秋天作文600字初中模板。

作文大家从小读书应该就有接触吧，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，怎样写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为你精心整理的“秋天作文600字初中模板”，但愿对你的学习工作带来帮助。

作文是一种表达情感的方式，写作可以让我们更加珍视生命中的每一个瞬间。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习，优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢？您是否想掌握有关“秋天作文600字初中模板 ”的最新情况栏目小编为您整理了，愿我们的阅读之旅能够开启新的视野和想象力充满激情和幸福！

我爱秋天，因为秋天是丰收的季节，秋天是甜蜜的季节，秋天更是富饶的金黄季节。

金秋十月，天高云淡，天气格外地凉爽。田野里，一片片雪白的棉花聚集在一起，远看像洁白的雪地，还有那么一点点绿意；近看，仿佛一只美味的棉花糖，让人看了就垂涎三尺。一片片大豆聚集在一棵金色的银杏树下面，变成了焦黄色，鼓着三层啤酒肚，里面躲藏着已成熟的果实，“啪”地一声，果实被欢快地弹了出去，到另一片地方划分领地啦！红通通的高粱红得像一把火，把人们的心也给燃烧起来了。高粱那长长的绿叶，不时发出“哗哗”的笑声，如同银铃一般的清脆，十分悦耳，仿佛在演唱呢！迷人的“嚓嚓”声是哪位音乐家在伴奏呢？噢，原来是麦子！麦子已经脱去了碧绿的外衣，披上了舒适的、金黄色的衣裳。一阵凉爽的秋风吹来，凉丝丝的，把那片高低不一、黄得似金的麦子吹醒了，远看犹如一片金色的海洋，掀起了一阵又一阵的浪潮，真壮观哪！

田野的前面是一片五彩缤纷的果园。苹果红得似火，挂满了枝头，要是尝一口的话，一定叫你垂涎三尺。橘子黄得似金，仿佛一个个金元宝挂在树茬上，让果园的主人感觉到了用勤劳换来的幸福。石榴成熟了，穿上了漂亮的芭蕾裙，开心得咧开了嘴，露出了红白相间、晶莹透亮的籽儿。葡萄紫得发亮，由绿外套换成了紫袍子，和姐妹们聚在一起取暖。果农们忙着摘采水果，笑呵呵的。彩色的果园里留下了果农们的一串串笑声。（励志的句子 j458.COM）

啊！秋天！你是人们迈向致富之路的第一步，你是人们不可缺少的金黄季节。秋天！我爱你！

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帮助初中作文600字系列

语文老师经常会给学生布置写作文的任务，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，怎样才算是思路清晰的作文呢？小编花时间特意编辑了帮助初中作文600字系列，更多信息请继续关注本网站。

帮助初中作文(篇1)

在星期六的早上，我正在做作业。听见在烧饭的妈妈在喊：“小雪，快点，帮妈妈去买一包盐，妈妈要煮的。”我马上拿钱就去买。因为这包盐是妈妈现在最需要的一种做饭材料，所以我只好抄近路去买。

在我把脚伸进小路的同时。就有一阵阵‘哗哗’的流水声，我就走近一看。原来是小区的水管破了；还留了一地的水，就连妈妈新买给我的凉鞋也弄是湿了，我望了望那一地的水，又望了望那条破水管，我一点办法也没有。只好匆匆去买又匆匆地回去了。

我走进了房间，又专心致致地做起作业来。心里一直回想着刚才那一地的水，联想到如果我们这个地方的水管都破了，全国呢？全世界呢？作为一名少先队员，我实在不忍心想下去了，我连这一点小事情都办不好，那能算一名少先队员呢？

我走出了房间，跟坐在沙发上看电视的爸爸说。爸爸听了决心帮我放掉这心头的‘大石头’。和我一起去把水管修好。我们拿了工具走了那里，没想到，那里已经积满了水。我们立刻修了起来，‘功夫不负有心人’。水管被我们修好了，我也终于放下心头的‘大石头’没有烦恼地做作业去了。

虽然这只是一件小小的事情，但做为一名少先队员，这就算一件“大事情”平时总是别人帮助我，现在轮到我帮助别人了。我终于感受到帮助别人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快乐的！

帮助初中作文(篇2)

这个小区里，有着一个头戴黑帽子，身穿白大褂，胡子又白又长的老爷爷。他是一位热心肠，别人有困难被他知道了，他肯定会立马帮助别人。、可是，近几天却发生了一件让这位和蔼可亲的老爷爷烦恼的事。

事情是这样的：那一天，老爷爷看见一个小孩子在那儿够门铃。可是，因这他太小所以按不到。老爷爷想：这孩子的家人是怎么了？居然把门铃放置得那么高，孩子按不到就回不到家了呀。想到这儿，老爷爷走向前把孩子抱上去。孩子回头看了看老爷爷，又赶紧按了几下门铃。“丁零零，丁零零”门铃响了，老爷爷又在想：我帮助这人家的孩子，他们一定会感谢我的。

