《爱的教育》读后感三年级(3篇)。
书籍让我们在漫漫人生路途中永远不会迷失方向。在阅读作者写的作品时，脑中一直不停的冒出新的想法，我们在写读后感的时候可以进一步挖掘作品的深意。优秀的读后感都有哪些特点呢？下面的内容是小编为大家整理的《爱的教育》读后感三年级(3篇)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
《爱的教育》读后感三年级 篇1
常熟市绿地实验小学三(3)班陈奕超
我读了> 这一本书,其中我最喜欢的是六千英里寻母(每月故事) 。
它主要讲了一个工人家,生活穷困,借了许多债。我母亲想让家里的生活更美好，所以她去遥远的布宜诺斯艾利斯做女佣。几个月后，我母亲赚了很多钱还清了债务。
不知不觉，一年后，我母亲收到一封短信后就再也没有消息了。她的小儿子玛尔可非常想念她母亲，所以她决定去找她。他向父亲再三请求,父亲终于答应了。
从热那亚到南美，从南美到洛斯留，从洛斯留到可尔特淮，从可尔特淮到达克曼，从达克曼到赛拉地罗。他历经了千辛万苦,终于找到了妈妈。可是,他妈妈病了,必须做手术才能好。
本来他母亲是不愿意做手术的,但自从见到儿子的那一霎那, 母亲对医生说:”快!医生!
我想病马上好!我愿意做手术,越快越好。”做完手术后,医生对玛尔可说:
“是你救活了你母亲。”我的感受是:母子连心,相亲相爱,彼此牵挂。
这本书是意大利著名作家爱德华多·艾米斯的杰作。这本书描写了许多平凡善良的小人物和他们平凡的日常生活。带我进入一个温暖的世界，让我在爱中接受教育。
《爱的教育》读后感三年级 篇2
今天，我看了一部意大利情感日记《爱的教育》。该书以小学生日记的形式，通过小英雄一年来的所见所闻、所思所感，表达了师生情谊、同学情谊、亲子情谊、人与人之间的互助、体贴和关怀。
这本书讲的是一个高贵，乐于助人，勇敢的孩子叫洛佩谛。在上学的路上，一个小学一年级的学生挣脱了母亲的手，向前跑去。结果，他不小心摔倒在路上。正好这时有辆车朝他疾驰过来，就在这危急时刻，洛佩谛突然冲过去一把推开了那个小孩。
但洛佩谛自及一只脚也躲不开，被车压死了。因为这件事校长还亲自给予洛佩谛表扬和认可，这是何等的荣耀并值得学习啊！
书中还讲到了一个叫“华梯尼”的同学爱慕虚荣喜欢摆阔气，每次考试他总是想和代洛西一比高下。德洛西在其它方面比他强十倍。所以他很不服气，总是说些奇怪的话。
一次校长皱着眉头，严肃地对他说：“华梯尼，不要让嫉妒的***进你的身体！这条蛇会腐蚀你的头脑，毁坏你的心灵的！
”我非常赞同校长说的这句话，因为我觉得像我们在学校里考试考不好千万不能嫉妒别人，而是通过自己的努力来创造好成绩，做到少一份嫉妒，多一份互助互爱。
虽然这本书既没有跌宕起伏的情节，也没有遍及世界各地的鬼神主角。却能引起我心灵的共鸣和反响。我相信，这篇文章中的正能量一定会引导我们更健康、更好地度过学生的时间。
《爱的教育》读后感三年级 篇3
爱的教育本书通过一个记小学生日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。
在这个寒假中我读了，许多本好书。其中最让我感兴趣的一本书《爱的教育》。
这本书通过一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻。以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与的享受。
在整本书中我最喜欢的一篇日记是五月的每月故事。故事的名字叫：万里寻母。
故事讲述一个贫苦家庭，父亲借了很多债务，然而父亲一个人打工还债完全不够。所以母亲决定出国做一个有钱人家的女佣。刚开始还常常给家里寄钱寄信，自从母亲有一次信里说身体不适后，几个月里都再无音讯。
父亲很想去找母亲，可又不能放下手上的工作。18岁的大儿子也才找到工作，没办法只有让13岁的小儿子马尔可出国去找母亲。
可并不是那么简单，马尔可去了四个地方寻找母亲都没找到，最后他向别人打听后才知道母亲和那个有钱人一起搬到萨拉第洛河畔。马尔可一个人走到那里找到了母亲，可母亲已经病危必须马上动手术，手术很成功母亲得救了。
这个故事中马尔可寻母一路寻找了万里路，一路上一个人，还步行走了好多公里路。我很佩服他这样吃苦耐劳，坚持不懈，一心想找到母亲的精神所感动。
这整本书都是这样，通过生活朴素描写，使我感受到人类多么需要互相关心，互相帮助，相互理解。所以我很喜欢这本书。
书中每个人物皆栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。
它是通过你对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!而这种关心理解和帮助都离不开一个最根本的东西——爱!
