自我介绍六年级作文精选。
很多人通过作文写作来进行交流，写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？小编特别整理来自网络的自我介绍六年级作文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
自我介绍六年级作文(篇1)
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”每逢我一看起书，黄牛拉不动，大象也拖不走。因此，我便戴上了眼镜，妈妈则又喜又忧。于是，我看书的时间就被约束得越来越少。
一天，我来到书店看书，这里的书琳琅满目，多得数不胜数，有《上下五千年》、《拇指班长》、《爱的教育》…。突然，一本《海底两万里》映入我的眼帘，我把它捧在手上，翻了翻，看了看。精美的图片，生动的文字像一块块磁石把我吸引住了，我找了一个地方坐了下来，津津有味地看了起来，忘记了时间，忘记了自己，忘记了妈妈叮嘱我要早点回家。这时，我的手机响了起来，我拿起手机，“喂，你好……”我一句话还没说完，妈妈就用她的“河东狮子吼”向我吼起来：“我不是交代过你吗，看半个小时就回来，你看看，都两个小时了，你是不是又把我的话当耳边风啦?”“我……我马上就到!”我赶紧挂了电话，依依不舍地离开了书店，就三步并作两步跑回家。回到家，我边听着妈妈念叨边吃着饭，心里却想着《海底两万里》。忽然，我抬起头，对妈妈说：“妈妈，我想买一本书，你帮我买吧!”妈妈听了，摇摇头，说：“不行，你还想再戴一副眼镜吗?除非……除非你在家里‘打工’，家务如果做得好就有工资……”我听了，一蹦三尺高，“谢谢妈妈，我会做好的!”
“我要洗衣服了……”“妈妈，我来洗!”“我要煮饭…。”“我来，我来!”……于是，一元，两元，五元争先恐后地跳进了我的存钱罐。两个星期后，我终于攒够了钱，我把这些来之不易的钱捏在手心里，兴奋地向书店跑去。来到了书店，我把钱交给售货员，如获至宝地捧着《海底两万里》，爱不释手地看了起来。
我捧着《海底两万里》回到家，妈妈又开始约束我了，“每天只能看二十分钟，否则，书没收!”“哦!”我听了这个要求，失望极了，但为了我这本宝贵的书，只好同意了。两天后，爸爸妈妈要出门了，随着“咚”的一声关门声，我以迅雷不及掩耳之势拿起《海底两万里》，躲进被窝里，津津有味地看了起来。五分钟过去了，十分钟过去了……看起了书，我不能自已，我在书中吮吸着知识的甘露，欢快极了。看着，看着，忽然，我感觉背后凉凉的，我扭过头，妈妈竟在一旁瞪着我。哎呀，妈妈什么时候回来的?我赶紧从床上爬起来，后果可想而知。
我像是一只小鱼，在书海中欢快地畅游着。书，增长了我的知识，拓宽了我的视野，陶冶了我的情操。它将伴随着我成长，成为我人生的指路标!
自我介绍六年级作文(篇2)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级自我介绍优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一道道蓝光，我的电力在一万伏特与亿万伏特之间，我可以做未来的新能源，我就是闪电。
由暴风云产生的电荷，底层为阴电，顶层为阳电，而且还在地面产生阳电荷，如影随形地跟着云移动。正电荷和负电荷彼此相吸，但空气却不是良好的传导体。正电荷奔向树木、山丘、高大建筑物的顶端甚至人体之上，企图和带有负电的.云层相遇;负电荷枝状的触角则向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正负电荷终于克服空气的阻障而连接上。巨大的电流沿着一条传导气道从地面直向云涌去，产生出一道明亮夺目的闪光——那就是我
我经常在阴雨密布，要下雨的时候出现，通常我的样子为线状，犹如枝杈丛生的一根树枝，蜿蜒曲折。带状闪电与线状闪电相似，只是亮的通道比较宽，看上去好像一条较亮的亮带，但我还分好几种呢，有柱形，球形等。
我发火的时候会变成超级闪电，那时我的电力会提升100倍，电力因该在1000亿到10万亿伏特之间，纽芬兰的钟岛在1978年显然曾受到一次我发怒时的袭击，连13公里以外的房屋也被震得格格响，整个乡村的门窗都喷出蓝色火焰。
我的结构是多次放电脉冲组成，这些脉冲之间的间歇时间都很短，只有百分之几秒。脉冲一个接着一个的。
我有蓝色，红色，白色，黑色的，黑色的闪电是由分子气凝胶聚集物产生出来的，而这些聚集物是发热的带电物质，极容易爆炸或转变为球状的闪电，其危险性极大。是不是十分的可怕
说说你们人类真的很奇怪，在中世纪的时候，西方认为我是上帝惩罚人类的方法，而在东方，我却又成了雷神用来惩罚恶人的工具，其实我只是一种自然现象，直到富兰克林发明了，避雷针了之后，人们才跟我熟了起来，开始研究我，模拟我。你们跟我生时敬畏我，跟我熟时模拟我，你们人类是不是很奇怪?
