小学生读后感言二年级通用4篇。
每个人都有自己的感言，需要发表出来，感言有利于帮助我们更好地发达我们的情感。当我们在经历某些事情而心灵受到震撼时，若是因此而备受触动，备受启迪，就可以通过感言表达出来，如何才能将感言清晰而有条理呢？您的需求是什么教师资源网的编辑可以帮您整理“小学生读后感言二年级”的资料，再次感谢您的光临还请多多关注我们的网站！
小学生读后感言二年级【篇1】
我觉得三个和尚的故事很有趣，因为一旦故事讲了一点火
星星掉下来烧了小和尚的屁股。还有一句话：天上的小和尚怎么样？ 原来是大家太紧张把小和尚当成了水桶！
读完后，我看见三只猪。我觉得第三只猪很聪明，很勤奋，所以我建造了
大砖房，即舒服也会让狼有机可乘。老大，老二因为懒惰才让狼一下子把房子烧了。我觉的我们也应该像第三者一样，不怕苦，不怕累。（wWW.GsM600.cOm 课件之家）
3 狐假虎威读后感
《狐假虎威》这则故事讲的是：一天，一只老虎在森林里找食物捉到了 — 只狐狸，狐狸很聪明它编了一句谎话，居然把老虎吓跑了。我从中学到了一个道理。无论遇到什么困难，都要勇敢面对，不能逃避。
《爷爷一定有办法》这本书让我知道了要节约，不要随便扔掉旧的东西，可以送给别人，或者自己想办法修改一下，成为新的物品。
我读了《小飞侠彼得潘》第三章我体会到了，彼得虽然很调皮， 但是他也有好的一面。可是你孩子们飞走，你也要跟家长说一声， 免得他们干着急。
小学生读后感言二年级【篇2】
我读了《水浒传》这本书，我最喜欢的人物是林冲。比较喜欢的是武松，很讨厌是高俅。高俅生来就喜欢踢足球。当他看到球时，他忍不住踢了它。立刻传到了皇帝身边，皇帝还和高俅相约踢球呢！
有一天，林冲被洪太尉给抓起来了。便去坐牢，不知谁把林冲救了回来。他们去闯庄园，还没有等好汉们回来。宋江和小战士们去打仗了。
许多士兵受伤。幸运的是，林冲和花荣赶到，把人们吓跑了。宋江打了败仗，感到特别沮丧，大家劝告他下次一定要赢。
第二次，他们冲进了庄园，他们打啊打，还是没有分出获胜，宋江感到很丢脸，丢到了极点。
梁山泊的好汉们正在拼命的想办法，吴用想出了一个办法，首先他们吧庄园粮食烧了，大伙儿又是灭火又是打仗，顾不下去了，搞得庄园里的人纷纷逃跑，他们赢了！
后来，高俅写了一封信给了宋江。宋江看了信很高兴，但其他英雄都不想去。
到了那里，才知道高俅写的是骗人的一封信，想杀死宋江，花荣立刻把弓箭拿了出来，射准了一个钦差大臣，见钦差大臣死了，他们立刻逃回了城里。
令人讨厌的高俅实在气愤，派了好几个船在河岸上作战，别小看梁山泊的好汉，他们早想好了办法，派了好几个潜水员把一个一个的小船用刀子刺开，船慢慢的沉了下去。
高俅再次进攻梁山坡，但梁山坡的英雄们已经准备好了。他们点着火，到处都是。高俅害怕马上骑走。
最后，梁山坡的英雄们相继牺牲，鲁智深也在战斗中牺牲。武松失去了一只胳膊。他喝得太多了。他喝了18碗酒。他还没喝醉。只有宋江、李逵和卢俊义没有在战斗中牺牲。林冲、花荣等勇士牺牲。
皇帝实在是喜欢宋江，但高俅依旧恨宋江、卢俊义，决定除掉卢俊义、宋江，他在卢俊义饭菜里面下了毒药，把卢俊义害死了，又在宋江的酒里下了毒药，几杯酒灌下了宋江的肚子里，他看到李逵来了，就请他一起喝，谁知，那个酒里面有毒，结果两人就这样被毒死了。
一天晚上，花荣和吴用梦见宋江和李逵被高俅毒死了，他们立刻冲过去。不料，梦想变成了现实。他们痛苦起来。谁会知道108位英雄的结局是如此悲惨！
皇帝命令道在梁山泊建筑一个庙来纪念这些死去的英雄，叫做“靖忠之庙”。
水浒传好好看啊！我认为这场战斗真的很残酷。我杀了很多英雄和士兵，包括林冲和鲁智深。
小学生读后感言二年级【篇3】
《水浒传》读后感
民生大街小学二年级四班柯**
暑假这些天，我读了中国四大名著之一的《水浒传》，刚开始看的时候，不大明白其中的意思，后来爸爸跟我说了简介后，我又重复看了一遍，书中描写了宋江、武松、林冲等一百零八位英雄好汉，一个个精彩故事给我留下深刻的印象。
全书中，我最喜欢的人物是武松。因为他智勇双全，特别是在景阳冈打虎时，当面对凶猛大虎一扑一掀一扫的进攻时，他临危不惧、机智应对，最后终于打死了老虎。还有八十万禁军教头林冲，他武艺高强，谁都打不过他，最后却被奸人高俅所害，逼上梁山。
还有可爱的鲁达。他个子高，头脑简单，很有权势。他能徒手把一棵大树连根拔起。他喜欢与不公正作斗争。当他遇到敌人时，他应该这样做。一百零八位好汉个个忠义肝胆，都是英雄人物。
《水浒传》里的故事情节跌宕起伏，人物栩栩如生，这是我最爱看的小说之一。
搭扑克牌
今天，我们班的同学徐建宁邀请我和几个同学到他家搭扑克。我听了很高兴，立刻带着我妈妈冲向他家。
学生们赶到后，徐建宁的妈妈宣读了游戏规则：一组两个人要用扑克牌一个接一个地盖一栋高楼。谁造得最高的就是冠军。比赛正式开始，我和妈妈立即动手起来，我刚开始以为很简单，很快搭完第一层，到了第二层，难题来了，我刚搭完第一个三角形，正准备放第二个时，啊，太滑了，全倒了！
我很慌张，急得满头大汗。这时，妈妈对我说：“不要着急，这个游戏需要很大的耐心、专心和细心，必须要全神贯注，还要找到技巧。
”于是，我静下心，从头再来，堆到第二层时，我仔细观察了一下，想出了一个好办法：我用每张牌之间的衔接处当支撑点，再搭的时候，果然立住了，经过几番努力，我和妈妈一起搭了四层的高楼大厦，明显高于其他同学，成为了冠军。
