有关二年级牧童三娃读后感(集锦4篇)。
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有关二年级牧童三娃读后感【篇1】
《二年级牧童三娃》是一本非常有趣的童话故事，讲述了一个小男孩和他的三个朋友在森林里冒险的故事。这个故事充满了友情、勇气和冒险精神，让读者感受到了温暖和感动。
故事的主人公是一个叫做三娃的小男孩，他和他的三个朋友——小明、小刚和小红——一起在森林里玩耍。他们遇到了许多有趣的动物和事情，比如一只聪明的老狐狸、一只善良的小兔子、一只勇敢的小狼等等。在这些冒险中，三娃展现了他的勇气和智慧，他不断地克服困难，最终成为了一个成功的冒险家。
故事的结尾非常感人，三娃和他的三个朋友在森林里度过了愉快的时光，他们一起度过了许多美好的时光，也帮助了许多需要帮助的动物。这个故事告诉我们，只要我们有勇气和智慧，就能够在困难中生存，也能够帮助别人。
《二年级牧童三娃》是一本非常好的童话故事，它充满了温暖和感动，让读者感受到了友情、勇气和冒险精神。这本书不仅适合二年级的孩子阅读，也适合所有年龄段的读者阅读。
有关二年级牧童三娃读后感【篇2】
《2023二年级牧童三娃读后感》可以参考下述示例：
《2023二年级牧童三娃》是一本非常有趣的书，讲述了三个牧童在森林里玩耍的故事。通过这个故事，我们可以学到很多关于友谊、勇气和探险的知识。
故事的主人公是一个叫做小杰的牧童，他和两个朋友——小刚和小华，一起在森林里玩耍。他们遇到了一只聪明的老狐狸，老狐狸帮助他们克服了许多困难，包括陷阱和危险。小杰、小刚和小华通过与老狐狸的互动，学会了如何相互信任、相互帮助和相互尊重。
在故事中，小杰和他的朋友们遇到了许多挑战，但他们总是通过团结和合作来解决问题。他们发现，只要大家齐心协力，就可以克服任何困难。这个故事告诉我们，在困难的时候，如果我们能够团结在一起，相互支持，就可以取得成功。
此外，这个故事还告诉我们，探险是一种勇气的表现。小杰和他的朋友们在森林里冒险，遇到了许多危险和困难。但他们并没有放弃，而是勇敢地面对挑战。这个故事告诉我们，只要我们有勇气和信心，就可以克服任何困难。
总的来说，《2023二年级牧童三娃》是一本非常有趣和有益的书。通过这个故事，我们可以学到许多关于友谊、勇气和探险的知识。我相信，这本书会鼓励孩子们在学习和生活中勇敢面对困难，学会合作和团结，成为一个有志向、有信念和勇气的人。
有关二年级牧童三娃读后感【篇3】
《二年级牧童三娃》读后感示例如下：
我读完了《二年级牧童三娃》这本书，这本书讲述了一个二年级的学生小明和他的三位朋友——阿童、阿福和小花的故事。
小明和他的三位朋友在森林里玩耍，他们发现了一只被困在树上的小鸟，决定帮助它。在帮助小鸟的过程中，他们遇到了一些危险，但他们最终成功地救出了小鸟。
这本书让我感受到了友谊的力量，以及帮助别人的快乐。小明和他的三位朋友之间的友谊非常深厚，他们相互帮助，一起度过了许多美好的时光。这让我想起了我自己的童年，我也曾经和我的朋友们一起玩耍，互相帮助。
此外，这本书还讲述了一些重要的道德观念，例如诚实、勇气和善良。小明和他的三位朋友在帮助小鸟的过程中，表现出了诚实和勇敢，他们并没有因为害怕而逃避危险。这让我明白了诚实和勇敢是一个非常重要的品质，我们应该在日常生活中不断培养这些品质。
总的来说，《二年级牧童三娃》是一本非常有趣和有益的书，它让我感受到了友谊和道德的重要性。我非常喜欢这本书，希望我也能像小明和他的三位朋友一样，在生活中不断培养好的品质。
有关二年级牧童三娃读后感【篇4】
《二年级牧童三娃》是一本有趣的童话故事书，讲述了一个牧童和他的三位朋友——阿福、阿贵、阿狗，在乡村里玩耍、探险和解决难题的故事。
故事的主人公阿福是一个勇敢、机智和乐观的牧童。他在乡村里度过了快乐的童年，与朋友们一起探险、捉迷藏、玩耍，还帮助过许多人。他的三位朋友阿贵、阿狗和我都与他有着深厚的友谊。
故事中有许多有趣的情节，比如阿福在森林里发现一颗神奇的糖果，可以让人快乐一整天；他在草地上与小狐狸玩耍，最终用智慧和机智战胜了小狐狸；他还在一次捉迷藏中，用他的善良和勇气帮助了一位生病的小孩子。
此外，故事中还有一些深刻的启示。比如，阿福学会了勇敢和机智，因为他在面对困难时总是能够找到解决问题的方法；他还学会了帮助别人，因为在他的帮助下，许多人度过了快乐的时光。
读完《二年级牧童三娃》这本书，我感到非常有趣和快乐。这本书让我感受到了友谊和善良的重要性，也让我学会了勇敢和机智。我相信这本书会给我留下深刻的印象，让我在日常生活中受益。
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二年级牧童三娃读后感简短
