[作文收藏] 初中冬天的作文600字之一。
作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，写好作文有没有什么小绝招？小编经过整理，为你编辑了[作文收藏] 初中冬天的作文600字之一，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
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俗话说： 瑞雪兆丰年。 不错的，雪就像冬天的使者，冬天来了，雪也会到来的。四季中，冬天是最冷酷的，只要刮起了刺骨的寒风就说明冬天来了。我班上大多数同学都不喜欢冬天，可我就不他们一样，我认为冬天给我们带来了无比的欢乐！
记得那是今年冬天下得第一场雪，班主任王老师对我们说： 今天是第一场雪，体育课的时候都不用回来了，在外面打一节课雪仗吧！ 哦，老师万岁！ 同学们大声地呼喊着。到了体育课的时候，我们男生用手做了一个雪球，看见一位女生我们就用雪球打她，看见一位就把雪球扔向她，我们打得不亦乐乎！回到了教室，班主任王老师跟我们说： 怎么样？玩得高兴吗？ 高兴！ 同学们异口同声地说。到了现在，我仍然清晰地记着我们当时所说的话。
冬天并不是那么冷酷的，她给我们带来了许多的欢乐：打雪仗、堆雪人……
春、夏、秋、冬
一年四季，春、夏、秋、冬，此消彼长，轮流出现，是地球围绕太阳旋转的原因。每一个季节三个月，一年共有12个月。我们辽宁省属于温带气候，春、夏、秋、冬四季分明，季节的气候与所表现出的颜色也是不一样的。（Tv2288.cOm 通知范文吧）
春天是万物复苏的季节，在田野里瞧去，一大片一大片满是的，全是春天苏醒的色彩—绿色。你瞧那一朵朵的鲜花是多么的灿烂，花朵被微风吹拂着，好像在风中翩翩起舞。有的孩子们趁着这微风的飘过，拿着风筝都到草坪上放风筝；夏天是炎热的季节，在树木上，知了在高声歌唱，地上、树上都是夏天的色彩—深绿色；秋天是农民伯伯丰收的季节，金黄色点缀了天空和田野，金黄色正是秋天的色彩；冬天是雪的季节，在冬天我们可以打雪仗、堆雪人……玩得不亦乐乎。雪白色正是冬天的色彩。
因为大自然给了我们春、夏、秋、冬四个季节，所以世界才充满了欢声笑语！
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今日作文: 初中的文章600字通用
写作文应该是大家共有的一次经历，写作文可以促进我们多思考、多学习，一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。写作文时需要注意哪些格式要求呢？下面，小编为大家整理的“今日作文: 初中的文章600字通用”，仅供参考，我们来看看吧！
现在，家长们都会抱着“望子成龙，望女成凤”的心态教育自己家的孩子，一般都会把自家的孩子和别人家的孩子作比较来激励自家孩子的上进。可是，家长们不知想过没有，在把我们与别人家孩子作比较的同时，也伤了我们的自尊心，获得适得其反的效果。
我呢，在班里资质平平，每次考试都不会脱颖而出，就是因为这样，妈妈每次等我考完了试就会马上问我考得好不好，发挥得怎样，而我每次都只回答一个字：“好。”然而分数出来后，结果就截然不同了，如果考得不好，妈妈就会一个劲地批评我，即使考得好，妈妈也会说：“你看看，你看看，每次考试都不能得110分以上（因为我数学不好，只要得了100分以上我就认为考得好），人家胡镂关考试得114分，你行吗？人家毛涵得了奖学金，你行吗？”每次听到这一连串的话，我恨不得把耳朵堵住。
前几天，妈妈又开始做比较了。我正在看电视，妈妈走过来对我说：“整天就知道看电视，除了看电视就是玩手机，那次开家长会，我跟叶子怡的妈妈坐在一起，她跟我说‘叶子怡每天8：00就把作业做完了，做完后还预习明天要上的课，看看你，从来没有一次8：00做完作业，赶快给我去写作业。’”我只好把电视关了，乖乖去写作业。写着写着，妈妈又唠叨起来，我转过头一看，妈妈正在拖地。妈妈说：“你不是有一个朋友叫杨瑞敏吗？那次你去他家玩，就说他帮妈妈做家务，为什么人家的儿子能懂大人的辛苦，帮大人做事呢？”听了这句话，我彻底怒了，我说：“你一下要我写作业，一下要我做家务，我到底有几只手啊！你整天就知道拿我跟别人比，你有站在我的角度替我想想吗？”我说完这话，妈妈不作声了，停下了手中的拖把，愣在那儿。我知道妈妈有高血压，不能生气，所以我只好把作业拿到卧室去做。