这场比赛告诉我们：失败是成功之母，只要我们不放弃，就没有什么不能做的。我度过了这美好的一天。
韩国之旅
今年暑假，我去韩国参加中韩艺术交流大赛。在韩国，我看到许多与中国不同的场景：道路干净整洁，汽车在街上来来往往，但秩序良好，大家自觉遵守交通规则，不闯红灯；景区拥挤，但没有垃圾。
爸爸说：这是文明的表现，我们都应该有这样的道德品质。我不得不佩服韩国人的素质。
我想我也应该从我自己做起。作为一个文明的旅行家，我在旅途中不会随地乱扔垃圾。当我进入景区时，我会按顺序排队等候。我不会使用一次性物品，既经济又环保。通过这次旅行，我学到很多，要低碳环保，文明出行。
小学生读后感言二年级【篇4】
妈妈给我买了本《爱的教育》，这本书是教育人们怎样做人的好书。
我花了没几天就读完了。这本书的内容是以日记的形式写的。它讲述了一个叫阿姆利柯的小男孩的成长故事。它记录了他一年内在学校、家庭和社会上的所见所闻。里面有很多小伙伴。虽然他们有的穷，有的富，有的残，有的学习落后，但安利柯从不在乎，和他们在一起过得很愉快，慢慢地从幸福中得到教育。
我喜欢书中所优的小人物，如心地善良的卡龙、优秀的代洛西、勤劳的斯代第、风趣的小石匠、杂货商的儿子卡罗非，还有有着非凡毅力和感人孝心的小铁匠玻莱西。都是关于长辈对孩子的教育和启迪。这是一种教育，我们应该永远有一颗进取心，善良，真诚的心，热爱祖国，热爱人民，同情人民的一切不幸和苦难。
我非常喜欢《新老师》中老师说的一段话：“我爱你们，希望你们也喜欢我！我不想责怪和惩罚你们，我相信你们会让我感到幸福。我会为你们骄傲的！
”我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊！
读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出，你得到的就是惊人的收获。
2011年11月，在第十二届萧山区“暑假读好书”活动中获得妙笔奖。
萧山区光明中心小学203班二年级:於镱操
读了《爱迪生》这本书之后，我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。
爱迪生从小就充满了好奇心。他自己去孵小鸡，但他的好奇心没有得到学校老师的重视，甚至被老师骂为无能和愚蠢。最后，他被迫离开了学校。但他很幸运有一个聪明的母亲。在母亲的鼓励和帮助下，爱迪生开始了自学和实验的生活。他博览群书，刻苦钻研，一有空就跑到自己的地下室搞实验，他在实验的过程中，一次又一次的失败，可他依然不言放弃，坚持不懈，甚至到忘我的境界，就凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，最终研究出了电灯，电话，留声机，电报机，唱片机等。
他的一生度过了84个春秋，发明的项目多达2000多项，为人类的进步作出了巨大贡献，是当之无愧的发明大王。
看完这本书，我深受感动，也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我知道，只要一个人野心勃勃，坚持不懈，不怕失败，朝着目标努力，珍惜每一分钟，就会有成功的一天。我必须学习爱迪生的精神，相信自己，将来做一个对社会有用的人。
（讲师：徐向珍）南通如东港挖双语小学二年级：陈飞扬
海伦。凯勒是闻名中外的女作家。在她小时候，得了猩红热，导致双目失明，双耳失聪。
他的爸爸妈妈给她请了一位老师，教她认字、说话。一次，老师在她的手掌心里写了一个“水”字，又走到喷泉跟前，让她感受水，就这样海伦。凯勒学会了第一个字。
经过很多年的刻苦努力，海伦。凯勒终于成功了。读完这个故事，我很震惊。想想看。如果你看不到五彩缤纷的世界，听不到美丽的声音，你会怎么做？
海伦。凯勒的成功是多么的艰难啊！我明白了一个道理：
天才是一种刻苦学习的能力。只要你肯努力，一切皆有可能。
黑龙江哈尔滨道里区共乐小学二年级:蒋昊宸
今天，我终于把《窗边的小豆豆》读完了。
这是一个日本作家黑柳彻子写的他本人上小学的一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在校长的爱护和引导下，逐渐茁壮成长。
没有本质上就很坏很顽劣的孩子，只有不得方、不得体的教育方法。什么样的孩子，只要因材施教、正确引导，就能成为有用的人。这是这本书想告诉我们的道理。
云南省西双版纳允景洪小学240班二年级:可心榴
《西游记》是我国家喻户晓的四大名着之一，它的作者是明代的吴承恩。
《西游记》讲述了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙僧以及东海龙太子师徒五人历经千辛万苦，跋山涉水，经过九九八十一难的磨练，终于取得了真经。
《西游记》中，我最敬佩的人是孙悟空，因为它拥有七十二变和火眼金睛的本事，跟妖怪作战时还有东海龙宫的定海神珠做**，别提有多威风了！连玉皇大帝见了它，也得让它三分。不知道世界上有多少小男孩想变成孙悟空了。
最重要的是孙悟空对主人有一颗忠心，值得我们学习。
我从《西游记》中深深地体会到“无论做什么事，只要你有一颗克服困难的心，就一定会取得最后的胜利。”德莱赛曾经说过一句话：“理想是人生的太阳。
