关于三年级关于兔子作文(系列4篇)。

在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，写作文可以大大提升个人自信心。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？下面是小编精心为你整理的“关于三年级关于兔子作文(系列4篇)”，仅供你在工作和学习中参考。

关于三年级关于兔子作文(篇1)

吃完午饭，上完第一节课，该到我们三年级了。我非常紧张，可我听到了一位同学的呐喊后，就不怎么紧张了。我来到那里，手里紧紧地握着绳，一听到老师说：预备跳我便情不自禁地挥舞着绳子。过了一会儿，我的手都酸了。突然，脚被绳子绊了一下，我一心想赢，就不顾一切，又跳了起来。哨子声又响了，比赛结束了。我满怀希望地期待着自己的成绩，只听见一声：141下！我激动极了，还以为自己得了第一名。

记得在三年级期末考试的早晨，小路上一切显得生气勃勃，一阵风拂过，树叶和小草便开始翩翩起舞，小花们都对我微笑，我满怀信心地走进教室，开始复习整本语文书的内容。叮铃铃！哦~~~上课了，监考老师进教室，便宣布考试开始。我便胸有成竹地开始认真答题。

关于三年级关于兔子作文(篇2)

我们一起哭，一起笑，思想一样，可现在快毕业了，我8年级不在这里上了，这种感觉是要分离一辈子的。心里好难受，以后新学校里一个人也不认识，没人陪我一起干这干那了，看不见她们了，或许好长时间才见面一次。

如果想使作文写作摆脱平淡，考生可适当选择运用技巧，在句式上做一些变换，用一些反问句、设问句、排比句,以此来增强语言的美感，使作文精彩。

小时候，我羡慕小朋友溜冰。读一年级的时候，妈妈同意让我学溜冰，我好开心！妈妈再三强调：如果要学会溜冰，就要不怕摔，不怕疼。我点点头。[精选范文网 wwW.547118.cOm]

流年未亡，夏日已尽，总之，未来的我们可能会天各一方，不期望谁会记得谁，只希望未来某个角落了里的你，会在某一天里，在落满尘埃的角落里，拾起属于九年级七班的记忆，想起我们在一起的日子。

关于三年级关于兔子作文(篇3)

一天，天气晴朗，小兔子兴高采烈地去采蘑菇。

走着走着，突然小兔子觉得身上有什么东西，一看原来是一颗苍耳种子，小兔子刚想把它丢掉。苍耳恳求地说：“小兔子，不要不要！我不想在这里，这里连个说话的人都没有，我都快闷死了，请你带我去旅行吧！”小兔子想了想说：“好吧！”它们来到河边，看见清澈的河里，许多小鱼自由自在地游来游去，小兔子高兴地说：“你就在这里和小鱼做伴吧！”苍耳紧张地说：“不行，我怕水。”它们继续往前走，它们来到了一片金灿灿的沙漠，小兔子兴奋地说：“看多美的地方，你就在这里安家吧！”苍耳无精打采地说：“这里没有朋友，我喜欢热闹。”它们去了好多地方，苍耳都不满意。

最后，它们来到了一望无边的大草原，苍耳开心地从小兔子身上跳了下来，对小兔子说：“这才是我向往的地方。”小兔子告别了苍耳，一个人开开心心地回家了。

关于三年级关于兔子作文(篇4)

同学们，你们知道小兔子的眼睛为什么是红色的吗？其实，这里有一个故事呢！

很久很久以前，世界上的动物都是白色的。有一天，孔雀队长对大家说：“我们每天穿着白大衣太难看了，要不，我们给自己的衣服涂上颜色？”可是，该用什么涂呀？正当大家失望的时候，小猴子说：“我听说彩虹山上住着一位彩虹姑娘，我们明天到彩虹姑娘那去要点颜色好不好？”大家异口同声的说：“好！”

第二天，大家排好队正要跟着孔雀队长出发时，小乌龟说：“队长，小兔子还没到呢！”孔雀队长立刻请小鹿去找小兔。小鹿来到小兔家门口敲了敲门，小兔打开门伸伸懒腰，揉揉眼睛说：“大清早的敲门，还让人睡觉吗？”

小鹿说：“是我小鹿。”

“你来干嘛？”

“我是来找你去彩虹山找彩虹姑娘。”

“我才不去呢！”

“你不去会后悔的`！”

“才不会呢，大丈夫一言既出，驷马难追。”

中午，小动物们回来了，小动物身上有着五彩缤纷的颜色，很漂亮。

小兔看见了对小动物们说：“你们是谁，为什么到这来？”

“我们是你的好朋友。”

小兔看见朋友们很美，很羡慕，非常后悔当时没去彩虹山。哭了三天三夜，眼睛哭红了。

从此，世界上的兔子子子孙孙眼睛都是红色的了。

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关于草原三年级作文系列(9篇)

写作文可以帮助学生梳理整个语文知识体系，通过写作我们可以更为深刻地了解和体会不同的思想和观点。怎么写作文写得更好？根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“关于草原三年级作文”，欢迎您阅读本网页的内容！

关于草原三年级作文【篇1】

家乡的景，美如画，如果想知道我的家乡——内蒙古有多美的话，就请和我一起打开这幅美丽的画卷。

一望无际的草原就像一张大大的地毯，有深绿、浅绿……各种绿色交织在一起，像一张漂亮的“绿斑斓”地毯；再看那一群群可爱的小绵羊在草原上奔跑，就像蓝天上的白云，又像一团团棉花，好像还在赛跑呢；马儿们在草原上奔跑，好像怎么也跑不够似的，我看到一匹白色的马停在草原上，它有一张长长的脸，四条修长的腿，白白的身子让它显得很俊俏；羊儿和马儿的脚下，除了有各种绿的草儿，还有草儿的好朋友：花儿，花儿的颜色五彩斑斓，有：黑、黄、蓝、红、紫、橙、粉红、绿……一阵风吹来，花儿摇摇摆摆，就像在欢迎我们的到来；我在草原上跑啊跑，天上的蓝天白云就好像和我的心情一样美好、快乐。

草原深处有一个小湖，就像一面明镜镶在草原上；一个个白色的蒙古包就像一个个可口肉包子错落有致地排列在草原上，我们走进蒙古包里，热情的牧民请我们吃美味的羊肉。

哦，美丽的蓝天、白云，可爱的羊儿、马儿，漂亮的花儿、草儿，可口的“包子”，热情的牧民构成大草原这幅美丽的画卷。

关于草原三年级作文【篇2】

内蒙古大草原景色宜人，游玩项目极其多。

渔岛水上乐园好玩又凉爽。来到渔岛水上乐园。不用问，一定是个玩水的地方，这里的海一望无际，湛蓝无比的海水中透着青绿色的海草，若隐若现，抓上一把泥，就可以看见几只小螃蟹，在温暖的沙滩里爬来爬去，真是好看极了。在蒙古草原上骑马，简直是再刺激不过了，坐在马儿上，随着马儿迅速的步伐奔驰，会感觉风儿在你耳边呼啸而过，身子随着马儿腾空而起，小心脏都提到嗓子边上了。

七彩滑梯有趣又惊险，在七彩滑梯上，你要坐上轮胎，从空中滑下来，快要接触地面的时候，来了一个急上坡，轮胎卡住了一个拦截处，身子飞到了一个蹦床上，这真是太惊险了!

