作文：自然现象的小学作文怎么写。

大家学习中总是少不了写作文吧。经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。好的作文会让人身临其境，你是否正在为写作文感到束手无策呢？根据你的需要，小编精心整理了作文：自然现象的小学作文怎么写，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

作文是我们一种思想的体现形式，作文要写得真实，避免出现凭空捏造，大家是否知道写好作文秘诀是什么？有请阅读“作文：自然现象的小学作文怎么写 ”相关内容，仅供参考，欢迎阅读！

“沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。

下春雨了！我十分兴奋，一溜烟跑出教室，站在走廊上，欣赏起了这开春以来的第一场雨。瞧，这雨丝如牛毛般细，像针儿般尖，它们密密地交织着，就像在编织一张很大很大的网。放眼望去，远处的高楼大厦就像蒙上了一层白色的透明面纱，只留下一个个模模糊糊的轮廓。再看地上，那雨水积起的小水洼里不时泛起一个个小小的涟漪，宛如春姑娘甜美的酒窝。

春雨虽然有悄无声息的特点，但是细细聆听，还是能听到“沙沙”的声音，如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，余音袅袅，若幻若真；又似儿时的摇篮曲飘渺在身边。

我来到操场上，仰起脸，与春雨亲密接触。雨丝飘到我脸上，凉丝丝的，真舒服呀！我张开双手，雨珠跳进我的手心，有的绽放成一朵小小的花，有的变成了一个小动物的爪子，真神奇呀！

雨丝轻轻地飘着，透过雨雾，雨丝轻轻地飘着，透过雨帘，我仿佛看到小花被冲洗得干干净净，一颗颗珍珠似的小雨点在花瓣上滚动，好像春姑娘给花姑娘的首饰；我仿佛看到雨点落在小草上，小草变得翠绿翠绿，松软如毯；我仿佛看到田野里的油菜花开得更加旺盛，颜色更加鲜艳；我仿佛看到农民伯伯望着雨中的禾苗眉开眼笑：“今年准又是个丰收年！”

我愿是春花，投入春雨的怀抱尽情绽放；我愿是小草，为大自然增添一份绿意；我愿是大树，在雨中抽枝长叶；我更愿化作一个小雨点，融入这春意盎然的季节，使大地焕发出勃勃生机。我爱春雨！

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作文：我的老师作文900字怎么写

想必大家都有写作文发愁的时候，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。如何让你的作文脱颖而出？以下由小编为大家精心整理的“作文：我的老师作文900字怎么写”，更多信息请继续关注本网站。

儿时，我喜欢玩耍，十分淘气，整天和小伙伴们到处跑，撒欢。时常被母亲拽回家，然后不由分说的胖揍一顿更是家常便饭。很讨厌这种感觉，想逃的远远的，可是又不知道年幼的我能去哪？

又一次跑到河边玩耍，被母亲找回家后，她铁青着脸，站在一旁满身泥巴的我满以为一顿“竹笋炒肉丝”是跑不掉的了，呆呆站着一副欲哭无泪的模样。可是母亲并不着急，她去卫生间打来一盆温水，然后给我洗个一个澡，接着拿出干净的衣服让我穿上，打量了我很久后满意的点点头说：“走，送你去学校念书了。”母亲的话让我有一点开心，感觉应该是一件非常不错的事情，毕竟此时的我打扮的干干净净，浑身还有一些肥皂的香味，很是好闻。

母亲带我走在一条笔直的小路上，约莫十分钟我就来到了一个大铁门那，铁门生了锈，门上面写了四个字，后来知道我读的是张湾小学。母亲站在门口叮嘱我，等会看到张老师要喊老师好。我怀着好奇，看着母亲推开学校大门跟着她走进去。

看到张老师的时候，我被她吓到了。个子不高，一头蓬松的黑色卷发，皮肤黝黑，下巴很长，颧骨高，眼神犀利严肃，让人胆战心惊。要不是母亲死死的拉着我的手，我真想快点逃跑。在母亲轻声的威胁下，我喊了一句：“张老师，好。”张老师从母亲手中接过我的手，带我进了教室。教室里还有三四十个和我一般大的孩子，看见我来各个都伸长脖子看我。张老师指了一个墙角的位置给我让我坐下，然后开始上课。那节课我没有笔也没有书，上了生平第一次课。

张老师待学生十分严厉，是个典型的教书匠，每堂课不是抄就是写，要不就是背，上她的课了无趣味，每篇文章学几个生字，读几遍接下来的就是抄写和背诵，一学期也不知道到底学会了什么。让我总是想偷偷溜走，去田间扑扑蝴蝶，去草坪上晒着太阳舒舒服服的睡上一觉，比听她的课肯定要有趣多了。因为不爱学习，所以我的成绩一直很差劲。不过这样的状况只维持到三年级，三年级下学期转来了一个年轻漂亮的班主任，她上课有趣，经常带我们进行角色扮演，充分的吃透文章，让我产生了浓厚的学习氛围，成绩如火箭一般蹭到了前五名，让我着实骄傲了一把。

后来，我还遇到过很多的老师，不过我最怀念的还是小学的那个温柔的老师，她是我真正的启蒙老师，让我在文学的道路上越走越远。

作文：畅想未来小学生话题作文怎么写

对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，写作往往来源于生活，高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出。在写作中我们需要重点关注什么？为此，小编特意呈上“作文：畅想未来小学生话题作文怎么写”，为防遗忘，建议你收藏本页！

在未来50年中，到处都布满绿色。

清晨，我漫步在街上，周围的空气清新，阳光明媚，绿树遍满马路两旁。马路上，人们为了保护环境，汽车十分稀少，代替它的是自行车。一座座高楼大厦并没有让空气受到一丝污染，反而让空气更清新，由于楼房的材料是树木，自然的树木做成的楼房不但外表很漂亮，而且还美化了环境。

