动员高三演讲稿范文合集10篇。

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动员高三演讲稿范文(篇1)

首先，请允许我代表所有的高中师生，以我个人的名义，感谢所有一直关心和支持我们的人。

一百天，一百天，短就是短。X年8月，我在这个操场迎接了600多名十中的学生。今天，我们携手走过了900多天。校园的每个角落都已经流下了你奋斗的汗水甚至泪水，剩下的100天只是每个人高中生涯的最后十分之一，当然是短暂的。然而，100天是很长的时间。我们都知道一句老话，百里半九十，百里半九十。离成功越近，就越难，就越考验人的毅力和耐心。只有笑到最后的人才是对的。所以，100天，会很长。

但是最后胜利的号角已经吹响，它会在最后一刻到来。它不会因为你期待成功而加速，也不会因为你害怕失去而迟到。100天，我们还有很多事情要做，100天，我们还有很多事情要做好。100天之内，谁使用得当，谁就能锦上添花，扭转乾坤，改变人生；100天内，任何人稍有放松甚至逃跑，都有可能失败，到了山穷水尽的地步，后悔一生。所以，在这100天里，能紧紧抓住你的生命和命运的人，不是你的老师，不是你的父母，不是任何人，也不是你自己。

作为老师，在接下来的100天里，我们将继续与你风雨同行，你在哪里，你在哪里，我们就在哪里。我们会恪守职业道德，愿意付出；我们会为你加油，加油；我们将分享你的快乐、成功和悲伤。我们会耐心回答你们每个人提出的每一个问题。当你遇到困难和挫折时，我们永远是你坚强的后盾。我们郑重承诺，在茂盛的百年老榕树面前，不抛弃，不放弃。

同时，我也想对在座的所有X同学提出三个要求：

1.坚定信念，坚持斗争。

一直喜欢一副对联，相信所有同学都知道，有志者事竟成，断桥流水，120岁的秦观终将是楚；谁帮他们，天有回报，服务三千，岳家可吞吴。百日期间，希望同学们要有破釜沉舟的勇气，也要有恒心和毅力。我有信心，如果我活200年，我会下水3000英里。百日奋斗，改变人生，百日奋斗，创造辉煌。

2.释放潜能，积极合作。

科学家的实验证明，普通人的脑细胞不到10%被开发利用，其余大部分处于休眠状态。这说明人的潜力是不可估量的，这里每个学生的潜力都是不可估量的。剩下的100天，你要做的就是聚集你所有的力量，发现它们，释放它们，利用它们。那么我们该怎么做呢？这就需要全体学生和你的老师积极配合，积极参与教与学的互动和交流，科学合理高效地安排好每天、每小时、甚至每分每秒的所有时间——。

3.调整状态，放手。

一百天，希望所有同学学会坦然面对挫折和困难，坦然面对每一次考试，胜不骄，败不馁，不断调整，以自己的状态迎接六月的挑战。十年的辛苦，磨出了一把剑，剑身寒光闪烁，却没有试其锋芒。同学们，在寒窗苦读了十几年，你们已经不是以前的你们了。今天，我站在这里，可以强烈地感受到你的锋芒和气势。我深信并期待有一天：我们以你为荣，廉江一中以你为荣；廉江六十万父老乡亲，以你为荣。

黄沙不破楼兰不还。

祝X年高考辉煌圆满。祝各位领导老师同学平安健康，心想事成。

谢谢大家。

动员高三演讲稿范文(篇2)

张xx教师们、同学们：

下午好！

迎接高考，既是决定学生前途命运的大事，也是家长、学校、社会特别是学校关注的热点问题。因为每个人的命运都与我们学校的活力息息相关。

接下来，我将代表学校教务处对高考进行简要分析。

一、 高考题的分析

一。高考试卷注重基础知识和基本能力的调查。语言、数字、英语平均分95分，文学综合、科学综合得分200分以上。

2。提问量仍然很大，时间有限，不仅需要开会，而且要求快速准确。

三。重视思维能力的培养。

二、 同学们的学习现状

在座的各位同学都很不幸，接受的是应试教育，参加的是素质教育的考试，素质教育喊叫已几年了，由于自始自终遭到应试教育的排斥和顽强的抵抗而进展缓慢，步履维艰。学校教育教学体制改革力度不大。

学生的学习方法有几个问题

1、 过于浮躁的心态

有人说，世界上最努力、最忙的学生是高中生。他们读语文课本，思考数学问题，读英语单词。凡事喜欢图“快”，追求“立竿见影”，企图“毕其功于一役”。岂不知“地冻三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。

具体表现是作业不想做，课本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到处去找难题，做难题，偶尔做出一个难题，便兴奋不已，沾沾自喜，而更多的情况是浪费了宝贵的时间，增加了自卑的心理，这就是“欲速而不达”，任何急功近利的短期行为都从根本上违背了事物发展的规律。

2、 胸无大志、鼠目寸光、斤斤计较

斤斤计较个人的得失，恩怨，耿耿于怀，消沉堕落。如同学间的矛盾，家庭原因，便自叹命苦，狭窄的心胸挤弯了健康的性情，走秀的火焰向无养性靠拢，比如学校收30元钱，心理不平衡了，既然我们无力改变就不要自寻烦恼，斤斤计较个人的得失，就会忘记他人的存在，忘记老师迎着凛冽的寒风奔波的辛苦，忘记老师在长夜孤灯下默默耕耘。忘记集体学校的存在，忘记社会的存在。

你必须被社会淘汰。几年后，你会觉得现在的行为很幼稚，11分是可笑的，12分是愚蠢的。但你已为你的斤斤计较付出了惨重的代价。

三。学习方法陈旧，学习效率低

时代在飞速发展，我们依然开着破旧的汽车，走在时代的道路上。

①“铁杵磨针法”或“愚公移山法”

早起晚睡，披星戴月，因为他确信“想要功夫深，铁杵磨成绣花针”，那么这样下去金榜提名时，大家已是白发苍苍的老大爷和门牙下岗的老奶奶。

②“题海”战术

从小学开始，大家就背起比体重还重的书包，在题海中苦苦挣扎，课课小考，科科大考，可谓苦海无边，**是岸？不去总结规律，不注重解题方法，不能以不变应万变。

③思维的定向性

考察团被困在沙漠里，等到救援的飞机到了，科学家刚刚渴死，从他们身上找到一瓶蒸馏水，经专家鉴定，如果他们喝了这瓶水，生命就会延续到救援人员到来的时候，但他们只知道蒸馏水是用来做实验的。

