作文班主任二年级600字。
作文是提升学生语文素养和人文素养的有力工具，平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采，你正在为写不好作文而犯愁吗？小编经过耐心地挑选给大家整理出了一篇最新的“作文班主任二年级”，希望我的分享能够让您更加积极地面对生活！
作文班主任二年级 篇1
教育的本质是解放人，包括人的智力和心灵，思维和情感，而不是束缚人、压抑人、限制人。在现实中，经常看到许多活泼好动，虽有些毛病，但浑身上下充满灵气的学生被一些“严师”训教之后，“效果”显著：这些学生变得温顺安静了，由“敢想敢说敢做”变得“叫我说什么就说什么，不让做的事不做”，或者干脆“做了也不让你知道”。有些教师把这种转变效果视为成绩，至于学生们的将来如何，他们则很少考虑。像这样，教师只是把活泼变得安静，把学生个性的东西“压榨”成共性的东西还不那么可怕，可怕的是教师的这种教育抑制了学生的身心发展，阻碍了学生智能的提高，扼制一代创新人才的产生。
我们的教育不就应该像丰富多彩，美不胜收的自然风光那样美好吗?大树挺拔，小草柔美，花儿鲜艳，还有那些不起眼的菌类也在绽放他们的光彩。每个学生都有自己独特的优势、过人的长处，在这一点上，人人都是最好的，个个都是最棒的，拿起表扬的武器，机智地面对得意忘形的孩子，多增加几把评价的尺子，就会有更多的学生受到鼓励，从而坚定信念，走向成功。 欣赏我们的孩子，尊重孩子的.个性，为孩子提供自由广阔的发展空间，让孩子的精神生命能够自由呼吸,快乐成长！
作文班主任二年级 篇2
许老师讲课很生动，有时讲着讲着情绪就高了。有一次，她在讲课时，一些同学还在窃窃私语。可她似乎沉浸在文章的意境中，当读到《乌鸦天堂》里的葩葩哭闹着要永远沉睡的奶奶时，许老师竟然声音颤动着，眼里闪烁着泪光。我们也被感动了，教室里一片嘘声，有的同学竟深不知鬼不觉地流泪了。不知不觉，下课铃响了，可同学们还是沉浸在痛苦的`哀号中。可许老师却好像变了个人，对我们说：“走！咱们到楼下做课间操后，一起玩吧！”于是，我们又恢复了往日的活泼，尽情地玩起来。
老师上课很幽默。一天，语文课上，老师发现我没带语文书，便瞪了我一眼，跟同学讲了一个笑话：“有一个人老忘带东西。有一天，他要回去拿东西，领导问他，你怎么老忘带东西，昨天忘带公文包，前天忘带复件资科，今天又忘带什么了？那人便指了指脚，领导一睢，被气昏了。你们猜，他忘带什么了？”“鞋……”同学们笑着回答。就这样，我们在一次次的笑声中愉快的度过了四十五分钟，使我们的学习轻松愉快，也让我羞红了脸，不敢再没带书了。
期中考试过了，我们班的语文出类拔尖，在年级第一名，打败了稳坐宝座的二班。有这样的名誉，都得归功于我的班主任。
……
这时，新同桌问我：“你旧时的班主任是谁？”我说完名字后，自豪地在后面添了一句：“许老师是我遇见过最好的老师！”
作文班主任二年级 篇3
我的班主任是壮老师，她从三年纪开始就是我们的班主任和语文老师了。壮老师有一双大大的眼睛，一头乌黑柔顺的秀发把她衬托得格外年轻漂亮。壮老师对工作严格要求，关爱学生，尽责敬业，无私忘我。
在学习中，壮老师对我们非常严格。她那双大眼睛可不是摆设，只要上课时有同学做小动作或是讲废话，壮老师就会瞪他一眼，那位同学就不敢出声了。如果作业上的字写得不好，壮老师就会让我们重写一遍，直到字写好为止。有一次，我写扩词，忘记把扩词本带回家了，就写在一张纸上，第二天就把纸贴到扩词本上去，壮老师在批作业时，把我叫了过去，让我重做写在扩词本上。我只好服从命令，重写了一遍。俗话说“名师出高徒”，在壮老师精心培养下，我们班的成绩有了显著的提高。
在生活中，壮老师就像慈祥的妈妈一样关心着我们。有一次，上课时我突然觉得肚子很疼，就趴在桌子上休息了一会儿。忽然，我觉得有一双温暖的手抚摸着我的头，我抬头一看，原来是壮老师，她问我：“怎么了，不舒服吗？”，我小声回答：“我肚子疼”。“那你休息一会儿吧”壮老师关切地对我说。下课后，壮老师让一位同学扶我了去医务室。此时此刻我心里充满了对壮老师的依恋和感激。
壮老师是位好老师，我非常喜欢她，打心眼里敬佩她！在这美好的教师节里，我衷心祝愿全天下所有的老师节日快乐！
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[荐]二年级作文素材600字
写进作文里的，都是我们想表达的，写作可以帮助我们探索生活中的重要主题和问题。优秀的作文通常是写实的，而非虚构，写作文时总是感觉有些困难吗？希望这份“二年级作文素材”能够满足您的心理预期让您感到满足，我们会在网站上及时发布更多信息！
二年级作文素材【篇1】
二字词：
方脸长脸圆脸平头长发柳眉门牙长腿短腿肌肤
土气巴掌步伐酒窝眉梢发辫孝顺懂事天真温柔
活泼朴素清秀俏丽文静文雅水灵清澈勇敢可爱
聪明伶俐乖巧调皮茁壮谦让榜样表率漂亮美丽
整洁细嫩洁白光滑光润粉红羞涩害羞时髦洋气
三字词：
鸭蛋脸娃娃脸瓜子脸水汪汪圆溜溜骨碌碌细眯眼
柳叶眉八字眉披肩发飞毛腿大板牙学生头近视眼
眼巴巴眼睁睁直勾勾傻乎乎兴冲冲细高挑弯月眉
甜丝丝暖洋洋热腾腾脏兮兮黏糊糊大块头
四字词：
眉清目秀浓眉大眼洁白无瑕张口结舌拾金不昧朴实无华娓娓动听
兴致勃勃风华正茂年少有为少年老成志向远大奶声奶气伶牙俐齿
花里胡哨手舞足蹈天真活泼得意洋洋欢声笑语摩拳擦掌面红耳赤
挤眉弄眼心满意足娇生惯养指手画脚童言无忌嬉皮笑脸强词夺理
二年级作文素材【篇2】
光阴似箭，日月如梭。转眼，又一个暑假快结束了，我还有些舍不得，暑假生活真的是太好了，让我来给你说一下暑假里的行程吧。
这个暑假过得很愉快，至少不用按上学时间起床，还瞌睡的要死，在暑假里，我终于让我的睡细胞得到了满足，可以睡个天昏地暗，还无忧无虑，对我来说这可是最大的快乐了，上学的时候哈欠连天。暑假的时间宽松自由，不像上学时跟打仗似的。
暑假的时候我去过好多地方：博物馆、科技馆......在博物馆里我看到了以前的古迹，还有好多我以前去博物馆的时候我们没看到过东西，左看右看都看不够，都有以前人的骨头，和这个人的陪葬品、瓷器、货币、青铜玉器等等，数都数不过来。
今年的暑假，过得很开心，很充实，很有意义!希望你们的暑假生活也和我一样过得丰富多彩!
