二年级七色花读后感系列。

读书就是受教育立思想，就是求真向善爱美弃私，获得能力，增进智慧，在阅读了{作者人名}写的读后感书名后我们可以感受到心灵上的放松。 记录下自己的想法，可以帮助我们更好地学习和成长。您可能需要“二年级七色花读后感”教师资源网小编为您精心挑选，下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考！

二年级七色花读后感 篇1

二（5）班 南辰

今天我看了《七色花》的故事，内容是一个名叫珍妮的小姑娘带着面包圈回家，回家的路上面包被一只小狗一路偷吃光了。她害怕生气地去追小狗，追着追着迷路了，就着急地哭起来。这时一个神秘的老婆婆出来把珍妮带到她的院子里，送给珍妮一朵有七种颜色花瓣的花，并且告诉她：“只要摘下一片花瓣，接着往天上一扔，并且念咒语就会实现你的愿望。”珍妮很客气地谢谢了老婆婆，然后用了一片花瓣帮助她带着面包圈回到了家，她先后用了六片花瓣，觉得很没有意义。她用最后一片花瓣让双腿残疾的男孩恢复健康，并且快乐地与她一起玩耍。

假如我有一朵七色花，我会摘下一片花瓣，让所有无家可归的流浪汉，都有拥有自己可以遮风挡雨的房子；假如我有一朵七色花，我会摘下一片花瓣，让所有贫困山区里的孩子坐在宽敞明亮的教室里学习，可以在知识的海洋里遨游；假如我有一朵七色花，我会摘下一片花瓣，让即将灭绝的动物重生，让人类懂得伤害动物就是等于伤害自己。【wWw.yjS21.coM 幼儿教师教育网】

二年级七色花读后感 篇2

大家好!想必大家都听过《七色花》这个故事吧!没听过的不要紧，我来给你说一说。

从前有个小女孩，她要去买面包，买完了面包，小女孩就像快些回家，让母亲尝一尝这刚出炉的面包。于是她就走了小路。

她看到了一只漂亮的蝴蝶，于是，小女孩放下了面包，去追蝴蝶。

小蝴蝶飞走了，小女孩看到面包也被小狗吃完了，很伤心，便哭了起来。

这时，一个老婆婆走过来，看她很可怜，就给她了一枝七色花，说：“这七色花每一片叶子可以许一个愿望。”说完就走了。

小女孩摘下一片叶子，说：“我要带着满满一袋面包回到家中。”

小女孩觉得很神奇，她想把花插在花瓶里，可一不小心把瓶子打破了，她许了一个把花瓶复原的愿望。

小女孩见到残疾的人就让他可以走路……

一个小女孩可以这样仁慈，我们要学习她……

二年级七色花读后感 篇3

二（5）班 杨米诺

《七色花》是一个充满奇妙想象力并且蕴含深刻道理的童话故事。主人公是一个叫珍妮的小女孩，她无意中得到了一朵有魔力的花。这朵花由七片不同颜色的花瓣组成，而且撕下一片花瓣就可以实现一个愿望。有了这朵神奇的七色花，珍妮实现了去北极看雪、拥有全世界的玩具等愿望，但始终没有让她感到快乐，直到她将最后一片花瓣愿望使用在了一个双腿残废的男孩维嘉身上。珍妮看到维嘉不能像自己一样走路、奔跑、去任何想去的地方而感到非常伤心。所以，她最后一个愿望就是希望维嘉的双腿可以康复。最后，珍妮意识到之前做了很多错事，以后要珍惜机会，做更有意义的事。

读完这个故事我不禁浮想联翩。如果我有一朵七色花，我会许什么愿望呢？我可不能像珍妮一样把这些珍贵的机会浪费掉，我思来想去，用一片花瓣消灭新型冠状病毒，让它永远远离人类；再用一片花瓣带我去月球看看，它的表面是不是像我在天文望远镜里看到那样坑坑洼洼，灰不溜秋；第三片花瓣就让李白和王羲之复活吧，让他们叫我们班的同学作诗和写毛笔字。暂时就想了三个愿望，剩下的就慢慢地想，仔细地想，一定要做特别有意义决不让自己后悔的事情。