这就是好玩的内蒙古大草原。

关于草原三年级作文【篇3】

黎明的繁花开在草原尽头，一种蓄势待发的辽阔由苍茫转化而来。风吹不动，光带不走。

千百年来，于生命最深处寻找。我们目光所及之处，藏着繁衍生息的气韵，翻过高山，跨过河流，那遗世的杰作世代相传。

吉祥的甘南，装载着我父辈的梦想和勤劳，在他们发髻飘过的地方，有人循着他的影子苦苦探索，路过闪电的呼啸，抚过温顺的草场。

多少次，我幻化成鹰，从震天羽中看透人间憨态。

多少次，我栖息成佛，手执念珠，在骨骼和血液中洞穿自己。

尘世的柔弱在孤独中含苞待放，那星般的种子，长成纯洁与典雅的情郎。精心编织的美，飘成黄河的摇篮，把爱和光铺洒，比苦行僧更加执著。

源于流水的企盼，我们招摇起自己的梦，托起梦中的草原，那属于我儿时的梦想，镌刻着我一生的图腾。

从桑科草原上飞来的蝴蝶，在我的手指上舞蹈，没有歌词，没有曲乐，却是那样纯真、朴素。她的舞姿，融化了千年雪山，她的美，开得惟妙惟肖。许久，我们都在谈论同一个话题：没有比这更美的了。

天边的五彩云追赶起一匹马的阳光，轻歌曼舞的羊群，在山那边提着铃铛，引领回家的路。在远方，云在集聚，抽泣的姑娘背着竹篓，走向山冈深处。

隐藏在草尖的小黄花，接受着新一天的光明。

我的心思，随着油菜花的芳香从南到北，从北到南。小时候，我们手拉着手，一起走过的地方草木茂盛。那一天，我看到你笑容满面。

记起一起度过的采花节，那一束束开在你我心头的期待，跳跃着，飞舞着，你向我说起你的梦，我告诉你这都是将来的现实。我向你炫耀起，你盛装的神态，像极了我多年以后的新娘。从那时起，我就为你装扮起了属于我们的家园。

你性格奔放，在百花的举荐下，捧着野牡丹、枇杷花、红杜鹃舞蹈。你裙摆扇出的温度柔柔地温暖着我的面庞。

大地之初，一些原始状态的轮回从香雾缭绕的拉卜楞寺走来，经幢的质地，不亚于任何一个时代，一个人的灵魂，终是要落叶归根。那时候，我常常一个人飞奔到最高的山顶，那里挂着我洁白的哈达。

顺着意念，在风中来回寻找，一点在晨晓微弱的光开始变得强大，渐渐地，爬上我的头顶，爬上拉卜楞的头顶，倒挂在天边。我不曾怀疑这是释迦牟尼涅槃时眼神遗留的光芒。

向西，我们的驼队浩荡在半山腰，朴素的材质，经得起天地的洗刷。我们集体叩拜，佛光集聚．如降临的雨珠捶打起每一寸干涸的肌肤。菩提树成长的日子里，苍劲如麻，他会和我们一起默念，重新相聚的时刻。

穿过寺庙，守候在寂静之中，我仿佛历经了唐宋的国度。那浑然一体的感受，至今让我头皮发痒。

此刻，从祖国的西北方向，一条浩大的行程蜿蜒成龙，他们双手合十，匍匐于地，叩拜而来。

月光之水穿透烟雾缭绕的早晨。诵经、祷告，坐落途中的尼吗堆，从山体的胚胎里发育成型。裸露的词藻，以及洗涤精神的信仰稳稳落地。

一声鼎沸的呐喊，把身体里的泡沫击碎。桃核、杏仁堆砌而成的帐房，夹杂着牦牛的一声悠长。

想起我们的生活。酥油灯亮过半个多世纪。奶茶、糌粑、手抓羊肉，涨红的脸庞随时会面向一幅田园画。

一滴水的湖面，游走在莲花山的釉色中。黄河首曲滴答作响，属于自然的麦香和稻田，簇拥着和谐、吉祥，一路走来。

这是我们的家园，壶中的水声温和典雅，储存在万物中的哺杂，收紧身子，在岁月的豆蔻年华中欢度春光。

黄河上游的.水漂流在草原的夜晚，我们的村庄围起篝火，所有的人和事物轻轻呢喃，夜色璀璨。羌族部落残留的一支羽箭，从远古的方向倒插土地。风苗开始燃烧，氧化村庄的毛孔。

风脉里的灯盏，从六字箴言石的缝隙中窥探吉祥的言辞。一万朵绒毛摆动的油菜花，和着一池碧波的蓝，分割天地。

逐草而居的游牧人，踏在一个季节的青春期，追梦的年纪，染红了朝霞。这一瞬，似曾相识。草香杂着牛羊的粪土，靠近微弱的鼻息，在我们的嗅觉中流淌。

凝固在日子里的风情，攀附在甘加草原的轮回中，借一尾鱼的思维来看待今朝与明天，我们的身体如此轻盈和透明。

雨的情调会重新弹唱起属于每个时代的针芒。或许，我们该为自己的生活谱写乐章。

出走的时候，有日出、溪水、草原、寺院的灯火，同时带上诗歌和心爱的姑娘。这才是我们的草原、天堂。

关于草原三年级作文【篇4】

这个暑假我来到了张北草原。一个令人印象深刻的大草原！

站在山坡上眺望草原，碧野千里毛茸茸的草里加着五颜六色的野花，又有着无数只跳跃的小生命，好似一块五颜六色的地毯。在明媚的阳光下那些花草树木闲的生机勃勃，让人们不由自主的躺在那柔软的小草上，仰望着蓝天，遐想万千。

我坐在草地上听着小草发出了，‘’唰唰唰‘’的声音，山下的插田五彩缤纷一直铺向远方。夏天的时候树枝花繁叶茂，挺拔的树干成了一把大大的遮阳伞，还有那威武的雄鹰，欢快的百灵鸟，成群的牛羊安静的咀嚼着，草原上的人更是骑着马肆意洒脱的奔驰着。形成了一个欢腾的世界。

晚上热闹的草原安静下来，耳边响着虫鸣，微风拂面很快的进入了梦想！这就是张北草原一个四季美丽的大草原，一个令人印象深刻的大草原！

关于草原三年级作文【篇5】

捧着一个久远的梦，身披露水，我来到草原。

一万朵白云在轻舞。接住一大束光线，把辽阔揽入怀中，不给内心的狭隘留下出口。时光的风暴，吹不灭一株草向上的渴望，它们同心协力抗拒萧瑟，把低下来的哀鸣向浩大靠拢。

在这里，我也成了一株草，涉风行走，推开恼人的新闻旧事，低下来，再低下来，直到与无垠的绿色血脉缠绕。

湛蓝的'天幕下，这朵正在开放的花一定没有经历过失眠和苦痛。她的娇艳足以证明在草原的内部，诞生与消亡都如此幸福。

绿毡依旧在绵延，草尖上的灯盏转动着眼睛，牛羊如星辰在一条绿色的河里畅饮，它们肯定不知道，自己的存在已经将一个人眼中沧桑的浪花推到了平静的山谷。

浇灌内心的乔木，我如那匹四蹄沉默的骏马，无所无惧打开了自己。诗行从心中涌出，以缪斯之名，讴歌一场大自然酣畅淋漓的盛宴。

扎辫子的牧羊姑娘，守望着自己的江山，羞涩的目光伸出幸福的愿景。哼着喜悦的曲子驰骋草原，苍茫与自由轻易地跃过了一朵云的高度。

在草原，有无数的美将向往的琴弦拨动。一场风果敢地如同草原人耿直的性情。野性与善良，博大与坦荡蛰伏在这片广袤的土壤。

在这里，没有谁愿意独登舞台演绎妖娆，所有的卑微者都明白，只有齐心协力才能铺展前程,成为傲视群芳的大风景！

关于草原三年级作文【篇6】

我的家乡是草原，可美丽了！

蔚蓝的天空无边无际，仿佛一块刚刚被擦干净的蓝玻璃一样，让人感觉心旷神怡，忘却了疲劳和烦恼。一朵朵洁白如玉的云朵，就像一只只可爱的小绵羊，在欢快地奔跑着、嬉戏着。

天空下面就是一片一望无际的草原。远处，墨绿色的山峦连绵不断，山峰像骆驼，背上的驼峰挺立在群山之中，让人想攀上去“一览众山小”。一片绿油油的草地，好像给大地铺上了一条绿毯，仿佛置身于童话梦境中。一朵朵五颜六色、各式各样的小花，像是镶在这片翡翠上一般，散发着迷人的光彩。远远望去，草地上有团团蠕动的白云，原来是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。草地中间，一条弯弯曲曲的、黄褐色的小路延伸到远方，看起来像一条带着泥沙的河流奔腾而去，使人仿佛置身于一个美丽的仙境。

