查字典比赛小学作文4篇。

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查字典比赛小学作文(篇1)

下午语文课我们班要进行查字典比赛。

中午，我赶紧练习，直到姑姑催我吃饭。我后悔极了，平时，爸爸总是说：“字典是一本百科全书，常用字典可以丰富各方面的知识。”要求我写作业时不要用拼音代替不懂的字，但我一直就没有按爸爸的要求去做。

下午上课，老师宣布了规则后，比赛开始了。

第一场是全班个人比赛，查10个课本生字。一开始，全班同学就紧张地翻起了字典，课堂上只听见沙沙的声音，我的.心都快要跳出来了，脑海飞速转动，用尽了我平时最快的速度，一个字，二个字……但是就在我查到第8个字时，谢嘉慧已高高地举起了她的小手，她获得了全班第一。她神气地昂着头，好象在等待着同学们的祝贺。

第二场是小组赛，每四个人一组。由于协助默契，我们小组获得了胜利。跟着是以同桌为一组对另一同桌小组的擂台比赛。虽然我们全力以赴了，但也只是打成了平局。

比赛结束后，我的心情仍然久久不能平静，想起爸爸常常对我的要求：“知识是积累，天才是勤奋，你要养成查字典习惯，字典是学习最好的朋友。”字典是课外最好的老师，它所包含的知识有历史、科普、教育等等，是一本百科全书，它也是一本最基本的语文工具书。知识是积累，如果我平时能够按照爸爸的要求多练习，在今天的比赛我就会获得第一名了，这次比赛使我找到了自己的差距。

今后，我要与字典交个好朋友!

查字典比赛小学作文(篇2)

今天下午，我们学校举行了一次查字典比赛。

吕主任和高校长是我们班的监考老师。首先吕主任给我们讲了几点比赛的要求，然后给大家发了卷子，大家开始答卷了。

我仔细的看了一下卷子，也认真的翻起了字典开始答卷。刚开始答题时，我的心扑通，扑通的跳的好快。心里总是不停的提醒自己：我一定要做到最好，一定要得第一名。心里越是着急这手就越是不听使唤，脑子也不够灵活了，答题的速度明显的慢了下来，额头上也慢慢的渗出了细小的汗珠。这怎么办?我着急了，用力的搓了搓手心里的汗。这时，我忽然间想到了平时席老师对我们说的话：孩子们，考试的时候最忌讳的就是心浮气躁，深呼吸，静下心来就什么问题都没有了。我相信你们都是最棒的!我按着老师的方法，慢慢的做了个深呼吸，闭上眼睛让心情平静了一下。再次睁开眼睛我发现自己放松了好多，不象开始那么急躁了。我给了自己一个自信的微笑，重新拿起了笔，信心满满的开始答卷。

呼，终于答完了。这比赛不仅仅是对我个人学习成绩的考验，也是对我们整个班级的一种肯定。我又仔细的检查了一遍，确认无误了之后拿着卷子走向讲台。呀!我竟然是第一个交的卷子，我心里这个乐呀!这次比赛不仅要求正确率，而且还要求必须有足够快的速度。看来我之前的努力没有白费。

通过这次比赛我觉得自己受益了好多，不仅提高了自己的学习速度，而且也让我明白了心浮气躁是取不到好成绩的。以后我会戒骄戒躁，努力学习。因为我们是最棒的!

查字典比赛小学作文(篇3)

都说字典是一位无声的老师，为了更好的了解这位“老师”，今天我们班举行了一场。

“体育老师体检去了，我来开展一次活动课--。”上午最后一节课时，程老师宣布到：“下午每人带本字典。”听了老师的话，同学们喜忧参半。喜的是：我们可以有一次快乐而紧张的比赛；忧的是：体育课上不成了。但我还是很开心，我查字典可厉害了。

下午，老师早早的就到了教室。我们迫不及待的坐好，准备比赛。

“我先说一下比赛规则：先用部首查字法，再用音序查字法，最后自己查一下玩玩。”程老师向我们介绍，“我先在黑板上写出来，查到的同学把字音、字义写在黑板上。”

比赛开始了。老师在黑板上写出“按图索骥”在最后一个字下加了一点。然后又说：“查带点的字。”

我快速的在部首目录中翻到了“马”字部，再翻到“骥”相应的页数。“yes，查到了！”我情不自禁的自言自语。我正想上去时，已经有人抢先一步了，唉......

老师说再来一题，哈，机会来了！

只见老师写下“别开生面”四个字，再在“面”下打了个点。由于我知道字的读音，所以就根据音序翻查，我翻我翻我翻翻，终于翻到了！可又晚了一步，叶同学已经在上面写了，唉，又没戏了！

可是，那个同学太粗心，错了！于是，我就以迅雷不及掩耳之势伸出我那长得惊人的腿，冲了出去，写下了那个我自以为是的答案，就回到座位。没想到竟然是错的！唉，惨啊！

接下来，进行了音序，我在比赛中跌了一跤，全班同学笑得前仰后合，弄得我丑大了。

有趣而激烈的比赛结束了，我才知道强中自有强中手，骄傲不得啊。

查字典比赛小学作文(篇4)

星期五下午，我班举行了一场激烈的。大家赛前带上字典做好了充分的准备。只听铃声一响，大家把字典快速翻到音节表处只等比赛开始。第一轮比赛开始了，只听老师刚念完第一个字，大家赶快查找，只听“唰唰”的翻字典声此起彼伏。我还没找到就听到评委们喊1、2、3。前几名同学役获胜。真快呀！白老师又依次念了9个字，大家每次都是赶快查找，教室里只能听到“唰唰”的字典声和评委的报数声。第一轮比赛结束了，我只有一次在前十名当中查到，看来我平常要多练习查字典，才能熟能生巧呀！[泡泡演讲稿 pOPo666.cOm]

大家休息了一会儿，又开始了第二轮四人小组比赛。只听老师刚念完第一个字，我们小组赶快找，只见我们小组的一个孩子找到了，她赶快举手，可是很遗憾，我们小组有一个同学没带字典，所以我们组只有荣誉没有奖励，不过，我想：虽然我们不能奖励，但我们可以当作练习，让我查字典速度更快点儿。"三个字查完，第二轮比赛结束了。

最后，第三轮八个小组比赛开始了，老师刚念完第一个字。我们小组还没有人查到，其他小组已经有人查到了，没有取上名次。又念了第二个字，很遗憾，我们还是没有取上名次，大家都有点儿失望，看来只有下次努力了！

比赛结束了，虽然我只得了一个大拇指奖，可我并不灰心，相信我多次联系，熟能生巧，下次一定争取得更多的大拇指奖，我一定会努力的。

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小学作文记一次拔河比赛集锦(11篇)

作文能力需要继续实践实践实践方可提高，作文可以让我们更加自信。优秀的作文里面包含了许多技巧，怎么样才能让自己的作文出彩呢？这篇文章名为“小学作文记一次拔河比赛”栏目小编特意为您精心整理，敬请您阅读并收藏本文！

小学作文记一次拔河比赛(篇1)

