难忘的运动会五年级作文600字。
作文伴随着我们整个学生时代，作文常常能启迪智慧、滋润心灵。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编精心为你整理的“难忘的运动会五年级作文600字”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
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在微风习习的早晨，一年一度的运动会开幕了。
首先是学校组织的鼓号队、花束队等队伍亮相。鼓号队的同学身着蓝白相间的海军服，很是威武；滑鼠队的同学每人手里拿着两束花，鲜艳的花朵衬出她们甜甜的微笑；彩旗队的同学手举着各种颜色的彩旗，旗子在空中飘扬；各班的代表队身穿整齐的校服，嘴里喊着各班的口号，显得认真、严肃。这些同学都伴着整齐的鼓点，一齐迈向前。有着甜美声音的播音员在主席台上耐心的替我们讲解：鼓号队一个个靓丽的身影，一声声有力的口号，在指挥的协助下，办成了开幕式的前奏曲。
最令人不能不拍手叫好的，是我们班候xx。她参加了60m、100m赛跑，均得第一。其中100m的第一得的最传奇。枪响后，她没反应过来，愣了一下。但她立刻明白了，像离弦的箭一样冲了出去。在起跑落后的条件下，她一路猛冲，取得了第一名的好成绩。全班人明白后，无不拍手叫好的。
虽然我们这次的运动会只得了第四名，但我们并不失望，因为我们努力了，奋斗了，付出了。运动会重在参与，成绩并不重要。以后，我们不会因为比赛而伤了与其他班的和气。团结就是力量，因为这种力量，我们才比去年提高了一个名次，谁能说不是呢？我们在今后的校园生活中，也要团结，也能使班级变成一派欣欣向荣的景象。722331.COM
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初中运动会作文精选
一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。写作可以使人清醒，免受周围的打扰。作文要求篇章结构完整，语句通顺，你现在写作文是否感到毫无头绪？小编为此仔细地整理了以下内容《初中运动会作文精选》，还请你收藏本页以便后续阅读。
十月的阳光，十月的朝霞，一个灿烂明媚的十月，一个丰收吉利的十月。——题记伴跟着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整洁的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外惹人注目。不久，比赛就正式开始了。尽管比赛项目良多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，好像在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍旧精力充沛，速度不但涓滴没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。跟着终点的邻近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将显著加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，毕竟谁胜谁负?这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声，同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。800米的跑道，800米的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。
开完运动会，很开心也很累。上午我是负责急行跳远的学生裁判，和另一个女生负责量成绩。固然很累但那些比赛的同学却比我更累，看着他们奋力地跳跃，我的心情也随之激动起来。
下战书的比赛大多是跑步比赛，我们最期待的时一千五百米八年级跑和四乘一百接力。最令我们激动的是一千五百米女子，我们班的王普赢得毫无悬念。那个时候我们的自豪，都无法形收留。但是男子四乘一百接力却让我们有点失望，由于接力棒没接稳导致掉在地上落后了一段时间。说不失望、懊恼是不可能的，但同学们并没有去诉苦“太差了”“最后一名”这种伤人的话。有比赛总有最后一名，这是不可避免的，假如我们只想着“这次没比好，下次也不会好到哪里去”那么下次可能就真的不好了，为什么不向前看呢？我想，这次跑得不好，一部门的原因是由于接力棒没接稳，还有一部门原因就是太自信了。比赛前不多练习接棒，导致比赛时没默契。
这次运动会上也有让我打动的地方，挂着校风巡查员牌子的同学和负责维持纪律的老师一遍遍检查着有无违规的同学。他们辛劳地到处巡查，可能都没有完整的看过一场完整的比赛。
同学们表现出来的坚持与努力，真的让我感到了比赛的真正含义，以及我们的风貌。
作文借鉴: 五年级我的童年600字作文
时光如梭，作文和我们一起度过了许多年头，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。你最近在为写作文发愁吗？也许"作文借鉴: 五年级我的童年600字作文"就是你要找的，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
“池塘边的柳树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”每当耳边响起《童年》这首歌曲，我便沉浸在自己的童年趣事里。
我的童年是在欢乐的游戏里度过的。特别是七岁时玩的那场“水枪大战”，至今我还记忆犹新。
那年，我上二年级，我变得特别爱玩。暑假里，伙伴们正流行玩水枪，在我的再三请求下，妈妈也给我买了一支神奇的“气压水枪”。当晚，我就喊来一些朋友进行交战。我把水枪灌满水，充好气压。“战斗”便打响了。
我端着水枪，机警地寻找着目标。哈哈，小田田出现在我的视线里。他就离我有两米远，不知正在发什么呆。我用水枪瞄准他，使劲“发射”。哎呀，不好，水怎么射在我的头上？我抬头一看，原来是康康躲在不远处的楼梯上对我来了个空袭。这真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”呀!
