难忘的小学生活作文wps版。

在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的，有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？小编经过搜集和处理，为你提供难忘的小学生活作文wps版，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，六年的小学生活匆匆而过。蓦然回首，童年迷人的岁月在母校度过，友谊的种子在这里绽放出花儿般的笑脸。与同学们朝夕相处中的每一天，都深深印在我的脑海里，是那样亲切而熟悉，又是那样的美好和谐。

我记得，五年级的时候，我的语文水平处于中等，尤其怕写作。曾老师见了，在课上耐心地讲解写作要点，她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的一切”。当我翻开发下来的作文本时，首先映入的是曾老师的评语：每次作文都要认真对待啊，加油！虽然这篇文章只得了85分，但却鼓励了我写作的信心。从那天起，我的写作兴趣越来越浓，作文水平也渐渐提高了。

我还记得，六年级的一天，那天正是陈佳慧的生日，全班正准备开派对来庆祝陈佳慧的生日。全班同学把生日礼物送给陈佳慧，冷冷清清的教室一下子变得热闹起来，全班沉浸在这欢乐之中。到切蛋糕时，班上的几个男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了欧火敏，一场“扔蛋糕大战”开始了。蛋糕扔完了，同学们停下来看着满脸奶油的自己，又看看别人的脸，不由自主地哈哈大笑起来。那时的派对，我们是多么快乐呀！

我更记得，上个学期的我是多么害怕读书。每天读着平淡无奇的课文，对着熟视无睹的文字，那时候的我只会快速的把课文读完，根本就没有耐性的慢慢读。是您——曾老师，您那传神的眼睛加上娓娓动听的语调，我们静静地听着您朗读课文。啊！我惊奇了，原来文章这样读会显得更动听，您还让我们尝试着模仿您的语调去读。我们读得好，您就会夸奖我们，我们读得有些不足之处，您就会指出并叫我们用怎样的语气去读。啊！曾老师，您真像童话中的仙子，您这儿一指，那儿一点，那篇平平淡淡的文章就显得优美动听。随着时光的流逝，我对读书也不厌烦，而且还特别喜欢读书了。

忘不了，敬爱的老师，忘不了您的教诲。老师，也许这一切您已经忘了，因为您对学生做的太多太多，而我却永远忘不了。在您这几十年的漫长岁月里，谁也说不请您为学生付出了多少心血，谁也数不请您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼前的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我而生。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下深厚的友谊。我们一起度过了六年的美好岁月，我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼就要分别了，心情怎能平静呢？

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作文：寒假记事wps版

说到语文课，相信写作文大家都不陌生。借助写作这种形式，可以使思想更为凝练准确，一篇好作文能够让读者感同身受。作文大致层面上要怎样写、如何写？以下是由小编为你整理的《作文：寒假记事wps版》，供您参考，并请收藏本页！

终于放假了，我等这一天等了好久了！

寒假的前几天我还玩得高高兴兴。直到第七天我做了一个可怕的噩梦，就是因为那个噩梦，我天天都跟着妈妈或爸爸，从此就不敢下楼去玩儿了，以前我都是可不是这样的。

我怕什么呢？来给你们说一下吧！

那天晚上，我独自在小区里玩，我看着没有一个人，玩了一会儿我就回家啦。我一抬头，发现我住小区变成了一家医院，我爸我妈都是医生，我的玩具娃娃也都变成了护士，可我看了看四周没有一个人，这是为什么呢？

我一个人在走廊里，我推开一扇门，发现里面没人，我又推开了一扇门，里面还是没人。我突然想起来，我曾经在一本鬼故事书里看到如果你推开一扇门，还是没人。那就不用推开别的门了，这家医院就可能是鬼屋。

我害怕极了，生怕有人把我杀了。我想乘电梯下去，突然，电梯里出现一个身影，从我面前飘过，我赶快上了电梯。好奇怪，电梯下到了二楼，进了一位医生，我们一起下去了，可是还是很奇怪！电梯下的不是一楼，也不是负一楼，而是负二楼。

医生的汗珠往下冒，我看他紧张，我更加紧张啦。

电梯门终于开了，站在那里的，是一位小女孩儿，长得又漂亮又可爱。我本来想说：进来吧。可是那个医生赶紧关上了电梯的门。我问他为什么要关闭门，他说在负二楼的是已经去世的人，去世的人右手都会带一个红色的绳子那个小女孩儿右手上就带了一个红色的绳子。