扬起挑战的风帆，在生活的海洋中自由遨游，撑起勇敢的大伞，坦然应对失败与痛苦。每每谈起这次拔河比赛，挑战的风帆还会再次扬起，勇敢的大伞也会再次撑起。是它让我们初次领略拔河比赛成为同年级亚军的痛苦；是它让我们受挫后重新站起，也是它让我们感受生命的激昂，生活的激情……

重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。

“一一一二一，一二三四……”“一二三四”随着惊天动地的口号声，五百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。

教务主任孙老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛 我们真是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。

他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样貌，看出他们必须尽情释放出自我的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为三（3）班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。“嘟——”只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时光仿佛都凝固住了，时光一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。此时我的心里紧张得默数着：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期盼与信任。

比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“力拔山兮气盖世”的气势！三（2）班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前两次拔河比赛的耻辱。

战场如此激烈，但身居“二线”的“铁嗓子啦啦队”也是群情激昂，忙得不亦乐乎“三（3）加油！……”“三（2）加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一齐，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，能够用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”

这时，耳边传来了声音：三 (3)班胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！

交换扬地再战，我们班大获全胜，在接下来的比赛中，我们势如破竹，所向披靡。可是，就在我们胜利在望时，“半路杀出个程咬金！”实力强大的四(1)班与我们冤家路窄。此时我们由于连战三局，最后体力不支，成为亚军。

踏一路秋风，撒一路激昂。

回首拔河比赛，群情激昂！

小学作文记一次拔河比赛(篇2)

星期四的上午，风和日丽，阳光明媚，在这初春的大好春光里，我们在班主任的带领下，一场惊心动魄的拔河比赛即将在操场上拉开帷幕。

这是我第一次亲身经历的一次拔河比赛，所以我格外兴奋，教师开始选择拔河队员时，我就期望教师叫我的名字，果真，我成为了拔河比赛的队员，我一时按捺不住真兴奋的心境一蹦三尺高。

比赛采用的是三局两胜的比赛方法。首先，我们迎战的是五年二班。派出了十个男生，五个女生。别看五年二班好像实力很强，有好几个“重量级”的人物，可真正比试起来才明白他们其实一点力气也没有，我们很简便就赢了他们。

接下来就是女子专场了，我们的对手仍然是五年二班，本以为他们班只是男生没有力气，没想到女生也比可是我们，轻简便松的我们又打败了他们。

接下来的比赛才是真正的巅峰之战，我们班对战五年一。五年一班在刚刚的比赛中战胜了比他们强壮的五年二班，是可谓是“黑马”级的队伍，对于他们我们可不能小窥。我们摆好队形，只听体育教师的哨声“嘟”的一声响，我们用了全身力气向后拉，一张张小脸涨得通红，一双双小脚紧挨在一齐，一个个涨红的小脸，活像一个充满斗志的勇士，压低了身子将绳子牢牢抓住，使出吃奶的力气努力地往后走。我在拔河队伍的最前面，看着绳子上的那个红布条儿向我这端一点点移动，尽管脸上流着汗，但心里却美滋滋的，只等体育教师的哨声响起，那我们就赢啦!呀!不好!在我想美事儿的时候，绳子竟向一班那边移动，红布条也离我们越来越远，我拼劲全力向后拉，可是脚却悬在半空，被绳子拖着往前面移，不行!不行!“加油!加油!”尽管我们班的啦啦队，在旁边喊得脸红脖子粗，但还是回天无力。我感觉后面的同学都推着我向一班那边滑，输了，还是没有笑到最终，冠军被一班获得。

这次拔河比赛尽管我们输了，可是让我懂得了一个道理，那就是，要想赢得比赛大家必须力往一处使，劲儿往一处用，尽管我们班整体力量比一班强，但我们在比赛时力用的不一致，才导致比赛输掉。所以说团结才是赢得比赛的关键。拔河如此，以后做什么事儿都要认识到团队合作的重要。

小学作文记一次拔河比赛(篇3)

记一次拔河比赛

李鹏宇

“加油，加油！”操场上的欢呼声和加油声响成一片，震耳欲聋。哦，原来是操场上举行了一场拔河比赛。

第一场是我们班对五班，对方兵强马壮，而我们班也不甘落后。前面的大个子鼓足气，像已经准备好了一样。只听“嘟”的一声，比赛开始了。我班的同学双脚分开，身子往后仰，使劲往后拉。他们使足全身的力气，小脸憋得像个“红苹果”。我们一使劲，赢了！

第二场比赛是我们班对三班。三班是个强大的集体，这对我们很有压力，队员们特别紧张。开始了，那调皮的红标就是不听话。我对队员们说：“大家只要心往一处想，劲往一处使，力量就会增加。”我方的啦啦队紧张万分。“二班加油，二班必胜！”我们听到了，使出全身的力气，那调皮的红标没有得逞，一点一点地往后退。我方啦啦队高兴极了！

比赛完成后，大家一直沉醉在欢乐的海洋里。

小学作文记一次拔河比赛(篇4)

一个风和日丽的下午，我们学校举行了拔河比赛。

在操场西侧的大树下，我们五（3）班和五（1）进行拔河比赛。第一局五（1）班赢了，关键的是第二局，同学们议论纷纷：有的猜测着谁会胜利，有的为出战的队员出谋划策。

“预备”发令的老师一声喊，队员们用鉄钳般的双手抓紧绳子，脸绷得紧紧的，全身贯注的盯着，老师嘴里的口哨。我们的双脚像钉在地上，身子往后倾。

观众鸦雀无声，都屏气凝神地望着他们，那形势真如箭在弦上。

“嘟”哨子吹响了，操场上一片欢腾。双方队员竭力向后拉，我们的队员腿使劲向后蹬，尽力把绳子向下压，身子向后躺，可是还是被五（1）班的队员拽了过去，五（1）班赢了。

虽然，我们班输了，但我们从中得到了启示，那就是：团结就是力量。

小学作文记一次拔河比赛(篇5)

一次难忘的拔河比赛

张子豪

“加油！加油！”是什么声音？原来是同学们在操场上举行拔河比赛。

我们的班级出场了，我们是要pk一、二、三、四班的。随着哨声的一响，排山倒海的声音给两班的班级增加了力量。弯弯曲曲的绳子一下子被拉得笔直，那红标一会儿在一班那边，一会儿在我们五班这边，我们班的同学在老师的鼓励和学生的叫喊中获得了许多力量。最后，我们赢了！

二班就更好对付了，他们班没有大力士，这回，我们班又胜了。三、四班也败下阵去。“太好了，我们赢了！”我们班欢呼道。

回去的路上，我们个个喜气洋洋。真希望以后还有这样的活动啊！

小学作文记一次拔河比赛(篇6)

这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛．今天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了，何老师喊一声："预备————''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是————四（2）班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。

场外的拉拉队正在一个劲喊着："加油——加油！''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀！结果，第三局又是我们赢了。这真是一个令人难以忘怀，永心头的场面。

小学作文记一次拔河比赛(篇7)