谁知，屋内却传来了一阵东北狮吼：“这些小兔嵬子，今天都捣蛋了十八次了，又来了，看我不抓住具名。”那人从门的空隙里出现了一张暴怒的脸。从那空隙中隐隐约约地看出，那人双手叉腰，脸像被胶水沾了，眼睛睁得像只恐龙，让人胆战心惊。孩子见了光速般跑了。老爷爷觉得很奇怪，见孩子跑了，自己也跟着跑了。老爷爷见后面的人不追了就停了下来，就在这时老爷爷猛然醒悟“误会呀，我是出于好心才帮助小孩按门铃的，那知道那小孩是个捣蛋鬼。

好心的老爷爷不分青红皂白地帮助别人，到最后自己却被别人误会成在捣乱。在社会上我们不能盲目地帮助别人，这样反而会让自己后悔莫及。

帮助初中作文(篇3)

每个人都有自己喜欢的书，我也不例外，今天，我给大家分享一本我喜欢的书《独牙象的葬礼》。这是暑假里老师推荐的选读书，想知道我为什么会被这本书吸引吗?想听听我的读后感吗?来，听我娓娓道来。

《独牙象的葬礼》这本书主要内容讲的是一头让老猎人松果阿诺颇伤害致残的独牙老象王，当它自觉死亡快到时，前往象冢(象群墓地)的路上，不幸被一只大型捕猎夹夹住后腿，伤势严重，被动物救助站站长雨开阳与兽医夏玲玲定义为毫无救助价值的动物，由于松果阿诺的拼命保护，才得以存活一条老命。在经历了一系列医疗救助之后，伤势总算慢慢愈合。然而，就在伤势与处境都慢慢好转的时候，他做了一个惊人的决定：老象放弃了野象谷安享晚年的机会，一心想要前往象群墓地象冢。最终，工作人员尊重其回归象冢，静待死亡的心愿。

在书中，作者沈石溪很好的刻画了一些生动形象的人物，比如善良的松果阿诺;天真无邪的阿诺青梅;活泼正义的夏玲玲;沉默寡言又充满爱心的李梦归其中我觉得阿诺青梅身世最为离奇，他三岁那年，父母被爆发的山洪冲走，他却因为给爷爷送一碗刚摘下来的青梅而逃过一劫，因此，他的爷爷给他起名阿诺青梅。

独牙象的精神品质之所以令人敬佩，是因为他先用右牙换来了种族的安宁，后来又用左牙守住了象冢的秘密，多么高尚的精神品质啊!读完这本书，我从中领悟了一个道理，那便是：无论出于什么目的，人们都要对野生动物、大自然有着一颗敬畏的心。

帮助初中作文(篇4)

在学校里有一位经常帮助我的朋友————小高。她长的得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。 她很勇敢，大方，活泼，开朗。不仅老师喜欢她。我很幸运的和她成为了好朋友。

我们俩经常一起讨论问题，一起谈心，一起玩。 有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好小高是组长，我便跟她说：“小高，我的作业忘在家里了能不能不要告诉老师。”我以为以我俩的关系，一定没有问题。可她却说：“不行，你这种是骗人的行为，你可以去吿诉老师，老师不会怪你的如果这件事就这样过去了，以后你还会犯同样的错误”。

听了她的话，我心想原来我有一个这样的好朋友啊！ 我便跑到办公室，去跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来就行丁。”于是我走出办公事，边走边想：同样的错误，我是不会犯了。这就是我的朋友————小高。

自从那以后我从来没犯过同样的`错误，是她让我懂得了友谊的珍贵和做人的道德。我想说一声：谢谢你，我的朋友！

帮助初中作文(篇5)

这么多人！怎么回事？？挤进去一看！哦！原来是刚嫁到我们村的新娘子家开了个小经销。人家开业那！怪不得鞭炮齐鸣，这么热闹，开业期间所有东西都打五折！村名们就冲着来的。

那一天晚上妈妈说：“辉，咱家没盐啦！你去嫂子家买袋盐吧！”我是一个胆小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很吓人！！”妈妈又说啦：“给你一元跑腿钱，行么？？”我考虑了考虑。“成交”我果断的回答道。

在路上我还大声唱起了老婆老婆我爱你。用了不到五分钟就到啦。

我对嫂子说：“嫂子！卖两袋盐和一块五角的巧克力还有五角的阿尔卑斯。”给您钱。我拿上我的东西就冲了出去。

走着走着我的直觉告诉我我的后面有人。是人是鬼！跑啊！哎呦，不争气的，被一块小石头绊到啦！倒霉催的！等死吧！我反正没劲啦！！那人靠近我我一看原来是嫂子。他说：“小弟弟，刚才你走得那么急！还没找给你钱哪！”哦，嫂子看见我的手破了！盐也破啦撒了一地，他把我搀扶到她家，帮我包扎伤口又给我换了盐，又把我送回家。这下我偶的心才放下！“谢谢嫂子！到我家坐坐吧！”我说。嫂子所不啦，你快进屋吧，我走啦！