这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深重与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠，老石匠，卖菜妇女，卖碳人，卖柴人，铁匠儿子，石匠儿子，卖炭人的儿子，少年鼓手。“父亲的老师”，“带病上课的教导员”等等。这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。
作者的写作意图十分明确：他精心构思了一系列感人的情节，把他所希望感染小读者的美好感情和思想送进小读者的心灵，对父母的爱，对老师的敬重和始终不忘。对周围人的爱，对同学们的关心，对穷苦人的同情，对残疾人的尊重和帮助，对祖国的热爱等等。书中塑造了形形色色的小学生形象。有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩差的。但他们每一个人都在本质上有其闪光的东西。
《爱的教育》这本书让我受益匪浅，感慨万千。
这本书是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!它用朴素平淡的语言塑造出一个个貌似渺小却很不平凡的人物。爱国少年、扫烟囱的孩子、卖炭人、老石匠、小石匠、小抄写匠等等这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情，他们都值得我和我的家人敬仰和学习!
勇敢的洛贝谛无力地垂下手和胳膊却突然睁开眼睛说：“我的书包呢?”在昏暗的一个角落里，一个孩子正跪在墙角的一把椅子跟前写字;可莱谛在铺子里一面堆柴一面背诵语法。看的出他们对学习的热爱!可现在的孩子呢?生活在无忧无虑的环境中却把学习当成是一件苦差事!让他们干点家务就伸手要钱。这些与我们做家长教育有一定的关系。
我发现小石匠的座椅上掉了一些石灰粉和碎屑，正要伸手去擦，父亲立即使眼色制止了;泼来可西的父亲迷途知返归功于可爱的儿子;还有卖炭人与绅士等等这些父亲的教导都是在课本里面学不到的精华。而现在的父亲们则是用溺爱之后的大声吼叫的教育方式，需要反思!
母亲的耐心说教让我感到惭愧不已。大家都说我的孩子是个听话的孩子，可是我高兴的时候我俩还像是朋友，不高兴的时候孩子就是我的出气筒，把听话的孩子吓得像是“泼来可西见到他爸爸时的样子了。”幸亏惠子老师及时让我看了这本书，拯救了我。
老师讲课时嗓门很大，生怕最后一排学生听不见他的声音。我们的每个老师何尝不是高尚的老师呢?惠子老师利用自己的休息时间除了吃饭就坐在电脑旁点评学生的作文，有时半夜还在给家长发短信，为了让孩子们喜欢上语文，变着花样的上作文课;费尽心思的编出龙虎队等等。王岩老师经常指导家长怎样教育孩子，提醒家长督促孩子别忘做作业，其实这些都是我们做家长的应该主动去做的呀。我时常觉得我和孩子特别幸福，遇到了惠子老师、王岩老师、英语杨老师这么有责任心、有爱心的老师!
最让我感动的要数小抄写匠和泼来可西了。小抄写匠顶着全家人的误解每天坚持半夜起床抄写，替家人挣面包。每当父亲背过去不再理睬他时，他总是含着热泪从背后偷偷地吻着父亲，目光中充满了无限的悲哀和柔情。可怜的泼来可西太可爱了，他被父亲虐待却维护着自己的父亲，一直忍耐着，直到感化了自己的父亲。这样的孩子能不让人喜欢吗?
这本书里还有太多太多的感动，我不但要自己反复看，还要把它推荐给我身边的人。让大家都感受到爱，同时用爱感化他人。
最近我读了一本书，这本书教会了我很多。这本书就是——《爱的教育》。作者是意大利的一名博爱主义者——艾德蒙多·德·亚米契斯。
本书的主人公是一个小学男孩安利柯，他出身在比较富裕的一个知识分子家庭。然而，比起优越的生活条件，他的精神世界同样是丰富的、近乎完美的 。
他在四年级整整一个学年里过的既充实而有意义。在父亲的影响下，他勤奋学习，诚挚友善，是一个优秀的中产阶级少年。他用日记的形式记录了在整整一学年中的点点滴滴，写了同窗友谊，亲情，以及大大小小的见闻。校园像一个小小的窗口使我们看到了整个意大利的缩影。
安利柯的同学们非常可爱、善良。安利柯珍惜他的同窗友谊，他用善意的目光仔细观察同学们的优缺点，汲取他们身上的闪光点，化作自己的成长动力。安利柯明白了诸多优秀品格的含义：爱国、勇敢、体贴、家人、意志的力量、爱心、牺牲等等。
我从安利柯的日记中明白了——“爱”。对于国家我们要爱国，对于班级我们要“我爱我班”，对于学习我们要勤奋爱学习。对于同窗好友我们要互相关心，要互相帮助，更加要珍惜现在同窗的缘分，这就是对于同窗的“爱”。世界上只要人人显出一点爱，世界将会变得更加美好。人的心灵就可以得到净化，人与人的距离就会越来越近，心灵与心灵的沟通就会变得更加简便。我通过这篇文章真心推荐这本书，因为我相信这本《爱的教育》同样可以让你们明白这对于心灵的“爱”。
爱是什么?爱如空气，我们常常忽视它，却不可或缺。正因为我们生活中洋溢着爱，我们的生活才会多姿多彩。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯脍炙人口的著作。是从一个小男孩安利柯的视角写的日记体小说，从10月份4年级开学第一天写起，一直写到第二年7月份结束的生活，讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事。“爱”是整篇小说的主旨，书中融入了各种各样的爱：老师的爱，学生的爱，父母的爱，陌生人的爱……每一种都那么平常，但却每一章都扣人心弦。
书中的人物各有特色，活泼乐观，热心有爱的戴洛克，宽容大度，善良勇敢的卡隆，小商人卡洛斐，傲慢的诺皮斯……我最喜欢卡隆，有一次，弗兰谛欺负克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，拿起墨水瓶砸向弗兰蒂，没想到打中了老师。老师生气的问谁干的?卡隆竟然站起来为克洛西顶错。这是多么高尚的行为!一般我们犯错，都是不肯承认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的。还有品学兼优的戴洛西，让我尊敬，也值得我学习。
《爱的教育》让我学会了很多，要友好对待穷人，像隆巴尔第少年那样为国捐躯，固然是伟大，但也不要忽视日常生活中的一些小小善行。要学会感恩，老师把自己一生的精力都贡献给教育孩子的事业，是启发你的心智，培养你的道德的人，我们应该，敬重老师就像敬爱自己的父亲那样。要热爱祖国，如果有人侮辱它，侵犯它，我们就要挺身而出保卫它!我们要尊重劳动，我们不应该嫌弃劳动者脏，劳动最光荣，应该说这是劳动的痕迹……
爱是世间最伟大的力量，让我们今后做个有爱的少年吧!