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读后感格式范文二年级500字系列

教师资源网主题阅读推荐：“读后感二年级”。

推荐你看看以下的读后感格式范文二年级，可能你会喜欢，欢迎分享。我们在阅读完一本书后从中获取的心得与感受通常叫做读后感，阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人。

读后感格式范文二年级(篇1)

米开朗琪罗作为文艺复兴时期的以为巨人，其影响无疑具有划时代的意义。他的一生，也有着传奇的色彩。

在佛罗伦萨的国家博物馆里，陈列着一座米开朗琪罗称之为《胜利者》的大理石雕像。这是个表示疑虑的英雄形象，而这位不屑于胜利的折翼天神，却是他所有作品中，唯一他致死还留在佛罗伦萨画室里的作品。这尊雕像，恐怕是他自身的写照吧。

他生活在这么一个教权大于王权的时代。他的作品中却存在着那个时代极少有的超时代的东西：和平、博爱。他将他伟大的灵魂融入了这些作品，拾得人们在欣赏这些瑰宝时，将他的名字牢记。

现在来说说托尔斯泰吧。

他是一位伟大的俄罗斯作家，他的名字就像闪烁的星辰，在文学的天空中熠熠发光。他的一生是不朽的传奇。

他是一位如假包换的俄罗斯贵族。他并不像其他贵族一样瞧不起平民，他在晚年将自己的土地分给农奴。这一打破封建私有制的举动已经让他走在了时代的前头，而他那伟大的人格魅力也深深地影响了后世的各国作家。

读后感格式范文二年级(篇2)

读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

本书作者吴承恩的《西游记》以唐僧取经的故事为线索，原著一百八十回。前七回见了孙悟空出世、大闹天宫、被如来佛压住。从八回到第十二回，主要讲述了唐僧玄奘出世。其余张都讲的是悟空降妖除魔历经九九八十一难的故事。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧、孙悟空、、猪八戒、沙僧。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，其中我最喜欢的是孙悟空，因为他神通广大、一路保护唐僧成功地取得了真经，但是总被唐僧连连误会。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

书中写唐僧师徒我想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。也希望我的学习能天天向上早日取得真经哦。

读后感格式范文二年级(篇3)

前几天我读了一本叫《丑小鸭》的故事，我很有感受。

丑小鸭一生下来，因为长的很丑，人们和动物都不喜欢它。在寒冷的冬天里，它在森林里受尽了折磨，后来靠自己的努力，终于飞了起来。最后它变成了一只美丽的在蓝天上自由飞翔的白天鹅!

看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去学,去做，就一定会成功。爸爸，妈妈，老师，放手让我们去学做每一件事吧!我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

我常常的梦想，将来也许我会当一名医生，发明一种药，不管得了什么病，病人吃了就会好，也许我会发明一种衣服，人们只要穿了就能飞起来;也许我会到月球上去造天堂。无论将来我干什么，都要通过自己不懈的努力才可以做到。我相信，经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里腾飞起来，我们的祖国会更加的强大。

二年级读后感团圆精选

你知道在书写读后感的时候要考虑到哪些内容吗？相信很多人看完作者的作品后，内心一定会被其中的哲思所震撼。 读后感是对自己思维方式和认识层面的反思和总结，编辑为大家整理的“二年级读后感团圆”将为您解答疑惑，请认真了解以下内容！

二年级读后感团圆 篇1

《团圆》讲的是过年的故事。春节是中国人最传统的节日，也是团聚的日子。过年了，爸爸在外辛苦工作一年，回家了。

他给我和妈妈带来了爱，快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币。不过，很快爸爸就要离开了，短暂的团聚之后就是漫长的分离。

“我”郑重地把好运硬币交到爸爸的手中，期盼着下一次的团圆。

这就是我和妈妈一起看的书。看后妈妈问我：宝贝，你的梦想是什么？

我说：妈妈，当我长大了，我想成为一个像张老师一样优秀的老师。我现在要努力学习。我这次免试语文期末考试，但我想争取下次免试，努力做一个好学生。

这样，等我长大了，我就到山区去教那里的孩子，让他们努力学习，考上好大学，用所学的知识建设自己的家乡。家乡建设好了，就会有很多的爸爸妈妈不会离开自己的孩子去外地打工了，就不用像书里的小朋友那样盼着爸爸回来。孩子们可以像我一样每天和爸爸妈妈在一起，真是太幸福了。