一个素不相识的人对我这么好。

我感受到了陌生人的爱！

帮助初中作文(篇6)

那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候，

关于帮助他人的作文。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。

于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说:“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说:“不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中……

我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。

帮助初中作文(篇7)

小学时，中午可以回家吃的。有许多同学从这一条规定入手，叫中午回家吃的同学帮忙带些东西。自从保安知道后，对中午回家吃的同学们带来的东西像塑料袋、手提袋之类的东西管理特别严，有时甚至会要求开袋检查。

一次一个小女孩拿着一个鼓鼓的手袋，走进校门时还东张西望的，见到保安就像老鼠见了猫似的逃出校门。看到这一幕，谁都知道她干了什么事。终于，她被保安抓住，并要求开袋检查。果不其然，那手袋了除了放着一本本子和几支笔以外，其他全是零食。小女孩放声大哭，而保安视而不见，拿着那些零食进了保安室。小女孩向教学楼走去，一边揍一边擦眼泪：坏保安，没收零食，要我怎么向同学交代啊！

开始我也觉得保安做得太绝，可仔细想想，并不是这样的。保安其实是在帮她。她这次这么做，被保安抓住，下次就不敢再次帮同学带零食了，也算是帮她改了一个坏毛病。这个小女孩如果不再犯错，就不会再第二次干坏事时被管理的同学或保安抓住。如果管理的同学看到了，那可不是没收零食那么简单了。

反之，保安如果放她一条生路，她不但下次还会再犯，还认为这样并没有犯错，将这件事当成英雄事迹来讲，那这种方法一传十，十传百，百传千，很多人都这么做，保安和管理员可能都管不过来。保安是想到了这一点，为了管住孩子们的馋嘴，就只能做的绝点了。

如果小女孩能静下心来想一想，知道保安这么做是为了她好，明白保安的良苦用心，不要太过生气，那就再好不过了。

帮助初中作文(篇8)

育孩终于上学了。

可是家里人都没有时间送他到校，于是他决定自己去。 那天，起得很早，拎着竹竿出了门。心里念着路线：“出门 向右拐，过马路……”他向右走去，忽然竹竿触到了墙，路呢？ 他着急起来。怎么办？

他听到皮鞋声。

“叔叔，去盲校怎么走？”求助的口吻。

“不知道。”同情而又无可奈何。

他又听到髙跟鞋叩着水泥砖的咔咔声。

“阿姨，去盲校怎么走？”

“没听说过。”声音由近到远。

他又听到一阵细碎的脚步声。

“你知道去盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说话，他准 备听那句听了多次的“不知道”。

可是投有回答。他只觉得竹竽的另一头被人抬起来了并且轻轻向前牵引着，他不由自主地跟着走。

“你知道盲校吗？ ”他兴奋了。

“……”

“你要送我去吗？”

“……”

他怕了，忙问：“你要带我去哪儿？”

“…… ”

他不知该怎么办了。他想起肓孩被骗的故事。他下意识 地用另一只手顺着竹竿摸，竹竿的另一头低一些。

“比我矮，不一定能打得过我。跟着他，看他能怎样。”他就 这样想着，走着。

竹竿的另一头被放在地上，细碎的脚步声越来越远。他愣了一下，耳边响起了铃声—到学校了。

放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻的，另一头低些。

“又是你，你是谁？”

“…… ”

“你也是小孩吗？”

“…… ”

第二天，也是这样。

第二年，还是这样。

领路者牵着竹竿，竹竿牵着盲孩，走过清晨，走过黄昏，走过一年四季。

这期间，一切都在变，唯一不变的就是这件事。

“你是男孩还是女孩？”盲孩边走边问。

“…… ”

“你期中考试得了多少分？”

“…… ”

“我语文九十八分，算术一百分……”盲孩固执地说下 去。多少天了，他习惯了这样说话，尽管他每次都期望听到回答而偏偏没有得到回答。

有一天，当他从家里出来时，心里已有了一个让领路人幵 口的计划。当他一感觉竹竿被人抬起时，立即紧紧抓住竹竽。 不走了。

“你不说话，我就不走！”回答他的，竟是一声抽泣。

“你别哭啊，我不问了。”他慌了神儿。

竹竿牵着他向前，他走了几步又站住了。他盛到竹竿的另 一端比往常高了，牵竿的力量大了，脚步声也沉重了。他急了。

“不，你不是。我要等他，我不跟你走！”

抽泣变成了痛哭。这是个小男孩的声音：

“他到河里去救人了……他不会来了。”

沉默良久，滚烫的泪从盲孩那深陷的眼窝中涌了出来。

以后就总是这样，前面是那个领路者，后面是盲孩，中间是那根连着他们两个人的竹竿。

帮助初中作文(篇9)

关于帮助别人的作文 帮助别人，快乐自己!

