作文小学二年级班主任工作总结3篇。

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作文小学二年级班主任工作总结(篇1)

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也只是做了班主任该做的工作。

至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

1、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

2、细处关爱，爱中有严。

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一起做游戏。这样，孩子们跟我亲热起来了。我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。

3、具体要求，指导到位

儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。如果不考虑学生的认知能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学生产生挫败感，而且不利于他们掌握做事情的技能。为此，我常常思考，怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢？

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位。比如洗抹布，我通过观察发现，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本没洗干净，因此，用这样的抹布擦过的地方还是那么脏。为什么会这样呢？是因为孩子小、什么也不懂吗？是孩子有意糊弄吗？我认为都不是。这只是儿童心理发展特点使然。因为他们很想按照老师的`要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎样才能做好。针对这种情况，我专门找一个时间，教他们洗抹布。我先打来一盆水，然后教他们怎样搓，怎么拧，告诉他们只有拧出的水清了才算干净。这样的身教非常成功。现在再看看他们洗抹布，一个个可认真了，都洗得特别干净。同样的道理，打扫卫生、物品摆放等工作，只要把要求的细节说到位，小孩子就能听得懂、做得到。通过对学生日常行为的教育、管理和约束，使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高。现在，班级日常管理的各项工作如晨读、中午的唱军歌等，都有学生组织，管理效果特别好。

4、及时表扬，延迟批评

教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：

（1）要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。

（2）延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生值日时，当我看到一个表现特别好的例子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事。

作文小学二年级班主任工作总结(篇2)

上学期，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将自己在过去一学期所做的班级管理工作简要总结如下：

一、确立班级管理理念和重点，制定班级规章制度

在开学之初，我们就确立了行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：有的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员张璐迪的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。

二、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。

三、强化对学生的思想教育

我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。

四、存在的问题及不足

1、学生的自控力较差，经常扔纸屑，班级卫生工作有待提高。

2、学生的学习自觉性还有待于进一步提高。

总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。

作文小学二年级班主任工作总结(篇3)

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。现将本学期的工作总结如下：

一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田。

俗话说：没有爱就没有教育。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、为人师表，率先chui范，培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律较涣散。因此，我首先注重从培养学生的良好习惯入手，利用班会课学习学校的各项规章制度，提醒学生做好各项工作；其次，大教育家乌申斯基有过这样一段话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。班主任往往是小学生心中的偶像，他们对班主任有一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子们的榜样。（班主任）因此，在工作中，我爱岗敬业，恪守职业道德，以爱润其心，以言导其行，时刻注重自身形象，要求学生做到的，我率先做到，潜移默化的影响着我的学生。周一升国旗，我站在孩子们的队伍里，庄严肃立，和学生一起大声唱国歌；运动会上，我和孩子们齐声呐喊：加油！每次进教室，我的第一件事便是先看看讲台前有无纸屑与粉笔头，在我弯腰的那一瞬间，学生们看在眼里，记在心里，表现在实际行动上：地上的纸有人捡了，小朋友摔倒了有人扶了，卫生工具有人摆放整齐了这就是榜样的力量，更是无声的教育。

三、培养骨干力量，形成班级核心。

培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。因此，我的具体做法是：（1）立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了管同学；（2）教方法：我主要采取小心扶植与大胆放手相结合的方法，使之在实践中完善自我；（3）树威信。有威信的小干部才能带领全班同学不断进步，在工作中我结合以下几方面进行：①帮助小干部做好每一件事情；②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬；③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮助。

总之，班主任工作是一门学问，更是一门艺术。在今后的工作中，我会边学习、边摸索，从点滴做起，因势利导，以润物细无声的爱心教育，给学生更多的人文关怀，力争把工作真正做到学生的心里去。

在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。

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小学作文西瓜作文二年级3篇

相信作文对于大家来说都不陌生吧，写作会让我们静下心来思考每天的日常，一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？下面由小编帮大家编辑的《小学作文西瓜作文二年级3篇》，供您参考，并请收藏本页！