回到家里，墙上是用口香糖纸、废纸、彩纸等东西摆出了各种各样栩栩如生的小动物。家中的装修主要都是以绿色为主。

塑料袋和电池也有相应的处理。没有人再卖塑料袋，人们把以前用过的塑料袋存起来，使用布袋来装购买的物品。用过的电池也没有人再到处乱扔，而是卖给电池厂，由电池厂加以改造，再卖出去。这样轮回利用，可以省下良多资源，也不污染环境。

森林里，人们也会砍树，不外每砍下一棵参天大树，人们都会栽下一棵新苗。不会再泛起乱砍乱伐的行为！不会让森林变成一片荒凉！

动物园里，没有人再乱扔垃圾，没有人再乱喂动物吃东西，他们早已熟悉到了自己的错误。你看，游客们在与小猴子握手，小猴子也顽皮地冲游客们做了个“鬼脸”，把游客们弄得哈哈大笑。你瞧，那位游客十分自觉地把吃完东西的袋子扔进垃圾桶，给其他游客树立了一个好榜样！

因为人类的悔不当初，所以50年后的今天才有了人类快乐健康的绿色糊口。有了绿色，才有了人类和动物之间和谐相处的日子。

但愿50年后的中国真的是这样！

作文：暑假趣事怎么写

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。经常写作文也能提高我们艺术感。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，有没有优秀的作文给我们提供参考呢？有请阅读小编为你编辑的作文：暑假趣事怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

扔下沉重的书包，扔下繁重的作业。漫长的学习生活结束了，轻松的时刻又到了。

放假后，我征求了妈妈的同意，终于可以轻松的玩几天了，这几天再也不用和书本打交道了。这几天，我可以毫无拘束，不用担心老师的斥责。不用担心迟到，这是我度过而又紧张的的学习之后最美好的几天。这几天我经历了很多有趣的事情，比如说：游泳、爬山、旅游、踢球但最突出的还是在孙家沟捉螃蟹的事情。我们这次捉螃蟹主要分为四个步骤分别是：爬山；下水；寻找螃蟹；抓到螃蟹。我们这次捉螃蟹特别费劲，光是爬山就费了我俩半个多小时的时间。下了水就要把凉鞋穿好以免被螃蟹夹，准备工作做好了就开始捉了。螃蟹是在石头缝里呆着的，所以要把每个石头翻开，我们一直从中游翻到中下游时也毫无收获，我们俩只好大眼瞪着小眼，就在我们俩痛苦欲绝的时候，我一脚把一块小岩石踢开，一只小螃蟹爬了出来，呀！我一水杯把螃蟹抓住了，真是功夫不负有心人。正在我们得意的时候，扑通一声原来是螃蟹破瓶而入水了，它已经逃入深水区了，我们也抓不到了。我们这次虽然没抓到，但是我很高兴，因为我经历了一次我知道它有多难，我回去以后要请教别人抓螃蟹的技巧，我以后抓螃蟹就不会空手而归了。

暑假中的每一件事都对我有深刻的意义，短暂的暑假结束了，我在暑假中真快乐，我希望初中的学习也能像我的暑假那样轻松愉快。

小学作文金鱼怎么写600字8篇

作文里的文字记录的是我们的青春，训练写作可以让我们在生活中不断前行进步，平时认真练习考试才能写出好作文。你是否正在为写作文感到束手无策呢？教师资源网特别从网络上整理了小学作文金鱼怎么写，感谢您的参阅。

小学作文金鱼怎么写 篇1

今天下午放学回家，爸爸不知从哪里给我弄来了几条小金鱼，小金鱼既可爱又灵敏。它的头部不太大，眼睛却很突出。小嘴巴一张一合，吐出许多小泡泡。小金鱼身上的鳞片与大在又圆，就像一个半透明的贝壳。那一摆一摆的大尾巴，就像一个正在扇风的扇子，美丽极了！金鱼的鱼鳍像船桨一样，滑来滑去，“船桨”一摆，整个胖身子都晃动起来，可顽皮了。

金鱼有淡灰色的，有纯白色的，有金黄色的，还有五颜六色的，形成彩色的花纹，我最喜欢的要数那条金黄色的了。这条最大，好像是个鱼王，在水中总是威风凛凛。

这时，我把一块小面包扔进鱼塘。刚才还文静的金鱼，现在却兴致勃勃、奋勇抢先。只见那条“鱼王”冲了过来，把大家夺半天的食物吞进嘴里，然后，他探出头，吐着小泡泡，似乎在向我表示感谢呢！

我望着这些争先恐后抢食的小金鱼，我真为它们高兴。

小学作文金鱼怎么写 篇2

瑞金路小学六（3）班李丘明

下午，爸爸见我们家养的八条金鱼在狭小的鱼缸里你推我搡地乱折腾，恐怕这样下去金鱼蹦跶不了几天了，于是，爸爸决定带我去花鸟鱼虫市场买个大点的鱼缸。

我们来到一家鱼类用品店。瞧那些鱼缸里的金鱼，个个神气活现，有的像开联欢会一样聚在一起庆贺，有的为了食物东奔西走，忙得不亦乐乎；还有的却喜欢独处，怕别人打扰似的，酷酷的贵族神情。

一个老板娘模样的女人，满面春风地迎了出来。看得出，她一定也染上了这里金鱼的灵气。只见她穿着粉红色上衣，黑色丝绸裙正如刚才我观赏的金鱼“黑珍珠”一样飘曳摇摆的尾巴。

爸爸漫不经心地挑选了一个大点的鱼缸，并不时地感叹金鱼真难养，更像小学生一样向老板娘请教起了养鱼经。

老板娘娓娓道来：“金鱼是个有灵性的小生命。养鱼人不仅要有仁慈与爱心，还要掌握它的习性。要想养好金鱼，还要有好的鱼粮和潜水过滤器。”“好的鱼粮？过滤器？”爸爸和我都大惑不解。老板娘不紧不慢地说：“好的鱼粮，有这几个特点。第一，不污染水；第二，营养均衡；”老板娘如数家珍。爸爸简直像一个最用功的小学生，“那过滤器？”“叫潜水过滤器，由潜水泵、生化过滤器和喷淋装置三部分组成，它的主要功能有抽水、加气、增氧、过滤、改善水质，适于金鱼在最舒适的环境下生存”

