我的学校作文高中作文900字(集锦4篇)。

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，作文是人们疲惫生活的解药。一篇好作文是非常吸引人心的。教师资源网小编从网络上精心整理了《我的学校作文高中作文》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

我的学校作文高中作文(篇1)

星期六，我去吃早餐，吃得正香时，一个中年男子进了饭店。

这个人高马大的中年男子在面坐下后，就粗声粗气地大喊：“来两个肉包一杯豆浆。”因为是星期六，客人差不多把饭店堵得水泄不通，所以老板娘很忙，不过他还是很有“职业听觉”的，忙答道：“马上来，稍等一下。”

可是我对面的那个人却显得很不耐烦，又大声催到：“是不是死了，怎么还不上包子?快点!”他还把口水溅到了我碗里。我顿时火冒三丈，不由分说地想责备他时，突然一想：不行我是小孩，跟他吵，我还不很吃亏?还是跟他说道理吧。想到这，我鼓起勇气对那个中年人说：“叔叔，您说话能不能小声点啊，把口水都溅到我碗里了，请您注意点。”那中年男子好像被激怒了，他大声说：“嘿，小孩，自己吃自己的，再插嘴，小心点!”听了这话，我立刻站起，头也不回地想走，这时店主走了过来，说：“哎呀!跟小孩有什么好吵的，好了，包子来了。”说完中年男子立刻吃了起来。我随即走开了，看他那样子，好像还想揍我似的。

我边走边想：世上怎么会有这种人，满不讲理，真是令人气愤!

我的学校作文高中作文(篇2)

高一（1）班 冯思翰

与徐汇中学的故事，是从在小门旁灿烂的校徽摆出的剪刀手开始的。姑且在此生活了四五年，自然，它带给我的，正是我夸不完的。

我在向他人夸徐汇中学时，总少不了4A这个关键词。说到4A，我的第一反应，就是春日放课后的斜阳，配上盛放的樱花，一同在城市的间隙荡漾。嗯，花瓣不艳丽，足够在落到面庞的一瞬，嗅到其甜美的温柔，足够在飘零之时，不禁让你唏嘘春天的苦短，说不定还能作诗一首。

还有冬日柔弱的白云，干涸的树梢，划破多少希望与梦想，在此刻织起亦或稚嫩亦或平淡的笑声，就好像编织起世上最初的一朵迎春。闭上眼，生机串着衰败，衰败却又被生机拥入怀。

那么美的景色，谁不会来电？电一多，没地方搁，怎么办？整点用电的！电灯？太low的东西可配不上这座170年的西学东渐第一校。于是，3D打印，基因工程，火星车，水下机器人，高铁模拟驾驶便在学校应运而生，成为一大极具影响力的特色。哇，你们学校好有钱。然后露出一脸惊讶的表情。这是很多人的第一反应。但对于徐汇中学学生，对未来更富想象，让高科技触手可及，洞察到了职业更多的可能性，才是对此赞不绝口的原因，它让徐汇中学不沦为一个只能学到语数英物化的传统学校，学生在这里，能看的更远更高更广，从而使学生成为更为全面的人。说有钱，未免有些片面且低俗，不能苟同。

学校，是青少年获取知识的主要场所，解惑之师长在其中必然起到了决定性作用。说到这里，我便无法保持客观，得好好夸一夸。在激情昂扬的课堂上，不时的一句瑞思拜，一段日常生活的分享，一个小眼神，拼凑成我们的对话，也许会被批评有失礼节。仔细想来，正因不计较，每个老师都在我们心中有了自己独特的标签与个性，爱说上海话的；幽默风趣的；温暖中略有点俏皮的；fashion酷酷的甚至故意课间唱老师偶像的歌，注意老师的一个白眼，一次震惊，一段共鸣；把昨日新买的衣服露个小半，给老师一个眼神，老师会心一笑，顺便指指敞开的外套，抛下一句把校服穿好。扬长而去；难免的郁郁寡欢时身后轻轻略过耳畔的怎么了，有兴趣和我说说吗？

那是前所未有的亲切感，况且正是我们想在学校体验到的。

个性归个性，汇学的老师依旧认真负责且给予我们充分的信任。即使是一次微不足道的小测验，老师依旧能自豪地展示手写重点难点的考卷和PPT让在座的我们颜面扫地。他们认真如斯。在动真格的作业方面，他们做到了摒弃定理般存在的没带等于没做对那些即使有些似是似非的说辞都报以点头，微笑，甚至感不到一丝犹豫。

事固然小，不过一点点的改变，就让我夸不完，毕竟，最本真的敬业，是一件件小事积累而成的结果；最本质的信任，是一次次流露的真诚笑容凝聚而成的品德。老师给我的，便是这些最纯净的东西。

请原谅我客观的评价，因为徐汇中学，是我选择的青春年华之寄托，是我热恋着的土地。

我的学校作文高中作文(篇3)

当寒流侵袭时，我才意识到20xx年即将过去；当穿上短袖时，那赫然入眼的高考倒计时告诉我时不我与；在排名榜贴出时；我的喜怒哀乐伴随着成绩的兴衰荣辱而张皇失措。于是乎，我才猛地醒悟过来，自己身处在挤满梦想的学校。

多少背负梦想行囊的旅人在此驻足，又在此腾飞，但又又多少是遗憾而去。我一直想寻找和探知你那深邃的智慧，浩瀚的知识海洋和没有尽头的求学之路，学校，你就像一本书，一本我们从青春走向成熟，从雏鸟蜕变成雄鹰的青春必读物。

匆匆地行走在校道上，看着两旁大树下立着的牌坊，到处可见关于古人对学的真知灼见。在课室，饭堂与宿舍这单调的路线中，我们学会孤独地面对世界，然后适应它，并企图在这寂寞的成长中获得打开成功的钥匙。但这里却一步一步地设下陷阱，如捕猎者般看着一群迷茫的小孩如你所料般在呼救。突然，你又转身变成一个救世主，在黑暗中向我们伸出援助之手，告诉我们该何去何从。所以有人说，你是天使和魔鬼的结合体。但我清楚地知道只有这样，我们才懂得从失败中吸取教训，而不是单纯地接受知识。所以你就像一本励志丛书，关乎挫折，关乎如何走向成功。