唉！为什么妈妈总爱拿我跟“别人家的孩子“比呢？那个“别人家的孩子”在妈妈眼里有那么多优秀呢？我真希望这个“别人家的孩子”别再到我的耳边围绕了。
我的老师作文之一
作文是从小就接触的一门功课，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，那什么样的作文值得参考？也许"我的老师作文之一"就是你要找的，更多信息请继续关注本网站。
我最尊敬的一位老师是我的班主任王老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
王老师是我们的语文老师，她用尽了心思，认真地给我们上课。为了让我们学起来更轻松，她做了很多生动活泼的课件。上课时，王老师讲得有声有色，我们听得津津有味。课后，谁有了不会的问题，王老师就会一遍遍地讲，直到同学们会了为止。在作业上，王老师对我们的要求更严格了，不会放过任何一个小错误。哪怕一个小细节，也要求我们认真改正。
我们特别喜欢上作文课，有一次王老师让同学们写一篇风景作文，同学们一时都不知道从什么地方入笔，王老师就让大家回忆自己旅游观光的经历，一边回忆，一边记录下来。不一会儿工夫，同学们就“沙—沙—沙”地写出了通顺的文章。
王老师不但在学习上严格要求我们，还非常关心每一个同学。记得我刚转入这个班级时，由于对学校和同学都很陌生，上课不敢大胆发言。王老师发现后，就主动邀请我大胆发言，每当我发言时，她用鼓励的目光看着我，使我增加了勇气；每当我发言完毕，她还会用赞美的语言激励我，使我更增强了自信。渐渐地，我变得越来越积极发言了。
这就是我最尊敬最喜爱的老师！
[作文收藏] 心桥作文600字初三
写作就是我们的当下的生活日常，通过写作文能让我们的观察能力和逻辑思考能力变得更强，好的作文是能够引起读者的共鸣，或许，你正在为写作而发愁吧？下面由小编帮大家编辑的《[作文收藏] 心桥作文600字初三》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
面对作文我们经常经常会烦恼写不好，作文也是一种强化大脑记忆的方式。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，有没有一些可以参考的作文模板？请阅读由小编为你编辑的[作文收藏] 心桥作文600字初三，更多相关信息请继续关注本网站！
刘滨硕
生活中有各种各样的桥，石桥，桥板，天桥。但连接人与人心灵的心桥，却是人际交往中必不可少的。我与妈妈的心中也有一座桥。在那一年的暑假我终于跨过了这座桥。
在我要上七年级的那个暑假，解脱一切负担的我本想好好放松一下，却被老师留的作业吓了一大跳，在心情变得糟糕的时候，姥姥又住院了，我仅剩下的一点点好心情也消失不见了！这还不是最糟糕的，最糟糕的是妈妈开始了对我无休止的指责和不满意。
妈妈晚上在医院陪床不得休息，白天还要陪我学习。我也理解她，在每次挨训后我都在想着要克制自己的情绪，不要与她对着来，但真正到那个时候，脾气像火山爆发一样控制不住的喷发，最终都是和妈妈弄得两败俱伤。举个例子：一天晚上，妈妈在帮我做课件，我在她的身边写作业，看似风平浪静，却没想到那是暴风雨来临前的宁静。妈妈突然提出自我介绍要有稿子，否则做不成课件，我说：“等会儿，”没想到这居然成了“导火索”，妈妈生气的说：“让你干什么你就干什么得了，哪来的那么多废话。”我也克制不住了，和她对着干了起来，最后以两个人不欢而散而告终。