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二年级牧童三娃读后感简短
读完《二年级牧童三娃》这本书，我深受感动。这本书讲述了一个二年级的牧童和他的三个朋友在森林里冒险的故事。
牧童在森林里遇到了各种危险和困难，但他坚持不懈，勇敢地面对每一个挑战。他帮助朋友解决问题，与他们一起经历了许多惊险刺激的冒险。
通过这个故事，我感受到了勇气、友谊和坚持不懈的重要性。我也明白了在生活中，我们需要与朋友合作，共同面对挑战，才能取得成功。
读完这本书，我深受启发，希望我也能成为一个勇敢、有友谊和坚持不懈的人。
二年级牧童三娃读后感最新
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《二年级牧童三娃》读后感示例如下：
我读完了《二年级牧童三娃》这本书，这本书讲述了一个二年级的学生小明和他的三位朋友——阿童、阿福和小花的故事。
小明和他的三位朋友在森林里玩耍，他们发现了一只被困在树上的小鸟，决定帮助它。在帮助小鸟的过程中，他们遇到了一些危险，但他们最终成功地救出了小鸟。
这本书让我感受到了友谊的力量，以及帮助别人的快乐。小明和他的三位朋友之间的友谊非常深厚，他们相互帮助，一起度过了许多美好的时光。这让我想起了我自己的童年，我也曾经和我的朋友们一起玩耍，互相帮助。
此外，这本书还讲述了一些重要的道德观念，例如诚实、勇气和善良。小明和他的三位朋友在帮助小鸟的过程中，表现出了诚实和勇敢，他们并没有因为害怕而逃避危险。这让我明白了诚实和勇敢是一个非常重要的品质，我们应该在日常生活中不断培养这些品质。
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2023二年级牧童三娃读后感
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2023二年级牧童三娃读后感
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故事的主人公是一个叫做小杰的牧童，他和两个朋友——小刚和小华，一起在森林里玩耍。他们遇到了一只聪明的老狐狸，老狐狸帮助他们克服了许多困难，包括陷阱和危险。小杰、小刚和小华通过与老狐狸的互动，学会了如何相互信任、相互帮助和相互尊重。
在故事中，小杰和他的朋友们遇到了许多挑战，但他们总是通过团结和合作来解决问题。他们发现，只要大家齐心协力，就可以克服任何困难。这个故事告诉我们，在困难的时候，如果我们能够团结在一起，相互支持，就可以取得成功。
此外，这个故事还告诉我们，探险是一种勇气的表现。小杰和他的朋友们在森林里冒险，遇到了许多危险和困难。但他们并没有放弃，而是勇敢地面对挑战。这个故事告诉我们，只要我们有勇气和信心，就可以克服任何困难。
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关于二年级牧童三娃读后感通用
我们在认真读书的时候整个人的心情都会非常好，每个人读完作者所写的作品后，都会有不尽相同的看法，当我们看完文章之后，脑袋里面想了很多东西，那就是读后感的来源。我们在要写作品的读后感时要做哪些准备呢？小编特别为你收集的“关于二年级牧童三娃读后感通用”，希望能对你有所帮助，请收藏。
关于二年级牧童三娃读后感
《二年级牧童三娃》是一本有趣的童话故事书，讲述了一个牧童和他的三位朋友——阿福、阿贵、阿狗，在乡村里玩耍、探险和解决难题的故事。
故事的主人公阿福是一个勇敢、机智和乐观的牧童。他在乡村里度过了快乐的童年，与朋友们一起探险、捉迷藏、玩耍，还帮助过许多人。他的三位朋友阿贵、阿狗和我都与他有着深厚的友谊。
故事中有许多有趣的情节，比如阿福在森林里发现一颗神奇的糖果，可以让人快乐一整天；他在草地上与小狐狸玩耍，最终用智慧和机智战胜了小狐狸；他还在一次捉迷藏中，用他的善良和勇气帮助了一位生病的小孩子。
此外，故事中还有一些深刻的启示。比如，阿福学会了勇敢和机智，因为他在面对困难时总是能够找到解决问题的方法；他还学会了帮助别人，因为在他的帮助下，许多人度过了快乐的时光。
读完《二年级牧童三娃》这本书，我感到非常有趣和快乐。这本书让我感受到了友谊和善良的重要性，也让我学会了勇敢和机智。我相信这本书会给我留下深刻的印象，让我在日常生活中受益。
【热】二年级故事读后感集锦4篇
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二年级故事读后感 篇1
我最近读了《愿望的实现》这本书,其中《愿望的实现》这个章节让我感触很深.