小学作文西瓜作文二年级【篇1】

一走进水果市场，一种种颜色各异、味道鲜美的水果映入眼帘，但最引人注目的还是那椭圆形、绿油油的西瓜。

西瓜看起来就像是个强壮有力的小胖墩。他穿着一件带有一条条黑色波纹的青蛙装，看上去可爱极了。西瓜分量很大，最轻的就约有7、8斤中，而最终的可达到20斤左右，是水果中重量大之一。拿起水果切一刀，呈现出来的就是两大块红通通的瓜肉，再切两刀就变成一块一块的了。拿起嘴边尝一口，甜丝丝的瓜汁，滋润喉咙，仿佛一股清泉流入人心田，双扣美味，真是沁人肺腑！让人情不自禁就想吃第二口。

西瓜不但味道鲜美可口，而且还有许多令人想不到的作用呢！西瓜可以榨成西瓜汁，夏天在冰箱里冰着然后再拿出来喝，会使人神清气爽！西瓜可以在人们生病时给予帮助，因为只要吃上几块又甜又脆、水分十足的西瓜，病情就马上会改善了。西瓜还可以拥有美容功效，只要瓜汁在脸上擦一擦，那么皮肤就会保持光滑、健康，焕发出迷人的光泽。西瓜还有很多的作用，比如说：西瓜可以做成菜，可以做药材……。

西瓜是一种冰凉可口适于夏天食用的水果，人人都喜欢吃。他还有许许多多让人意想不到的作用呢！所以人人都夸西瓜是夏天的宝。

小学作文西瓜作文二年级【篇2】

今天，妈妈买回来一个西瓜，它圆圆的，像一个绿色的皮球。妈妈把它切成两半，一半给我吃，一半给弟弟吃，吃完西瓜，弟弟正准备把西瓜皮扔掉，我连忙拦住他说：“先别扔，让我看看能不能废物利用？”我冥思苦想了好一会儿，说：“有了，我们可以做西瓜船。”

我拿来了剪刀、彩色笔、双面胶、红色卡纸和牙签。我们首先把牙签立在西瓜皮的侧前方，再剪下一张三角形的红色卡纸，用金色的彩笔画上五个星星，这样一面代表中国的旗帜就做好了。最后，在牙签上粘上双面胶，把国旗粘上去，这样威风凛凛的西瓜船就做好了。按照同样的方法再做一只西瓜船。

两只西瓜船完工之后，我们在浴缸里放满水，再把西瓜船放到水面上，只见两只西瓜船像两只碰碰船，一会儿东碰西撞，一会儿慢吞吞地行驶，有趣极了。

西瓜船带给我们无穷的乐趣。

小学作文西瓜作文二年级【篇3】

几块西瓜皮

周口市扶沟县大李庄中心小学二.2班 王妍曦

放学后，小红走到教学楼旁边，刚好有一块西瓜皮砸到她头上，随后她又看到掉了三块。小红说：“这是谁不爱护环境呀。”她抬头一看302房间的窗户开着，就找到302家问个明白。

听到敲门，小明马上去开门，一看是小红赶快让进屋。问：“有事吗？”小红把西瓜皮放在桌子上说：“是你扔的吗？”小明说：“是的。”小红说：“以后不要这样做了好吗？”小明说：“我知道错了，以后要改正。”

小红要走，小明说：“别走啊，吃点西瓜吧。”小红说：“不吃了，我还要回家吃饭呢。”回家后她把这件事告诉了妈妈，妈妈很高兴，夸奖小红董事了，小红心里很高兴。

年货二年级作文(3篇)

语文试卷上一定有个作文等着我们，作文在考试中扮演了非常重要的角色。好的作文让人如沐春风，在写作文时可以从哪些要点开始呢？希望您在阅读本网站时能够获得您所需要了解的全部信息。

年货二年级作文 篇1

星期天的早上，天气晴朗，万里无云。妈妈开车带我来到幸福乡村。相思寨湾年货节的活动现场。

现场布置的很喜庆，树上挂着很多红色的灯笼和七彩的雨伞，还有一个木桥装扮的最漂亮，路边的鸟儿在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：欢迎你们，远道而来的客人！我和妈妈迫不及待地走进了现场。