这样的日子过了一段时间后，我和“间歇性更年期”的妈妈马上就要崩溃之时，我终于受不了了，决定和妈妈进行一次谈话。这次谈话进行了一个多小时，我们彼此了解对方的想法和需要，说出自己的感受和这段时间各自的不足，有裂痕的母子关系在这次谈话中又悄悄复合完好如初。心桥两头的我们在这次谈话后已经跨过重重关卡，走到了桥的中间。
从那以后，我和妈妈的关系越来越默契，这也让我明白：人与人之间的隔阂不是不可以被消除的，我们应主动一点，让人与人之间的关系更加美好！
帮助初中作文600字系列
语文老师经常会给学生布置写作文的任务，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，怎样才算是思路清晰的作文呢？小编花时间特意编辑了帮助初中作文600字系列，更多信息请继续关注本网站。
帮助初中作文(篇1)
在星期六的早上，我正在做作业。听见在烧饭的妈妈在喊：“小雪，快点，帮妈妈去买一包盐，妈妈要煮的。”我马上拿钱就去买。因为这包盐是妈妈现在最需要的一种做饭材料，所以我只好抄近路去买。
在我把脚伸进小路的同时。就有一阵阵‘哗哗’的流水声，我就走近一看。原来是小区的水管破了；还留了一地的水，就连妈妈新买给我的凉鞋也弄是湿了，我望了望那一地的水，又望了望那条破水管，我一点办法也没有。只好匆匆去买又匆匆地回去了。
我走进了房间，又专心致致地做起作业来。心里一直回想着刚才那一地的水，联想到如果我们这个地方的水管都破了，全国呢？全世界呢？作为一名少先队员，我实在不忍心想下去了，我连这一点小事情都办不好，那能算一名少先队员呢？
我走出了房间，跟坐在沙发上看电视的爸爸说。爸爸听了决心帮我放掉这心头的‘大石头’。和我一起去把水管修好。我们拿了工具走了那里，没想到，那里已经积满了水。我们立刻修了起来，‘功夫不负有心人’。水管被我们修好了，我也终于放下心头的‘大石头’没有烦恼地做作业去了。
虽然这只是一件小小的事情，但做为一名少先队员，这就算一件“大事情”平时总是别人帮助我，现在轮到我帮助别人了。我终于感受到帮助别人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快乐的！
帮助初中作文(篇2)
这个小区里，有着一个头戴黑帽子，身穿白大褂，胡子又白又长的老爷爷。他是一位热心肠，别人有困难被他知道了，他肯定会立马帮助别人。、可是，近几天却发生了一件让这位和蔼可亲的老爷爷烦恼的事。
事情是这样的：那一天，老爷爷看见一个小孩子在那儿够门铃。可是，因这他太小所以按不到。老爷爷想：这孩子的家人是怎么了？居然把门铃放置得那么高，孩子按不到就回不到家了呀。想到这儿，老爷爷走向前把孩子抱上去。孩子回头看了看老爷爷，又赶紧按了几下门铃。“丁零零，丁零零”门铃响了，老爷爷又在想：我帮助这人家的孩子，他们一定会感谢我的。
谁知，屋内却传来了一阵东北狮吼：“这些小兔嵬子，今天都捣蛋了十八次了，又来了，看我不抓住具名。”那人从门的空隙里出现了一张暴怒的脸。从那空隙中隐隐约约地看出，那人双手叉腰，脸像被胶水沾了，眼睛睁得像只恐龙，让人胆战心惊。孩子见了光速般跑了。老爷爷觉得很奇怪，见孩子跑了，自己也跟着跑了。老爷爷见后面的人不追了就停了下来，就在这时老爷爷猛然醒悟“误会呀，我是出于好心才帮助小孩按门铃的，那知道那小孩是个捣蛋鬼。
好心的老爷爷不分青红皂白地帮助别人，到最后自己却被别人误会成在捣乱。在社会上我们不能盲目地帮助别人，这样反而会让自己后悔莫及。
帮助初中作文(篇3)
每个人都有自己喜欢的书，我也不例外，今天，我给大家分享一本我喜欢的书《独牙象的葬礼》。这是暑假里老师推荐的选读书，想知道我为什么会被这本书吸引吗?想听听我的读后感吗?来，听我娓娓道来。
《独牙象的葬礼》这本书主要内容讲的是一头让老猎人松果阿诺颇伤害致残的独牙老象王，当它自觉死亡快到时，前往象冢(象群墓地)的路上，不幸被一只大型捕猎夹夹住后腿，伤势严重，被动物救助站站长雨开阳与兽医夏玲玲定义为毫无救助价值的动物，由于松果阿诺的拼命保护，才得以存活一条老命。在经历了一系列医疗救助之后，伤势总算慢慢愈合。然而，就在伤势与处境都慢慢好转的时候，他做了一个惊人的决定：老象放弃了野象谷安享晚年的机会，一心想要前往象群墓地象冢。最终，工作人员尊重其回归象冢，静待死亡的心愿。