二年级作文素材【篇3】
中国的诗歌文化经过几千年的沉淀，为后世留下了一条璀璨而又夺目的星河，其中不乏独具特色的星辰。它们历经岁月的洗礼而愈发耀眼，其本身也更值得品味琢磨。
翻开诗歌的厚书，这其中有描写雄浑壮阔的大漠风光，有抒发离愁别绪的送别诗，有忧国忧民的感时之作，等等。然而最能让人找到情感上共鸣的还要数那些古诗中的乡村。
古诗中的乡村有淳朴得民风，走进陆游笔下的山西村，能感受到“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的气氛，也是在这乡村中，诗人悟出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《过故人庄》里，我们也能感受到“故人具鸡黍，邀我至田家”的热情好客，还有“待到重阳日，还来就菊花”的不舍。在这里我们能看到千年前乡村中人其乐融融和乐美好的生活图景。
古诗里的乡村有远离喧嚣的环境。在这样的背景烘托下，我们能感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸闲适，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的远离世俗。乡村是隐逸人的理想家园，没有了官场的勾心斗角，阿谀献媚，这里的一切都是那么的自然舒适。乡村也会勾勒出“明月松间照，清泉石上流”的宁静，令人痴醉。在这里，我们能看到古人心中所向往的世外桃源。
古诗中的乡村也有压迫与剥削。昏庸的统治者会把想要满足的奢侈全部加到劳动人民身上。也就有了“足蒸暑土气，力尽不知热”的辛劳，“二月卖新丝，五月粜新谷”的无奈之举。“我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此时的乡村是封建社会对贫苦百姓剥削的真实写照。在这里，我们能看到劳苦大众生活的艰辛。
回望古诗中的乡村，如一幅丰富多彩的画卷，随着历史的车轮徐徐展开，见证了兴衰荣辱，跨越了千年的时光，为中华文化点上了浓墨重彩的一笔。让我们用心行走在古诗之间，用灵魂感受古诗中乡村里的那片独特芬芳……
二年级作文素材【篇4】
除夕夜，是全家人高高兴兴外面桌子不吃团圆饭的时候。小朋友们应当都在和爸爸妈妈一起不吃年夜饭，看春节联欢晚会，获得自己期盼太久的压岁钱、小礼物，并在爸爸妈妈的率领下，放鞭炮、点烟火，不是说道“小孩有心过年”吗。但今年的除夕夜，听得着窗外快乐的笑声和鞭炮声，我却怎么也快乐不一起——因为爸爸没回家。
爸爸是部队里的军官。妈妈说，为了让战士们除夕夜不吃好年夜饭，寄予厚望春节联欢晚会，爸爸要在除夕夜里站岗放哨。看著桌子上喜乐的饭菜，听得着窗外噼里啪啦的鞭炮声和小朋友们喧闹的笑声，我非常想要爸爸，一点也吃不下，吵着要妈妈带我去看爸爸。
在妈妈的率领下，我们回到了爸爸警卫的哨位附近。在远处，望着爸爸握钢枪，帽徽在寒风中闪闪发亮，他就狮一尊雕塑，一动不动地把守着自己的岗位。看见这，我忽然眼泪了兴奋的泪水，深感平时非常慈祥的爸爸，原来是这样的最出色，这样的令人敬佩!
妈妈说，爸爸是军人，为祖国站岗放哨是他的责任，这叫“一家不圆万家圆”。爸爸，我向您敬礼!
夜深了，我和妈妈离开了爸爸的哨位，在回家的路上，我心里暗暗想要，长大后一定要象爸爸一样，当一名真正的解放军战士，这才是我的理想。
感人的除夕夜，我又长大了一岁，也懂了很多道理。
二年级作文素材【篇5】
1、要相信，自己的能力，被别人低估，这样，你才有可能提高自己的能力，否则，真的连进步的机会都没了，不管别人说什么，走自己的路吧，哪怕那言语再怎么刺耳，也穿透不了坚硬的内心，因为他有了一层保护，就叫自信。
2、书香亭外的柳树拖着长长的枝叶，微风吹来，柳树的枝叶翩翩起舞，优美极了！
3、虽然我的妈妈很爱唠叨，可是容貌不一般。她有头黑如乌檀木一样的头发，头发下面有一双炯炯有神的眼睛，眼睛角有一颗小痣，嘴巴当然是能说会道的啦。
4、我的爸爸长着一张瘦黄的脸，头发黑黑的，双眼乌黑发亮，他一笑，雪白的牙就露了出来，别提有多帅气了。
5、当我凭栏俯瞰的时候，眼前豁然开朗，美丽的城市尽收眼底；整整齐齐的高楼大厦，车水马龙的十字街头，工整的厂房，林立的烟囱。
6、清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。
7、雨过天晴后，东边的天空现出一道美丽的彩虹，像七彩桥似的。
8、海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，使大海更加迷人。
9、我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。
10、晴空万里，强烈的阳光直射在黄澄澄的细沙上，没有一片云，没有一丝微风。我坐在温暖的沙滩上，面对着大海：海天一色。在大海和天空的交界处，蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦段般闪着银色的光辉。
春天二年级优秀作文600字
我们的作文记载了我们的成长路程，通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。通常好的作文是需要多花心思去写的，那么，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？根据你的需要，小编精心整理了春天二年级优秀作文600字，请阅读，或许对你有所帮助！
春天二年级优秀作文(篇1)
“吹面不寒杨柳风”“花开红树乱莺啼”，春天如诗，诗如春天。
“二月春风似剪刀”，春天到了，春草长在唐诗的韵律中。小草带着泥土的芳香悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的，一丛丛，一簇簇，一大片一大片满是的，踩上去软绵绵的，大人们坐上去聊天，小孩子们躺上去打滚。春草碧绿，是春的消息。
“乱花渐欲迷人眼，百般红紫斗芳菲”，春天来了，百花争艳，你“可爱深红爱浅红”?李花白，菜花黄，桃花红，“千朵万朵压枝低”。花儿们总是争先恐后地怒放着，用自己的色彩装点春天，毫不吝惜地献出自己的美丽。春花烂漫，是春的颜色。
“天街小雨润如酥”，春雨飘落在宋词的节拍中。春雨，轻轻的，听不见淅淅沥沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，拍打出春天的旋律。春雨轻轻，是春的声音。
“泥融飞燕子”，屋檐下，燕儿衔泥筑巢;“上有黄鹂深树鸣”，翠柳间，两只黄鹂正在欢快地啼鸣;“留连戏蝶时时舞”，花丛中，蝶儿闻到了花的香味，都飞来采蜜，在半空中飞来飞去。它们是从唐诗宋词里飞出来春的使者。
春天来了，每一个角落都充满春的气息;每一个春的角落里，都吟唱着一首美丽的诗歌。
春天二年级优秀作文(篇2)
过了一个寒冷的冬天，我们终于迎来了又一个春天。
春天来了！春天来了！
我们看见了白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的'迎春花，它们争先恐后地开放着。看着这些争奇斗艳的花，我的心都醉了！
再看，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声！
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
我喜欢春天！春风轻轻地吹，春雨悄悄地下，它是一个播种希望的季节，它是一个彩色的季节，所以我热爱春天！
春天二年级优秀作文(篇3)
冬姑娘脱下了她那厚而淡朴的的棉袍，穿上五颜六色的衣裳，漫着轻盈的脚步唤醒大地—春天到了!