第二局开始了，我先躲在大树旁，心想：刚才康康让我吃了一枪，可不能再马虎了。突然，我灵机一动，计上心来。因为我看见康康在墙角隐藏，田田蹲在另一边，正在四处张望寻找我。我决定来个调虎离山计。我拿起一块小石子扔在我前面两米远的地方。康康飞跑过去，结果田田拿枪射击，康康立刻变成了“落汤鸡”。我趁田田不注意冲上前制服了田田。
“哈哈……”纯真的笑声弥漫在我们身边。“水枪大战”真好玩，既开心，又开发了我们的大脑。我想：等我长大了，用我掌握的知识为小朋友们发明一种更先进、更神奇的水枪。
童年是一幅画，画里有我们的生活。每个人只有一个童年，伙伴们，请珍惜我们的童年吧！
最新关于小学生趣味运动会作文600字8篇
下面编辑为大家整理的“关于小学生趣味运动会作文”，大家不妨来参考。希望你能喜欢。相信大家读书时都写过作文小作文吧，写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。
关于小学生趣味运动会作文 篇1
今天，我们豫章小学举行了趣味运动会。同学们穿着整齐的校服，兴高采烈地、早早地来到学校，学校的操场上人山人海，热气腾腾。精神抖擞、生龙活虎的运动员，个个磨拳擦掌，决心在比赛中决一胜负，为班级争光，为集体争荣誉。热情文明的啦啦队员大声喊着：“加油！加油……”为运动员鼓劲，为运动员助威。赛场上笑声、喊声响成一片，热闹非凡。
运动会进行了保龄球、夹球接力，拔河三项比赛。
保龄球比赛的运动员，摒住呼吸，眼睛瞄准水瓶。使劲把球发射出去，当水瓶击倒时，引起同学们一片欢呼声。可惜在这场比赛中我们班输给了对方。
夹球接力赛运动员要双腿夹着球，以最快的速度传给另外一个运动员。这个球可不是好夹的哦！很容易掉下来。运动员夹球前进的动作好像企鹅一蹦一跳，常常引得同学们哄堂大笑。
最激烈的比赛就是拔河。我参加了拔河比赛。双方运动员紧紧握住麻绳，身体向后倾斜，裁判一声令下，运动员使足全身力气往后拉。我在比赛中和全体队员一样，齐心协力往后拉，好不容易拉过了两步，又被对方拉了过去，尽管我们使尽全力也没拉回来，真是寸步难行啊！最后我们输给了三(3)班。
趣味运动会开得十分激烈，体现了同学们的团结的精神，集体的智慧和力量，是一项非常有趣的活动。
关于小学生趣味运动会作文 篇2
星期五，学校举办了一年一度的冬季运动会。
运动会有八个项目，有投掷打靶，助跑摸高，一分钟跳绳等。投掷打靶是精彩的项目之一，有许多人围观，我好不容易找了个空位，便看了起来，比赛正进行的激烈，加油声一浪高过一浪。看!一名运动员开始投了，只见他把胳膊使劲向前甩，把沙包投出去了，沙包划过一道漂亮的弧线正中靶心，全场人都沸腾了，都为他欢呼。
助跑摸高也很精彩，现在是三，四年级的比赛，只见一名运动员奋力向前跑，到了离目标还有一步时起跳，并伸出手摸。哎呀!真可惜，只差一点点，他很沮丧，为他加油的人也都“唉”了一声。
我参加了篮球，跑步接力等项目。而接力赛是最紧张的，也是最令人期待和充满悬念的。它需要运动员们互相团结，任何人都不能出现失误。终于轮到我们了，运动员们都紧张地站在起跑线上，等待着裁判的枪声。“叭“的一声，枪响了，大家争先恐后地冲了出去，那速度想离弦的箭一般!几棒下来，我们班已经落后了，轮到我的时候，我使出浑身的力气追赶，但无奈相差甚远，获胜无望，虽然输了，但是大家已经尽力了。
友谊第一!比赛第二!赛出水平，赛出风格，让我们为所有的获奖者欢呼吧!