这就是我们家乡的草原，一片美丽的草原。

关于草原三年级作文【篇7】

我美丽的家乡有一片无边无际的天空，像一层层地毯。

一朵朵洁白的云朵，仿佛是一团团美味的棉花糖，还有各种各样的形状，有小羊、小兔、小牛、小蛇、小猫、小狗、小龙等等。这么多的形状，太神奇了！好想躺在软绵绵的云朵上。

一座座山连绵起伏，仿佛是骆驼背上的驼峰挺立在群山之上。让人想要攀登上去“一览众山小”！近处，绿油油的草地像是给大地盖上了一层地毯，让人想躺下去舒舒服服地睡一觉。

一只只小羊像被施了魔法一样不停地叫着，一有人就叫得更大声了，农夫耳朵都快要聋了。一只可爱的小羊“咩咩咩，咩咩咩，咩”叫着，好像在说：“我们饿了，吃完后还要出去散步呢。”农夫点了点头，放了四大把草。农夫想：够你们吃了。吃完再让你们睡觉，睡醒再去散步。过了一会儿，小羊睡够了就出去散步。有的羊走左边，有的羊走右边，有的羊走前面，还有的羊走后面。

一根根小草被风吹得一下向左，一下向右，仿佛在跳舞。

树林间有一条弯弯的小路，谁走这条小路，谁就累，因为这一条小路又长又窄，光长度就有2000米。

这就是我的家乡——草原。

关于草原三年级作文【篇8】

绿色原野遍地花，

鸟语花香宛如画，

牧歌嘹亮传天涯。

盛夏的草原美如画，

蓝天上的白云——

如吉祥的哈达，

雄鹰展翅——

守望着可爱的家，

千里草原上——

骏马奔驰如旋风，

伟大的母亲河啊——

清澈的河水哗啦啦响，

您——

千古流淌奔腾不息，

滋润了草原，

哺育伟大民族茁壮成长。

盛夏的草原如诗画，

郁郁葱葱，

生机盎然，

百花绽放，

蝶舞蜂飞，

百灵鸟儿放声歌唱，

牛肥马壮散落在草原上，

白云般的羊群——

游动在绿色的海洋中，

牧人唱着缠绵的长调，

悠扬的马头琴声在回荡，

穿越出白色的毡包——

飞向绿色草原，

笼罩着人间的天堂。

炊烟袅袅，

奶茶飘香，

醇香的奶酒，

胜过瑶池的琼浆，

绿色的食品，

手把肉飘香，

……

草原的盛会——

那达幕歌声嘹亮，

人声鼎沸，

热闹异常，

竞技场上的'跤手们，

龙腾虎跃尘土飞扬，

赛马场上骏马嘶鸣——

蹄声如擂鼓，

……

丰收的喜悦——

洋溢在幸福的脸上，

勤劳的草原儿女，

扎根在草原上，

世世代代耕耘着，

建设着可爱的家乡，

迷人的中国梦——

在千里草原唱响，

草原人民的生活蒸蒸日上，

绿色的草原——

人间的天堂。

关于草原三年级作文【篇9】

有人说：“当一个人喜欢回忆的时候，证明她已经老了”，不知是否有道理。只觉得最近脑子里总是浮现出在金银滩草原生活的画面，总是在不经意间，就走进了那片茫茫的大草原。或许是年龄变了，心境也就改变了，也许这就是悠悠岁月，悠悠情怀吧？今夜，月淡星疏，天籁静谧，万物都已进入了梦乡。而我，依旧无眠，独坐窗前，风儿吹进来，吹在脸上，吹飘长发，吹落了一地相思，思绪蔓延，心不知不觉又回到了美丽的草原。索性起身，煮一壶奶茶，嗅着沁人的醇香，听着悠扬的藏调。今夜，就让我伴着皎洁的月光，在做一回千里之行、梦回草原吧！

怀着无与伦比的思念，我回来了。远远的就看见了蓝天白云下的那片广袤的草原，青青的波浪在阳光的照耀下，透着凝重的绿色，流动着生命的颜色；那条美到极致的小河闪烁着耀眼的光芒，曲折蜿蜒的从碧草间缓缓穿过，悠悠不息的流向草原深处，天的尽头；毡房里冒着炊烟，牛羊在地上吃草，牧人拿着鞭子悠闲的唱着那首从远古走来世代传唱、经久不衰的藏调。那种久违了的温情瞬间从心底涌上心头，再也控制不住内心的喜悦，一头扑进草原的怀抱，随手摘起一把小花，编一顶漂亮的花帽戴在头上，心中一遍遍呢喃：草原，您的女儿回来了，当年那个梳着小辫的丫头回来了......

走进笼罩着岁月影子的老房子，摸抚着刻在门框上的身高，泪眼婆娑。这里留下了我童年、少年、青年的欢声笑语，这里留下了我成长的足迹。门前那条清澈见底的小河，是我童年的摇篮，河水不深，但常年不断，即使冬天结了冰，河水也在冰的下面汩汩流淌。春天的小河，流着碧玉般河水，哗哗的流水声清脆悦耳、美妙动听，小河边的野花频频点头，仿佛是对小河的妙律啧啧赞道。夏天的小河，给人们消除浮躁，带来清凉，抓河里的小蝌蚪和泥鳅，是我和小伙伴们最大的快乐，那欢声笑语响彻草原、传遍小河。秋天的小河，河水一样清澈，河岸的野花随风飘落，坠入小河，河水带着花瓣的芳香快乐的流向远方。冬天的小河，河面结冰，河下鱼儿漫游。和小伙伴们带着爸爸给制作的冰车，妈妈给编织的手套，一起相约小河，比赛滑冰，场面热烈。那脸蛋上的高原红，在阳光的照耀下更加鲜艳、浓烈。那快乐的画面一生难忘，那种温馨情愫在血脉中流淌。

在老房子北面，一路之隔的就是我的母校了。走进母校的校园，那宽敞明亮的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，一一呈现在我的眼前。这个校园里撒满了我的欢声笑语，留下了我勤奋的影子。像妈妈一样的蔡老师，有着草原人民的淳朴与善良，心灵美的就像青海湖的湖水一样清澈、纯净。您丰富了我的心灵，开发了我的智力，点燃了我希望的光芒。您不但给予我无穷的知识，还给予我无尽的关爱。课上，您对我严格要求；课下，您与我说说笑笑，像妈妈一样嘘寒问暖。您就是我心中最慈爱的妈妈，您就是草原上最美的格桑花。

忽然，远处传来了熟悉的声音，侧耳聆听，是火车的鸣笛声。我的草原啊，我工作的小车站，难道您听到女儿回来的足音，在召唤我吗？我急忙顺着声音快速奔去。看见了，我看见了，您还是我心中的模样。只是，多年不见，您周边的青草更茂盛了；铁路宿舍楼前的小树长高、长粗了；铁道边上悠闲啃噬青草的牦牛更肥壮了。小小的车站，工作的.站台，这个曾经启运第一颗原子弹的小车站，曾经为草原人民输送物资的小车站，曾经担负着接送研制核武器的专家、职工上下班的小车站，为我国的核武器事业立下了汗马功劳。在我们光荣退役的时候，小车站带着恋恋不舍，把我们送上了新的征途。如今，小车站独自默默的矗立在草原上，犹如高原上的一颗灿烂的明珠，闪动着历史的辉煌。它是草原人民的骄傲，它是历史的见证，它是我曾经工作过的地方。这里有我的青春，有我的梦，有我一生难忘的记忆。

这就是我美丽的草原，这就是我可爱的家乡，这就是我日思夜想、魂牵梦萦的地方！此时，东方渐白，不知不觉又是一夜，尽管有点疲惫，眼睛有点干涩，但游子的心，依旧沉醉在回乡的路上……