当她急匆匆地在我面前啃完最后一口面包时，淡淡地说了声再见，最后，那个将垃圾准确扔到桶里的身影渐渐地游离出我的视线，直到我恍惚间想起曾经一起疯癫的我们，不复再来。身边的人影如幻灯片般闪过，但我无法如他们般行色匆匆，我必须静言思之，看看学校，在向我表达着什么。突然听到那句“明日复明日，明日何其多。”原来，你是一本按时间发展顺序记录的编年体通史，每一届的汗水和笑脸都定格在你的笔下，包括那些因为太快而难以捕捉神色的奋斗者，他们都是你笔下专注的对象，我生活中的元素，生命极其旺盛的细胞。在你身上，我学会如何自处，如何独自面对生活中的各种问题而不是向父母哭诉，抑或是埋怨这个时代的不公，而是在面对一次又一次打击后站起来，变得更强。

我看到黄昏时从水房跑出的体育生，奔似地拿着几个保暖壶走向宿舍，在这个冷风总能不经意跑入体内的初冬，在高强度的训练之后，还得忍受热水的缺乏。这一刻，我读懂了何为“艰苦奋斗”。我知道我们都在等待“天道酬勤”，恪守那份兢兢业业，坚信一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。在最后奋勇一击，倚天长啸，所有的一切都苦尽甘来。而你，给了我们很多梦想，许多动力，在这面一路扬着的旗帜后面，是我们朝圣的虔诚。

在我跨向成熟之前，在我完成生命所交付的更多课题之前，谢谢你，以一本书的形式，让我从中读懂了何为坚强，何为勇敢，让我们拥有更多的力量去为明天的朝霞拼搏。我会永远铭记，你扉页上的那句话“谁的青春不是苦过来的”，只要你愿意努力地去付出，就总会有苦尽甘来的收获，不是吗？

我的学校作文高中作文(篇4)

校园，一个安静祥和的地方。正如天空一样，它们是鸟儿的天堂。而学校就是我们遨游的地方。我如果是一只渴望飞翔的小鸟，那么是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只鱼儿，那么学校便是大海，给我那广阔的海底世界，使我的鱼鳞更加丰满。

校园就是我的家，也更胜过我们的家。它教会我知识教会我做人，它赋予了我们很多。然而我们要怀着感恩的心对待校园，是它培养了我们，培养了中华儿女的传人。从我们三四岁时我们就来到了校园，在学校里一开始懵懂无知，但是我们却知道了上学，上学便成了我们生命中必不可少的一部分。

离开了无知的年代，我们也就离开了学校，要到另一个学校去。我们都是怀着激动的心情踏入校园，我们那时感觉一切都是新的，从小学踏入初中，我们大部分时间都在学校，跟老师相处的时间比父母还长。“滴水之恩，当涌泉相报”，何况现在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我们一辈子也报不完，老师也是神圣的，何况还说“一日为师，终身为父”。没有了老师，就少了指路人，我们的人生路便会处处碰壁，到处充满艰辛与磨难。老师的出现让我们不在艰辛，对待学习更是有了兴趣，老师培育出了多少国家的栋梁。

老师是无私的，学校更是无私的。例如居里夫人，连续两次取得诺贝尔奖，却不忘回去它的母校拜访老师，在路上遇到她的小学老师也是十分的恭敬，可见学校对于我们有着多大的恩情，毛泽东也曾亲自回校，为老师奉上鲜花，他更是感谢学校。当上了国家领袖也不忘当初培育他的地方。

老师为学校服务，没有学校也没有老师这个职业，所以校园是我们最该感恩的地方。一颗感恩的心缓缓升起，这颗心包含天下感恩之心，正如鸟儿感恩天空，小草感恩大地一样，这颗感恩的心藏在全天下学生的心中。

感恩是有意义的，没了感恩，世间便不会充满爱，也不会出现美好的社会。感恩学校，它为我们付出了太多。美好未来的你，便会再次怀着感恩的心踏入校园。

感恩有你，用感恩的心对待我们的校园吧！

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我的高中生活作文900字

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我的高中生活

九月的天空，有被撕扯过的痕迹，游离的阳光有点触目惊心。

题记

我从未想过十六岁的开端会是由“失利”二字填满，像是以自我为中心的极速膨胀后，倏得被麦芒刺醒，痛的极为彻底。

一个难以启齿的事实，可我又必须承认，我考得并不好，以在外人眼中——“差生”的形象进了高中实验班。

一种浅意识的自卑与讽刺开始挤压大脑，所谓的高中生活也总会在周围人的谈论中被肆意渲染成无限大。

在幻想漫延时，冰冷的现实也许更可以让自已清醒。

我实在无法用任何华丽的词藻来描绘一种与现在不相符的高中生活。那样会显得不真实和如此荒唐。

或许我可以找到更帖切的词来形容这未来三年的高中生活——“接受与责任”。

接受自已失败的苦果，承担下以后应有的责任。

仅此而言。

日复一日的晨曦总会在漫长的黑夜后瞬间滑入窗帘的缝隙，寝室便会在风扇“呼呼”的浅吟中传出各种不同敲击地板的脚步声，水池台面大片像是被墨泼洒过的痕迹会被一双手抚出，随后再次密布满水龙头迸溅的水滴……

像这样周而复始的，还有微笑。

我应该庆兴的，有人天天陪我同进出一个寝室，我应该满足的，餐桌周围的位子始终是满的，我应该感动的，仍然有那么的笑容因为不同的事在自已身旁绽放。

那些微笑将暗处的结界粉碎成泡沫。

这才敏锐的发现，自已开始融入生活，高中生生活。

尾记

“解夏十五日，清净行律仪，五苾百刍众，悉断烦恼缚”。

三个月的安居生活，僧人度过夏季的溽热，当秋风送爽，正是解夏圆满来临。

“解夏”一词，典故出自佛经，意味逝去已逝，来日可追，一切将宛如新生，重新开始。

那就让我理解为，在下季风向吹走往日尘埃之际，将“高中”与“生活”衔接，无限延至下一个完美的句点。

作文：我的老师作文900字怎么写

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儿时，我喜欢玩耍，十分淘气，整天和小伙伴们到处跑，撒欢。时常被母亲拽回家，然后不由分说的胖揍一顿更是家常便饭。很讨厌这种感觉，想逃的远远的，可是又不知道年幼的我能去哪？

又一次跑到河边玩耍，被母亲找回家后，她铁青着脸，站在一旁满身泥巴的我满以为一顿“竹笋炒肉丝”是跑不掉的了，呆呆站着一副欲哭无泪的模样。可是母亲并不着急，她去卫生间打来一盆温水，然后给我洗个一个澡，接着拿出干净的衣服让我穿上，打量了我很久后满意的点点头说：“走，送你去学校念书了。”母亲的话让我有一点开心，感觉应该是一件非常不错的事情，毕竟此时的我打扮的干干净净，浑身还有一些肥皂的香味，很是好闻。