比赛前，同学们已经做好了热身活动，等得开始，老师也已经忙得团团转，不可开交。

砰——随着一声枪响，选手们威风凛凛的入场了，开始了激烈的比赛，选手们个个绷着紧张的神情，抓住绳子，一开始就一马当先，可是对手也是身手不凡，一直僵持着，过了很长时间，都没有分出胜负，突然局面发生了变化，宏碁偏咸了对方，我们现在奋力拼搏，使出了九牛二虎之力和吃奶的力才扳了回来，我们也是不甘示弱，这时啦啦队也在为我们呐喊，我们现在也在热血沸腾着，可是我们已经感觉不错了，因为我们和他们本来就是实力悬殊，但是我们不放弃我们劈波斩浪的往我们这边拉，他们也是流星赶月的追，但是我们毫不气馁，不肯认输，一直不敢松懈，可是我们稳操胜劵，因为我们知道团结力量大，那条大绳被我们拉得紧绷绷的，可中间的小红旗去始终不肯移动一丝一毫。我们奋力拼搏，可是他们一不小心的松懈，给了我们机会，我们抓住机会使劲一拉把红旗拉了回了，随着裁判一声令下。

我们赢了，通过这件事我们知道了团结力量大。

小学作文记一次拔河比赛(篇8)

一次趣味拔河比赛小学四年级寒假作文

星期天，我们四（7）班在布洛瓦生态农庄的草坪上举行了一场拔河比赛。

快要比赛了，有的人摩拳擦掌、跃跃欲试；有的人神态自若，好像肯定会赢似的'；有的人在一旁玩耍，仿佛事不关已……

比赛开始了，男生一组，女生一组。“预备，开始！”我使劲向后拉，可是身体却不由自主地向前倾。旁边的人喊“加油！加油！”我使劲一拉，又拉回来一截。突然，男生们仿佛力气大增，我们一下子被拉了过去。我回头一看，后面的人倒了一大片！真是奇怪，难怪刚刚一下子被拉了过去。

第二局，家长拔，妈妈们一组，爸爸们一组。“一、二、三——开始！”“一、二、三！一、二、三！”两队势均力敌。我们大喊：“加油！加油！”最终爸爸们占了上风，赢了。

自由活动了，有些人去玩了，有些人则要找人单挑拔河。在单挑几个人后，钱昕怡竟然找我单挑！一开始，十分轻松，后来，我竟被一下子拉了过去！我一看，原来后面还有个人！难怪她力气一下子变大了。第二局，我很轻松地把她拉过来了。

这次比赛真有趣，真好玩！

小学作文记一次拔河比赛(篇9)

“我们是冠军啦！”、“我们赢啦！”,欢呼声响彻操场上空，怎么回事呢？原来是四年级在进行拔河比赛呢．

今天中午，当老师说要进行拔河比赛，我们四（３）班可炸开了锅，个个都想为班级争光么，在老师的选拔和同学的毛遂自荐下，我们挑选出了２４个最有实力的学生．（男１２个，女１２个）我当然也是其中的一分子啦，但要数大力士刘志最兴奋了，一个劲的说要排在第一个呢．

同学们的积极性真高，可比赛却是残酷的．经过抽签，我们班先和四（１）班进行淘汰赛．比赛开始了，当看到四（１）班的同学一个个雄赳赳的走上场，我的心不由得一紧，但看到老师对我们充满信心的眼神，我顿时热血沸腾，大步走到操场中央，按照事先的布置，我双手紧紧握住绳子，脚尖抵住前面同学的脚根，身子下蹲，重心后倾，这时裁判一声令下，大家齐心协力，赢下了第一局．第二局我们也轻松获胜，顺利进入到决赛！

休息片刻，决赛马上要开始了，对手是号称年级巨无霸最多的四（４）班，大战之前，同学们热情空前高涨，都忙着互相鼓劲，啦啦队更是排成两排，手舞旗帜，个个都恨不得亲自上场呢．

决赛开始了，裁判一声令下，红领巾标记竟纹丝未动，这真是棋逢对手呀，操场上空充满了尖叫声，呐喊声，加油声，此起彼伏，慢慢的标记向我们这边移了一下，我的心[来源]不由得一喜，可还来不及高兴呢，随着对方啦啦队的.助威声，标记又向对方移动了。这时，排在第一个的刘志突然大吼一声，“四（３）班，冠军！”大家顿时热血上冲，都发疯似的大喊：“四（３）班，冠军！”。一下腼腆的我竟也跟着大声的喊了出来，这喊声响彻操场上空，也许这把对手给怔住了，胜利的标记慢慢地，一点一点地向我们靠拢，我忽然觉得时间好像凝固了，最后，我感到绳子一松，赢了。

有了第一局的胜利，大家的士气更足了，我也憋足了劲，手脚的酸麻竟然一点都没感觉。第二局开始前，李老师特意嘱咐我们：坚持就是胜利！比赛时一定要大声的喊出来！我们都使劲地点头！

最后的结果想必大家也猜出来了，胜利的欢呼声一直伴着我们走进四（３）班教室！这时不知谁说了声好酸好疼呀，我才感到浑身发软，手脚酸疼得厉害，要在平时，娇生惯养的我不知哭几回了，可今天我却很开心，觉得很值得，感到自己又长大了一些！我暗暗的记下了今天的日子：20xx年12月5日。

小学作文记一次拔河比赛(篇10)

去年，我校举行了一次五年级的拔河比赛。

我们的对手是五年二班的同学，来到比赛场地，运动员们有的压压腿，有的甩甩手……比赛开始了，双方运动员都开始用力。我们班最前头是胖子小刚，他仿佛一个大肉柱，在最前面狠命地拔，其他同学一都使出吃奶的劲拔着。五年二班的同学也毫不示弱，也都很卖力。红旗在绳子中间一会儿向左，一会儿向右，双方一直这样僵持着。过了一会，我感觉到快没力气了，有点放松，可能个我们班的同学也有这种感觉，因为绳子已经被对方拉过去一段了。我们班的啦啦队见了十分着急，就大声喊道：“五年一班加油！五年一班必胜……”这一阵阵的加油声给我们增添了不少干劲，大家又振作起来。就在这时，五年二班最后一个同学突然跪在地上，他们的力气小了。我们就一鼓作气，使劲一拉，绳子就被拉过来了，他们受不了这么大的劲，松了手。红旗就向我们这边来了。“耶！我们赢了。”我们全都摔在地上，一个压一个仰面长天。

这次拔河比赛让我们体会到了：团结力量大。

小学作文记一次拔河比赛(篇11)

今天，我们第二节下了课，正是我们的大课间，可是让我们有疑问的是，为什么老师说今天不用带跳绳了。

我们全班同学下了楼，跑到操场。我们一眼看见的就是那长长的一根麻绳，之后又看见有几个班，坐在大圈不远处在呼喊着什么，我终于知道了真相，竟然是拔河比赛。

我们王老师让我们坐到了一个地方观看，然后比赛马上开始了。我们女老师围成几个圈，好像是在讨论战术，不久之后比赛正式开始。我们四年级和三年级来到了赛场，我和我的同学们高声呼喊：“加油!加油!”第一场我们赢了。