美丽的草原，您的女儿一定会回来看望您。

关于春天三年级作文汇总4篇

教师资源网编辑为网友们搜集和分享了“关于春天三年级作文”，写作是提高学生综合素质和竞争力的必要手段，通过写作我们可以提高自己的思辨能力。优秀的作文能得到老师和同学的认可，写作文是否需要从优秀作文来借鉴呢？

关于春天三年级作文(篇1)

春天来了，我和妈妈去郊外春游。

你看，各种各样的花儿都开了。红的像火，粉的似霞，金黄的如金子。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。小草从地里探出头来，嫩嫩的、绿绿的。垂柳已经梳起了绿色的长辫子，微风一吹，柳条随风舞动，让我不禁地想起“万条垂下绿丝绦”此诗句。小河悄悄地解冻了，鱼儿在水中快活地游来游去，野鸭在河里成群结队地游过来划过去。所有冬眠的小动物们都睁开了惺松的睡眼，尽情呼吸着这清新的空气。家家户户，老老少少，都出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，天上的风筝越来越多，地上的孩子也越来越多了。

你听，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着。春雨沙沙地下着，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。溪水哗哗地流着，好像在弹奏着欢乐的洗衣谣。小孩子的欢笑声、叫声撒满了整个田野。

你闻，在花丛中，总会有一股淡淡的花香扑鼻而来，田野里，你会闻到新翻泥土的气息中带着青草味儿。

我多么希望春天永远留在身边！

关于春天三年级作文(篇2)

春天的脚步近了，又近了……啊，春天来了！小草慢慢的变绿了，迎春花开放了，小燕子从南方飞回来了。

春天一到，人们就可以拿着风筝高高兴兴地出来放风筝了。瞧，今天又是一个好天气，春光明媚，睛空万里！我和爸爸也要到牧野公园放风筝了。

一到牧野公园，我看到天上已经有好多风筝了，而且放的都非常高。于是，我就赶紧让爸爸拿出风筝，我们要和其它的风筝比一比，看看谁的风筝是飞得最高的。我们拿出了风筝，爸爸跑着，跑着，天空中，风筝迎着风飞着，不一会儿，我们的风筝就是飞得最高的了。我高兴地拍着手笑着，跳着……

春天的脚步近了，春天真好！

关于春天三年级作文(篇3)

我起床后，看见温暖的阳光已经照射到了我的家里，我赶快跑到窗前打开窗户，哇!外面的景色真美啊!

柳树的树梢上长出了新的绿叶，柔软的枝条就像一位小姑娘的长发，随着风摇摇摆摆。地上长出了绿油油的小草，就像春天的眉毛。

还有的是五颜六色的花朵，有的是红的、有的是黄的、有的是蓝的、有的是紫的，它的花香引来了一群群活泼可爱的小密蜂，这些小蜜蜂在花丛里欢快地飞舞着，从一朵花飞到另一朵花。有的是一只蜜蜂看见了一朵鲜花上有的是很多蜜，连忙告诉大家：“快来呀!这朵花上有的是好多蜜。”其它的小蜜蜂听到了也“嗡嗡嗡”地飞了过去，那热闹的声音似乎在说：“这次采的一定比上次采的多!”

我爱美丽的春天。

关于春天三年级作文(篇4)

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

关于老师的三年级作文系列7篇

写作文是每个学生所需面对的任务之一，写作是探寻真理和传递智慧的一种方法。一篇优秀的作文要怎么写呢？现在为您提供的是教师资源网小编整理的“关于老师的三年级作文”，希望以下网页内容能给你帮助！

关于老师的三年级作文(篇1)

在我心目中，有许多老师是我一生难忘，但其中，有一位老师像我的指南针，她就是我的数学老师—傅老师，她的教诲，使我一生受用。

那是困难班接近尾声了，老师在讲台上讲课，同学们专心致致地听着，唯独我一个，拼命写回家作业，心想着怎么看电视，怎样玩电脑，正当我沉寂在自己的世界里时，老师猛得拍了一下讲桌，吓得我差点叫出来，仿佛一枚炸弹“轰”地一声爆发的声音。

我停下笔，不敢看老师，老实地在座位上听了一会儿，老师又开始继续讲课，手却不知不觉地拿起笔，我想，写，回家能看电视；不写，回家不能看电视，最终，我还是动笔写了起来，写了一会儿，豆大的汗水流了出来，当作业要写完时，老师大叫“郑以勒”，我站起身，愣住了，呆呆地站着，真想找一个地缝钻进去。

放学了，老师把我叫到办公室，我心想：老师会对我怎么样。老师叫我过去，打开书本，又仔仔细细地给我讲解一遍，还出了好些题目，一道一道地讲了一遍，直到我明白。

老师的关怀使我永记在心，老师，您是我的榜样，谢谢您。

关于老师的三年级作文(篇2)

陈老师：

您好！我第一眼看到您是在这学期开学报名时，刚开始大家跟我一样对您很陌生，可渐渐地，我们都喜欢上您了，并对您充满了敬佩之情。陈老师您关心同学。

记得有一天中午放学时，由于人群拥挤，王妍被挤倒了，腿上还破了皮，疼得她两排泪水像掉了线的珠子，哗哗直往下流。您赶紧跑过去，把她扶起，问她要不要紧，还说：“回家涂完红药水就不疼了。”您下午不紧要上课，还要批改大量的作业，在这么忙的情况下您还特地问王妍腿疼不疼了，要不要紧。

陈老师您帮我改正缺点。我原来做事喜欢磨蹭。我几乎每天早晨上学都迟到，陈老师发现我的这个缺点后，把我叫到跟前对我说：“你以后7：50必须到学校，否则就把你妈妈一起带来，我要问你妈妈迟到的原因。”还有每天晚上我做作业也很慢，别的同学六、七点就能完成，我总要拖到九点，老师多次找我谈话，讲道理给我听，告诉我这样不仅睡眠时间少，还影响第二天的学习质量，我下决心要改掉这个坏习惯，我现在基本上在八点半可以完成作业。我在学校里只要一有时间就看作文书，老师看到我能改掉坏习惯，感到很高兴，还经常在同学们面前表扬我。

我决心以后要更认真地学习，不让老师操心。

陈老师您真是一位和蔼可亲的好老师！

祝您身体健康，万事如意。

闵成凯

-10-19

关于老师的三年级作文(篇3)

在一个阳光明媚的早晨，我发现了再过几天就是教师节了，此时此刻，有万滴水似的涌向我的心头。感谢您这些年对我们的栽培，我十分的感谢您。

您就像园丁，辛勤地培育了我们这些年幼的花苗；而老师啊，我的老师啊，我觉得您更像蜡烛，燃烧自己，也相当于我们辛勤的劳力，照亮我们，带给我们光明，也相当于指引我们走向正确地方向。

您一次又一次的给我机会，希望我能给够给您争光彩，可我却不争气，好多机会与我擦肩而过，后来，我深感内疚，因为我让您失望了。对不起我亲爱的老师，真对不起。

如今教师节要到了，我亲爱的老师的节日，我十分开心，因为，从今以后，为您添光的一年到了！在这一年当中，我不会再做出不文明、不听话的事情，而让您操心了，我一定会尽量做得十全十美的！

教师节，我不会再像以前，送您一束鲜花，我会用我自己的汗水，送你一篮果实。

老师啊，在我心中，您总是无微不至地照顾我，我的一举一动，您时而开心，时而生气，时而兴奋，时而难过。

千言万语只有一句：

老师，感谢您！

关于老师的三年级作文(篇4)

首先要清楚学生不尊重老师的原因，才能对症下药。万事皆有因，万事皆辩证。调查清楚，主观原因到底是发生在教师身上还是学生身上，还是沟通不畅产生误会。抱着真诚尊重公正的态度，去解决师生之间的问题。祝天下师生皆美满

