稻草人读后感二年级通用4篇。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。读完作品之后，我们不妨把我们对书中的感受及时记录下来。我们阅读完书籍后不能就这么完了我们应该写下来加深印象。我们怎样才能将自己最精准的感受写成作品读后感呢？小编特别编辑了“稻草人读后感二年级通用4篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
稻草人读后感二年级【篇1】
这个暑假我读了《稻草人》这本书。这个故事讲的是一个在田野里的稻草人，先是看到饱满的谷粒，想到自己的主人一定会从悲伤里走出来，开心起来的，它自己也开心极了。但是当它看到一只蛾子把虫卵生在了稻叶上，心里又伤心极了。它又听到一艘船上的孩子吵着要喝茶，但是母亲却给不了孩子茶水，又伤心了起来。这时，渔妇打捞上来的鲫鱼向它哀求着，求它把自己放回水中，稻草人也无能为力，它听着鲫鱼死去的声音，心里还是很伤心。
它又听到有一个女人跳下了河自尽，它自己也昏了过去。第二天早上，当它的主人看到谷粒已经被虫吃完时，伤心的大哭。
这个故事其实很伤感，我个人认为，这个故事其实是揭发了世间穷苦人民过着的苦日子，也向那些享福的人揭露了下层人民的穷苦生活。这也通过稻草人的双眼，提醒我们一定要有一颗善心，帮助那些受苦的人民，同时也要珍惜现在的幸福生活!
稻草人读后感二年级【篇2】
从这本书中，我确实收货了许多做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识……是的，数十人类进步的阶梯。所以我不会放过任何一个可以读书的好机会。
今天，我读了一本书，书的名子叫《稻草人》。其中有一篇文章叫《傻瓜》。这篇文章使我十分震撼又深受感动，文章讲的是这么一个故事：主人公是一个傻瓜，六岁时做了木匠，最后为国王做一个巨大雕像的事。
当我读到：傻瓜就动手雕牌楼，他雕的非常精致。牌楼上有许多和平之神，手中捧着各种各样的乐器，许多野兽安静的伏在他们脚下，听他们演奏。还有各种茂盛的树木花草。妊像欢乐地随风摇摆，我不由的哈哈大笑为傻瓜高兴为他鼓掌，心想：傻瓜虽然童年悲惨可最后却为国做了贡献，可我为家里做一点小小的付出都索要报酬，我惭愧呀!
这篇文章，看完以后使我明白了为家里做贡献是应该的。
稻草人读后感二年级【篇3】
《稻草人》读后感范文一
《稻草人》讲述稻草人在乡村看到的的悲惨故事,展现了人们真实又贫苦的生活。而稻草人无法给予帮助。只能眼睁睁的看着生命的逝去。
稻草人心地善良，总是希望能走路说话。那样，他就可以驱逐飞蛾、肉虫，让麦子不会被虫子吃掉;它就可以替渔妇和病倒孩子做点事情;那样它就可以救救寻死的女人。但是，它不能动，只能为他们惋惜。
我们要学习人民匿名无私奉献的精神。
《稻草人》读后感范文二
今年暑假我忍不住又第二次拿起了《稻草人》这本书。
本书中，我最喜欢的一个故事是“一粒种子”，讲的是：有一粒种子，很美丽、很可爱，世界上仅此一粒，它分别到了国王、富翁、商人、士兵的手里，但不管怎么呵护它、照顾它还是没有开花。最后，它落到了一个农夫的手里，农夫像对待其他的花一样对待它，它终于开花了。
这个故事告诉我们，我们应该了解植物的习性和事物的生长规律，而不是盲目地依赖自己的一厢情愿。但故事中的国王、富人、商人、士兵都不会像农民那样得到好的结果。
《稻草人》读后感范文三
这个暑假，我读了一本名叫《稻草人》的书，这是一本短篇童话故事集，其中我最喜欢的是第一个故事：“稻草人”。
这个故事主要讲述的是一个善良的稻草人，看到一幕又一幕悲惨的情景，总是想帮助别人，避免灾难，却无能为力的悲惨故事。最后，他掉进了地里。这本书给我们一个启示：人要有一颗热诚的心，乐于助人，面对别人的困难不能忽视，即使不能在现场，也要尽最大努力为别人祝福，为别人悲伤。
如果你是稻草人，你会怎么做?
《稻草人》读后感范文四
暑假里我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书，书里讲了一个善良的稻草人的故事。
稻草人帮老太太驱赶害虫，它有一颗善良的心，非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌----蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了。为了让生病的孩子喝一口茶，他宁愿不惜一切代价把自己烧成灰烬。为了救那个伤心的女人的命，他的心像玻璃一样碎了，他晕倒在地**。
稻草人是一个善良的人，他富有同情心，不怕牺牲自己，想帮助别人。他多么想用自己的心去温暖别人，但他甚至做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
稻草人的善良感动了我。希望大家都能做好人，让我们的社会更加和谐美好！
《稻草人》读后感范文五
这周我读了现代著名作家叶圣陶老爷爷的《稻草人》童话集，这本书里充满了让我很想看的精彩故事。
我最喜欢《皇帝的新衣》，因为有两个**骗了皇帝，要了很多材料，但只是空手笔画，**还说：“要是谁看不见谁就是笨蛋。”然后，皇帝没有穿衣服，就走到大街上，所有的大人都不敢说皇帝没有穿衣服，只有一个小孩说：
“皇帝没穿衣服。”最后，皇帝被人民攻击了，连士兵和大臣也笑了。真是笑死我了。
我认为皇帝制定了许多不合理的法律，他欺骗了自己和人民。他应该摆脱不合理的法律，善待人民。我也要当一个善良而又诚实的人。
《稻草人》读后感范文六
这本书的作者是叶圣陶，在这本书中，我最喜欢的是《月亮的亲事》。
月亮想去找一个最伟大的丈夫，又觉得太阳太死板了，所以便让月下老人去找电，电说他不是最伟大的，煤才是最伟大的，煤听了，很不乐的说：“我怎么可能是最伟大的呢?要说伟大，植物才是最伟大的。
”于是月下老人去找植物，植物摇了摇头，脸面向太阳，十分敬仰的说：“太阳才是最伟大的，如果没有他，庄稼不会成熟，世界将是一片黑暗。”
月下老人急忙去找月亮，月亮姑娘听后，脸面朝着太阳，欣慰的笑了，“太阳才是最伟大的!”
《稻草人》读后感范文七
我已经读完了叶圣陶老爷爷所写的《稻草人》。我非常喜欢这本书。稻草人是农民自己做的。他的骨架是竹园里的细竹竿。他的肌肉和**是来年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清**是鼻子，**是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子----其实也不算是拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上。《稻草人》书中有许多感人的故事，例如：《一粒种子》、《祥哥的胡琴》等......
从这本书中，我的道了很多。我有生活意识，有学习态度，有生活常识。书籍是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个会读书、会学习的人！
《稻草人》读后感范文八
《稻草人》是由叶圣陶老先生写的，他原名叶绍钧，他的著作还有;《古代英雄的石像》、《海上的朝阳》......他的作品文字流畅、灵动，富于想象，诗意盎然，使人感觉身临其境。
这本书共有15个儿歌，28个童话。我最喜欢他的第一个童话《眼泪》不少人都流过眼泪，但眼泪中包含的内容和意义却是多种多样的，叶老先生已经揭示了不少，但是“他”要找的眼泪却是少有的，那就是----同情的眼泪，这种同情心不是刻意而为的。结尾时，作者还是把钦佩的目光落在了孩子身上，这个孩子因母亲杀了的两只鸡，痛哭起来。
为什么只有孩子才会有这种眼泪？因为他们拥有人类自然而美丽的品质，所以有时候真相掌握在他们手中。
叶圣陶老先生在这本书后写到：“为最可宝爱的后来者思想，为将来的世界着想，赶紧创作适合儿童的文艺作品，总该列为重要事件之一。”
《稻草人》读后感范文九
这个暑假我读了《稻草人》这本书。这个故事讲的是一个田里的稻草人。首先，他看到了满满的谷粒。他以为他的主人会从悲伤中走出来，快乐起来。他很高兴。但当它看到一只蛾子在稻叶上下但是，他又伤心了。
他听到船上的孩子们大声喝茶，但母亲不能给孩子们喝茶，它又伤心了。这时，渔妇打捞上来的鲫鱼向它哀求着，求它把自己放回水中，稻草人也无能为力，它听着鲫鱼死去的声音，心里还是很伤心。
他听到另一个女人跳下河自杀。它自己也晕倒了。第二天早上，当它的主人看到谷物被昆虫吃掉了，他痛哭起来。
这个故事其实很悲伤。就我个人而言，我认为这个故事向那些享受幸福的人揭示了世界上穷人的贫穷生活和下层人民的贫穷生活。这也提醒我们，一定要有一颗善良的心，帮助那些受苦受难的人，珍惜现在的幸福生活！
《稻草人》读后感范文十
《稻草人》这本书的作者为叶圣陶，其中里面有许许多多的散文，比如“小白船”这篇文章。
《小白船》主要讲了：小男孩和小女孩因为一场大风，随着所乘的小白船来到了一处旷野，四面没有人，也没有房屋......突然远远地有个高个子人跑来了，声称可以送他们回家，但有三个条件，“1.