本章写了苏巴的孩子苏西很调皮,常常搅的四邻不安,苏巴想抓住他,可是很无奈,他患有风湿病,更何况苏西跑的像鹿一样快,所以苏巴的耳光常常落不到实处.可一但苏西被抓住,就难逃严惩.
今天是周六,下午2点就能放学,可苏西根本就不想去上学,因为隔壁家晚上放烟花,所以他想尽办法不去上学,最后被苏巴识破了.苏巴把苏西关在房子里,不让他出去.苏西不能去看烟火了,他在房子里哭泣,他想;要是他能像苏巴一样自由该多好.苏巴在外面想;他如果能变成孩子多好呀.这时,愿望女神经过,实现了他们父子俩的愿望.
苏西变成了大人,她想她以前很想吃糖,只能用他的零花钱来买糖,他以前想如果自己能像爸爸那样有钱一定会给自己买一口袋的糖,苏西去买了糖,他用了没有牙的嘴嚼糖,感觉很难受,他以前很喜欢吃糖,现在他吃不了糖了,他很不开心,她想爸爸现在是小孩子了,可以吃糖,可她又想爸爸吃糖,可能会生病.
小苏巴现在想;他可以晚上把听故事的时间用来学习,苏西来叫苏巴去上学.苏巴说,她胃疼,不想去上学,苏西说;“我以前就不想上学校就用的这样的借口,所以你不要骗我了“,最后,苏巴被苏西带到学校.苏熙去爬樱桃树,可怎么也爬不上去,苏西想他,昨天还很轻松就爬上去了,今天为什么这么费劲,树枝承受不住它的身体被他折断了,苏西砰的一下掉到了地上,周围的人看见了,哈哈大笑,苏西和苏巴都想变回原来的样子,这时愿望女神回来了,他们恳求愿望女神把他们变回来,愿望女神问他们得到他们想要的东西了吗?苏西和苏巴都说得到了,最后愿望女神说你们明天早上又会变成原来的样子.
这个故事告诉我们一个道理,我们应该珍惜时间,好好学习,不浪费每一分钟,否则就会后悔.
二年级故事读后感 篇2
今天，我读了一本名叫《李毓佩数学故事集》的书，我了解到了四个故事，每个故事都有好多个小故事，每个小故事里都有例题解析和试一试，就是练习题。我从这个故事中学到了分布办事、假设法、倒推法、除法算式谜、凑十法、合理安排时间、逐次淘汰问题、新定义运算、合理分类等数学知识，使我的数学思维能力越来越强。
其中，我最喜欢的故事就是巧遇数学猴，这个故事主要讲了数学能力差的猪八戒遇到了数学猴，学到了很多数学知识，但是最终他们还是分开了。
这个故事中我最感兴趣的是除法算式谜这一类型的题目，这类型题目的解题方法是：首先审题，找到数和数之间的关系，选择突破口;其次试着填写比较确定的可能的数字，然后验算是否正确。
这本书比起单纯的数学知识书来，更富有特色，趣味性和知识性很强，我十分喜欢，让我们一起来读这本书，品味这书中的乐趣吧!