母亲带我走在一条笔直的小路上，约莫十分钟我就来到了一个大铁门那，铁门生了锈，门上面写了四个字，后来知道我读的是张湾小学。母亲站在门口叮嘱我，等会看到张老师要喊老师好。我怀着好奇，看着母亲推开学校大门跟着她走进去。

看到张老师的时候，我被她吓到了。个子不高，一头蓬松的黑色卷发，皮肤黝黑，下巴很长，颧骨高，眼神犀利严肃，让人胆战心惊。要不是母亲死死的拉着我的手，我真想快点逃跑。在母亲轻声的威胁下，我喊了一句：“张老师，好。”张老师从母亲手中接过我的手，带我进了教室。教室里还有三四十个和我一般大的孩子，看见我来各个都伸长脖子看我。张老师指了一个墙角的位置给我让我坐下，然后开始上课。那节课我没有笔也没有书，上了生平第一次课。

张老师待学生十分严厉，是个典型的教书匠，每堂课不是抄就是写，要不就是背，上她的课了无趣味，每篇文章学几个生字，读几遍接下来的就是抄写和背诵，一学期也不知道到底学会了什么。让我总是想偷偷溜走，去田间扑扑蝴蝶，去草坪上晒着太阳舒舒服服的睡上一觉，比听她的课肯定要有趣多了。因为不爱学习，所以我的成绩一直很差劲。不过这样的状况只维持到三年级，三年级下学期转来了一个年轻漂亮的班主任，她上课有趣，经常带我们进行角色扮演，充分的吃透文章，让我产生了浓厚的学习氛围，成绩如火箭一般蹭到了前五名，让我着实骄傲了一把。

后来，我还遇到过很多的老师，不过我最怀念的还是小学的那个温柔的老师，她是我真正的启蒙老师，让我在文学的道路上越走越远。

初中作文我的同桌900字

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同桌，你没事吧？

看到桌子上的中性笔，我又想起了你。记住，是你在我生日那天给我的。你说给我一支笔是希望我能好好学习。

你的学习成绩一直在中上游。说实话，我很佩服你的学习精神和强大的毅力。你的文笔不是很好，但是考试最重要的是写作，所以你每天都要练习，直到你满意为止。

你不忍心看到我学习这么差，经常写不完作业。所以，为了提高我的学习成绩，让我主动完成作业，你们——煞费苦心的思考，绞尽脑汁。当你看到我的作业偶尔完成时，你想到了一个两全其美的方法，对我说：“王志龙，让我们比较一下谁做的问题对。敢拿他们比？”你知道我拒绝承认失败的固执脾气，所以每当我不想做作业的时候，我就会想起你对我说的话。渐渐的，我的作业可以主动完成了，你做作业也更认真了。

每次做事情的时候总是看着眼熟，但有时候也会傻笑。

我还记得你曾经自信地写过一本自传体小说，还让我亲自为你点评。你的生日是3月20日。也许只有你知道什么是真正的友谊。从你是我同桌的那一刻起，我们就成了形影不离的朋友，但这些都成了遥远的回忆。想到这里，思绪涌上心头，鼻子酸酸的，眼泪像断了的珠子。

时光飞逝，转眼间我们就要毕业了。毕业的那一刻，听说你考上文玉了。我从心底为你高兴，但你不知道我有多想哭。也许我们会分开。也许我们的友谊太深了。你知道我是一个长得好看的人，所以一直在强忍着笑，但是大家都知道我当时的心情，没有人真正知道我的内心。你让我体会到了人生的精彩，体会到了人生的真谛。我这辈子最大的荣幸就是能和你成为这样的朋友，因为你让我体会到了世界的温暖。我成绩好的时候，你叫我不要骄傲；我难过的时候，你来安慰我。时间久了，我会和你同甘共苦，和你一起展示我对这个世界的看法。

我同桌，我们认识20xx多天了。在这20xx天里，你教会了我友谊和拥有知心朋友的快乐。

你教会了我什么是坚强和勇敢，你告诉我要学会珍惜和面对。

谢谢同桌。有你的安慰和鼓励，我永远不会孤独，也不会害怕，因为我知道，一路上你都会陪伴着我。

描写雪的高中作文900字精选

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描写雪的高中作文 篇1

二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文250字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。

文章语言十分诙谐，作者在叙述时，也不忘幽默一下，让读者在笑过之后，仔细品读，慢慢体味。非凡是在描写那些奉承有钱人的人看到百万英镑的支票的表情时，可谓是惟妙惟肖，让人忍俊不禁。其实生活中这种事也有发生，或许没那么严重，但总有一些征兆。例如对大老板的前呼后拥、巴结奉承；对一些乞丐、衣着不太亮丽的人的看不起，在我们身边的社会中也有发生。这是《百万英镑》这篇文章的另一种折射，也许有一些夸大，但足够证实其内涵。

摘要：化学是高中所有课程中至关重要的一门学科，目前新课标针对高中化学学科的教学活动有新要求，要求教师一定要以学生的切实情况和知识累积出发，令学生在熟知的情景中感知和学习化学知识。情景教学法是当前高中化学学科教学活动中的关键方式。文中以情景教学模式的含义作为出发点，综合教学中运用情景教学的关键作用，细致探究情景教学模式于高中化学学科中的具体运用实践，增强课堂教学成效与品质，推动高中化学教育全面发展。

描写雪的高中作文 篇2

北方的冬天，似一个姑娘。

正如世间的女子，她也会有自己小小的悲伤，但这种悲伤中并不乏美好。她悲伤的时候很温柔，总会袭着那件白色的毛绒绒的斗篷，将发髻轻轻挽起，到旷野中去寻找另一般风景。雪轻轻地下，她轻轻地走。用“经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真”来形容再适合不过。她尽情地享受着身边的一切，愿与雪花共舞，任由雪花落到自己冰雪般的肌肤上，偶尔也会蹲下身掬一捧雪花，思绪随之飘向远方。她在想什么?或许正该如这纯洁的雪花，那么漂亮那么潇洒，无声地覆盖了所有。“桂华流瓦，纤云散，耿耿素娥欲下”描绘的便是此情此景吧。