关于小学生趣味运动会作文 篇3
黄池故地菊争艳，一中校园桂飘香。
在这个恰逢九九艳阳天的美好日子里，我们一中组织了这次别开生面的趣味运动会。我首先代表全体教职工对运动会筹备小组成员前期辛勤的准备，表示由衷的感谢!对热情参与活动的各位领导、老师表示最诚挚的欢迎!
“趣味运动会”的召开不仅大大丰富了我们全体教职工的业余文化生活，也打破了教师整日学校、家庭两点一线枯燥乏味的旋律，同时也为教师紧张的教学生活注入了生机和活力!
老师们，我们知道：成绩来自努力，幸福源自体验!健康在于运动，快乐重在参与!“趣味运动会”的开展，就是在繁忙的工作之中，为大家提供适当的娱乐放松。这不仅可以让大家锻炼身体、增强体质、培养合作意识;同时也可以放飞心情、愉悦身心，振奋精神!让我们享受到生命律动的幸福和快乐!
我们一定会做到“将趣味进行到底”，充分“发挥个人主观能动性”，“确保安全，输赢两欢”!我们也一定会做到“趣味”并“团结”着，“快乐”并“健康”着!希望参加趣味运动会的每位老师们都能恣意挥霍激情与快乐，收获健康与喜悦!
当然，我们更会发扬“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发挥“团结合作、重在参与”的良好作风，比出风格、比出水平!比出友谊、比出自信!比出快乐、比出幸福!
关于小学生趣味运动会作文 篇4
星期四下午，我们学校举行了趣味运动会。我们玩的可高兴了。
那天下午，校长怀着激动的心情为运动会致词，并宣读了运动会项目和规则。然后，我们开始了“较量”。
首先比赛的是五年级组男女混合接力赛。我们共同挑出了班里拔尖的同学。其他班也不甘示弱，放出了几匹“快马”。挨到我们五年级两个班比赛了。只见裁判老师手拿一个铁哨子，脸上充满笑容。“嘟”一声，哨子响了，运动员们都像一支支离了弦的箭私的冲向终点。“加油，加油，加油......”一个运动员稍微迟了一点，下一个运动员跑的就比较吃力，运动健儿们一个接一个跑去，可是，我们班老是比人家班慢几步，正当焦急万分的时候，我们班的“飞毛腿”胡旭上阵了，只见他两三下，便把别人甩在了后面，然后，一个急转弯，又马不停蹄的跑了回来，潇洒的冲刺了。“我们赢了，我们赢了......”欢呼声震耳欲聋，似乎要把学校震塌了。
下面又比赛了年级组男女混合拔河比赛。教师拔河比赛......大家可高兴了。 这次运动会，老师和同学们玩得真高兴!