你看!小草檫檫眼睛探出头来，并示意早晨;光秃秃的树木已经长出了它的“命根”，重现它昔日的光彩;柳树的肢臂早已长出幼嫩的青芽，看!多美啊!每逢春姑娘拂拂手，赞柳树美时，她就婀娜多姿地跳起舞来。
春啊!你是昨天到来的吗?昨天，我家中的那盆玫瑰，还瑟缩着拘泥着，不肯绽露笑容，今晨看它，舒展的叶子衔着露珠儿，串串的叶子顶端已见并蒂的蓓蕾儿，是春姑娘她弄绿大地，染青了树木，降落了流水催促着鸟儿从南方归来。你轻轻地舒展长袖，暖风醉了，细雨酥了，春便浓了。大地万物，这样在我们不知不觉中运动着变化着，从亘古到如今。多少事物世事，我们知罢不知罢热爰罢厌恶都过客般在成哉败哉兴兴衰衰荣荣辱辱中走马灯闪过，冥冥中是谁在主宰着迁化呢?秋尽冬来，冬尽春便来。
常言道：一年之计在于春。今天，我们正在春天下享受着阳光，总之，我们不能只贪其享受，要懂得如何珍惜，所以在着春天里，我们要加倍珍惜，尽力地做好自己的本职。
努力吧!
努力吧!
春天二年级优秀作文(篇4)
星期天早上，我和奶奶去公园散步。
首先，我看到一棵大树，它的头上慢慢伸出一个小花蕾和一棵小草。旁边，解冻的小溪哗哗作响，像清脆的钢琴声流进我的心里；正在这时，一条小鱼跳出水面，溅起一点水花。好美！就在我沉迷其中的时候，一阵温暖湿润的微风吹来，草弯了，似乎在向我招手。花儿在微风中开放，柳树梳理着它们的长辫子。
啊！这真是一个五彩缤纷的春天！
二年级作文《元宵节》600字
我相信这份“二年级作文《元宵节》”能够满足您对作品的需求。无论年龄性别写作文都是共同的学习体验，写作能够让人们更加真实地表达自己的感受和想法。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。本文可供您参考请收藏！
二年级作文《元宵节》 篇1
十五的月亮圆又圆;十五的汤圆甜又甜;十五的鞭炮响响响;点着烟花把歌唱;十五的灯笼亮亮亮;拿着火烛把谜想。今年的元宵佳节，我与家人一起吃元宵、看冬奥。突然妈妈说道：快看，平行大回转开始了!我立刻将目光转向电视。
只见，那位中国运动员双脚呈扇形，拧动使雪板与滑道下滑线呈15至30度角，以外侧脚雪板内刃滑行，这真是闻所未闻，见所未见。比赛场上，他风驰电掣，惊险刺激，让我大饱眼福，快乐无比，我会情不自禁地为我国运动员夺金振臂高呼!
我们国家之所以能申奥成功，也是因为国家的强大、经济发展的快速。本次冬奥会，很多国家也体验到了我国的传统文化，以及科技的发达。
这场比赛意义匪浅，从中，我感受到了中国运动员的毅力，以及坚持不懈的精神，我以后也要像他们一样，要坚持不懈才会取得成功。
2022年的元宵节是热闹的，是不平凡的。从中我体会到了奥运精神，以及国家的繁荣富强。
二年级作文《元宵节》 篇2
元宵节学校活动
元宵节是中国的传统节日，每年农历正月十五这一天，人们都会庆祝这个特别的节日。今年，我们学校也举办了一场精彩的元宵节活动，让我们来一起看看吧！
当天早上，我和全班同学早早地来到了学校。我看到学校门口挂着许多五颜六色的灯笼，校园里也张灯结彩，给人一种喜庆的感觉。走进校门，我看到操场上摆满了小吃摊位，有糖葫芦、爆米花、糖果等等，香喷喷的食物让人垂涎欲滴。
活动开始了，我们先是进行了一场有趣的游戏。游戏的名字叫“夺字游戏”，老师在黑板上写下了一些拼音，我们要根据拼音抢答并写下正确的汉字。大家都争先恐后地举起手，争取能够上黑板抢答。答对的同学还会得到奖励哦！这个游戏提醒了我们学习汉字的重要性，也增加了课堂的趣味性。
随后，我们参加了一个传统的元宵节活动，那就是“猜灯谜”。老师把一些灯谜贴在了墙上，我们要根据提示来猜出正确的答案。有的灯谜很简单，有的则稍微困难一些，但大家都很认真地思考着，希望能够猜对。猜对的同学最后还能得到一份小奖品，这让我们更加激动了。
接着，我们来到了操场上准备放飞孔明灯。孔明灯是一种特殊的灯笼，它可以飞上天空，给人一种祥和和吉祥的感觉。我们班展开了自己设计的孔明灯，每个灯上都写着美好的祝福语。当孔明灯飞上天空时，它们在黑暗中绽放出美丽的光芒，像是给我们带来祝福，让我们感到温暖和快乐。
最后，我们大家一起围坐在操场上，品尝着各式各样的元宵。元宵是元宵节的传统食物，它们有很多种口味，甜甜的、咸咸的、还有水果味的。大家都非常喜欢吃元宵，光是看着它们就让人垂涎三尺。每个同学都分到了一碗元宵，大家开心地围坐在一起，品尝着美味的元宵，享受着团聚的温馨时光。
这次元宵节的学校活动真是让人留下了美好的回忆。我们不仅度过了一个愉快的节日，还学到了很多关于元宵节的知识。通过这次活动，同学们不仅增进了彼此的友谊，也更加熟悉了中国传统文化。希望以后学校还能举办更多有意义的活动，让我们共同度过一个快乐的学习时光！
二年级作文《元宵节》 篇3
你们想知道元宵节我是怎么过的吗?请跟我来一起看看吧！
那天晚上，我和妈妈，在姑姑家吃晚饭。之后，我们来到了总工会那儿，人山人海的群众把我们挤得喘不过气来。过了一会儿，主持人宣布道：“现在晚会正式开始！有请我们的第一个节目：双人拉丁舞！”雷鸣般的掌声响起来了······过了N分钟后，才进入了晚会的高潮。高潮是什么节目呢?对了，是看花灯，猜灯谜！