第二场是由五年级和二年级比赛，让我们震惊的是，二年级的全体女老师把五年级的几个老师给拽倒了，太不可思议了，二年级赢得了第二场的胜利。

第三场是我们最兴奋的一场比赛，因为这是总决赛，我们四年级与老年团的决战开始了，老年团里都是重量级人物，所以我们还是输掉了比赛。

但是我们并不遗憾，因为这次是让全校女老师最开心的一次三八妇女节的拔河比赛。

[精]关于小学语文作文(精选4篇)

相信大家都跟作文打过交道吧，写作文能够提高我们的能力。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。教师资源网编辑特意为您整理了《关于小学语文作文》，欢迎阅读并参考！

关于小学语文作文 篇1

我的语文老师姓陈，大家都叫她陈老师。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。

有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！

于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：怎么了，何佳琳同学？我回答：陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：先把这个把画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。

这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。

关于小学语文作文 篇2

对各年级的要求：

1、一年级的学生在听、说、读的基础上，给予学生自由想象的空间，画单词卡与简单的绘本与手工画。

2、训练二年级学生基本的字母书写练习，根据课文主题，创作绘本、卡片与PPT 。老师开始从简单的对话填空到自由创作。

3、对于三、四年级的学生，则以激发和培养学生的兴趣为主，让学生养成规范书写的习惯，布置适合学生年龄特点的作业，如：每个学生准备一本写画本，在教完该课的新单词后，要求学生画画，写上单词，再造句；可以做单词设计，随后造句，最后写成文章。四年级的学生制作阅读卡，与同学交换阅读，互相学习，共同提高,开始简单的读写训练。

4、对于五、六年级的`学生要求学习规范的作文格式。首先，每位学生准备写作本、造句本、个人作文集。开始是编句子、编对话、写短文，进行模仿作文、情景作文、想象作文。然后，经过多次批改后（学生自改、学生互改、老师批改等）学生把改好的作文抄到作文集中。这样，训练了学生严谨的学习态度与保持学生的写作热情，同时，也培养了学生的想象力和语言表达能力。

1、W-H Questions

Who---谁在这事件中？

What---这事件关于什么？

Where---这事件在哪里发生？

When---什么时候发生？

Why---为什么会发生？

How---这件事怎样发生？

可以用这些问题来组成作文的材料，从不同角度去看同一主题，帮助学生定位文章结构。

2、让学生看到题目后，把联想到的意念写下来。可以从一个字（a word），一个短语（a phrase）开始，然后让学生的思维发散，联想到什么便写下什么，无须讲求逻辑，要求在指定时间内列出相关的信息。随后让学生将信息整理，提取与主题相关的信息进行写作。

满意的话请给我最佳答案，谢谢

关于小学语文作文 篇3

一个偶然的机会，我认识了教围棋的王老师。王老师今年六十多岁了，个子不高，身体微微发胖，黑黑的脸上戴着一副老花镜，说起话来总是带着一丝微笑。

王老师热爱围棋，他的棋艺高超，对围棋的定式和套路很熟悉，这让我非常佩服。他每次教我们下棋的态度都非常认真，总是那样不厌其烦、和蔼可亲，即使我们下得很不好，他也不会大声批评我们。

记得有一次，我围棋下得有进步，他及时给予表扬，这使我感到非常自豪，并增强了我把围棋下得更好的信心。可出乎预料的是第二次我却下得很不好，看着棋盘上已成定局的结果，我脸上兴奋的笑容消失得无影无踪。我赶紧用双手捂住脸，等待接受他的批评。过了大半天，没有动静，也没有声音，我便轻轻挪开手，却意外地发现他在微笑，而且笑得是那样慈祥，我不再紧张，也不再害怕了。后来他还耐心地帮我一步一步复盘，指出错误之处，传授正确下法，使我学习围棋进步很快。

我从心中感激王老师！我一定加倍努力学好围棋，不辜负王老师对我的期望。

习作点评：

作者身边有个好老师，他们的相识是个偶然。开头说得似乎是不经意的，但下面的故事却充满温情。文中，作者没有刻意的描写，一切似乎只是在平静地讲述，但那慈祥的、教导有方、好脾气的老师形象，却如白描般展现在眼前。如果，再稍加几句人物语言描写，人物形象会更加生动、形象。

关于小学语文作文 篇4

一、指导思想：

根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。

2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。

三、具体工作：

（一）加强学习，不断研究，提高教师素质

1、为提高教师的理论水平，每月组织一次理论学习。每次学习围绕有效教学的主题进行，组内老师能有准备地参加学习，准备发言交流，每次教研，大家说话、大家交流。要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个零距离：向理论学习，研究理论发展的新动态；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平，同时要努力将教研组建设为学习型组织，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

2、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

3、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思。教研组加强对组员的备课检查，使每堂课能用自己满意的教学方法完成教学任务。

4、结合教研课题，上好语文（教研）课。

5、响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。

6、加强教研组内的日常交流性听课（邀请听课）。

（二）重视培养学生的语文素养

1、围绕“经典国学诵读”，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。

2、认真落实综合实践活动内容，指导学生开展丰富多彩的活动，培养学生综合性学习的兴趣和研究、实践的能力。如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。

3、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养

（三）确定本组课题，深入开展研究。

1、教研组继续结合学校课题《课堂教学中师生互动的方式极其有效性的研究》开展教研工作，并围绕课题组织学习，开展教学，及时记录、交流，组织教师围绕课题进行教学业务论坛使课题研究真正为教学服务，从而提高教师的业务水平。

2、继续加强对课堂问题的交流与讨论，及时提炼成个人学期研究方向（问题就是课题），有意识地进行总结，反思，写成有价值的教学论文（每人一篇）。积极参加市、县组织的论文、案例、课件评比，提高自己的教科研水平。

重游小学作文汇总4篇

作文是让学生展示自己的文化素养和综合能力，写作让我们感受到文字的魅力同时也更加深入地理解文字的内涵。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧，你知道一篇好的作文该怎么写吗？作为一个读者我认为《重游小学作文》是众多文章中的佳品，希望大家喜欢本文！

重游小学作文【篇1】

下了好几天的雨，这天阳光明媚，舅妈带我和从安徽远道儿来的哥哥一起去鲁迅故里玩。

这天一大早，我们便马上起了床，把预备工作做好了。很快，我们乘着319路车来到了鲁迅故里。我和哥哥迫不及待地走进鲁迅故里，我一边走，一边想：我以经第二次来了，对鲁迅故里的印象也有点恍惚了。今天，我可要把它记下来，写成一篇文章。让我们先来百草园看看吧。走进大门，首先映入眼帘的是那短短的泥墙根和碧绿的菜地，还有高大的皂荚树。远眺望去，还有许多野草。鲁迅小时候只要把草弄开，就会有许多蟋蟀在跳动。只要是夏天，知了在树上长吟，蟋蟀在草下弹琴，鲁迅则在那光滑的石井栏上跳上跳下，这时，我的脑海里就好像也到了鲁迅的童年期。