我记得我妈妈告诉我爷爷说：我的梦，中国梦。是的，只有每个人心中都有梦想。一起，就是中国伟大复兴的梦想，就是中国梦。

我的梦想使我更坚强、更勇敢、更聪明，使我成为一个对国家有用的人和一个优秀的人。梦是我生命中一对看不见的翅膀。它在我祖国的天空中自由飞翔。让我们有自己的梦想，共同创造中国更加美好的未来！

二年级读后感团圆 篇2

三（2）班徐冠宁

又是一个严冬，春节如期而至，大年初三，正好是万家团圆的时候，我读了《团圆》这本书。

这本书说的是爸爸春节回家过年的故事。故事里的小女孩期盼着爸爸回家过年，可分开太久，她觉得眼前的这个人都不是她的爸爸，以至于爸爸把她抱起来，用满脸的胡子茬亲她的脸的时候，她都被吓哭了。但是，有爸爸在家的日子比原来好多了。

爸爸给她和妈妈带礼物；爸爸也会带她去剪头发，挂春联，包汤圆，看龙灯；爸爸也会把房子收拾的亮堂。包汤圆的时候，爸爸在饺子里包了一枚硬币。第二天她吃饺子时，小女孩吃了。这枚硬币成了她的幸运硬币。小女孩很高兴，她一直带着这枚硬币，她认为这枚硬币比她同学的大红包更重要更珍贵。

同学来找她玩，他们在雪地里玩了一天，回来的时候，小女孩突然发现自己的好运硬币不见了，她跑到院子里找来找去，可是没找到，急的嚎啕大哭，爸爸说再给她一个，可她只要原来的那个。幸好硬币没丢，藏到棉袄的小缝儿里去了。

美好的时光总是很短暂，爸爸要走了，小女孩很不舍得她爸爸，她把攥了很久的暖暖的硬币递给他爸爸，让好运硬币陪着他，并且下次回来还包在汤圆里。这枚小硬币代表了他们之间的感情，寄托了小女孩对父亲的依恋和希望。父亲节在家，让她感受到了家的完整和爱的慰藉。虽然我爸妈一直在我身边，但这个故事让我想起了我的姥姥，我也很希望她在我身边，小女孩的感觉我也感同身受。

二年级读后感团圆 篇3

《团圆》讲的是过年的故事。过年是中国人最传统的节日，是一个团圆的日子。过年了，爸爸在外辛苦工作一年，回家了。他给我和妈妈带来了爱，快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币。可是，很快爸爸就要离开了，短暂的团聚之后又是长长的离别。“我”郑重地把好运硬币交到爸爸的手中，期盼着下一次的团圆。

这就是我和妈妈一起看的书。看后妈妈问我：宝贝，你的梦想是什么？我说：妈妈，长大后我想像张老师那样当一名优秀的老师。我现在要好好学习，这次语文期末免考了，可我想争取次次免考，争当三好生。这样我长大后到山区去教那里的小朋友们，让他们好好学习，考上好的大学，凭着所学到的知识建设自己的家乡。

家乡建设好了，就会有很多的爸爸妈妈不会离开自己的孩子去外地打工了，就不用像书里的小朋友那样盼着爸爸回来。孩子们就可以像我一样每天和爸爸妈妈在一起了，那多开心啊。记得妈妈告诉我，爷爷就说过：我的梦，中国梦。是啊，只有每个人心中有梦，汇聚一起就是中国的伟大复兴之梦，就是中国梦。梦想使我变得更加坚强，更加勇敢，更加智慧，从而成为一个对国家有用的人，一个优秀的人。梦想是我生命中一对无形的翅膀，它在祖国的天空中自由翱翔。让我们一起拥有自己的梦想，共同创造中国的美好未来！

[荐]二年级读后感西游记的读后感

或许你正在查找类似"二年级读后感西游记的读后感"这样的内容。我们经常说书是人类进步的阶梯，所以要多读书，读者们都对作品一书赞不绝口。书写读后感是我们记录这种心得的一种好的方法。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