灯谜现场设在黄岩塔园，那里的人有男有女，有老有少，有高有矮。墙上到处都是字谜，看得我眼花缭乱。嘿，快看！还有灯笼！灯笼上还有字谜！唉，可惜都太难了，我猜不中。
我们很“幸运”地答对了六七个字谜，可是，两个答案都被别人捷足先登，已经答过了。幸亏有一位大叔“免费”地送了我们六张那个换礼品的小纸条(答对一题送一张小纸条)。也就是说我们一共有11张小纸条了。我自豪地去“兑换礼品区”领了11个餐巾纸盒，姑姑家五个，我家五个，舅舅家一个，真是太爽了······
在元宵节那天，我很快乐、很开心、很高兴、很激动。
二年级桂花树作文600字
教师资源网认真整理了大量信息推出了这篇“二年级桂花树作文”。作文是培养语文实践能力的重要途径，坚持写作可以增强我们的注意力和专注力。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式。希望能帮助到你的学习和工作！
二年级桂花树作文(篇1)
在花的海洋中，我觉得只有桂花的香味最引人注目。桂花没开花的时候，一片浓绿，开花后，开出一朵朵金黄的桂花，那一朵朵桂花散发出迷人的香味。
生机勃勃的春天到来了。校园里的桂花树发芽了，长出一片片的叶子。在春姑娘的帮助下，桂花树长成了一棵茂盛的大树。不论刮风下雨，她依然坚强地挺拔着。开学后，大家纷纷围着这棵桂花树，嬉戏、玩乐。有人坐在树下看书；有人在树下游戏，开心的不得了。
骄阳似火的夏天悄然而至。在校园里，累得满头大汗后的我们就喜爱去树下乘凉，仿佛每个人都舔到了凉丝丝的冰淇淋。那棵桂花树在微风中，轻轻地摆动叶子，好似在听我们的欢声笑语。
秋天是个丰收的季节，人们在忙碌地摘果子，收谷子，完全忘了那棵桂花树站在一旁。这时，桂花树也只是静默不语，平淡地生长着。偶尔间，有一簇桂花从树叶间冒出来，调皮的男孩子发现了，把他采下来，那抹桂香被他先闻到了。不记得过了几天，桂花已经散发出甜甜的芬芳。人们叹息：今年的好收成少不了你默默的绽放哦。我心里默默的感叹：桂花，你真了不起！我坐在桂花树下，桂花纷纷落下来，就像享受一场桂花香雨。桂花是有生命的，希望大家不要去摇晃，甚至摘。让她的美丽停留更长的时间吧。
冬天到处都是白茫茫的，凉飕飕的。大家穿上了厚厚的衣服，桂花树也不例外，披上了一件白白的外套，显得更加恬静。远远望去，桂花树就像一个白衣飘飘的仙女。出太阳的天气，还会有几只黄蝴蝶在她身旁留恋似的飞舞。
八月桂花香，我们正沐浴在这股香气中，赶快来我们学校吧！
今天，上学时，刚进校门，一阵浓浓的桂花香迎面而来，使我一早上的困意消除了，要知道，我最喜欢学校的桂花树。
明明快迟到了，应该加快步子，冲进教室，而我却故意放慢步子，走到桂花树旁边，深深地吸了口气，啊！多么香啊，那种香不像腊梅那么浓，不像丁香花那么高雅，那是种朴实、不淡也不浓的香味。
我边走边看这花，三个一群五个一伙地待在枝头，像金豆子。花特别小，只有两个句号那么大。可那桂花的香味得出奇，虽已经走过了桂花树，我却在想：今年的桂花树，开得真好！她什么时候开的呀
我经常不光顾那条路，但希望不会有人把她摘下来。
二年级桂花树作文(篇2)
假如能够，假如有一块田产，岂论院前院后，假如随我的妄图种点啥，我就种一棵树，种一棵桂花树来祝贺姥姥。
姥姥和桂花树，在我的回顾里未始分隔，仿佛她们历来就在一块，姥姥终身一生都在树下查看。
桂花树有二层楼屋子那么高，它有一根树枝非常粗，我便在何处做了一个秋千，屡屡一趟来，我就座在秋千山，用饭在那；看书在那；连写功课也要搬个桌子，放在秋千前方写。
秋季，桂花树隔着十几里就能够闻到香味，我坐在秋千上一荡，“呼”桂花像雪花一样纷纭落下，我喜悦及了，连跑下去捡。姥姥走过来跟我说：“馨儿，在干啥呢？”我忙站起来，捧了一大把地上捡的桂花说：“姥姥，你看，我捡了那么多桂花。”姥姥看了我笑道：“呵呵！你呀！快把桂花给我，我带你做个好吃的。”姥姥走到厨房里，把快蒸好了的米糕端了出来，把过水洗一下的桂花撒在米糕上头，又放进蒸笼，没过两分种，香味就溢了出来，漂浮在厨房上方……这时候，好吃的桂花米糕就出炉了。姥姥把余下的桂花放在碗里，用木棒把桂花汁挤压出来，给我做了一小瓶金黄金黄的桂花香水。
冬季，桂花树总是咳。一咳就咳了一地的叶子，让我可真伤头脑，姥姥叫我去把叶子扫了，可是我却是糊乱弄一下子就完事了。姥姥看了跟我说：“你们上学也是那么欺骗的吗？”说完，姥姥一个人拿着扫把，每片落叶都扫到扫帚里。
而今，我想扫，也没有方法了……
二年级桂花树作文(篇3)
在姨妈家的院子里，有一棵高大的桂花树。远远望去，像一个大蘑菇。走近细瞧，绿绿的枝叶，向四面展开，多得数不清，好像撑开了一把大伞。
密密麻麻的枝干上，长着深绿色的叶子，一片挨着一片。我仔细观察，发现有的已经长出了新叶子，是那么娇嫩;有的枝干上长着嫩黄色的小芽，它好像迫不及待地想要探出头来，看看这个美丽的世界。
小鸟停在树枝上，唧唧地叫着，好像在唱着动听的歌谣。
我静静地站在桂花树下，看着绿叶，听着鸟鸣，仿佛看到了金秋时节，那满树盛开的小黄花，蜜蜂飞过来采蜜，蝴蝶也飞过来，跳着美丽的舞蹈。
这是一棵郁郁葱葱的桂花树，一棵迷人的树!
