2024年三年级语文期末作文5篇。

是不是有时觉得作文非常难写？作文是语文课上的必修项目也是提高语文能力的重要途径，写作能够帮助我们更好地展现自我独特性和风格。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写，您可以看到教师资源网的编辑为您整理的这篇文章名字叫“2024年三年级语文期末作文”，在这里我们提供了一些有用的信息供大家借鉴！

2024年三年级语文期末作文 篇1

2030年，我已经30岁了如今的我已是一名大名鼎鼎的科学家了!我无时不在思念着我的故乡啊。这次，我要在这里举办一个大型的科技博览会，于是便驱车回到了我的故乡泸州。

回到阔别已久的家乡，这里的一切都让我感觉耳目一新。昔日稀稀拉拉的小树，如今已长成了参天大树;曾经的一条条臭水沟，早已被填平，并且和原来斜斜的小路融在一起，变成了一条条宽阔的大马路。可是，此刻的我无心欣赏这些美景，因为我更渴望见到我亲爱的老师。

于是我来到了老师们住的摩天大楼。这幢大楼有5000层，我看了一下牌子，熊老师住在2796楼的522号房，朱老师住在3277楼的842号房。我首先来到了熊老师的房前，敲了敲门。只见出来一位漂亮的姑娘，这是熊老师的女儿。然后，我看到了一个又像汽车又像飞机的机器，熊老师就坐在里面。她打开舱门，径直走了出来。这时，我才看清楚，熊老师头发整齐，稍微有一两根白发，但是看起来很精神。看来，老师的生活过得还不错。

告别了熊老师，我又来到了朱老师家。给我开门的是一个瘦的皮包骨头，坐在轮椅上的老人。听我问到朱老师，他动作缓慢地用食指指向了往左数的

2024年三年级语文期末作文 篇2

从前，有一只小鹿，名叫欢欢。他可是只聪明的小鹿！他每天在森林里玩耍，过着无忧无虑的生活。 有一天，他在外面玩，他玩累了，就到旁边的小溪去喝水。那条小溪里住着一只小鳄鱼，他每天在水里游来游去，吃着树上的桃子过日子。妈妈千叮咛万嘱咐欢欢别到小溪旁去，可是小鹿这么一玩，妈妈的话早就被被他抛到九霄云外去了！ 小鳄鱼隐隐约约看到小鹿欢欢朝着这边走来，小鳄鱼喜出望外！欢欢走了过来，小鳄鱼假心假意地对小鹿欢欢说：“欢欢，我带你到水面上玩 一下，好吗？”“好哇！”欢欢高兴地回答。欢欢坐在小鳄鱼背上，一到河中心，小鳄鱼露出了阴险的神情，对欢欢说：“你中计了，现在我就把你吃了！”欢欢吓了一跳！这时欢欢灵机一动，就对小鳄鱼说：“鳄鱼先生，我好久没洗澡了，您就这样吃了我也太不卫生了吧！”小鳄鱼觉得欢欢的话很有道理，于是他就把欢欢送回了岸上。 直到现在小鳄鱼还在那儿等欢欢呢！

2024年三年级语文期末作文 篇3

座号姓名等级

一．看拼音写字。

chūshuqīhēim)

重要(zhngchng)羊圈(quānjun)差不多(chāchchāi)结实(jiēji)

三．比一比，再组词。

旅()俏()偶()烦()陡()喘()独()

旋()悄()寓()项()徒()端()烛()

普()审()何()宵()睛()沾()秆()

谱()伸()荷()霄()晴()站()杆()

四．照样子写词语。

四面八方

干干净净

头头是道

诚心诚意

五．填上合适的词语。

悲惨的(收拢)精美的(收拢)芬芳的(拢)灿烂的(收拢)

细心地(收拢)无奈地(收拢)满意地(收拢)用心地(收拢)

乐得(收拢)急得(收拢)累得(收拢)快得(收拢)

六．选词填空。

宽阔宽敞广阔

1．我们的教室(收拢)明亮。

2．各种各样的车辆在(收拢)的公路上川流不息。

3．展现在我们眼前的是蓝天、白云和(收拢)的原野。

建议意见

1．对这次春游活动，同学们还有好的(收拢)吗？

2．你要虚心接受大家的(收拢)，这样才能不断进步。

因为......所以......虽然......但是......即使......也......不仅......而且......

1．(收拢)下冰雹，可怜的小二子(收拢)要上山砍柴。

2．(收拢)及时输血，(收拢)小姑娘脱离了危险。

七．.根据课文内容填空。

1．这一学期，我们在课文里认识了为民除害、造福百姓的；认识了善良勇敢、冒着生命危险修补天空的；认识了向往光明、追赶太阳的；认识了

小男孩阮恒和的小姑娘贝蒂，他们都是我们学习的好榜样。

2．这一学期，我们学习了两首描绘春景的古诗，我会默写代诗人写的

《》：

..

3．我还会默写一首富有神话色彩的古诗，作者是朝：

..