二年级读后感西游记的读后感【篇1】

在我们这么大的孩子中，恐怕没读过中国四大古典名著的人是极少数，但在这四大名著中，我猜想大家最喜欢的名著应该是明朝小说家吴承恩所写的《西游记》这本书。里面大概内容是这样的：唐僧师徒一行四人去西天取经，在漫漫的长路中，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，沿途扫尽妖魔鬼怪，最终修成正果的故事。

在书中我被作者丰富的想象力和高超的写作手法所折服了，特别是对师徒四人的描写，出神入化、刻木三分。如诚心向佛、永不言弃的唐僧，机智聪明、敢于斗争的孙悟空、胆小好吃、内心善良的猪八戒，安于天命、任劳任怨的沙和尚这四个人各有各的特点，既形成了鲜明的对比，又形成了一个团结的整体。

在里面我最喜欢的角色当然是降妖除魔、勇者无惧的孙悟空，他聪明、顽皮、勇敢、活泼，在我心目中就是机智与勇敢的化身。他曾三番两次被师傅误解，却仍然回来保护师傅；当他遇到各种各样的困难时，他都能迎刃而解；当他遇到强大对手时都不会屈服，勇于和邪恶斗争。从一个小事例能看出来：八戒跑到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空一听师傅被抓非常着急，立刻赶了过去。到了那儿他与黄袍怪打了起来，那个怪物有个很厉害的法宝，但孙悟空不怕他左躲右闪，最后他看准时机一棒过去，将黄袍怪打昏了过去，救出了师父。当然机智勇敢的孙悟空也有不足的地方，就是他经常会按照自己的思路做，心情有些急躁，顽皮的个性会影响他们前进的道路。

二年级读后感西游记的读后感【篇2】

这个暑假，妈妈给我买了一本书《西游记》，作者是吴承恩。我非常喜欢这本书。

一打开书就被里面精彩的内容吸引，不愧是四大名著之一。这本书讲的是唐僧，孙悟空，猪八戒，沙僧四人历经九九八十一难，终于取得真经，修成正果。

唐僧有三个徒弟，我最喜欢孙悟空了，他神通广大，会七十二变，有火眼金睛，在取经路上起到了重要的作用;猪八戒好吃懒做，虽然遇到困难就想放弃，但从没有害人之心;沙僧老实厚道，在取经路上都是任劳任怨;还有一匹默默付出的白龙马。他们中有一个很重要的人，那就是唐僧，他不畏艰辛，拥有一个坚定的目标，那就是取得真经修成正果。他们都有自己的长处和短处，他们的长处值得我们学习，而短处也时刻提醒着我们反省自己，如果有缺点我们就要及时改正，正所谓人谁无过，过而能改，善莫大焉。他们师徒四人在取经路上发生了许多困难的事，但都靠着他们的智慧一一化解了

这本书内容非常精彩，让人回味无穷，感兴趣的同学可以去看看哦。

二年级读后感西游记的读后感【篇3】

这本书前七回主要介绍了小说中心人物孙悟空的出世、求道、闹龙宫、搅冥府、闹天宫，直至其被如来佛压在五行山下，为中心故事的展开埋下伏笔；八至十二回写小说中另一重要人物唐僧的身世，兼写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、太宗入冥，、玄奘奉诏取经，交代取经缘起，在结构上与前七回并列，同为展开中心故事做准备；十三至一百回是西天取经正文，中心故事之所在，其间包括41个具有相对独立的中短篇故事，主要写取经途中的各种矛盾斗争，包括取经人和妖魔之间的斗争，取经人与自然环境的矛盾斗争，以及取经人内部的矛盾斗争，在结构上以取经人物的活动为中心，依次展开又互相照应，离奇曲折，悬念不断，至经历八十一难，矛盾最后解决，斗争终于胜利，取经理想实现。