我立马从梦中醒来，发现原来是一个梦吓死我了！

作文阅读： 苹果树的小学文章wps版

时光是偷走不了文章里面的内容，经常写作文能提高我们对文字使用。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。那么作文应该怎么进行写作呢？以下内容是小编特地整理的“作文阅读： 苹果树的小学文章wps版”，可能你会喜欢，欢迎分享。

我们奶奶家的苹果树又大又高。

一天，妈妈说：“今天去奶奶家玩”我就高兴的不得了，我爸爸在开车，我在车上想，今天去奶奶家，肯定要去吃奶奶家的苹果，我就迫不及待的说：“妈妈，去奶奶家吃苹果，好久都没去奶奶家了，好像尝尝奶奶家的苹果，想起来就想吃，妈妈说：“行”！不知不觉的到了奶奶家，到了奶奶家，我看见奶奶家门前种着两个苹果树。苹果树上的苹果又大又红，看起来肯定很好吃，不一会，奶奶出来了，我说：“奶奶，你家的苹果树上的苹果又大又红，好像灯笼似的，好想吃一个”。

奶奶说：“那我给你摘一个，奶奶就站在板凳上，给我拿了一个大苹果，我和妈妈、爸爸、哥哥，都进屋了，奶奶给我洗了洗苹果，我刚咬了一口，啊，真好吃，奶奶，这是世界上最好吃的苹果了，奶奶说：“是啊，这都是我精心培育的苹果树”，不知不觉的到了下午3点了，我和妈妈、爸爸和哥哥坐在车上，奶奶说：“下次有空还来我家玩啊”我说：“放心吧，我会来的”就这样，我和妈妈、爸爸和哥哥走了。

她初中作文wps版

在语文课上，我们会接触到作文，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，你觉得什么样的作文才算是好作文？小编特地为大家精心收集和整理了“她初中作文wps版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

又是她，那个女孩。瓜子脸，大眼睛，高鼻梁，嫣红的嘴唇，将耳畔的碎发拂在耳后。

多少次想：“多好的美人坯子，可惜了，戴上了眼睛。”她的鼻梁上驾了一个黑色边框的方形眼镜。但是她身上有特色的地方，就在于眼睛。在那黑色的眼睛下，隐藏着一双美丽动人的眼睛。她的眼睛，炯炯有神，奕奕发光。美丽的大眼睛就像城堡里长发大眼的公主一样。那纯黑的瞳孔入她黑色的秀发一样美丽，那一双大眼睛如同会说话一样在夜空中闪烁光芒。那是夜空中最亮的星。她的头发，永远都是一丝不乱，她是一个心思细腻的女孩子。宠辱不惊，头脑聪颖，做什么事情都是有条有理的。她的手臂上有一颗痣，就这么屹立在哪里，经过千万年的演变，依旧不会改变。

那，是她的标志。她的体质不好，永远是一副病怏怏的样子。体育成绩也不好，每当跑完八百米之后，她总是会累的直接扒在地下。而我，只有在等人的时候，才会出现呼吸不匀而产生的头晕。她，乐于助人，再有人出现什么困难的时候永远都是她第一个出现在你的身边。别人有什么困难，她都会尽全力的去帮助大家。但是，平时温软如猫的她，在发起火来之后，千万不要惹她。因为她发起火来之后，就是一个火爆女孩。

关于太阳的小学生作文通用

写作文的能力综合了语文学科的各项能力，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时。你是否正在收集一些优秀的作文？请阅读由教师资源网为你编辑的关于太阳的小学生作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

关于太阳的小学生作文(篇1)

我家有一盆花，那是一盆鲜艳、灿烂，却不怎么芬芳的 花，它的名字叫“太阳花”。

三年前暮春的一天，妈妈从姨姨家带回来一束紫红色的花，妈妈叫它太阳花。妈妈说：“它适合各种环境生长。”我 从妈妈手中接过那束嫩枝，放入一个灌满水的瓶子里。不几 天，它出根了，我按照妈妈的嘱咐，将太阳花栽到一个盛半 盆土的花盆里，只短短几个月，它就长成一棵开出五彩花朵 的花枝了。那红花，像一团火；那黄花，像一只翩翩起舞的 黄蝴蝶。