当然，她也会愤怒。她会宣泄，一改平常的温文尔雅，体温骤然下降，有一种“拒人于千里之外”的感觉。并且她不停的咆哮也会让人本能地远离她，她便更加愤怒，这和那个温柔的女子简直判若两人。这时她便换上黑色的礼服，配上精致的披肩，化一个浓妆，足足的女王范，仿佛全世界都被她掌控。但最惹人注目的便是那红唇，艳而不妖，不禁让人喜欢上了她的宜喜宜嗔，但代价便是忍受她的折磨——刺骨的寒风不会停，即使是敏感的神经末梢也会有如针砭般的感受，但若是能搏红颜一笑，这又算什么?毕竟没有完美的女子，偶尔的愤怒并不会破坏她的美好形象。发泄完后，她愉快了，世界便美好了。此时的她便着一身暖红色的长袍，那是一种低调的华丽，秀发被风温柔地吹开，但并不影响她的美丽。在暖而不辣的阳光的照耀下，她微微一笑很倾城，回眸一笑百媚生。或许这就是为什么

冬日的正午，感觉如同是夏日的黄昏一样，模糊而又温暖地美好着的原因所在吧。视线中虽无“远望青山如黛”的青葱，但是漫山遍野的雪在阳光的照射下，反射着熠熠的光彩。雪的冷色调与阳光的暖色调交汇、融合，只感山水温柔，一如初见。山涧中，叮咚的融雪声和鸟儿清脆的叫声在其中回响。一切的一切，都像一个经历了极度的失望后重获信心的女子，仍是那般美好。

“北方有佳人，绝世而独立”，这便是北方的冬天。

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描写冬天的高中作文700字5篇

描写雪的高中作文 篇3

还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里展开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学兴趣小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样高兴极了。

但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年，容易向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最后，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”

在以后的日子里，您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声，同学们立即安静下来，归怕正在讨论问题；一看见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成绩上去了吗？没有。

期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深入调查，“发现”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，准备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。

承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要个性和特色，他们活泼好动，他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学，他们喜欢无拘无束，他们有创新精神……老师，多给我们一点自由发展的空间吧，也许那样效果会更好。

描写雪的高中作文 篇4

一个胖胖的娃娃，笑破了肚皮，露出了那玛瑙般的籽儿，不用说，这就是石榴。啊，我爱家乡的特产——石榴。

我的家乡在枣庄，虽然这个地方不大出名，但这里却有驰名中外的万亩石榴园。

春季，正当百花争艳的时候，石榴树却默默无闻地抽出满身嫩绿的叶子，长出新的枝条，为春天增添了一份光彩。

到了夏天，当石榴树上的叶子长得郁郁葱葱的时候，人们便在石榴树上乘凉，休息。这时，石榴树又无私地贡献出那红红的石榴花，远望去像是燃烧的小火把，又像绚丽的晚霞。近看，仿佛一个个小喇叭似的，在绿叶的映衬下美丽极了。这使游客们看得眼花缭乱，赞不绝口。这时一些顽皮的小姑娘，摘了几朵石榴花，用线穿起来，挂在脖子上，就像小铃一样，好看极了。

夏季慢慢地过去了，秋天渐渐来到了。石榴树上的叶子有的还是那么绿，有的已经发黄了，还有的却已经落到了地上。树上的花儿不见了，代替它的是要熟了的大石榴，一个个把树枝都压弯了。只见那些石榴的外皮先是橙青，逐渐变成青中带黄，后来变成黄中带红，最后变成一半红，一半黄，还有的变成深红，甚至变成了褐色。这时它的表面也不那么平滑了。这些石榴娃娃正扒着绿黄色的叶子向外望呢！它得意地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了那玛瑙般的籽儿，它向人们报告成熟的喜讯。如果这时你品尝一粒，立即有一种又酸又甜的味道，渗透你的全身，使你越吃越爱吃。

严寒的冬天到了，石榴脱去那绿色的衣服，在冬天里与风，雪搏斗，期待着春天的到来。

我爱你——石榴。我爱你那朴素的精神，我爱你那倔强的性格，我更爱你那无私奉献的精神。

描写雪的高中作文 篇5

可爱的小猫

姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去外婆家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉得没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我外婆一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

多可爱的小猫啊！

小狗

我爷爷家养过许多的动物，有小兔、松鼠、小鸟……这些动物中，和我最亲热的就是小狗了。

你看它，一幅可爱的面孔，一对大大的眼睛。像一对蓝宝石。一身咖啡色的毛，毛茸茸的，加上一个绒球似的尾巴，可爱极了。它的嘴巴大大的，有着锋利的牙齿。像狼一样的脑袋。看上去挺吓人的。它的腿长长的。身子到我大腿处，是一条不错的狼犬。如果现在允许捕猎，它一定能成为捕猎的好手。

我呀！特别喜欢它。每次给它喂食，我都会把食物拿得高高的，时左时右，让它抢不到。它可着急了。伸长脖子，抬高前腿，急得不知如何是好。抢了半天，如果抢不到。它总是耷拉着脑袋，摇着尾巴独自走到一边去，好像是在生闷气。我见它这样，将食物给它。它呀！连忙跑过来，抱着骨头啃起来。

有时候，我跟它做游戏——比跳高。我总是比它跳得高，它不服气，抓住栏杆，来了个漂亮的空中倒立。动作是那么地漂亮。就像一个杂技演员。

我喜欢爷爷家的小狗，它是我最好的动物朋友

小白兔

我喜欢小乌龟，小花猫还有小狗，其中我最喜欢的是小白兔。

记得有一次，我家养了一只小白兔，它非常的乖巧可爱。小白兔身子雪白雪白的，它的眼睛火红火红的，像两颗红宝石，头上还竖着老长老长的大耳朵。

小白兔最喜欢吃胡萝卜了，而且吃起食物速度极快。我每天放学回家都会到菜园里拔胡萝卜给小白兔吃，小白兔见到我手里拿着胡萝卜，跳来跳去的，好像在说：“小主人，我要吃，我要吃。”我丢了一根胡萝卜给它，它先用鼻子嗅来嗅去，嗅完了，用前腿按住胡萝卜津津有味的吃起来。一转眼的功夫，它就吃完了，小白兔添添嘴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“我还要吃。”我又给了它一根。不一会它就吃完了，这回饱了，就趴着休息了。

小白兔可爱吧，你喜欢吗？

描写雪的高中作文 篇6

当一个人的出生，难免会遇到这样的问题，就是富贵与贫穷。有的人出生在富贵的家庭里，他就可以拥有自己想要的东西。但出生在贫穷的家庭里的孩子，那么他可以说是一个有很大报复的人，因为读书他才有朝一日可以出头的日子。

其实出生在富贵人家的孩子，也不一定拥有世界上的一切，他也许有了钱，有了权利，有了名声又有了自己的帮手。但他们也许不象没钱的人，拥有爱心，拥有友谊，拥有一颗宽容的心。有钱的人多为自己名声为最重要，而且使劲一切手段，为了自己。

当贫穷的一个人在这个世界上出生的时候，我们多为他感到难过，因为他将经历种.种磨难，多要自己去克服，没有人能帮助你。只靠自己，靠自己的实力，靠自己的诚心，靠自己的毅力，这多是为了不让别不看不起自己。当贫穷的人一到这个残酷的世界上时，第一个面对的问题就是读书问题，贫穷的人想读书，但没有钱去读书，他们为了读书，什么多愿意去做，因为他们知道只有读书，他们才有一天出头的日子。这是事实，现在世界上很多事情多证明了这是事实，有钱的孩子不好好的读书，而那些家里没有钱的人，也没有钱给他读书的人，他却喜欢读书，想要读书。难道这个世界变化了，人也在变化了。有钱的孩子，他们的心里只有，有了钱什么多可以了，想赶什么多行，只要有钱就可以了。这是真的吗?