这本书中的孙悟空给我留下了很深刻的印象：他因为大闹天宫被如来佛用法力压在五行山下，幸天灾满足，归于释教；并且他隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，善始善终，成为了斗战胜佛。而猪八戒原来是天河水神，天蓬元帅。因为他在蟠桃会上酗酒戏了嫦娥，被贬下界投胎，身如畜类。幸亏他在路上保护圣僧，却又有顽心，色情未泯。因为他挑担有功，做净坛使者。沙悟净本是卷帘大将，先因蟠桃会上打碎玻璃盏，贬他下界，落于流沙河，伤生吃人造孽，幸皈佛教，诚敬迦持，保护圣僧，登山牵马有功，为金身罗汉。

二年级读后感西游记的读后感【篇4】

《西游记》是一片古代神魔小说，也是中国古代四大名著其中之一，它是明代作家吴承恩所作。主要讲述了师徒四人西天取经，历经了九九八十一难，最后取得了真经，化身为佛、普度众生。

同学们你知道师徒四人都有什么本领吗？也就是现在所说的个人特长，哈哈哈哈！

孙悟空又称孙行者，拥有七十二般变化，一个筋斗云就是十万八千里，在东海龙宫里拿走了定海神针变作他的武器—如意金箍棒，他的第一位师傅是菩提祖师，把本领传授给了他。

猪八戒原本他是天蓬元帅，掌管天河，拥有三十六般变化，九尺钉耙作为武器。可是在王母娘娘的蟠桃会上，他喝的伶仃大醉，调戏嫦娥，被玉皇大帝贬下凡间，错投猪胎。是唐僧的第二位徒弟，又称猪悟能。

沙和尚原来是天庭的卷帘大将，犯了错误，来到了流沙河。就有了《八戒大战流沙河》这个故事。他的武器是日月铲。

唐三藏是唐太宗李世民派往西天的取经人。观音菩萨教给他了紧箍咒，是金蝉子的转世。

我最喜欢的故事情节是大战蝎子精里面的一段，唐僧被蝎子精抓走后，行者想到了一妙计，变作一小虫，从门缝里飞进去告诉唐僧妙计，听完妙计后，唐僧按照行者说的去做最后果然成功了。这个故事体现了行者的机智、聪明和巧劲儿。

《西游记》的故事告诉我们，遇到困难不能轻易放弃，要勇敢的面对困难、克服困难。在学习中也会经常遇到不会的问题，要多向老师和同学请教，找到答案，让我们都努力做一个勇敢坚强好学的好孩子!

二年级读后感西游记的读后感【篇5】

这个暑假，我读了四大名著中的一本书《西游记》。我觉得这本书应该是四大名著里面最有趣的一本，我看了一遍又一遍。

《西游记》 讲了师徒四人到西天取经，经历了九九八十一难，最后取得真经的故事。这本书中描写了许多栩栩如生的人物：有修成正果的唐僧，有降妖除魔，神通广大的孙悟空。有老实忠诚，默默无闻的沙僧，还有贪生怕死，好吃懒做的猪八戒。

在这些人物中， 我最喜欢孙悟空了。 孙悟空会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就会飞出十万八千里。在陪同唐僧取经的路上，孙悟空对唐僧忠心耿耿，他不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪。虽然有时候孙悟空的确有些骄傲自大，但他后面也明白了自己的错误，并改正了自身的不足。

在生活学习中，我们应该向孙悟空学习。在平时遇到一些挫折的时候，不能动不动就放弃，要勇于挑战、尝试。而且选定了一件事，就一定要坚持下去，不能半途而废。在发现自己的不足时，也要改正。

《西游记》让我开拓了思维，也让我悟出来很多的道理。

二年级读后感西游记的读后感【篇6】

我非常喜欢《西游记》这本书，开始我发现主人公是石头变的猕猴时，我就来了兴趣，我很快就能融化到这本厚厚的书里，最近又和妈妈读了一遍。

《西游记》是一部神话小说，闭上眼睛慢慢思考就好像进入仙境一般。故事中每当出现孙悟空把妖怪打死时那得意洋洋的神态时，我就忍不住想笑，因为孙悟空的“笑”样太好玩了。

通过读《西游记》我学到了很多东西，比如，师徒四人为取真经，历经千难万险，永不退缩的精神很值得我敬佩和学习，它教育我遇事不要虎头蛇尾，要坚持到底;因为师傅把孙悟空从五行山下救出来这么个事，他就非常孝顺师傅，他知恩图报的高尚品德值得我学习，它教育我要孝敬父母，因为他们对我有养育之恩，教育我要尊重老师，因为她们向我传授文化。