在书中，作者沈石溪很好的刻画了一些生动形象的人物，比如善良的松果阿诺;天真无邪的阿诺青梅;活泼正义的夏玲玲;沉默寡言又充满爱心的李梦归其中我觉得阿诺青梅身世最为离奇，他三岁那年，父母被爆发的山洪冲走，他却因为给爷爷送一碗刚摘下来的青梅而逃过一劫，因此，他的爷爷给他起名阿诺青梅。
独牙象的精神品质之所以令人敬佩，是因为他先用右牙换来了种族的安宁，后来又用左牙守住了象冢的秘密，多么高尚的精神品质啊!读完这本书，我从中领悟了一个道理，那便是：无论出于什么目的，人们都要对野生动物、大自然有着一颗敬畏的心。
帮助初中作文(篇4)
在学校里有一位经常帮助我的朋友————小高。她长的得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。 她很勇敢，大方，活泼，开朗。不仅老师喜欢她。我很幸运的和她成为了好朋友。
我们俩经常一起讨论问题，一起谈心，一起玩。 有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好小高是组长，我便跟她说：“小高，我的作业忘在家里了能不能不要告诉老师。”我以为以我俩的关系，一定没有问题。可她却说：“不行，你这种是骗人的行为，你可以去吿诉老师，老师不会怪你的如果这件事就这样过去了，以后你还会犯同样的错误”。
听了她的话，我心想原来我有一个这样的好朋友啊！ 我便跑到办公室，去跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来就行丁。”于是我走出办公事，边走边想：同样的错误，我是不会犯了。这就是我的朋友————小高。
自从那以后我从来没犯过同样的`错误，是她让我懂得了友谊的珍贵和做人的道德。我想说一声：谢谢你，我的朋友！
帮助初中作文(篇5)
这么多人！怎么回事？？挤进去一看！哦！原来是刚嫁到我们村的新娘子家开了个小经销。人家开业那！怪不得鞭炮齐鸣，这么热闹，开业期间所有东西都打五折！村名们就冲着来的。
那一天晚上妈妈说：“辉，咱家没盐啦！你去嫂子家买袋盐吧！”我是一个胆小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很吓人！！”妈妈又说啦：“给你一元跑腿钱，行么？？”我考虑了考虑。“成交”我果断的回答道。
在路上我还大声唱起了老婆老婆我爱你。用了不到五分钟就到啦。
我对嫂子说：“嫂子！卖两袋盐和一块五角的巧克力还有五角的阿尔卑斯。”给您钱。我拿上我的东西就冲了出去。
走着走着我的直觉告诉我我的后面有人。是人是鬼！跑啊！哎呦，不争气的，被一块小石头绊到啦！倒霉催的！等死吧！我反正没劲啦！！那人靠近我我一看原来是嫂子。他说：“小弟弟，刚才你走得那么急！还没找给你钱哪！”哦，嫂子看见我的手破了！盐也破啦撒了一地，他把我搀扶到她家，帮我包扎伤口又给我换了盐，又把我送回家。这下我偶的心才放下！“谢谢嫂子！到我家坐坐吧！”我说。嫂子所不啦，你快进屋吧，我走啦！
一个素不相识的人对我这么好。
我感受到了陌生人的爱！
帮助初中作文(篇6)
那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候，
关于帮助他人的作文。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。
于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说:“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说:“不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中……
我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。
帮助初中作文(篇7)
