三年级演讲稿范文6篇。

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才，每个人都会遇到演讲的环境。演讲稿不仅需要涵盖全面的主题还需要包括相应的细节和例子，在写演讲稿时可以提升自己的知识储备。经过仔细的挑选教师资源网的编辑为您搜集了“三年级演讲稿范文”，我们会在网站上及时发布更多信息！

三年级演讲稿范文 篇1

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这充溢收获，充溢喜悦的季节里，我们迎来了第xx个教师节，迎来了新学期的开学典礼，在这里，我代表三年级同学向全体老师和同学们表达我最美好的祝愿：祝老师们节日快乐！身体健康！工作顺利！祝同学们学习进步！快乐生长！

轻松愉快的暑假已经过去了，我们又开始了紧张而又充溢乐趣的学习生活。过去的一学期，我们在学校里快乐地学习、生长，各种丰富多彩的活动成为同学心中美好的回忆。我们取得的每一项成果，每一点进步，都凝聚着老师们的辛勤劳动，老师，您辛苦了！我们一定不会辜负您的期望！

当我们早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，我们要精神振作，信心百倍！在学校里，我们做个讲文明，有礼貌的好小朋友！上课专心听讲，认真完成作业，争取在本学期取得更好的成果。

同学们，让我们一起努力吧，和我们的学校一起生长进步！

谢谢大家！

三年级演讲稿范文 篇2

图书漂流活动是我们学军小学一年一度的读书活动，每年活动都很好玩。今年更特别，因为我为收银员特别准备了一套蓝色史迪奇的连体衣。

星期五，我们雨荷小队的同学刚吃完饭就迫不及待地到操场上布置书摊了，还没有布置好同学们就已经来了，我也等不及了，就留下收银员张振阳一人，就去买书了。

独自一人逛了半个操场，只买到了两本书。我停下脚步，望了望整个操场，发现篮球场边的'一个书摊人特别多，就想过去看看，等我走近书摊却发现书摊被同学们里三层外三层地围了个水泄不通，根本什么都看不见，到底是什么吸引了那么多人?我一定要进去看看，于是我就挤进去，挤进去才发现怪不得有那么多人，原来销售员戴着圣诞帽，嘴里喊着：“买书送圣诞帽”的广告，我特别想拿到一顶圣诞帽于是就决定买几本书，嘿，还真有我喜欢的系列，我也不管三七二十一了，一步踩到书摊中间，拿上了书，付了钱。

等我挤出人群看到操场上有和几个圣诞老人，好像给同学们发礼物，我也特别开心，边看边往下一个书摊走去。

三年级演讲稿范文 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好!我是四年级二班的宋佳伟。今天我演讲的题目是：书香伴我成长。

有人问我喜欢什么，我会说“：我喜欢大海，它带给我无私奉献的爱;我喜欢高山，它带给我坚强的意志;但我更喜欢读书，因为书是给我们增长知识之一，是我们不可缺少的一部分。如果没有书，世界将不会那么精彩。

在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量;在《绿野仙踪》，我又对作者丰富的想象力，而感到惊讶。

我喜欢读书，书是人类进步的阶梯，书是知识的宝库，是它帮助我不断提高，不断进步，是它，带给我快乐。

我找到了一些关于读书名言：书籍是人类知识的总统;聪明在于勤奋，我天才在于积累;读了一本好书，像是交了一个良师益友;

拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天!

同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!

我的演讲完毕，谢谢大家!

三年级演讲稿范文 篇4

在新版牛津英语教研活动上的讲话

本次教研活动的主题是“灵活开展多元活动，激发学生学习兴趣。”小学英语新课标明确提出，基础教育阶段英语课程任务是激发和培养学生学习英语的兴趣；养成良好的学习习惯；培养自主学习的能力和合作精神。兴趣是第一位的，这说明兴趣对学生英语学习的重要性。

众所周知，活动是儿童的天性，是兴趣的**，在小学英语课堂中，有效的教学活动不仅有利于突破教学重难点，还有利于减轻学生理解和记忆的负担，避免枯燥的机械性操练，进而激发学生英语的学习兴趣。本次活动，两位教师在课堂上充分体现了“以人为本”的教学思想和以学生为主体、活动为中心的教学理念。下面，我将从活动教学的特点着重谈谈看法。