暑假里，我去姥姥家串门，心里老是担心着那一棵太阳 花，心想：那棵太阳花能经得起十几天三十多度的高温吗？想到这里，一副令人怜惜的景象呈现在我的脑海里：太阳花在 高温下枯萎了，枯萎的枝叶有气无力地耷拉在盆边，慢慢枯黄了……

从姥姥家回来，我进门就去看太阳花。令人惊喜的是：那 太阳花在烈日曝晒下，不仅没有枯死，反而开出了比以前更 大、更艳丽的花朵来。我数了一下，居然有二十几朵呢！

我正欣喜地抚摸着太阳花的花和叶。爸笆从屋里走来，语 重心长地对我说：“小莹，你要学习太阳花能经得起严峻考验 的精神……”

听着，听着，我想起自己的不足之处。平时，每到一个 生地方，稍有些不适应我就嚷起来；遇到体力劳动，有时也 难免叫苦。我所缺少的，不正是太阳花这种可贵的品质吗？

如今，正是花草树木发芽、吐绿的时候。太阳花长得更 加生机勃勃了。

关于太阳的小学生作文(篇2)

有阳光的地方没有寒冷，有阳光的地方没有黑暗，有阳光的地方没有绝望，有阳光的地方没有胆怯；阳光带给我们温暖，阳光带给我们勇气。生命中总会有那么一个人是你的太阳，而我的太阳就是我的妈妈。

由于我是玻璃人，我的骨质和正常人不同，易骨折，所以我失去了行动能力。童年的我如同囚禁起来的小鸟，折断了翅膀，我想要飞，却怎么也飞不起出禁锢的牢笼。我感到孤独寂寞和空虚，感觉时光恰似白开水，无色无味。我没有可以玩耍的伙伴，也没有知心朋友，童年的我失去了应有的欢乐。但是因为有妈妈在，即使再痛苦的时光也变得多姿多彩。

妈妈的笑容让我学会了坚强。妈妈是一个外表平凡而内心强大的人，面对照顾我的压力和责任，她从未表现出抱怨和烦躁。她时常会和我做游戏，和我聊天，常常惹得我开怀大笑，因此我的性格比较活泼，喜欢说话，而且在家里是滔滔不绝。她让我觉得快乐是如此简单，只是缺少发现快乐的慧眼。她也让我懂得只要善待生活，生活也会善待自己，与其难过不如快乐，与其退缩不如勇敢面对。

妈妈的鼓励让我学会了挑战。记得在我做矫形手术时，妈妈作文一直在我身边陪着我，鼓励我，她鼓励我说：“只要咬咬牙，疼痛很快就会过去，为了实现你站起来的愿望，我相信你能挺过难关，因为你比妈妈坚强。”我记得手术那天早上，我被医护人员推到手术门口，我有些害怕，但我只对妈妈说：“妈，等我。”在这长达七个小时的手术后我被平安地送了出来，我终于突破了自我，看到了希望。

妈妈的付出让我感受到了爱的艰辛，记得那年妈妈为了还债，每天在外地打工加班当我第一次看到他回来的时候，双手磨起了水泡和茧子。顿时，我感受到自己是个累赘，但又让我立刻振奋起来。因为我要用自己的双手报答妈妈粗糙的双手，我要用我的努力去证明自己，让妈妈的辛苦没有白费。所以，我选择了求知。

妈妈的辛苦是我前进的动力，在求知的道路上，我时常问自己我的努力是否对得起妈妈的付出。也许我做的不是最好，但是我一定要尽力去做。就这样我在我选择的道路上一步一步如蜗牛般地爬着，但即使是蜗牛，我也要勇往直前。

这就是我生命中的太阳――我的妈妈，她给了我爱与希望，让我似乎又觉得即使生活如白水，但我依然可以把它加拌成咖啡。

关于太阳的小学生作文(篇3)

秋天到了，可是天气依然是那么热，太阳忙乎了一整个夏季也不知疲倦，依然高傲地看着戴遮阳帽、穿背心短裤依然汗水辘辘的我们。

哎，真是太热了！弟弟忍不住抱怨到。嗯，搞得都没心情钓鱼了。真是的，好个秋老虎，真是讨厌啊！诶，我们不如把太阳打下来吧！

我捡起一块石头，使劲地扔向太阳，只听哗地一声，石头被扔进水里了。看来打太阳不是那么容易啊！我转身向弟弟说道，那我们使劲跑，跑到离太阳最近的地方去。

哥哥，我好饿呀，回去吃饭吧，别跑了。不行！我必须把太阳打下来，看，现在可以打到太阳了！我抓起一把石子扔向太阳，果然，石子不见了（其实是掉到其他地方去了，只不过我没看到）。