天堂和地狱的故事。

我们要学会多方位的思考问题。

④纸上谈兵，眼高手低

拿到一个题似曾相识，说得头头是道，但具体操作起来却不能得分。理科表现步骤不全，运算有误，文科表现句子不通，错别字多，标点运用不当，这就是不注重基础知识和基本能力的后果。

针对现状，提出几点要求：

1、 消除自卑心理。

2。跟着老师。不要误入歧途。

三。消除一切干扰，只读圣贤书。

四。注重总结方法，注重知识点的突破，提高效率。

5个。学会从多角度分析问题。

古往今来，奋斗者何止万千，而成功者寥若晨星，只要我们付出了，奋斗了，拼搏了，纵然没有成功，但我们无怨无悔。

英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”希望同学们振作起来，以积极健康的心态，燃烧**一样的激情，融化遍地的冰雪，渡过这高中生活中最后一个寒冷的冬季，明年你们这些小鸟将带着亲人、老师和朋友的祝福飞入理想的大学。

谢谢大家！*

动员高三演讲稿范文(篇3)

2011-04-11 12:26:13 |分类：心理讲座|店铺订阅

阿荣旗一中孙福山

2010年11月22号星期一

引子：关于考试

1、类型：诊断性、评价性

平时的考试---诊断用来帮助及提高

高考---筛选

2、考试心理调节：

考前：考试期望值设定

考中：心态平稳，自己不会时，别人翻卷子时，

考后：总结分析，排名重于分数

一、 关于自信心的问题

高中学生所缺乏的最主要的就是自信心。

我们不是天生的自卑，那么我们如何失去自信呢？

故事：（发现拉马尔油田）--许多失败导致失去信心

在从小到大的教育当中，我们的家长，老师和同学基本都致力于让我们知道并且确信我们不行的这个工作上，当然，基本上他们都成功了。也就是成功的让我们自卑了。其实自卑分为两种情况：

一是知耻之后要勇敢，知己知彼，然后努力工作，这种人很多。对于这类人我想现在的自卑不一定是坏处，但将来也算不上好处，因为他生活在一个恐惧阴暗的环境中，就算日后取得了成绩，但是辛酸的往事难免对其人生产生负面的影响。这类人功成名就之后很有可能更加疯狂的追求金钱，名誉和地位，甚至不择手段，原因不过是成长历程一些负性的记忆在起作用。

在这里，我更担心的另一些人，这些人的确自卑了，不过没有知耻而后耻，反而是知耻而更耻了，用自己不行的借口去否定自己的努力，自己的一切，放弃努力，放纵自己，然后当自己面临最终的失败之时，他就像个成功的预言家一样振振有词，看到了吧，我说过自己不行的，我不是那块料。这种人的生活很难出现亮丽的景色。那么这样看来，自卑从总体来讲，是不利于人的发展的。

那么自信又是什么？

自信的概念：从心理学的角度来看：指对个人成功应对特定情况的能力的评价。

重要的不是某人拥有什么技能，而是个人可以利用他们拥有的技能做什么。从这个定义来看，我们大家要注意的不是自己没有什么，而是要看到自己拥有什么，不要过于在意自己所没有的，也不要过于在意负面的评价，

自信的意义：

一天，几个白人孩子在公园里玩耍，一个卖氢气球的老人推着一辆卡车进了公园。白人孩子成群结队地奔跑，每个孩子都买了一个，高高兴兴地追逐着飞翔在天空中的彩色氢气气球。公园的一角躺着一个黑人孩子。他羡慕地看着白人孩子们笑。他因为自卑不敢和他们一起玩。

白孩子的身影消失后，他胆怯地走到老人的面包车前，用略带恳求的语气问道：“你能卖给我一个气球吗？”老人慈祥地看着他，温柔地说：

"当然可以。你要一个什么颜色的？"小孩鼓起勇气回答说：

"我要一个黑色的。”满脸沧桑的老人惊讶地看着孩子，立即给了他一个黑色的氢气球。小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别致的风景。

老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说："记住，气球能不能升起，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成功或失败不是由于种族、出身，关键是你是否对自己的内心有信心。"

列夫.托尔斯泰其貌不扬，眼睛不但小而且还是陷进去的，前额窄，嘴唇厚，鼻子像大蒜头一样，耳朵大得令人吃惊，打个比方，像是个大猩猩，教师对他的评价也很低，说他哪方面都不行，结果呢，大家都知道，他写出了《安娜.卡列尼娜》，亚里士多德、达尔文、伊索、拿破仑都有口吃病，亚历山大、莫扎特、贝多芬、拜伦分别是身体佝偻、口吃、身材矮小、耳聋而产生自卑的人，但他们不因此而灰心，不丧失生活的勇气，坚定成大业的信心，结果都取得了成功，爱因斯坦在校时被称为“不爱学习的孩子”，爱迪生的绰号叫“笨蛋”，是学习劣等生，拿破仑的学习成绩曾排名42位，丘吉尔两次大考落榜，但他们没有因此而自卑，相反，都取得了成功，如果他们克服不了自卑感，很难想象他们如何能取得那样巨大的成功。

那么，怎样才能克服自卑，拥有自信呢？学会认清自己，找到自己的长处。我的班级的同学都要求把优点写下来，用以激励自己。

学生们认为，我们生来就没有自心吗？不是的，我们每个人的大脑平均重量都是1400克，表面积都是2200平方厘米，脑细胞基本都是140亿个左右，那么我们的信心是如何失去的呢？大家想一下，从小到大，我们从家长和老师那里听到最多的话是什么？

“你怎么才考了这么点分？”“你看那谁家那谁谁谁？”“你怎么这么苯？

”就算你考了第一名，听到的话也往往是“别骄傲，厉害的人多着呢？”总而言之，我们听到的话基本都是批评，说你这不行，那不行，我们的信心就是这样一点一点被消磨掉的，其实家长和老师的心情我们大家都知道是为我们好，可是好心办了坏事，那种教育过去有效，现在时代变了，这种方式效果太低了。没有人喜欢生活在充满批评的环境中，但是他们必须走，所以自然地他们对学习变得厌倦，以至于逃学。

那么怎么办呢，我们的信心如何失去的，就要如何拿回来，我们要积累一点一滴的信心，比如老师批评你了，你如果错了，你要想，他批评我了，我做的的确不对，他一批评我就知道了，那么我就进步了，太棒了。如果我们没有犯错误，你认为，我没有犯错误，他批评了我，说明我的水平比老师高，这很好。你问了一个问题。太好了。我再做一个。