哇！年货节舞台边上人山人海非常热闹，来自各地的人们都在抢购他们需要的年货，这些年货都是保康本地的特产，有山鸡蛋、包谷酒、香菇、木耳、葛粉、茶叶都是过年必备的，还有土鸡、野鸡、腊肉、山羊等很多特产也是大家抢购的目标。我们转了一圈也买了一些我喜欢的特产带回家。

参加了年货节，我知道了保康有很多土特产，通过本次活动，为贫困户搭建了一个平台对接市场，带动了本地土特产集中销售，帮助贫困群众增加收入，进一步展示保康美丽乡村形象，提升了保康的知名度，推动了全县精准扶贫和生态旅游建设。

年货二年级作文 篇2

年货是在过年前买的一些好的物品，而采购过程则称为办年货，例如贵价的鲍参翅肚用来煮一顿好的饭菜，来慰劳一下辛苦工作一年的日子，庆祝新年的来临。下面是二年级作文买年货，请参考！

快过年，我最喜欢做的事就是和妈妈一起买年货。

街上的车如流水，路上的行人提着大包小包的东西，匆匆忙忙地走着。

超市门口已经挂上一个个大红灯笼，贴上对联。超市里面更是人山人海，热闹非凡，里面的货物也比平常丰富得多，最有特色的是建一条年货街。年货街里充满年的味道，到处是中国红：红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的中国结，还有一串串红辣椒、金黄的玉米等喜庆、吉祥的装饰品。挑来选去，我们买一个红彤彤、肥嘟嘟的年年有“鱼”的挂品。促销员不停地向大家介绍促销商品，一个个诱人的五颜六色的糖果、休闲小食品，诱惑得让我迈不开步子，我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买我爱吃的开心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不过最吸引我的是那些琳琅满目的图书，我让妈妈去买东西，自己留在那儿看书，《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《宇宙之谜》、《十万个为什么》、《世界上下五千年》吸引我的目光，我正看得入迷，妈妈来，看我这么喜欢就给我全买。新年新气象，妈妈拉着我的手给我买新年衣服，试一件又一件，最终妈妈给我买一双古铜色的靴子，又为它配一条新裤子。买这么多东西，我最最喜欢的是我那几本书。

出超市，我们也是大包、小包地提着年货，急匆匆回家。

今天天气非常的好，蓝蓝的天空飘着几朵白云！妈妈和外婆带着我一起去深圳湾体育中心去买年货！哇！人好多好多啊！那里有卖衣服的，有卖食品的。走在人群里，人挤人，人挨人！妈妈拉着我的手，怕我走丢。在卖衣服的地方我看见有好多的衣服，各式各样的大紫大红的衣服。我在卖食品的地方我看见有好多好吃的，比如：大红枣、糖果、坚果等。我很期待过年，因为妈妈跟我说：“新年新气象，新年新希望！”

快过年，我和奶奶去商场买年货。我们来到商场，里面人山人海，都是买年货的。里面的货物五光十色，品种齐全，价格合适。我和奶奶挑选很多货物。然后，我打的回家，到烈士公园南大门司机要我们下车，我说：“因为前面开大会，不准通行”。我对奶奶说：“你在这里等我，我回家去拿单车接你”。我就拿四袋东西跑回家，骑单车去接奶奶。奶奶说：“你真是个好孩子”。

买年货买年货今天，我和妈妈还有爸爸一起去副食品市场买年货，那里人山人海，可热闹。我们先来到干货店买许多干货，准备送给奶奶和外婆，又来到休闲食品店，那里的东西可多，我真想全买回家去，妈妈说：“喜欢什么就放在篮子里吧？”我可高兴，马上挑彩豆糖、上好佳、米老头等等，把购物篮放得满满的。我们买这么多好吃的，高高兴兴地回家，今天是我最开心的一天。