活动教学的特点有：

1、关注学生的情感态度。三年级第一学期时，学生的思维还停留在以直观形象思维为主的层面，所以教师采用的活动设计要是和三年级学生的年龄特点。两位老师都注意到了这一点，并采用了学生感兴趣的游戏、谜语、表演和其他活动。

尤其是汪老师借班上课，与学生不熟，但是通过事先设计的精美的板书，立刻吸引了学生的眼球，进而通过歌曲自我介绍，学生无论是对课堂还是对教师本人都产生了极大的兴趣。最后的亮点“fashion show”，利用废旧物制作衣物走秀，主题新颖时尚，学生可以大胆的展示自己、秀出自己，学生对英语更加自信。

2、突出学生的主体地位。在活动的安排和组织中，两位老师分别进行个人，多人小组，全班教学，并与学生进行老师指导和合作活动。例如，两位老师在chan link中采取了让学生代替自己编辑的方法，这是主体性的体现。

汪老师在处理单词教学中，有通过自己穿的skirt,现场制作的环保t-shirt,纸质的cap,通过游戏导出jacket,而且每一种形式都回归到了学生身上，如让班级中穿裙子的学生用句型展示自己的裙子，把制作好的多彩的纸质t-shirts穿在学生身上展示等，所有的资源都不是为了展示而展示，最终都回归到了学生，把教师的主动输入成功的转变成了学生的主动接收。在阅读过程中，教师还为学生提供多种阅读方法，并为学生提供自我评价标准。在时装秀环节中，学生因为前期知识接收的充分，所以自此环节中输出的很到位，每个人都能大胆的秀出自己，秀出英语。

在整个课堂中，教师为学生提供自由的游戏空间，突出开放性和选择性。

3、注重活动的层次与梯度。两位老师课堂中都采用了多样的活动，虽然活动是独立的，但也都形成了一个承前启后，互为依存的序列，衔接自然、步骤清晰。如汪老师在单词部分用彩纸制作的t-shirt和cap，为后面的走秀做了铺垫，以chant为主的开放性句型操练，朗读展示的多样性和最后以情境输出的fashion show，就体现了活动形式的层次与梯度，逐步实现了以课本为中心的练习活动向以生活为中心的实践活动的转化。

当然，再好的课都有值得商榷的地方，如卢老师的课，虽采取了多元的活动，但是每个环节都没完全放得开，偏重于老师引着走。汪老师在处理朗读评价环节中，如果在每组表演过后及**价，而不是所有人表演过后再评价是否会更有效呢？

总体而言，两位教师在活动中基本上都做到了以教导学，以教促学，让学生积极参与到了各项活动，在实践中展示了自己，实现了通过多元活动激发兴趣的目标。

三年级演讲稿范文 篇5

各位领导，老师，各位同学们：大家好！我是三年级的学生吕茵 。

今天我为大家演讲的题目是《冬至日，成长日》

北风在吹，但我们心里不觉得冷和热，因为明天是冬至。冬至，这是一个源于汉代的节日，在古代，冬至比过年还受人们重视，同时，冬至日还被人们称为“安身静体”的节日，在这一天，人们都会互赠好礼，相互拜访，将抛开所有的烦恼，快快乐乐的过完这一天。

今天，我们迎来冬至。家家户户都准备了混乱的饺子，这将延续我们的中华文化。过完冬至，意味着人们的年龄将大一岁，在我的眼里，冬至就成了一个成长日，在这一天，我们要反思自己的过去，思考我们的未来。

我们是祖国的未来，祖国的未来取决于我们，所以我们必须勇敢地承担起这个责任。对我们来说，只有不断学习，不断追求进步，才能真正成为祖国的**人。那么同学们，让我们从现在做起，热爱我们的祖国，树立远大的目标，热爱家庭，孝顺父母，尊敬师长，团结同学。

同时，我们还要养成诚实守信，勤俭节约的好习惯，我相信，只要我们从现在开始磨练自己，只要我们从身边的每一点小事做起，我们必将成为一个自强不息，具有远大理想、人格健全、品德高尚的**人。

最后在这里，我给大家送去我最真挚的祝福，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝愿同学们开开心心，取得好成绩，祝愿天下所有人都平平安安，我的演讲完毕，谢谢大家！

三年级演讲稿范文 篇6

尊敬的各位家长：

大家晚上好!我是三年级的班主任高硕，很高兴在那里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在那里我代表学校和我们班的四十多名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教育一向都是我们十分关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同职责，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也期望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。此刻，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：

级各位家长并不十分清楚。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

二、汇报班级工作。

我们班共有四十多名学生，大部分同学学习用心努力，成绩优异，学习热情高，作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的完美明天!