同学们如何尊重老师。

老师是点亮人生的天使，是学生成长的园丁。尊重教师古今中外，始终如一。如何尊重主要有下：

一要热爱体谅老师。

老师的心和行都是为了同学的健康成长，工作辛苦，言传身教，率先垂范，同学要体谅老师，懂得老师，热爱并尊重老师。

二要服从尊重老师。

老师是指路人，同学应听老师话，按老师说的做，不仅上课认真听讲，课后细心做作业，更要服从老师的管理，行动上主动配合。

三要请教汇报老师。

同学有些困难是正常的，首先要主动克服，必要时可请教老师。自己的想法和偶尔犯错，要主动向老师认错，接受老师的训导，要学会向老师经常汇报自己。

四要礼貌对待老师。

尊重教师要言行一致，从思想上、言语上、行动上、礼节上对待老师，不论在学校还是在校外，使用民族传统礼节和学校规定礼节，真真正正尊重老师！

同学的健康成长和进步，离不开老师，全社会都应该尊重老师！

不值得。任何行业都是在完成自己的工作而已。

要是去尊重老师，肯定会有很多附加条件。

比如安贫乐道，既然我尊重你，你少拿点工资不可以么。

比如无私奉献，既然我尊重你，为什么不能利用你的业余时间免费给我孩子补补课。

比如为人师表，既然我尊重你，为什么当老师还会犯错呢，你犯错我是不能饶恕的。

所以，千万不要尊重老师，他们不是园丁，不是太阳底下最光辉的人，也不是蜡烛，只是燃烧自己，照亮别人。他们只是和你一样，和所有人一样，普普通通，拿着微薄的工资养家糊口的普通人而已。

同时，也不要尊重任何行业的人，不要尊重医生，他们并不能药到病除，悬壶济世，他们也是和你一样战战兢兢的工作，踏踏实实的做人，他们和你们一样，都只是完成一份职业而已。护士不是天使、公务员也不是公仆，他们也是普通人而已。

所以，请不要尊重老师，不要尊重任何行业的人。

关于老师的三年级作文(篇5)

在一个阳光明媚的早晨，我发现了再过几天就是教师节了，此时此刻，有万滴水似的涌向我的心头。感谢您这些年对我们的栽培，我十分的感谢您。

您就像园丁，辛勤地培育了我们这些年幼的花苗；而老师啊，我的老师啊，我觉得您更像蜡烛，燃烧自己，也相当于我们辛勤的劳力，照亮我们，带给我们光明，也相当于指引我们走向正确地方向。

您一次又一次的.给我机会，希望我能给够给您争光彩，可我却不争气，好多机会与我擦肩而过，后来，我深感内疚，因为我让您失望了。对不起我亲爱的老师，真对不起。

如今教师节要到了，我亲爱的老师的节日，我十分开心，因为，从今以后，为您添光的一年到了！在这一年当中，我不会再做出不文明、不听话的事情，而让您操心了，我一定会尽量做得十全十美的！

教师节，我不会再像以前，送您一束鲜花，我会用我自己的汗水，送你一篮果实。

老师啊，在我心中，您总是无微不至地照顾我，我的一举一动，您时而开心，时而生气，时而兴奋，时而难过。

关于老师的三年级作文(篇6)

认知：

1.知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。

2.知道学生应当爱老师，尊敬老师。

情感：

1. 对老师的关心、爱护产生感激之情。

2. 产生敬爱老师的情感。

行为：

1. 尊敬老师，听老师的话。

2. 对老师有礼貌，做到进校见到老师主动行礼问好，上下课起立向老师致意，放学向老师说再见等。

教材分析：

本课是根据课程标准一、二年级教学内容和基本要求中，第二德目是“孝亲敬长”。这一德目中的教学内容有一项是“尊敬老师”，与此内容相对应的基本要求的认知部分有“知道老师爱学生，学生也应该爱老师，尊敬老师”。行为部分有：“对老师有礼貌，上下课起立，进校时见老师主动行礼、问好，离校时说再见。”

一年级小学生刚进入学校学习，他们对学校生活有陌生感，畏惧感，也有新鲜感，此时要及时对他们进行热爱学校生活的教育。首先要教育他们热爱老师，对老师有亲近感，有敬爱之情。因为学生在老师教育下一天天成长，及时地进行爱老师的教育。，师他们愿意听老师的话，接受老师教导，有利于他们成长。学生爱老师，也就更容易喜欢学校生活。

教法建议：

1.在本课教学中要抓住爱的情感线索，使这一线索贯穿全课。本课的课题就是富于情感的，尤其是看图讲讲这个环节，更要挖掘教师对学生的爱，激发学生对老师的爱。行为指导时，也要注意引导学生用行动表达对老师的爱，要从始至终抓住情感的线索。

2.由于一年级小学生刚入学，还不识字，主要通过看图体会，所以本课插图较多，要防止逐一看图，就图说图，要以图为依据，让学生体会图中的内涵，用图要采取多种多样的教学方法，有时要通过问题的设计把学生带入图中、融入图中。

3.这一课设在学生入学第二周，学生还不大熟悉学校生活，不懂学校规矩，因此要结合学校实际加强正面引导和具体指导，帮助学生知道行为要求，明确行为方式，并鼓励学生课后坚持做下去。要多肯定学生做得好的地方，如一年级学生对老师真诚热情。对学生由于不懂得规矩，做得不够的地方，不要简单的批评指责。

教学重点：

使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。

教学难点：

使学生知道怎样做才是爱老师。

1．师：公园里，有很多美丽的花，大家争着看花，在花坛前照相，你们一定也很喜欢这些花。

(2)小结：

培育花的'叔叔、阿姨们天天要给这些花浇水、施肥、除虫，经过他们的培育，花儿才这样美丽。大家把这些辛勤培育花的人成为园丁。

想想：同学们好比是祖国的花朵，培育你们的人就好比是辛勤的园丁，他们是谁呢？ （对，是老师。）

（1）提问：

你知道这些老师在上什么课吗？

给我们班上这些课的是哪位老师呀？你还认识哪位老师？

（2）小结：学校里有很多老师给同学们上课，教同学们知识，同学们可高兴了。

过渡语：老师为了学生的成长，辛勤地工作着。那你们想不想知道老师是怎样辛勤培育我们的呀？

出示图一。

1.小组交流：

（1）老师在上什么课？上课时同学们坐着，老师是什么姿势？

（2）老师一天要站着上好几节课，工作辛苦不辛苦呀？

（3）从开学到现在，你们还上过什么课？在这些课上你们学会了什么？

2.出示写有汉语拼音，数学题，图形卡片，并引导学生说老师怎样教自己学汉语拼音、学数学。

3.小结：

老师教你们学语文、数学、音乐、美术，教你们学习很多知识。虽然他们每天要站着上课，十分辛苦，但是看到你们进步了，学会了这么多知识，心里十分高兴，因为老师爱你们啊！

出示图二。

1.小组交流：

（1）操场上，同学们在做什么？此时，老师在做什么？老师为什么要这样做？

（2）课间活动时，老师是怎么照顾你们的？老师在照顾你时，你心里怎么想？

（3）老师上完课已经很累了，还要照顾学生活动，这说明了什么？

2.小结：老师对学生关心、照顾得很周到，说明他们爱学生不怕辛苦。

过渡语：老师白天辛苦了一天，你们想不想知道老师晚上又是怎么做的呢？

出示图三。

1.全班交流：

（1）这是什么时候？你怎么知道的？

（2）每天这时你们在做什么？此时，老师在做什么？

（3）老师在灯下批改了一本又一本作业，都已经批改了这么一大摞了，老师辛苦不辛苦呀？

（4）老师脸上是什么表情？老师工作这么辛苦，为什么还笑呀？

2.小结：老师爱学生，看到学生的进步，再辛苦也高兴。

三、说一说。（激发学生热爱老师。）

1.想一想：

（1）不仅图上这几位老师爱学生，所有的老师都爱学生。开学以来，你们的老师是怎么爱你们的？

（2）你们的老师真爱你们呀！在这里你最想对老师说的一句话是什么？

2.小结：”我们爱老师“是同学们共同的心声，让我们一起深情地向老师问一声好。

关于老师的三年级作文(篇7)