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三年级争吵读后感3篇
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三年级争吵读后感 篇1
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记得有一次，那是一个星期天，我去找吴俊莹玩，本来玩的很开心，可是，我不小心把沙包扔到了她的脸上，她的脸变红了，我赶紧给她说道歉，可是，她站起来就说让我滚，这句话让我非常愤怒，我就骂了她一句，然后我们就吵起来了，回到家里我气的没吃下去一口饭。爸爸说：怎么了，怎么不吃饭了呢？我说：我和吴俊莹吵架了，爸爸说：为什么吵架呢？我说：我不小心把沙包扔到了她的脸上，她的脸变红了，我赶紧给她说道歉，可是，她站起来就说让我滚，所以我们才吵架了。
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三年级争吵读后感 篇2
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记得那一次，下课铃声响了，同学们像一窝峰似地飞了出去，而我却坐在教室看课外书，这时朱俊桥在教室里跑来跑去，不料，她把我小巧玲珑的文具盒，碰到了地上，还摔坏了。 我十分生气，像凶恶的狮子一样对她吼道：“你看你，把我的文具盒碰坏了吧，跑！
跑！跑！跑什么跑？
”一些同学闻声也跑过来，了解情况后，都站在我这边。 “赔！赔！
赔！赔吧！”她红着脸一言不发，像熟透的红苹果。
听同学这么说，我更理智了，还骂她是育文教学教学摘要。回到家，我对妈妈说了这句话，心想：妈妈一定会站在我这边的！
谁知，妈妈却说：“这事儿就是你做的不对了。” 我想：
很明显她错了。为什么批评我？接着妈妈又语重心长地对我说：“人要宽容，如果在每件事上都要与别人斤斤计较，那谁还敢和你交朋友……” 听了妈妈的话，想了想，我的脸不由自主地红了，心中十分惭愧。
我母亲的话，像闹钟一样，时时刻刻打动着我的心。 今天，我读了《争吵》这篇文章后，再想起妈妈讲过的话，更加理解了文中所讲述的道理：人要学会宽容。
三年级争吵读后感 篇3
今天，我看了《争吵》这篇短文后，明白了一个深刻的道理：人要学会宽容。想到此，我不由得想起了我和同学之间发生的一次小矛盾。记得那一次，下课铃声响了，同学们像一窝峰似地飞了出去，而我却坐在教室看课外书，这时朱俊桥在教室里跑来跑去，不料，她把我小巧玲珑的文具盒，碰到了地上，还摔坏了。
我十分生气，像凶恶的狮子一样对她吼道：你看你，把我的文具盒碰坏了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？一些同学闻声也跑过来，了解情况后，都站在我这边。
赔！赔！赔！赔吧！她红着脸一言不发，像熟透的红苹果。听到同学这么一说，我更有理了，还骂了她一句。回到家，我给妈妈说了这件事，心想：妈妈肯定会站在我这边！谁知，妈妈却说：这事儿就是你做的不对了。
我想：分明就是她错了，凭什么批评我？接着妈妈又语重心长地对我说：人要宽容，如果在每件事上都要与别人斤斤计较，那谁还敢和你交朋友 听了妈妈的话，想了想，我的脸不由自主地红了，心中十分惭愧。妈妈的话，仿佛像警钟一样，时时刻刻敲击着我的心。
今天，我读了《争吵》这篇文章后，再想起妈妈讲过的话，更加理解了文中所讲述的道理：人要学会宽容。
三年级读后感3篇
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三年级读后感 篇3
最近我度《安徒生童话》，恐怕世界上没有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新装》，有趣味十足的《甲虫》，有优美感伤的《海的女儿》等等故事。其中，我最喜欢的故事就是《卖火柴的小女孩》这篇童话。
提起《安徒生童话》，恐怕世界上没有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新装》，有趣味十足的《甲虫》，有优美感伤的《海的女儿》等等故事。其中，我最喜欢的故事就是《卖火柴的小女孩》这篇童话。
《安徒生童话》也是一本很有意义的书。其实我们都知道，书中的上帝，就是“爱”与“正义”的化身，但事实上这种“希望”在当时的现实生活是不可能实现的，相反只会加深苦恼。
安徒生在他的作品中所表现出的特有的气质、天真朴素的激情和富于沉思的哲学脾性，与中国的文化传统不无相通之处，像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方《安徒生童话》犹如一朵鲜花绽在每个人的心里。
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爱的教育读后感初中范文精选