”意思是：人的生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚和渺少。不要让追逐的船停在幻想的港湾，而要扬起奋斗的帆，驶向生命的海洋。
壮丽蓝图的实现要靠辛勤劳动；理想树苗的成长要靠汗水灌溉。我想：做任何事，都要有决心和毅力，这样才能有充分的把握赢得成功。
《西游记》确实是一本值得我们中小学生阅读的好书。
《淘气包马小跳》是杨红樱阿姨写的一套美丽的书，那里有很多美妙的、好玩的、逗人的故事。
马小跳在书中是个淘气、淘气、聪明、诚实的小学生，但他经常被老师叫到办公室来！
马小跳有三个兄弟，毛超、张达、唐飞、路曼曼，他的同桌朋友，会跳芭蕾舞的漂亮同学夏林高，还有一直反对他的丁文涛
老爸给我买了《淘气包马小跳》全集，我一定要快快地看完，因为马小跳已经是我的好朋友了。
黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学二年级:刘睿
我一口气读完《爱丽丝梦游仙境》这本书。这本书真有趣。我非常羡慕爱丽丝的梦。她能和小兔子说话，能和许多鸟、老鼠和鸭子竞争。她玩得很开心。我也想有这样的梦想。我想和住在我阳台外缘和铁皮上的鸟一起玩。但如果我想接近它们，它们就会飞走。
我梦想与它们对话，告诉它们那里又窄又冷。我想在屋外的水管间搭个窝，放点吃的喝的，让它们在这里安顿下来，宽敞舒适，我可以每天和它们一起玩。
我还喜欢爱丽丝善良、乐于助人的精神。当纸牌皇后要爱丽丝割下士兵的头时，她把士兵藏起来，巧妙地用红色颜料把刀涂成士兵的血，欺骗了皇后，救了士兵。这使我想去帮助中华鲟：
中华鲟的习性是游几千里到长江上游生孩子，然后带孩子到下游生活。现在一座大坝挡住了它们到上游产卵的道路，使得中华鲟无法繁殖下一代。我有一个象爱丽丝一样的梦。我告诉中华鲟，人们在大坝旁边建了一个大湖，让它们在那里生孩子。
我更羡慕爱丽丝能理解甲虫在说什么。在关键时刻，甲虫告诉她如何变大变小。我也梦想有一只青虫告诉我：哪里的空气被污染了，吸了会有害健康；什么样的牛奶有致癌物，喝了会得癌症；哪种香肠含瘦肉精，吃了会生病——
我多想这些梦都能成为真的啊！
吉林省第二实验学校二年级:付元博
我家有五本《三字经》。有爸爸从书店和从网上买的，有叔叔送的。我最喜欢“新课标小学语文阅读丛书”《三字经》。
这本书是从亚马逊网店购买的。《三字经》是元朝初年教育家王应麟编写的，主要是教小朋友们读书。书的内容包括教育、天文、地理、民间故事、传说等。
三个字一句，有378个句子、1134个字，很好读的。《三字经》到今天有700多年了，很多小朋友都喜欢读，都在老师、爸爸、妈妈的带领下读了。
我喜欢的这本书有简单的解释性文字，63个有趣的故事，美里的图画，特别是书中的单词有拼音，不用问爸爸妈妈我就可以自己看。
放假以来，我把《三字经》原文都读了十多遍了，有一小部分我都能背着了。但是，爸爸妈妈要求背下来，我还要加倍努力。《三字经》的内容好多不知道说什么，爸爸妈妈说不用着急。
这一段时间，通过读里面的小故事也知道了一些内容。如，我读“曹操之子”小故事，知道了三国时期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹冲四个儿子，都是他的亲儿子，但是他们的爱好相差很大。曹植很有才气，曹丕喜欢剑术，曹彰很喜欢跟猛兽打打仗，曹冲非常聪明，爸爸说这就是“性相近，习相远”，哦，原来是这样的。
寒假里，我还读了《****》，还读了《声律启蒙》，还读了《小学生校园诗朗诵》等书籍，通过读书，复习了拼音，认识了很多文字，知道了一些知识。我要长期坚持下去，养成好的习惯，为成功努力。
二年级:刘睿
爸爸给我买了一本叫《木偶奇遇记》的童话书。拿着这本书看到书名，我想木偶会有什么奇遇呢？书介绍说：
“据说，爱撒谎的孩子鼻子会变长，懒惰的孩子会变成小驴子，你信吗？”我怀着好奇心开始读这本书。
这本书是关于一块会说话的木头。一个叫杰佩托的人买了这块木头，把它做成了一个会说话的木偶，名叫匹诺奇。匹诺曹很爱撒谎，又很懒惰。他每次说谎鼻子就会变长。
它不喜欢读书。他跑到游乐场去了，但却变成了一头小驴。是仙女救了他。后来，匹诺奇成了一个孝顺、诚实、爱学习的木偶，仙女帮助他成为一个真正的孩子。
这本书告诉我要做一个爱学习、诚实、勤奋、孝顺父母的好孩子。
二年级:杨骁
寒假里，我用了二天时间读了一本十分有趣的书，书的名字叫《木偶奇遇记》。我相信你对这本书很熟悉。我会想到长鼻子的皮诺曹。现在我来介绍一下。
这本书是意大利作家卡洛·科洛迪写的童话名着，书中的主人公皮诺曹是一个贪玩逃学的小木偶，他用卖课本的钱去看木偶戏，搞乱了表演，先后遇到了强盗和仙女，又因撒谎而鼻子变长，他经历千辛万苦，最终在鲨鱼的肚子里找到了爸爸，仙女因为他的勇敢而把他鼻子恢复原来的样子了，成了一个帅气又聪明的少年。
在这部作品中，作者用自己的笔将皮诺奇刻画得淋漓尽致，使故事更加生动。本文中的皮诺曹似乎是一个调皮可爱的小天使，有时让人为他高兴，有时让人为他伤心。最后，因为他的爱感动了仙女，仙女把他变成了一个真正的好男孩。
读完这本书，我不禁浮想联翩，每一个孩子本来都是天真无邪的，可随着生活环境有所不同，有些小孩和皮诺曹一样养成了撒谎的坏习惯，有些则心地善良，做了一上好孩子，我们为何不能纠正自己的过错，成为一个真正的好孩子呢？
四年级:倪雨骐