八．修改病句。

1．正在认真地出黑板报。

2．他写的字是多么美丽、漂亮又好看呀！

3．时间是宝贵的，所以我们要保护时间。

九．看图写成语。

()()()()

十．将下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。

()借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

()我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

()写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

()一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

()我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

十一．阅读短文，回答问题。

（一）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1．用画出文中描写颜色的词语。

2．这一自然段共有句话。是围绕

这句话来写的。分别介绍了翠鸟、、的羽毛颜色。

3．作者把比作头巾，把比作外衣，把比作衬衫。

（二）

岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一裸草的种子落到岩缝里来。

岩石说孩子你怎么到这里来了我们太贫疥了养不活你啊

老妈妈别担心我会长得很好的种子说

经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。

孩子不错岩石高兴地说你是倔强的值得我们骄傲的她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：啊！小草的生命多么顽强，我们要千百万遍地赞美它！

小草谦逊地说：值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。

1．给短文中没有加标点的句子加标上点。

2．在小草的生长过程中，都有谁给它提供过帮助？用在文中画出。

3．读了短文，你有什么感想？

十二．作文：

在创建文明城市活动中，你或者其他人做了哪些事？请选择其中一件值得回忆的事写出来。要求中心明确，语句通顺，内容具体。

2024年三年级语文期末作文 篇4

去乡下奶奶家吃顿饭，是再平常不过的事儿，但在我的记忆深处却有着特别难忘的一顿饭。

记得那天，阳光明媚，万里无云，鸟儿在枝头唱着动听的歌。我们去了乡下奶奶家，痛快地玩了一天。

晚上，妈妈不停的忙上忙下，只让奶奶搭个下手，做了满满一大桌子菜，一家人坐在火炕上，吃菜喝酒，谈笑风生，你一句，我一句的好不热闹。当然，爷爷也不例外。

突然，妈妈砰的撩下筷子，拿起杯子嗖的跳下炕，拖鞋也没顾上穿，光着脚跑进了厨房。诶?我好生纳闷，妈妈今天怎么了?平时喝水一般都是我代劳呀?我正一头雾水，只见妈妈一手拿着盛水的杯子，一手还拿着个空水舀子，边走边快速地把水倒进舀子里，然后又倒回来。我一看就知道妈妈嫌水太烫，那是为了让水凉得快见。心想：那么大岁数，怎么跟个孩子似的?说喝水也不用急成这样呀......没容我多想，妈妈把水倒进杯子，急忙送到爷爷嘴边，说了句爸，不烫啦。这时，我才发现，爷爷一动不动地坐在那儿，像被定格了的电视画面，满脸通红。哦!我恍然大悟，爷爷被噎着了。爷爷喝了口水，脸色慢慢缓和了。没事儿吧，爸?妈妈急切地问。恩，没事没事.....见爷爷真没事了，妈妈才擦擦脚，上了炕，跟您说过多少次了，岁数大了吃饭要慢点，您就是不注意.....瞧!妈妈又开始给爷爷上政治课了。

一场虚惊过后，晚宴继续进行，仍然是满屋子欢声笑语。

当今时代，是经济腾飞的时代，也是一个人心浮动的时代，，妈妈作为一个儿媳妇，能够如此细微地关照公婆，实在是难得。孝顺是我们中华民族的传统美德。孝顺并不等于回家向老人甩一大笔钱，其实，有时一个细微的动作，一个小小的微笑，一句简短的话语，就能反映一个人的高尚品格。百事孝为先，要走好人生路，就得从孝敬父母做起，我一定向妈妈学习，记住这平常而又难忘的一顿饭，让孝引领我一路走好!

2024年三年级语文期末作文 篇5

下面说说如何理解把握我们。我们可以是特指，也可以是泛指。所谓特指就是我们等于我加你或我加他或我加你再加他，即作文中不仅要记叙描写我的言行表现，还要记叙描写别人的言行表现。几个人的言行表现要么形成一种互动，要么具有共同的特征。

先说几个人的言行表现怎么形成一种互动。像有的学生写那一刻，我们手牵手，在最后写到，我走过去，拉住他的手说：我们永远都是最好的朋友这样就没有表现出互动，因而我们也没得到落实。如果写成我走过去，拉住他的手说：我们永远都是最好的朋友。他抬起头用闪着泪花的眼眸看了看我，紧紧地握住了我的手这样就好一些了。还有像那一刻，我们紧紧拥抱那一刻，我们彼此理解了这样的作文，因为我们只包括两个人，所以都格外强调互动。互动的前提一般是在同一时空下才可以进行，但是不完全具备这个条件有时也可以。如，通过打电话，发短信，网络聊天等手段也能实现不在同一空间下的互动。互动强调的是一种我有来言，你有去语我投之以桃，你报之以李。即便连这个条件也不具备，依然能写，因为互动除了可以理解为言语、行为上的呼应，还可以理解为心灵和思想的融合、情感体验的分享。