我们给你提供了以下的《爱的教育读后感初中范文》。人生在不断地阅读中充实自己，如果带着思考去读书还能促进自我成长，在读了作者的作品后我有了自己的看法和见解。像这样的想法和见解，我们就应当记录进自己的读后感里。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
爱的教育读后感初中范文 篇1
今天看了一篇关于小泥瓦匠故事的书。内容是这样的：这一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父亲的一件旧猎装，上面还沾了石灰和石粉。他们一起玩积木，他搭积木时那种严肃认真的样子，俨然像个大人。他一边玩着积木，一边给恩里科说他家里的事，他家住在一间阁楼上，父亲每天下班后还要到夜校去学习，母亲是比耳拉人，给有钱人洗衣服。到了四点钟，我们坐在沙发上吃点心。吃完点心站起来的时候，恩里科发现小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一块，恩里科要用手去掸，可不知为什么，父亲拉住了他，这以后，父母自己悄悄地把椅子掸干净了。他们正玩的时候，小泥瓦匠的猎装纽扣忽掉了一颗，母亲又给他钉上去，他红着脸不知道怎么办才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁边看着。父亲对恩里科说的话更是意味深长。
是呀，劳动是光荣的，也是可贵的，凡是劳动所带来的，不论是尘土、石灰、油漆，或是其他什么东西，都不是肮脏的。你想，小泥瓦匠他只是掉了一个纽扣，恩里科母亲帮她钉上去，他都不好意思成这样了，如果在他面前把白点抹掉，他心里会是多么惭愧呀!我心想：劳动是多少不容易，我们舒舒服服地过着自己的生活，而农民伯伯不管是炎热的夏天，寒冷的冬天，都在那耕地、除草、浇水……为的就是能让我们都吃上香喷喷的米饭，穿上暖和漂亮的衣服……
所以一切劳动是光荣的，是伟大的。我们要向那些辛劳伟大的农民伯伯致敬!同时也要节约粮食，尊重他们的劳动。
爱的教育读后感初中范文 篇2
爱的教育这本书是我在二年级就读完的一本书，作者是意大利著名的儿童文学亚米契斯写的，全书通过一个三年级学生恩里科在一个学年里的记事，其中穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好又真实的每月故事。
而其中最令我感动的则是一篇叫“弗鲁丘的热血”这样一个故事。故事讲述的是一天晚上，他们家非常安静，他的父母都去城市了，只有外祖母在家，等弗鲁丘回来，外祖母就说了弗鲁丘一顿，弗鲁丘听了外祖母的话，心里难过极了，就在这时,有两个坏人来了，他们抢走了橱柜里的钱。他们正准备走，却听见菜园里有农夫的声音，他们回头一看，由于动作过猛，面罩滑了下来，外祖母认出了这是谁，强盗吼了一声，直奔向老妇人，只见强盗手起刀落，弗鲁丘一下子扑向了外祖母，保护了外祖母，但弗鲁丘被刀刺中了脊背。他把美好、勇敢的灵魂奉献给了上帝。
故事讲完了，这个故事虽然已读过两年，但故事的最后一段话却深深印在了我的脑海里他的勇敢、孝顺是我们每个人都可以学习的榜样。
爱的教育读后感初中范文 篇3
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，写的是意大利一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。除了大爱，爱还有其它形式吗？带着这个思考,我试图从《爱的教育》中去寻找一个未知的答案。
爱是什么？有多少种？
《爱的教育》一书记录着安利柯的生活和同窗的故事，他细致入微的观察和轻松的笔触反映出同窗同学的品格、为人和经历。---这是同窗密友间的友情之爱
安利柯的父母会不定期在日记中记录自己和安利柯的感受，或鼓励安利柯的美好品德---这是父母对子女的亲情之爱
学校的先生不仅在学校课程知识上倾其所有教授学生，还特别关照学生的生活与精神成长。---这是一种师者传道授业之爱
另类的爱！我以为我爱你！
多少父母独断专权地为儿女决定生活决定未来，选择一切方向，做好所有决定。他们的口头禅是，我们都是为了你好！
PS：源头是爱，但没有给予孩子足够的信任
有的人以男女朋友为生活的中心。当对方去做自己的事情，就会表现出被冷落的委屈。PS：这是自私的不给予对方空间的无尾熊一般的爱
真的只有爱就够了吗？
爱,像空气,每天在我们身边，无影无形却总被我们忽略。我们的认知总是以为关心客人是爱，体贴客人是爱，但是什么样的爱才容易被接受呢。
“有名的不一定是最好的，适合自己才是最好的”---李红岩
似乎答案已经呼之欲出了，以工作为例：不仅仅是付出，适合客人的，客人需要的，可能就是最好的爱了。所以不管是工作还是生活，让我们深入的去了解爱，懂爱的人才会被爱。
感谢《爱的教育》，这本书把爱比成很多东西,的确是这样，但又好像不仅仅是这些。"爱是什么？其实见仁见智，没有明确的答案。但是还是感谢《爱的教育》，它让我深刻的分析爱，思考爱——爱是无法言说的，但却是博大,无穷,伟大的力量，我向各位同仁推荐这本《爱的教育》！