妈妈给我买了一本世界名着《小公主》，它是着名作家弗朗西丝的作品。主人公萨拉无论是在富有时，还是在遭遇家庭变故而变得一贫如洗时，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，像一位真正的公主那样要求自己。
书里有一个故事，让我久久不能忘怀：一个冬天的夜晚，雪花纷飞。萨拉穿着破烂的衣服走在马路上。
突然，她发现面包店附近的地面上有一毛钱，她捡了起来。可是她找不到失主，就走进面包店，向店里的胖太太问：“请问，有没有人丢了这一毛钱？
”胖太太惊奇地看着萨拉的样子和她手上的钱说：“这并没有人丢钱。没关系，你可以用它，因为根本没法子知道是谁丢的。
”于是萨拉用一毛钱买了六个面包。走出面包店，她拿出一个面包，刚要往嘴里送，忽然她看见一个比自己还凄惨的小女孩正蜷缩成一团，瑟瑟发抖。萨拉不知不觉地走近了她，把一个面包递给了小女孩。
她像饿狗似的，拼命地往嘴里塞。萨拉看她可怜的样子，就又给了她四个面包，自己只吃了一个面包。尽管肚子仍然很饿，她的心中却很愉快，因为她帮助了那个饥饿的小女孩。
精选阅读
小学二年级的读后感精选4篇
我们在小小的图书上就能领略大大的世界风光，阅读过作品后，我感慨万分。 撰写读后感时需要客观中肯，不要忽略重点和细节，如何写出一篇挑不出毛病的作品读后感？小编仔细筛选并整理了一系列有关“小学二年级的读后感”的文章供您查阅，感谢您的支持希望您能收藏我们的网站！
小学二年级的读后感【篇1】
今天，我读了《夏洛的网》。其中，母猪生了许多小猪，却多了一只。弗恩的父亲要杀了它，弗恩却要保护它。
就连上课也要将它藏在抽屉里，生怕它受到伤害。从这儿可以看出弗恩心地善良，非常同情小动物。
后来，费恩发现猪有一个强项，就让父亲让它带猪去比赛。最后，猪赢得了金牌。从这儿也可以看出弗恩对它的养育起了重要的作用，最后的成果让人感到惊讶。
从这个故事中我明白了，无论是野生动物还是家养动物，我们都要保护它。我们每做一件事情都要力争有个比较完美的结果，那才是一个让人佩服的人。
——读《夏洛的网》有感
在放寒假的时候，爸爸给我买了一本名叫——《夏洛的网》丛书。我从看完第一页开始我就对这本书爱不释手。
这本书主要是在扎克曼家的谷仓里写的。有一群小动物，猪威尔伯和蜘蛛夏洛特，他们建立了最真诚的友谊。然而，一个最丑陋的消息打破了谷仓的宁静：猪威尔伯将被杀死，蜘蛛夏洛特做了它生命中最有意义的事，它救了威尔伯，但蜘蛛的生命已经结束了
读了这本书后，我的第一印象就是猪威尔伯和蜘蛛夏洛特之间的友谊有多深厚！可等我细细体会后发现现在的体会与前面的体会是迥然不同的，后来我才知道本书的真正意义是：人活着要做有意义的事。
这是夏洛的一句话提醒我的“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮你,也许可以提升一点我的生命价值谁都知道人活着要做有意义的事。我知道夏洛对威尔伯做的事就是有意义。人们活着不是为了做对社会和每个人都有意义的事情吗？
每做一件有意义的事就在自己的生命里画上一道色彩，不要让我们的人生没有色彩，让我们的生命中出现一道道绚丽的彩虹。
读完这本书，我知道人们应该做一些有意义的事情，所以我会在这个暑假做一些有意义的事情。那天我刚去买东西。我看见垃圾桶旁边有一个罐子。这时，我想：拣起一个罐子是一件家务事，它可以保护环境，不是很好吗？
我毫不犹豫的把易拉罐放入垃圾桶。虽然这是件小事，但如果每个人都这么做，世界将会多么美好。
通过读了《夏洛的网》我知道了人多做有意义的事，生命就会色彩斑斓、多姿多彩！
这本书的主要人物是芬、威尔伯、夏洛特
我深深地被这本书的故事情节所感动了：弗恩的爱心，威尔伯的憨厚，夏洛的聪明机智，舍己为人。都贯穿着整本书。
这本书主要讲了：弗恩的家里生下了一只落脚猪，弗恩的爸爸想把它杀掉，善良的弗恩不想让爸爸把它杀掉，所以自己收养了下来,还给它起了个名字叫威尔伯(猪)。威尔伯长大以后，弗恩也不能养他了，就把它卖给了她的舅舅，舅舅就把它放到谷仓里养。
尽管弗恩每天都来看威尔伯，威尔伯仍然觉得他没有朋友。它很孤独，希望每天都有朋友来和他一起生活和玩耍。有一天晚上，威尔伯（猪)听到了一个声音，说想和它做朋友，让它好好睡觉，明天再跟它玩。第二天早上，威尔伯见到夏洛特，成了一个好朋友。
一天，一只老山羊告诉威尔伯他会在圣诞节死去。威尔伯不想死，所以他请夏洛特帮他。夏洛特在它的**上编织了王牌猪。保住了威尔伯性命，夏洛却因为吐丝器没有丝死了。
我们是不是应该学：弗恩的爱心，威尔伯的憨厚，夏洛的聪明机智，舍己为人的精神呢？
今天我看了一本叫《夏洛的网》的书，作者是e.b.怀特，他生于纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔大学。
多年来他为《纽约人》杂志担任专职撰稿人。怀特是一位杰出的散文家、幽默家、诗人和讽刺作家。对于几代美国儿童来说他之所以出名是因为写第一流的儿童读物《小斯图亚特》和《夏洛特的网》。
《夏洛的网》，一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！