二年级桂花树作文(篇4)
在我家旁边的公园里，有几棵桂花树。虽然它们不起眼，但它们开花时与其他树木不同。
九月，是桂花树开花繁茂的季节。一大早，小而美，淡雅芬芳的桂花开了，对着日出，一簇簇金色的桂花看起来像金色的洋娃娃。金色的娃娃爬上绿叶，仿佛在对人微笑。
远远望去，在桂花树茂密的绿叶之中，你会看到桂花，就像树枝上一排排金色的.珍珠。再比如一条随风舞动的金丝带，看起来那么美丽娇小。
走近桂花树，你会发现它的花是由五片花瓣组成的。白色，像白云，像棉花，像……这小小的桂花点缀着绿叶，让整棵树不那么单调。桂花树的香味清淡，香甜，芬芳。闻起来有一种清爽的感觉。
桂花，你真迷人，真可爱。虽然你饱受大自然的风雨，但你却把自己的花撒遍了全世界。我很喜欢你的——桂花树。
二年级桂花树作文(篇5)
桂树花开十里香，今天，我发现金桂、银桂和丹桂都开花了。
从远处看，桂花树上像长出了一颗颗小星星，又像一个个活泼可爱的小精灵在树上快乐的玩耍。走近一看，有的一簇簇挨挨挤挤，像是在看热闹；有的桂花一朵大，一朵小，像花妈妈在照顾花宝宝一样；还有一朵花长在最高处，好像在对其他桂花说：“我是桂花国的主人，你们都得听我的！呵呵呵！桂花的样子真有趣呀！
桂花的颜色也很多：有乳白色、鹅黄色、金黄色……真是五彩缤纷啊！
桂花的样子非常可爱，四片花瓣和米粒般大小，两粒小米大的花蕊发出浓浓的香味，一闻就感到嘴里甜甜的，如品糖，又似吃桂花糕，甜在嘴里，香在心里，我爱桂花的香。
桂花的叶子最有特点，叶子的边上有许多小齿，像锯子一样。我爱秋天，我更爱秋天香气宜人的桂花。
二年级桂花树作文(篇6)
我家院子的鱼池旁长着一棵高大茂盛的桂花树。奶奶说，他有几十岁了。孩子们都称呼他为“桂老爷”。
“桂老爷”身子比我家二楼还高，年龄比我大两倍，我还真的有点难以置信
这“桂老爷”长相有点奇特，他从上到下除树冠以外，其它地方没一枝突出，也没有一片特别长出的叶子。不过，你可别真以为他天生长这样，其实是奶奶为了不让“桂老爷”伸出“手臂”挡路，故意把他要长出挡路的那些斜枝给修掉了。
“桂老爷”的树干在距离地面两分米的地方就形成了Y字形的树杈，从侧面看，就像两棵长在一起的桂花树，而到了树冠部分，右边的树枝形成了Y字形的树杈，而左边的树枝从树杈中穿边。真是一棵外形奇特的树。
邻居家活泼可爱的免子对于桂树来说却非常讨厌，因为“桂老爷”的树杈太低了，又因为兔子们知道“桂老爷”的好脾气，兔子们经常跳到“桂老爷”的树杈上，再跳到别的地方玩耍，甚至啃掉花盆里的花草。我有时想，兔子们欺负“桂老爷”的事情一定会被“桂老爷”报复的，但“桂老爷”什么都不管，好像什么都不知道似的。他春夏秋冬一直守候在我们家的院子里，迎着春风，润着夏雨，赏着秋月，档着冬雪，他日日夜夜守候着院子里的鱼池，守候着我们这个家。
国庆节前后，“桂老爷”又开花了，那金灿灿的小花绽满了大大小小的树枝，在秋风中毫不吝啬地散发出一阵阵馥郁的芳香，令我们陶醉，让我们心旷神怡。
好一棵既奇特又芳香的桂花树啊！我家的“桂老爷”，我们感谢你！
二年级我的班主任老师作文精选4篇
文字能够为我们的生命注入力量和灵魂，写作让我们从不同的角度去观察和思考周围事物。写好一篇作文的关键是什么呢？栏目小编选出了一篇非常实用的“二年级我的班主任老师作文”供大家参考，如果您觉得这篇文章非常有用请不要忘记将它收藏并分享给朋友们！
二年级我的班主任老师作文(篇1)
感恩我的班主任老师
我的班主任张老师，是我最喜欢的老师。她是一位辛勤的园丁，哺育着我们成长。
张老师中等身材，体态均匀，皮肤偏黑。她有着一头乌黑的秀发，总是扎着一个马尾辫，像一个安安静静的“小姑娘”立在她的身后。她鹅蛋形的脸庞上嵌着一双黑宝石般闪烁的眼睛；高高的鼻梁下面是花瓣般红润的双唇。
张老师上课的时候总是精神饱满，引人入胜。因此大家都很喜欢上她的课！
不信，你瞧，她在上《沉香救母》这一课时，先给我们讲述了感人肺腑的《宝莲灯》的故事；紧接着又用抑扬顿挫，激昂万分的语调讲述了沉香劈山救母的过程，听得我们都入了迷，仿佛身临其中，窗外早已响起的下课铃声，让我们浑然不知……
这就是我的班主任，教育我如何成为一个好学生的好老师。
二年级我的班主任老师作文(篇2)
梁静老师是我们望京测验学校二（6）班的语文老师，也是我们班的班主任，是我最爱的老师。她很年轻、很爱粉色，是一个博学、幽默的老师。
她授课特别形象乐趣，老是能把一些汉字或问题编成故事或援用一些史乘典故讲给我们听。例如讲到“商”字的撇点和口，梁老师说是街市售卖东西了，张着长了小胡子的嘴在笑；在讲“后羿射日”时，梁老师又援用了尧舜禹时间的史乘故事；再例如我-常常把天鹅和飞蛾一概而论，梁老师就告知我：飞蛾能飞，好轻易，是小的；天鹅有天那么大，是大的。梁老师这样的授课式样让我们追念特别深入，大大提升了我们的学习意思，我们都非常爱上梁老师的课，课上也-常常主动谈话，与梁老师互动。
过去我们班多半同学写功课写得快，不过字写得不美丽，梁老师就说：字写得好我看了才舒适，写得欠好看为难受，我都没神情授课了。听了她的话我们都勤奋的想把字写好，我只要比上一次写得好一点，梁老师就会多给我一个，还跟同学们说写字累计得三个就能够换一张阳光卡，我们会-常常构造阳光卡节。同学们为了争得这个光荣，大家写字都愈来愈好，我此刻屡屡写字梁老师都给我六个了，让我对本人愈来愈有决心。
梁老师特别关怀我们，每逢有同学染病，她一到下课就会来关怀染病的同学，嘘寒问暖，让他多喝水，注视健壮。她还-常常特别强调规律，不是为其余，而是为了我们的安全，也是为了让我们养成卓越的习性。她功夫都在担忧我们的安全，担忧我们有无追跑打闹，会不会出告急。
此次期中实践，我们班语文是终年级最佳的，我也得了满分。能获得这样的好成绩是梁老师的贡献，是梁老师的耳提面命和勉励的听命。
我爱梁老师，我爱二（6）班。
二年级我的班主任老师作文(篇3)
我的班主任张老师，是我最喜欢的老师。她是一位辛勤的园丁，哺育着我们成长。
张老师中等身材，体态均匀，皮肤偏黑。她有着一头乌黑的秀发，总是扎着一个马尾辫，像一个安安静静的小姑娘立在她的身后。她鹅蛋形的脸庞上嵌着一双黑宝石般闪烁的眼睛；高高的鼻梁下面是花瓣般红润的双唇。
张老师上课的时候总是精神饱满，引人入胜。因此大家都很喜欢上她的课！
不信，你瞧，她在上《沉香救母》这一课时，先给我们讲述了感人肺腑的《宝莲灯》的故事；紧接着又用抑扬顿挫，激昂万分的语调讲述了沉香劈山救母的过程，听得我们都入了迷，仿佛身临其中，窗外早已响起的下课铃声，让我们浑然不知
这就是我的班主任，教育我如何成为一个好学生的好老师。
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我心中最美的老师