这个题不会做，太好了，又发现了一个知识盲点，问明白它就又进步了，你要是能这样想，无论你是否会做这个题，无论你是否挨批评，你的信心都会增长，如果大家每件事都往好处想，也就是摆正自己的心态，那么信心自然就有，其实进一步来说你的信心从来就没有失去，只是潜藏在你的内心深处，需要你做的就是把它激发出来。最后一排总是在那里，但没有人永远坐在最后一排。不管你认为你能不能，你是对的，但结果却大不相同。

阳光的源泉来自内心。如果心里蒙着薄雾，即使自然阳光明媚，你的心也不是春天。

具体获得自信的方法，下面几件事如果可以的话大家不妨试试：

1、 相信的力量

装-------装象--------装得时间长了就象了

其实这是一个意识也潜意识的问题，你用大脑不停的发送自信的信号，那你的潜意识就会接收到，然后唤醒你内心深处的自信心，其实你的信心从未失去，就象秋天的黄叶，黄色从来就存在，只是被叶绿素的绿色掩盖了，当叶绿素分解的时候，自然能显现出叶黄素的色彩。

2、 不可能

有一位法国记者，叫马维尔，去采访林肯，问："据我所知，上两届**都想过废除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那时就已草就，可是他们都没有签署它。对不起，他们是否想把这项伟大的事业留给您，并让您成名。

"林肯说："可能有这个意识吧，不过如果他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气，我想他们一定非常懊丧"。马维尔还没来得及再问，林肯的马车就出发了，他一直不明白这句话的意思。

林肯去世50周年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中谈了幼年时的一段经历，"我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，我父亲才以较低的**买下，有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说：'如果可以搬，主人就不会卖给我们了，它们是座小小的山头，都与大山连着'。一年，父亲去城里买马。 我母亲带我们去农场工作。 我妈妈说：

'让我们把这些碍事的东西搬走好吗' 于是我们开始挖那一块块石头，不长时间就把它们给弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。"林肯在信的末尾说："有些事情一些人之所以不去做，只是因为他们认为不可能，其实，有许多的不可能，只存在于人的想像之中"。

读这封信的时候，惊奇已经76岁了，那一年，他决心学习汉语。据说，三年后的1917年，他在广州采访孙中山，说一口流利的汉语。所谓心理准备，就是要建立自信，相信自己能在这200天内做到。在这个前提下，为高三做准备。

正如林肯所说，“只要一点点勇气”。

实际上，赢得高考只需要一点勇气。

所以你认为你是什么人，你就能成为什么人。例：（考上清华心）心，信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。心，信其不可行，则反掌折枝之晚，亦无收效之期。

3、每天早上洗脸的时候对着镜子深呼吸，注视着自己的眼睛，说几句鼓励自己的话，如果旁边的人太多，就在心理默默的说，比如，你今天一定能学得很好，今天一定更有进步，我很帅，我很喜欢自己等等。这样一天就会有个不错的开始。

4、每当你信心不足的时候，在纸上写下如下的话：“我很棒，我很优秀，我真的很强，我正在变得更优秀。”你可以自己试一下，我想大约写二三十遍的时候，你就会有一个动作---深呼吸，那就说明你的信心被激发出来了。

5、写一个不错的座右铭，贴在你桌子上，要正面的语言，不要负面，例如写：勤奋努力可以，如果写：不要松懈就不好了。

一定要正面的，就是心理学的问题，时间关系，这里就不多讲了，记住，要正面语言。

6、免疫别人的不利评价，有则改之，无则加勉，总之不要因为那些评价影响了情绪。记住，控制情绪的关键不应该掌握在别人手中。

7、与成功者为伍，

选择朋友就是选择一种生活方式。修身养性是交好朋友的前提，是为自己开辟最友好的世界。能够让自己的人生具有光彩。

真正的朋友不是在一起有聊不完的话，而是即使不说一句话也不觉得尴尬。

如果一个老是喜欢通过批评你而抬高自己的朋友不是你的朋友，委婉的请他改正，如果不能话，去寻找你真正的朋友吧，真正的朋友是互相帮助，互相鼓励的，这个世界上三条腿的**不好找，但两条腿的人有的是。改变世界和我们生活的不是上帝，而是人与人之间的爱、支持、鼓励和祝福。

二、 情绪管理

我们希望情绪一直高昂向上，这本身就违反了自然规律，因为这个世界上运动是绝对的，静止是相对的，这个世界上唯一不变的就是变化。所以情绪高高低低，起起落落，就如太阳东升西落一样，这是正常现象。其实一个人的注意力集中的时间大约是25分钟左右，你能听完整的一节课几乎是不可能的，知道了这个就不会过于苛求自己了，那么有的人说我做事只有三分钟热血，其实我想那是一个虚数，不可能只有三分钟，就算是只有三分钟，那么你需要做的就是三分钟过后再刺激自己一下，再来个三分钟就行了，而不必在那三分钟过了后苛责自己。

可怕的不是摔倒，而是摔倒后躺在那里哭个不停。

要对事不对人，这样我们的自信心才能提高。所以有些情绪波动实在是太正常不过了，我们的情绪虽然在上下波动，但我们是波浪式的前进，是螺旋式的上升，这就够了。

动员高三演讲稿范文(篇4)

高三期中考试动员演讲稿（2013.10.23）

许云劼同学们下午好。我经历过无数次动员大会，但这是第一次在动员大会上发言。我认为这次动员会很不寻常。

因为这是我们高三第一次隆重集会，因为这是我们高三第一个正式的脚印，因为这是我们大学梦想榜上第一次的记录，因为这可能是我们对自己人生许下的最庄严承诺的第一次全身心付出。高三可能已经开始，但痛苦的煎熬才刚刚起步，而痛苦之后的痛苦，煎熬之后的煎熬只会愈演愈烈，同学们，你们准备好了没有？

高三的学生，就应该把自己当作是僵尸一样的，walking dead，眼中闪烁的除了对食物的闪光外别无他物，动作是机械的、重复的、简单粗暴的，是打不死的，是被小豌豆们打穿了还能继续前行的。这是挣扎，这也是蜕变，这是折磨，这也是成长，这是横在千千万同龄人面前的一道坎，这是我们迈开步子，抖擞精神，甩开膀子，力劈华山的一次考验。

同学们，今天离2014年高考还有225天！离我们的期中考试还有两个星期，第一次全市高三统考和我们的首次亮相还有两个星期。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮！

我特意去查字典，动员大家参加一个活动。我们会议的题目是邀请你参加期中考试。这样读之后我觉得有点不妥当，似乎不是该你们去考试，而是在老师的强迫下去完成考试，一下子让我有了法西斯希特勒的感觉。我认为所有在教师压力下的学习行为都是无效的。你说得对吗？