大树每日每夜帮小草遮风、遮雨但它们并不认识；雨滴时常在花朵感到酷热时，给予它希望但它们从未见过；高楼大厦每时每刻都让大地背着大地毫无怨言，但它们从未看过彼此一眼。人也是如此互帮互助，让我感受到了人间的美好心灵。

还记得那是个热火朝天的夏天，太阳公公用炽热的阳光烘烤着大地。我和爸爸妈妈约定好一起去丽水冒险岛，这个消息让我好几天都高兴地睡不着觉，真是激动地很。

当天早上，我早早地起了床，和爸爸一起到后面的公园晨跑，“一二一，一二一......”每一句铿锵有力的呐喊，都表达了要出去玩的无比兴奋，眼前的实物都变得美妙了起来：天空中的云朵，召唤这风姐姐，将凉爽带给了我们;停在树枝头的小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，好像正在开一场特殊的欢迎仪式;小路也莫名的平坦了许多。

跑了一会儿，无数的小水珠从头顶串下，我和爸爸决定在旁边的亭子里休息，就在坐下的那一瞬间，我突然感到不对劲，眼睛一瞧，竟然做到了一个钱包上。心里想：“一定是有人落这了，现在这位失主一定很着急。”我灵机一动，和爸爸商量着要去交给警察叔叔，结果将钱包打开一看，却发现这个钱包的主人正是我家的邻居，阿春阿姨家的。我二话不说，将钱包归还它的主人。我敲着她家的门，“砰，砰”当大门打开时，只见叔叔的脸上显出了久违的微笑：“心如，你这是在哪里找到的?我可找了很久!这里有我全部的积蓄呢!”我心里也十分乐意帮助了叔叔这个大忙，回答说“叔叔，这是在公园的亭子里找到的，你下次可不能这么粗心，要是被坏人拿走了，你该怎么办呀!”叔叔摸着我的头说：“是，我太粗心了，但这次真的要感谢你!”叔叔和阿姨将我请进了家里，十分热情地款待我，使我很不好意思。

这件使我下定决心，以后要像雷锋叔叔一样，帮助身边的任何人!

帮助初中作文(篇10)

一个明光明媚的上午，春风拂面。小明在马路边散步。走着，走着，他看见一位盲人正准备过马路，想：盲人看不见东西，过马路肯定很危险。这时，一个小女孩走过来对盲人说：“叔叔，我来扶你过马路吧。”说完，她就扶着盲人的手慢慢地走过了马路。

小明继续向前走，他看见一个和自己一样戴着红领巾的小男孩正在认真地给路边的信箱“洗澡”呢!

他继续往前走，一边走一边想：今天我遇到了两个乐于助人的小朋友，我一定也要做一件帮助别人，让别人高兴的事。

没过一会儿，小明看见一个卖煤的叔叔正吃力地拉着煤车。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我从后面帮他推一把，叔叔就不会那么累了，会轻松许多。小明赶紧上前使出九牛二虎之力，使劲地推啊推啊。这时，拉煤的叔叔突然觉得车子变得轻松起来，往后一看，原来是有人在帮忙，高兴地说：“谢谢你，小朋友!”小明喜滋滋地说：“不用谢，这是我应该做的。帮助了别人，自己也快乐呀!”

小明想：这就是“赠人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!

帮助初中作文(篇11)

当我刚走进初中的校园时，一切都是那么的新鲜，总觉得自己一下子就变成大人了，再也不是当初那个小学生了。每个同学都热情的互相打招呼，一下子就熟络了起来。

我们的班主任是一位和蔼可亲的中年男子，正是因为他的和蔼，导致我们压根不怕他，常常随心所欲，把班上闹的鸡犬不宁！而当时我正是我们校的“风云人物”，因为经常打架闹事，别的班同学见到我都是躲远远的。班主任好几次找我谈话，可是每次谈话之后没几天，我又开始闹事了，就这样反反复复。尽管这样，班主任始终没有放弃我，仍然耐心的教导我，要把心思放在学习上，不然以后会吃亏的。老师的话我并没有放在心上，然而这一切却因为一件事发生了变化。

那是一个晚自习，我组织了外校和本校的几十个人打了隔壁班的一个学生，这件事影响特别恶劣，校长直接点名要开除我。这意味着我将会没学上，只能去社会谋生了，这时我知道害怕了，我不想就这样走向社会，可是我又不想向班主任服软，请求他的帮助。就在我担心的时候，班主任把我叫到了办公室，对我说：“没事了，你不用被开除了，以后要好好学习，不要再这样了，知道吗？”听了老师的话，我点点头，眼泪一下子就下来了，真不知道班主任用了多少办法才把说一不二的校长说服的，这时，我才真切的感受到老师对我的关爱与帮助，以前我真的太不懂事了，今后我一定好好学习报答老师。

从那以后，我有一种重生的感觉，上课不再打打闹闹，认真的听老师讲课，下课后也会提前预习要上的内容，我真的改变了，这多亏了老师的帮助，是他一直没有放弃我，一直鼓励我，我才能变成现在的样子。

秋天落叶三年级作文600字

根据您的要求我们为您准备了以下的“秋天落叶三年级作文”推荐，如果你认为这份资料有用请将它发送给你的伙伴们。作文需要严谨的思维方式和巧妙的语言运用，写作是提高想象力和文学表达能力的重要手段。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写。

秋天落叶三年级作文 篇1

录音文字稿：

Hello!I’m Mike.