在当今社会，有多少孩子们渴望读书啊，但他们也许没有“资格”读书吧。又有读书的人父母有钱给他读书，而他不好好的读书啊?

其实说到这里，我也是其中一个了，因为我父母有钱有能力给我读书，但我为什么要不好好读书呢?为什么?也许这个问题只有自己知道，是自己的毅力太差了吗?每次我安排学习计划的时候是那么的天衣无缝，但当在实际情况时，那又为什么，被打败了，我失败了。被我的没有坚持的毅力给打败了，我为什么会输，我为什么会输，我一次次的这样问自己，我为什么坚持不下来。我想世界上还有这样跟我一样的朋友吧!自己的父母可以给自己一个良好的读书环境而自己却不好好的读书，这是为什么，是跟我一样吗?也是没有毅力，坚持不下来吗?

而那些自己家庭里没有钱给他读书的家庭里，他们的儿女们呢?不他们不和我们这样，他们有自己的目标，有自己的理想，有自己的报复，他们深深的知道，只有读书，他们才有走出贫困的日子。这多是我们那些自己的父母有能力给我们读书的人所没有的。我们要向他们学习，学习他们的精神，学习他们的艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神。

我现在认识到自己现在的不足，从现在开始，也就是从今天开始，我们要好好的读书，不让父母失望，证明自己是一个对社会有用的人，做一个社会离不开你的人而努力吧!

描写雪的高中作文 篇7

每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他改变了我很多，帮助了我很多。

我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻为我们修剪，如果哪棵树长歪了，她也会立刻冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。

俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，由于没有很好的克制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，作业不认真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，被老师打动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成绩。

记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿，而是关心的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当发现我们的不足后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。

张老师不光会将我们的错误改正，她还会在我们生病时给予我们关怀和照顾。一次在学校快放学时，突然下起大雨，这场雨来的毫无防备，许多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里所有的雨伞，雨衣都拿来借给同学，还不够的她就打电话通知家长来接。直到把我们全都安顿好，回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家，什么都没说。

这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一个老师应该做的范围。毫不夸张地说，她就是我们的第二个妈妈。有了她，我们就有了温暖，就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：“谢谢您!”

描写雪的高中作文 篇8

黑漆漆的夜空中飘洒着缥缈的雨丝，这夜空，稠密的落寞。我趴在窗口，期待着一场雪。

夜风轻拨着雨弦，发出微弱的琴声。我望着满天的雨丝，心里叹了口气：唉，今晚应该不会下雪了。我缓缓地离开窗口，坐在椅子上复习。暖黄的灯光照酸了我的眼睛，我放下书本，带着一丝丝的期盼来到楼上。上楼后，我又看着窗外，唉，还是没有下雪。我沮丧地收回目光，连妹妹找我玩游戏都没有兴趣。

我慢慢悠悠地闲晃着，不知怎的，又来到了窗前。这一次，外面的景象叫我兴奋不已。绛紫色的夜空衬托出雪花的洁白无瑕，朵朵雪花盛开在空中，又悠悠地落下。起初，悠悠的白雪缓缓落下，在与大地接触的那一瞬，化成了淡淡的水渍。接着，雪越下越大，为大地铺上了薄薄的雪纱，增添了一种朦胧的美。我按耐不住心底涌起的兴奋，大喊了一声：“下雪了!下雪了!多美的雪啊!”喊完，我冲出房门，奔向漫天的洁白中。我小心翼翼地踏在雪纱上，捧起手心，接下一朵形状似六角形的雪花，还没来得及欣赏它的美，它便化成一滴淡淡的水渍。我的指尖上又落下一朵雪花，冰冰凉凉的，覆在我的指尖上，我的喜悦由心底流露。

地上的雪又厚了些，似一张薄薄的雪毯。夜风吹乱了飘舞的雪花，将它们吹到我的衣袖上。我好似在梦中，在洁白的梦里，滚出一个雪球，砸在地上，开出洁白无瑕的花，花瓣四处飘落，在无尽的黑夜里显得独特。我仰起头，看绛紫色的夜空中点点白色盛放，感觉有雪花落在睫毛上，瞬间化成了水，冰凉冰凉的，却有种特殊的感觉。

我就这样看入了神，被雪球砸到也不知避让。却见雪球像盛开的白牡丹，绣在我的衣服上。我反应过来，在地上捧把雪，滚成球，向妹妹砸去……时光在我们的玩耍中流逝。

夜雪，它不似白天的雪那般隐隐约约，很难看清。它在黑夜里有种独特的美，让每个人都能看见的美，却无法形容出的美。

在这寂静的夜晚，能看到如此洁白美丽的雪花，谁能说这不是上苍给我格外的怜爱?

描写雪的高中作文 篇9

一提到石榴，大家一定都会想到它那一粒粒珍珠般的籽儿。在我眼中，那每一粒籽儿，都是外婆一个慈爱的眼神。

我很想石榴，很想外婆。

外婆走了十余年了，她的音容笑貌已渐渐模糊。只有将石榴和外婆联系在一起，有关外婆的那点久远的记忆，才会徐徐显现出来。

和大多数老人们一样，外婆在我的眼中总是很悠闲的样子，平日里搓搓麻将，听听晋剧，养些花花草草。外婆精心伺弄的那棵石榴树，是我最钟爱的植物。

每次去看望外婆，我都会顺便去看看那棵石榴树。我眼巴巴地望着，一遍又一遍不厌其烦地问：“什么时候就能吃到了，还要多久啊？”等到大街上的柳条全变得干枯的时候，我知道，秋天终于到了。我欣喜地前往外婆家，满心希望看到那笑裂了肚子的果子，却失望地看到石榴树上那几个我眼看着成熟起来的果子竟然没了踪影。