高三的时候，老师应该陪伴，回答问题，而不是充当我们的精神捍卫者。反过来说，学生，我们应该是自己的主人，对吗？我们应该谈谈我们漫长的学习生涯，对吧？

我们应该给始终相信我们是世界上最优秀的孩子的我们的父母们一个拥抱对不对？

所以我今天演讲的关键词是跑步。我在12班教室里贴了这三个字，我跟同学们讲，你们现在就像赛跑，或多或少有一些落后，要追上别人不是跟别人跑的一样快，方法无外乎两样：要么你跑的更快，要么你用更多时间在跑。

不仅是思想上跑的更快，更是行动上要真的跑得更快，上厕所跑的更快，食堂吃饭跑的更快，回宿舍跑的更快，问问题跑得更快，跑起来不是我在后面拿着鞭子赶，那是叫驴拉磨，只能原地转圈，跑起来是你顾你飞奔，哪管别人吃灰尘。我总是问我的同学你想不想上大学，你想上多少大学。我甚至很想跟卧薪尝胆勾践的故事一样，每天在你们一醒来，就在你耳边大声问，马志豪，你想不想考大学了！

马志豪你的回答呢？12班你们的回答呢？高三的你们的回答呢？

很好，梦想不死，青春不灭，你们每个人的青春就像一朵朵颜色不一样的烟火，硫磺要先研磨成粉，要经过高温燃烧，才能开出绚烂火花，我们也是如此，跑起来意味着不到终点不罢休，意味着困难的呼吸，乏力得无法抬起的双腿，无力摆动的胳膊，眼冒金心，口吐白沫，这是梦想的代价，这是爱的代价，梦想之于我们，就像爱人一样，爱一个人是需要付出的！梦想也是如此，很多年前王宝强演过的士兵突击里，老班长对刚刚来到戈壁荒滩的王宝强说过这样的一句话：坚持的意义和选择的代价。

青黑的眼圈，浮肿的眼袋，干燥的手指，永无宁日的鼻炎，焦虑得起了水泡的嘴角，早上5点被英语单词惊醒，晚上12点还在为函数立几抓狂，还有两百个日日夜夜，我们不断奔跑的坚持的意义何在？王宝强说，好好生活就是做有意义的事情。什么是有意义的？就是好好活！

有同学要问啦，老师，我这个时期很茫然，每天感觉自己要做好多事，每天都有填不完的坑，每天都在焦虑，每天都感觉自己的梦想就像自己的食欲一样饱满，但硕大的鸡腿摆在面前我却不知从哪儿下嘴，市北大酒店的美味我却不知道从哪个窗口的阿姨下手，我一直在做言语上的巨人而行动上的矮子，我该怎么跑起来？我给你一个建议，给自己定一个“每天必做的十件事”，问3个数学问题，背20个新单词，整理5道数学错题，做3篇英语阅读理解，练5道数学课外题，背一篇英语小文章，等等之类，定下来之后贴在自己桌上，做完一个勾一个，每天做完，要有做不完就不睡觉的觉悟，我可没有暗示你们不要睡觉，只是要有这样的觉悟，罗马不是一天建成的，跑起来的关键是每一步都踩实踩稳。当“每天必做的十件事”顺风顺水了之后你可以将他进一步升级，开始执行“每天必做的十件事”2.

0，吃早饭前必做的两件事，大课间必做的两件事，晚饭前必做的两件事，睡觉前必做的两件事等等，你抓住了零碎时间的同时，也让自己始终处于一个专注状态，这不就是好好活吗？

同学们，人生中再也不会有哪个时期能够像现在这个时候一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁骛乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚韧和忍耐，曾经的执着和付出，曾经的汗水和泪水，那是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬我们自己。同学们加油！

考试加油！高考加油！

我的讲话完了，谢谢大家。

动员高三演讲稿范文(篇5)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大伙上午好!

时光像离弦之箭，随风飞远;岁月如东去之水，永不回还。无声无息间，高考考试仅有百日。在这个庄严时刻，大家三中师生齐聚在这里，将用大家的豪情和壮志，用大家的勤奋和进取，放飞大家渴盼已久的一同梦想。

我可以作为高三教师代表在这里发言，我深感荣幸。大家的誓师大会，目的很明确，那就是要进一步勉励大家高三师生，以火样的激情、必胜的信念、科学的办法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获大家今年高考考试的辉煌。

在这个世界上，成功者的队伍里面，大多数人并不见得非常聪明，失败者的队伍里面大多数人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更要紧，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷非常大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功非常大程度是意志的成功!过去大家做的如何并无关紧要，只须从目前开始，所有都将改变。目前，高考考试已经近在眼前，最后的决斗开始了，冲锋的号角吹响了。100天的时间，可以收获累累，可以突飞猛进。大家从寒冬走来，更珍惜春季的灿烂，大家向6月奔去，更相信生活的奇迹。大家曾用智慧培养理想，曾用汗水浇灌期望，过去踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫，大家走过的每一步，都已经奠定了成功的基石。大家的青春会因努力而精彩，生活会因拼搏而辉煌，让大家从今天开始，踏上百日的征途!

下面让大家以理想的名义对自己提出以下五点需要：

一、紧密配合，加大交流沟通，不到最后关头切勿轻言成败

高考考试冲刺要紧关头，大家全体同学都要关爱我们的班级，加大与班主任和任课老师的交流谈心，加大自我心理辅导，为大家最后的复习迎考打造一个好、和谐的环境和环境。过去的高三两次统考，不管大家的成绩怎么样，它仅仅代表过去，不可以说明以后什么，更不可以代表高考考试，行百里者半九十，最后的几步才是最重要最艰难的，也是最易出问题的，大家需要要有深刻清醒的认识，哪个大意和松懈一下，哪个将落后，哪个将万劫不复。

二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的节奏将理想进行到底

大家全体师生需要一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目的和制高点冲刺，到达理想的彼岸。

三、投入专注，心无旁骛，摒弃所有魅惑，容易生活

大家各个班级、每一个同学需要迅速拟定并切实落实科学、健全、周详的冲刺复习计划，在这过程中决不可以打丝毫的优惠，需要100%地完成，只有如此大家才能真的日日有所进，周周有提升。

四、抓紧时间，分秒必争，与强者角逐，向自我挑战

一个擅长使用时间的人，他总能找到时间，由于他了解时间的点滴效应，他知晓只须自己天天比其他人少浪费一分钟，那样一百天他就比其他人多出一百分钟来，他就可以比其他人筹备得更充分一点。所以抓住学习中的每个细则，便能累积巨大的成功。722331.cOm

五、珍惜考试，调整心态，训练技术，形成规范

同学们需要依据自己及学科的特征，对我们的薄弱学科进行持续的自我补差，特别是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上倾斜和保证，务求达成补有效果、补有提升，补有突破，以求做到灵活运用，增强得分能力

同学们，期望之门已经开启，胜利在招手，理想在召唤。大家渴望着，在百日之后，大家三中的学子们可以用你们那聪明的智慧与漂亮的心灵书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于年代、无愧于父老乡亲最耀眼夺目的风采。

同学们，高考考试其实和生活一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼肯定赢。让大家以无可挑剔的成绩和不容争辩的实力来创造我们的将来。让大家真的做到“今天我以三中为荣，明天三中以我为荣”。

同学们，照一照镜子吧!你会发现青春正盛!把一把脉搏吧!你会感觉激情正浓!青春给了大家激情，大家就要热烈地拥抱生活;青春给了大家力量，大家就要执著地拼搏追求;青春给了大家勇气，大家就要无畏地接收挑战。青春的大家要时刻提醒自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔。

冰雪消失，化作千顷碧波;朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌!