1. This is my father. 2. This is my grandma.

3. He’s my brother. 4. He’s my grandpa.

5. This is my sister. 6. She’s my mother.

参考答案：

2. This is my father.

3. This is, Hello./Hi.

4. This is, Hello./Hi.

学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。学习的主要障碍是不良的学习习惯。改变习惯就是提高学习的策略。教师应帮助学生学会集中精力，认真听讲，并学会记笔记，帮助学生掌握科学用脑的习惯，及时复习和总结的习惯，及时反思和反馈的习惯等。为避免枯燥乏味， 要不断增添新鲜的教学材料，变换新的教学方式。 我要求学生做到：会思考， 善联想， 肯坚持。英语专家陈琳曾说：“在没有语占环境的情况下，外语是不可能‘习得’的，只能‘学得’。必须下艰苦的T夫。我一向主张要‘背’。” 因此我要求学生既要背诵课文内容，又要背出拓展精选的句子类型，必须做到滚瓜烂熟，这有利于语法和词汇的巩固，有利于书面表达能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强，以增强语言的感悟能力。为了帮助学生掌握学习策略，教师首先应该把课堂作为训练学习掌握和运用学习策略的重要场所并帮助学生学会学习策略的迁移。学习方法的指导存在于英语学习的各个方面。在课堂教学中要制定学习策略指导计划，拓宽指导的层面，在各种题型的方法或某一题型，如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体，有内容，有步骤，有检查，加强指导效果检查力度，保证训练的质量。 教师要紧跟时代步伐，不断加强业务学习，更新观念，帮助学生设计出适合自身的学习策略，提高自主学习英语的能力，有效调控自己的学习。

当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者” 更重要。因此，教会学生学习，传授有效的学习方法， 已被当前教育界视为提高学习效率的有效途径。要全面提高教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题，真正实现面向全体， 因材施教，让每一个学生都走上成功之路。

秋天落叶三年级作文 篇2

当凉爽的秋风拂过我们的脸庞时，当微风把颜料洒在千姿百态的树叶上时，我便知道，秋姑娘来了。

傍晚，我漫步在公园里，细细“品”着秋天的味道。微风袭来，“沙沙”，“沙沙”树叶纷纷飘落下来像有了生命的纸娃娃。放眼远眺，天边不知何时渡上了一层淡淡的光晕，茂密的枫树林宛如一片火红的海洋，遮住了半个天际，余霞光融为一体，红得像燃烧的火焰，温暖着我的心，好像此时还是那个骄阳似火的夏日。

我不由自主地停下了脚步嘴里情不自禁地赞了一句：“真是‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’呀！同时，心里想：杜牧也是被傍晚枫叶美景迷住的，不知是他所看到的枫树林美，还是我所看到的美。

突然，一片银杏树叶落在肩上，把沉醉在美景中的我吓了一跳。便拿起来仔细观察。这片树叶触手冰凉，有极为平滑，叶子最外边是淡黄色，接着由浅而深地变化着，渐渐的变成了深棕色，宛如一把年代久远的扇子，叶上的斑斑点点更给它增添了一种沧桑感。可也别小看了叶脉，这些叶脉就如同我们的血脉，源源不断的向大树输送营养。这时，阵阵秋风吹来，漫天的秋叶以独特的姿态在风中自由飞舞，我不由自主得呆住了也许，世界原本就是如此美妙，而绝大多数人却没发现。也许，我就像爱丽丝一样，不小心到了另一个世界，也许……

我爱秋天的树叶，更感谢它们使我学会用另一种心态去欣赏这美丽的世界。

秋天落叶三年级作文 篇3

秋天到了,太阳渐渐地往南方迁徙了。燥热,汗湿的夏天的感觉不复存在,凉爽,

干燥的西风渐渐地成了我们的朋友。聪明的大雁展开翅膀,排着‘人’字形的队伍,追赶太阳去了,校园里的小朋友蹦跳着穿上了美丽的秋装。树叶看见了非常羡慕,情不自禁地扑入大地的怀中。当天气刚开始变凉的时候,当秋风还只是轻轻地吹来的时候,梧桐树,垂柳,桃树,枫树,梨树等的叶子已经耐不住寂寞和煎熬了,它们急急忙忙地向树妈妈要了五颜六色的秋装,有金黄色的,鲜红色的,黄中带红的……非常神气,非常自豪。在温暖的阳光的照耀下,它们抖动漂亮的外衣,展示自己的风采,生怕别人不知道

似的。一片黄色的叶子挣脱出了树妈妈的怀抱,飞向天空。它在半空中盘旋,翻滚,自由自在地飞翔。它飘舞着,飞扬着,那么优美动人,那么安逸潇洒。于是,兄弟姐妹们都不甘落后,纷纷飞向半空,它们没有大雁一样的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而远地飞翔,只能在树妈妈的怀里摇晃,撒娇。有时它们会像彩蝶一样飞,不过飞了一段距离,就无可奈何地坠落到地面上。地面的树叶也不甘寂寞,一阵秋风吹来,它们在地面上奔跑着,