二年级故事读后感 篇3
雷锋叔叔无论在什么岗位上，都能严格要求自己。他心中有着伟大目标，所以不管有多大的困难，他都能克服。特别是他刻苦努力的学习精神，是值得我们永远学习的。今后学习上遇到问题，也应该像雷锋叔叔一样，要反复思考，反复讨论，实在不懂的就问老师。只要有认真的学习态度，刻苦的学习精神，灵活学习的方法，一定能学好每一门功课。
走到哪学到哪。学人之长，补己之短。学习的敌人是自己的满足，要认真学习，必须从不自满开始。”不经风雨，长不成大树”“不受百炼，难以成钢”生活中一切大的和好的东西，全是由小的、不显眼的东西累积起来的。”成绩的取得是一个漫长的过程，是一点一滴知识的累积，不刻苦不努力是不行的，而且要长期坚持不懈。“
在和同学交往上，同学有困难，应该帮助一把，这样，自己有困难的时候，向其求助，同学也会帮助你。否则，当有困难时，同学不伸出援助之手，不但自己难过难关，而且还尴尬。
学好习锻炼好身体，成长为国家有用之才就是雷锋精神的具体体现。
二年级故事读后感 篇4
《100个公主故事》里面有8个美丽的公主，分别是：白雪公主、灰姑娘、爱丽儿、爱洛、花木兰、贝儿、茉莉、宝嘉康蒂。看了之后，使我心里美滋滋的，她们美丽可爱、善良、勤奋……不断来到我的梦乡。唉!我最喜欢看爱洛的故事中的一个故事，叫《美丽的新衣裳》这个故事中的爱洛又聪明又善良，她得到美丽的花蝴蝶的启示，把她的旧衣服撕成千千万万的碎片，然后用绣花针把不同颜色的布条缝起来，就成了一件美丽的裙子。爱洛真聪明!我真佩服爱洛。又非常喜欢爱洛!于是我就想：“我要是能像爱洛一样聪明就好了，能在一种事物的启示下做出自己最喜欢的东西，那是多么快乐、幸福的事啊!
我平时最喜欢的是玩具戒指，可是妈妈不买给我，我从爱洛的做法得到启示，我要自己做一个小戒指，戴在我的小手指上，让我朋友羡慕我这美丽的小公主。
你看，爱洛多善良啊!她表姐妹们不喜欢毛毛虫，她却把毛毛虫带回家，放到院子里，第三天毛毛虫变成了美丽的蝴蝶，在院子展翅飞翔，我也像爱洛明白了一个道理——只要用心对待事物，美随时都会来到我们身边，陪伴着我们，让我们更加美丽。
朋友，你看，看课外书真有趣，真幸福。
二年级语文称赞读后感集锦
在阅读完一本书籍之后，或多或少都会有心得与感悟。直到现在，我们都依稀记得作者写的作品里的剧情，读过一本书后写读后感能让我们更透彻的领悟作品，你知道怎么写一篇属于自己的作品的读后感吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“二年级语文称赞读后感集锦”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
二年级语文称赞读后感
读《称赞》这篇课文，我深受启发。这篇课文讲述了一个小男孩不小心把水撒在了裤子上，老师让他自己想办法解决。小男孩想到了用裤子当裙子穿，老师和同学们都赞扬了他的机智和创意。
这篇课文让我感受到了老师和同学们对小男孩的赞扬和认可，这是小男孩非常开心和满足的事情。这也提醒了我们，当我们犯了错误或者遇到困难时，不要害怕被批评或者指责，要勇敢地面对自己的问题，并且尝试想出解决问题的办法。
同时，这篇课文也体现了团队合作的重要性。小男孩没有告诉老师和同学他的错误，而是自己想出了一个创意来解决问题。这说明在团队合作中，每个人都需要为团队的利益着想，并且愿意倾听和协作。
通过读《称赞》这篇课文，我学到了很多关于勇气、创意和团队合作的知识。我希望这些知识能够对我的学习和成长有所帮助。
初中二年级读后感集锦
书籍能让人找到人生的意义，每次读完作者写的作品，总能带给我全新的认知。大家或多或少都撰写过读后感。我们为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“初中二年级读后感”，相信一定会对你有所帮助！
初中二年级读后感 篇1
暑假里我读了高尔基的《童年》，使我受益匪浅。