我和弟弟就这样扔啊扔啊咕噜噜，肚子开始反抗了，弟弟，回家去吃饭吧。哈哈哈，吃饭去啰！

吃完饭，我们又回到了外婆家的池塘边哥哥，哥哥，太阳被我们打下去了！我抬头一看，果然，太阳已经落山了，月亮已经缓缓上升了！哈，太阳被我们打下去啰！我们终于战胜了秋老虎！

童年一眨眼就要过去了，时光也不能复返了。想起以前和弟弟一起在外婆家池塘边打太阳的傻，我偷偷地笑了。

关于太阳的小学生作文(篇4)

暑假到了，爸爸妈妈领着我来到了太阳岛游玩。太阳岛的景色真美啊，像一幅画在我的记忆中。

太阳岛位于松花江的北岸。这一天，天气格外晴朗，阳光灿烂。我和爸爸妈妈乘坐龙凤船来到5A级景区——太阳岛，穿在江中乘风破浪，慢慢的驶向对岸。下了船，我们首先来到了水阁云天的上面，站在水阁云天上仰视，天那么蓝，连一丝浮絮都没有像被过滤掉了一切杂色，瑰丽的烁烁发光；再向下俯视，是一条清澈的小溪，小溪上有许多条小船，人坐在小船上，划着船唱着歌，享受着夏日的快乐，忘记了工作的压力。孩子们在水边快乐的`嬉戏着。

顺着林间小路我们又来到了松鼠岛，松鼠岛绿树成荫，地上长满了小草，像铺着绿绒绒的地毯。这里真是松鼠的王国，一只只松鼠欢跳着，嬉闹着。一会儿上树，一会儿又从树上跳下来。这些松鼠有黄色的、有灰色的、有棕色的……我第一次近距离的接触到这么可爱的动物，我兴奋极了。我马上给松鼠一粒瓜子，松鼠很轻松的把瓜子剥开了，抬起前爪放进嘴里有细嚼慢咽吃的可香了。突然，闪光灯在松鼠身上一闪，我一回头看见有一位叔叔正在给这只松鼠照相呢，那只松鼠似乎并不怕人，松鼠真可爱呀！这真是蓝天下人与动物和睦相处共享快乐的地方埃

我们又来到了太阳瀑，远远望去，一波三折，太阳瀑宛如一幅巨大的屏障，气势磅礴；又好似一条银河从天而降，那溅起的水花在阳光下熠熠生辉，自然就成了银河中闪闪发光的星星。

太阳岛景色真不少，比如莲花池、天鹅湖、笨熊乐园……看完了这些景物，我们依依不舍得回家了，回到家我心里想着的还是太阳岛。

关于太阳的小学生作文(篇5)

幼儿园，图画课画太陽，怎么画都画不圆，于是灵机一动，扣上一支小小的瓶盖，太陽就圆了！

我每天都很高兴，可爸爸妈妈总为我的一些事儿发愁，愁什么呢？

一年级新生报到那天，我和爸爸妈妈一起走进了学军小学之江校区。我们参观过教室，又参观了体育馆、游泳馆、餐厅、美术教室……连卫生间都没放过！妈妈眼里闪着泪花儿，激动地对我说：“乖女儿，学校的条件太好了，妈妈希望你能珍惜这么好的学习环境，认真读书！”我深深地点了点头，深受感动，但是也很疑惑，妈妈怎么啦？

爸爸告诉我，几年前，妈妈还在为我的小学发愁，转塘镇的教育水平和爸爸妈妈的期待相去甚远，现在，学军小学之江校区招生啦，学军小学还会选派优秀的管理团队和骨干教师来转塘区块工作，共享优质教育资源。我是学军小学之江校区的第一届新生，在这样优美的环境中学习，妈妈能不激动嘛。我懂了，我一定要好好学习，让妈妈为我骄傲！

今年，我三年级了，我有很多梦想，当地理学家，走遍名山大川，做个小作家，写尽人生百味……还是像画太陽，不依不饶地追求完美，抬头看看，太陽离我很近，就要追上啦！

20xx年国庆节，在爸爸妈妈们的组织下，我和几位同学一起参观了杭州地铁6号线周二路站的施工现场，忙碌的机械、整齐的厂房、亲切的工人叔叔给我们留下了深刻的印象。再过三年，我就可以乘着安静、快速、整洁的地铁从转塘去城区的补习班啦，再也不用饱受塞车和颠簸之苦了，我真高兴啊。听同学的妈妈说，几年前，地铁站边还是农田，现在已经是笔直的马路和参天的.高楼啦！