追逐着,嬉戏着……它们为秋天增添了许多情趣。还有那四季常青的冬青树,樟树,松柏……在愈见猛烈的秋风中,它们依然那么翠绿,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陈毅爷爷赞菊的一句话来赞颂它们——本性能耐寒,风霜其奈何。

我爱秋天的树叶,更爱这落英缤纷的热闹的秋天。

秋天落叶三年级作文 篇4

秋天已经离开，冬天正来临。

阳光明媚的下午，我来到了华盖山公园，在公园里，鸟儿欢唱，风儿呼呼地喘着气。

一阵大风吹来，一只只金蝴蝶纷纷从树上落下。我弯下了腰，捡起了一片刚刚从树上落下的叶子。

这片小叶子十分美丽。它的颜色是金黄，然而它的边却是棕色的，呈齿轮状，摸着不太光滑。这叶子不长，大概三四厘米左右。它虽然不大，但它一定也与那些树上叶子一起曾为我们遮阳挡雨过，让我们感到清凉，让我们赏心悦目。我想它在树上的生活一定是幸福多彩的。它听过鸟儿们的欢唱，陪着风儿跳舞，太阳朝着它眯眯笑，它看着树阴下的孩子们追逐打闹，听着老人们坐在长椅上闲聊

我要把这片落叶夹在书本当中，好好地保存着它。

秋天小学作文模板

作为一名学生，写好作文是非常必要的，一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，你是否正在为写作文而烦恼呢？经过整理，小编为你呈上秋天小学作文模板，欢迎阅读，希望对你有帮助。

秋天小学作文(篇1)

秋天到来，秋天，秋高气爽地来到我们身边，它把爱全给了我们，秋天把爱全给了我们社会，这时，我们有些眷恋当秋天来临之时，万物呈现一片金黄色的世界。

秋天，我最喜欢你，因为你太美了，你即是天气中的一种，又是到了秋天可以将“事物"变色的秋天，你可爱无比，秋天，天气变凉了，衣服，裤子要穿好。

预防秋天来到，天气变凉，会感冒和着凉的，尤其是上幼儿园的小朋友们，要注意保护好自己的身体，才能好好学习，身体好，身体健康。

身体好才能学好多的知识和本领，将来才会成为祖国的花朵，祖国的希望，都在你们的手里。这是写给小朋友们的一段话。

秋天天气一变凉，大人们也一样都准备好了衣服，天气比较冷，穿上衣服，就证明我们的世界充满了秋色，果实累累，秋的田野，秋的希望，秋天的你，多了一份秋的收获。

秋天树叶不仅变黄色的，到处都呈现一片秋色，美不胜收，遥不可及，只好自己在一旁默默地祝福着天气的到来吧？秋天，你好美，美得让我抓不你的到来。

我很欣赏秋天的你，你值得我去尊重和爱戴。

秋天小学作文(篇2)

萧瑟之风扑面而来，吹散走春之光，夏之声，绽放出秋天特有的光彩。校园的秋也是如此……

正值初秋，夏的影子还没有完全消退。你看那堤岸的垂柳，依旧闪着绿色；还有那几棵香樟树，也在风中散发着浓郁的香。但，当风儿把满地的落叶扫向天空时，人们才发现，哦，秋天到了！

清晨，风儿已早早的来到这片草地。鼓足了劲儿，把一切都唤醒了。它把落叶抛向天空，让落叶尽情地跳舞，不再为生命而悲伤；它把竹叶快速吹动，让竹叶尽情地演奏，不再为凋零而忧愁：它把桂花、菊花缓缓拂动，让它们尽情地绽放，不再为孤独而忧伤……

午后，阳光慈爱地抚摸着那片草地。那条灰暗的小道上，被阳光映出了华丽的图案。往西边走去，哇，一片片花圃进入眼帘。那些花儿在阳光下楚楚动人，散在栅栏里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。顿时有一股香味随着暖风扑面而来。找到了，是桂花树。看，朵朵桂花虽然小，但却可以发散出如此浓郁的香味，那花蕊的轮廓很是别致，也许是一位技艺高超的工匠雕刻出来的吧。

傍晚，夕阳早早的收敛了光芒，天边的霞光已经消失了。华灯初上，夜幕即将降临。但这片草地依旧充满活力。看，落叶跳起了华尔兹，柳树装扮着辫子；听，竹叶们奏起了交响乐，大树高兴得连忙鼓起了掌；闻，桂花散发出最浓郁的芳香，菊花则委婉的吐露出淡雅的香气。

我，久久的凝望着校园秋天里的一切，突然明白，秋天并非是悲伤的，相反是欢乐的。我要大声赞美这个夏与冬之间的精彩秋季！

我爱秋天，但我更爱校园的秋天！

秋天小学作文(篇3)