教育：

并非以传递知识为第一要素，

而是要把孩子的内心真正自我唤醒出来，帮助他成长为自己的样子

关于教师的定义，1200年前，韩愈的《师说》就有了明确的定义。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

传道

即是我们时下所说“思想教育”，这个是基础教育，德为先，没有良好的思想道德基础是不可成才的

授业

是指传授学业，即我们常讲的知识教育，技能教育。

解惑

惑，是指困顿，迷惑，当人面临未知事物之时，运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。

这点至关重要，人只有没有迷惑，才知道未来的路往哪里走。

传道、受业、解惑三者缺一不可

老师只有做到了传道、受业、解惑，才能培养出良好的学生。

文字很难准确表达出一个活生生的人到底应该是什么样子，推荐两部电影：

1、于谦老师主演《老师好》，可以让我们想到我们小时候老师的样子，我始终觉得以前的老师更懂得什么是师道。是一部让我流泪的喜剧。

2、印度电影《嗝嗝老师》，描写了一个不放弃自己，也不放弃任何学生的好老师，强烈推荐。

选择大学还是高中老师首先还要看你能力水平，相对来说，大学要求研究水平要高一点吧。我个人喜欢大学老师:

1.从情感来说。高中老师陪着孩子一起奋斗，一起成长，见证孩子化茧成蝶的过程，和孩子感情也会更深。大学除了带着搞研究的几个孩子，大都感情不那么深了，毕竟平时交流少了。高中与孩子共舞显然比大学老师独舞幸福很多。

2.从工作压力来说。大学面对的是研究方面的压力，事关个人，而高中面对学生升学的压力，事关千万家，显然高中压力更大。

3.谈谈收入。按理说大学收入高，但是收入和付出基本成正比的，收入与教师本身教学水平、科研能力关联也很大。名牌大学、一般性大学、重点高中、普通高中、民办高中，发达地区、欠发达地区，收入是不一样的。

对我个人来说，我喜欢安逸一点，做事只想把自己做好，搞好自己的研究，害怕管理不好好学习的孩子，因此我喜欢大学。

“总找老师聊天，老师会不会烦？”

我觉得老师应该会烦。

原因是：“总找”，而且还是“聊天”，关键对方还是“老师”。

“总找”，那就是不停地多次地甚至不考虑时间，这是对对方的不尊重；

“聊天”，就是说你不是有具体的必要的问题找老师解决；

“老师”，就是你对老师的工作性质和辛苦不够理解，老师除了上课，还需要有相对集中的时间备课，批改作业，搞教育教学研究，当然也有照顾家庭教育自己的孩子等。

所以，“总找”“老师”“聊天”，会给老师带来困扰，影响老师的正常工作和生活，老师就会有点烦。

但是，如果你确有具体问题需要老师的帮助，老师一定会乐意帮助你解决。不论是学习上的困难，还是身体、心理上的问题，或者是你与同学、家人沟通上的障碍，老师都会愿意倾听并会给你尽可能多的帮助。

当然，如果老师不忙，你跟老师聊个天，说点轻松的话题也是不错的。

总之，有问题一定要及时找老师。

关键是不能“总找”“老师”“聊天”。

关于公园作文三年级集锦

在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？下面的内容是小编为大家整理的关于公园作文三年级集锦，为方便后续阅读，请你收藏本文。

关于公园作文三年级 篇1

春姑娘提着美丽的花篮来了，公园里顿时百花盛开；夏姐姐撑着遮阳伞来了，公园里绿树成阴；秋姑娘捧着一堆落叶来了，公园里菊花竞相开放；冬爷爷捋着雪白的胡子来了，公园里一下子变得安静起来。我最喜欢秋天的公园。

公园里到处是一棵棵的大树，就像一个个士兵在站岗巡逻。树上的叶子变黄了，接二连三地离开大树妈妈的怀抱，在空中盘旋飞舞。地上铺满了金黄的树叶，风一吹，这些调皮的树叶在地上打滚儿。人们踩在上面，发出了沙沙的`声音，仿佛在给人们唱着歌。有几片淘气的树叶落在小河里，蚂蚁把它当成小船，乘着它去旅行；小鱼把它当成遮阳伞，玩起了捉迷藏的游戏。

公园里野菊盛开了，黄的、紫的、白的、绿的……一丛丛，一簇簇，好看极了！那一朵朵的野菊小小的，圆圆的，就像一张张笑脸欢迎着客人的到来。

公园里热闹非凡，小朋友们有的荡秋千，有的玩滑梯，还有的玩跷跷板……累了就躺在草坪上，对着蓝天亮开嗓门。

啊！秋天的公园真美呀！

关于公园作文三年级 篇2

我们学校附近有一座公园,那里绿树成荫,鸟语花香，它就是西山公园。

今天中饭后老师带我们游西山公园。出了校门，过了马路就到了。走进公园，我们首先看到的是一副大型浮雕。浮雕中有很多叔叔阿姨在健身。瞧，他们有的正向我们挥手，有的做出了胜利的手势，还有的健步如飞。还有一位小孩紧紧地跟在大人后面，正在拼命追赶着前面的人。

公园正前方有四个花坛，里面的花各种各样，我叫不出它们的名字，只认识其中的一种花是茶花。花坛西北角有一个大屏幕，每天晚上它会给人们播放节目。屏幕下有用像宝石一样的鹅卵石围起来的花坛。大屏幕下的一个个小花坛连在一起了，像一个大集体。白天，阳光照射在鹅卵石上，花坛发光啦!花坛边还有一个浮雕，这个比刚才看到的浮雕内容丰富多了，上面刻着精美的图案，有的在打篮球，有的打羽毛球，有的举哑铃

真是一座充满活力的公园啊!

关于公园作文三年级 篇3

春天到了，公园里各种花儿竞相开放，争奇斗艳。白的梨花，红色的山茶花，紫色的玉兰花，开得好热闹!金黄色的迎春花一朵紧挨着一朵，一阵微风吹来，它们就像一群黄色的蝴蝶在草丛中翩翩起舞，可爱极了!

原本光秃秃的草地已经变成了绿色的海洋，就像铺上了一块绿色的绒毯。绿油油的小草一棵一棵像刚从睡梦中醒来似的，伸着懒腰，舒展着嫩绿的叶子。

樟树爷爷迫不及待地换上了嫩绿的新衣裳，想把自己打扮得更加年轻。樟树林旁边有几棵高大的柳树，柳树抽出了嫩绿的枝条，长出嫩绿的叶子，长长的枝条就像长发姑娘的辫子垂在湖水里。

公园里的湖水清澈见底。一群群鱼儿自由自在地在水里游来游去。它们有的在追逐打闹，还有的在旁边安静地吐着泡泡，多可爱呀!

草地上有几位老人在锻炼身体，也有三三两两的人们在散步，还有一群小孩在放风筝，每人的脸上都洋溢着快乐，人们尽情享受着美好的春光。

我爱这漂亮的春天，爱这漂亮的公园。

关于公园作文三年级 篇4

我家旁边有个公园叫：中山公园，它是个美丽的大公园。

我走到公园的大门口，看到气魄雄伟的楼牌，上面写着“中山公园”，进门后我走下长长地台阶，来到了宽阔的广场，看到有很多人在玩，有人放风筝、跳舞、练太极……

我又来到了湖边，有很多人在那里划船。那里有两种形状的船，一种是动物形状的：老鼠船、乌龟船、天鹅船、熊猫船……第二种是海军形状的船：军舰、潜艇、油轮、特别是那个军舰船最好玩，他是打水怪的。有很多小鱼在湖里游来游去，那里面有金鱼、红鲤鱼、乌龟……我带了面包，看着鱼儿时而露出水面吐着泡泡，好像对我说：“小朋友快给我吃点东西吧，我好饿啊！”于是我把面包撕成小块向它们喂去，它们争先恐后的抢来抢去。