老板娘给爸爸和我上了一堂科普课。

临走的时候，我还忍不住观赏着金鱼，掂量着老板娘说的话：“金鱼是个有灵性的小生命。养鱼人不仅要有仁慈与爱心，还要掌握它的习性”

金鱼虽小，里面可存在大学问啊。

小学作文金鱼怎么写 篇3

今天，我仔仔细细地观察了一遍我养的小金鱼甜甜和酷酷，竟然还发现了一些奥秘。我先观察它们的外形：甜甜的头部像一个橙黄色的皇冠；背上像披了一件肉色的披风，上面还有一个如正在燃烧的火一般的鱼耆；它的腹部像一个圆溜溜的皮球；它的尾巴像一把红白相间的扇子，可爱极了！酷酷长得也很不错哦！

它长着一双大得像小灯泡一样的眼睛；背上像套了一件黑白相间的外衣；腹部像穿了一件黑色的衬衫；尾巴小巧玲珑，一摇一摆地漂着，非常漂亮。就在这时，我突然发现甜甜和酷酷的嘴巴一张一合的，我以为它们饿了，就把美味的鱼食倒了下去。谁知它们还是各管各的，看都不看一眼，我急了，使劲地摇了几下鱼缸，但它们还是无动于衷。

于是，我跑去查资料，后来才知道，原来它们和我们人类一样，也是需要呼吸的，所以，它们的嘴一张一合那是在呼吸呀！怎么样？我的小金鱼甜甜和酷酷可爱吧？而且，它们有时候还很顽皮呢！

小学作文金鱼怎么写 篇4

我家养了两条小金鱼，一条叫小金，另一条叫小黑，它们的名字是根据身体的颜色而来的。金色的那条叫小金，黑色的那条自然就是小黑了。它们有很多让人意想不到的行为。

小金的鱼鳞被阳光照耀后会闪闪发亮，可是时间并不长，一闪而过。因为小金似乎不喜欢阳光，每回被阳光照射到后便很快沉入水底。只要听到点什么声音就四处逃窜，半天都静不下来，除非声音停止。

小黑的鱼鳞比小金的鱼鳞大些，并且它总是不慌不忙地游来游去，无论有什么声响都呆呆的毫无反应。

论打架，小黑比小金厉害多了。每次喂它们食物的时候，小黑总是把小金赶到一边，独吞所有食物。可小金也不甘示弱，一场金鱼大战就开始了。小金用尾巴把小黑扫到一边，小黑用头狠狠地撞向小金……不过，你不用担心，它们只有在吃饭的时候才会打架，其他时候，它们都会友好地相处。

你喜欢我家的小金和小黑吗？

小学作文金鱼怎么写 篇5

我家里曾经养过小金鱼，那些小金鱼大概有七八条吧!，可惜后来都死了，事情是这样的。

那次，奶奶给我买了几条小金鱼，那些小金鱼红的似火，黑的似墨，白的似雪，还有金色的，花的，真是五颜六色。

我给这些小金鱼都起了名字;金色的，我叫它“灿灿”;白色的，我叫它“雪儿”;花的，我叫它“斑斑”，因为它身上有许多斑点;两条红的，一条叫“红红”，一条叫“火儿”;两条黑的，一条叫“黑黑”，另一条叫“泡泡”，因为它的两只眼睛气球一样鼓了出了，像两颗泡泡。

我很喜欢这些小金鱼，一有空就去看它们，跟它们说话，也经常喂鱼食给它们吃。

有一次，我想，这些鱼儿这么瘦，我为什么不多喂一点给它们呢。于是，我拿出鱼食，倒了比平时两倍还要多一点的鱼食。我想，这下小金鱼应该长得快了吧!

可是，事情却不尽如人意，当第二天我出去看小金鱼的时候，发现小金鱼全都死了，我差点都要哭出来了。后来，奶奶告诉我，喂小金鱼的时候不能喂太多，不然，小金鱼会撑死的。

小学作文金鱼怎么写 篇6

我家有一条可爱的小金鱼。一双眼睛大大的，像一个小球，嘴巴突突的，长在最前面，穿着一件黑白相间的连衣裙，尾巴像一把扇子，总是把水扇到水面上。我很喜欢这条金鱼，每次放学回家我都要去看看它。

每天，它都会在水面上自由、欢快地游来游去，有时向前，有时向后，有时在练跑步。今天我去看这条金鱼，发现它一动不动，在水草上趴着。我想：是不是它过一会儿还会游呢?我等了好久，鱼缸里的金鱼还是没有什么变化，我急了，就去问妈妈是怎么回事。妈妈说：你给金鱼喂一点食物吧。我给它喂了一点鱼食，但它竟然没吃。我问妈妈它是不是死了?妈妈说：那你去摸一下金鱼的尾巴，看它会不会..不行，不行。妈妈还没说完我就不想听了，我又来到鱼缸旁，看它还是一动不动。于是，我忍不住了，我轻轻的碰了一下鱼鳞，它竟然围着鱼缸游了两圈。我去问爸爸。爸爸说：鱼刚才在睡觉呢!我好奇地问：睡觉?为什么鱼是睁着眼睛睡觉的呢?爸爸回答道：鱼当然是睁着眼睛睡觉的。你去摸它一下，它受了刺激，所以才游了两圈。知道了吗?我说：知道了。

我懂了，原来鱼是睁着眼睛睡觉的呀!