一头小猪威伯与大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓房的地窖中，威伯的肉肥了，人们自然就想吃它，这话传到了整个农场的动物，威伯怕得整天心神不安，于是，夏洛就答应威伯不让他死，聪明勇敢的夏洛在自己的网上编织“好猪”、“杰出”、“谦虚”等等字样，使得威伯在猪的比赛中荣获了大奖，人们把它说成一只神圣的猪，不但不吃它，还把它的食物变得非常好，夏洛就这样救了他的性命。后来，夏洛一生下孩子就死去了，威伯又怀着感激之情，保护了夏洛的孩子顺利诞生。
我想这一切都是围绕着蜘蛛夏洛特。主要表现夏洛特的善良和聪明。它也是一个好朋友。帮助你的朋友不要有任何兴趣。这种朋友一定要交！可惜后来死了。
今天，我读了一本让人感动的书，名字叫《夏洛的网》。
故事中，小灰蜘蛛夏洛特和可爱的小猪威尔伯建立了友谊。有一天，威尔伯得知了一个可怕的消息：他的未来是培根和火腿。威尔伯把这件事告诉了夏洛特，于是夏洛特想了想，最后想出了一个很好的方法向人类证明威尔伯是一头不同寻常的猪。
于是她织了四张爱的大网，一张是“王牌猪”、另外一张是“了不起”、还有一张是“光彩照人”、最后一张是“谦卑”，这四张大网彻底改变了威尔伯的命运，而夏洛却因为日夜劳累，生命慢慢走到了尽头。
夏洛特为朋友牺牲生命的精神让我哭了。最后，她让威尔伯照顾好自己，让自己发胖。威尔伯永远记住夏洛特。
小学二年级的读后感【篇2】
读了《爱迪生》这本书之后，我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。
爱迪生从小就充满了好奇心。他自己去孵小鸡，但他的好奇心没有得到学校老师的重视，甚至被老师骂为无能和愚蠢。最后，他被迫离开了学校。但他很幸运有一个聪明的母亲。在母亲的鼓励和帮助下，爱迪生开始了自学和实验的生活。他博览群书，刻苦钻研，一有空就跑到自己的地下室搞实验，他在实验的过程中，一次又一次的失败，可他依然不言放弃，坚持不懈，甚至到忘我的境界，就凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，最终研究出了电灯，**，留声机，电报机，唱片机等。
他的一生度过了84个春秋，发明的项目多达2000多项，为人类的进步作出了巨大贡献，是当之无愧的发明大王。
看完这本书，我深受感动，也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我知道，只要一个人野心勃勃，坚持不懈，不怕失败，朝着目标努力，珍惜每一分钟，就会有成功的一天。我要学习生活的精神，相信自己，做一个对未来社会有用的人。
（指导老师：徐向珍）
小学二年级的读后感【篇3】
《小学二年级狐狸分奶酪》这本书，讲述了一个关于友谊和分享的故事。故事中，有一只可爱的小狐狸，它非常喜欢奶酪，并且经常和它的朋友们一起品尝美味的奶酪。这个小狐狸非常爱自己的朋友，每次都准备了很多奶酪，以便一起分享。然而，当它想要分奶酪时，却发现每次都分得不公平。
这件事让小狐狸非常不开心，它开始怀疑它的朋友是否真的喜欢它。于是它决定做一个实验，看看朋友是否会公平对待它。在一次聚会上，小狐狸装作忘记带奶酪来，看看朋友会怎么对待它。结果，朋友们每个人都主动拿出自己的奶酪，让小狐狸分。
通过这个实验，小狐狸明白了一个道理，那就是真正的朋友会懂得分享和关心。它意识到，之前的不公平是因为朋友们并不知道它的感受，他们还是真心待它的。从此以后，小狐狸和它的朋友们都开始学会了公平的分享。
这个故事给我留下了很深的印象。它不仅提醒了我要关心和分享，更教会了我如何对待朋友。我们生活中都需要朋友，但有时候我们会因为一些小事而闹矛盾。通过读这本书，我明白了友谊并不只是享受快乐时刻，还需要懂得包容和分享。
在我看来，分享是友谊中最重要的因素之一。当我们愿意分享自己的快乐和悲伤，我们才能真正得到朋友的支持和理解。正如小狐狸一样，它之所以能够得到朋友们的帮助和理解，是因为它愿意敞开心扉，分享自己的困惑和感受。只有我们勇于分享，才能建立真正的友谊。
另外，从小狐狸和它的朋友们的故事中，我也意识到了公平的重要性。每个人都应该被平等对待，不论是在分奶酪还是其他方面。每个人都应该拥有分享的机会，不被人抢夺或阻碍。只有建立在公平基础上的友谊，才能长久而牢固。
通过这个故事，我还明白了一个道理：友谊是需要维系的。它不是一味索取，而是相互帮助和关心。当我们发现朋友有困难时，我们应该主动伸出援手，而不是只顾自己的利益。友谊的力量是无穷的，当我们一起努力，相互支持时，就会走出更多的困难，迎接更多的快乐。
总之，读完《小学二年级狐狸分奶酪》，我深深地被故事中所传达的友谊和分享的美好触动了。我明白了友谊需要包容和分享，需要真正的关心和帮助。我将以这个故事为引导，去建立真正意义上的友谊，并且始终坚持公平与维系。我相信，只要每个人都能像小狐狸一样，我们的友谊将会越来越浓厚，我们的生活将会变得更加美好。
小学二年级的读后感【篇4】
无尽的旷野上生长着两株无名草。
放眼望去，一株草色青青，整天感受风和日美，它的愿望是开出一朵绚丽夺目的小花。另一株草背着阳光，四周潮湿阴暗。感受不到一丝生机。它想让自己变得更有威严，更强大。
日复一日，年复一年。温室的草无忧无虑，整天沐着阳光。它并没有开出一朵小花。
又一株草历经风雨，逆境使它变得更有生命力，变得很坚强，很勇敢。虽然没有高大朴实的古树参天，但它们的生存和生长是靠着极大的毅力的。
那天，阴云密布。天空好像被铺上了黑布，宛若夜幕降临。一场暴风雨即将拉开帷幕。