在回家的路上，我望着挂在车窗外的太陽，心里美滋滋的。我知道，我们伟大的祖国和我一样，也有美好的梦想，那就让我们一起逐梦吧，比一比谁画的太陽更圆！

关于太阳的小学生作文(篇6)

太阳的洗发液

都江堰市北街小学四年级五班邓艺婧

哎呀！不得了了！丽莎捡到东西轰动了全世界，使丽莎一夜成名！

丽莎是一个四年级的活泼可爱的女孩。在一天下午，她哼着小曲自由自在的走在放学的路上，咦！这是什么东西？丽莎看到了一瓶乳白色的液体，她俯身捡起它，阅读上面的文字：我是太阳国生产的一号洗发液，凡打开瓶盖后的人就可以免费游览太阳国。呵呵，真神！丽莎想。回家后，丽莎把经过告诉了父母。她的母亲丽明觉得此事神秘，便叫来了警察，警察带来了一批科学家，他们检查后一个个面面相觑，惊惶失措。晚上，电视台播出了一条惊天动地的消息：关爱城信任小学的杨丽莎同学捡到了外星人所制作的x－3860号奇异制品！电视台这么一播，每天就会有不计其数的记者来采访丽莎。

丽莎实在受不了了，她悄悄地打开了瓶盖，呀！好香呀！一缕蓝色的轻烟迷漫，屋子里是丝丝幽香。正当这时，丽莎感到天旋地转，眼前渐渐模糊，她被卷入了一个未知的世界……

丽莎醒了，她躺在一个长满绿树的湖心小岛上，四周都是桥，听不到一点声音，她浑身不住的发抖，双眼充满了恐惧。这时，一个声音低沉的说：“孩子，只要闯过了桥姑娘设计的三关，你就会到太阳王国的！”丽莎听了，埋头沉思了一会儿，她抬起头，用小手擦干眼泪，向第一关出发了！她走进第一关，眼前尽是茫茫的湖水和弯曲的木桥。那个声音再次响起了：“过了这片湖，就过了第一关，如果过不了，就会被困死在桥上。”丽莎鼓足勇气，踏上了桥，刚开始她只会慢慢的走，小心翼翼的走，可渐渐的，她发现这桥迷宫并不像她想像的那样可怕，于是她加快了步伐，满心欢喜的向前走，可正在她不的再害怕时，一个路口出现了，她毫不犹豫的选择了右，一条铁路桥出现了，她沿着铁路桥接着走，又到了一个路口，她再次选择了右，一座雄伟气派的斜拉桥出现在她的眼前，她走过了斜拉桥，身子已经充满疲劳，那个声音的出现使她的身心再次充满力量：“好样的，你闯过了一关，现在我带去第二关。”又是一阵天旋地转，丽莎来到了十七孔桥，第二关是为十七孔桥题诗，聪明的丽莎迅速题出了诗来到第三关。第三关最简单，是畅游世界上各种名桥，丽莎简直陶醉在其中了。最后丽莎闯过了三关，去畅游了太阳王国。

关于太阳的小学生作文(篇7)

我一是朵太阳花，经过大地的孕育后，马上就要开花了。

清晨，太阳还没升起来。我被冻得抱得紧紧的，真不想开花了!不过今天是晴天，过了一会儿，红红的太阳升起来了，我急忙打开花瓣，生怕错过了这次机会。这时，我这才发现我在一个美丽的花园里，这里有许多的花姐妹。它们个个都非常漂亮，个子也很高。这时，一朵大大的牡丹伸过头来，瞧了瞧我，嘲笑我说：“丑家伙，你可真丑啊!能开多久?敢和我们比美吗?”这时，高个子美人蕉也附和着说：“矮个子，你不仅丑而且还真矮!”花园里传出了一阵阵嘲笑声。但我并不伤心，仍然努力地开放着。

到了中午，太阳光越来越酷烈了，美人蕉慵倦无力，牡丹也失去神采，但它还在自言自语：“那个丑家伙肯定也和我们一样难看，不，比我还难看!不如过去看看吧!”牡丹边说边向我这边看。“啊!不会吧!不可能的，它怎么开得那么灿烂，太了不起了!”原来，我开得特别鲜艳，它被吓了一跳。