关于小学生趣味运动会作文 篇5
在一个风和日丽的星期五早晨，我们迎来了第三届的趣味运动会，也是我们的最后一届趣味运动会。天阴阴的，天上看不到火红的太阳，硕大的白云将它挡住了，时不时还吹来一阵凉爽的风。
操场上到处是体育老师和裁判员，他们手忙脚乱的准备着一个个项目的开始。比赛从一年级开始，一年级可爱的小朋友用他们各种的姿势，在草地上奔跑着，坐在一旁观看的我们，不得不惊叹他们的速度，看起来跑的比我们还快。
镜头再转到我们班的比赛，我们班的比赛，最有看头的当然莫过于跳大绳了，比赛前，我们在小操场上苦练跳绳，毕竟“泡汤队”这个名字可不是白来的，我们一直练到满头大汗筋疲力尽了才肯休息。
终于轮到我们上场了，我们像国家运动员似的，昂头挺胸，气势磅礴的走到了操场上，还没开始跳，密斯伍的赞扬让我们瞬间有了信心，看着耗子和乐扬甩绳的速度，正是我们平时练习的速度，当我正在担心会不会有些慢时，其他三个班的速度让我放下了心来。
哨声一响，我们一个接着一个跳进了绳中，又如小精灵一般灵活轻巧的跳了出来，两分半的时间中，没有人说话，能听到的只有韩老师数数的声音和绳子抽打在草地上声音，整个过程鸦雀无声。
又以一声哨响结束了这场比赛，值得庆幸的是，我们发挥出了这几次练习以来最好的水平，一共就断了三四次。所以最终，我们以196下的最高成绩赢得了第一名。
跳绳这个项目，虽然辛苦，但我们都很享受这个比赛的过程。
关于小学生趣味运动会作文 篇6
今天，我们学校举行了第三届趣味运动会，我心里无比激动。
比赛的项目很多，首先进行的是障碍运球。我们班的李雪健打先锋，一开始，其他班里的同学像个小老虎，拼劲儿很强，眼看就把我们班甩后面了，我们这些没参加比赛的同学大声喊着：“XX加油，XX加油”，运动员的士气一下就上来了，顿时充满了力量，一个比一个的速度快，第一个项目就拿了冠军。运动员回到座位时我们鼓掌欢迎这些夺冠的小英雄。
我的项目运炸弹终于到了，我和孙新一组，我早已经憋足了劲儿，比赛一开始，我们就使劲往前冲，我们运的又快又稳，我们班其他的同学也都迅速的把炸弹运过去了，我们又拿下一个第一。在滑轮和传球接龙比赛中，我们都分别获得了冠军。
比赛结束了，当广播里宣布三年二班第一名的时候，同学们不约而同地大喊一声：“噢耶”。
我雄赳赳气昂昂的走到主席台上领取了我们三年二班第一名的奖状。手举奖状经过其他班级的时候别提有多牛了。
这次运动会是我们三年二班老师和同学最开心的一天，也是我们全体师生共同拼搏的成果。
关于小学生趣味运动会作文 篇7
在一个阳光明媚、万里晴空的好日子里。我校举行了秋季趣味运动会，这次的项目有跑步，跳高，跳远等。
这是一次团结的盛会，拼搏的盛会，展示了我校素质教育下的成果，展示青春风采，让同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟通。其实在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。
在一个阳光明媚、万里晴空的好日子里。我校举行了运动会，这次的项目有跑步，跳高，跳远等。
首先队员们先进行彩排，他们随着乐曲有节奏的迈着整齐的步伐来到操场上。你看，他们个个都英姿飒爽神采奕奕，同学们怀着无比激动的心情，注视着他们，因为今天的胜利就要靠他们了。
激动人心的时刻到了，比赛开始了，你看：那些参加跑步的运动员们，他们走到了起点线，弯下了腰，做好了准备，随着裁判员一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲了出去，你追我赶，观看比赛的同学们更是紧张，他们都高声的呐喊，为队员们振奋地宣布：在全体师生的努力下，本届校运动圆满成功。此时，台下响起了轰雷似的掌声。就这样连续2天的校运动会，结束了，给我留下了难忘的回忆。
关于小学生趣味运动会作文 篇8
在爽朗的春季里，迎接我们的不只有凉爽的微风，还有一个令我们惊喜的礼物，就是一年一度的趣味运动会。 在操场上，四年组的同学们和三年组的同学相对而坐。一排排整齐的校服，令人耳目一新。
首先，上三年组的同学们的比赛，那是相当的精彩。接着，便轮到了我们四年组比赛了。先开始比赛的项目是投沙包，我们班派出了六名大将，有于佳鑫、霍欣然、董博、林嗣棋、牛胜、杨天贺。经过了漫长的20分钟后，赛果出来了，只有霍欣然投进了1个沙包，排在了第六名，同学们的兴致立即减退了一半。
下一个项目是穿衣赛跑，我们班又派出了断名同学。赛场上同学们一个个士气十足，犹如离弦的箭似的。更值得令人兴奋的是，李晓岩、杨晏分别夺得了第一、第二名，真是深藏不露啊。
第三个项目是跳绳，同学们跳得气喘吁吁的，可却依然都乐此不疲，一心想为班级争光。
是后一个赛项，也是重头压轴戏，那就是拔河比赛。拔河的规则很简单，就是在一根又粗又长的麻绳中间系上一条红丝带，红丝带上又吊着一个矿泉水瓶，地面上不画着三条线，水瓶被拽过哪条线，哪方就胜利。
拔河又分为初赛、复赛、决赛。我们班经过辛苦的挣扎了一番后，终于进到了决赛。最后一场是与六班挣高下，同学们一个个都亢奋极了。车永超冲在最前锋，收尾的是我们班的小胖妹于佳鑫，在中间拦腰的便是人送外号的胖嘟嘟杨天贺了。随着一声震耳欲聋的枪响过后，我们与六班的决赛开始了。同学们一个个弓着后腿身子向后倾，双腿形成了弓字形。双方的啦啦队员更是神采奕奕，那加油与呐喊声更是响彻云霄啊!