温室的草见此形势，不禁心惊胆战，心中充满了畏惧感。它只想着逃，没有反抗。它的身体被肆虐的漫天狂沙吹打。
疯狂的侵蚀着它原本的自信，瓢盆大雨将它淹没在昏暗中，大风将它连根拔起。起初，它无力地呻吟，渐渐地停止了呼吸，这是生命的终结。
风雨把目光锁定在那一刻无法抗拒的古树上。古树的树叶被扑面而来的大风吹散在沾满雨水的大地上。它服从自然竞争的束缚，古老的树手没有力量，只有朴素幽雅让人欣赏，它以自己的懦弱结束了自己的生命。
看着它那圈圈年轮，是生命的象征。我想过了10年，一百年，一千年。它会被泥土深深的埋没在地下，等待腐朽。
那株逆境中的草，蓬勃着生命的朝气。它挺直腰鼓，面对暴风雨，他充满斗志昂扬。
乌云缓缓的散去，雨声渐渐地停止。空中彩桥横空，光芒万丈。经过雨水的冲刷，天空变得更加明亮和透明。
逆境中的青草，经过平凡的磨练和刺激，构成了人生最美的篇章。获得最来之不易的骄傲。它完成了它的梦想。
听完这个故事，心灵顿悟，我期待困难去磨练我的意志。
海边读后感二年级通用
繁忙工作中，翻阅一本好书是慢下来的美好，阅读了作品之后，我们都深深的被书中的情节所吸引，我们因书的内容给我们的启发来去写一篇读后感，我们应该在哪些部分更加强烈的突出自己的感受呢？经过小编精心整理，推出海边读后感二年级通用，仅供参考，欢迎阅读。
海边读后感二年级
《海边的卡夫卡》是法国作家加缪的一部小说，故事发生在一个叫做阿尔及尔的小城市。小说中的主人公——海克，是一个孤独、沉默的人，他的生活充满了痛苦和绝望。
通过海克的视角，小说描绘了阿尔及尔这个小城市的生活和人们的内心感受。海克在城市中漫步，看着人们匆匆赶路，感到孤独和绝望。他发现了一个老人，老人和海克聊天，告诉他关于生命的哲学问题，但海克并没有得到答案。
小说的结尾，海克回到了自己的家，他发现家里也充满了孤独和绝望。他试图打破这种局面，但他发现自己无法摆脱这种生活。
整部小说充满了深刻的哲学思考和对生命意义的探索。加缪通过海克的视角，探讨了人类存在的本质和生命意义的这个问题。他认为，人类的生命充满了痛苦和绝望，但我们还是必须面对这些问题，寻找答案。
这部小说对我有很大的启示。它让我想到了自己的生活，想到了自己的痛苦和绝望。但是，我也明白，无论我们面对的是什么，我们都必须坚强地面对，寻找答案，超越痛苦和绝望。
《海边的卡夫卡》是一部深刻的小说，它让我思考生命的本质和意义，让我坚强地面对生活中的痛苦和绝望。
【热】二年级故事读后感集锦4篇
范文是不可或缺的“实物教授”，看范文能够帮助我们深刻认识自然环境的宝贵性，如何挑出范文的亮点和闪光点呢？呈上“二年级故事读后感”的精华读物不容错过，相信你阅读本页面后有一些收获！
二年级故事读后感 篇1
我最近读了《愿望的实现》这本书,其中《愿望的实现》这个章节让我感触很深.
本章写了苏巴的孩子苏西很调皮,常常搅的四邻不安,苏巴想抓住他,可是很无奈,他患有风湿病,更何况苏西跑的像鹿一样快,所以苏巴的耳光常常落不到实处.可一但苏西被抓住,就难逃严惩.
今天是周六,下午2点就能放学,可苏西根本就不想去上学,因为隔壁家晚上放烟花,所以他想尽办法不去上学,最后被苏巴识破了.苏巴把苏西关在房子里,不让他出去.苏西不能去看烟火了,他在房子里哭泣,他想;要是他能像苏巴一样自由该多好.苏巴在外面想;他如果能变成孩子多好呀.这时,愿望女神经过,实现了他们父子俩的愿望.
苏西变成了大人,她想她以前很想吃糖,只能用他的零花钱来买糖,他以前想如果自己能像爸爸那样有钱一定会给自己买一口袋的糖,苏西去买了糖,他用了没有牙的嘴嚼糖,感觉很难受,他以前很喜欢吃糖,现在他吃不了糖了,他很不开心,她想爸爸现在是小孩子了,可以吃糖,可她又想爸爸吃糖,可能会生病.
小苏巴现在想;他可以晚上把听故事的时间用来学习,苏西来叫苏巴去上学.苏巴说,她胃疼,不想去上学,苏西说;“我以前就不想上学校就用的这样的借口,所以你不要骗我了“,最后,苏巴被苏西带到学校.苏熙去爬樱桃树,可怎么也爬不上去,苏西想他,昨天还很轻松就爬上去了,今天为什么这么费劲,树枝承受不住它的身体被他折断了,苏西砰的一下掉到了地上,周围的人看见了,哈哈大笑,苏西和苏巴都想变回原来的样子,这时愿望女神回来了,他们恳求愿望女神把他们变回来,愿望女神问他们得到他们想要的东西了吗?苏西和苏巴都说得到了,最后愿望女神说你们明天早上又会变成原来的样子.
这个故事告诉我们一个道理,我们应该珍惜时间,好好学习,不浪费每一分钟,否则就会后悔.
二年级故事读后感 篇2
今天，我读了一本名叫《李毓佩数学故事集》的书，我了解到了四个故事，每个故事都有好多个小故事，每个小故事里都有例题解析和试一试，就是练习题。我从这个故事中学到了分布办事、假设法、倒推法、除法算式谜、凑十法、合理安排时间、逐次淘汰问题、新定义运算、合理分类等数学知识，使我的数学思维能力越来越强。
其中，我最喜欢的故事就是巧遇数学猴，这个故事主要讲了数学能力差的猪八戒遇到了数学猴，学到了很多数学知识，但是最终他们还是分开了。
这个故事中我最感兴趣的是除法算式谜这一类型的题目，这类型题目的解题方法是：首先审题，找到数和数之间的关系，选择突破口;其次试着填写比较确定的可能的数字，然后验算是否正确。
这本书比起单纯的数学知识书来，更富有特色，趣味性和知识性很强，我十分喜欢，让我们一起来读这本书，品味这书中的乐趣吧!