鸟儿为什么要唱歌?2.花为什么香?
3.你们为生么乘小白船?”聪明的男孩和女孩的纯洁使他们又回到了家乡。
读后感：三问三答，告诉我们爱、纯洁和善良是这篇文章所要表达的主题，生活中，不论我们在哪，都要保持着有一颗爱、善良和纯洁的心灵，这样才会使我们相文中的小男孩和小女孩一样可爱，这种高尚的品质是值得我们学习的。
积累：1。小河两岸的花草舞的越来越快，水面上有涟漪。
2。小白船像一条飞鱼，在小溪上向前飞去。
稻草人读后感二年级【篇4】
《稻草人》是由叶圣陶老先生写的，他原名叶绍钧，他的著作还有;《古代英雄的石像》、《海上的朝阳》······他的作品文字流畅、灵动，富于想象，诗意盎然，使人感觉身临其境。
这本书共有15个儿歌，28个童话。我最喜欢他的第一个童话《眼泪》不少人都流过眼泪，但眼泪中包含的内容和意义却是多种多样的，叶老先生已经揭示了不少，但是“他”要找的眼泪却是少有的，那就是——同情的眼泪，这种同情心不是刻意而为的。结尾时，作者还是把钦佩的目光落在了孩子身上，这个孩子因母亲杀了的两只鸡，痛哭起来。为什么只有孩子有这种泪水呢?因为他们身上有着人类天然的美好品质，很纯真，所以有时的真理掌握在他们的手中。
叶圣陶老先生在这本书后写到：“为最可宝爱的后来者思想，为将来的世界着想，赶紧创作适合儿童的文艺作品，总该列为重要事件之一。”
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稻草人三年级读后感合集
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稻草人三年级读后感(篇1)
关于稻草人的读后感
最近，我读了一本书，它叫做《稻草人》，让我对稻草人有了更深的了解和认识。在书中，作者用幽默、细腻的文笔，描述了稻草人奇特的人生经历，使我在阅读中领悟到一些真理，给我留下了深刻的印象。
书中的稻草人没有父母，没有亲人，只是用河边的土堆和稻草捏成的一个形似人的娃娃。他并不是一个真正的人，但是他有着人一样的思想和感情。他希望自己能够变成一个真正的人，被人们所接纳和认可，过上一个真正的人的生活。但是他在寻找人生意义和价值的道路上，遭遇了许多来自于人类的误解和歧视。
在看完这本书后，深刻体验到了我们很多时候都会过于注重外表，轻视内在，而内在的价值却是一个人得以承诺、成长的源泉。
稻草人是一个所有人都可以联想起来的形象，在这个形象里我们所能接受的，就是它的渴望被看见、倾听和被其他人所理解和理会，进而实现自我价值。人就是一个社交生物，大部分时间都是通过和周围的人互动，来表达自己的想法和情感。我们需要与人相处、学习和沟通，成就自己。这是一个由内向外的过程，我们首先要认识自己，了解自己，接受自己，从而真正地去表达自己。当我们得到别人的认可、赞赏和理解的时候，我们能够有更多的动力去改善自己、成为更好的人。
此外，我还从这本书中学到要有坚定的信念和目标，不要轻易放弃。在稻草人不为人知的日子里，他一直在寻找着自己的价值和存在意义。虽然他在这条路上经历了许多困难和挫折，但是他从未放弃，始终保持着一颗勇敢、坚定的心。他的坚持，最后赢得了世人的尊重和爱戴。
通过阅读这本书，我深刻认识到了人生的真谛，领悟到了不同的生活智慧。我感谢这本书带给我的启迪和深刻的思考。我用文字去表述自己的感受，让其他人也能够领略这本书所带来的意义和价值。在以后的日子里，我也会在自己的成长路上坚持、努力，追求自己想要的生活和价值，不要轻易放弃。
稻草人三年级读后感(篇2)
稻草人读后感300字
这个假期我读了《稻草人》这本书，书里的故事丰富多彩，我收获的是助人为乐的道理。
这本书主要讲的是一个认真又勤快的稻草人，尽职尽责地守护着田野，在田野发生的每一件事，他都看在眼里。
稻草人的主人是一个可怜的老太太，害虫来到田里下子，眼看着好好的种子就要被毁了，稻草人好心提醒老太太，可老太太并没理会，他很伤心。接着，稻草人又看到为了生病的孩子努力挣钱不肯休息的妈妈。看到这263些事情，稻草人很想去帮助他们，可是他一动也不能动。
书中的稻草人还想救离开水的鲫鱼，却被误会成不愿意伸手帮忙。当他看见有人因为不幸的生活，想要结束自己的生命时，他都急得昏过去了。我看到书里一夜间发生了那么多难过的事情，我和稻草人一样为他们担心。
我每天有妈妈关心疼爱，比起书里的事情，我的生活幸福多了。
书中的稻草人有颗善良的心，我要向他学习做个有善心、奉献自己爱心的好孩子，帮助有困难的人。
稻草人三年级读后感(篇3)
暑假开始了，在这个假期中我读了叶圣陶先生写的《稻草人》。
稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样，有心想做一个解救于解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己力量微薄无法成功，无奈之下只能眼看着人们受苦，却心有余而力不足。让我印象深刻的是一位老夫人和那条鱼的悲惨遭遇，恰恰反映了社会上统冶阶级剥削老百姓，甚至将他们逼上绝路的悲惨现实。
这本叶圣陶先生的作品，曾被鲁迅认为是给中国的童话开了一条自己创作的路，叶圣陶的早期作品笔调抒情，风格唯美，后期作品，却因为意识到在成人的灰色的云雾中，想重视儿童的天真，写儿童超越一切的心理，几乎是不可能的企图，而开始变为这地名描写现实的不幸与苦难。稻草人这篇童话就是通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实的描写了20世纪xx年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
我的感受是本文借助稻草人的视角，描述了黑暗下的田野里发生的一些事情，而心有余而力不足的无奈，以及对社会现实的不满，和对受苦受累的人民同情。
稻草人三年级读后感(篇4)
读稻草人有感
李静然
何老师，上个星期让我们看《稻草人》，当我拿到稻草人这本书时，我就已经被书的封面给迷住了，书的封面有，有一个稻草人和几个和许许多多的麦子，稻草人的手上，还有一根狗尾草，可漂亮啦。
本文的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家，叶圣陶的童话文字都很浅明，所以稻草人出版后，深受到了青少年的欢迎。
本文的第一个故事。是燕子，也是我最喜欢的一篇童话，主要讲了‘一个外出的燕子被一颗泥弹打到了，最终两位美丽漂亮的小女孩儿给挽救了。其中我特别心痛燕子，因为我想告诉小燕子，以后出门，看春天的景色，最好有大人的陪伴，更安全一些，如果没有大人的陪伴的话，可能会遇到危险。故事中的那两位小女孩儿，特别特别的善良。我希望我们班许许多多小朋友都能像她们一样善良。
这本书中还有许许多多特别善良的人，比如说稻草人，稻草人是因为有一颗善良的心的稻草人，他帮助过许许多多的人比如说农妇，渔妇，渔妇的孩子……
沙士比亚曾经说过：“善良的心地，就是黄金。”
稻草人三年级读后感(篇5)
前段时间，经过老师的推荐，我阅读了一本非常有思想、有内涵的书籍，是由现代著名作家、教育家叶圣陶老先生写的《稻草人》。
首先，我粗略的读了一下这本书的大概内容，我发现这本书中有一个地方的创作让我特别的喜爱与着迷。在这本书中，有许多篇的特别精致、细腻的。记得老师讲过，文章可以写出活动的经过及内容的意义，而图画能够表示静止的一瞬间的外部的形态，可以很直接的通过我们的眼观来看出作者想表达出来的思想意境。我觉得通过图画与文章两者相结合的理解，能使读者更加言简意赅的去体会好文章的精髓部分。如《小白船》中，读者把一对儿男孩与女孩心理状态的描写是多么的细致，再配合上插图中对景物及人物的刻画，使读者如身临其境，能更加清晰的理解好文章所表达出来的意思与想法。
接着，我用心仔细地阅读了一下这本书中的每一篇文章。发现有许多在字里行间却蕴含着人生许许多多的大道理，耐人寻味。比如《新的表》中，主人公愚儿因为不懂得使用表，不知道该如何利用好时间来做事儿，结果是耽误了许多事儿，也因此闹出不少的笑话。通过阅读，我明白了学习掌握好生活中必备的基本常识，充分、合理的安排好时间去做事，什么事情就都能干得井井有条了。在这本书中，让我印象最深刻的一篇文章就是《富翁》。它描写的是一个石匠及他相邻的人，为了过上衣食无忧有钱人的生活而采取非常极端采掘金子的方式去获得生活的财富。每一个人都不参加生产，靠挖掘本土资源来取得利益，结果周边的人都穷得只剩下金子了，没有得到需要交换的，甚至要忍饥挨饿。通过阅读，我理解了，钱不是万能的产物，光知道在手里握着它不行，也得学会驾驭好、使用好它。人们只有学会用正常的生产劳动所获得的利益进行等量交换，彼此间团结合作，才能让大家的生活丰衣足食。