最后，赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功!请相信：十载寒窗，百日苦练，大家健步登金榜;一腔热血，万丈豪情，三中定能创辉煌!热切期望同学们：十年磨剑，百日策马闯雄关;一朝试锋，6月扬眉夺桂冠!

动员高三演讲稿范文(篇6)

尊敬的领导人，老师和学生

大家下午好！

明天，就是中秋节了。首先，预祝大家节日快乐！

高三是人生的一种考验是对自我的一种挑战，我们应该让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题，用信心去战胜困难，用决心去实现目标，只有这样的人生才能更加完美，我们的青春才会无悔。

第一个关键词是：目标

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。

研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。

20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4％的人的财富比96％的人的总和还多。没有明确人生目标的人，96%的人是直接或间接、有意识或无意识地帮助这4%的人实现人生目标的。

有一位母亲总是觉得不舒服，去医院时什么也没发现。后来，邻居到信封前去教书。上帝保佑她。找到了自己的信仰，相信有神灵在保佑的她，逐渐的感觉身体好了，当然我不信这个，但是有自己的信仰很重要，信仰没有对错。有一个中学的高中生他把浙江大学作为自己的奋斗目标，从网上找了很多浙大的**，把他夹在书里装在兜里，每当自己坚持不了的时候就看看自己心仪的学校，后来他还真的上了浙大。

由此可见，人生目标的确定对一个人的一生是如此重要！希望同学们尽快确立自己的目标，写下自己的目标，提醒自己，督促自己。

第二个关键词是：勤奋

今年的暑假在**电视台的一档节目里看到了有关丁俊晖的一期节目，8岁开始练球，11岁单杆破百，2002年5月，年仅15岁的丁俊晖为中国夺取第一个亚洲锦标赛冠军，并成为最年轻的亚洲冠军。同年8月31日，他获得世界青少年锦标赛冠军，成为中国第一位台球世界冠军。从此“台球神童”“ 台球天才”等称号不胫而走。

老实说，我15岁的时候不知道是什么。在这期节目里丁俊晖介绍了自己的成长历程：“我不是神，我的成功是一点一滴努力的结果，如果非要说我是天才，那应该说我是一个”勤奋的天才” ，人生就是赛场，不能赌只能搏，不全力以赴就听不到真正的喝彩”。

当有青年代表提问说：“只有台球为伴的青春，你还会觉得是无悔的吗？”丁俊晖的回答让人特别感动，他说：

“我只做一件事，而且我要把这件事做到最好，这样我就不会后悔！”对丁俊晖来说，快乐总是很简单——就是每天能摸到他心爱的台球。现场有位青年代表提问：

“爱迪生说天才是1%的天分加99%的汗水，但很多人不知道这句话其实还有后面半句， 1%的天分会比99%的汗水更重要。”在天分与汗水的选择上，丁俊晖有自己的想法。他说：

“不管从事哪项事业，勤奋都是首要的。然后在你达到世界顶尖的时候，那一点点的天分就能够显示出来了。”对丁俊晖而言，他用20多年的时间来面对台球。

在26岁的今天，当所有人称他为天才的时候，他最想说的就是：“没有不努力的天才，只有终身勤奋，便成天才！”

第三个关键词：毅力

曾经有这样一个全国高考作文题：有一幅漫画，题为“这下面没有水，再换个地方挖！”画上有一个嘴刁香烟，左手拿铁锹，右臂搭着毛巾，裤腿挽得老高的人，正迈开步子向前走去。

在他的身后留下四五个深深浅浅的水井，但它们离地下水面总有那么一段或长或短的距离。而离他最近的那个，只挖了几把铁锹，就觉得下面没水了。现在我们需要在另一个地方挖。他迈开步子正向未开发地带继续“挺进”呢！

也许，我们可以把学习比做一块土地，把我们自己比做是学习中的“掘井人”。要想成为一个成功的挖掘者，就必须有求真务实的精神。像画面上那位浅尝辄止、见异思迁的掘井家，我们是很难想象他能挖出一口“井”来的！

心理学上有一道著名的荷花池谜题：在一个荷花池中，第一天开放的荷花只是很少的一部分，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放……假设到第30天荷花就开满了整个池塘，请问：在第几天荷花池中开了一半荷花？

有些人可能会不假思索地认为这是第15天，但事实并非如此。只有29日，池塘里的荷花才半满。最后一天，荷花便开满整个荷花池，满塘风荷摇曳，一派生机昂然。

这道谜题也被称为“30天荷花定律”，它形象地诠释了“行百里者半九十”的古语。最后一天开花的花数等于前29天的总和，一天就会错过。如果我们的目标是走100里，那么90里就只有一半的路了。

如果你在最后十英里前松懈，不走到终点，你就永远达不到目的地。

第四个词就是：心态

克林顿办公室玻璃下唯一的座右铭是：

青春不是人生的一个时期，而是一种心态，青春的本质不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚强的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵是战胜懦弱的勇气和敢于冒险的精神。

今天你为失败气馁，明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，结果重要，但离开努力的过程，高考也就成了无源之水，无本之末。告诉自己：豁出去了！

即使你有勇气出去，也没有什么可害怕和犹豫的。我欣赏一句名言-我害怕失望，我还害怕什么？！这话，说得太酷了。

当我读高三的时候，我听到有人说高三在世界上一般都是黑人，不厌哭，而且无味；不拼不搏，高三白活。所以，学习每一分钟都很重要，但我们仍然期待着每天看到你自信的微笑。

最后一个词：感恩

昨天在办公室听到一个家长和自己孩子的谈话，“我和你妈在家拼死拼活，舍不得吃舍不得穿，看看你三百多分，让我多寒心，不行早点出去打工，最多你爹妈再累几年，给你盖上房子，娶个媳妇”。同学们，我们还跟父母走同一条路吗？不，我们必须努力学习，摆脱农村艰苦的生活环境。

我羡慕官二代，又富又帅。我相信你不会甘心变得又矮又穷。

请各位领导相信我们，背靠着你们的支持，高三全体教师将在这最后二百六十多天里我们决心以最大的付出，来换取六月的收获满怀。同学们，奋斗吧！一日为师终生为父，以我的年龄占你们便宜了，一日为师终身为友，你不是一个人在战斗。

时间不等人。让我们用辛勤劳动抓住命运的咽喉，用汗水播撒生命的希望，用信信铸就明天的辉煌。让我们振作起来：六月是我们丰收的季节，我们将能够满载而归！

2013年9月18日

动员高三演讲稿范文(篇7)

尊敬的各位领，导老师，亲爱的同学们:

大家好!