来源公众号：活力作文

作者：李思熠

学校：柯桥小学四(1)班

指导老师：陈建新

小学作文金鱼怎么写 篇7

如果你要问我，我最怀念的是什么？我会不假思索地回答：校门口的金鱼池。因为那是我童年快乐的缩影。

一年级。当进入小学是，我第一眼看到的就是这个面积只有10平方米的金鱼池，池上还有一座人造小山。我那时还小，不顾班主任的呵斥，就站在金鱼池旁的石头上用手去抓里面的小鱼，妄想着抓到一只，不料小鱼太灵活了，我始终没抓到，但我很开心。

二年级。我变得更加放肆和贪玩，再次像之前一样站在石头上抓鱼。不知怎么地，我脚下一滑，掉进了金鱼池里。小鱼们东慌西跑，我站了起来，变得更加大胆，直接在里面摸鱼。看见我的小朋友惊讶地嘴巴都掉地上了。我摸鱼直到妈妈捏着我的耳朵走。

三年级。这一年的寒假里，学校装修，那些灰尘零七零八地落在池水上，把小鱼们全毒死了。我为我所钟爱的小鱼们哭了三天三夜。

四年级。学校的小鱼们又回来了。听说是校长带回来的。我兴奋得连蹦带跳地跑到金鱼池前面去，看看那些可爱的金鱼们游来游去，有时它们聚在一起像是在讨论着什么。我也不抓鱼了，应为我已经长大了。

五年级。老师为了提高我们的分数，带我们来到校门口前的金鱼池前观察事物写作。我当然当然观察了很久，并且让老师大为惊讶的是，我这个语文不及格的人既然一口气写了700多字！

六年级。我小学毕业了，我跟我的老师和同学们道完别了之后，正准备离开学校时，突然想起，我还没跟我的鱼们道别呢！我跑到金鱼池前面，与我那些喜爱已久的小鱼们对视良久，我真的舍不得它们！还未相见，就得匆匆离别！

难忘啊，我的金鱼池，我的小学！

小学作文金鱼怎么写 篇8

我家的鱼缸里养着几条小金鱼，今天我就给它来一次“解剖”，大家不要惊讶，想知道我是怎么“解剖”的吗？一起去看一看吧。

首先“解剖”的是它那美丽的样子：花公主是一条十分美丽的金鱼，身穿一件红白相间的纱裙，尾巴像银绸一样，上面还有一道道条纹，在水中自由自在的游来游去，那婀娜多姿的舞步，常常把别人迷住，忍不住多看一会儿。

然后是它吃东西的样子，金鱼吃食的时候更是有趣，别看它在水中游来游去，一副无所谓的样子，可是如果我撒进一颗食，它准会立刻游过来把食吞进肚里，生怕会给别人抢了吃，它那个样子，就像一只小馋猫，常常引得我哈哈大笑，有趣极了。

最后就是睡觉了，有一天，我起了个大早，守在鱼缸旁，小金鱼把眼睛睁得大大的，一点没有要睡觉的意思。难道金鱼早上比我起得还早，现在才凌晨四点啊！早上看不到，晚上难道还看不到吗？我心想。

晚上，我再一次来到鱼缸边，金鱼还是睁着眼睛，没有一点儿睡意，劲头十足的样子。最后我倒呼呼地睡着了。真奇怪！金鱼不睡觉吗？

不对！金鱼会睡觉，只是方法不同，因为金鱼没有眼睑，所以眼睛不能合上，当它一动不动时，就是在睡觉啦！

养金鱼十分有趣，你们也来养一养试试吧！

三年级小学作文：快乐的周末怎么写

现在是一个写作的时代，写作文可以提高文学素养，完善文学功底，写出一篇优质作文是值得钦佩的，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？小编花时间特意编辑了三年级小学作文：快乐的周末怎么写，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

走过寒冷的冬天，一夜间，春姑娘唤醒了大地，她迈着轻盈的步伐来到我们身边。星期六下午，太阳暖洋洋地照耀着大地，爸爸妈妈骑着车，带着我和弟弟去东至大坝寻找春天。

大坝上，小草从土里探出脑袋四处张望，花儿们绽开了久违的笑脸大坝上人山人海，似乎连一丝风都钻不进去。抬头望去，天空中飞舞着许多风筝，有老鹰的、哆啦A梦的、小猪的，颜色有红的、蓝的、粉的形态各异，色彩斑斓，看得我眼花缭乱。

正当我准备去买风筝时，突然发现好多人的风筝都在一起打架。妈妈提议：要不今天就不放风筝了吧!我和爸爸都很赞同。我看见有人在画瓷娃娃，于是我央求妈妈让我画一个，妈妈同意了。我选了可爱的美乐蒂，看好样板画，记住颜色，脑子里又构想了一会儿，然后开始了我的创作之路。我先往画盆里挤了一些颜料，用刷子将美乐蒂的头添上粉色，我小心翼翼地涂着，生怕出一丝差错。

然而还是因为一个疏忽，我把粉色涂了一点在美乐蒂的脸上，怎么办呢?我灵机一动，立即用白色颜料完美地遮挡了粉色。终于，大约半个小时后，我完成了心目中的美乐蒂。

拿着自己的成果，感觉空气都是甜甜的味道!画完画之后，我又在附近逛了逛，美丽的大坝真的让人流连忘返。人们都在享受着悠闲的周末，每个人的脸上都洋溢着微笑，多快乐的周末啊!

老师作文评语怎么写合集

作文在平平淡淡的生活中无处不在，作文，是学生的一种写作能力的练习。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。那么你知道如何才能写好一篇作文吗？为此，教师资源网编辑花时间整理了老师作文评语怎么写，希望能帮助到你的学习和工作！

老师作文评语怎么写(篇1)

1、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

2、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

3、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

4、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

5、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

6、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

7、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

8、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

9、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

10、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

11、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。

12、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

13、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。

14、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的.细描。

15、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

老师作文评语怎么写(篇2)

1你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快;课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。是否能坚持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心与投入，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星”!

2你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。最令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!

3你是一个聪明、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!