我以后还要来这儿，它让我回味无限。

重游小学作文【篇2】

7月7日，我和妈妈一起来到上海洋水族馆。海洋水族坐落在东方明珠塔边上，外面看地上的建筑并不大，也许是东方明珠塔太庞大了，显得它特别渺小。

我们首先来到长江区，分上、中、下游。里面全都是我们平常吃的鱼，分别把它们放在鱼缸里，显得更加奇特。有黄色的草鱼、凶猛的白鱼、可爱的弹涂？？弹涂，它小小的，前面的鳍好像两只小手在摆动，可爱极了。

接着，我们来到拯救鲨鱼馆，里面有鲨鱼的资料，活得鲨鱼卵，小鱼亲吻你的手活动，其中我最喜欢的是小鱼亲吻你的手，我先去池子里洗手，我的手一伸进鱼缸，一群欢乐的小鱼迫不及待地来亲吻我的手，我的手顿时感到痒痒的，非常舒服。

我们来到整个海洋馆最精华的部分：155米长的遂道，一进遂道，大海鳝、大海龟和大鲨鱼立即出现在我们眼前，好像一下子走进了东海龙宫。海鳝长得圆圆的、扁扁的，好像一块大饼，在我们头顶上游来游去；大鲨鱼的肚子白白的，背上是灰色的，全身都滑溜溜的，好像一只海豚；中间有几只海龟游来游去，不过不是很大，海龟的肚子呈淡黄色。当我们走出155米长的隧道时，看见了一个潜水员在鲨鱼池里喂食，妈妈看见了赞叹到厉害！真厉害！突然，一只大鲨鱼从潜水员身边游过，他连忙拿出准备好的鱼肉，迅速地塞入鲨鱼的嘴里，鲨鱼津津有味地吃了起来。小鲨鱼和大海鳝看见了，也飞快地游过来觅食，一会儿食物全都吃光了。

结束了一天快乐的旅程，我依依不舍地离开了水族馆，满载而归地回家了。

重游小学作文【篇3】

快乐的暑假，愉快的一天，我们又来到了福建大京。

这天早晨，天刚蒙蒙亮，我们就出发了。一路上，欢歌笑语，不知不觉就来到了海边。一股海腥味迎面扑来，海面与天相连，一望无际。沙子在阳光的照射下，闪闪发光。我和表弟禁不住诱惑，连忙拿起工具去玩沙子。我们用沙子堆成一座高大的房子，旁边围起长长的城墙，搭好宽敞的大门，样子非常雄伟。我们又用铲子挖了个大洞，放上几根树枝，扑上一块布，表面撒上一层薄薄的沙子，做成了一个陷阱。舅舅来了，我们想办法把他引到陷阱旁边。“噗通”一声，舅舅果然掉下去了。看着他哭笑不得的样子，我们都笑成了一团。

第二天，舅舅带我们去尝一尝大京的海鲜。我吃了一口粉干，真香！里面有牡蛎、海蜇、龙虾、螃蟹……甜甜的，美味无比。我一连吃了两碗，饱极了！

大京好确实是个好地方，如果有机会，我一定带你们去看看。

重游小学作文【篇4】

上海，这个地方我并不是第一次去了，的大年初一，我们一大家子一起，去上海游玩。

动车在高铁上疾驰，我津津有味地看着像动画片一样的风景。映入眼帘是黄绿相间的山坡，是光秃秃的树林，那是冬天的味道，变化多端，比动画片还要精彩十倍!

出了动车站，我们先去了一家很有特色的民宿——无墨漫院。虽然它身居繁华的城市，却显得别具一格。它是那样的古朴，在简单中又夹着现代的风格，我第一眼就深深地被吸引住了。

晚饭过后，我们去城隍庙看灯会。城隍庙里的灯笼多得数不清，远远望去，就像一片五光十色的灯光海洋。有的灯笼上画着国画，有一种诗情画意;有的灯笼上写的灯谜，但都比较难猜，我一个也没猜出来!有的灯笼是各种各样的动物，如憨头憨脑的小肥猪，抓耳挠腮的小猴子，栩栩如生。最有趣的要数既会动又会叫的“大黄狗”了。瞧!那边那只“大黄狗”正昂首挺胸的，嘴巴一张一合的，还汪汪地叫着，可爱极了!

次日，上海最著名的游乐园——迪斯尼乐园，我来了!检过票，我们先到冒险岛上，去玩加勒比海盗之沉落宝藏之战。海盗们住的地方十分简陋，房子不是这个地方破了就是那个地方坏了。我们刚上了海盗船不久，船就开了起来，海盗船行驶在两岸之间，四周通过声音和荧屏4D效果，仿佛来到了真正的大海里一样。海盗船时而快时而慢，此起彼伏，就像真正跟随着杰克船长去冒险一样，刺激极了!

下午，我们去玩“七个小矮人矿山车”，那辆矿山车其实就是一辆样子有点奇怪的过山车罢了。当我坐上那辆过山车的时候，心里有些害怕，也有点紧张，因为这是我第一次坐过山车，所以难免也会有些担心。过山车刚开动，就飞快地冲出了山洞，飞一样的下了坡，好像整个人都飞出去了一样，吓得我心都跳了出来了!接着，车子又风一样的跟着铁轨转了几个圈，像是要把所有人都从车里给甩出来似的。之后，车子又用很快的速度上了坡，人就像要掉下去了，大家一阵尖叫。在那刺耳的尖叫声中，过山车不知不觉间就到了七个小矮人工作的山洞里，七个小矮人正合理分工地工作着哩!瞧!他们有的正举着石头镐子，费力地挖着那五彩缤纷的宝石;有的正在用放大镜仔细地挑拣着各个宝贝，并分类放进好多个不同的麻袋里;还有的正推着推车，把一袋袋的宝石放进一个箱子里呢!突然，车子飞快地开了起来，原来是要出山洞了。出来的时候比进来时要快了些，我又吓得哇哇大叫，眼睛闭得紧紧的，怎么也不肯睁开眼睛，一直到下了车后，我才慢慢地睁开了眼睛。这时，我发现身上吓出了一身冷汗，整个人就像没了魂一样。那过山车可真是吓人啊!