下面谈谈在班级管理中的具体做法：

我从抓好班风建设开始，依靠良好的班群众习惯，给学生创造逐渐克服不良习惯，使不良行为受到约束和限制的氛围，使全班学生都能养成良好的行为规范，才能有良好的班风。而良好的开端，则是成功的一半。每一天的开始，我都把它看成是培养学生各种良好习惯的极好机会。我在班里建立奖励制度，从学生的每一天作业状况，学习习惯20分得一颗星，主要包括(上课专心听讲，上课用心发言，与人合作学习、认真完成作业、用心阅读的习惯、早上来背诗的习惯课前准备、课前预习、课后复习，等)学习习惯良好的并坚持一周，给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，学生礼貌礼仪习惯20分得一颗星，主要包括(见到老师主动问好、见面问好，右行礼让，穿着整洁，言行礼貌，集会肃静不大声喧哗、)给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分。纪律30分得一颗星，守纪习惯主要包括(不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯)给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分、卫生习惯活动20分得一颗星，主要包括(个人卫生、教室卫生、清洁区卫生)给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，学期初，学生制定个人目标，纪律状况到学生的家庭表现都作了管理，且奖励制度宽松，基本上全班每个学生都能得到奖励，我透过勤观察、

勤发现、勤表扬、勤纠正，让做得好的同学有光荣感，让做得不好的同学以前者为目标，不懈追求，从而激发学生的上进心，人人都不甘落后，认真完成作业;课堂上学生用心思考，大胆发言，气氛十分活跃;课间，学生能做有益的游戏，踢毽子、跳绳，不追逐打闹，构成遵守纪律、团结友爱的好风气。为增强班群众的凝聚力，让每个学生都感受到自己是班级的一份子，我让每个学生都有机会参与班群众的管理，如要举行一些活动，班上要实行一项新的管理制度等，我都会在班上向学生宣布，并征求他们的意见，不管是谁提的推荐，只要是好的就采纳，从而提高要求自己了，管理同学。良好的班风激发了学生强烈的群众荣誉感，有利于促使每个学生对自己的行为进行自我约束。

(一)品德方面：我就应很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经构成了用心向上的好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十多名同学，学习很好的约30人，较好的约5人，一般的约4人，较不理想的约5人。

(1)表扬学习优秀的同学。伍欣倩蔡小伟杨倩煜张一帆韩路瑶朱迪张鑫员张琼瑶张宏杰朱迪

(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。王永全左叔文邓双营谢柳刘欢李洋洋左淑文罗万秋薛淑梅

(4)学生完成作业状况(包括课堂、课外)分析差的原因：个别作业写不完;有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。

(5)个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。

(三)规范方面：

1、班里很多同学自我约束潜力较强，行为习惯好。如：

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改善。

3、部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

5.期望家长确实重视学生的健康，在家要给学生量体温，以防甲型H1N!l流感的发生，千万不要让学生发烧，一发烧就是一星期观察，这是上级规定，我们也不想耽误学生的课程。此刻是十分时期期望家长能谅解。天越来越冷了，就让学生穿厚些。我和许老师每一天给学生良好的体温。

二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也就应用心的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，期望家长经常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、认真、快速地完成每一天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生单元测验、周末作业的签字。清楚语文、数学、英语各分几个单元，(如语文共有12个单元，数学共有五个单元，英语共有六个单元，包括期中抽考，期末考试。)每个单元都有进行单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，能够在试卷上提出意见或推荐。

5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是就应适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎样理想，我们更就应给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一齐努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。

7、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;

当然半年来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，期望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、推荐、要求，期望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!