4你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样;作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹;生活中你团结同学、待人有礼貌，讲究卫生。瞧，你多棒呀!希望你继续努力，发言再主动些，更好地展示自己，提高多方面的能力。

5聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。

6或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你热爱劳动、待人有礼貌、关心他人、聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业，相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，和“细心”交朋友，争做更好。

7你是一个品学兼优的好学生，老师欣赏你在学习上的认真投入;你的作业书写工整，透露着求知的执着;课上你的双手平放，积极思考，可见多么专心，良好的学习习惯已逐步养成，老师倍感欣慰。工作中你积极主动，还是老师得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厉，谦虚谨慎，争取多方面的发展和提高。

8或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业，相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进。

9好强上进的你各科成绩优秀，这是你勤奋所获，老师喜欢你课上积极发言、不凡的表现。老师欣赏你写作业时的认真态度;更令老师赞赏的是你能带领同学们整齐有序地早读，真了不起!成绩面前相信你能树立更高更远的目标，扬长避短;和“细心”交朋友，与同学们携手共进。聪明可爱的小男孩，在你了爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。

老师作文评语怎么写(篇3)

张文豪

懂事、好动的你，有较强的自理能力。喜欢参加班级的各项游戏活动，爱劳动，经常帮老师做力所能及的事情。新年快到了，老师希望你在学习上在专心一点，自信一点，争取进步。

储毛毛

毛毛，你知道吗?你在老师和小朋友面前表演的节目真的很精彩，老师特别喜欢这样的你。来年，继续努力，不要把自己优秀的一面隐藏起来，让大家以后天天看见一个活泼机灵的、自信的、不断进步的你，好吗?

胡义爽

聪明活泼的爽爽，懂礼貌，讲卫生，喜欢参加班级的出各项活动。这学期，你的进步很大，不但学会了讲故事、念儿歌，而且学会了如何与人相处，老师真的很高兴，希望你今后，继续努力，争取更大的进步。

扬皓哲

你有礼貌，爱游戏，愿意为班级做一些力所能及的事情，因而常常受到老师的表扬，并得到一些小小的奖励，老师关心你，爱你，同时又要告诉你：只要通过自己的努力，是能得到自己想要的东西，无理取闹，啥也没有。

鞠佳欣

你是一个天真、可爱的孩子，能积极参加班级的各种活动。这学期，老师发现你动手能力特别的强，不仅画画得好，数字写得也特别的棒，新年快到了，老师祝愿你以后能天天快乐，在学习上，继续努力，争取更大的进步。

戴世坤

你诚实善良、聪明伶俐，平时，能与小伙伴友好相处，游戏时也能积极参与。如果以后，上课时，也能像玩游戏时那样专注，那么，你一定还会有更出色的表现，下学期一定要为自己加油呦!

朱倩雯

你聪明、漂亮、有礼貌，在生活上，有一定的自理能力;在学习上，你具有较强的语言表达能力和动手操作的能力，是老师心目中的好孩子。在下学期里，老师希望你，不要骄傲，继续努力，将自己最优秀的一面永展示在同伴的面前。

殷子轩

你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

薛金康

你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面表现特别的突出。希望你以后继续努力，永做自信、勇敢的孩子，好吗?

薛高晟

你活泼好动，爱劳动，能积极参与班上的各类游戏活动，在活动中，你总有一些出色的表现，老师看在眼里喜在心里，如果以后，你能将这些优点用于学习当中，相信以后，你会成为小伙伴的学习榜样的!

徐文煊

你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆发言，语言表达能力强。希望你以后继续努力，争做小朋友学习的榜样。

马薛纯

你是一个能说会道的的女孩子，与小朋友相处得很好，愿意和老师亲近、交谈，自己的事情能自己做，上课时也能举手发言，平时，非常乐意为大家表演节目，各方面的表现都不错。但老师最不喜欢看见的就是你边吃饭边说话，偷偷摸摸的躲在被子里讲话的样子，以后能该掉吗?

管欣桐

你是一个漂亮、乖巧的小姑娘，虽然你和我们接触的时间不长，但是你各个方面的优秀表现，给老师留下了深刻的印象。如，你喜欢参加游戏活动，在游戏活动结束后会主动帮老师整理游戏的材料;你喜欢与同伴玩耍，遇到问题，会及时的与老师进行交流。老师喜欢你，同时又要告诉你上课时一定要注意听讲，明白吗?

杨星宇

你是一个讨人喜爱、听话的小女孩，平时能和小伙伴友好相处，游戏也能积极参与。这一学期，老师发现你变了，变得自信了，愿意在同伴面前唱歌了，老师真高兴，希望你下一学期继续努力，争取在学习上有更大的进步。

吉祥

你是一个好学上进的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，能与同伴友好相处，你上课时也能认真听讲，游戏活动中能遵守规则，做事特别细心。希望你以后再大胆些，加强语言表达能力，好吗?

顾世成

你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。

吴昊

你懂礼貌，讲卫生，在生活上，有一定的自理能力，在学习上，也有一定的潜力。你喜欢参加同伴的游戏活动，喜欢听老师念儿歌、讲故事。如果以后，你能在各个活动中积极举手，大胆发言，展示自己聪明的一面，那你一定是最棒的。

董李康

你是一个聪明、机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，喜欢参加各项体育活动。本学期，你生活自理能力、动手能力有了明显的提高。你还记得吗?有一次，你画的画，还被老师表扬了。下学期，老师希望你继续努力，争取在学习上有更大的进步。

胡心怡

你是个文静、漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，乐于助人，给老师留下了深刻的印象。本学期你有一些明显的进步：语言表达能力、折纸、画画等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动中，相信你会取得更大的进步!

张雨婷

你是一个爱清洁、讲卫生的小姑娘，平时尊敬老师，团结同伴。上课能认真听讲，有时也能举手发言。本学期，你已经愿意参班级的各项活动了，老师为你的进步感到高兴，希望你以后，在学习上继续努力，争取进步;在生活上，多吃饭菜多运动，做一个身体强壮的小朋友。为自己加油呦!