今天是我人生第一次站在舞台上，给高三的同学们讲话，先分享一下此刻的感受吧。

看着同学们这么整齐的队伍，笔直的坐姿，专注的目光，让我感受到我们高三年级的战斗力;在看到每个人脸上洋溢着幸福的笑容，我的心中也充满了温暖与感动，感动于你们这届高三学子，用你们的青春芳华惊艳实验中学的时光，用你们孜孜以求的努力拼搏，勾勒出我们实验中学人奋发向上，追求卓越的群体画像。

所以请允许我代表全体家长向大家表示感谢，感谢老师们为孩子们的成长倾注爱心与热情，智慧与汗;感谢同学们为了自己的前途与梦想，而不怕苦和累，时刻努力的拼搏。

同学们，此刻正是处于炎热的夏季，39度的高温，想一下此刻你的父母在干什么?是坐在宽敞明亮的办公室里，吹着空调，喝着茶，聊着天，休闲娱乐着，还是在工厂或者工地，出着力流着汗干着活?相信每一个孩子心中此时都有一个答案，我们看到了父母们在拼打，在努力。但是我们的生活富足吗?现状也很明显，那为什么父母无论春夏秋冬，或者是疫情期都不舍得休息一天，我们的日子却也只能过到现在这样呢?其实当今的社会给予了我们的答案，那就是劳动力变得不值钱了。

为什么现在社会体力劳动变得不值钱了?

这个时代工作要的是高效、创新、科技，需要的是创新型和科技型、技术型人才。体力劳动技术含量不高的，而社会中最不缺的就是体力劳动的人，也让体力劳动越来越不值钱。机器生产逐渐取代人工劳动，我们人能拼过机器吗?他一天24小时工作，不用吃饭，不用睡觉，不用工资，而且不会偷懒，产品偏差很小，只要保证有电就行。这样一个时代特征，也就要求我们作为高中生，要学习一定的专业知识，掌握科学技术，研究自己生存和发展的本领，能够把工作做到别人无法复制，升职加薪还用发愁吗?而如果分分钟都有人可以替代你呢?

有人专门调查过人一生最后悔的事情是什么?很多人的答案是原本可以考个理想的大学，因高中时没有尽力而遗憾终生。其实不管你高考考得怎么样?家长和老师也只有接受，到时候不接受的是你自己。

比如当你的同学或朋友去宾馆吃饭，而你在当服务生的时候，你的尊严和傲气估计都会化成眼泪往肚子里咽。

当你每天工作十几个小时而身心疲惫，但工资仅够吃饭的时候，你就会深刻体会到自己的时间和体力是不值钱的，干一个月还不如别人动动鼠标设计一个方案。

当你同学或朋友的孩子都出国学习时，您的孩子连省城都上不了，甚至你都照顾不了孩子，而把他们变成留守儿童时，面对孩子，你唯有愧对。

当你在当你在看嫌弃父母衣着寒酸又老又丑不能给你庄光，当你埋怨父母不理解你，跟你无法交流的时候，你可曾想过为了生存，他们已经在拼尽全力了，他们哪还有时间精力和金钱去学习家庭教育，学习沟通交流，学习亲子关系，谈这些是不是有些奢侈了?

同学们，这个社会是由看不见的阶层存在的，就像你的父母，无论怎样努力，也无法进入一个比较好的公司当上白领;就像一般的本科生是无法进入世界500强，因为学历是你的敲门砖，你有什么样的学历，注定你在哪个层次打拼?就算你再有能力，你再努力，但你根本就没有机会。看看各大著名公司及网站的招聘，985，211，双一流院校，那些近乎苛刻的条件何曾不是在选拔人才?你进入这样的公司将有更多的机遇，平台，资源和人脉，而这都是成功必不可缺少的因素。

人生虽然很漫长，但关键时刻没有几年，比如高三就是人生最关键的一年，因为高三这一年绝对你可以考一个什么样的学校，考什么样的学校意味着将来拥有什么样的学历，可以在哪一个层次的城市工作生活?甚至成家。所以你高考这一考，基本上把你以后的工作，爱人家庭都决定了。

人生没有如果，只有后果和结果。司遇到问题时，要少问别为什么?要多问自己凭什么?当你懒惰懈怠，追求享乐，想放纵的时候，问问自己，我凭什么?你们一天天在长大，而父母也一天天老去，父母还能供应你们多久?父母一定有需要你们的时候，所以你们一定要扛起自己的责任，从父母这里来实现超越的。努力的意义大概就是：不要当父母需要你时，除了泪水，一无所有。不要当孩子需要你时，除了惭愧一无所有。不要当自己回首过去，除了蹉跎，一无所有。所以努力不能停，越努力越幸运!

你们这一届是幸运的，因为你们赶上了衡水王校长过来的管理，虽然才短短100来天的时间，但是看到了我们学校整个精神面貌都发生了翻天覆地的变化。王校长，把衡水的激情教育注入我校教学工作的每一个环节，整齐靓丽的小福，彰显着青春的色彩，激情投入的晨读，提升着学生的精神面貌，震撼有力的宣誓迸发着学生的壮志，豪情高亢嘹亮的班歌，即养着青春的活力，朝气蓬勃的跑操演绎着速度与激情，我们整个实验中学的校园都充满了青春的活力，提升同学们的精气神，就是在提升同学们的学习效率。

同时，激情教育是基础，高效课堂是关键，精细化管理是保障。王校长不但带来了良好的教育模式，还全天候以身作则参与的教育教学的各个工作环节，王校长到来给我们增添了更大的底气，原来目标二本的，现在要升一本，一本的要升重点，211，985，每人都要提升，提高自己的目标。

有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把50多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。从早到晚，从学习到生活，从教室到寝室，从餐厅到操场，课堂到作业360度无死角的认真教辅，咱们学校的老师把工作做到极致和完美。