我的老师
二年级我的班主任老师作文(篇4)
我今天给大家介绍介绍我的班主任老师仰老师!
我的老师有着一双水灵灵的大眼睛，好像能看透每位同学的心;她有一张能说会道的嘴巴，能说出飞流直下三千尺的知识;她还拥有一双千里耳，能听见千里之外黄河流水的咆哮声，长江哥哥演奏音乐的声音
老师是一位慈祥的妈妈，每天起早贪黑，日以继夜。每天早早的来到校园工作，上课、批作业，上课，批作业每天在学校干完所有的事情再回家。下班时间本该是四时三十分，老师却要七时三十分再回家。老师有时是美丽的美女，有时是慈祥的好妈妈，又有时却是累的不行的老黄牛。每当晚上我们早就已经gotobed了的时候，老师却还在认真的批作业。
老师的爱，藏在每一张练习上;藏在每一节课堂上;藏在她的黑眼圈里;还藏在渐渐爬上头的白发中老师的爱，我知道，岁月知道，早晨的太阳知道，深夜的月亮知道，在花丛中飞舞的小蝴蝶也知道。
我一定要回报老师对我们的爱!
作文小学二年级班主任工作总结3篇
想法多，但下笔不知道怎么写，一篇经典的范文一定会被大家下载来参考阅读。通过模仿范文写作框架我们能够更好地拓展自己的文化观念，要怎么做才能在范文推陈出新写好文章？教师资源网编辑为您准备了“作文小学二年级班主任工作总结”相关内容敬请查看。
作文小学二年级班主任工作总结(篇1)
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也只是做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
1、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
2、细处关爱，爱中有严。
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一起做游戏。这样，孩子们跟我亲热起来了。我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。
3、具体要求，指导到位
儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。如果不考虑学生的认知能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学生产生挫败感，而且不利于他们掌握做事情的技能。为此，我常常思考，怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢？
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位。比如洗抹布，我通过观察发现，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本没洗干净，因此，用这样的抹布擦过的地方还是那么脏。为什么会这样呢？是因为孩子小、什么也不懂吗？是孩子有意糊弄吗？我认为都不是。这只是儿童心理发展特点使然。因为他们很想按照老师的`要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎样才能做好。针对这种情况，我专门找一个时间，教他们洗抹布。我先打来一盆水，然后教他们怎样搓，怎么拧，告诉他们只有拧出的水清了才算干净。这样的身教非常成功。现在再看看他们洗抹布，一个个可认真了，都洗得特别干净。同样的道理，打扫卫生、物品摆放等工作，只要把要求的细节说到位，小孩子就能听得懂、做得到。通过对学生日常行为的教育、管理和约束，使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高。现在，班级日常管理的各项工作如晨读、中午的唱军歌等，都有学生组织，管理效果特别好。
4、及时表扬，延迟批评
教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：
（1）要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。
（2）延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生值日时，当我看到一个表现特别好的例子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事。
作文小学二年级班主任工作总结(篇2)
上学期，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将自己在过去一学期所做的班级管理工作简要总结如下：
一、确立班级管理理念和重点，制定班级规章制度
在开学之初，我们就确立了行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：有的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员张璐迪的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。
二、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。
三、强化对学生的思想教育
我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。
四、存在的问题及不足
1、学生的自控力较差，经常扔纸屑，班级卫生工作有待提高。
2、学生的学习自觉性还有待于进一步提高。
总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。
作文小学二年级班主任工作总结(篇3)
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。现将本学期的工作总结如下：
一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田。