下午了，阳光不像中午那样酷烈了。美人蕉、牡丹也重新舒展开娇嫩的花瓣，它们再也不敢嘲笑我了。过了一会儿，一群嬉戏的孩子来到花园里，他们发现了牡丹、美人蕉，也发现了我。一个女孩来到我的身边，说道：“好可爱的小花呀!”说完便伸手要摘我，我吓了一跳，急忙闭上了眼睛。这时，我听到看花园的老爷爷生气地说：“去去去，别摘花!”小朋友们吓坏了，急忙跑了，我也松了一口气。

晚上，在太阳即将落下的时候，我非常清楚地知道，我的生命即将结束了，可我毫不后悔。我轻声和身边的同伴打了声招呼，然后静静地合拢了花瓣，垂下了脑袋。

虽然我只有一天的时间去开放，但我依然利用这短暂的时间去努力地把美丽带给人们。

关于太阳的小学生作文(篇8)

一个学期渐渐过去了，但是崭新的校刊又来到了我的手中。它记录着一个学期整个学校的酸甜苦辣，记载着同学们的微笑与泪水。

我小心翼翼地翻开这本书，细细地品尝着每一篇文章。看完后才发现自己的文章没选上，不过它们其实有我没有的闪光点，这些值得我去学习。比如我们班登上的三篇文章写得都不错。小郑同学写得课间趣事描写得幽默、生动。特别是第二篇文章的题目取得让读者产生了疑问感。结尾更是好上加好。不愧是小郑同学写的，就是有气派！

下一位是凤凤同学的文章题目为《我爱我家》，先通过人物的性格为他们设定颜色然后对每一位成员进行详细介绍。这个普通的家庭在凤凤的叙述下显得格外的快乐与温暖！

最后一位是班中的作文大师小黄。名叫《帮蛋宝宝找妈妈》。小黄想象得非常合理，运用词语恰当，小动物的说话语气生动，还有像声词的描写。我要向她学习！

除了有好文章，还有图片呢，图文并茂。但是不能说是十全十美，因为在文章的打字过程中，有了马虎，就有了小错误。

真期待下个学期的《太阳鸟》能不能做到十全十美，飞翔吧，太阳鸟！向着太阳的地方前进！

作文收藏: 小学生的作文400字

人生的经历在作文之中很是清晰，一万篇作文就是一万种思想，写作文之前，必须要有一定的知识储备。你竟然还在为写作文苦闹？由此，小编为你收集并整理了作文收藏: 小学生的作文400字欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

什么是年味？在我的印象中，大街上拎着年货来来去去的人、门上崭新的春联、爸爸点燃的鞭炮、香喷喷的年夜饭、挂雪的窗外、热腾腾的饺子……这就是年味。

今年过年，我家除了没换春联，其他照旧，只是奶奶由于准备饭菜，累的躺在床上休息，爸爸守着电脑，妈妈前后忙着切笋干、包饺子 ，我索性坐在沙发上，有一阵没一阵的看春晚。

盯着五彩缤纷的电视屏幕，看着广告中的一家人亲情洋溢，我十分羡慕，我家年夜饭来来去去就那几样熟悉的味道，今年还没做鲜美的豆豉鲈鱼，使我好生失望。

这是我已知的，而我所不知道的是，那些年夜饭上其乐融融的大家庭，一年仅这一次团圆的机会而已，家人能不精心准备饭菜吗？还有很多人可能第二天就要返回工作岗位；甚至还有些人，此刻无法与家人团聚（我家楼下物业老大爷就没有回家过年）。与其相比，我还有什么不知足呢？

于是，当我再次看到精美的春晚，听到窗外不绝的炮声，闻着喷香的年夜饭，吃着热腾腾的饺子……到处都洋溢着年的味道，它除了来自目、耳、口、鼻，更是在心中永存……

小学生的作文评语900字合集

我们时常都会被布置一些写作的任务，借助写作可以加快我们对文字的积累，写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。优秀的作文一般的结构框架是怎样的？也许"小学生的作文评语900字合集"就是你要找的，供你阅读参考，并请收藏本页面！

小学生的作文评语(篇1)

1.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

5.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

6.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

7.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

8.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

9.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

10.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

小学生的作文评语(篇2)