在我所阅读过的课外书籍中，《稻草人》是我特别喜欢的唯数不多的一本读物，同时，我也被书中那精彩的内容所吸引。我真诚地向大家推荐这本好书，希望同学们能认真读懂它。
稻草人三年级读后感(篇6)
《稻草人》读后感300字
前段时间，通过分级阅读学习课程我们学习了《稻草人》这本书，原本我以为这是一本枯燥、无味的书，但谁知这本书居然这么有趣！我一定要好好读读这本书。
首先我要了解一下这本书，老师说一本书的封面、封底、书腰、扉页……都可以让我们了解这本书。打开书，我看见扉页上有一句话：在品质阅读中，提升语文核心素养。我并不懂这是什么意思，但我会记住这句话，以后慢慢理解，因此我先跳过了它。打开目录，有很多故事，例如：画眉、古代英雄石像、书的夜话等等，其中令我最记忆犹新的是《祥哥的胡琴》这个故事。
这个故事讲的是“祥儿”家里非常贫穷，父亲给他的只有一把胡琴，但是祥儿非常刻苦，多次请教泉水、风、小鸟，最后终于将他的音乐演奏的非常优美、悠扬。
通过这个故事让我明白了，环境并不能限制我们学习进步，“祥儿”可以在恶劣的环境中努力学习、提高音乐水平，我们也要像他一样，无论处在什么环境中，都要刻苦努力的学习，做一个对国家、社会都有帮助的人。
稻草人三年级读后感(篇7)
读稻草人有感
徐越
毛主席曾说过一句话：饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，但书不能一天不读。这段时间我们班在共读《稻草人》，这是叶圣陶写的一本书。
稻草人这个故事的主人是一位可怜的老太太。他的眼睛受了伤。看东西模糊稍微远一点就看不见。所以稻草人就一心想着帮助老太太。本来被稻草人守护的好好的田却被一只小虫子给糟蹋了。稻草人，虽然想把那只小虫子赶走，可是自己又不能动，他恨不得把自己连根拔起把它给抓起来。可是他再怎么用力，也不能把小虫子给赶跑。
我认为稻草人是一个非常优秀的人只可惜他动不了，不然的话田地就不会被小虫子糟蹋了。
我非常同情生病的孩子。因为他生病了，两口茶也喝不到，而且也不能陪妈妈睡觉。所以我们要珍惜现在所拥有的。其实自己真正的幸福就是吃得饱穿得好睡得好，而且有爸爸妈妈的陪伴。别人生病了，就连一口茶也喝不到还不能陪爸爸妈妈睡觉。我们要是生病了的话有药吃。大家都陪着我们关心我们。所以我们要珍惜现在所拥有的一切！
稻草人三年级读后感(篇8)
1 . 六年了，在风风雨雨，坎坎坷坷之后，我们之间的友谊更加深了。百感交集，想说的太多太多……如果用一块七棱八角的石头来形容我们初识时的友谊，我相信经过时间的冲刷，将会变成一块光滑的鹅卵石。
2 . 六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。
3 . 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
4 . 手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
5 . 王明：“妈妈，老师让我们每个同学跟家长学会做一道菜，你教我吧。”
6 . 有些时候爸，妈去饭店会点一盘葱包桧的点心。我一直觉得这名字怪，不知道什么意思。这次我看到关于它的传说了，传说奸臣秦桧杀死了岳飞，百姓都很恨他。有天晚上，开油条店的人开大饼店的人讲到秦桧都非常恨他。开大饼店的人灵机一动拿了一点面，做成了一个面男人，是秦桧，又拿了一点面，做了一个面女人，是秦桧的老婆。他把两个面人卷进大饼里炸，成了葱包桧。后来，人们觉得吃了即解恨，味道也不差，就流传开去，成了杭州的一道名点心。
7 . 亲爱的同学们，“去日不可追，来日犹可期”。今后，我会为你们的成长而欢呼，为你们的成功而振奋。奔跑吧，飞翔吧，阳光少年！
8 . 他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。
9 . 鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。
10 . 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
三年级稻草人读后感通用5篇
您是否正在思考用那种方法记录读后感呢？通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。 读后感需要提供对作品和文学史上的评论和评价，这是教师资源网编辑经过精心挑选的一篇“三年级稻草人读后感”文章，相信你阅读本页面后有一些收获！
三年级稻草人读后感(篇1)
十月份，我读了《稻草人》这本书，里面有很多经典的童话故事，我最喜欢的是《燕子》这个故事。
故事里讲了小燕子在春天来临之际，想独自一人去看外面的美景，没想到在柳树枝上停留时，不小心被泥弹打伤。
燕子在地上哀叫，柳树、池塘里的水、蜜蜂、棠棣花都十分可怜小燕子，想帮助它，但是奈何能力不够，爱莫能助。青子刚好放假，来野外采野花时正好碰到了受伤的燕子。她小心翼翼地把燕子带回家，和她的好朋友玉儿一起精心呵护它，照顾它，为它疗伤。只是小燕子太想妈妈了，所以青子想到了在报上登广告的好办法，帮助燕子找到了它的妈妈。
后来燕子回去后，还经常会带好玩的来看望青子和玉儿。
这个故事多么生动有趣呀!文章中还有诗歌的部分，生动又新颖的写作手法。文中的青子和玉儿多么可爱善良、富有同情心、热爱小动物。遇到有困难或者需要帮助的人，会毫不犹豫地伸出援手。我们要向青子和玉儿学习，做个乐于助人的好孩子。
三年级稻草人读后感(篇2)
读稻草人有感
张杰鑫
这几个星期，何老师让我们看一本书，这本书是叶圣陶爷爷写的，书名是《稻草人》。
说到童话，多数人想到的是“美好”“快乐”这样的词。但是《稻草人》并不是这样的童话。在《稻草人》里，稻草人既没办法帮农妇驱赶害虫，也没办法帮助鱼夫的孩子和跳水的女人。故事虽然悲伤，却真实也反映了当时的社会现实，阅读它，能让小朋友更关注现实生活。鲁迅先生曾这样评价《稻草人》：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。”
一个鱼夫，自己的孩子咳嗽了却不能陪孩子睡觉，很晚的时候还要捕鱼。稻草人看到后伤心极了，他恨不得自己能帮助鱼夫照顾孩子。
一个女人哭着来到河边，她的孩子死了，丈夫赌钱输了，要把她卖了，她不想被卖了，所以他伤心来到河边自杀。稻草人伤心极了，他恨不得把那个女人拉住，不让她自杀。
我希望世界上能有许多像稻草人一样的好心人，好像歌曲中说的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
三年级稻草人读后感(篇3)
读稻草人有感
黄煜晨
你们看过《稻草人》这本书吗，如果没看过，那就听我来讲讲吧。
故事主要讲了一个稻草人守着一片田，这是一位死了丈夫和儿子的老太太的田。可是一只蛾子悄悄的潜入了稻子之中，稻草人想保护这块田，却怎么也赶不走蛾子，而且这些蛾子还在稻田里留下了无数的卵。稻草人无可奈何地站在那里看着，却不能动弹。这时一个渔妇在捕鱼，她的孩子在不停的咳嗽，稻草人多么想帮助这个孩子，但他深深地扎在地里不能动。渔夫钓到一条鲫鱼向稻草人求救，稻草人也无法帮助。整个夜晚，稻草人都沉浸在悲伤的气氛里，最后他倒下了。
我很同情书中的一只小鸟，因为它被猎人的泥弹打伤了，后来被一个小女孩带回家养伤，伤好后，它懂得报恩。
读完这本书后，我体会到做一个人，无论你长得帅不帅，只要这个人人品好，有礼貌，乐于助人，都是能在社会中交到好朋友的；如果你长得帅，但是没人品，长大也是交不到好朋友的；还有别人帮助了你，一定要心怀感恩。
现在知道了吧，如果想去看就去买一本吧！
三年级稻草人读后感(篇4)
20xx年12月21日 星期五 阴
今天，我看了一个故事叫《无心的稻草人》。
这个故事里人和稻草人是一对亲兄弟。刚开始他们住在山沟里，人对稻草人很好，可稻草人却没有去善待人。后来，人到山下去盖茅草屋，种植庄稼，游手好闲的稻草人什么也不做，只想把人给杀死，把收获占为己有。就在这时，他的心变成了一只小鸟，飞走了。
这个故事里的稻草人很懒惰，结果没有了心。所以我觉得，懒惰的人下场都是不好的，要勤奋一些才行。不能心生邪念，只想不劳而获。勤劳是很辛苦，但会换来更多的收获。就像故事中的人一样，不是辛苦之后就收获了成功的喜悦了吗？