因为一直惦记着石榴，但又不好意思问，我一直闷闷不乐。在就要离开外婆家时，外婆突然叫住我，转身从储藏室里捧出了两颗鲜红欲滴的石榴，好诱人啊！“拿好，外婆专为你留的，别让他们看见说外婆偏心哦！”我赶紧接了，心里欢喜得紧，仿佛石榴的甜汁已渗进了心里。

外婆是在一个阳光明媚的日子去世的，很突然。中午我和妈妈去医院送饭，外婆还和我说说笑笑，可晚上她就走了。我当时根本不懂“走了”是什么意思，还傻傻地追问爸爸，走了，去哪儿了？什么时候回来？爸爸说，外婆去找外公了，很远，不会回来了，以后你要好好地替外婆疼妈妈。

我一直都不知道，心脏病有这么可怕；我一直都相信，外婆不久后就会出院；我一直都以为，外婆会亲眼看着我长大。有了她，我这个少人疼的小孩童年才会有色彩，有她的石榴，我才会有甜甜的回忆！可外婆就这样走了，再也没有回来。那棵石榴树没了外婆的悉心照料，也很快枯死了。

后来，妈妈曾给我买过两颗石榴，很酸，我只尝了两口便不再理会，我不想破坏掉记忆中石榴甜甜的味道。

我渐渐淡忘了石榴，忘了世上有这样一种果子，剥开后有一肚子的珍珠，一咬都是果汁，都是甜，都是爱，我忘了我曾经多么爱石榴。我就这么孤独地长大了，听别人讲自己的外婆外公、爷爷奶奶有多宠他们。我很羡慕，因为反过来可以去疼他们的外婆，而我永远都不会有这种机会了。

我知道，无论我怎样说我想外婆，她都不会听到。阴阳相隔，这之间的距离是无法改变的。不过我想，我还可以为外婆做到一件事：每当柳条变得干枯的时候，想起那两颗石榴，就想起她，我慈爱的外婆——想念，这应该是生者对过世的亲人最有价值的缅怀吧！

描写雪的高中作文 篇10

不知怎么了，总觉得这个冬天特别的漫长。而春天又老是僵持着姗姗来迟因而，渴想春天，渴想那春意盎然的日子。渴想能够站在春天里，沐浴着东风，看树，看花，看太阳。

包裹了太久的身体需要卸下厚厚的冬装自由的伸展；抑郁了太久的情感也需要好好的开释和宣泄。

想走在春的田埂上，进入梦里老家，恣意的想着那一捧土壤、一湾水、一群人，把自己融入浓浓的乡情中；想在油菜花丛中，照张最生动、最原生态的田园照，使自己能够真实的回归天然；想邀上三朋四友去看桃花、赏樱花，徜徉在芳菲之中；也想在暖暖的春阳下，慵懒的在旧书摊旁享受一个闲披发的下战书。还想联袂我的爱人，把彼此的掌纹叠印在对方的掌中，让我们的爱情长长，幸福长长。

渴想春天。渴想春天能实现我良多良多的愿望。

曾经迷恋一种味道，一种青草的味道，那是伴我这个山妹子成长的味道；也沉浸一种感觉，一种春天般的感觉，自我陶醉的感觉，足以拒绝城市的喧哗和烦躁，拥有一片属于自己的林荫。也感恩那一方水土，它滋养着我的生命和灵魂，让我可以健康向上、快乐糊口。

渴想春天。渴想春天的味道，山水的味道。

我要的山水是可以被我咀嚼的山水，可认为我注解的山水，可认为我念想一辈子的山水。

我要的春天是我可以拥抱的春天，也可以被它宠爱着的春天。

“清露晨流，新桐初引”。春天夸姣得足以让人有气度去赏识一切。

我的教师梦作文900字(汇总8篇)

从学习语文开始，作文就一直陪伴我们，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程，我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，写起作文来就毫无头绪？为此，教师资源网花时间整理了我的教师梦作文，希望能帮助到你，请收藏。

我的教师梦作文(篇1)

梦神教师叫高枕，是金钥匙校园的全能候补教师，常常做暂时“救火队员”：分饭的草包叔、替请假的清洁大婶清扫厕所

被学生瞧不起，叫他抹布先生。他形似进入了一个神界，整天走路不走心，飘飘忽忽像梦游，心猿意马，咱们叫他梦游神教师。转学生“蔡小奇”加入了睡衣帮，外号“小睡菜”，她的眼睛像摄像机般记录了她从第一天开学看见梦神教师开端的美妙故事。他无意中在课堂上催眠了学生，所以英明的校长先生决议派他去办理最头疼的午休课。冗杂的午休室又被称为喧嚷村，村里有各个门派，代表着不同年级的人，例如一年级是蘑菇主题睡房；二年级是面包睡房；三年级叫“饼干筒”；四年级的是树洞主题睡房；五年级男生的叫“木耳房”，女生的叫“银耳房”；六年级的女生中有一个“睡衣帮”，是一个超级八卦团。梦游神教师遇到了各式各样的费事，他大显神通，连发好办法：每个年级都对应一个办法。把孩子们心爱的小港湾，守护得又甜美又安静。所以他从本来的梦游神变成了人人都惊叹的梦神！但是梦神教师在各科教师的压榨下，毕竟无法守望好毕业班学生的最终一块梦田，因此默然脱离。考试往后，学生们开端失眠，好牵挂那个很神经也很奇特、很软弱也很勇敢的梦神教师

我觉得这本书告知咱们三大道理：一、不管这件事有多么没把握，都要斗胆的测验，只要敢去测验，才能使工作成功；二、不管有多忙，都不要忘掉高兴，忘掉做梦，忘掉这份做梦的权力；三、不管外界有多少阻遏，都要肯定坚持自己的主意与做法，持之以恒的下去！

这本书真实让我感到了人世杂事烦恼，任何不高兴的工作都能够在睡梦中全部处理，全部化了，全部变为高兴！所以我觉得咱们假如有时间必定要好美观看这本书。

我的教师梦作文(篇2)

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在书籍的海洋里自由遨游，不禁会使我对未来充满无限遐想。在这漫漫的“阅读之旅”中，我了解到，每一份职业都需要用心去付出，每一个梦想都需要用汗水去浇灌。现在，请走进我的内心世界，去聆听我内心最真实的声音。

翻开记忆的篇章，阅读占据了我大部分的美好回忆。众所周知，很多学生都感觉自己被学校的学习生活所束缚，很少有时间去阅读课外书籍，就像一只小鸟被关进了囚笼，从而失去了自由。我却不这样认为。恩格斯曾说过，利用时间是一个极其高级的规律。欧阳修也曾说过，余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。只要你爱好阅读，善于利用时间，学习之余同样可以徜徉于书籍的世界。有一本一直伴随我左右的书，描述了一位大学生扎根山区坚持支教的真实故事，它让我对所有教师的认识发生了改变。