俗话说：没有爱就没有教育。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、为人师表，率先chui范，培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律较涣散。因此，我首先注重从培养学生的良好习惯入手，利用班会课学习学校的各项规章制度，提醒学生做好各项工作；其次，大教育家乌申斯基有过这样一段话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。班主任往往是小学生心中的偶像，他们对班主任有一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子们的榜样。（班主任）因此，在工作中，我爱岗敬业，恪守职业道德，以爱润其心，以言导其行，时刻注重自身形象，要求学生做到的，我率先做到，潜移默化的影响着我的学生。周一升国旗，我站在孩子们的队伍里，庄严肃立，和学生一起大声唱国歌；运动会上，我和孩子们齐声呐喊：加油！每次进教室，我的第一件事便是先看看讲台前有无纸屑与粉笔头，在我弯腰的那一瞬间，学生们看在眼里，记在心里，表现在实际行动上：地上的纸有人捡了，小朋友摔倒了有人扶了，卫生工具有人摆放整齐了这就是榜样的力量，更是无声的教育。
三、培养骨干力量，形成班级核心。
培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。因此，我的具体做法是：（1）立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了管同学；（2）教方法：我主要采取小心扶植与大胆放手相结合的方法，使之在实践中完善自我；（3）树威信。有威信的小干部才能带领全班同学不断进步，在工作中我结合以下几方面进行：①帮助小干部做好每一件事情；②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬；③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮助。
总之，班主任工作是一门学问，更是一门艺术。在今后的工作中，我会边学习、边摸索，从点滴做起，因势利导，以润物细无声的爱心教育，给学生更多的人文关怀，力争把工作真正做到学生的心里去。
在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
作文：班主任作文400字
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感。一篇好的作文具体该怎么写呢？也许"作文：班主任作文400字"就是你要找的，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
作文表现了一个人对社会现象的观察和思考能力，一篇好的作文也会让人很难忘记，如何写作文才不会烦恼？小编用心挑选为您寻找一篇优秀的“作文：班主任作文400字”文章，您会发现仔细阅读本文会有不少收获！
我的班主任姓郑，我们都叫她郑老师。她有一双明亮的眼睛和高高的鼻梁。
有一次，我忘带作业。郑老师让我下午把作业带过来交给郑老师。中午，我把没用的书和本子全放家了，连作业本也一块放家了。下午到校，郑老师让我交作业，我把整个书包找了一遍，没找到。郑老师说；把作业写完再去找老师，老师检查完说；你走吧。
还有一次，我上课说话被老师点名。郑老师让我回家抄一篇课文，家长签字。我把课文交给老师，老师说；“以后上课别再说话了，再说话让你抄两篇课文。”
他也非常有趣。有时给我们讲故事，有时给我们讲道理，还有是严厉的批评我们。这就是我们的班主任，你觉得怎么样？
二年级二年级上册作文500字
我们从小就开始接触写作，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。作文要如何写才能写得简短有韵致呢？小编特意收集和整理了二年级二年级上册作文500字，欢迎大家参考阅读。
二年级二年级上册作文【篇1】
在上二年级的时候，老师让我们背唐诗宋词，当时，我记得最牢的诗就是《山行》中的最后两句诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。读着读着，脑海中仿佛浮现出一幅场景：作者停下车，观赏那夕照枫林的晚景，那经霜的枫叶竟比二月的野花还要火红，多么迷人的红枫叶呀！啊！经过作者以描写，我们仿佛看到了那么美丽的一幅场景，诗的意思就一下子理解了！从此，我就非常爱看描写秋天的诗句了。
回忆着一年级到六年级的经历，更加对我们美丽的校园充满了不舍。在学校里，我们由一个懵懂无知的孩童长成了几乎能独当一面的少年，想到要离开我们的校园，心里很不是滋味。
在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校20xx年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视（视力不到5。0）数据：一年级92人中有12人近视；二年级82人中有8人近视；三年级92人中有7人近视；四年级94人中有5人近视；五年级130人中有15人近视；六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。到底是怎么回事呢？我们针对近视做了进一步的调查。
二年级二年级上册作文【篇2】
要求：不要脱离材料含义范围，自选角度，自行立意，自拟标题，自选文体。写一篇不少于800字作文。
六年前，我还是一年级的小学生走进了崭新的小学。时光如梭，转眼间，六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了，今天，我即将毕业。在离开母校的那一刻，我的心中充满了深深的留恋之情。
时间将这些美好的回忆撕扯的破碎不堪，那些埋怨声，嘻笑声，也早已离我们远去。是啊，现在，又有谁能一篇作文夸张到嗨翻全场？又有谁人能够一字不落地唱出那首流行一时的组歌？又有谁能在我的耳边提醒我：慌张的慌字没有那一点？又有谁能将一起走过的路，一起流过的泪，化为赢了一起狂，输了一起扛的力量？没了，都没了！
又是我的作文不过关，皓月当空，也许是晚风的轻抚，或许是月光的洒落，梦想再度起航。它像一缕微风，熄灭我心头的忧虑，点燃我心底的希望，鼓舞我需要拼搏。对，心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
二年级二年级上册作文【篇3】
当我背着书包进学校的时候，看到很多一年级的小朋友，我心里美滋滋的，因为现在他们成了小不点。我喜欢的两位老师跟班了，我高兴极了。我以前的教室一楼一（2）班换到了三楼二（2）班，连班牌也换了。