不一会儿，硕大的汗珠便挂在了同学们的脸上。你瞧杨天贺脸涨的通红，活像一个现代版的关公。再看冲在最前锋的车永超那更是卖力，双手像螃蟹的钳子似的，死死地抓住那根粗糙的麻绳。最后收尾的于佳鑫也不甘示弱，嘴里喊着：一二，加油，一二加油
她的双脚纹丝不动的站在那儿，仿佛是被钉在地上似的，可那其中的艰辛又有谁知道呢
场上的红丝带一会儿被拽到六班那，一会儿又被拽到我们班这儿。同学们脑门上的汗珠更多了。这时，眼看着红丝带摇摇晃晃地快被六班拽过去了，六班同学们的脸上都露出了胜券在握的笑容。我们班的同学们急了，双使劲一拽，红丝带又抛弃了六班向我们班走来了，我们都替场上的队员们捏了一把汗。
时间一分一秒的过去了，红丝带似乎下定了决心向我们班走来，一过地上的那里条白线，裁判就吹响了哨子，我们班获得了胜利，同学们一个个犹如喜从天降似的，我们都很高兴，因为这次胜利是来之不易的。
经过了这件事，我懂得了一个道理，团结起来力量大，一致对外的士气是不可阻挡的!
[作文分享] 写感恩的五年级作文600字其四
写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作可以帮我们更好地体验生活日常，写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，怎么书写好自己的作文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[作文分享] 写感恩的五年级作文600字其四”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
“妈妈，冬天到了，今天天气冷了。我给您洗脚吧!”我对妈妈说。妈妈听后开心说：“好!”
首先，我装好一盒不冷不热的温水，再把一张椅子放在盆子旁边。基本工作完成啦!到请母亲大人坐上去吃啦!我说：“请母后太太上坐!”妈妈说：“好嘞!女儿，你是不是考砸了，还是打坏什么东西了?才想到给我洗脚呀?”我听后连忙说：“不是，不是!是因为最近天气凉了，洗个脚可以暖身子，还可以很舒服!”妈妈坐在椅子上，我轻轻地把妈妈的脚放入水中。哇!妈妈的脚冰冰凉凉，好冷啊!我轻轻地搓，生怕把妈妈弄疼。我看着和抚摸着妈妈的脚，发现妈妈的脚已经有一层死皮，仿佛是一位饱经沧桑的老爷爷的脸。
我看见这些，我不禁想起小时候，那时，我什么也不懂。几乎每天半夜都会起床大哭一场，才睡觉。因为这一切都是在睡梦中完成，我一点也不知道每天晚上我都会吵到父母睡不了觉。每到周末，我一般都是七点到八点醒，我一起床，我就会走到爸爸妈妈的床上，一会儿扒在爸爸身上，一会儿又睡在妈妈说旁边。如果他们还不醒，我就使出“终极武器”：边跳边大声的喊起床啦!起床啦!他们被我叫醒后，我又让他们买早餐我吃。
一想到早餐，我又想到那次。那次，那天是周末，早上，我起床了。爸爸出去上班了，就只有我和妈妈在家。妈妈很累，要睡觉。可我就偏要妈妈起床煮早餐给我吃。妈妈只好对我说：“客厅有饼干，你吃吧!”我说：“我不吃，不吃!我要吃热的。”妈妈只好无奈的起床，煮面给我吃。突然，我听到妈妈在说：“水有点凉了。”这句话把我从回忆星球里拉回了现实世界里。我马上把妈妈的脚抬高，拿毛巾轻轻地擦干，再套上袜子，说：“这样就永远不会冷啦!”妈妈开心地笑了。
我为妈妈洗脚只是一个很小的举动，但让妈妈感到了无限的幸福。世上只有爸爸妈妈最爱你。所以，我们要经常感恩他们，孝敬他们。
五年级作文人物描写600字
下面是教师资源网编辑为大家整理的“五年级作文人物描写”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。作文是学生开发创造力和表达力的重要途径，作文让我们的思维变得更加灵活。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑。