那么同学们就看你们的了，你们要拿出天生我才必有用的信心，拿出大浪淘沙始见金的毅力，拿出直挂云帆济沧海的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，暴雨冲刷更见青春巍峨。高三如果没有努力的咬牙坚持的地步，没有经历含着眼泪的奔跑，就不要说你是高考生。不是有了希望才去坚持，而是因为坚持了才有希望，所以为了我们无限可能的未来，必须在每一个当下竭尽全力。

雄关漫道真如铁是对梦想的追求，而今迈步从头越是对梦想的执着。星光不问赶路人，时光不负有心人，我们既要仰望星空，大胆追梦，也要脚踏实地，付诸行动。行动就是从上好每一节课，做好每道题开始，脚踏实地的把每天的任务一项一项的完成。用一张张考卷，一个个知识点铺成通往名校的道路。

虽然在坚持的过程中很苦，但我们并不孤单。我们和童鞋们在一起，一起拼搏，一起挥洒汗水，一起迎接人生中的每一次重要的战役。我们还有挚爱的家人，一如既往的支持关心我们，他们的温暖和爱永远伴我们左右，做我们坚强的后盾。还有我们全体老师，他们投入更大的热情和精力，三剑合璧，必将铸就辉煌。

我始终相信每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负，每一个披星戴月的日子都在缩短幸福的距离。

下面作为家长代表，我在给孩子们一个爱的表达：孩子们，你的过去我们全程参与，你的今天我们倾尽全力，你的未来我们寄予厚望和祝福!无论你多大，无论你在哪，无论你成功与否，父母的爱永远与你同在。孩子们你的未来有无限可能，我们家庭的未来也有无限可能，爸爸妈妈与你一起努力。加油!

我的分享也即将结束，再次感谢各位领导的鼎力支持，感谢各位老师的温暖相伴，感谢各位同学们的耐心聆听。祝愿每一位同学们在高考取得优异的成绩，考上理想的大学，也祝愿我们实验中学20xx年的高考再创辉煌，续写佳绩。

动员高三演讲稿范文(篇8)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

严寒的冬天已经过去，明媚的春天正快步走来。伴随着春天的脚步声，冲刺高考的号角已经吹响。在这个动员大会上，我代表高三年级全体老师向各位领导、老师和同学们作表态发言,并从教育教学管理的角度，谈谈冲刺阶段同学们该怎样进行冲刺。

面对高考竞争的残酷性，我们的压力真的很大!但是，有学校领导的正确指挥，有全体授课教师的鼎力配合，有众多家长的倾力支持，更有同学们的全身心投入，我们还怕什么？！我们信心十足！众人划桨必定能开动大帆船，我们相信，人心齐泰山移，我们一定能夺取红旗中学2015年高考新的胜利！

当然，要取得高考胜利，离不开老师们的奋战精神。社会上评价说，做中学的老师很辛苦，的确如此！实际上，做高三的老师更辛苦！做高三的班主任最辛苦！俩眼一睁，忙到熄灯是对高三班主任最真实的写照！老师们，快三年了，大家日日披星戴月、不辞辛苦；九百多天里，时时兢兢业业、无私奉献。从课堂教学到早晚自习、从平时作业到周练月考，你们放弃了假日、缩短了节日；你们为学生的进步欢喜如孩童，为学生的退步忧心如父母！老师们，冲刺攻坚是一个里程碑、一个新的起点；动员大会是出征的战鼓、拼搏的号角。在这紧要关头，希望老师们百尺竿头，更进一步，克服种种困难，以更饱满的热情、更高昂的斗志，冲锋在前！奋战七十天，履职尽责，不畏艰难！奋战七十天，帮助学生，赢得明天！

那么，在这最后的冲刺阶段，我们该怎样帮助学生赢得明天呢？年级的每个老师都要去思考、去行动！我想从教育管理的角度给同学们提出一些要求。在此，我主要谈与高考息息相关的十一个关键词目标、信念。对同学们高考有所帮助。

1、目标：目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。我们要勇敢冲刺高考，要有不到长城非好汉的英雄气概，锁定目标，奋力攀登，像雄鹰一样勇敢地去追赶你心中的太阳！。在班内要确定赶超目标，在校内要确定赶超目标，要咬定目标不放松，在不断的攀升中成长自我，成就自我！

2、信念。信念是什么？是人对于现在或将来的某件事有把握的一种心理感觉。要坚定信念，锁定目标不言弃，用理想的火炬去照亮我们奋斗中的每一天。

所有成功的人，最初都是从一个小小的信念开始的，信念是所有奇迹的萌发点。

有人说，信念是人生的太阳，是前进的动力。这话千真万确！

同学们，十年磨一剑，今日铸辉煌。我们可以错过月亮，错过星星，但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！十二载卧薪尝胆欲酬壮志，七十天刻苦攻读誓闯难关！为了硕果飘香的六月，让我们瞄准前方，果敢行动，奋战今日，梦圆明天！

谢谢！

动员高三演讲稿范文(篇9)

同学们：

下午好。

首先，我想谈谈我的同学给我的印象。从好的方面讲，本届高三给我的印象是：讲文明，有礼貌。

本届高三的学生守纪律，整个高三的两个楼层，秩序比较好，卫生状况也不错，中午在教室里自习的学生也比较多。虽然我没有教这个高三的学生，但很多学生在教学楼看到我，有意识地跟我打招呼。所以，我认为今年的高三学生有很好的修养。

但是情分为两部分。今年的高三学生也有一些老师遗憾的地方，就是学习积极性不高，主动性不强。在我五楼的办公室里，我经常看到老师在课间向学生要求背书，但很少看到学生提问。这表明学生缺乏学习的主动性和积极寻求精神。

高考就像一场没有硝烟的战争。面对即将到来的战斗，我们缺乏战斗的激情和欲望，这是非常危险的。那么，这个问题怎么解决？我想就此谈几点建议。

首先，要正确认识高考。高考是为了什么？一些学生认为高考是为了高考。

这个认识是比较肤浅的。在当今社会，上大学很简单，也很容易。高职学校根本不需要考试。一般来说，三两所学校，考试并不难。

因此，我认为高考不仅是为了考上大学，更是为了给自己的人生发展找一个平台。人生发展的过程是一个不断寻找平台的过程。不同的平台导致不同的生活空间和发展速度。平台越高，我们的潜力和智能就越能发挥出来，我们的人生价值就可以实现越大。

同时，通过越来越高的平台，我们不断地朔造我们自己，把我们自己朔造成我们自己所期待的那种人，过上我们自己所渴望的那种生活。我可以肯定地告诉你，20xx年的高考可能成为这里所有学生生活发展的分界线。二十年后，如果我们再次相聚，我们会发现一些学生成为我们敬佩的对象，一些学生成为我们同情的对象。