到底爱赋予了你什么？我们又该如何将爱付诸于行动？
爱的教育读后感初中范文 篇4
爱，对每个人来说，那么熟悉，因为在每个人的心中都有一份纯洁的爱。爱是无私的，爱是博大的，直到我读了《爱的教育》这本书后，我才真正懂得了爱有多么的伟大。
爱，无处不在。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，享受到家长的爱。渐渐的，我们上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱，如影随行，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱可以使我们快乐健康地成长；爱可以给予我们温暖。
《爱的教育》讲述了安利柯升入小学四年级，在短短九个月的学习生活中，他感受到了爱的力量，并以日记形式记录了下来。 其中，最让我感动的是那为老师对学生的爱。
安利柯的老师把学生当亲人！
安利柯的老师居然这样说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，你们是我的儿子、女儿！我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”老师的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的真诚深深地打动了我！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误。可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评，而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生或者坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我要珍惜每一份爱。
爱的教育读后感初中范文 篇5
我读过许多书，有一本书让我印象深刻，名叫《爱的教育》，这是一本在意大利产生很大影响的书。
这本书的主题是爱，他把主人公描述得十分透彻。在《弱者》一文中，同学互相互爱;在《父亲的陪伴》一文中，写出了父亲对子女的爱。这是一个很爱儿子的父亲，在冬天的一个晚上，很冷很冷，父亲看儿子还在写作业，就去端了一杯水给儿子。父亲的这个小小的举动让我很感动，让我明白每个父亲都爱自己的子女。这本书让我看到了感人的故事，也让我明白了爱无处不在。
以前，我一向抱怨父母这么啰嗦，看了这本书后，我改变了以往的想法。我明白了父母这样做都是为了我好，不然，他们能够完全不理我，随我去。他们用小小的举动书写着伟大的爱。
所有的父亲都深深地爱着自己的儿子、女儿，不求我们长大了、懂事了回报什么，只期望我们健健康康、快快乐乐的活着。
人人爱我，我爱人人。生活中只要多一点爱，世界将会更加完美，更加美丽!《爱的教育》让我更理解这句话了!
三年级《笨狼的故事》读后感3篇
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三年级《笨狼的故事》读后感 篇1
在我还是很小、不认识字的时候，爸爸妈妈就拿着很多幼儿读物读给我听。于是，我爱上了读书。我看过很多书，幼儿园的时候《婴儿画报》、《幼儿画报》和《小聪仔》等等;进入小学以后我读了《格林童话》、《安徒生童话》、《小猪唏哩呼噜》等等有意义的书。
那是在狼妈妈生下一个孩子后，狼爸爸和狼妈妈想不起他们的名字。恰好狼外婆来看小宝宝，外婆说：“哎呀，笨呢，狼家的孩子当然叫狼嘛!
”就这样，狼宝宝就有了自己的名字——笨狼!
“笨狼”很可爱又很傻，他做过许多的傻事。有一次森林里下雨了，那只笨狼在水坑里玩，把自己变成了一只小泥狼。因为他太脏了，所以他去河边洗澡。但洗完澡，他毛茸茸的尾巴湿了，不容易干。愚蠢的狼看到太阳很大，风很轻。家家户户都把床单和衣服挂在门前的树枝上。
他想把尾巴摘下来，挂在树枝上，在短时间内晒干。太好了！想到这里，他高兴地把头转向草地，看蚂蚁做体操，听蟋蟀开会。当那只笨狼想把挂在树枝上的尾巴拿回来晾干时，他发现尾巴不见了，便哭了起来。
最后发现尾巴还在自己身上，因为他只想着晒尾巴，可没有实际行动!你说“笨狼”傻得可爱吧!
“笨狼”虽然傻，可是他很乐于助人。有一年冬天，天气很冷，蓝色的湖水变成了灰色，岸边的芦苇全枯萎了，风冷冷的吹着，像刀子一样!“笨狼”去湖边看他的好朋友“花背鸭”，当看见这么冷的天，“花背鸭”还要孵小鸭。
他只想孵化两个太阳，这样天气就不会这么冷了。看来“笨狼”还是个很会为朋友着想的好孩子!
从“笨狼”的身上，我学到了很多道理。我们应该学***的方面，当然也要坚决地跟那些笨事说byebye哦!
我喜欢读书，因为高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”小朋友们，让我们徜徉在书籍的海洋，吸取进步的养分吧!