二年级故事读后感 篇3
雷锋叔叔无论在什么岗位上，都能严格要求自己。他心中有着伟大目标，所以不管有多大的困难，他都能克服。特别是他刻苦努力的学习精神，是值得我们永远学习的。今后学习上遇到问题，也应该像雷锋叔叔一样，要反复思考，反复讨论，实在不懂的就问老师。只要有认真的学习态度，刻苦的学习精神，灵活学习的方法，一定能学好每一门功课。
走到哪学到哪。学人之长，补己之短。学习的敌人是自己的满足，要认真学习，必须从不自满开始。”不经风雨，长不成大树”“不受百炼，难以成钢”生活中一切大的和好的东西，全是由小的、不显眼的东西累积起来的。”成绩的取得是一个漫长的过程，是一点一滴知识的累积，不刻苦不努力是不行的，而且要长期坚持不懈。“
在和同学交往上，同学有困难，应该帮助一把，这样，自己有困难的时候，向其求助，同学也会帮助你。否则，当有困难时，同学不伸出援助之手，不但自己难过难关，而且还尴尬。
学好习锻炼好身体，成长为国家有用之才就是雷锋精神的具体体现。
二年级故事读后感 篇4
《100个公主故事》里面有8个美丽的公主，分别是：白雪公主、灰姑娘、爱丽儿、爱洛、花木兰、贝儿、茉莉、宝嘉康蒂。看了之后，使我心里美滋滋的，她们美丽可爱、善良、勤奋……不断来到我的梦乡。唉!我最喜欢看爱洛的故事中的一个故事，叫《美丽的新衣裳》这个故事中的爱洛又聪明又善良，她得到美丽的花蝴蝶的启示，把她的旧衣服撕成千千万万的碎片，然后用绣花针把不同颜色的布条缝起来，就成了一件美丽的裙子。爱洛真聪明!我真佩服爱洛。又非常喜欢爱洛!于是我就想：“我要是能像爱洛一样聪明就好了，能在一种事物的启示下做出自己最喜欢的东西，那是多么快乐、幸福的事啊!
我平时最喜欢的是玩具戒指，可是妈妈不买给我，我从爱洛的做法得到启示，我要自己做一个小戒指，戴在我的小手指上，让我朋友羡慕我这美丽的小公主。
你看，爱洛多善良啊!她表姐妹们不喜欢毛毛虫，她却把毛毛虫带回家，放到院子里，第三天毛毛虫变成了美丽的蝴蝶，在院子展翅飞翔，我也像爱洛明白了一个道理——只要用心对待事物，美随时都会来到我们身边，陪伴着我们，让我们更加美丽。
朋友，你看，看课外书真有趣，真幸福。
[荐]二年级语文读后感(精选4篇)
随着时代的发展和进步，我们所看的书籍类型越来越多种多样，阅读了作者写的作品之中，让人沉浸其中非常吸引人的情节中。读后感是我们读了一篇文章之后写出来的感想和启发，你知道一篇优秀的读后感是怎样完成的吗？经过筛选汇总教师资源网的编辑为你整理了“二年级语文读后感”的相关文章，希望本页内容能帮助到您！
二年级语文读后感【篇1】
本文是看图学文，老师带领同学们先看图后学文，通过看图让学生了解雷雨前中后的特点，老师的思路是对的，只是，在看图这个小环节的处理上，换一种方式更合适。
师：雷雨是怎样的？看下面的三副图，谁来说说
生：第一幅图是下雨前，乌云朵朵，天很黑。
生：满天的乌云，人们都不敢出门了，
师：房子的窗户呢？
生：关上了
师：第二幅图呢？
生：雨很大，都看不清了。
师：第三幅图呢
生：乌云少了
生：青蛙叫了，白云在天上。
师：现在窗户怎样？
生：又打开了
师：这三幅图分别写的是什么时候的景象呢
老师的意图是带领同学们观察这几幅图，分别了解各自的特点。可同学们并不了解，把观察到的大说一统，并没有对各自的特点了解到多少。我想换一种方式可能好些。比如，这样问：这三幅图分别画的是什么时候的景色呢？比较着看一下每幅图各有什么不同？这样他们不但想着每幅图的特点，而且，培养他们说一段话的能
二年级语文读后感【篇2】
第一次接触余光中先生的文章时，朋友对我说：“读余先生的文章，最好选一个秋日的黄昏，静静的品一杯苦茶。你会慢慢步入他的文学世界，如同轻轻地踩在枯黄的落叶上。”我听不懂朋友的内涵，今晚我在这雨夜，摊开《听听那冷雨》，那丝丝雨情缠绕着我，或许，这种感觉，你不懂。
听听，那冷雨，看看，那冷雨，嗅嗅，那冷雨，闻闻，那冷雨，舔舔，那冷雨。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽。有一点薄荷的香味，浓的时候竟发出草和树木被雨淋后发出的特有的淡淡土腥气。这就是余光中先生笔下的雨。静一点，你躺在床上轻轻的听雨点从房檐滑下来欢乐的笑声，看雨滴打在玻璃上淌下的痕迹，似乎写满漫漫人生路。嗅嗅那冷雨，你会闻到故乡泥土的清香，舔舔那冷雨，你如同回到小巷，那带着淡淡愁怨的`丁香一样的姑娘，那浅紫色的油纸伞。丝丝雨都牵动着富有感性的人类。每一点每一滴都是一份无法用语言描述的乡思乡愁。
二年级语文读后感【篇3】
一、演yǎn一yì演yǎn。
种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢?想一想，说一说，与你的好朋友交流。
二、在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shàng合hé适shì的de词cí语yǔ 。
三、照zhào样yàng子zi，改gǎi句jù子zi。
叶子上的虫不用治。
1、我还用问这句话吗?
2、这个字你能不会写吗?
四、整zhěng理lǐ乱luàn句jù。
( )蚜虫更多了，小葫芦落了。
( )从前，有个人种了一棵葫芦。
( )邻居劝他治虫，他却不听。( )有一天，他发现叶子上长了些蚜虫。
五、阅yuè读dú语yǔ段duàn，完wán成chéng练liàn习。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
1、这一段共有 句话。
2、那个人为什么不治叶子上的蚜虫?
1、你想对那个人说些什么?