没有城市的喧嚣，也没有川流不息的车水马龙，更没有晚间那一道道闪烁的霓虹，这便是山村。山区环境恶劣、条件艰苦，只有为数不多的教师能坚持下来履行教育孩子们的义务。破烂不堪的一间间瓦房容纳了零星的几个孩子。，老师用那几乎快用完的粉笔头，在一块块坚硬如石的黑板上，一笔一画地书写着孩子们渴求的知识内容，而老师和学生们的伙食却只有那么一点青菜、萝卜干和干米饭……每次读到这样的内容，都会触动我的心弦，令我潸然泪下。我们有着比山村孩子更优越的学习环境和生活环境，也比他们有更多机会接受更好的教育。而往往条件逾优越的人，逾不懂得珍惜。

老师，是一份平凡而伟大的职业。老师肩负着教育学生的重任。他们圆了无数学子的求学梦，就像一位辛勤的园丁一直用心呵护着园林。假如我能成为一名“园丁”，我也甘愿用一生去呵护我的“园林”，不求回报。

我的教师梦来自阅读。我想，这个来自阅读的梦想，足以萦绕我这一生。我一定要不懈努力，执着追求，让梦想照进现实。

我的教师梦作文(篇3)

梦想是什么？在农民伯伯的眼里，梦想是有好的收成；在解放军叔叔眼里，梦想是保护人民的安全；在乞丐的眼里，梦想是有一口饭吃。

梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”司马迁的梦想是写好《史记》，结果他忍辱负重花了整整xx年的时间才写下了《史记》这本书。我的梦想很简单，就是当一位人民教师，因为我觉得人民教师非常伟大。谭千秋老师，他虽然是一位普通的人民教师，但他在灾难面前把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。在地震来临之际，他“张开双臂，护住学生”，用自己宝贵的生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。他的最后的姿势永远活在人们心中。

梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望种子。

梦想是神圣的，它能让我们为了达到自己的目标努力前进；它也能让我们有生的希望，不自卑，不伤感；它还能让我们有追求，有主张。

梦想是公平的，一个人无论疾病还是穷困，都可以有梦想。一个人只有有梦想，她才有追求，她才会有目标。《安徒生童话》里写到卖火柴的小女孩她的梦想是有一只香喷喷的烤鸭，我觉得这不是一个梦想，这只是一个期盼，一个幻想。

梦想应该是奋斗的源泉，它可以让跌下深渊的我重振旗鼓；它可以让躲在角落里哭泣的我坚强不屈；它可以让胆小如鼠的我勇敢顽强。

梦想是无私的，是柔情的，是神圣的，是公平的……我的梦想是简单的，是伟大的，那就是当一位人民教师。

我的教师梦作文(篇4)

教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师如同灯塔，向我们引出正确的人生方向。教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队花朵灌溉；教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的高楼。我，是一个要成为教师的人！

记得小时候我的亲人经常问我：你长大后想要干什么？而我的回答是我要当歌手，服装设计师，漫画家，小说家，钢琴师甚至是一个联合国主席。然而这些我都没有付出过任何努力，然而在上初中后我才发现无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。

每一位伟人身后都有一位伟大的老师。就像美国盲聋女作家海伦凯勒的恩师安妮莎莉文。这位教师一直陪伴着海伦的身边不离不弃。让我们来设想一下，要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任，很容易放弃学生的老师，那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢？

答案是不会。

因此，我要成为那种老师，事项莎莉文老师那种不会轻易放弃学生的老师。说到这里我真的很感谢当了我初中三年班主任的周老师。在我初一性格最恶劣最令人讨厌是没有放弃我。反而是经常找我谈，告诉我要改变我这糟糕的爆脾气。他上课不光光是交给我们知识还要教育我们怎样做人。看着这个崇高的老师。我也有了我的教师梦。

我从小就很喜欢跟身边比自己小的朋友玩扮演教师的游戏。我当老师他们当学生，看着他们认真听课学到了知识我真的很高兴，随着时间的流逝，心里的成熟，我们也不再玩那种游戏了。不过家里到还有一个小黑板以供我心血来潮时帮弟弟妹妹补习。

作为一名教师，可以看着自己的学生从懵懵懂懂的小孩长成一个对社会贡献的青年，可以看着自己的学生干着自己想干的职业，何乐而不为？就如同一个母亲看着自己的孩子赶上了当初自己认为遥不可及的职业一样。

我的教师梦，不仅仅是一个梦，或许也是一个语言。倘若只是一个梦就不要让我性，让我一直沉醉在这高尚又伟大的职业中。倘若是语言，那我就要成为一位像安妮莎莉文一样对学生不离不弃的老师。

初三：琛仨柿子

我的教师梦作文(篇5)

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这熟悉的旋律，我就想起几年前的那件趣事……

那是我刚上幼儿园的第一天。一回到家，我迫不及待地拉着正在厨房煮饭的妈妈，让她背着手端坐在沙发上，自己又跑到电视机前摆出一副认真的样子。妈妈被弄蒙了，一脸疑惑地望着我。我觉得当老师很神气，我也想过一把瘾。

我皱着眉头，抿着嘴巴，学着老师的模样，严肃地对妈妈说：“小朋友，要好好听话，不要让老师生气！”妈妈也挺配合我，故意萌萌地说：“老师，我一定会好好听话的！”

“那么小朋友，我唱一句，你跟着唱一句。”我清了清喉咙唱道：“小兔子乖乖，把门开开……”妈妈也跟着奶声奶气地唱：“小兔子乖乖，把门开开……”妈妈唱完，我满意地笑了，这个学生真听话！妈妈见我眉开眼笑的，也欢喜地笑了。

正当我们玩得开心的时候，我和妈妈都闻到了一股烧焦的味道。妈妈这才想到厨房里的锅中正在煮鱼。妈妈三步并作两步冲到厨房关火。可是已经晚了，鱼烧焦了！妈妈哭笑不得，嗔怪我太入戏了。

这件事已经过去五六年了，但在我心中留下了深刻的记忆。这个教师梦像一颗小小的种子在我幼小的心灵中萌芽壮大。我相信在我的努力下，有一天，它会破土而出，长成一棵参天大树。

那一天，是我成为光荣的人民教师的那一天。

我的教师梦作文(篇6)