三年级《笨狼的故事》读后感 篇2
在我还是很小、不认识字的时候，爸爸妈妈就拿着很多幼儿读物读给我听。于是，我爱上了读书。我看过很多书，幼儿园的时候《婴儿画报》、《幼儿画报》和《小聪仔》等等;进入小学以后我读了《格林童话》、《安徒生童话》、《小猪唏哩呼噜》等等有意义的书。
今年暑假，老师推荐我们看一些课外书，其中我最喜欢的就是《笨狼的故事》了。这本书是汤素兰阿姨写的，书中有很多人物，主人公当然是笨狼了。你们知道笨狼的名字是怎么来的吗?那是在狼妈妈生了一个小宝宝后，狼爸爸和狼妈妈怎么都想不出名字。恰好狼外婆来看小宝宝，外婆说：哎呀，笨呢，狼家的孩子当然叫狼嘛!就这样，狼宝宝就有了自己的名字笨狼!
笨狼很可爱又很傻，他做过许多的傻事。有一次森林里下雨了，笨狼在水坑里玩，把自己弄成了一只小泥狼，因为他太脏了，于是他去小溪洗澡。可是洗完澡后他的毛茸茸的尾巴弄湿了不容易干，笨狼看见太阳很大，风儿很轻，家家户户在门前的树杈上晾晒床单和衣物。他想要是把尾巴摘下来，搭在树枝上晾晒，只要一会儿尾巴就干了，那该多好!想着这件事，他高兴的在草地上翻了个跟头、看小蚂蚁做体操、听蟋蟀开音乐会。等到笨狼想去取回挂在树杈上晾晒的尾巴时，他发现尾巴不见了，急得直哭。最后发现尾巴还在自己身上，因为他只想着晒尾巴，可没有实际行动!你说笨狼傻得可爱吧!
笨狼虽然傻，可是他很乐于助人。有一年冬天，天气很冷，蓝色的湖水变成了灰色，岸边的芦苇全枯萎了，风冷冷的吹着，像刀子一样!笨狼去湖边看他的好朋友花背鸭，当看见这么冷的天，花背鸭还要孵小鸭。他就想去孵两个太阳，让天气不要这么寒冷。看来笨狼还是个很会为朋友着想的好孩子!
从笨狼的身上，我学到了很多道理。我们应该学习他好的方面，当然也要坚决地跟那些笨事说Byebye哦!
我喜欢读书，因为高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。小朋友们，让我们徜徉在书籍的海洋，吸取进步的养分吧!
三年级《笨狼的故事》读后感 篇3
今天，我读了一本书，书的名字叫《笨狼的故事》，里面的笨狼可爱极了，把我逗得哈哈大笑。我现在就给大家讲讲他的事迹。
愚蠢的狼去学校上课了。蛇小姐用眼睛告诉我们数学题：有一口井，100米深。一只青蛙白天爬3米，晚上爬2米。他能在岸上爬几天？同学们积极思考，眼睛蛇小姐看笨狼一脸担忧，让笨狼回答，哇，笨狼呜呜哭了，我们快去救那只青蛙吧，他太可怜了，说不定他已经饿死了！
学生们也同意愚蠢的狼。牛医生笑着对笨狼说：笨狼，这只是个故事。它叫井底青蛙。从前，一只青蛙认为天空只有井那么大，所以他想爬上去看看天空有多大？哈哈，那只青蛙真傻。天哪，只有井口那么大。它显然和我们的森林小镇一样大。
笨狼破涕为笑的说。于是，大家开始讨论天空有多大，却忘了救青蛙。
笨狼是不是很可爱呢？他虽然有一点点傻，但是他很善良。连数学题里的青蛙都要救，我觉的笨狼有一颗纯真的童心，生活中不论遇到什么事情都会笑着去面对。
让我们从生活中学习，和他一起成长！
我2014的暑假看了刘敬余的《动物小百科》，我十分喜欢它，因为他的故事情节吸引我。
他的书分为7大类。第1类是昆虫，我记的最清楚的就是苍蝇。苍蝇是我国的四害之一，它们生存力强。
能传播疾病，即打不尽，又灭不掉。第3第两栖动物我记的最清楚的是大鲵。大鲵又称娃娃鱼。
大鲵吃蟹，吃蛙。我记的最清楚的第五类是**鸟，它是一种黑色羽毛的大型海鸟，翅膀展开时的宽度可以达到2.3米。
你喜欢吗？动物小百科有非常多的小动物在等着你去探索！
三年级读后感日记系列(3篇)
书籍是人类进步的阶梯，读后感使我们更加进步。看了这本作品后，让我的心仿佛在因啜泣而颤抖。想记住这些优秀的情节，我们需要为此去写一篇读后感。作品的读后感在哪里寻找模板？下面是小编为你精心整理的“三年级读后感日记系列(3篇)”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
三年级读后感日记 篇1
“唔，无聊哇！！我仰着头对着天花顶叫道。”可惜天花顶一点反应也没有，这很正常，如果有反应的话，那就不正常了，我在心里想到。“你今天上午从新华书店买回来的书呢？去看看嘛！”妈妈冷不丁地冒出一句话。对啊，我跑回房间，开始翻开那本书（笑猫记日记之虎皮猫，你在哪里）。