这一切都是由20xx年的高考造成的。因此，学生必须认真对待高考，因为它决定了我们人生的高度。

其次，要正确认识人生。生命是漫长的，但生命不是自然灭绝的过程。人都是要死亡的，但是我们不能从出生的那一天开始就等待着死亡。

在我看来，人生应该是一个不断奋斗的过程。首先是和自己战斗。有些同学不喜欢别人说自己是懦夫，但是他们的行为却在证明他就是懦夫，害怕竞争，逃避拼搏，“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。我经常对我的学生讲，潜山中学培养的人应该具有贵族的气质，前面讲的讲文明、有礼貌是贵族气质的一部分，但是贵族气质的核心是对人生的积极态度，不甘于平庸，积极参与竞争，勇于接受挑战。

对学生来说，20xx年的高考将是你人生的一个转折点。因此，你不能被动，而是主动。“沧海横流，方显英雄本色”。20xx年的高考将是我们人生的试金石。谁是英雄？

谁是狗熊？20xx年的高考会给我们一个明确的答案。同学们，拿出你们的热情，挖掘你们的潜力，迅速加入高考竞争的行列。

第三，踏实度过每一天。千里之行始于足下。无论我们的目标有多宏伟，我们都必须一步一步地实现它。今天离20xx年高考还有236天。

如果这236天，我们每天都过得充实，有效率，有效果，那么20xx年的高考对于我们而言就如同“探囊取物”，易于反掌；相反，如果大部分时间，我们都饱食终日，浑浑噩噩，无所事事，那么，20xx年的高考对于我们而言，就好比“水中花，井中月”。因此，我强烈要求学生不要每天浪费时间。首先，每天有一个清习的学习计划和目标。

我们很多学生对老师的学习完全是被动的，对自己的学习一无所知，所以学习效率极低。我们和老师复习时应该有自己的计划。在每天早上学习之前，我们应该考虑一下我们今天应该完成什么任务？

然后一样一样地完成这些任务。这些任务必须完成，我们应该避免拖延的习惯。在这里，我还要提醒学生，这些任务还应该包括解决一些难题。

不明白的问题要及时发现和解决，不能落在后面。如果我们多留多积，就会成为我们学习中的顽疾，阻碍我们学习的进步。不懂问题，可以自己思考，也可以问学生，但我建议多问老师。

有些学生不敢多问，老师不高兴。事实上，恰恰相反，老师非常欣赏好奇的学生。

第四，诚实做人，诚实学习。诚实是一个人最宝贵的品质。在社会中，我们都喜欢同那些诚实的人打交道，因为这些人给我们踏实的感觉，与他们打交道，我们没有心理的负担。

诚信不仅有利于构建和谐的人际关系，也有利于自身的发展。对于我们学习而言，诚实有两个表现，一是不投机取巧。有些人学着对待学习就像耍聪明，做小了事，总想走捷径。

学习是一件非常严肃的事情。我不能摆架子。文科的东西，该背的还是要认真去背，理科的公式该记的还是要记。课前预习，课后及时总结。

对考试和作业中做不到的问题要及时整理消化。这些事情很麻烦，但它们确实实我们必须做的。学习没有捷径。除了认真细致，别无选择。

诚实的第二个表志是不要欺骗自己。一些学生抄袭作业和考试，结果让家长和老师产生错觉。看来这个学生学得很好，高考在望。但是在高考中，由于抄不到，原形毕露，贻笑天下。

所以，我觉得大家要对此形成一个共识，自己不要抄，也不要给别人抄，同时对于别人的抄袭，要及时提醒，要向老师报告。如果一个班级形成了诚信学习的氛围，大家都很认真、很实际，这个班的每个学生都会得到很好的发展。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”同学们，20xx年高考之船已经起航。让我们坚定信心，努力工作，让我们的青春更加精彩，让我们的生活更加辉煌。

谢谢同学们！

动员高三演讲稿范文(篇10)

各位领导、老师、同学们：

大家好！我很荣幸代表高三老师发言。新的一年，新的学期，孕育着新的希望，对于高三的同学来说意味着给我们的时间不多了，改变我们的机会来了，但回看我们高三的几次联考成绩，让家长、老师忧心忡忡，我们不被大家看好，信心倍受打击，但是我想在此替同学们说：

这是我们的昨天。它不能代表今天，更不能代表明天。高考结束前，所有的陈述都是错误的结论。今天离高考还有119天，“119”，一个多么有深意的数字啊，我们要自救，我们要成就未来。我们要上大学，上好大学。

同学们，人生最美好的不是实现梦想的时刻，而是坚持梦想的过程。三春秋，三年艰苦奋斗，高中生活集中；十多年的努力，十多年的期待，只为我们的梦想。既然选择了高考，我们只有义无返顾。

我很欣赏一句话，“人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子”，高三接下来的119天肯定是一场硬战，同学们准备好了吗？下定决心了吗？别再犹豫了，“最大的决心产生最高的智慧”从今天开始做到六个字“自觉、主动、自信”，自觉遵守纪律，自觉告别手机，告别瞌睡。

不要浪费时间，冷静下来，主动学习，工作和提问。我们认为，有很大的进步空间和灵活性。从早读到晚自习，从周日到周五，做一台学习的“永动机”。周六做些调整，全力以赴迎接高考。

在前行的路上，所有的老师，将是你们复习备考的“指南针”，会潜心研究大纲考纲，全面搜集高考信息，认真备好每一节课，精心编制每一道习题，细致耐心地为同学解答疑难，倾尽所有，为你们的高考保驾护航。作为班主任，也将做好你们的“坚强的后盾”，用我们的知识与经验，给你们鼓励，给你们雪中送炭，锦上添花。快乐着你们的进步，幸福着你们的成长。

高三的全体师生们，20xx年我们成了焦点，学校关心，社会关注，家长期待，我们倍感责任的重大，但是我们应该有勇气接受挑战，为了明天、为了家人、更为了自己，艰难险阻我们师生共担，风霜雨雪我们师生同行。119天拼一把。用高三精神砥砺自己，什么是高三精神？

那就是“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”。坚持119天，奋斗119天，就能创造奇迹。在第三中学的历史上写下那辉煌的一页，一起见证您your悔的青春！

最后将汪国真的一段话送给大家：人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。

如果目标实现了，那将是光荣的。如果目标没有实现，生活就会因为这次旅行而变得丰富和充实。在我看来，这就是不虚此生。

借此机会祝各位老师身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，茁壮成长。也祝愿我们的三中更加美好。