今天，我和爸爸妈妈去大统华买年货。我们到大统华，只见那里人山人海，观者如堵，我就想：龙年真的来到啦！

我们看到货架上有各种各样的年货，比如：闲趣饼干、开心果、杏仁巧克力、糖、脑白金，燕窝、蜂蜜等。

我和爸爸妈妈一起去找门上贴的龙娃娃，可是，妈妈说：“每年都贴什么娃娃，今年要贴福字。”我们精挑细选，找一个非常漂亮的福字贴作，它的旁边有两个小娃娃，一男一女，正好是我和乐乐，中间有一个福字，它的身上还有着钻石呢！妈妈告诉我，福要倒着贴，也就是福倒（福到）的意思。

我还知道补品要给老人，燕窝要送给女人，闲趣饼干等送给儿童。

今天真是快乐的一天，我们大家一起迎接新的一年吧！

今天，我和爸爸妈妈去超市购年货。

我们来到超市门口，看到门口张灯结彩，人们来来往往，川流不息，他们应该也来够年货的吧。随着人流，我们也走进超市，超市物品各种各样，丰富多彩，人们忙着挑选自己的物品，这时，妈妈喊我：“快来这里，挑选你喜欢吃的东西吧。”于是我匆匆忙忙地跑过去，这边看看，那边看看，超市里的东西真是多呀，我这个想要，那个想要，看得我眼花缭乱，不知道挑什么，最后，在妈妈的催促下，我挑几样自己比较喜欢的东西，妈妈也挑很多东西，我们购年货，满载而归，高高兴兴地回家。

今年是xx年龙年，爸爸开车带着我和妈妈去奶奶家过年，在路上的时候，我们车里备许许多多的年货：有瓜子、糖、花生、水果、蔬菜……许多好吃的，马上快要到家的时候。

路过一个小镇，正好有集，赶集的人来来往往的，人们手里提着大包小包的年货，外面非常冷，因为今天过年，所以人们脸上露出笑容。因为人多、车多，我们哪里堵好长时间的车，我和妈妈还有爸爸，终于在天黑之前，到奶奶家，家家都张灯结彩、喜气洋洋，迎接着春节的到来。我们年夜饭吃饺子，一家人围在一起看春晚。我收到许多许多的压岁钱，我非常非常的开心，因为我又长一岁。

还有四天就过年，我和邻家小孩买年货。

由韩冉冉带路，我负责购物，高晓猛负责运货。我们本来说是骑车去的，可我的车没气，只好坐韩冉冉的车。

这里的认可真多呀，不过卖的东西也是五花八门，有春联、有门心、有贴纸、有窗花、有灯、有蜡烛好多呀！春联就不用买，因为只要是邻居，都有我写的对联。我开始挑贴纸，“这个多少钱？”我问老板，“五块”老板很干脆的回答。“便宜一点，两块吧？”，“不行”，“我们都是小孩呢！”“不行”，“那算”我扭头就走，好吧老板无奈的同意。就这样我成功的以低价购买贴纸。

告诉大家我们要珍惜父母的血汗，钱要花的合理。

年货二年级作文 篇3

快新年了，我和外婆一起去买年货。

刚到超市门口，我被就眼前的景象惊呆了。只见人山人海，热闹非凡，处处充满着新年的气象，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。超市里的物品琳琅满目，有水果、蔬菜、零食、保健品、生活用品……促销员热情地推销着各自的商品，五颜六色的糖果、各种各样的点心、新鲜的瓜果蔬菜，我挑挑这个、尝尝那个，恨不得把超市搬回家，我不停地催外婆赶快给我买。外婆说：“买年货也有很多学问的哟！别着急，慢慢挑。”我和外婆转了一圈又一圈，挑了又挑，选了又选。经过精心挑选，我们买了春联、鲢鱼、年糕、荠菜、水饺、苹果……外婆说：“你知道为什么要买这些吗？”我摇了摇头。外婆说：“贴春联、迎福气，鲢鱼代表年年有余，年糕代表步步高升，荠菜代表财源滚滚，水饺代表顺顺利利，苹果代表平平安安……”最后，外婆还给我买了一个旺旺大礼包，祝我身体旺旺、学习旺旺。