爷爷是我们这一带有名的票友。听爷爷说，他年轻的时候经常跑龙套，演些次要角色。如今上了年纪，着迷劲儿依然不减当年，不管什么时候嘴里总哼个不停，古典的还是现代的，都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞，他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，都能来几句。唱念做打，惟妙惟肖。;爷爷就好似家里的开心果，只要他在家，家里便笑声不断。做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀(菜刀)、金箍棒(擀面杖)咚锵咚锵地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他的鼻子，连说他老不正经。奶奶说归说，但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总吸引来不少观众。;一次，电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了，拿起他的拐杖，跟电视上的演员一块练起来。这时，演员一个空翻，稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听咚的一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家，要送爷爷上医院，急得他连忙挣脱开，大声喊着：戏还没演完呢我要继续演完。我便严肃地对爷爷说：如果你这样，下次再也不给你看戏了。

我的爷爷真是一个戏迷啊!

评语：

这篇文章小作者用诙谐幽默的语言，为我们展现了生活中爷爷爱戏的几个小片段。运用动作描写：挥舞着大刀等词生动形象地展现出爷爷那边唱戏边干活的有趣神态。本文描写生动形象，表达准确，是一篇很好的文章。

小学生的作文评语(篇3)

1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

4、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

5、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.

6、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.

7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.

9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

小学生的作文评语

1、你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

2、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

3、你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

8、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

9、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

10、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学生的作文评语(篇4)

本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。

开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。

全文语言流畅，用词准确，修辞生动。

在描写景物时语句准确，想象力丰富，作为五年级的学生能够情景交融，熟练的运用各种手法，使文章立意得到升华。

文章有许多精彩的语句，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

开头点明主旨，表达了对旅游目的地的向往与期待，以及对沿途长路的担忧。接下来，导游的介绍引起下文。结构连贯，构思精巧。

细致讲述了乌镇当地的传说。理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益，同时引出下文。

用直白的语言来描写乌镇之行，条理清晰，详略得当，将乌镇的风光与底蕴都展示出来，令人如临其境。

矛盾故居的叙述稍显混乱，还可以更加有条理。另外，可以适当抒发自己的内在心情。

只言片语描述了乌镇的一大特色——大戏台唱大戏。

小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一篇小学生游记，已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的水平会更高。

文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

本文主要优点有三：

1、本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。

2、结构严谨，重点突出。

3、语言朴实，简洁，流畅，开头与结尾都很自然，准确。

开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

文章简洁明了，语言平淡朴实。

能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

通过丰富人物的语言与动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

文章头尾照应，中心明确，结构完整。

全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

小学生的作文评语(篇5)

理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有一个理想。我曾经盲目地崇拜过曾步光，他不是什么明星，也不是演员，他只是一个默默无闻的企业家。

当我明白为什么崇拜他的时候，他的人生已经是我想要追求的目标他不仅有爱心，而且文笔很好，我曾很后悔自己为什么不把“四信”讲好，不然我就可以一览他的儒商风度。

自从认识了他，知道了他，我就有了一个当企业家的目标，因为曾经有很多人和我结对过，所以我想等我当了企业家就可以去资助那些贫困生，既可以让他们在校园里认真学习，又可以圆了我的梦，让我尽自己的绵薄之力去回报社会，回报大家。

虽然我知道这个理想很遥远，但我想到曾步光他那时候不也是没有丰富的资本和高人的指点？他不也照样成了一个年轻的，了不起的企业家吗？所以我决定以曾步光为榜样好好学习，尽我一切所能去实现我的理想。

正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗”所以我要努力奋斗去完成我的理想。

评语：有理想就有追求，曾步光的善举给你们这些求学的孩子带来福音，希望你长大也能接过他的爱心接力棒，祝你的梦想随你的努力而实现吧。

小学生的作文评语(篇6)

理想是灯，亮出人生的导航；理想是石，敲出星星之火；理想是力量，共同奋斗。正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。所以，我的理想是成为一位书法家。