展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春日的梦；做锦绣教师，是我的梦。

锦绣，从未与我挂钩，但我始终坚信我要做一个锦绣的教师。寒窗苦读数十载，几经考验，终于如愿以偿，我成了一名光荣的人民教师，踏上了梦寐以求的三尺讲台。屈指算来，如今已有十个年头。十年，弹指一挥间。每次踏上讲台，看着台下一双双明亮的眼睛，目不转睛地看着我时，我的心老是激情澎湃，那一声宏亮的“老师好！”总让我全身布满气力，那时的我，只有一个动机：我要做一个好老师，一个锦绣教师！

做一名好老师，就要做一个让孩子神采飞扬的老师。这样的老师，才会由于孩子的聪明而闪光，才会由于孩子的卓越而锦绣，这样的老师才是锦绣的。为了实现这个目标，我开始努力地改变自己。为了进步自己的课堂教授教养水平，我开始大量阅读专业书籍，《小学语文教授教养月刊》成了我的案头必备书目；《小学语文教师》是我的良师益友；《山东教育》我每期必读，同行们的宝贵经验为我的教授教养开拓了思路。此外，我还阅读名家专著，向名师寻取教育教授教养的宝贝，《跟窦桂梅学朗读》教会了我指导学生的朗读；李镇西老师的《做最好的老师》，告诉我怎样做一个好老师；我追跟着朱永新教授《走近最理想的教育》，和朱教授一起探讨《新教育》的真谛。在这一本本教育规语中，我也在悄然发生变化。心态改变，步履就会改变。每一次读书交流，我都会当真反思，专心写下自己的感悟；每一次课堂研讨，我都会精心备课，反复思索，备出自己满意的课，再让同事指教不足。徐徐地，孩子们在课堂上举起的小手越来越多了，思维越来越活跃了，语言表达也越来越流畅了。我连续几年被评为学校的书香教师、榜样教师，多次执教公然课，多篇文章发表在省市报刊上，每当看着自己的收成时，我感觉自己真的就是一个锦绣的教师了。

为了能够更好地了解学生的心灵，我开始和孩子们一起穿越童书。《今天我是升旗手》《绿风中的`白羽毛》《男生日记》《女生日记》等等，这一本本童书，拉近了我和孩子们的间隔，让我走进了他们的内心。午后，暖暖的阳光照在我们身上，我们一起畅游在温馨的童书中。我们手捧新书，慢慢品味着书籍带给我们的安静和淡然，这种幸福的滋味，犹如品一杯香茗，安然悠远。静立其中，环顾周围醉心于读书的孩子，我仿佛就是那个身着仙衣的锦绣教师。在童书的浸润下，我和我的飞翔中队被评为了莱芜市首届十佳教室，我也被评为新教育的榜样教师，莱城区优秀辅导员。

我从不锦绣，但我依然追求锦绣。我可认为了教授教养的锦绣而孜孜不倦；我可认为了工作的需要而无怨无悔。今年三月份的一个下战书，我不小心把手臂摔骨折，当时正面临孩子们小学毕业，课程紧张，打着石膏的我没有请一天假，没有给孩子耽误一节课。毕业仪式上，孩子们抱着我哭，久久不愿离去。从他们毕业到现在，已经有好几批孩子来看过我，就在上一周，他们又提前为我送上了生日祝福。“老师，您是我们心中最美的老师！”看着孩子们诚挚的话语，我的心中满是打动和幸福！

当真工作着的人是锦绣的，我当真而快乐地工作着，我拥有着教育艺术的锦绣，拥有着无私关爱的锦绣，拥有着执着奉献的锦绣，我相信我是锦绣的！我愿意以今天为新的出发点，努力把自己塑造成锦绣的教师，继承为祖国的教育事业辛勤耕耘，培育祖国的花朵。待到桃李满园时，我相信那时的我会更锦绣！

我的教师梦作文(篇7)

三尺讲台，一支粉笔，一群学生，很多人可能看不起这个普通的职业—教师，可我的梦想：就是当一名教师。

在儿时印象里，老师一直是一个威风凛凛的人物，所有的孩子都要听他的话，手握着红笔，批改作业，所有题目的对错都由他决定。那时候，我就盼着长大，当上老师，不为别的，就为好玩。

而今，我踏入了小学的校门，也已不再是那个无知的孩子了，可理想没有变，不过，再也不是为了好玩了。当我看见语文老师在讲台上，滔滔不绝地讲各种文学知识，看见数学老师讲各种公式算法，看见英语老师在讲单词语法，我就十分羡慕：当一个老师，在台上口若悬河，源源不断向我们输入知识，从学校聊到社会，从知识说到实践，从习惯谈到梦想，这种英姿飒爽，这种学富五车，这种倾其所有，我告诉自己，这种人可不好当！

我曾幻想，如果我真的成了老师，我一定要成为一名学识渊博，温柔体贴的好老师，把知识传递给他们，把正能量输送给他们，当学生的快乐被乌云遮盖了，我愿化为一道闪电，劈开乌云—哪怕只有一个小口，让阳光照进孩子的内心，让快乐伴随着孩子。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”或许这个梦想在此时还遥不可及，或许这个梦想在别人眼里似乎是痴人说梦，但是，我认为，作文梦想不是一句话，几个字，而是一条漫长的道路，只有踏上这条未知的道路，才可知这条路上的艰辛于甘甜。我愿做一只“春蚕”或一只“蜡烛”，我会为这个梦想，不停奋斗！

我的教师梦作文(篇8)

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？

女：是谁种下秋季的片片金黄？

男：是谁把理想的光环播送到远方？

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？

男：是谁创造着祖国新的辉煌？

女：是谁昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！

我最亲爱的——老师！

男：一身朴素的衣装，

映射出您品格的高贵！

女：一道慈祥的目光，

点燃我心中的理想！

男：一支短短的粉笔，

写下了您生命的篇章！

女：一方三尺宽的讲台，

耕耘着您毕生的希望！

男：一次亲切的鼓励，

促进了我的健康成长！

女：一次善意的批评，

擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感谢您呀，老师，

是您，点亮了我心中的烛光！

女：衷心地感谢您呀，老师，

是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，

都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线，

就是您的血浆！

男：您把全部的热情，

都投放到了我们的身上。

女：请看一走上讲台的您，

焕发容光，精神成倍地增长！

男：您把全部的幸福，

都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上，

您的笑容最最绽放！

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程，

您总是显得特别特别繁忙。

男：教育信息化，追赶现代化，

您又坐到了计算机旁。

女：终身学习，不断提高，

您说，要不这样，就会下岗。

男：亲爱的老师，您的努力我们知道，

在我们的心中，您永不下岗！

女：教师佳节，一年一度，

恩师深情，百年难忘！

男：在今天这个喜庆的日子里，

我们衷心地祝您——

合：工作顺利，身体健康！