爱迪生说过：天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪明。勤奋聪明。可见，那怕在天才的面前，勤奋也才是最重要的。勤奋是作为一个人最基本的生活标准之一；勤奋，是作为一个人最要具备的品行之一！
天生你的聪明是不能决定的，但后天你的勤奋是你可以决定的。哪怕你只是个低能儿，只要勤奋，同样会有作为！听说过爱迪生吧？他从低能儿变成了科学家的成功之路就是：勤奋勤奋再勤奋！
同学们，勤奋+聪明是最好的，即便不聪明，只要勤奋也会有所收获。但是，如果你什么也不做，你只能一生都碌碌无为，或有一天会失去自己的心！在这个世界上有一个词能帮你成功，它就是：勤奋！勤奋一点，你就能百尺竿头，更进一步！
老师评语：体会真深刻！优+
三年级稻草人读后感(篇5)
《稻草人》是一本童话故事书，里面有许许多多的小故事，如《一粒种子》、《梧桐子》、《小白船》等。可让我印象最深刻的还是《蚕和蚂蚁》。
《蚕和蚂蚁》写了一条蚕认为一生中的事不是吃桑叶，也不是做蚕茧，它不希望做这样的工作，便独自离开竹器。当它掉在地上时，遇见了蚂蚁，与蚂蚁交流了各自的工作，蚂蚁还让蚕去参观蚁巢。当蚕见到蚂蚁们十分热爱工作的态度时，改变了自己的想法，变得热爱工作，热爱生活了。
这本书让我受益匪浅，因为这是一条有思想的蚕，它独立思考，热爱工作，更爱生活。书中有我喜欢的故事，更有我欣赏的主人公。我要向蚕学习，像它那样会思考并完成自己应该做的事，立志让自己成为有用之才。
从这本书中，我感到了生命的美好，大自然的和平。也许付出了不一定能得到同等的回报，但是不付出的话绝对没有回报。只有人人怀有善良和奉献的精神，才能让我们的世界更加美好、幸福、和平。
三年级稻草人读后感范文通用
你是不是还在为自己的读后感质量不高而苦恼呢？每次读完一本书籍，心中不免产生许多新的感想。 把本书的感受写下来，是最正确的处理方式，栏目小编为您精心准备了“三年级稻草人读后感范文”的相关内容希望对您有所帮助。
三年级稻草人读后感范文(篇1)
“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”，这几天，我看完了《稻草人》，它让我意犹未尽。
《稻草人》有许多感人的故事，《一粒种子》、《翔哥的胡琴》、《月娘娘的亲事》……其中，我印象深刻的是《一粒种子》。
它讲的是世界上有一粒核桃大的种子，而且是唯一的一粒。国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似地供养，等待奇迹出现，但失败了，只好扔掉了。之后被商人、富翁、军人拿去供养，可都失败了，最后被农夫拾到了，他收下了它，最后长成了大树。
每一个生物都有自己的生存规律；如果违背了这种规律，就会产生反效应。种子的成长也要适合它的环境和人选。文中的国王、商人、富翁和军人供养种子的方式让我想到了有些父母把自己的孩子当作宝贝一样抚养，这些孩子就像温室里长大的种子一样会强大吗。我认为他们也会像文中被有钱人抛弃的种子一样很难长大，只有经历风雨和岁月的磨炼，才能长成参天大树一样有本领的人。
从这本书中，我懂得了做人的道理，学习的态度，生活的常识……
三年级稻草人读后感范文(篇2)
世界上有一粒种子，像核桃那样大，绿色的外皮非常可爱。看见她的人，没一个人不喜欢他。听说把她埋进土里，就能够钻出碧玉一般的芽来，开的花当然更美丽无，玫瑰花，杜鹃花，菊花，都比不上它，并且有浓厚的香气，无论是芝兰桂花和玉簪……
这个故事告诉我们一个道理，无论做什么事都要根据事物发展的规律，否则无论你付出多么大的代价，都一无所获，就像国王富翁商人士兵一样，先要弄清楚植物生长的条件，而且还要耐心一点。种子应该属于土壤，他的生命属于大自然，需要太阳风和雨。
我从这里想起了我们的家长。他每天照看着我们，要我们快快长大。他们总想给我们最好的条件。他们却忽略了我自己的感受，就像种子需要风和雨的陪伴，才可以快快长大。
我读完《稻草人》这本书里的《一粒种子》，除了一粒种子的故事，还有许多故事，比如说地球，旅行家，富翁，鲤鱼的遇险，眼泪……推荐大家都来阅读《稻草人》这本书。
三年级稻草人读后感范文(篇3)
读稻草人有感
古晨曦
就在不久前，老师给我们发了一本叶圣陶的代表作——《稻草人》。这本书，我非常喜欢，主要讲了稻草人的故事。
叶圣陶爷爷把‘稻草人赋予了生命了会说话也会动，它的主人是一位老奶奶，她的老奶奶的丈夫，儿子都死了，只有她一个人在家，他为了让自己让家有钱一点，就种了一块稻田给稻草人看守。好不容易遇到了天气晴朗的一天，不过稻子的天敌来了——蛾子！稻草人上阻止蛾子，不过蛾子太多了，还在道场那里建了卵。稻草人想救他们，可是她被两根棍子绑在那里动不了。
还有一次，稻草人看到河边有一个生病的小女孩去捉鱼，因为口渴了，就喝了水里的水，突然肚子非常痛，在那里大哭起来，他的妈妈实在没有办法就把他抛弃了，扔进了海里，稻草人，看到这悲伤的一幕，心里痛苦极了，我觉得这是一个乐于助人的稻草人，不过他一直站在那里，救不了人。如果稻草人能能动的话，那该多好啊。
我喜欢稻草人这本书，同样也同情稻草人。
三年级稻草人读后感范文(篇4)
《稻草人》是一本童话故事书，里面有许许多多的小故事，如《一粒种子》、《梧桐子》、《小白船》等。可让我印象最深刻的还是《蚕和蚂蚁》。
《蚕和蚂蚁》写了一条蚕认为一生中的事不是吃桑叶，也不是做蚕茧，它不希望做这样的工作，便独自离开竹器。当它掉在地上时，遇见了蚂蚁，与蚂蚁交流了各自的工作，蚂蚁还让蚕去参观蚁巢。当蚕见到蚂蚁们十分热爱工作的态度时，改变了自己的想法，变得热爱工作，热爱生活了。
这本书让我受益匪浅，因为这是一条有思想的蚕，它独立思考，热爱工作，更爱生活。书中有我喜欢的故事，更有我欣赏的主人公。我要向蚕学习，像它那样会思考并完成自己应该做的事，立志让自己成为有用之才。
从这本书中，我感到了生命的美好，大自然的和平。也许付出了不一定能得到同等的回报，但是不付出的话绝对没有回报。只有人人怀有善良和奉献的精神，才能让我们的世界更加美好、幸福、和平。
三年级稻草人读后感范文(篇5)
《稻草人》读后感300字
前段时间，通过分级阅读学习课程我们学习了《稻草人》这本书，原本我以为这是一本枯燥、无味的书，但谁知这本书居然这么有趣！我一定要好好读读这本书。
首先我要了解一下这本书，老师说一本书的封面、封底、书腰、扉页……都可以让我们了解这本书。打开书，我看见扉页上有一句话：在品质阅读中，提升语文核心素养。我并不懂这是什么意思，但我会记住这句话，以后慢慢理解，因此我先跳过了它。打开目录，有很多故事，例如：画眉、古代英雄石像、书的夜话等等，其中令我最记忆犹新的是《祥哥的胡琴》这个故事。
这个故事讲的是“祥儿”家里非常贫穷，父亲给他的只有一把胡琴，但是祥儿非常刻苦，多次请教泉水、风、小鸟，最后终于将他的音乐演奏的非常优美、悠扬。
通过这个故事让我明白了，环境并不能限制我们学习进步，“祥儿”可以在恶劣的环境中努力学习、提高音乐水平，我们也要像他一样，无论处在什么环境中，都要刻苦努力的学习，做一个对国家、社会都有帮助的人。
三年级稻草人读后感范文(篇6)
生活中，稻草人是用稻草做的，它被安插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好难过……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦，我的鼻子在这时突然有些酸，这一切都是因为那只蛾子，想到这里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同样遭遇的人。躺在床上的老爷爷呻吟着，但他家太穷了，没有钱治病，他的家人只能在一旁陪伴着，没有任何的办法……
这时，河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的＇孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀？妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……
突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们！为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太；为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖；为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。