五年级作文人物描写【篇1】
你的身边是否有这样的两个人，两个都希望你以后过得好，都希望你有个好成绩，都是一样的温柔，一样的为你着想，一样的不想伤害你，一样的无奈。
我的身边就有这样的两个人，她们让我充满信心。
我们的顽皮，我们成长的艰辛，我们与生俱来的弱点，我们异于常人的天赋……我们从小到大最详尽的档案，我们失败与成功每一次的记录，都储存在她宁静的眼中。
没错，她就是我的妈妈。
一次，我的成绩并不好，我怕妈妈看到了，会骂我，可是，没想到的是，妈妈却平静地说：“尽力就行，加油，下次突破极限吧。”我惊呆了，但这让我的下一次考了个好成绩。
她是除了妈妈，最了解我的人，她的温柔让我铭记，她是我的第二个妈妈——我的语文老师，申老师。
她的温柔给了我自信，她是个和蔼的老师，我们大家都很喜欢她。
一次，我们班的一个同学迟到了，他站在门口不敢进来，老师看到了，说：“进来吧，外面冷，再说，你想耽误更多的时间吗？”那个同学低着头坐到座位上，脸上有泪痕，明显哭过。
听了我的身边人，你是否也意识到了你的身边人？
五年级作文人物描写【篇2】
在学校里，我们接触最多的是同学，我们互相帮助，互相学习，一起度过了这些美好、难忘的日子。
小红，是我们班上有名的“小书虫”，小说、绘本、童话，她都看，她家里也是“藏书万卷”。她的身体瘦小，又有点儿矮，但她见了书也是不要命的。有一次，有一个大个子抢了她的书，她生气极了，又跳又叫，又打又闹，不管大个子怎么打她，她也绝不认输，最后大个子也玩累了，把书扔在地上走开了。小红捡起书，没有流泪。可我的心中有些不悦，小红真可怜，干吗为了一本书这么拼。再看看她脸上的伤疤，我的心也不知怎么也疼起来，似乎受伤的不只是她，还有我。
玩，每一个孩子都喜欢，小红也不例外，但她却更爱书。一次，我跑到她位子上说：“小红，我们一起玩‘炒豆豆’游戏吧！”她含糊不清地说：“哦，哦，我不去，你们玩吧！”我说：“去嘛，大家一起才好玩呢！”她不说话，我把她的书合上说：“一起玩吧！”没想到她居然生气了，说：“不！我不去！你们玩吧，我要看《小王子》。不要烦我了！”这可真不像平常的她。可我还是不死心，说：“小红，别这样，你看，大家玩得那么开心，你也加入进来呗！”她眉头一皱，我以为她又要生气了，谁知，她竟哈哈大笑起来，原来她在看小王子在地球上发生的事情呢，看到好笑处竟不自觉地笑了起来，根本没把我当回事。我知道，小红现在已经听不到我说的话了，我觉得她已经完全融入书中了……
小红对书如此痴迷，让我有点儿敬佩她，但她可不是书呆子哦！虽然她有时脾气不太好，但我还是要学习她的那种爱读书的态度！
五年级作文人物描写【篇3】
我家有一只母老虎，年方十五，海拔一米六二，肤色白中透红，红里带白，皓齿明眸，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。学习不怎么样，最大的特点就是：脾气暴躁！
那天，我和母老虎去奶奶家。看电视的时候，我说：我找一个节目行不？
不行！
但之前你已经看了呀
你之前不是看了一次了吗？这次轮到我了吧！
你之前看了好多次了，我才看了一次！
你看了不就行了吗？这次轮到我了！
到最后我依然没看到我想看的节目。走的时候，我穿外套时不小心撞了母老虎一下。
你干啥？
啊？
你撞我干啥？
嗯？
啪的一声，一记山寨版的如来神掌就拍在了我的背上。
在家吃饭的时候，母老虎要听歌，我不想听。
我说：你别听了行不行？
不行。
为什么不行？
因为我想听。
你能不能考虑一下别人的感受？
你不听了出去吃呀。
那你把声音放小一点不行吗？