林老师望了我一眼，一边敲着红笔一边说道：这次题材选得不错，但是内容写的不严密，不合理，你看，这儿可以换一个词，可以从侧面突出那个人的性格特点。你错别字的毛病又犯了！以后要多注意点林老师一次又一次的在我的作文上圈圈点点，增增删删，一句又一句的审阅，最后才把本子交给我，语重心长的说：记住，事、情这两个字，小学的作文可以说就代表着两个字，他们相互依存，有了事才有情，有了情就会可以用事来表达。
我是一名一年级的小学生。最近我和爸爸妈妈总是从电视上、广播里，看到听到你们的感人事迹，我非常感动，禁不住给你们写这封信。
二年级二年级上册作文【篇4】
听后就陆续写了两篇作文：一篇是：爸爸的自行车，一篇是：小兔子，都是按照非常老师先口说的方法来教他的，他说，我写。再让他字斟句酌的改或写一下，他就有点不乐意了估记文字多了。我也不强求他。先这样吧。
我的朋友，他叫柳凯，是我的表哥。今年十一岁了，上五年级。他瘦瘦的，个子不高，虽然比我大一岁，但身高却和我差不多，体重也和我差不多。他有一头乌黑的头发，头发下面有一双又大又圆的眼睛，看起来炯炯有神，眼睛下面有一个翘起的鼻子，鼻子下面有一张不算大的嘴巴，笑起来像弯弯的小船。
文中的小作者当了一回记者，采访了一位曾经当军人的老爷爷。作文中记录了老爷爷回忆当军人时候的点滴，点出了当时作为国家军人的光荣。
二年级二年级上册作文【篇5】
6年级时和易玲坐，她是班上女生学期成绩数一数二的，小小的个子，知识道挺多。有时候喜欢乱读一些小单词比如：小金鱼小金鱼...她会一直读，直到你说，烦这个字！她才会停止，乱七八糟的语言。
一天，晓静收到了一份瑶写给她的信：虽然我很努力，练习着忘记，可友谊的深厚，冲破了我练习的决心。真的对不起，答应和你绝交，可却忘了答应自己。当老师让我写《我的朋友》这篇作文，我总是习惯写你。明明友谊是那样的深厚，却还要接受绝交，我只剩思念的权利说好要忘记，偏偏又想起。这段友谊我忘不掉，我只能把你和这段友谊装在心灵深处的玻璃盒里晓静，不管你是否把我当成朋友，我会一直记住你，一直到永远永远
鹏鹏上一年级了，有一天他突然喊我小名。我哭笑不得地问他：你怎么喊我小名呢？
我爱我的老师，因为我爱她的将心比心。上了高年级，学习任务突然重了起来，同年级的其他老师没有哪一个不给给学生留很多的家庭作业，但我们的田老师是除外的。田老师通常只在星期一至星期四布置的家庭作业相对来说多一点，而在星期五的时候却只布置很少的家庭作业，因为她说：我也是妈妈，也是从学生时代走过来的，周末就是要好好放松放松，享受一下大自然。她鼓励同学们周末去大自然走走，说是可以丰富同学的生活，开阔我们的眼界，有利于我们健康成长。她是这样说的，也是这样做的。每天中午休息，其他班的老师们总把学生们关在教室里补习功课，两点钟才能出去玩，可是我们的田老师却从不与他们同流合污，每天中午只布置少量的中午作业，其余的时间都是同学们自己安排，在保证安全的情况下，我们想看书就看书，想做游戏就做游戏，想怎样玩就怎样玩真正做到黑板墙上的那几个大字：认认真真学，开开心心玩！田老师就是用这样的将心比心，让我们在快乐中成长！
二年级二年级上册作文【篇6】
今天我和爸爸去横街子打乒乓球，打了一会。突然，狂风大作，刮得尘土飞扬天昏地暗。我和爸爸立刻跑出屋子，哈哈，马虎的爸爸，忘拿了球网。还让我提醒他，拿好东西后，我和爸爸冲进汽车。终于逃脱了灾难，避免被雨淋成个落汤鸡。半路，电闪雷鸣，大雨又上阵了。似黄豆大的雨点敲打着汽车，发出啪啪啪的响声。我有一点害怕了，幸好我们一会就到家了。二年级:王添意
现实是此岸，理想是彼岸。虽然我的这个理想遭到很多人的冷嘲热讽，但，我仍旧相信，我的这个理想一定能实现。所以，从现在开始，我会努力学习，用自己的实力来实现这个理想，闲暇之余多看看作文书、别人的作品；从别人的作品中取长补短，汲取经验；还要多练练文笔，从而提高写作水平。
过了几年后，舅舅回来说是找了个偏方，能治姐姐的病，但需要桑叶做药引，于是我拉着他的手，满怀希望地带他去摘桑叶。我爬到树上，很卖力地摘着桑叶，好像摘着一片一片的希望，然后小心翼翼地把我的宝贝放进袋子里，然后对着树下的妈妈笑。妈妈说你小心点，我说没事，我都上五年级了，我不怕。然后继续手舞足蹈地摘着桑叶，快要摘满一袋子的时候，却一脚踩空，从树上掉了下来，腿上蹭掉了一层皮，钻心得疼。一个五年级的大男孩不争气地像个小孩子一样哭了起来。妈妈一边查看伤口一边说，就你这样还说要保护你姐呢！是啊，我说过，长大后我要保护我姐。于是忍着疼站了起来，觉得自己好像竹子拔节般的，努力地长大。可是后来听妈妈说，不知道怎么回事，那些桑叶没有用，心里失落的像丢了什么东西。
二年级二年级上册作文【篇7】
我早就听姑姑说过，农村建设得越来越漂亮了。让我看看。终于假期结束了，今天一早爸妈带我去乡下姨妈家。
一到村口，就被新建成的文化广场深深吸引。绿色冬青环绕的不同形状的花坛里，五颜六色的鲜花盛开，黑白相间的鹅卵石小径穿过绿色的草地。更让我吃惊的是，各种精心布置的新式健身器材划船机、骑马机、单杠、秋千……一群老幼皆乐的运动放松！
到了姨妈家，看到门前河边修了一条宽阔的水泥路。两边种了很多树，有柳树，有桂花树，还有很多不知名花的小树，对着我点头微笑。河岸两边都是草坪。河上新建了一座小桥。我迫不及待地跑上新桥，触摸它，看这里，发现河水非常清澈，有小鱼在水中游来游去！看着它，我忍不住想起来了。不久前，这条小河的水面上长满了水葫芦，河里的水又黑又臭。我和表哥站在河边钓那些可怜的毒鱼！
农村发生了巨大的变化！我爱新农村！
二年级二年级上册作文【篇8】
从我记事起，我的生命中只有妈妈，最重要的，也只有妈妈。十二年来，有许多话压在我心头，却并没有机会在您面前向您表露出来。借着这一篇作文，我想对你说出我心中的话。
【母亲节的作文：名人称赞母亲的十大名言】AllthatIamoreverhopetobe,IoyangelMother.Iremembermymothersprayersand
六年级的学习生活是酸的！我与同学们相处了六年，六年的友谊再过几个月后就要分别了，分别的时刻注定是酸的。即将要走进陌生的校园，见到陌生的面孔，面对充满未知的未来，分别的痛，离别的伤，种种设想都让人心中发酸。六年级的学习生活注定是酸的！
1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
一年级状物：吊兰。一年级关于吊兰的状物怎么写？这篇一年级状物100字的吊兰的状物范文希望能够帮到你。
今天，我在新华书店里买了10个信封，每个3角，我是买来做贺卡寄信的。我还买了2支笔，每支1.5元，还买了改正带4.5元这些东西是我下个学期上课用的。我买了2本书1本是语文的课外书。一本是数学的课外书每本4.5元我还买了一本赛尔号的书16.8元，今天，我一共用了36.3元，我付柜台100元，一共找回64.3元。