三年级稻草人读后感范文(篇7)
陈佳倩
从前，有一位老奶奶，他唯一的伙伴就是稻草人，稻草人非常善良，不管遇到什么事，它都会帮助别人，但是，只有一点，它的腿不能动，只是用一个木棒支撑身体。
有一次，老奶奶和稻草人说：“稻草人啊，我们种点庄稼吧！等秋天丰收一场！”好呀，稻草人叫到，我会帮你的庄稼好好看着的，你就放心吧！
老奶奶说：“行，我相信你，咱们一起加油吧！”
日子一天天过去，每一天，稻草人都会保护好它，也会叫老奶奶来浇水，施肥，拔草，捉虫，直到有一天，稻草人不注意，一只小虫爬到了叶子上，过了几天，老奶奶浇水时，忽然尖叫了一声。哎呀！老奶奶叫到，庄稼的叶子怎么…对不起，稻草人说道，都怪我，没把庄稼看好。
老奶奶看了看庄稼，说：“没事，咱们一起努力，争取把所有的小虫都赶走！”
每天，老奶奶和稻草人都会精心的照看庄稼，到了秋天，老奶奶田里的庄稼都熟了，处处都很热闹，稻草人说：“这回得该过一个舒服的冬天了！”
上面就是网小编特意收集整理的稻草人读后感300字三年级精选3篇，希望对大家有所帮助。
稻草人三年级读后感7篇
读书可以提高我们的修养，提升自己。阅读这作品，我们的内心也仿佛被深深撼动，写读后感不能脱离原件，要紧扣原作的主要思想和主要观点。那些优秀的读后感都有哪些优点值得我们学习呢？小编特别从网络上整理了稻草人三年级读后感7篇，请阅读后分享你的朋友！
稻草人三年级读后感 篇1
书籍是人类智慧的结晶;是思想的火花;是丰富的精神世界。
读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。暑假里，我读完了叶圣陶爷爷的《稻草人》。
这本书一共有三十多篇佳作，既有经典的童话，也有精美的散文。如《破乞丐》、《快乐的人》、 《稻草人》展现了劳动人民的苦难，而《皇帝的新衣》则对黑暗的现实进行了无情的嘲讽和抨击。
《稻草人》这个故事为我们讲述了一个站在田地里，既不能动也不能说话的稻草人，在夜间看见三件令人伤心痛苦的事：一个失去老伴和儿子，孤苦伶仃的老妇人;一个可怜的带着生病的孩子的渔妇;一个走投无路被卖掉的女人。善良的稻草人只能眼睁睁地看着这些可怜的人，却无法帮助他们。最后稻草人心碎的倒在了稻田里。
稻草人很善良也很有爱心，它会替主人高兴替她担心，它想赶走稻叶上的害虫，想帮助那些有困难的人。这种精神是值得赞扬的，在现实生活中，人们的爱心越来越少，有的只是繁忙，我们也应该拥有一颗善良的心，去帮助身边有困难的人。稻草人想去帮助他们，但它不能动，我们可以自由活动，那我们应该主动帮助他人、拯救他们。
我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
稻草人三年级读后感 篇2
生活中，稻草人是用稻草做的，它被安插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好难过……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦，我的鼻子在这时突然有些酸，这一切都是因为那只蛾子，想到这里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同样遭遇的人。躺在床上的老爷爷呻吟着，但他家太穷了，没有钱治病，他的家人只能在一旁陪伴着，没有任何的办法……
这时，河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的＇孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀？妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……
突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们！为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太；为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖；为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。
稻草人三年级读后感 篇3
读《稻草人》有感400字左右
每一本好书都是黑暗中的一道光。
今天，我读了《稻草人》，稻草人的主人是一位老太太生活很贫苦，她的儿子和丈夫得病都死了她六年时间才还完他们的丧葬费。可接下来两年时间，收成都不好。好不容易风调雨顺稻子却被虫子吃光了。
后来他看见河边有一艘船船里有渔妇和生病的孩子孩子一直叫口渴，渔妇却不能管孩子，因为她要打鱼给孩子看病、生活。
再后来他看见一位女子因为被丈夫卖掉而自杀……
稻草人看见了世间的苦难，看见虫子吃稻子他好想变成小鸟，把那灾害的根苗都吃掉；又想托风带个信叫主人快快来铲除虫。他看见生病的孩子想喝一口茶他恨不得自己去当柴，给孩子煮茶喝；听到孩子说冷，只可惜自己不能变成被褥给孩子一些温暖；看到渔妇饿的快晕了，多想给她煮碗粥吃；他看见女人因为被卖想自杀，多想自己长出两条腿去阻止她……
稻草人十分富有同情心他看见别人受苦就想牺牲自己去帮助别人他多么想用自己的心去温暖他人呀！
如果生活中每个人能为别人多着想一点儿世界就会变得更加美好！
稻草人三年级读后感 篇4
1 . 六年了，在风风雨雨，坎坎坷坷之后，我们之间的友谊更加深了。百感交集，想说的太多太多……如果用一块七棱八角的石头来形容我们初识时的友谊，我相信经过时间的冲刷，将会变成一块光滑的鹅卵石。
2 . 六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。
3 . 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
4 . 手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
5 . 王明：“妈妈，老师让我们每个同学跟家长学会做一道菜，你教我吧。”
6 . 有些时候爸，妈去饭店会点一盘葱包桧的点心。我一直觉得这名字怪，不知道什么意思。这次我看到关于它的传说了，传说奸臣秦桧杀死了岳飞，百姓都很恨他。有天晚上，开油条店的人开大饼店的人讲到秦桧都非常恨他。开大饼店的人灵机一动拿了一点面，做成了一个面男人，是秦桧，又拿了一点面，做了一个面女人，是秦桧的老婆。他把两个面人卷进大饼里炸，成了葱包桧。后来，人们觉得吃了即解恨，味道也不差，就流传开去，成了杭州的一道名点心。
7 . 亲爱的同学们，“去日不可追，来日犹可期”。今后，我会为你们的成长而欢呼，为你们的成功而振奋。奔跑吧，飞翔吧，阳光少年！
8 . 他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。
9 . 鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。
10 . 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
稻草人三年级读后感 篇5
1 . 莫名的想想自己的六年级毕业，没有团抱成熊的痛哭，也没有温馨留恋的散伙饭，有的只是一阵阵撕书的声音。
2 . 母校的每个角落，都会回忆着珍藏着我们珍贵的友情，飘洒着我们的梦想。
3 . 在暑假里，我读了一本非常好看的书——《西湖民间故事》，里面有很多故事：明珠飞来峰运木古井瑞石东坡肉等等，这些故事生动地描写了西湖主要景点的美丽传说和历史典故。
4 . 在我们日常生活中，时常会听到这样的对话，确实有不少像这位妈妈的家长，他们总是认为读书是学生的本份，我们只要认真读书就可以了。可是我认为，生活中还有许多比读书更重要的事。
5 . 假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！
6 . 我读完这个故事，就被小妹的聪明才智所吸引，被鲁班的技术所佩服。他们为了百姓的安危斗志斗勇，为了斩妖除魔想尽办法，小妹能在黑鱼精提出要求时面不改色，仍然沉着冷静，想出两全其美的好主意：第一，能让杭州的老百姓平安健康。第二，能让鲁班的小妹和鲁班一起做工教徒。他们这种兄妹相依，爱护老百姓的精神真是值得我们学习。以后我也要学习小妹的精神，智慧。