高尔基用无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技向我们介绍了，俄国统治中，千万劳动人民走向革命走向新生活。他在开头就写到有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳，否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。书中，描写了一个典型的俄罗斯家庭，而这个家庭中的阿廖沙，就是在这种令人窒息，充满可怕景象的狭小天地里度过了自己的童年。回想起我们的童年，那是多么无忧无虑啊，在爸爸妈妈怀里撒娇，在爷爷奶奶的疼爱中成长，而阿廖沙却在很小的时候永远失去父亲，母亲也把他丢在了外祖父家。
看到书中的阿廖沙，想到以前，我闹着叫妈妈买糖的行为是多么娇气。阿廖沙这个人物也告诉了我们其实生活中，在我们看不见的角落有许多需要我们帮助的人，如果我们能把买零食的钱捐给他们，虽然不多，可对他们来说，却是一种莫大的幸福，当我们挑食的时候，可曾想过世界上还有多少因家庭贫困而吃不上饭的儿童，有多少是在街头饿死的人?当我们用水嬉戏时，殊不知对于非洲那边的人来说，水是多么珍贵，而我们却在浪费。当我们不写作业时，是否想过有多少人渴望着学习的机会。我们应该学会珍惜，珍惜现在所拥有的一切，还应该学会利用，利用现有的资源学习更多的知识，不应该让父母与老师失望。
《童年》这本书给了我们许多许多的启示，成为了我心灵深处中的一盏明灯，指引着我。
初中二年级读后感 篇2
黑龙江哈尔滨三中二年三班李莹
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
初中二年级读后感 篇3
寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
初中二年级读后感 篇4
今天，我读了《挑山工》这篇文章，本文主要讲了泰山上的挑山工登泰山时，走的路程比游人多，而用的时间并不比游人少。说明了做什么事情只要坚持不懈，脚踏实地的去做，就一定能成功。
读了这篇文章，我想起了伟大的发名家爱迪生，研究电灯时，经历了1600多次失败才成功的，那种坚持不懈、不服输的精神深深打动我。又想起我国研究神州五号载人飞船时，经过了11年的努力终于成功了！这使我更清清楚楚地想起了一见事。
一个夏天，我去河边戏水。看见莫招喜手里拿着一架非常好看的自制船模，它安有马达，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我见了十分羡慕，自己也想做一架，可我从来没做过，怎么办？去向他请教，又不好意思。最后，只好硬着头皮自己做。刚开始还好，兴致勃勃的。可是过了一下子，问题就出来了，不是笔心卡在小洞里，就是水叶稳在船底了，我一气之下，把它丢在一边不做了。爸爸见我这个样子，语重心长的对我说：斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小猫三心二意的钓鱼，最后钓着了吗？你应该学习挑山工，做什么事情要坚持不懈，还要有耐心，这样才能把事情做好！听了爸爸的话以后，我心悦诚服的点点头，又仔仔细细的做起来。遇到新问题和老毛病，我都认真的对待。经过几个小时的努力，我终于把船模做好了。这时，我明白了一个道理：什么事情要坚持不懈、脚踏实地的去做，就一定能成功。
类似的事，不正是挑山工精神写照吗？
初中二年级读后感 篇5
小学时代被认为是低能儿的爱迪生，长大后竟对人类的文明有如此大的贡献，像电灯，电话，电车，留声机，电影，收音机等一千多种发明，完全是凭着他的超人的研究精神，持之以恒的决心，以及不屈不挠的努力而取得的．
了解爱迪生的事迹的人一定都知道，他的一生几乎全部献给了人类的发明事业，他每天都在发明都想着发明，因为他知道，这是他的工作他必须去做，他把为人类创造幸福作为自己最大的快乐，而比较我们现在的有些人，整天无所事事，虚度光阴，让宝贵的时间从自己的手上一点点消失掉，以至醒悟时后悔莫及．
＂有恒为成功之本＂，其实单从他医生的研究过程来看，我们就跟应该相信这句话的准确性了．正是因为有了恒心，所以才有了他事业上的成功，才有了我们今天的光明．
爱迪生的一生让我们知道，在倡导科学进步的社会里，凡是有志之士，他的机会必定是均等的．这就是爱迪生留给后世的精神遗产，他以亲身的经历告诉少年朋友，不但要有科学创新的勇气，也要有勇敢进取的精神，然后凭着自己的自信，像他那样努力，就一定能达到理想的目标．