我学习这么辛苦，吃饭的时候听会歌都不行吗？
现在你们可能要问：这么蛮不讲理的母老虎是谁呀？我姐呗。我姐呀，就是座活火山，随时随地，啥时候想喷啥时候喷。唉！她随时喷，我可就遭殃了！
五年级作文人物描写【篇4】
您就像一把打开知识大门的钥匙，开启我们求知的大门；您阳光般的温暖，驱散我心灵的恐惧，真心祝福你，我的英语老师一马老师。
您乌黑的头发，可爱的脸庞就像一朵美丽的花儿，是多么动人美丽。
刚进入这个新班级时，有着无限憧景，上您的课我总是积极举手发言，您却总是把机会让给那些成绩落后的同学，去鼓励他们好好学习，好报答祖国母亲的养育之恩。
在您的课上总是有次声笑语。那次期中考试，我有点发挥失常，只了考到了95分。
我下课后，您把我叫到办公室，给了我一颗糖，她让我吃下去，“陈馨蕾，你一定是发挥失常了，你只要努力就一定可以考到100分，你看，这一题是形式错了，这一题，你关键的已经圈出来了，但是be动词用错了。”马老师亲切地说。
终于在期未考试中英语试卷100分，课外阅读98分。“陈馨蕾，我真是没白疼你。”马老师兴奋不已。
在离开她，到五年级时，我们大多数人都哭了。因为舍不得马老师，当然也舍不得她的零食了！
马老师，我们爱您，是真真切切的爱，您如春风一般抚摸我们，见证我们的成长，你们也喜欢像马老师这样的老师吗？
五年级作文人物描写【篇5】
在漫长的人生旅途中，有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念……反正，在我的人生旅途中，我就遇到了一个最值得我去怀念的一个人——我的老爷爷。
在记忆的深处，我清楚的记得，我的老爷爷在我的童年时，就悄然离去。那时的我，只知道老爷爷是被可恶的心脏病给害死的，并不觉得伤心。
随着年岁的增长，听到有关老爷爷的事，却越来越多。直到现在，我才知道小时候，老爷爷是多么疼我。有一次，我对老爷爷说：“我要吃这个。”哦，好！”老爷爷笑眯眯地答道。“不不不，我还是要这个吧。”“好！”老爷爷二话不说就答应了，刚想向商家卖这个，我突然又说不要那个了，还是要回刚刚那个好了！“好啊，你这个小妮子，竟然把我当猴儿耍了！”老爷爷顿时恍然大悟，说着，便抱起了我，向商家买了那样零食。“嘻嘻，又没事！”我调皮地说道。就这样，我与老爷爷在欢声笑语中，在夕阳的余辉下，慢慢走回家。
我回忆着童年时与老爷爷发生的有趣事，悄然落泪。我对自己说，不要哭了，在心里默默的怀念着老爷爷就好了。不用让任何人知道！只要自己知道就行了。
我是多么怀念童年时对我无微不至的老爷爷啊！
五年级作文人物描写【篇6】
我的老师是周老师，她有一颗童心，十分关心同学，在我心里留下了深刻的印象。
先说童心，周老师非常爱玩磨方，不管是哪种磨方，几分钟之后，在你面前的是一个复原好的磨方，单浩仿曾和被做过手脚的磨方给她复原，但还是被聪明的她用巧妙的方法复原了。
她关心同学，我们班有些同学到了六年饭，成绩是一落千丈，其中还包括不少好同学，周老师进行了许多家访，对柳浩等连写单词都困难的同学更是关心。
不要以为她只关心学习，相教师批比之下，她更关心学生身体的健康。陈佳豪同学上课时忽然一恶心，吐了。全班同学都朝他看，竟有人嬉皮笑脸皮地，对陈佳豪的心理造成伤害。
周老师的脸由晴转阴，她严肃地说：“别笑，尊重别人，这一点做不到吗？”
一句话把笑的人震住了，周老师拍了拍陈佳豪的背，又让人去找了点沙子，看到陈佳豪痛苦的脸，周老师赶紧打电话给他家长，由于在上课，老师安慰他，让他趴在桌上休息，回头又开导除了批评的同学，从那以后，我们更加喜欢周老师了。
怎么样，听了我的介绍，你喜欢周老师吗？
五年级作文人物描写【篇7】
提起我的表妹，可有很多话要说，我很喜欢她，因为她聪明，活泼。人见人爱，她的爱好也不同，现在就由我来说一说我的表妹吧。