7 . 小学毕业并不意味着一个结束，其实这是人生的一个新的起点，下一段会有友谊相伴，下一段更有丰富精彩。
8 . 我们各各人，都有自己的天赋，有些人会弹吉他，有些人会弹钢琴，而有些人会写一篇好文章……，我们不要浪费了自己所拥有的好天赋，我们要把这些天赋都表现出来，而我们不要拥有这些天赋就过于骄傲。骄傲有时会让我们陷入绝境，有时会让我们陷入失败。一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦虚，所以我们就要谦虚。
9 . “黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
10 . 知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博眼光远大的人。
稻草人三年级读后感 篇6
读稻草人有感
徐越
毛主席曾说过一句话：饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，但书不能一天不读。这段时间我们班在共读《稻草人》，这是叶圣陶写的一本书。
稻草人这个故事的主人是一位可怜的老太太。他的眼睛受了伤。看东西模糊稍微远一点就看不见。所以稻草人就一心想着帮助老太太。本来被稻草人守护的好好的田却被一只小虫子给糟蹋了。稻草人，虽然想把那只小虫子赶走，可是自己又不能动，他恨不得把自己连根拔起把它给抓起来。可是他再怎么用力，也不能把小虫子给赶跑。
我认为稻草人是一个非常优秀的人只可惜他动不了，不然的话田地就不会被小虫子糟蹋了。
我非常同情生病的孩子。因为他生病了，两口茶也喝不到，而且也不能陪妈妈睡觉。所以我们要珍惜现在所拥有的。其实自己真正的幸福就是吃得饱穿得好睡得好，而且有爸爸妈妈的陪伴。别人生病了，就连一口茶也喝不到还不能陪爸爸妈妈睡觉。我们要是生病了的话有药吃。大家都陪着我们关心我们。所以我们要珍惜现在所拥有的一切！
稻草人三年级读后感 篇7
1 . 毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
2 . 愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！
3 . 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
4 . 我最近看了一本书，叫西湖民间故事。在其中，我觉得《豆腐桥》这个故事最有意思。
5 . 毕业了，我们说好了开心的离开，可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。
6 . 她急得跺脚，捶胸，放声大哭，大家跑过来问她劝她，看见稻草人倒在田地中间。
7 . 破竹篮子残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
8 . 琴弦第二世
9 . 亲爱的孩子们，在你们即将离开小学，走向新的求学历程时。
10 . 直到那天，他在为山水的壮观而鸣奏，一曲毕，只听得有一人说：“妙!好一曲高山流水。”主人又奏了一曲小桥流水，那人又品出其中的含义!主人很欣喜，他终于找到他的知音了——钟子期。
三年级稻草人读后感范文8篇
读书，实际上是人们心灵和上下古今一切民族伟大的灵魂互相结合交流的过程。当我们读完了作者写的作品，引发了我们深刻的思考，这时候我们可以通过写读后感，把我们的触动记录下来。那么如何让自己的作品读后感更具有感染力呢？小编现在向你推荐三年级稻草人读后感范文8篇，希望能为你提供更多的参考。
三年级稻草人读后感范文(篇1)
生活中，稻草人是用稻草做的，它被安插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好难过……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦，我的鼻子在这时突然有些酸，这一切都是因为那只蛾子，想到这里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同样遭遇的人。躺在床上的老爷爷呻吟着，但他家太穷了，没有钱治病，他的家人只能在一旁陪伴着，没有任何的办法……
这时，河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的＇孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀？妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……
突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们！为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太；为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖；为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。
三年级稻草人读后感范文(篇2)
生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们，为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。
最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了！
稻草人的精神是多么崇高！处处、时时为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天！
三年级稻草人读后感范文(篇3)
书籍是人类智慧的结晶;是思想的火花;是丰富的精神世界。
读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。暑假里，我读完了叶圣陶爷爷的《稻草人》。
这本书一共有三十多篇佳作，既有经典的童话，也有精美的散文。如《破乞丐》、《快乐的人》、 《稻草人》展现了劳动人民的苦难，而《皇帝的新衣》则对黑暗的现实进行了无情的嘲讽和抨击。
《稻草人》这个故事为我们讲述了一个站在田地里，既不能动也不能说话的稻草人，在夜间看见三件令人伤心痛苦的事：一个失去老伴和儿子，孤苦伶仃的老妇人;一个可怜的带着生病的孩子的渔妇;一个走投无路被卖掉的女人。善良的稻草人只能眼睁睁地看着这些可怜的人，却无法帮助他们。最后稻草人心碎的倒在了稻田里。
稻草人很善良也很有爱心，它会替主人高兴替她担心，它想赶走稻叶上的害虫，想帮助那些有困难的人。这种精神是值得赞扬的，在现实生活中，人们的爱心越来越少，有的只是繁忙，我们也应该拥有一颗善良的心，去帮助身边有困难的人。稻草人想去帮助他们，但它不能动，我们可以自由活动，那我们应该主动帮助他人、拯救他们。
我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
三年级稻草人读后感范文(篇4)
1 . 看了西湖民间故事这本书以后，其中我最喜欢《打乌蛇》这个故事。从故事中我知道了铁匠张小泉名字的由来。张小泉的打铁技艺很高，而且水性也很好。他从小就很有本事，两三岁溪上爬，四五岁河里游，到了十多岁，钻在水底下可以几个钟头不上来，简直跟水胡芦一样了。
2 . 毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一声难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词。
3 . 这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
4 . 我用了六年时光，换来他一句“我以前有个同学”。
5 . 感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
6 . 听说钱江南岸有个射潮广场，我想应该与这个故事有关。我请爸爸带我去看看钱王的塑像。在钱塘江边，远远地我就望见了钱王射潮的塑像。只见钱王骑着玉照狮子马，瞪着铜铃大眼，拿着弓箭，奔腾在这连绵江上。在他的身边，万支飞箭伴着他一起冲向潮神。他是这样地英武，威风凛凛。在塑像下，我好像变得很渺小。在这里，他享有他应得的光荣和尊敬。
7 . 非常心酸十二分力挺了起来支持不住悲哀的夜高兴得很显得无光不多几步急得跺脚放声大哭