晚上，迪斯尼城堡前人山人海。这是为什么呢?原来呀，城堡前就要开始烟花表演了，所有人都想去看呢!烟花表演终于开始了，他们一会儿是“满天星”，一会儿是“冲天炮”，真是变化多端，非常精彩，真不亏是迪斯尼的压轴节目。

天越来越黑了，人群也渐渐地散去了。我们也回到住的地方，睡得香香的。第二天一早，我们就带着行李回家了。

关于梅花的小学作文4篇

你所认为好的作文是什么样子的？作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，经常写作文可以引导我们去观察和探索生活。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，考虑到你的需要，教师资源网小编特地编辑了“关于梅花的小学作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

关于梅花的小学作文 篇1

一年四季有许多花：迎春花、牡丹花、荷花、菊花、桂花…可是，我最爱的还是梅花。

冬天来了，万物凋零，到处白茫茫的一片。这时，梅花才刚刚开放，在这寒冷的世界里坚强地生存着。

远远望去，梅花树上起了“火”，映红了半边天，给这冬天增添了一些绚丽的色彩。走近看，一族族的梅花挨挨挤挤的，像好多个兄弟姐妹抱在一起。红红的梅花，姿态也各不相同，有的才展开两三片花瓣儿；还没展开的花瓣儿顶住寒风的阻力拼命的往前冲；有的已经全部开放了，像热情的小主人；有的还是花骨朵儿，看起来胞胀得马上要破裂似的。

一阵北风吹过，有几片花瓣随之掉落下来，我赶紧捡起一片，摸一摸，梅花的花瓣软软的，像婴儿的皮肤似的，放在鼻间闻一闻，散发出淡淡清香。

看着梅花，我想：梅花在这么寒冷的天气里还努力绽放，无私地为我们带来香气，而它自己却不向大自然索取任何回报，梅花是多么高尚啊！“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”我们在生活中也要学习梅花，做一个无私奉献的人。

指导老师：李小苗老师

关于梅花的小学作文 篇2

梅花自古以来就有着坚强不屈、不畏严寒的精神。冬天，白花凋零，惟有梅花傲霜怒雪，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，它是最有品格，有灵魂，有骨气的呢！

梅花在冬天开放，不是想炫耀自己的美丽，而是想作为一名报春使者来报告春天的到来，等到山花盛开、遍野飘香之际，梅花却躲在花丛中为春天的到来而露出会心的微笑，这种无私奉献的精神多么伟大。

从小，妈妈教育我说，长大要做一个像梅花一样乐于奉献，坚强不屈的人，我把妈妈的话深深地印在我心里。

我喜欢梅花发出的淡淡清香，不喜欢玫瑰那刺鼻的香味。梅花的样子虽然普通，但是，一看到那娇小的花朵挂在细长的树枝上，便使人心头有一种说不出的美感。

北宋爱国诗人林和靖，终身不娶，以“梅妻”为伴，曾用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句，歌颂梅花清雅高洁的形象和风韵。梅花还与坚毅不拔的苍松，婀娜多姿的翠竹并称为“岁寒三友”。

梅花，你虽然没有玫瑰的娇艳，但是你清雅朴素，这种美，是独一无二的。

梅花，我要赞美你！

关于梅花的小学作文 篇3

一直以来，以为梅花都是在严冬里开放的，以为只有冽冽北风中漫天飘雪时才有梅傲人的身姿。于是将梅视为敢于困难斗争的勇士，默默在心间为他留一方土地，让梅香溢满心扉。

然而有一天，我的关于梅的信仰动摇了。

我们学校是一个鸟语花香的地方。几十年的风雨沧桑几代园丁的辛勤培育，让这校园里充满了花的香味。梅花在这里倍受敬仰，连校歌里都写到了梅花。寒冬腊月，万物萧条，梅花便开始芬芳了。然而却有那么几棵梅总是只挂满花骨朵儿。

日子在期待的眼神中一点点流过。春天来了，那梅花和春天一起来了。春风轻拂，明媚的阳光中，红梅肆意扩张，直到铺满了错落有致的枝桠，它们扭动腰肢，像娇艳的女子，极力将自己展示给过往的行人。

我茫然不知所措。我实在无法忍受这现实--这本属于傲雪的“勇士“竟然在春天献媚的现实。一时间仿佛失去了所有的支柱，我开始嘲笑，我嘲笑自己的信仰，嘲笑自己的有眼无珠。

于是，心间的梅香渐渐淡去，只留下一丝苦楚一丝羞愧。

终于明白，人有勇者与懦夫之分，花亦有之。

关于梅花的小学作文 篇4

梅是岁寒三友之一，四君子之一，古往今来，不知有多少文人墨客咏过梅花，赞过梅花，《早梅》《卜算子·咏梅》、《雪梅》这几首诗更是流传千古，但直到那一次，我才真正的体会到什么是真正的梅香。

我的奶奶家在一所大学的院子里，里面种了许多花草树木，我喜欢在里面玩耍、嬉戏。有一次，我在教学楼旁边看到了三棵干干的树，我一开始以为是死树，就没去注意它们。但是又过了几天，我发现树上长了许多小苞，便问爷爷，爷爷回答：“这是梅树，你再过几天就能看见它开花了。”于是，这几天，我就天天往那儿跑，盼着它们快开花。有一天夜里，下了一场大雪，第二天早上，我担心梅花会不会冻坏了，穿好衣服一下子就跑出来，那刺骨的寒风让我打了个寒颤，我在心里默默地为梅花祈祷。当我还没跑到的时候，一股香气已经扑面而来。我跑过去，伫立在梅花树下。满树的花开着，金黄的花瓣中点缀着几根红色的花蕊，还有那洁白的雪，多么美的一幅雪梅图啊！更美的，是它的那种清香，让你沉醉在其中，可抛弃一切杂念。

过了几天后，梅花谢了，掉在地上，我装了一些回家晒干，做成干花，可以让它的清香持续地更久。我一开始有些心疼那些被轧碎的梅花，但是后来我又想了想，这不正应了陆游的那句诗了吗：凌落成泥碾作尘，只有香如故。梅花虽然碎了，但是它已经把它的清香贡献给了人间。

梅香正浓，我爱梅花。

关于菊花的小学作文(模板4篇)

以下内容“关于菊花的小学作文”为教师资源网收集整理。说起写作文大家应该都会很有自己的心得，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。敬请浏览以下网页内容！

关于菊花的小学作文 篇1

看了我的题目，大家可能会问：“菊花脑是什么？可以吃吗？有什么用处？”别着急，我会细细说给你听。

菊花脑又称“菊花涝”，是一种草本植物，叶子很像菊花，但并不是菊花。不开花时，它只是一根根小草，开花季节，也只是一朵朵小花。你可别小看它，虽然它不是真正的菊花，但它具有丰富的菊花香味，有着清热解毒的功效。

我们家楼下就种着菊花脑。夏季时候，菊花脑的顶端长出一片片小嫩叶，叶子的边像齿轮一样，它是绿色的，就像穿了一件绿裙子一样，十分好看。我和妈妈经常采摘顶端的小嫩叶烧汤吃，味道十分特，吃起来有一股清香，这可是我最爱吃的菜之一呢！到了秋天，一朵朵小黄花竞相开放，好像在说：“看我们的新裙子多好看！”金黄色的小花每朵有十五片左右的花瓣，花心如同一个个小太阳，在阳光的照射下，显得格外可爱。它的香味十分迷人，这不，可把一群群的蜜蜂和蝴蝶给光引来了，小蜜蜂采着蜜，好像在说：“这一大片花可真香啊！这下我们可有粮食啦！”

菊花脑不仅小花迷人，它的用处也很多，不信你也来尝尝！

关于菊花的小学作文 篇2

我喜欢飘香十里的桂花，喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的，还是那寒秋之魂——菊花。

菊花的茎细得似一根铅笔芯，上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状似一团火，刚长出来的叶子呈浅绿色，叶子上有不在一条水平线上的脉，用手一摸，可有些粗糙。

最有趣的要数花了，菊花千姿百态，有的似一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，似一张张灿烂的笑脸；有的好似在与我捉迷藏；到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花；有的似一个小碗；有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的似白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。