哦！原来买年货还有这么多学问。

小学二年级作文金鱼集锦3篇

作文是一种传承和积淀文化的方式需要有对文化的热爱和执着，写作可以锻炼我们的写作技巧。怎么样才算是写好作文了？这篇“小学二年级作文金鱼”教师资源网小编独家推荐相信你一定会有所收获，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

小学二年级作文金鱼(篇1)

我家养了许多条金鱼，有红的、黑的、金黄的、花的……其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧，它全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服，美丽极了。

它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一动不动，像是望呆了一样。爸爸说：“那是水泡眼。”它的尾巴像枫叶，每当吃东西的时候尾巴一摇一摆的，可好看了！

花金鱼最爱吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丢进鱼缸，它就飞快地游过来几口就吞到肚里，其它小金鱼只好干瞪眼。

小金鱼还爱吃鱼饲料。我经常拿一些鱼饲料去喂它们，我边喂边数：“一、二、三……”那条花金鱼总是一张口吞一颗，再张口又吞一颗，我数到20颗就不再喂了，这时它才缓缓地游走了。

我天天给小金鱼换一次水，它们渐渐长大了。我越来越爱我家的小金鱼，它们给我带来了无穷无尽的乐趣。

简评：小作者着重抓住花金鱼的颜色、样子及生活习性进行描写，表达了作者对花金鱼的喜悦之情。文章语言朴实，字里行间流露着童真、童趣。

小学二年级作文金鱼(篇2)

我是一只小金鱼

大家好我叫吕迅。我是生在海中的小金鱼，我每天在海里和小伙伴玩得很开心。有一天我被打鱼者给抓住了。后来我被一个小朋友给买走了。我的主人对我很好，只要我乖乖听主人的话。主人就会给我东西吃。

我全身金黄像穿着一件大皮衣。我的眼睛又大又圆鼓鼓的。主人最喜欢我一对又大又圆的眼睛。我的嘴巴又圆又尖。我很喜欢吐泡泡。我的尾巴像一把剪刀。有一天我头上长了一个大包主人十分担心，主人带我去兽医店，兽医给我涂了几下点药水。第二天我头上的包没有了，主人也放心了。可是我天天都在鱼缸中我觉得很闷。一天主人看见我不动了主人就把我放进了海中。我看见了我的爸爸妈妈，爸爸妈妈很着急主人在海滩上，我对主人说：“谢谢你主人，我会记住你的主人。”

小学二年级作文金鱼(篇3)

看 金 鱼

眉山师范附小二（5）班 覃逸飞

今天，我去外公家看金鱼。

我外公家的客厅里有一个大鱼缸，里面养着几条金鱼。

我一到鱼缸边，就看见两条金鱼在玩咬尾巴游戏，他们你想要我的尾巴，我想要你的尾巴，转了一圈又一圈，结果追也没咬着谁。

过了一会儿，我走到鱼缸边去，几条金鱼一齐聚到我的面前，昂着头，张着嘴，好像在说：“我们好饿啊，你给点吃的吧。”我忍不住打开鱼缸下面的柜子，拿出一个装有鱼饲料的瓶子。打开瓶子，我到了一把鱼饲料扔到鱼缸里。金鱼一下子就冲到水面上来争抢。它们吃得饱饱的就去赛跑，你追我赶，在浴缸里来回穿梭，玩得真快乐。

一条红色的金鱼最贪吃，把肚子胀得圆圆的，像个气球，游动起来，慢腾腾的，怪难看。还有一条有尾巴又细又长的金鱼，长得很瘦，但很灵活，游的飞快。一条白色小金鱼，胆子很小，其他的鱼在打闹的时候，他就躲在一边袖手旁观，好像在说，你们可别把我扯进去啊。一条黑色的金鱼又大又胖，却很懒惰，老是躲在石头边睡大觉。