不管怎么说我——闪电，以后在你们人类把石油，煤矿，用光之后的新一种能源希望你们人类早些利用我，免的那些点白白浪费掉。
自我介绍六年级作文(篇3)
这次习作让我们来写一写自己，通过自己的介绍让别人认识了解一个真实的“自我”，一个完完整整的“自我”。怎样才能更好地完成这次习作呢？
首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
自我介绍六年级作文(篇4)
大家好，我的名字叫某某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍
本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：
记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们!
从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了!同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人!你们说，是吗 没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人!我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗?这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我。
自我介绍六年级作文(篇5)
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我叫沈宇轩，中等个头，身材略有些“发福”。留着个小平头，小眼睛有点近视，一副“望远镜”要经常架在我的鼻梁上。
和其它人一样，我是一个充满朝气的男孩。我很开朗、很活泼还有许多的爱好：象棋、羽毛球、乒乓球等等我样样在行。我有很多优点：幽默风趣、爱看书……我自认为最大的优点是幽默风趣。
记得五年级的一天中午，我和几位同学在一起聊天。我给大家出了道题：“有四只母鸡分别叫wō wó wǒ w，一天鸡窝里有个蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，大家猜是谁生的？”反应快的寇津凡眼珠一转，抿着嘴笑了，却不回答。有的人却真的苦苦思索起来了……忽然，周航宇“中计”了：“那不是wǒ（我）生的吗？”这句话引得大家哈哈大家——大家都在等着这句话呢！他恍然大悟，气愤不已。就连几个刚刚在哭的女同学也被我逗乐了！ (这个小故事非常风趣。)
当然，人无完人。我也有很多缺点：丢三落四、拖拖拉拉、上课经常走神……这些缺点就像“定时炸弹”一样，一不注意就会被它们炸到。这些缺点里数丢三落四最为要命了，因为它，我不知吃过多少苦头。
一天早晨，我起来匆匆洗漱、吃饭后就去上学了。刚出门我发现肩上轻轻的，原来是书包忘了背。拿了书包我连忙赶去学校，刚到校门口发现校牌又落在了家里，于是急忙回家取，我多么希望能和齐天大圣一样，一个跟头能翻“十万八千里”呀，等我匆匆赶到学校时，已经上课了，交作业的时候，我的作业本又放在家里了，唉，自然又少不了老师的一顿批评。
这就是我，一个真实的我！
自我介绍六年级作文(篇6)
我叫刘xx，今年11岁，在龙泉三小读六年级。
我，头发偏黄，大概是营养不足吧！柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴，要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝，不过，牙齿露出来就不好看了，你会看见我那一排歪歪扭扭的牙，你一定会说：“哎，真难看！”
我的爱好有许多，其中，我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候，我唱歌一点也不好听，妈妈也常说我五音不全，常给我“泼冷水”。可不灰心，练啊练，今年，我参加了学校的合唱表演，六月份时，还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。说起我的缺点，一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了：前几天，在单元考试上，我因粗心，写错了一道八分的应用题。啊，看来，我得改正粗心这缺点了。
这就是我，咱们交个朋友，如何？