8 . 看了这篇故事，我被玉龙和金凤那不屈不饶的精神所感动了，他们为了宝珠而不息一切代价，他们为了宝珠而宁可化成一座山来保护着它，想想他们的精神是那么的可贵，那是多么值得我的学习，然而再想想我平时碰到一点难题就空在那不做等大人来教我，不过现在我看这了故事觉得要向玉龙和金凤一样不屈不饶，值到做出来为止！
9 . 我即将告别这充满快乐，充满阳光，充满爱的母校。
10 . 今次，弹奏我的`应该是位妃子。
三年级稻草人读后感范文(篇5)
陈佳倩
从前，有一位老奶奶，他唯一的伙伴就是稻草人，稻草人非常善良，不管遇到什么事，它都会帮助别人，但是，只有一点，它的腿不能动，只是用一个木棒支撑身体。
有一次，老奶奶和稻草人说：“稻草人啊，我们种点庄稼吧！等秋天丰收一场！”好呀，稻草人叫到，我会帮你的庄稼好好看着的，你就放心吧！
老奶奶说：“行，我相信你，咱们一起加油吧！”
日子一天天过去，每一天，稻草人都会保护好它，也会叫老奶奶来浇水，施肥，拔草，捉虫，直到有一天，稻草人不注意，一只小虫爬到了叶子上，过了几天，老奶奶浇水时，忽然尖叫了一声。哎呀！老奶奶叫到，庄稼的叶子怎么…对不起，稻草人说道，都怪我，没把庄稼看好。
老奶奶看了看庄稼，说：“没事，咱们一起努力，争取把所有的小虫都赶走！”
每天，老奶奶和稻草人都会精心的照看庄稼，到了秋天，老奶奶田里的庄稼都熟了，处处都很热闹，稻草人说：“这回得该过一个舒服的冬天了！”
上面就是网小编特意收集整理的稻草人读后感300字三年级精选3篇，希望对大家有所帮助。
三年级稻草人读后感范文(篇6)
1 . 你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
2 . 在暑假里爸爸给我买了一本书《西湖民间故事》，听爸爸说他特别好看，果然这本书有一篇故事特别吸引我，题目叫《石香炉》讲的是，有一年巧匠鲁班带他小妹来杭州收徒，一共个。授教时，忽然刮起一阵黑风，原来是黑鱼精要鲁班小妹做他老婆，小妹为了全杭州人民的安危，答应了黑鱼精，但让黑鱼精给点时间让鲁班替她用山做个个脚的石香炉，黑鱼精答应了。凿了七七四十九天后，做好了石香炉，就将水里的黑鱼精倒扣在石香炉里，只露出了个脚。每年中秋节夜里，人们就在“香炉脚”三面透光的圆洞洞里点上烛火，烛光映在湖里，就出现了好几个月影，这就是“三潭印月”。
3 . 他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉皮肤是隔年的黄稻草。
4 . 成长的路，充满青春的气息；成长的路，演奏着夏的音符；成长的路，透露着秋的喜悦；成长的路，歌颂着冬的深沉与纯洁。
5 . 我爱我的家乡——杭州，更喜欢美丽的西湖，那些民间故事就像是给西湖披上了一层神秘的白纱，等待着我们去揭开她真实的容颜。《西湖民间故事》这本书不仅丰富了我的知识，开阔了我的眼界，还让我更多地了解自己家乡的风情，真是一举多得的好书。
6 . 不会有人类知道我们的存在。
7 . 记忆的窗口里亮着两盏灯，那是你深情的眼睛，你会说话的眼睛对我说：“思念的夜即将过去，请迎接相聚的黎明。
8 . 她提了木桶走回船舱;生病的孩子醒了，脸显得更瘦了，咳嗽也更加厉害。
9 . 未来的日子，妈妈愿意成为你的朋友，你的老师，在你以后的人生路上陪你一起成长，愿我的宝贝成长为一棵参天大树！
10 . 我们马上就要毕业了，即将踏上新的征途，我们永远也不会忘记自己最初的起点。
三年级稻草人读后感范文(篇7)
读稻草人有感
李静然
何老师，上个星期让我们看《稻草人》，当我拿到稻草人这本书时，我就已经被书的封面给迷住了，书的封面有，有一个稻草人和几个和许许多多的麦子，稻草人的手上，还有一根狗尾草，可漂亮啦。
本文的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家，叶圣陶的童话文字都很浅明，所以稻草人出版后，深受到了青少年的欢迎。
本文的第一个故事。是燕子，也是我最喜欢的一篇童话，主要讲了‘一个外出的燕子被一颗泥弹打到了，最终两位美丽漂亮的小女孩儿给挽救了。其中我特别心痛燕子，因为我想告诉小燕子，以后出门，看春天的景色，最好有大人的陪伴，更安全一些，如果没有大人的陪伴的话，可能会遇到危险。故事中的那两位小女孩儿，特别特别的善良。我希望我们班许许多多小朋友都能像她们一样善良。
这本书中还有许许多多特别善良的人，比如说稻草人，稻草人是因为有一颗善良的心的稻草人，他帮助过许许多多的人比如说农妇，渔妇，渔妇的孩子……
沙士比亚曾经说过：“善良的心地，就是黄金。”
三年级稻草人读后感范文(篇8)
读稻草人有感
张杰鑫
这几个星期，何老师让我们看一本书，这本书是叶圣陶爷爷写的，书名是《稻草人》。
说到童话，多数人想到的是“美好”“快乐”这样的词。但是《稻草人》并不是这样的童话。在《稻草人》里，稻草人既没办法帮农妇驱赶害虫，也没办法帮助鱼夫的孩子和跳水的女人。故事虽然悲伤，却真实也反映了当时的社会现实，阅读它，能让小朋友更关注现实生活。鲁迅先生曾这样评价《稻草人》：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。”
一个鱼夫，自己的孩子咳嗽了却不能陪孩子睡觉，很晚的时候还要捕鱼。稻草人看到后伤心极了，他恨不得自己能帮助鱼夫照顾孩子。
一个女人哭着来到河边，她的孩子死了，丈夫赌钱输了，要把她卖了，她不想被卖了，所以他伤心来到河边自杀。稻草人伤心极了，他恨不得把那个女人拉住，不让她自杀。
我希望世界上能有许多像稻草人一样的好心人，好像歌曲中说的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
三年级稻草人读后感精选9篇
读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然，阅读完作者写的作品后，我有很多心得和感悟想要记录。写读后感时怎样才可以写出动人的内容呢？想知道“三年级稻草人读后感”的内涵和背后的故事请继续阅读。
三年级稻草人读后感(篇1)
《稻草人》是一本童话故事书，里面有许许多多的小故事，如《一粒种子》、《梧桐子》、《小白船》等。可让我印象最深刻的还是《蚕和蚂蚁》。
《蚕和蚂蚁》写了一条蚕认为一生中的事不是吃桑叶，也不是做蚕茧，它不希望做这样的工作，便独自离开竹器。当它掉在地上时，遇见了蚂蚁，与蚂蚁交流了各自的工作，蚂蚁还让蚕去参观蚁巢。当蚕见到蚂蚁们十分热爱工作的态度时，改变了自己的想法，变得热爱工作，热爱生活了。
这本书让我受益匪浅，因为这是一条有思想的蚕，它独立思考，热爱工作，更爱生活。书中有我喜欢的故事，更有我欣赏的主人公。我要向蚕学习，像它那样会思考并完成自己应该做的事，立志让自己成为有用之才。
从这本书中，我感到了生命的美好，大自然的和平。也许付出了不一定能得到同等的回报，但是不付出的话绝对没有回报。只有人人怀有善良和奉献的精神，才能让我们的世界更加美好、幸福、和平。
三年级稻草人读后感(篇2)
十月份，我读了《稻草人》这本书，里面有很多经典的童话故事，我最喜欢的是《燕子》这个故事。
故事里讲了小燕子在春天来临之际，想独自一人去看外面的美景，没想到在柳树枝上停留时，不小心被泥弹打伤。
燕子在地上哀叫，柳树、池塘里的水、蜜蜂、棠棣花都十分可怜小燕子，想帮助它，但是奈何能力不够，爱莫能助。青子刚好放假，来野外采野花时正好碰到了受伤的燕子。她小心翼翼地把燕子带回家，和她的好朋友玉儿一起精心呵护它，照顾它，为它疗伤。只是小燕子太想妈妈了，所以青子想到了在报上登广告的好办法，帮助燕子找到了它的妈妈。
后来燕子回去后，还经常会带好玩的来看望青子和玉儿。
这个故事多么生动有趣呀!文章中还有诗歌的部分，生动又新颖的写作手法。文中的青子和玉儿多么可爱善良、富有同情心、热爱小动物。遇到有困难或者需要帮助的人，会毫不犹豫地伸出援手。我们要向青子和玉儿学习，做个乐于助人的好孩子。
三年级稻草人读后感(篇3)
读稻草人有感
古晨曦
就在不久前，老师给我们发了一本叶圣陶的代表作——《稻草人》。这本书，我非常喜欢，主要讲了稻草人的故事。
叶圣陶爷爷把‘稻草人赋予了生命了会说话也会动，它的主人是一位老奶奶，她的老奶奶的丈夫，儿子都死了，只有她一个人在家，他为了让自己让家有钱一点，就种了一块稻田给稻草人看守。好不容易遇到了天气晴朗的一天，不过稻子的天敌来了——蛾子！稻草人上阻止蛾子，不过蛾子太多了，还在道场那里建了卵。稻草人想救他们，可是她被两根棍子绑在那里动不了。