鱼缸里的金鱼真有趣！

二年级元旦作文3篇

写作是展示人格魅力的一个有用手段，写作可以帮助我们培养探究问题拓展思路的习惯。写作文时一定要专注，不能分心。如果你对于“二年级元旦作文”有所疑惑那么这篇文章一定会为你解答，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

二年级元旦作文 篇1

200X年12月31日，寒风阵阵，寒气逼人。但在花园小学的校园里却一片欢声笑语，热气腾滕。一年一度的庆元旦联欢会正在举办。

走出四二班教室，这里花花绿绿，张灯结彩。联欢会开始了，同学们演出小品、演出魔术、演出双簧……我演出的是傣族舞蹈，音乐演奏，但我嘴里小声的唱着，挂出有孔雀的造型，节奏，我进行了美丽的翅膀，翩翩起舞，好象在向观众展出五彩缤纷的羽毛。开屏的孔雀给同学们带给快乐，教室里愈演愈烈出有阵阵掌声……

联欢会在奏乐传花中着：低总理、王明雷、李静等演出的小品《|杨家田寮警员》既形象又无厘头，“警员”矮小威仪、“小偷”缩手缩脚，演员很投放，精彩的演出把大家伴的哈哈大笑。

不知不觉两个小时了，联欢会在同学们的笑声中完结了。

二年级元旦作文 篇2

元旦节快到了，大家都开开心心地在准备庆祝元旦节。当然，我们学校也不甘示弱，一边在空闲时间准备我们元旦节的校歌比赛，又在一边用课余的时间整理学校里的事务。于是，我们盼呀盼呀，终于盼到了我们的元旦校歌比赛。一大早，同学们便纷纷来到校园里，刚刚还平静如水的校园便一下子变得热闹非凡。过了一会儿，校歌比赛便开始了。同学们都从楼上一路小跑的下来了，接着，就开始集合准备比赛了。

同学们一个个信心饱满，如同要打胜仗的战士一样。各年级的代表比赛完后，一年级的小弟弟、小妹妹就开始合唱，一年级的弟弟妹妹唱得真是太精彩了!刚唱完就赢得了满堂喝彩。这个元旦真是让人感到快乐!

我爱你!元旦!

二年级元旦作文 篇3

20xx年12月31日礼拜二太阳也不休假

来日即是元旦了，班级里有一个亲子互动，我和妈妈预备朗读一首我们俩自编的诗：

贺元旦

迎春花怒放，在火红的太阳下面，

春季的第一道门扉元旦，

将为我们带来新的期盼。

你看，新鲜的风劈头吹来，

你听，入耳的百灵鸟放声歌咏。

元旦，在这个全新的节日，

决心一概的你我，

早已充溢无尽的力量。

元旦，在这个全新的节日，

载着期望，带着空想，

联袂二（5）班78颗一往直前的小种子愉快上升。

我来日肯定要高声的朗读，好好的锤炼本人，向同学展示一个不同的我。

关于雪二年级作文(3篇)

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关于雪二年级作文(篇1)

以前不爱吃辣的我，一天突发奇想：从前不敢吃辣，今天一定要好好尝尝。可是上哪儿找辣吃呢？楼下的鸭脖店肯定是首选。我拿着10元钱兴冲冲地跑向鸭脖店。

超辣、微辣、甜……可真是应有尽有。既然是第一次敞开肚皮吃辣，还是从微辣开始吧。

买到了鸭脖，一路上我美滋滋的，好像手里拿了个宝。回到家后，打开纸袋，一阵阵香气扑鼻而来，可折磨却在后面。

出于怕辣，我用舌头小心翼翼地舔了一下。“妈呀!”一阵辣味在舌尖绽放。“辣!辣!”还好我早有准备，我拿起旁边的水杯一口竟然喝了一大半。还要不要吃呢？我迟疑地抓起一块鸭脖。可心中不知哪来的信心，竟不假思索地扔进嘴里，咬了几下，将肉吞进肚里，将骨头吐出来。一股辣味好像一把火从肚子里一直烧到嘴里。“妈妈呀!”我连忙拿起水杯喝了剩下半杯，又喝了一杯牛奶，可还辣。正巧，爸爸妈妈回来了，我挤眉弄眼，又指了指鸭脖，还指着我着张像香肠一般的嘴，向爸爸妈妈求救，却未想到二老冲我摇了摇头，表示出一脸爱莫能助的样子，看来要自己解决了。我不停地用水冲洗那张可怜的“香肠嘴”。我的嘴又红又肿，买鸭脖时的勇气不知去哪儿了。