最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，菊花开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强！

菊花不仅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕，美味的菊花肴与舒服的菊花枕。叶子可以制药，用来治疗皮肤病，真可谓是“全身都是宝”啊！

关于菊花的小学作文 篇3

金秋时节，秋风中挺立的菊花盛开。每次唱“九月八日留在秋来，花开花落。长安四面鲜花芬芳，满城金甲，让人觉得诗中透露出菊花的独特魅力。

那天学校组织我们去南苑赏菊。刚进门，红、黄、白两排摆放着一盆盆菊花，色彩艳丽，姿态各异，让我目不暇接，叹为观止。

这里的菊花有几十种，比如全乡的火花，一朵红色的，漫天的霜……我最喜欢的是“漫天的霜”。它的外层是白色，中间是米色，越往深处越黑。花大，花瓣细长，呈弧度。内层的花瓣很密，外层稀疏的花瓣四处蔓延。在片片绿叶的衬托下，四周鲜花环绕，婀娜多姿，美不胜收。

一路前行，到处弥漫着菊花的香味，沁人心脾。当我们来到一个亭子时，娇嫩的菊花吸引了我的注意力。粉红色的花瓣和黄色的花心有一种独特的清新味道。离河边不远，有一艘船，上面有大红色的菊花。我抬起头，看起来像一团火在水面上燃烧。

我爱菊花，因为有了它，南园变得如此美丽，秋天更是妖娆迷人。

关于菊花的小学作文 篇4

在一片大大的森林里有一棵茂密的大树，大树旁的土地上有一株美丽的菊花姐姐和一棵小草弟弟。

已经有十几天没有下雨了，大地都快干枯了，小河里的水也不多了，动物们都渴得去别处找水喝了。小草弟弟对菊花姐姐说：“菊花姐姐，我们不能像动物们一样去别的地方找水，我们一起把根往土地的深处长吧！”菊花姐姐骄傲地说：“我才不要呢！我这么美丽，肯定会有人给我浇水的，我才不要费力往下长，会出汗的，那样就不美了！”

又过了十几天，还是没有下雨，也没人来给菊花浇水，菊花姐姐快要枯萎了，小草弟弟却已经长得很健壮了。菊花姐姐难过地对小草弟弟说：“我早知道就听你的，努力地把根往下长。”小草弟弟说：“现在努力还不晚，快点把根往下长吧，下面的水份很充足。”菊花姐姐听了，把自己的根努力地往下长。过了几天，菊花姐姐活了过来，并且长得比从前更美丽了。

「必备」春天的小雨小学作文(集锦4篇)

人人都写过作文，作文是一种知识的整合，优秀的作文会成为学生写作的参考资料。那么写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？你也许需要"「必备」春天的小雨小学作文(集锦4篇)"这样的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

春天的小雨小学作文(篇1)

我，一颗春天的小雨点，由水蒸气蒸发后形成。从我诞生的那天起，我已经开始我的旅行。

我先到了一户人家的屋外，看见他们种了很多花，但其中一朵美丽的牡丹已经奄奄一息，看到此情此景，我二话没说，冲了下去，使牡丹露出原有的灿烂笑容。它像是对我说：“谢谢你，小雨点。”我微笑着对它说：“没关系。”我顺便还把那户人家窗台上的灰尘给打扫了一下。

现在，我又来到了公园。这时，花儿已是生机勃勃、百花争艳、万紫千红……真是太美了，好似一片花的海洋。谁见此景，都要沉醉其中。我在朋友的催促下，浇水后，恋恋不舍地匆匆离去。

随后，我来到长江上空。我看见了长江三峡，两岸草青树茂，叫人心旷神怡，加上雨雾的笼罩，增添了长江种种神秘的色彩。时间到了，我慢慢地掉进长江，成为长江的一员，随着流水奔向远方。

我一路上在阳光中欢笑着，在清风中舞蹈着，以快乐的节奏流向新的地方。

春天的小雨小学作文(篇2)

春天的小雨作用很多，如果我是春天的小雨点的话，我一定会把所有的幸福带给大家。

如果我是春天的小雨点，我会飘到农村的田野上，淅淅沥沥地下一场，这样土地就会变得特别酥软，发了芽的种子争先恐后地钻出地面，好奇的交头接耳，吵吵嚷嚷，想是在讨论世界的奥妙，农民伯伯看见了，脸上笑开了花。

如果我是春天的小雨点，我会飘到花园里，让花儿们舒舒服服洗一次澡，把身上的脏东西全部冲走，让花蜜更甜，让花儿更香，让花儿茁壮成长，让游人们更喜欢这里的花。

如果我是小雨点，我会飞到小朋友的身边，小朋友们见了我，纷纷脱下了厚厚的冬装，，撑起一把把五颜六色的小伞，那小雨伞，就像一朵朵盛开的鲜花，真漂亮啊！

假如我是小雨点，我会降落到清澈见底的小河里，让河里的水更多，小鱼的家更加宽敞，更加明亮，让小鱼们自由自在的生活在小河里。

假如我是小雨点，我会游到大树妈妈的身边，呼啦啦的浇一圈，大树妈妈看见了我，高兴地合不拢嘴，直往天上蹿，身上的叶子越来越多，越来越绿；树上的果子越来越大，越来越圆，把树枝都压弯了。

我滋润了大地，催生了万物，充满了生机的春天睁开了睡眼，欢迎大家投入我热情的怀抱。

春天的小雨小学作文(篇3)

我是春天的小雨点甘肃省临泽县五三小学四（1）班张珂我是春天的小雨点，我从云姑娘的怀抱里悄悄探出头来，瞧着这个陌生的世界。只见小草从松软的土地里冒出头来；山顶的积雪已融化，正唱着欢快的歌顺着斜谷流下来……我随着春风挣脱了云姑娘的怀抱，来到了大地。“在这陌生的世界里，我能做点什么呢？”我落在了嫩草上。嫩草兴奋地对我说：“小雨点你来得正好，我正口渴呢。”我顺着小草浸入了土里，小草伸了个懒腰一下子有了精神，它们一个劲地往上长，像无数支嫩绿的小手臂迎风摆动。春风一吹，我又落到了小溪里。小溪慢慢地涨了起来，沉睡中的小鱼儿醒了过来，活蹦乱跳地互相嬉戏着，追逐着，尾巴一摇一摆的，好像在对我说：“小雨点，小雨点谢谢你！”哦，这应该就叫滴水汇成江河吧！“小雨点，小雨点！”是谁在呼唤我呀？我顺着声音来到了桃花园，原来是桃花姐姐正期待着我的滋润。我立刻跳进了花蕊里，桃花姐姐大口大口地喝着，羞答答地在枝头露出了粉红的笑脸。一簇簇，一枝枝鲜艳无比，恍如天空的彩霞。花香扑鼻，蝴蝶和蜜蜂都来了，他们在桃花姐姐的身旁翩翩起舞。接着游客们也来了，大家都和桃花姐姐照像，大家的赞美声、欢呼声让桃花姐姐的脸更红更艳了。啊！原来我可以用自己的力量滋润万物，使之焕发生机。太阳公公从云彩里露出了笑脸，我依依不舍地离开了大地，又回到了云姑娘的怀抱。春水滋润着大地，催生了万物，充满了生机的春天便睁开了惺忪的双眼。明年春天，我将继续装饰大地，让大地更加美丽。