小学时，中午可以回家吃的。有许多同学从这一条规定入手，叫中午回家吃的同学帮忙带些东西。自从保安知道后，对中午回家吃的同学们带来的东西像塑料袋、手提袋之类的东西管理特别严，有时甚至会要求开袋检查。
一次一个小女孩拿着一个鼓鼓的手袋，走进校门时还东张西望的，见到保安就像老鼠见了猫似的逃出校门。看到这一幕，谁都知道她干了什么事。终于，她被保安抓住，并要求开袋检查。果不其然，那手袋了除了放着一本本子和几支笔以外，其他全是零食。小女孩放声大哭，而保安视而不见，拿着那些零食进了保安室。小女孩向教学楼走去，一边揍一边擦眼泪：坏保安，没收零食，要我怎么向同学交代啊！
开始我也觉得保安做得太绝，可仔细想想，并不是这样的。保安其实是在帮她。她这次这么做，被保安抓住，下次就不敢再次帮同学带零食了，也算是帮她改了一个坏毛病。这个小女孩如果不再犯错，就不会再第二次干坏事时被管理的同学或保安抓住。如果管理的同学看到了，那可不是没收零食那么简单了。
反之，保安如果放她一条生路，她不但下次还会再犯，还认为这样并没有犯错，将这件事当成英雄事迹来讲，那这种方法一传十，十传百，百传千，很多人都这么做，保安和管理员可能都管不过来。保安是想到了这一点，为了管住孩子们的馋嘴，就只能做的绝点了。
如果小女孩能静下心来想一想，知道保安这么做是为了她好，明白保安的良苦用心，不要太过生气，那就再好不过了。
帮助初中作文(篇8)
育孩终于上学了。
可是家里人都没有时间送他到校，于是他决定自己去。 那天，起得很早，拎着竹竿出了门。心里念着路线：“出门 向右拐，过马路……”他向右走去，忽然竹竿触到了墙，路呢？ 他着急起来。怎么办？
他听到皮鞋声。
“叔叔，去盲校怎么走？”求助的口吻。
“不知道。”同情而又无可奈何。
他又听到髙跟鞋叩着水泥砖的咔咔声。
“阿姨，去盲校怎么走？”
“没听说过。”声音由近到远。
他又听到一阵细碎的脚步声。
“你知道去盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说话，他准 备听那句听了多次的“不知道”。
可是投有回答。他只觉得竹竽的另一头被人抬起来了并且轻轻向前牵引着，他不由自主地跟着走。
“你知道盲校吗？ ”他兴奋了。
“……”
“你要送我去吗？”
“……”
他怕了，忙问：“你要带我去哪儿？”
“…… ”
他不知该怎么办了。他想起肓孩被骗的故事。他下意识 地用另一只手顺着竹竿摸，竹竿的另一头低一些。
“比我矮，不一定能打得过我。跟着他，看他能怎样。”他就 这样想着，走着。
竹竿的另一头被放在地上，细碎的脚步声越来越远。他愣了一下，耳边响起了铃声—到学校了。
放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻的，另一头低些。
“又是你，你是谁？”
“…… ”
“你也是小孩吗？”
“…… ”
第二天，也是这样。
第二年，还是这样。
领路者牵着竹竿，竹竿牵着盲孩，走过清晨，走过黄昏，走过一年四季。
这期间，一切都在变，唯一不变的就是这件事。
“你是男孩还是女孩？”盲孩边走边问。
“…… ”
“你期中考试得了多少分？”
“…… ”
“我语文九十八分，算术一百分……”盲孩固执地说下 去。多少天了，他习惯了这样说话，尽管他每次都期望听到回答而偏偏没有得到回答。
有一天，当他从家里出来时，心里已有了一个让领路人幵 口的计划。当他一感觉竹竿被人抬起时，立即紧紧抓住竹竽。 不走了。
“你不说话，我就不走！”回答他的，竟是一声抽泣。
“你别哭啊，我不问了。”他慌了神儿。
竹竿牵着他向前，他走了几步又站住了。他盛到竹竿的另 一端比往常高了，牵竿的力量大了，脚步声也沉重了。他急了。
“不，你不是。我要等他，我不跟你走！”
抽泣变成了痛哭。这是个小男孩的声音：
“他到河里去救人了……他不会来了。”
沉默良久，滚烫的泪从盲孩那深陷的眼窝中涌了出来。
以后就总是这样，前面是那个领路者，后面是盲孩，中间是那根连着他们两个人的竹竿。
帮助初中作文(篇9)
关于帮助别人的作文 帮助别人，快乐自己!