老师作文评语怎么写(篇4)

这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生情绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为”。这是，我都尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，如果讲得有道理，我都给予肯定，让学生有机会坦陈自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。

老师作文评语怎么写(篇5)

1、你头脑聪明，思维敏捷，是课堂上的智多星，是生活中的百事通。但你没有发现自己的优势。粗心是你学习道路上的最大障碍，是你屡次失败的最终根源。希望你在今后的学习道路上戒骄戒躁，刻苦专心。把你的智慧用大家看得见的形式展现出来。

2、学习态度比较端正，在课堂上应该再大胆一点，多主动表达一下自己的想法，如此，也能调动自己的思路，跟上老师上课的步调。

3、在校期间表现良好。热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、兢兢业业、成效显着。希望继续努力攀登，收获希望、收获快乐。创造一个更加出色的自我。

4、生活中的你和同学之间关系不错，也看到你经常帮助同学，并不是一个斤斤计较的人。

5、球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊!你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差，一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。

6、人如其名，爱笑的你总能给大家带来一份优雅。不爱张扬的个性却总能在运动场上博得同学们的阵阵喝彩。内心的坚定是成就一个人成功的法宝，希望你在学习上也能以此为动力，静心静气，迎难而上。让大家的喝彩声不仅响彻在绿茵场上，也响彻在考场上。

7、学习比较塌实，有自己努力的目标。平时作业认真，但在课堂上发言不够积极主动，希望在这方面可以向其他同学学习。课后你能主动帮助同学答疑解难。生活中的你开朗但有不失文雅，受到同学们的欢迎。在生活和学习等方面都其他了学习委员应尽的职责。

8、你遇事有主见，有集体荣誉感，积极参加学校的各项活动，关心同学、思想上要求进步，对绘画有兴趣、学习有方法，学习有成效。文化课程的学习成绩良好。有刻苦精神。希望将理想与奋斗更好地统一，实现心中的目标。

9、你是一个不多言，不多语，文静的孩子。性子不急。

10、你学习非常认真，能够朝着自己的目标前进，这一点老师对你很放心。不过，在老师看来，学习不仅仅是学习科学文化知识，也要学习其他的一些技能，包括人与人之间的交往。所以，老师希望你在抓好文化知识的同时也能解放自己，放心大胆地让自己更好地走入到我们班级这个大家庭中来。这样也能给紧张的学习带来更多的快乐。让自己变得再开朗一点，给自己的高中生活留下更多的回忆。

11、你不善言谈，甚至有点羞涩，不过这也让你能够把更多的时间用在学习上，能够独立思考。聪颖，沉稳，坚强，而又有些文雅。同学之间的关系也处得相当和谐。话虽然不多，但大家都比较喜欢你。保持自己的优势，在各方面取得更大的成绩。

12、工作比较负责，作为劳动委员，能配合班主任实施各项卫生措施。希望在今后的工作中，能主动地

13、生活上同学相处比较和谐，性格偏内向。如能让自己像赛场上一样再自由奔放一点，我想在紧张的学习之余可以给你带来多一些的欢笑和快乐。

14、老师面前你少言寡语，同学面前你活泼好动。在学习上对自己的要求不够严格，思考问题不够深入，这是你目前急需改正的方面。不要让自己太容易满足，给自己一个理由，让自己在攀登知识之峰的道路上站得更高。

15、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了!。你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!

16、在中学学习期间表现良好，遵守纪律、关心集体、积极地参加各项集体活动，与同学们和睦相处。积极完成各科作业，学习上较为刻苦，在美术专业课程的学习中，能积极地思考和练习，有很大的进步。盼望你带给我们更大的惊喜。

17、看得出来你是一个要强的女孩子。学习的道路肯定不会一路平坦。关键在于，要时刻警示自己：哪里跌倒，就要从哪里爬起。不要为自己的失败找太多的借口。说得少一点，做得多一点。相信你能从新找到成功的喜悦。

18、慢条斯里。学习踏踏实实，做人认认真真。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，这令老师感到满意。老师希望你能更多更好地和同学们进行交流。

老师作文评语怎么写(篇6)

当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习?当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你?当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足?是老师!

老师都有一双独特的手。

数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。

语文老师的手能写出工整的拼音字母，让我们认识生字;能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习;能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。

美术老师的手神奇极了。冬天，能“采”来春天的花;夏天，能“摘”来秋天的果儿;远方的美景也能随时“搬”到一张张洁白的纸上……美术老师用灵巧、神奇的双手培养了我们审美的情趣。

啊，老师都有一双无私奉献的手!冬天：天气寒冷，老师的手冻红了，可仍然给我们批改作业，是那么认真。盛夏：烈日炎炎，可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗珠，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘……

老师的手呀!就像高超的雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。

简单评语：本文主要向读者介绍了老师的手，作者在行文过程中，能够抓住各科老师教学特点进行描写，这是本文的成功之处。文章叙事条理，详略得当，结尾直抒胸臆，表达对老师的手的赞美之情。

老师作文评语怎么写(篇7)

1.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

2.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

3.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

4.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

5.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

6.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

7.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

8.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

9.段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思，层次分明……

10.层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

11.重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

12.第X节写的过于罗嗦……看不出这篇重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

13.以饱满的激情，描写了……

14.重点突出，详略得当，内容具体。

15.比喻贴切，用词生动。

16.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

17. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

18.叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

19.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

20.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

[收藏]小学生元宵节的作文怎么写1000字精选

在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多。写作促使我们更善于发现身边的一切，写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作。作文大致层面上要怎样写、如何写？下面由教师资源网帮大家编辑的《小学生元宵节的作文怎么写》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

小学生元宵节的作文怎么写 篇1

“新年好啊，新年好啊祝福大家新年好。”今年是蛇年，祝大家新年快乐，蛇年大吉。每当过春节时，都少不了与家人吃顿团圆饭，看一台精彩的联欢晚会。当然更少不了那惊险刺激地舞龙耍狮。

正月十五的晚上，刚来到星光璀璨的灯光球场，就听到孩子们的欢笑声，热闹的气氛把我们紧紧的包围住了。这里早已人山人海，人们来回地走动着，像一个个小黑球在缓慢地移动，热闹非凡。