表妹的名字叫妮妮，长着一双大大的，炯炯有神的眼睛。看起人来，一眨一眨的，好像会说话似的；一张小小的嘴巴，像樱桃一样，好看极了；鼻子和耳朵都小小的，非常精致。
她的特点就是爱美。她的美与年龄不符，表现在爱照镜子；爱穿漂亮的衣服；爱和比她大的姐姐、哥哥一起玩。记得有一次，我去外婆家的时候，正准备走进新村，姐姐。我闻声寻过去，原来是表妹，她正向我跑来。你今天怎么这么漂亮，我都认不出来了。我惊讶的想：今天的表妹太漂亮了，简直像个小演员。然后又说道：你是不是在镜子面前左看右看才出来的？看你打扮的像一个花仙子，美丽的公主。表妹听后，既高兴又兴奋，洋洋得意的样子，不好意思地下了头
更有趣的那是在20xx年的一天，我的表妹才1岁，嘴巴还不会说话。我到她的房间里，她举起她的小手，我还不知道她这一举动是什么意思，连忙叫来她的奶奶。她的奶奶说：她好像要你抱抱。我一听，连忙抱起她，这时的她手舞足蹈，乐得合不拢嘴，从她的表情里我体会到她的开心。不一会她在我的怀里睡着了。睡得那么香甜，那么安静，那么深沉
这就是我的表妹，爱美、活泼的小精灵。我祝愿她永远开心，快乐的长大。
五年级作文人物描写【篇8】
无论你身边有没有这样的两个人，都希望你将来过得好，都希望你有一个好的结果，都是同样的温柔，同样的对你，同样的不想伤害你，同样的无助。
我这边有两个这样的人，他们让我有信心。
我们调皮，发展我们的艰辛，我们固有的弱点，我们的人才......我们是异于常人从小到大最详细的档案，我们失败和成功的每一条记录，它们存储在她眼里的安静。
是的，她是我妈妈。
有一次，我的成绩并不好，我怕妈妈看见了，会打电话给我，但我没想到，我的母亲平静地说：。“试试就行了，加油，下次突破极限，”我很震惊，但下一次我有两个很好的效果。
她是我的第二位母亲，我的语文老师，申老师，除了我的母亲，谁最了解我，她的温柔让我铭记在心。
她的温柔让我相信她是一位善良的老师，我们都非常喜欢她。
有一次，我们班一个学生迟到，他是不敢进来门口，看见老师说：“进来吧，冷了，说，你想有更多的时间推迟了，”同学们坐下低着头座他满脸泪痕，显然哭泣。
听了我的身边人，你是否也意识到了你的身边人？
五年级作文人物描写【篇9】
“欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符，风是你的，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福……”我的老师是园丁，又是一位给我们带来温暖的妈妈。
老师有黑黑的头发，大大的眼睛，鼻子上还架着的一副眼睛，老师开心起来像小姑娘，生气起来额头上出现波浪形的皱纹，她每天都把辫子扎得高高的。
记起三年级的时候，我很胆小，不喜欢举手，可是您教会了我举手，您还记得吗？上课铃声响了，我们听到了您轻盈的脚步声，您走了进来，拿起笔在黑板上写起“刘老师”三个大字，您用您那甜美的声音说：“大家好，我叫刘疑，以后你们就叫我刘老师，现在你们背一下《江畔独步寻花》。”这时一片都举起了手，老师准备点一个同学，可是席小洋却把手一摇，像老师就在点她，老师只好点她了，席小洋大声背完了古诗。老师表扬了她，这时老师看到了不举手的我。老师指了指我，我慢慢地站起来了，低着头，涨红了脸，可又不敢说话，又不想哭，我咬起嘴唇，可还是那豆大的泪水流了出来。老师微笑地对班上的人说：“我们来给她一点掌声。”我心想，老师不仅没有骂我，还给我了掌声。我努力地背完了，老师这时对我说：“你不是不可以，所以要大胆地尝试。”
“我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。”这就是我的老师，她是我们的阳光。