缓缓翻开第一页，鲜明生动的画面上印着一只猫，它的名字叫笑猫，因为它会笑，会各种各样的笑。这让我对这本书的兴趣又加厚了。我一口气地读完了整本书，可是虽然读完了，但是脑海里还回荡着那画面，让我心中泛起一阵阵涟漪。故事是这样的`；我们的主人公笑猫爱上了一只虎皮猫，这是一只超凡脱俗、心中有信念的猫。可是笑猫只看过它一眼，却不知道它在哪儿，更没有跟它交谈过。
笑猫跟它的朋友们踏上了寻找虎皮猫的路程，他们曾把一只虎皮猫当做心中的虎皮猫，这是一只自卑的猫，笑猫帮助这只皮猫恢复了自信、活泼。终于，找到了心中的虎皮猫，可是他们万万没有想到的是，它在为人们敲响祈福的晚钟时，耳朵已经震聋了。多么善良的虎皮猫啊！我在心里由衷的感叹。笑猫想要带走它，带它去治耳朵，但是虎皮猫虽然很想去，但是为了那祈福的钟声，虎皮猫还是果断地摇了摇头。
看到这儿，全书已经完了，我本来还以为是喜剧，但是到最后还是没在一起，虽然结局很凄凉，但是那黑色的文字中透露着一份温暖，笑猫的执着，虎皮猫的善良，朋友们的热心，一个个都吸引着我。
三年级读后感日记 篇2
在这个小小的假期我对一本着了迷，这本书的名字叫幸福的鸭子。里面主要讲的是笑猫和马小跳他们一起去了乡下。到了那他们认识了女鸭子 麻花，它是一只有着幸福感的鸭子。又一次笑猫掉进了一口古老的深井是麻花飞了下来，用自己的体温温暖笑猫的身体。然后杜真子也来了，她给巨人阿空和马小跳他们做了很多土豆沙拉吃。后来笑猫知道了麻花喜欢一只黑鸭子，就让麻花站在玩具车上吸引黑鸭子的心最后成功了。
虽然这本书我已经读完了，但是我还想 读因为它让我知道了做人不能没有爱。
《从外星球来的孩子》这本书，是选自于杨红樱的《笑猫日记》里的其中一本。这本书讲的是笑猫的儿子胖头整天无所事事，他们来到一所宠物特技学校，希望胖头在这里找到自信与心中的光亮。胖头学会了钢琴，可胖头遇见了一个患有孤独症的小男孩，他仿佛是一个外星球来的孩子，胖头走进了这个小男孩，用音乐让他变得快乐，胖头也一直陪在他的身边。
这个故事令我十分感动的地方是胖头把自己的一生都想给了小男孩，他愿意都在孩子的身边，一直陪伴着他让他快乐，同时自己也快乐，他的父母也都赞成他这么做，这样胖头才能放心的永远陪在孩子身边。
读了这个故事我受到了启发，胖头把自己的一生都献给了这个孩子，我们也要把自己所有的精力都用在社会的上面，我们只有现在好好读书，以后长大了才能为社会做出贡献。如果你真正想成为一个有用的人，现在就好好读书，天天向上吧。
三年级读后感日记 篇3
我听写得了100分，老师奖励给我一本《笑猫日记-那个黑色的下午》。这本书是讲5月12日汶川地震时发生的事情，故事里有搜救犬公爵、阿黄、小非洲、郑美丽老师、鹩哥、搜救队员等，讲了他们在地震的过程中怎样救助别人。故事里让我感动的人物有很多，比如公爵，它救了很多人，自己却以身殉职。还有郑美丽老师，她为了保护学生，牺牲了自己。
国庆节前，刘老师给我了一本书，书的名字是《笑猫日记》之小猫出生在秘密山洞。这本书是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列中的一本。
这本书主要讲的是笑猫、虎皮猫和它们的四只小猫的故事。在一个冬天，虎皮猫的肚子里有了小猫，笑猫就带着虎皮猫住进了翠湖公园里的秘密山洞。虎皮猫生下了四只小猫，它们分别是胖头、二丫、三宝和小可怜，四个摸样，却一样可爱!胖头是老大，胖头胖脸，爱吃爱睡，就是不爱运动。二丫是老二，漂亮优雅，温柔善良。三宝是老三，也是四只小猫中唯一会笑的猫，最淘气，也最可爱。小可怜是老四，也是难产生下的小猫，它瘦弱多病。在这个格外寒冷的季节里，笑猫、虎皮猫、杜真子、马小跳，还有笑猫那神秘的“熊猫表哥”，都精心地呵护着小猫们，期盼着它们快快长大。然而，在早春里，一场突如其来的寒流夺去了小可怜的生命。
书中充满了温情，非常动人。有笑猫对虎皮猫的爱、有它们对小猫们的慈爱和呵护，有小猫们兄弟姐妹之间的亲情，有笑猫、虎皮猫和它们朋友之间的友情。这本书还让我们明白：生活就像一串珠子，是由悲、欢、离、合这样的珠子串起来的。
这个故事告诉我们，发生危险的时候，不能只顾自己的安危，要帮助别人。
小学三年级学生读后感合集3篇
栏目小编费尽心思制作的“小学三年级学生读后感”绝对能够让您满意，阅读了作品之后，我们都深深的被书中的情节所吸引。 阅读后的感悟，是自己思考的结果，也是自己成长的标志，如何才能写好读后感？希望能帮助到你的学习和工作！
小学三年级学生读后感(篇1)
7月22日晚上，我和爸爸妈妈一起观看了电影《唐山大地震》，这部影片不仅是对往事的追忆，更表达了在灾难面前亲情的伟大，至今让我难以忘怀。