正当我沉浸在这热闹气氛中时，隆隆锣鼓声把我从这么好的“梦境”中拉了回来。原来，是一只鼓乐队来了。鼓手们个个神气十足，敲锣打鼓，使人奋发向上。在这独一无二的锣鼓声中，伴来了像花一样的秧歌队。她们走着十字步，向我们迎面走来。她们穿着鲜艳的衣服，戴着五彩缤纷头卡，面带笑容的脸上红扑扑的，真是神气十足。在这热闹的场面里，当然也不能缺席两条威猛的大龙。两条龙的身子不停地摇摆着，两对炯炯有神的眼睛里充满了平安与幸福。一对长长的犄角直冲天空，摇摇欲坠。两条龙左顾右盼，追着一个五颜六色的绣球不放，它们跑起来的样子真威武！另一条龙的黄澄澄的，好像树上挂的那一串串闪闪发光的灯，为人们指引前方的道路。

表演结束了，新的一年开始了。在新的一年里，祝大家新春愉快，招财纳福。在事业上一帆风顺，在学习上更上一层楼！

小学生元宵节的作文怎么写 篇2

小学生庆祝元宵节的作文500字篇一

这天是元宵节，也是我盼望已久的节日，因为这一天我可以吃元宵，放爆竹，看烟花。吃元宵啦!妈妈手里端着热气腾腾的元宵，嘴里高兴地叫着，元宵象征着一家人团团圆圆，生活像元宵一样蜜甜，我嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。

吃过元宵，我们一家人便欢快的来到街上看烟花，街上的人真多呀，像潮水一样从四面八方涌来，各个脸上洋溢着节日的喜悦，我们随着人流来到文化广场，这里是看烟花的好地方，只听见嗖的一声，一朵大菊花在空中骤然开放，从花芯中绽放出无数个色彩斑斓的花瓣，顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩，人们不约而同的发出赞叹声;紧接着一朵朵色彩各异的梨花在空中竞先开放，争奇斗艳;又听见砰的一声，一个小圆点爆裂了，迸出无数个小圆点，接着无数个小圆点变成了无数个小蘑菇，它们像一个个小伞兵从空中飘落下来，一会儿消失在深邃的夜空中，人们陶醉在了这五彩缤纷的世界里。

放烟花可有趣了。烟花的种类真多!小伙伴们有的放蝴蝶，有的放老鹰，有的放魔术弹，还有的跟着大人放礼炮烟花五颜六色，红的、黄的、紫的、绿的、金黄的、雪白的好看极了!人们正看得起劲，忽然，一个淘气的小朋友点燃一只小蜜蜂，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞向人群，人们吓得四处躲藏;我也趁机点起心爱的小飞机，它喷着火焰向前冲去，啪的一声爆炸了，放出五彩的鲜花，胆小的女孩赶紧往远处跑去，我们却乐得哈哈大笑起来。

这天晚上，我们玩的真开心!

小学生庆祝元宵节的作文500字篇二

要说我最喜爱的节日就要数元宵节了。那圆圆的汤圆让我百吃不厌。那里面的馅真是五花八门有：桃仁、白糖、芝麻、豆沙……这次包汤圆我们全家是一起上阵的。边包谈论关于元宵节的传说与汤圆的来历，真是太好了。

“当!当!当!”七点钟了，我们一家人围在桌前包汤圆。我一边包一边问：“妈妈，这元宵节是怎么来的呢?”妈妈说：“这元宵节是说农历一月的第一个月圆之日，也就是新的一年的月圆之日。在这一天也有一个传说。传说很久以前，世上风调雨顺，五谷丰登，老百姓丰衣足食安居乐业。突然灾难从天而降，城内洪水泛滥，城外田地干旱，原来是王母娘娘请玉帝喝酒，喝醉了的玉帝回宫办事，于是把雨薄写反了，写成了外雨三分，内雨五分。青龙知道后，就偷偷改了雨薄。这样世上便慢慢恢复了正常。玉帝酒醒后，也发现写错了雨薄，但本想改正，又怕臣民说自己，只好将错就错。但后来发现雨薄被改过了，调查后得知是青龙干的，不由心中大怒就令人杀了青龙。青龙死后化成了神鸟天天到殿外喊冤，玉帝心中惭愧，便让人间每到正月十五都要耍龙舞狮纪念青龙。”“那汤圆的来历呢?”我举着一个包好的汤圆问，“汤圆的来历是源于汉朝，象征着‘团团圆圆’”爸爸抢着回答。

时间飞快，我们的汤圆也一个个闪亮登场了。它们一个个胖胖的、圆圆的看起来就想咬一口。

八点到了，元宵节晚会开始了。我们一家人围在电视机前津津有味地吃着亲手包的汤圆。每个人的脸上都露出了开心的笑容。我真希望每天都是元宵节，每天我们都能这么开心!我盼望着明年的元宵节早日到来。

小学生庆祝元宵节的作文500字篇三

元宵节是我国的传统节日，元宵节有耍龙灯，闹花灯的习俗，而耍龙灯这一活动还有一个美丽的传说。

从前，人间风调雨顺，王母娘娘趁着天气好，就开了一个盛大的宴会。但是，玉帝很爱喝酒，而且一喝就喝的酩酊大醉。这不，这一天他又喝醉了。宴会结束后，他又忙着写雨簿，一下疏忽，把雨簿写错了。这下人间可大乱了。有的地方洪水暴发，有的天地干旱…有条青龙知道了，悄悄地飞上天，偷偷改了雨簿。这时，玉帝也察觉到雨簿写错了，所以，他打开了雨簿。呀!雨簿好象被人改了!他马上派人查找是谁该了雨簿，最后，他才知道是青龙改的。他很生气，所以，他马上派丞相到凡间去追杀青龙。

丞相来到凡间用尽了各种办法最后处死了青龙。死后的青龙化作一只神鸟，天天在灵宵殿外哭泣，玉帝很内疚，明明是自己写错了雨簿，还要处死给自己改错的青龙，所以，玉帝让百姓们隆重纪念为民造福的青龙。