二年级语文读后感【篇4】
一、复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)
(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(静静的山谷)DD山下
(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
(1)人教版小学语文二年级第二单元知识点复习：雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”
(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。DDD雷锋
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：
雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要
四、比较组词：
议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)勾(勾画)抓(抓住)库(水库)
义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)
符(符号)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)股(股票)脆(清脆)
付(付钱)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(洁白)没(没有)翠(翠绿)
需(需要)迷(迷人)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)瓦(瓦房)
须(必须)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)互(互相)
2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕
(阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花(美丽)的身影(明亮)的大镜子
(静静)的山谷(清脆)的歌声(欢快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风
六、近义词：
灿烂-(绚烂) 天然-(自然) 欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和)
四处-(到处) 年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护)
勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快) 清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别)
七、反义词：
动-(静) 好-(坏) 甜-(苦) 美-(丑) 长-(短) 粗-(细) 新-(旧)
笑-(哭) 早-(晚) 软-(硬) 内-(外) 黑-(白) 始-(终) 生-(死)
正-(歪) 弯-(直) 保护-(破坏) 弱小-(强大) 糊涂-(明白)
八、量词：
一(股)清泉 一(座)水塔 一(面)镜子 一(件)衣服 一(句)话
一(名)战士 一(个)周末 一(片)空地 一(朵)蔷薇 一(滴)雨点
一(片)花瓣 一(只)小猫 一(个)家 一(碟)牛奶 一(碟)点心
九、四字词语(熟练背写)：
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬
四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛)
小学二年级故事读后感集锦
读书对于我们来说，是不可缺少的精神财富。作品这本书当中的故事情节，让很多人有着强烈的共鸣。我们可以将读书时感受最深的地方，写成读后感。如何才能写好作品的读后感？下面是小编帮大家整理的小学二年级故事读后感集锦,欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
小学二年级故事读后感 篇1
《成语故事》里讲的都是一些名人名事。有人讲述两国之间的故事，有人讲述生活的真相。比如“暗度陈仓”，讲的是刘邦和项羽的故事：
刘邦和项羽争夺王位，但刘邦的实力不如项羽，于是他表面上转向项羽，秘密招兵买马。不如打败项羽。
又比如“守株待兔”的故事：一个人在种田，一只兔子飞奔而来，一头撞在树杆上死了，于是农夫天天想着有这样的好事，不种田不干农活，一直在树傍边等，最好终于饿死了。
还有草木皆兵、负荆请罪、亡羊补牢······都是非常有名的故事。
看完《成语故事》，我的心情久久不能平静。原来很多事情都是由一个小错误或一个错误的决定引起的，很多事情都会因为一个原因而改变人们的生活。
你看，就像混日子的故事一样，在社会上，有很多人和故事里的寒鸟，他们只是期待着玩耍，不工作，不工作，整天游手好闲。到没钱的时候，就怨天尤人，去抢劫、去杀人、去犯法，最好害人害己。
有的人，国家养着他们，百姓供着他们，可是他们只会做损人利己的事情。做完还要欺负老百姓，以为别人不知道，典型的“掩耳盗铃”。
这个国家有太多这样的人，就像树上的飞蛾，贪婪地咬着树上的营养，使树一点一点地失去生命。
我希望中国能像啄木鸟一样消灭所有这些害虫，这样就不会有白天银行门口持械抢劫的悲剧，也不会有落后地区永远吃不饱的孩子。
人人都能安居乐业，这是我们最大的梦想。
小学二年级故事读后感 篇2
读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。
有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。
这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。
我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。
小学二年级故事读后感 篇3
《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有趣，而且能学到许多成语。
在这本书中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。就拿老马识途来说吧！其中有一段是这样的：天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。
还有，在自食其果中：这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：照你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只好打你了，请你原谅吧！这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。
再来便是故事下方的出处和释义了。有些类似于词典中的出处，是古文，如果你对古文兴趣的话，可以多留意一下这部分。释义则是整个故事的精华，也就是成语的意思。这一处的内容十分容易让人读懂，并且捉住了整个成语的中心思想。不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。
总而言之，《成语故事》是小学生学习和记成语的好帮手，他从某种意义上来说，已经不能算是一本书了，它是我们小学生在学习上的一位亲密战友，若是没了它，学习成语便成了一件极其枯燥的事情。在这里，请大家允许我说一句话：成语故事的确是一本好书，如果你是小学生的话，那么绝对值得你一看！喜不喜欢，你看了以后便知道了。
小学二年级故事读后感 篇4
《睡着了的国王的故事》读后感
宜昌康小 指导老师 刘崇
我今天看了《一千零一夜》，里面有一篇故事叫《睡着了的国王的故事》。这个故事讲的是从前有个叫哈桑的人，他父亲留给他大笔的遗产。他把钱分成两份，一份存起来，另一份则尽情花用。没用多久他就把钱用完了，他把另一份钱拿出来，开始勤勤恳恳地做人，从此离开了他的那帮酒肉朋友，只和陌生人来往。由于教训深刻，他发誓即使和陌生人交往也只有一夜的聚合，次日便各走各的，再也不相往来。
有一次，国王哈里发和他的一个部下穿着便衣从桥上走过，哈桑一见是陌生人，便邀请他们，用丰盛的酒饭招待他们，当国王要走的时候把麻醉剂撒在酒里说：“把这杯酒干了吧！哈桑。”哈桑一喝就醉倒了。国王命令部下把他抬进皇宫，让他享受了一天国王的待遇,趁他睡着了又把他送回去。哈桑以为自己做了个好梦而已，最后国王把他召进宫，还将受宠的侍女配给他为妻，哈桑和妻子快乐地生活在一起。
这个故事告诉我们，不能挥金如土，应当勤勤勉勉地做人。
我喜欢看课外书，它让我开阔眼界、增长知识、懂得道理。
小学二年级故事读后感 篇5
雷锋出生于一个贫困的农民家庭。从他出生的那一刻起，这小小的生活就开始了他悲伤的童年。谁也不曾想到，这个不起眼的小生命，以后在中国共产党的领导下，干出了一番轰轰烈烈的事业，成为世人敬仰和学***模。
雷锋小时候，因为家境贫寒，经常到大地主家奴役他。雷锋犯了一个小错误，房东打了他，把他打死了。到1949年中华人民共和国成立时，农民从地主的压迫中解放出来。雷锋在乡长的帮助下也上了清水塘小学。1954年，他以优异的成绩毕业。
1955年，雷锋当上了人民教师，他教书很有一套，赢得了师生的好评。之后，他到鞍山钢铁总厂工作，18次被评为红旗手，表现出色。这时，就在全国征兵的时候，雷锋放弃了安逸的生活，参加了七班运输公司。
雷锋在军旅生涯中为老百姓做了许多好事。
现在，我们过着舒适的生活，但我们养成了一些坏习惯。看了《雷锋的故事》以后，我觉得雷锋的一颗心象“闪光的金子”，我们一定要积极学***乐于助人的精神！