还有一次，稻草人看到河边有一个生病的小女孩去捉鱼，因为口渴了，就喝了水里的水，突然肚子非常痛，在那里大哭起来，他的妈妈实在没有办法就把他抛弃了，扔进了海里，稻草人，看到这悲伤的一幕，心里痛苦极了，我觉得这是一个乐于助人的稻草人，不过他一直站在那里，救不了人。如果稻草人能能动的话，那该多好啊。
我喜欢稻草人这本书，同样也同情稻草人。
三年级稻草人读后感(篇4)
读《稻草人》有感400字左右
每一本好书都是黑暗中的一道光。
今天，我读了《稻草人》，稻草人的主人是一位老太太生活很贫苦，她的儿子和丈夫得病都死了她六年时间才还完他们的丧葬费。可接下来两年时间，收成都不好。好不容易风调雨顺稻子却被虫子吃光了。
后来他看见河边有一艘船船里有渔妇和生病的孩子孩子一直叫口渴，渔妇却不能管孩子，因为她要打鱼给孩子看病、生活。
再后来他看见一位女子因为被丈夫卖掉而自杀……
稻草人看见了世间的苦难，看见虫子吃稻子他好想变成小鸟，把那灾害的根苗都吃掉；又想托风带个信叫主人快快来铲除虫。他看见生病的孩子想喝一口茶他恨不得自己去当柴，给孩子煮茶喝；听到孩子说冷，只可惜自己不能变成被褥给孩子一些温暖；看到渔妇饿的快晕了，多想给她煮碗粥吃；他看见女人因为被卖想自杀，多想自己长出两条腿去阻止她……
稻草人十分富有同情心他看见别人受苦就想牺牲自己去帮助别人他多么想用自己的心去温暖他人呀！
如果生活中每个人能为别人多着想一点儿世界就会变得更加美好！
三年级稻草人读后感(篇5)
生活中，稻草人是用稻草做的，它被安插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好难过……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦，我的鼻子在这时突然有些酸，这一切都是因为那只蛾子，想到这里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同样遭遇的人。躺在床上的老爷爷呻吟着，但他家太穷了，没有钱治病，他的家人只能在一旁陪伴着，没有任何的办法……
这时，河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的＇孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀？妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……
突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们！为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太；为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖；为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。
三年级稻草人读后感(篇6)
1 . 看了西湖民间故事这本书以后，其中我最喜欢《打乌蛇》这个故事。从故事中我知道了铁匠张小泉名字的由来。张小泉的打铁技艺很高，而且水性也很好。他从小就很有本事，两三岁溪上爬，四五岁河里游，到了十多岁，钻在水底下可以几个钟头不上来，简直跟水胡芦一样了。
2 . 毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一声难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词。
3 . 这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
4 . 我用了六年时光，换来他一句“我以前有个同学”。
5 . 感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
6 . 听说钱江南岸有个射潮广场，我想应该与这个故事有关。我请爸爸带我去看看钱王的塑像。在钱塘江边，远远地我就望见了钱王射潮的塑像。只见钱王骑着玉照狮子马，瞪着铜铃大眼，拿着弓箭，奔腾在这连绵江上。在他的身边，万支飞箭伴着他一起冲向潮神。他是这样地英武，威风凛凛。在塑像下，我好像变得很渺小。在这里，他享有他应得的光荣和尊敬。
7 . 非常心酸十二分力挺了起来支持不住悲哀的夜高兴得很显得无光不多几步急得跺脚放声大哭
8 . 看了这篇故事，我被玉龙和金凤那不屈不饶的精神所感动了，他们为了宝珠而不息一切代价，他们为了宝珠而宁可化成一座山来保护着它，想想他们的精神是那么的可贵，那是多么值得我的学习，然而再想想我平时碰到一点难题就空在那不做等大人来教我，不过现在我看这了故事觉得要向玉龙和金凤一样不屈不饶，值到做出来为止！
9 . 我即将告别这充满快乐，充满阳光，充满爱的母校。
10 . 今次，弹奏我的`应该是位妃子。
三年级稻草人读后感(篇7)
书籍是人类智慧的结晶;是思想的火花;是丰富的精神世界。
读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。暑假里，我读完了叶圣陶爷爷的《稻草人》。
这本书一共有三十多篇佳作，既有经典的童话，也有精美的散文。如《破乞丐》、《快乐的人》、 《稻草人》展现了劳动人民的苦难，而《皇帝的新衣》则对黑暗的现实进行了无情的嘲讽和抨击。
《稻草人》这个故事为我们讲述了一个站在田地里，既不能动也不能说话的稻草人，在夜间看见三件令人伤心痛苦的事：一个失去老伴和儿子，孤苦伶仃的老妇人;一个可怜的带着生病的孩子的渔妇;一个走投无路被卖掉的女人。善良的稻草人只能眼睁睁地看着这些可怜的人，却无法帮助他们。最后稻草人心碎的倒在了稻田里。
稻草人很善良也很有爱心，它会替主人高兴替她担心，它想赶走稻叶上的害虫，想帮助那些有困难的人。这种精神是值得赞扬的，在现实生活中，人们的爱心越来越少，有的只是繁忙，我们也应该拥有一颗善良的心，去帮助身边有困难的人。稻草人想去帮助他们，但它不能动，我们可以自由活动，那我们应该主动帮助他人、拯救他们。
我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
三年级稻草人读后感(篇8)
1 . 中华民族的文化是多么博大精深，民间故事是我们文化的一种传承方式，让我们一起去体验它，爱上它吧！
2 . 我问小草：同为自然的造物，你没有牡丹的，没有茉莉的清香，没有玫瑰的妖娆，也没有兰花的珍贵，你嫉妒吗？
3 . 今世，我是西楚霸王项羽的爱妃虞姬手中的一把琴。
4 . 《西湖民间故事》还讲了很多传说和真实的故事，让人回味无穷。希望大家有空多看这本书，更好的了解美丽的西湖！
5 . 让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
6 . 在记忆最美好的时光里，谢谢能够遇见最好的你。
7 . 后来，钟子期死了。
8 . 今年暑假，我读了一本好书——《西湖民间故事》，其中我最喜欢的是钱王射潮的故事。
9 . 她是希望播下的种子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来。
10 . 杭州之美，美在西湖。西湖的美景令人难忘，西湖民间故事更是精彩，它里面有许许多多的神秘传说。
三年级稻草人读后感(篇9)
读稻草人有感
张杰鑫
这几个星期，何老师让我们看一本书，这本书是叶圣陶爷爷写的，书名是《稻草人》。
说到童话，多数人想到的是“美好”“快乐”这样的词。但是《稻草人》并不是这样的童话。在《稻草人》里，稻草人既没办法帮农妇驱赶害虫，也没办法帮助鱼夫的孩子和跳水的女人。故事虽然悲伤，却真实也反映了当时的社会现实，阅读它，能让小朋友更关注现实生活。鲁迅先生曾这样评价《稻草人》：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。”
一个鱼夫，自己的孩子咳嗽了却不能陪孩子睡觉，很晚的时候还要捕鱼。稻草人看到后伤心极了，他恨不得自己能帮助鱼夫照顾孩子。
一个女人哭着来到河边，她的孩子死了，丈夫赌钱输了，要把她卖了，她不想被卖了，所以他伤心来到河边自杀。稻草人伤心极了，他恨不得把那个女人拉住，不让她自杀。
我希望世界上能有许多像稻草人一样的好心人，好像歌曲中说的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