秋，是一个丰收的季节，秋天在我们的盼望中，它悄悄地来了。

秋天的校园里，四季常青的松柏在秋天的歌声中变得更绿了，而柳树的叶子却纷纷从母亲的身上飘落了下来，一头扎进了大地妈妈的怀抱里，这些小家伙可真调皮呀！我们扫地时，有好多叶子掉到了我的身上，我对它说：“小叶子，你虽然掉了下来，但是也可以当做肥料呀！别担心，你的母亲明年还会长出新叶来的。”话音刚落，一批叶子又落了下来，好像在说：“知道了。”

秋天的花园里，小草枯萎了，菊花却开得更漂亮了，其他的花好像很羡慕菊花似的，小草也利用自己的最后一点生命力给菊花伴舞。

田野里，高粱涨红了脸，像个害羞的小姑娘。我想：这都是农民伯伯劳动的成果。我去奶奶家玩时，还帮奶奶收“长寿星”玉米呢！那也是我第一次体会到了劳动的快乐。

秋天的天空很蓝，白云的形状千幻万变，一会变成小狗，一会变成小兔，看！现在的云已经变成一个海绵宝宝了！天空上，不时有大雁排成人形从白云里边朦朦胧胧的飞过，它们要去南方过冬了，我知道，明年春天它们还会从这个地方飞回温暖的北方！

果园里，苹果熟了，农民伯伯怀着快乐的心情把它收获，与此同时，南方的橘子也运到了北方。

动物们在准备过冬的粮食，冬眠的小动物也在准备冬眠了。

秋天，是一个五彩缤纷的季节，我爱秋天！

秋天小学作文(篇4)

秋雨下了，天气也凉了，天空蓝得像一块蓝玻璃。大雁成群结队地飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。人们穿的衣服也慢慢厚了起来，秋天来了。

果树先生穿上了橙红色的“外衣”，上面挂着一个个成熟的果实，树叶娃娃不听树妈妈的话了，飘到地面上“旅行”了。看，馋嘴的男孩子兴高采烈地爬到苹果树上，摘下那又红又大的苹果，丢到地上，可爱的小女孩把苹果一个一个捡到一起，准备送给大家品尝呢！

菊花小姐们花枝招展、芬芳扑鼻，可神气了！她们有的穿着紫裙子，有的穿着白T血，还有的穿着金黄的毛衣……秋风吹来，菊花小姐们随风舞动，摇晃着那娇嫩又挺拔的身姿，她们身上的晶莹的露珠，闪闪发光，引来了一群群美丽的蝴蝶。

秋天，是丰收的季节，农民伯伯走进那金色的海洋，拿着镰刀，流淌着汗水，兴致勃勃地收割着谷子。田野里一大片一大片的谷子金灿灿的，随着一阵阵秋风，它们时起时伏。看着成山的谷堆，农民伯伯脸上乐开了花。

秋天，是一大片诱人的金色；秋天，是丰收的季节；秋天，我爱你。

秋天小学作文(篇5)

秋姑娘是一位身着一袭火红长裙的仙女，点点枫叶像繁星般散落在她的裙摆上，简单而又不失优雅。小巧精致的五官嵌在秋姑娘白净的脸上，亲切感油然而生。她踏着轻盈的步伐悄悄地悄悄地溜到了人间。

秋姑娘先蹑手蹑脚地走向了公园，她细长的手指轻轻地触碰到了绿叶，那绿叶立刻染上了一抹金黄，风拂过树梢，“窸窸窣窣”那一树金黄纷纷落下，直落得秋姑娘满身满脸都是。

菊花们争先恐后地欣然怒放，株株亭亭玉立芬芳迷人，有的洁白如雪，有的粉红如霞，有的火红似阳，有的澄黄似月。暖阳轻洒在花瓣上，好像给菊花镀了层金，整株花朵一片灿烂。

秋姑娘的脸上绽开了笑颜，蹦着跳着满意地离开了公园，直奔乡野。高粱为了庆祝秋姑娘的到来，个个高高举起红艳艳的火把，直把秋姑娘逗得合不拢嘴。

棉花吐露出白白的花蕾，把大地衬得越发纯洁无暇。稻海是那么的金黄，就像只用黄色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，璀璨夺目，那缕金黄便轻轻流入云际。秋姑娘盘腿而坐，仰头望着眼前的这片稻海，甜蜜地笑了。

秋姑娘的下一站就是果园了。情窦初开的苹果姑娘一瞧见秋姑娘，便羞红了脸颊，黄澄澄的梨儿大大方方的，把自己那小葫芦般圆圆滚滚的可爱身子展现给秋姑娘看。

枝头上悬挂着小小的灯笼——鲜嫩的柿子，秋姑娘好奇地摘下一个来，咬了一口，半眯着眸子回味着。一串串紫色的葡萄分外晶莹剔透，与玛瑙相比，有过之而无不及。看着这些水果，农民伯伯乐得眼睛都眯成了一条缝，而秋姑娘呢？她又悄悄地走了。