电影首先展示了这样一幅场景：1976年7月28日，群蜻蜓飞过，蓝光压城，23秒的地震，建筑物坍塌，人奔逃、遭重压。在墙倒屋塌的呼号声中，人真的如草芥般无奈，像被猎杀的猎物一样，一个个倒下。看到孩子被困在石板下，无助地喊着妈妈，我的眼泪都流下来了。
电影中，男主人公推开了他的妻子，自己冲到前头救孩子，可惜被倒塌的楼砸死了。石板的两头，是两个孩子，“只能撬一头，救一个，一个是女儿，一个是儿子，你救哪个？”“哪个都得救啊！”母亲哭着说。“不行，再不决定就都没了！”这个叫决定吗？这叫挖心挖肝啊。“救弟弟”。听到这三个字，埋在废墟下的女儿哭了，恨、委屈、绝望，但偏偏没死，于是再也不想认这个救弟弟舍弃自己的妈妈。
妈妈带着缺了一只胳膊的儿子重新开始生活，懂事的儿子离了学校一样成才。女儿被一对军人夫妇领养，决口不提以前的事情。儿子劝母亲再嫁，母亲绝不再嫁，她对她儿子说：谁能拿命来对我好？其实在这点上，她并不苦，一些人没有在身边，在心里活着足已，比一些人还活着，但在自己心里跟个死人无异的强。“没了，才知道什么叫没了。”
2008年汶川地震，姐弟俩一同参与救援时候重逢，俩人一同回家看母亲。母亲洗好了西红柿，告诉女儿：西红柿洗好了，我没骗人。这个当初地震之前给儿子吃而没分给女儿的西红柿，整整压了母亲32年。老母亲给女儿跪下时候，我再次流下眼泪。
最后，女儿终于宽恕了妈妈，一叠连声的对不起背后，是两个人苦命的人32年的苦痛煎熬。那母亲对女儿的一跪、那迟到了32年的西红柿、那墓碑前的天安门字样的书包、那每年都和弟弟一样的课本······母爱的伟大，简直无法用语言表达。
电影结束了，不光我们全家，全场的人都被深深地感动了，入场时还是欢声笑语，出场时却是一片沉默。真情、大爱、人性、亲情、无不透视着母爱的伟大，这就是电影告诉我的。
小学三年级学生读后感(篇2)
我和妈妈看了电影《阿唐奇遇记》，我最喜欢的是小金猪和阿唐。首先我明白了是茶宠们是精雕细琢的大师刻画和细致打磨制作的，每个茶宠上面都是工匠师傅的印章。在金猪、弥勒佛、账房先生、金蟾、童男童女、梅花鹿等等，几乎所有的茶宠都可以变颜色，然而阿唐是一个怎么浇茶都不会变色的茶宠，他的目标是为了让自己变颜色变漂亮，阿唐遇到了神奇机器人小来，他们两个一起展开了这段奇幻的冒险之旅。阿唐机智勇敢，和好朋友小来一起，智斗我来也，最后他终于完成了心愿，经过再一次烧窑，色泽变成了白色的。原来，之前的他是没有烧纸好的半成品茶宠呀!
背着书的小金猪对阿唐：“说根据量子学说，有千千万万种未来，万一你选择的是颜色浅的那种未来呢。”阿唐却说：“不，不会的，我一定会选择的那一个未来。”
其实，现在就是未来!未来到底什么样呢?现在是掌握在我们自己手里，只有我们知道此时此刻应该做些什么，珍惜时间，向着一个目标努力，这样才能能到达那个最想要抵达的未来!对吗?
《阿唐奇遇记》剧情介绍：在南方一座热闹城市里的一间茶叶店中，生活着一群陶瓷茶宠。他们以被浇茶变色为荣。而阿唐是其中一个怎么浇茶都不会变色的茶宠。有一天，一个来自未来的神奇机器人小来，意外飞进了茶叶店，为阿唐带来一丝希望。为了找到让自己颜色变漂亮的方法，中华小茶宠阿唐决定为美大步走，与机器人小来一起出发，踏上一段寻找未来的历险旅程。
小学三年级学生读后感(篇3)
读了《窗边的小豆豆》这本书我才明白小豆豆原来就是作者黑柳彻子，她是日本著名的作家、著名的电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的真实故事，在原来的学校里小豆豆十分淘气所以被退了学来到了巴学园。学校的门是二棵活树搭成的，而且更新奇的是它的教室就是安排在一节节电车里，淘气小豆豆在小林宗作校长的细心爱护和引导之下，便成了大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。
书中我认为最有趣、生动的几个故事：健康树皮、只是闹着玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最为深刻的故事是：“只是闹着玩”，故事中讲述了小豆豆放学回来后吃饭和洛基（一只小狗）玩“狼游戏”时洛基一口咬了小豆豆的耳朵，但是小豆豆却不怪洛基还叫爸爸妈妈不要批评它，因为她怕爸爸妈妈妈一生气会把洛基扔掉，不管洛基才是小豆豆最伤心的事。可见小豆豆和洛基的感情非常深厚。
如果我能在巴学园上课学习那该有多好呀！