大树每日每夜帮小草遮风、遮雨但它们并不认识；雨滴时常在花朵感到酷热时，给予它希望但它们从未见过；高楼大厦每时每刻都让大地背着大地毫无怨言，但它们从未看过彼此一眼。人也是如此互帮互助，让我感受到了人间的美好心灵。
还记得那是个热火朝天的夏天，太阳公公用炽热的阳光烘烤着大地。我和爸爸妈妈约定好一起去丽水冒险岛，这个消息让我好几天都高兴地睡不着觉，真是激动地很。
当天早上，我早早地起了床，和爸爸一起到后面的公园晨跑，“一二一，一二一......”每一句铿锵有力的呐喊，都表达了要出去玩的无比兴奋，眼前的实物都变得美妙了起来：天空中的云朵，召唤这风姐姐，将凉爽带给了我们;停在树枝头的小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，好像正在开一场特殊的欢迎仪式;小路也莫名的平坦了许多。
跑了一会儿，无数的小水珠从头顶串下，我和爸爸决定在旁边的亭子里休息，就在坐下的那一瞬间，我突然感到不对劲，眼睛一瞧，竟然做到了一个钱包上。心里想：“一定是有人落这了，现在这位失主一定很着急。”我灵机一动，和爸爸商量着要去交给警察叔叔，结果将钱包打开一看，却发现这个钱包的主人正是我家的邻居，阿春阿姨家的。我二话不说，将钱包归还它的主人。我敲着她家的门，“砰，砰”当大门打开时，只见叔叔的脸上显出了久违的微笑：“心如，你这是在哪里找到的?我可找了很久!这里有我全部的积蓄呢!”我心里也十分乐意帮助了叔叔这个大忙，回答说“叔叔，这是在公园的亭子里找到的，你下次可不能这么粗心，要是被坏人拿走了，你该怎么办呀!”叔叔摸着我的头说：“是，我太粗心了，但这次真的要感谢你!”叔叔和阿姨将我请进了家里，十分热情地款待我，使我很不好意思。
这件使我下定决心，以后要像雷锋叔叔一样，帮助身边的任何人!
帮助初中作文(篇10)
一个明光明媚的上午，春风拂面。小明在马路边散步。走着，走着，他看见一位盲人正准备过马路，想：盲人看不见东西，过马路肯定很危险。这时，一个小女孩走过来对盲人说：“叔叔，我来扶你过马路吧。”说完，她就扶着盲人的手慢慢地走过了马路。
小明继续向前走，他看见一个和自己一样戴着红领巾的小男孩正在认真地给路边的信箱“洗澡”呢!
他继续往前走，一边走一边想：今天我遇到了两个乐于助人的小朋友，我一定也要做一件帮助别人，让别人高兴的事。
没过一会儿，小明看见一个卖煤的叔叔正吃力地拉着煤车。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我从后面帮他推一把，叔叔就不会那么累了，会轻松许多。小明赶紧上前使出九牛二虎之力，使劲地推啊推啊。这时，拉煤的叔叔突然觉得车子变得轻松起来，往后一看，原来是有人在帮忙，高兴地说：“谢谢你，小朋友!”小明喜滋滋地说：“不用谢，这是我应该做的。帮助了别人，自己也快乐呀!”
小明想：这就是“赠人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!