秋天，就像一幅浓墨重彩的画，令人怎么看也看不够，我爱这幅画卷，我爱这个季节——秋！

初中的老师作文600字范例

很多老师都会要求学生写作文，写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。有时好作文灵感是说来就来了，你会经常阅读优秀的作文模板吗？由此，小编为你收集并整理了初中的老师作文600字范例请收藏并分享给你的朋友们吧！

中午，学校的广播播出了一句话：请全体老师到会议室集合。

听了这话，我心中一阵窃喜：太棒了，这下可以玩个痛快了！也许我的喜悦表露得太快了，老师狠狠瞪了我一眼，我只好努力克制住心里的兴奋和喜悦，装出一副很无辜的样子。老师丢下一句：“班长管好纪律。”便匆匆地离开了。

随着高跟鞋发出的声音越来越小，教室里就像一锅烧开的水，沸腾了！女生们交换了位置围坐到一起，促膝谈心，时而发出开心的笑声；几个男生拿出了“三国杀”，进入了一场殊死搏斗；几个班干部看着这闹哄哄的场面，知道管也管不住了，索性也加入了聊天的人群中，不过他们还有所收敛，偶尔用书挡着咧开的大嘴；不愿意“同流合污”的同学拿出了漫画书，津津有味地汲取精神食粮；个别同学蹑手蹑脚地向门外走去……

突然，教室门猛地被打开了，教室里顿时鸦雀无声，几十双眼睛全都盯着门口，我被吓得呆若木鸡，定睛一看，歪进来一个大脑袋，还吐着舌头坏笑着，原来是周明！他刚才趁大家不注意，轻手轻脚地走出门外，又猛地闯进来，教室里立刻炸开了锅，许多同学笑骂着“欠揍”，教室里的声音比刚才更高了。

大概过了十几分钟，我们派出的“侦查员”迅速跑回教室，大叫：“老师来啦！”我们迅速收拾好“烂摊子”，各就各位。教室立刻恢复了原样。随着老师的脚步声越来越近，我们屏住了呼吸。老师推门进来，我们不约而同地低下了头，有的“专心致志”地看着书，有的“聚精会神”地写着作业，有的“苦思冥想”做练习题，老师露出了满意的微笑。

哎！老师不在的时候啊……

优秀初中作文600字精选

我们从入学开始就经历过写作了，参与作文写作可以发展自身的综合素质，想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。你竟然还在为写作文苦闹？下面是小编精心为你整理的“优秀初中作文600字精选”，欢迎你阅读与收藏。

写一篇作文对于学生来说是很常见的，通过写作文可以给自己和别人带来感动。好的作文一定要具备有自己的中心思想，如何把作文写的清晰而有条理呢？敬请浏览以下网页内容。

我竟有些怀念门前那串欢歌了。

再回老家，是又一年夏季，奇怪的是，这里并没有雨。踏着鹅卵石砌成的小径，穿过杂草丛，我又来到了旧时的小溪。几个孩子穿着或红或绿的衣服，脚下踏着农家妇一夜一夜编制的草鞋，混浊的乡音让我突然感到了陌生——他们在打水漂，不，或许不是。一个孩子捡起一块阴湿的石子，奋力地向下方的溪水掷去。我望着脱落了灰的石桥下的流动的小溪，凉意从脚下而生。溪流的两岸长满了狗尾草，黄黄褐褐，就是没有绿意。靠近水的土坡懒懒地堆在那儿，像一个酒后未醒躺在太阳下睡得正酣的胖子。溪水的两边泛着土白土白的泡沫，随着向下流的水歪斜着旋转而下。一个穿着黑色背心的男孩用力拿起半块红砖，不顾一切地抛下去，溅起的脏水沉闷地响了一声，随即很快恢复了平静。只留得半圈半圈的水波空空地晃荡，我不敢称它们为“涟漪”了。

我着实被吓了一跳，忽又见一个短发的光脚穿凉鞋的女孩蹲下身去，双手想拔起一块埋在地里只露出一半的青石。但是她失败了。她重重地跌坐在土地上，忿忿地抓起一把非沙非土的污浊物，撒进了前面脚下的溪流中。

这条溪，是故乡生命的源泉，幸而是下游，乡亲们总是爱理不理的对待这一片的水。我登上山，心血来潮地想探寻溪的上游，那里种着爷爷的梦，是爷爷始终魂牵梦绕的田园圣土。

我悬着心总可以放下些了，野菜的清新混在故乡微湿的泥土中，一望无垠的麦田也栽了嫩苗，每两排之间清亮的溪水，无忧无虑地欢唱着属于它自己的歌。我忆起儿时的故乡，桥下的净水及我在门前望着明澈的溪水唱出的一串歌：“门前大桥下，游过一群鸭……”故乡虽在，梦虽在，记忆虽在，但山下爷爷家门前的曾给我无数美好心愿的溪水却不在清纯滋润。

我走下山，望着夏日夕阳里自己身后的影子，无限惆怅，无限眷缅，无限遗憾。

我忽然发现，我已深深记住了故土的新颜，永将难忘于我的心中。