爸爸妈妈看我那囧样，不由得哈哈大笑。

关于雪二年级作文(篇2)

我趴在窗边，痴痴的看着天空，天空很阴像是要下雨。不知为何，我的心情一如这天气——很糟也很乱。也许是秋天到了，我的心也随着孤冷吧。这样猜想着，眼前却依稀出现了两年前我和妈妈在一起的情景。那是我手中拿着一本书，妈妈在我旁边看我做题，如果我做错了，妈妈会轻轻的刮我的鼻子，眼神中充满宠溺。如果我做对了妈妈会赞扬我两句，语气中有掩不住的高兴……

眼前的画面不知何时不见了，我默然的垂下头，却发现脸上有冰凉凉的液体，我诧异我为何流下泪，也许怀念着以前那种无忧无虑的时光，也许是我回顾成长道路的一种感悟……

我轻轻的转身，看着着空荡荡的房子，心中又多了一份寂寞，望着窗外满地的落叶，想起妈妈对我说的话：“落叶是秋天的凄美。”不错的，但谁能想到落叶所带的凄美是多么的孤独。

一阵秋风吹来，我不禁裹紧了身上的外套，嘴里喃喃的说：“秋深了，秋深了……”

关于雪二年级作文(篇3)

下午，太阳把树的影子拉的长长的，偶尔有几只麻雀飞来，落在早已干枯的枝丫上，还没站稳，又好像受到了什么惊吓似的远远飞走了。树下站着一名薄荷绿色头发的少年，细长白皙的手指在摆弄一片羽毛。他似乎察觉到了向他走来的夏泽。

“你浪费了我三分四十秒零二，人类还真是不守时啊。”突然他手腕一转，羽毛好似离弦之箭，冲向夏泽的喉咙。夏泽手抬起，轻易夹住了羽毛。

“今天我约你出来，是有件事要和你商量。”

阿启不语，似乎在等待着夏泽接着说下去。

“昨天我帮你接了个任务，明天出发，D级难度，以你的实力应该算是小菜一碟吧。任务为运送药物到四区的B点，地图我已经拿到了。”夏泽摊开地图，“四区地形还算不太复杂。”

“宸一，宸沐他们俩个一组，绕远路到三区送x药，咱们俩一组，直接去B点，之后去三区接应他们，原路返回。”夏泽认真地看了一眼阿启，虽说他是老兵了，可是每次上战场前还是忍不住的会紧张起来。“清楚了吗。”

阿启眼里仍没有一丝情感，冷冷地说“主程序分析，从这里直接去B区会经过一道峡谷，那里正是敌人伏击的最好地点，这条方案不可行。”

团队配合的话，夏泽还是很有信心的“战队守则第一条：绝对服从总部命令。如果有特殊情况，到时候随机应变。”

人类，还真是自负啊。

第二天，四区入口，宸一，宸沐，阿启早已站在预定的地点等夏泽。

宸一，宸沐是一对双胞胎，宸一是大哥，宸沐是老二，虽是双胞胎，可性格却截然不同。两人继承了爸爸的青眼，显得分外妖娆，好似两条青蛇。

宸一对夏泽不远处的夏泽挥手“呦，夏泽，还是像以前一样不守时啊。”宸沐扶了下眼镜框“不守时的人会交不到女朋友哦。”夏泽不语，完全没有察觉到宸沐讲的冷笑话的笑点。

他一脸认真的表情，队友也早就习惯了他这样的性子“任务都明白了吧，出发。”

“好！”宸一完全燃了起来。不过，为什么你们有吉普开我们却只能骑摩托啊！！！