每当我看见大名鼎鼎的书法家颜真卿那铿锵有力的楷书，那刚劲而外温润，学的屈折处圆而又有力。我真是佩服的五体投地；又看到唐初书法家欧陽询代表作时，心中不经震动一下，他的字好比“骨气劲峭，法度严整”。我真的好羡慕他。原来，要炼就一个好的字体必须经过刻苦学习后才有的结果。相传有一次，欧陽询外出无意间看到西晋书法家索靖书写的碑石。后来，他在碑石下整整待了三天，仔细揣摩着学习方法。终于，欧陽询的字笔力更加刚劲，更加绝妙了！从这刻起，我就决心要写好我的字，炼就一手属于我自己的书法字。于是，我立刻买来字帖，握着沉甸甸的钢笔，心中不由得有一丝丝紧张。毕竟这是我第一次写钢笔字。我一撇一捺，线条很不柔顺，但我不灰心，继续写了起来，也许时车尔尼雪夫斯基的话鼓舞了我，让我坚持了下去。就这样，我一张一张的写完了，日复一日，终于老师第一次把我的字帖贴在展示台上，还要同学们向我学习。

虽然我知道这个梦想很遥远，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定会成功。当初的颜真卿不也是经过许多磨练，经过种种坎坷，最后不也形成了自己独特的风格吗？当初的欧陽询不也因为坚持，才发现了书法的绝妙之处吗？为什么他们行，我就不行呢？我坚信，只要有远大抱负，努力去完成一定会成功！

理想，我为你奋斗！

评语：开头以名言导入，接着列举颜真卿、欧陽询书法家的例子，自然而然说明了你产生理想的原因所在，然后交代自己将如何实现梦想，多么美好、朴实的理想，坚信你能通过努力圆你的书法之梦。

小学生的作文评语(篇7)

1.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

2.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

3.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

4.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

5.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

6.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了

7.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

8.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊。

9.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感

10.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃

11.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长

12.这

小学生的作文评语(篇8)

我好似一颗渺小的沙粒在一望无际的宇宙中追寻着我的理想。

我的理想对别人而言可能是那么的微不足道，但我决心要去实现它。我的理想就是当一名用光辉去照亮别人，用雨露去滋润别人的老师。

但我看见老师在讲台上位自己的学生头头是道地讲着课时，教学生们做人的道理，同学之间闹矛盾时，老师又语重心长地教育他们同学之间应该互相帮助，退一步海阔天空。夜深人静时，人们都已经关掉电灯去休息时，老师的屋子里却依然亮着灯光，老师坐在堆积如山的桌子旁正审阅着同学们的作业。她一会儿一句一句地审，看完一句就用笔在后面画一个小圈圈。她不止是浏览一遍就就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时自言自语地想着这道题的解题思路。

从此以后我的理想就是成为一名诲人不倦的教师。在我的`理想道路上可能不会一帆风顺，也不会花好月圆，但是我会为了我的理想而奋斗，好好学习，为我的理想打下好的基础。

生活因为有了理想而变得更加夺目光彩，一个人如果没有自己的理想那么他的人生将会变得多么的乏味啊！

评语：这是你的第二个理想，可同样精彩！开头直接点题，给人以醒目之感。按一定顺序写了自己要当老师的原因，很有真情实感，重点突出，语言朴实，语句通顺连贯。结尾充满对美好未来的憧憬。

小学生的作文评语(篇9)

唉，我有一个懒老妈，小小的眼睛躲在镜片后面，总是凶巴巴的。

有一次，我有一道数学题不会，想了半天都没有想出来。我使劲大喊：妈咪，过来给我解一道数学题!快!快点!老妈懒洋洋地说：干什么嘛，人家干活着呢!自己动手算，试一试，多用几种方法解，错了没事。

还有一次，老妈腰病又犯了，就大声喊：乖宝宝快来帮老妈拖拖地、洗洗碗、擦擦桌子快点啊!话音刚落，我就动起手来，叮叮当当!噌噌噌!嚓嚓嚓!不一会儿就把家收拾的一干二净了。

我的懒老妈不但懒，而且还很凶。

前段时间我数学上总是出毛病，不是计算错误就是概念不清。所以嘛，老妈就说我：你错这么多，是不是不打草稿嗯我只好点了点头。老妈的凶劲更大了：你又为啥不打草稿!自以为聪明这次我只能用沉默回答。

因为老妈的懒，让我养成了遇到问题独立解决的好习惯;因为老妈的凶，把我凶成了一个勤奋学习、认真踏实的好孩子!

我感谢我那凶巴巴的懒老妈!!!

评语：

本文以独特的视角，对妈妈进行了描写，妈妈的懒，妈妈的凶都是有原因的，也正是妈妈的这两特点，让我学会了独立，让我知道了认真学习。文末点题，表达作者对妈妈的感谢。