我又来到了山坡上的树林里，看到那里面有很多芒果树、荔枝树、龙眼树、香蕉树……它们都挂满了各种颜色的果实，看着那诱人的果实，闻着扑鼻的香气，我多想上去咬一口。

中山公园真是个美丽的大公园。

关于公园作文三年级 篇5

学府公园在山西省太原市的学府街上，这是一个美丽的街心公园，也是一个人们娱乐、休闲的好去处。

来到学府公园的大门口，大门十分雄伟，四根大柱子，大门上面写着金光闪闪的四个大字“学府公园”。进入大门，就是一个拱形的石桥。石桥下面有一条清澈见底的小河，小河里有许多金鱼：有的全身都是红色的；有的身上长着许多黑色的条纹；有的红白相间；有的黑白相间……小金鱼们在水里快活地游来游去，吸引了许多游客前来观看。

来到花坛。花坛里种着许多花，有红的、白的、黄的`、紫的…....五颜六色、美丽极了！我看着，看着，仿佛自己也变成了一朵美丽的鲜花，在微风中翩翩起舞。

花坛旁边有一个小广场，这里十分热闹！有的人在跳广场舞，有的人在跳交谊舞，有的人在唱歌，还有一些小朋友，有的骑车，有的滑旱冰，有的嬉戏打闹……广场周围还有许多健身器材和小吃店呢！

沿着弯弯的小路，欣赏着美丽的风景，便来到了湖平台上，站在台子上，一眼望去，一片碧绿的湖水，在太阳的照耀下波光粼粼。听着人们的欢笑声，吹着湖边的微风，真让人感到舒服啊！

这就是学府公园，一座美丽的公园。

关于公园作文三年级 篇6

我家附近有一个小公园，人称“舜北公园”。公园面积不大，但是一年四季风景优美，是小区居民们休闲娱乐的好去处。

春天来了，树木抽出绿色的枝条，小草从地下探出了小脑袋，好奇地窥探着这个世界，整个公园像披上了一件嫩绿的新装。山坡上，百花盛开，粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的`迎春花……散发出阵阵沁人心脾的花香。花下成群的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的花蝴蝶飞来飞去。明媚的阳光下，孩子们在小广场上快乐地玩耍，大人们则坐在广场边的石凳上看报、聊天。

夏天来了，公园里的树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶像一把把绿色的大伞，遮住了炎炎烈日。树荫下，人们三个一群，五个一伙，有的打扑克、有的下象棋……夜晚来临，喧闹了一天的公园渐渐安静下来。这时，如果你到公园的池塘边散步，不但可以观赏皎洁的月光下亭亭玉立的荷花，还可以听到快乐的蛙鸣声。

秋天来了，公园里的小草被染上了点点金黄。夏天还绿油油的树叶被秋风染成了金黄色、桔黄色和火红色。阵阵秋风吹过，五彩缤纷的树叶像蝴蝶一样纷纷扬扬飘落下来。登上山顶的观景亭，公园的美景尽收眼底。蓝天、白云令人赏心悦目。

冬天来了，雪后的公园银装素裹。广场上，孩子们堆雪人、打雪仗，玩得可开心了，不时发出阵阵欢快的笑声。

啊！我爱舜北小公园。它景色迷人，空气清新，带给人们许多生活乐趣。

关于公园作文三年级 篇7

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这首诗就描写了秋天的美丽。

走进大门，我眼帘前是一盆盆美丽的菊花。菊花的颜色有很多，有的红如似火，有的金黄金黄，有的洁白如玉真是万紫千红啊！

再往前走，路旁的银杏树像一排排士兵。走近一看，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊扇走了夏天的炎热。

湖的四周种的都是柳树，像一群魔法小精灵保护着湖。湖旁柳树的叶子已经发黄了。湖旁边有一个鱼池，鱼池旁边有许多人在喂鱼。鱼池的对面有一个草坪，远远看去，草坪就像铺上一层黄色的地毯。走过去一看，原来草坪上面有许多落叶。草坪上面种了许多桂花树。我闻了闻桂花的香气，我觉得桂花就是秋天最能代表的花。

我喜爱秋天，我觉得秋天是一年四季最美丽的季节。

关于公园作文三年级 篇8

今天，是大年初一，阳光暖暖地照着大地，我带着欢乐的心情，踏着金色的光芒，来到了永宁公园。

一进公轩，我就被吸引住了，小草探出嫩绿的头，似乎像在跟我们说“新年好”腊梅展开了美丽的花瓣，给节日里公园添了一笔光彩。

远远的我就看见了羡慕已久的'过山车，我迫不及待地买好票，上了过山车。车子开动了，上坡时它缓缓地往前开。下坡时，可不得了，一阵阵“啊”“救命呀”“哇”都响起来了，我吓得闭着眼睛，双手抱着身边的爸爸，连一向胆大的爸爸也差点叫起来了。终于结束，我也松了一口气。

走着，看着，玩着。我们来到刚刚建成的新桥上。站在桥上，看着桥下的永宁江，波光磷磷。远处游来一群冬泳的人，他们争先恐后地往前游，一下子游在前，一下子又落在后，可激烈了。我在心里给他们不断的加油，佩服极了“他们在水里不冷吗？”

快到中午了，我的永宁公园半日游也结束了，才依依不舍地回家了。

关于公园作文三年级 篇9

公园秋色

秋天到了，风打在脸上已能让人感觉到阵阵凉意。冷冷的秋风吹在身上，还真是凉飕飕的。

秋天，公园里的花就要睡觉了，等到明年的春天它又会苏醒。公园里的草也会枯萎，大树上的叶子渐渐地变黄了，从高高的大树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋风吹到叶子上可以听到唰的一声，有好多叶子都在树枝上摇晃或干脆就落了下来，落叶铺成了一条金黄色的小路，踩上去软软的，就像在床上似的。

树枝上光秃秃的，可松树依然那么绿，那么挺拔。在松树下面开着各种小野花，美丽的月季花正在慢慢凋谢，夕日身上那片片的美丽花瓣飘落在枯黄的草地上，给公园里的小路带来了生机。

秋天，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

关于公园作文三年级 篇10

春天到了，很想去踏春，于是，在这个周末，我们去了公园一游。

春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来，我相信大家第一个想到的就是春游。可是，盐城说小不小，说大也不大，到哪里去玩呢？下面就由我向大家推荐一个好去处。

龙冈森林公园是个风景如人间仙境一般的好地方，进公园首先要经过一堵古老的城墙，走过城墙面对你的是一面巨大的湖泊，湖面上有天鹅、鸭子、鸬鹚……往右看是片茂密的森林，在森林上空约千只鸟儿在飞翔，还有的大鸟在寻找食物给自己的宝宝吃，再往森林中间会看见一颗参天大树，这大树的树龄约有两百多岁，当然我也不知道是真的假的，只是听公园的工作人员说的，还说建设公园的时候特地从其它大森林运回来的。

还有许多风景我就不多说了，还是让同学们自己来欣赏吧！

关于春天三年级作文3篇

初写作文时，大家都比较迷茫，写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力。那么一篇作文要怎么才能写好呢？因此，栏目特意整理了关于春天三年级作文3篇，仅供参考，希望能为你提供参考！

关于春天三年级作文【篇1】

冬天悄悄地走了，来到百花齐放的春天。春天是美丽的，春天是美好的，今天我就去寻找春天的足迹。

来到高山之间，我看到了一山的绿树。那些树大多是松树，下面是墨绿的老树叶，顶端已经有了一些新绿，最令我震撼的是一树树的垂柳，迎风摇摆，婀娜多姿，令我想起了唐代贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

田间是一大片油菜地。那些油菜开出了金色的花，放眼望去，一大片的金黄色，底下的翠绿叶子，衬托着一片金黄，就像一大块翡翠上镶嵌着一大块金子。走近一看，春风带着油菜花向我点头，一只只蝴蝶飞在油菜花丛中，再定睛一看，还有勤劳的小蜜蜂在油菜花丛中采蜜;一闻，一丝丝花香涌进我的鼻子，真香啊!