帮助初中作文(篇11)
当我刚走进初中的校园时，一切都是那么的新鲜，总觉得自己一下子就变成大人了，再也不是当初那个小学生了。每个同学都热情的互相打招呼，一下子就熟络了起来。
我们的班主任是一位和蔼可亲的中年男子，正是因为他的和蔼，导致我们压根不怕他，常常随心所欲，把班上闹的鸡犬不宁！而当时我正是我们校的“风云人物”，因为经常打架闹事，别的班同学见到我都是躲远远的。班主任好几次找我谈话，可是每次谈话之后没几天，我又开始闹事了，就这样反反复复。尽管这样，班主任始终没有放弃我，仍然耐心的教导我，要把心思放在学习上，不然以后会吃亏的。老师的话我并没有放在心上，然而这一切却因为一件事发生了变化。
那是一个晚自习，我组织了外校和本校的几十个人打了隔壁班的一个学生，这件事影响特别恶劣，校长直接点名要开除我。这意味着我将会没学上，只能去社会谋生了，这时我知道害怕了，我不想就这样走向社会，可是我又不想向班主任服软，请求他的帮助。就在我担心的时候，班主任把我叫到了办公室，对我说：“没事了，你不用被开除了，以后要好好学习，不要再这样了，知道吗？”听了老师的话，我点点头，眼泪一下子就下来了，真不知道班主任用了多少办法才把说一不二的校长说服的，这时，我才真切的感受到老师对我的关爱与帮助，以前我真的太不懂事了，今后我一定好好学习报答老师。
从那以后，我有一种重生的感觉，上课不再打打闹闹，认真的听老师讲课，下课后也会提前预习要上的内容，我真的改变了，这多亏了老师的帮助，是他一直没有放弃我，一直鼓励我，我才能变成现在的样子。
[实用作文] 蒲公英的流浪 - 高一作文之一
如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，网络上优秀的作文有什么共同点吗？你不妨看看[实用作文] 蒲公英的流浪 - 高一作文之一，欢迎分享给你的朋友！
蒲公英是我，面貌雪白，身躯软和。我的擅长是流亡。
唇齿给予声音的党羽，何故声音却没办法携唇齿同业？它只能孤单流亡，孤单翱翔。
在孤独的夜里，我对妈妈说，我要流亡。最终一次亲吻妈妈的头，离开，悄悄的，不要声音。
我随风飘，化身为伞，脚尖不着地，身比羽薄。春阳潋滟，我拥抱的空想在太阳下面发光。我要去何处搜集花瓣？与地皮不想再有纠纷。本人低语，让风吹散。对候鸟高呼我在这边，可有人反映？
一起朝南，寄梦于野蛮平宁原，那片宁静的绿色。
阳光每天的初次吻触，落在我面颊上，闭上眼睛，我发现了天国，为了我，是应当有一个天国的啊。
我小，不会落莫成一粒沙。
我大，我在景仰太阳。往日葵告知我，太阳从来在头顶的那个方位。我勤奋密切天空，用尽我终身的韶光。我做假使，假如我热诚太阳我见到的能否不过比此刻看见的更大的亮光？暖和，属于你，属于我。
风送了我一程又一程，我的双眼关闭，持续往前飞。再远一点再远一点，离我的空想就再近一点再近一点。
落雨，我该怎么闪躲？日子订正，傍晚替代了晨光，光阴曼延，白昼又一个白昼。何故会有春华，夏长，秋实，冬藏？
空气是堆叠的安静，所有都是无所依傍的。我对蒲萎说，我是一株软和而强大的花。我从来在寻觅，寻觅一个依然如故的抵达，执着，坚毅。秋暮，一块玄色的地皮在我玄色的瞳孔里深藏。在土壤的梦里，呼吸你的呼吸，在玄色的丛林里，总算发觉，你是我投靠时唯独的去向。
转瞬时间昏暗年月寂然倒地。我是春季的花开在秋季落叶纷飞的世界里。流亡中，回顾被送达到虚无当中，开端成为无始无终。
我，逾起了隔绝，看见了我想看的世界。
天空明丽依旧，而我应当留步。
离开风的襟怀，落地形成一株草。