春天的小雨小学作文(篇4)

我是一滴春天的小雨点。

春天来了，云妈妈叫醒了我，说：“快去叫醒大家吧。”说完我就和姐妹们一起跳出了云妈妈的怀抱。

我们来到大草原，对小草弟弟们说：“春天到了，快穿上大地妈妈为你们准备的绿衬衫，一起出来玩吧。”霎时间草原到处绿油油的，一片小草们顿时从土里钻了出来，还说：“谢谢小雨点姐姐，不然我们就要睡过头了。”

我们来到田野上，麦苗正趴在地上呼呼大睡，我赶紧对麦苗说：“快起床，春天来了，不然农民伯伯就不能丰收了。”麦苗伸了个懒腰，挺直腰板对我说：“谢谢你叫醒我，我会长得很好，农民伯伯一定会很高兴的，到时候你变成夏风来看我吧。”我答应了。

我来到云妈妈交代的最后一个地方花园，花园里花朵寥寥无几，它们还在自己的花房里睡大觉呢，我使出全身的力气喊道：“起床了，春天到了。”花朵们穿着五颜六色的大裙子盛装打扮，对我说：“谢谢小雨点叫醒我们，否则我们就起不来了。”我们随着风一起跳起了优美的舞蹈。

我欣喜的跑回去对云妈妈说：“我叫醒了所有植物。”云妈妈高兴的说：“你是春天最棒的小雨点。”我听了心里甜甜的。

荷花池小学作文范文精选(4篇)

作文在我们的工作生产生活里有很重要的地位，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读，你在写作文是会经常毫无思绪吗？欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。

荷花池小学作文范文(篇1)

我的家乡在江西瑞金。那里山清水秀，鸟语花香。有全国著名的红井和一片片金色的油菜花。但最引人注目的还是荷花池。

荷花池在爸爸老家。每次回到那里，我都会去看看那些令人赏心悦目的荷花，感受扑鼻的芳香。

荷花池里盛开着淡粉、雪白的荷花。一片片翠绿的荷叶里滚着晶莹剔透的露珠，它们正跟小鱼做游戏呢！

每当太阳从东方冉冉升起，池里的荷花都绽开了笑脸，荷叶也静静地趴在水面，享受着温暖的阳光。只有那些像棕子、像水滴一样的花骨朵，还被紧紧地包着，像个害羞的小姑娘。

这就是美丽的荷花池，这就是我家乡的荷花池！

每一次，踩着茸茸的软草，踏着荷花的清香，看见蜻蜓、蝴蝶、燕子，扑扇着翅膀，在蓝蓝的天上飞翔，在荷花池中翩翩起舞……心里就充满无比的喜悦和幸福。

多么美丽的荷花池，多么美好的家乡！我爱美丽的荷花池，我爱富饶的`家乡！

荷花池小学作文范文(篇2)

在蓝天学校的对面有个密密的树林，阳光透过树阴投射在湖面上，湖面上有几朵艳丽的荷花。我和伙伴们叫它荷花池。

荷花池身为圆形，上面刻的小鱼栩栩如生，远远望去仿佛是一条条活蹦乱跳的小鱼在清澈的池里吐着一个个小泡泡，可爱极了。每逢夏天，池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼可爱的小鱼小心翼一翼的从荷花下游过，生怕打破宁静的画面。

瞧，一只只小鸟用那美丽清脆的歌声赞美着荷花，同时也赞美着那翠绿的荷叶。

荷叶的造型浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在碧绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个大红灯笼，陪衬着那肥绿的大荷叶。 我爱那四处漂香，生机勃勃的荷花池，更爱那美丽的荷花！ 在蓝天学校的对面有个密密的树林，阳光透过树阴投射在湖面上，湖面上有几朵艳丽的荷花。我和伙伴们叫它荷花池。

荷花池身为圆形，上面刻的小鱼栩栩如生，远远望去仿佛是一条条活蹦乱跳的小鱼在清澈的池里吐着一个个小泡泡，可爱极了。每逢夏天，池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼可爱的小鱼小心翼一翼的从荷花下游过，生怕打破宁静的画面。

瞧，一只只小鸟用那美丽清脆的歌声赞美着荷花，同时也赞美着那翠绿的荷叶。

荷叶的造型浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在碧绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个大红灯笼，陪衬着那肥绿的大荷叶。

我爱那四处漂香，生机勃勃的荷花池，更爱那美丽的荷花！

荷花池小学作文范文(篇3)

今天早晨，我们一家人备好食物，带上相机，坐上汽车，到公园里去看荷花喽！坐在车上，把头靠在窗边，风拂过我的脸庞，吹走了阴郁，留下了欢乐。我满怀期待，向前方眺望，想象着荷花的模样……

下车后，我迫不及待地走上桥，低头向下看，不由得赞叹道：“好美的荷花呀！”池水是碧绿色的，清澈见底，清得都能看到池底的鹅卵石和游来游去的小鱼小虾。那一池的荷叶，有的像一把把撑开的雨伞；有的像一个个碧绿的圆盘；有的像一把把小扇子。它们可有许多作用呢！水珠儿躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，荷叶成了它的摇篮；蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀，荷叶又变成了停机坪；青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱，荷叶又成了它的舞台……

荷花亦是千姿百态，令人着迷！它们有的已经盛开，露出金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣儿，看上去像美丽的凌波仙子；有的还是含苞欲放的花骨朵儿；还有的刚刚开放，却像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷叶后面……

荷花池小学作文范文(篇4)

夏天的早晨，迎着朝阳，我到文化广场散步，没走多远，就闻到一股淡淡的香味儿，我赶紧往荷花池边跑去。啊，眼前的景色令人惊叹不已。

满池的荷花盛开了！荷叶象一个个绿色的大圆盘，在一个个绿色的“圆盘”上滚动着无数小露珠。在朝阳的照耀下，那露珠亮晶晶的，像一颗颗小珍珠。一朵朵含苞怒放的荷花从荷叶上冒出来。一阵风吹来，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一位亭亭玉立的姑娘，有的像仙女下凡，婆娑起舞。真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”！看，那不正是罕见的并蒂莲吗？它是在同一花柄上背对背地长出两朵荷花，就象双胞胎一样。

太阳越升越高，来看荷花的人也越来越多了。他们有的拿着望远镜观看远处的荷花，有的在拍并蒂莲并上传到微博，有的约上三五知己，在荷花池前合影留念……

荷叶上青蛙叫，荷叶下小鱼游，荷花瓣上蜻蜓靠。一阵风吹来，伴着青蛙的叫声，荷花翩翩起舞。啊，眼前的景色如诗如画，让人流连忘返。我伸开双手，深深地呼吸着清新的空气，不由自主地喊道：“荷花池，你真美！”