离开油菜地，我来到果园，那里有一片桃林与梨林。远观，一片粉云与一片白云互相映衬，美丽极了。进入桃林里面，一朵朵桃花都盛开了，那些桃树开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一座座喷花的飞泉······再看那些梨树，一棵棵都开满了雪白的花，一朵朵雪白的花开满了枝头，正是“千朵万朵压枝低”，一阵阵春风吹来，那些雪白的花纷纷飘落，梨林里顿时下起了春雪，煞是迷人。

啊，春天已经悄悄地迈着步子来到我们身边。

关于春天三年级作文【篇2】

今天，我和爸爸妈妈出去寻找温暖的春天。

我们到了河阳广场。首先映入眼帘的是柳树发芽了，枝条变青了。柳树芽是嫩绿色的，小小的，十分好看。

我折下一根柳树枝，欣赏着它。那小小的芽，是半透明的，非常晶莹，像一块精工细刻的翡翠。细细的柳枝在我的手中飞舞，就像一条生机勃勃的青龙。

柳树的'旁边就是小河沟，浮冰早不见了，清澈的溪水汩汩地流着。

小河沟的上边是半坡草坪，小草也偶见绿色，一片枯黄中夹杂着点点青色、绿色，就像一件迷彩服。

登高远眺，田野里、树林里，碧玉随处可见。春姑娘在用她的魔笔打扮着妈妈。

广场上，有许多小孩在玩。看着他们快乐的样子，我想起了冰心奶奶的两句诗：游人不解春何在，只拣儿童多处行。有儿童的地方一定有温暖的春天，有温暖的春天的地方一定有儿童，儿童就是人类的温暖的春天。

我爱这万物复苏的温暖的春天！

关于春天三年级作文【篇3】

阳春三月，冬婆婆驼着背渐渐地走了，春姑娘蹦蹦跳跳地来了，她露出了开心的笑脸，温顺的亲吻着大地，唤醒了沉睡已久的花草树木。

花园里，五彩缤纷的花朵都像赶趟似得，你不让我，我不让你，争先恐后地绽放自己迷人的风采。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味，吸引了不计其数的蜜蜂和胡蝶。它们有的在品味花蜜，有的在和花儿窃窃私语，有的在花儿的陪伴下翩翩起舞，真是一派热烈非凡的景象呀！

青青的小草破土而出，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，公园里，田野里，到处都是。

不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀，现在的柳树刚刚抽出嫩芽，远望象嫩绿的丝带随风飘荡，好似仙女在舞蹈。

轻易识得东风面，万紫千红总是春，春天如此美好，让我们一起到大自然中寻觅春天，感受春天吧！

写三年级写兔子作文通用

上学时我们经常会有写作文的任务吧，写作文可以提高我们自己的语文素养。写作时要围绕中心，抓住重点，如何写作文才不会烦恼？根据你的需要，小编精心整理了写三年级写兔子作文通用，希望能为你提供更多的参考。

写三年级写兔子作文 篇1

春天到了，这是一个五彩缤纷的季节，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，大地一片生机勃勃。

在一个阳光明媚的早晨，森林里又开始了忙碌的一天，小兔子是快递员，它要去给大象送苹果，它走啊走，终于到了大象家的路对面，这时它发现一条奔流不息的长河挡住了去路，小兔急得就像热锅上的蚂蚁团团转。恰巧，小猴子划着船游过来，小兔说：“猴子大哥，您能拉我过河吗?”猴子说：“不能，我还要帮大公鸡运米呢，对不起,小兔子。”小兔说：“没关系，没关系，我还可以找别的伙伴，祝您一路顺风。”一条金鱼游过来，小兔连忙问到：“金鱼大婶，您能拉我去大象家吗？”金鱼说：“对不起，我不能拉你去，我还要给我的'小金鱼送食物呢！”小兔只好说：“没关系。”就这样，时间一分一秒的过去了，许许多多的动物都游走了，他们都在忙着自己的事情。这时，一只乌龟看见站在河岸上焦急等待的小兔快递员，它赶紧迎风破浪地游过来，关切地问到：“小兔，你为什么在这里一直等着？”小兔说：“我要去大象家送苹果，可是过不去。”乌龟热情地说：“让我来帮助你吧。”过了河，小兔和乌龟道别后，给大象送了苹果，大象也要送给小兔一些东西表示感谢，可小兔说：“谢谢您，我不能要，我给您送快递，不是为了要送回报，而是为了给大家提供方便，让大家更快乐！”

写三年级写兔子作文 篇2

动物有性格凶猛的，也有性格温和的。我知道小兔、小羊、小猪、小马等，都是性格温和的。

我喜欢小兔子，兔子有白兔，有黑兔，还有灰兔，我最喜欢白色的小兔子。

小兔子长着长耳朵、短尾巴它的尾巴像一个小毛绒球，两只耳朵长长的，一有声音，它就把耳朵竖得高高的，如果听到有危险的声音，它就赶紧一溜烟跑了。它的眼睛红红的，一闪一闪、像红宝石。它，它的前腿短，后腿长，跑起来可快了，跳起来可高了。

它喜欢吃红萝卜、白菜和青草，它睡觉是趴着睡的，身体蜷成一个小白球，真好玩！

它很乖、很老实、胆子小。说它胆子小一点儿也不过分，一见到老虎、狮子就跑。它很老实，你跟它说话时，它就看着你，你问它什么它就点点头，如果它不要就摇摇头。它跟小狗一样乖巧，如果它在蹦跳，你对它说：“安静一点儿。”它就会回到窝里吃东西了。

我知道有关兔子的成语和童话故事，比如“守株待兔”、“龟兔赛跑”等等。

小兔子实在是太可爱了！我真的好喜欢小兔子啊！

写三年级写兔子作文 篇3

一天，小兔奶奶生病了想吃蘑菇，小兔连忙去森林里采，可一条又宽又深的小河挡住了去路。它心里想，这条河没有小桥，我也不会游泳，怎么过去呢？小兔急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，抓耳挠腮不停。

突然，一只小海龟正在水里玩耍，小兔喊道：“小海龟，你快过来！”小海龟听到了，急忙游了过来。小兔说：“小海龟，我的奶奶生病了，我要到森林里采些蘑菇给她吃，你能背我过河吗？”小海龟答应道：“小兔子，快上来吧！”

小兔子跳到了海龟背上，它坐在小海龟的身上，就像坐在平地上一样稳当，它和海龟聊起天来。“太感谢了，等我采到了蘑菇就分给你一些。”小兔说。小海龟慢慢地游着，说：“不用了，这点小事没关系的。”不一会儿，它们就游到了对岸。

小兔挥挥手，对小海龟说：“再见，谢谢你，小海龟。”小海龟说：“不用谢。”小兔到了森林里，采了许多又大又圆的蘑菇。

写三年级写兔子作文 篇4

有一天早上，小猴子想吃桃子，就叫叫猴妈妈起床一起去摘桃子，猴妈妈就挑起担子和小猴一起去河对岸的桃树摘桃子。

小兔子也早早起床，穿上粉红色衣服，吃了早饭，背上蓝色书包，去河对岸的小学上学。

小兔子和小猴子都到了河边，可是河上只有一根独木桥，每次只能过去一个人。小猴说：“妈妈，我们让小兔子先过桥吧，小兔子要急着上学。”猴妈妈说：“好的。”她就对小兔子说：“小兔子，你先过桥吧。”小兔说：“猴妈妈，还是你们先过桥吧，你们还是摘桃子呢，否则你们肚子又要饿扁了。”小猴说：“小兔哥哥，还是你先过桥吧，要不然你上学会迟到的。”

就这样，小兔让小猴，小猴让小兔，谁也不肯先过桥。让了好长一会时间，最后还是小猴和猴妈妈先过了桥。接着小兔也过桥了，猴妈妈直夸小兔子是个懂礼貌，有教养的好孩子。

小兔子到了学校，老师知道小兔子先让别人先过桥的事后，就表扬了小兔子。