从此，每到正月十五元宵节，老百姓就会用竹子扎成龙灯，家家户户张灯结彩，扛着龙灯游街串巷，以表示对青龙的感激和怀念。这个风俗一直传到了现在。

每年的元宵节，我和爸爸妈妈也要去看耍龙灯，真是很热闹。

小学生元宵节的作文怎么写 篇3

我盼望已久的元宵节到了，刚起床就很兴奋，那高兴劲儿就别提了。到了晚上，我和好友徐颖玩兔子灯。

徐颖的兔子灯是电动的，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，可爱的小鼻子和短短的尾巴。它的绒毛可逼真了，洁白洁白的，可好看啦！手里还捧着一个球呢！

我的手拉灯也很漂亮，哪里漂亮呢？第一，我的灯很大，大约是徐颖的2——3倍。第二，它象征着喜庆：左右两边都贴着彩纸剪成的囍字，这就代表了双喜临门。第三、里面还插了一根蜡烛，别的就和她的差不多了。

开始玩了，我们可兴奋啦！拉着兔子灯的我们一会儿走S形；一会儿画了个五角星；一会儿走了个心形；一会儿走了个花边形……

这时，徐颖提出了一个建议：一边玩滑板，一边用绳子拉兔子灯。我觉得不错，就听从了她的建议，这样很好，因为可以拉着兔子灯快速移动。这时，戴龙安和戴龙翔也参加了进来，我们一起拉着兔子灯玩来玩去……

啊！真是快乐又美好的一天！

小学生元宵节的作文怎么写 篇4

农历正月十五元宵節，月亮圆又圆，家家户户都在吃汤圆，脸上露出了甜美的笑脸。吃完汤圆，好多人都去看花燈。

那天晚上，我和老爸、老妈一起到泉州看花燈，呀！好美的泉州夜景，到处张灯结彩，大放色泽，树上挂着彩灯。无数的倪红灯，一闪一闪的，礼花在空中绽放出绚丽多彩的图案。让人目不暇接。看花燈的人真多呀！到处人隐士海，围得水泄不通，个个都喜气洋洋。我们走在人流中，放眼望去，各种各样的花燈展现在我的面前，这些花燈千奇百怪，有动物灯、人物灯、球灯……把广场装饰得亮晶晶的。最吸惹人的是一个“三羊开泰”大型组合灯，由于今年是羊年，它是吉利的象征，是人们的但愿。

广场中间正在表演着丰硕多彩的節目，有技击、南音、舞狮……你看，热闹的腰鼓敲起来，五彩的金龙舞起来，欢乐的歌声回荡在月色之中，人们沉醉在这欢乐的气氛中。

看完花燈，我们依依不舍地离开广场，真是“一夜花燈醉，春缘春意浓。

小学生元宵节的作文怎么写 篇5

另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的三元说;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等百戏内容，只是节期缩短为四到五天。

元宵节传说

点彩灯的来历

传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。

天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。

过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。

大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

汉文帝时为纪念平吕而设

传说元宵节是汉文帝时为纪念平吕而设。汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落在吕后手中.汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言.

吕后病死后，诸吕惶惶不安害怕遭到伤害和排挤。于是，在上将军吕禄家中秘密集合，共谋作乱之事，以便彻底夺取刘氏江山。

此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中，刘囊为保刘氏江山，决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃，陈平取得联系，设计解除了吕禄，诸吕之乱终于被彻底平定.

平乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝.文帝深感太平盛世来之不易，便把平息诸吕之乱的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日闹元宵。

东方朔与元宵姑娘的传说东方朔与元宵姑娘

这一则传说与吃元宵的习俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一年冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。

一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是正月十六火焚身的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔就说：正月十五日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。

汉武帝接过来一看，只见上面写着：长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。

到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有元宵字样的大宫灯时，惊喜的高喊：元宵!元宵!，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。

如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。

袁世凯与元宵。传说，窃国大盗袁世凯篡夺了辛亥革命成果后，一心想复辟登基当皇帝，又怕人民反对，终日提心吊胆。一天，他听到街上卖元宵的人拉长了嗓子在喊：元宵。觉得元宵两字谐音袁消，有袁世凯被消灭之嫌，联想到自己的命运，于是在19xx年元宵节前，下令禁止称元宵，只能称汤圆或粉果。然而，元宵两字并没有因他的意志而取消，老百姓不买他的帐，照样在民间流传。

元宵节习俗

自从元宵张灯之俗形成以后，历朝历代都以正月十五张灯观灯为一大盛事。梁简文帝曾写过一篇《列灯赋》：南油俱满，西漆争燃。苏征安息，蜡出龙川。斜晖交映，倒影澄鲜。描绘了当时宫廷在元宵张灯的盛况。隋炀帝时，每年正月十五举行盛大的晚会，以招待万国来宾和使节。据《隋书音乐志》记载：元宵庆典甚为隆重，处处张灯结彩，日夜歌舞奏乐，表演者达三万余众，奏乐者达一万八千多人，戏台有八里之长，游玩观灯的百姓更是不计其数，通宵达旦，尽情欢乐，热闹非常。在唐代发展成为盛况空前的灯市，中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗(公元685762)时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。唐代是实行宵禁的，夜晚禁鼓一响就禁止出行，犯夜要受处罚;唯独在上元节，皇帝特许开禁三天，称为放夜。沿至宋朝，张灯由三夜延长至五夜，灯彩以外还放焰火，表演各种杂耍，情景更加热闹。《东京梦华录》中记载：每逢灯节，开封御街上，万盏彩灯垒成灯山，花灯焰火，金碧相射，锦绣交辉。京都少女载歌载舞，万众围观。游人集御街两廊下，奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐音喧杂十余里。大街小巷，茶坊酒肆灯烛齐燃，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，百里灯火不绝。

到了明代，朱元璋在金陵即位后，为使京城繁华热闹，又规定正月初八上灯，十七落灯，连张十夜，家家户户都悬挂五色灯彩，彩灯上描绘了各种人物，舞姿翩翩，鸟飞花放.龙腾鱼跃，花灯焰火照耀通宵.鼓乐游乐.喧闹达旦，这是我国最长的灯节，清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为五天，一直延续到今天。

猜灯谜。猜灯谜又叫打灯谜，是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事灯品》记载：以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。