但是刚开始读《西游记》时我也有不明白的地方，比如孙悟空为什么不带师傅飞到西天呢，看完最后一集我才明白，必须经历九九八十一难才能取得真经，要是飞过去了，不经苦难取得真经是没有字的。还有一件事刚开始我也很奇怪，就是孙悟空的头很硬，在向铁扇公主借芭蕉扇时，被铁扇公主砍了三次都没碎，可那次在和山野妖怪比本领时，脑袋一下就被砍下来了，一点也不硬啊。看完后我琢磨着是不是孙悟空的头想掉就掉，想长就长的一种本领呢?还有一个最大的疑问就是每个想吃唐僧肉的妖怪都有法宝，这些法宝都很厉害，而孙悟空大闹天宫时，玉皇大帝为什么不用这些法宝降住他呢……

虽然我还有很多疑问，但我还是非常羡慕孙悟空，要是我也有七十二变化那就好了，如果我有七十二变化，我首先要把贫困饥饿战争和自私去掉，我还要一口气把污染吹没了，把冒着黑烟的大烟囱吹没了，再吹出无数辆能排出瓜果味道尾气的汽车来……哈哈，还有好多，一句话就是：创造一个美好的家园。

《西游记》师徒当中我最喜欢孙悟空，因为他本领高强，无所不能，而猪八戒嘛，也不讨厌，虽然他有时候害猴哥头疼，但他憨厚可爱，心地也很善良。

我喜欢《西游记》，因为它能带给我们快乐和无穷的想像力!

初中二年级读后感模板

比起不读书的人，读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知，阅读作品后，一定给你留下了深刻的印象，也许是当时的历史，也许是书中塑造的人物，总是感觉想记录什么，那就写一篇读后感吧，怎样写出有自己风格的作品读后感呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《初中二年级读后感模板》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

初中二年级读后感(篇1)

今天是星期六，我有机会看书了，今天我看了一本书叫《秘密花园》，读完它之后，我深深地感到心灵受到极大地震撼。

一个小女孩，她的名字叫玛丽，她生活在印度，在一次霍乱中，玛丽的父母去世了，小玛丽成了孤儿，不得不被送往画眉园。画眉园是一个古老而充满神秘的地方，又是个被锁了十年的花园，有被秘密藏在房间里的小男孩，而玛丽的到来改变了一切。

当玛丽进入那座封闭了十年的花园时，更知鸟站在一枝常春藤上向她示好，谢了的玫瑰花正悄悄地重新开花。幸运的玛丽找到一个属于自己快乐自由的新天地！在这里，她认识了与动物交朋友，会说鸟语的迪肯，那个浑身带着魔法一般的小男孩，吹奏的笛子，可以引来一只只善懂人心的动物们。因为有他的出现，玛丽不再是以前的那个凶恶专横的小野猪，更加幸运的是在玛丽发现柯林之后，三个性格完全不同的孩子聚在一起，发生了只有童话里才会出现的奇迹一般的事情，当孩子们相信魔法的存在，柯林重新找到了生命的意义，坐在轮椅上瘦小的他，奇迹般的站在了这片属于孩子们的天地的地方，一把钥匙改变了两个孩子的性格，脾气。

有时候，希望是从快乐中得来的，有时候奇迹就会发生，因为你有信念，你有选择，你不放弃，快乐就是给予，而不是索取，那是执着，而不是轻言放弃，那是勇气，而不是胆怯，那是春日温暖的阳光，而不是秋天的落叶。

初中二年级读后感(篇2)

每个人都会有属于自己的理想，每个人都想实现自己的理想。可是真正为理想而奋斗的人却并不多，大多数人只是用嘴巴说说，却并没有付出行动。

读了巴金爷爷的《寻找理想》后，让我明白了好多道理，这篇文章鼓励了我们要坚定理想的存在和脚趾，树立追求集体的幸福的繁荣的高尚理想，并为之终身奋斗。巴金爷爷的理想是那么鲜明，看的见，而且于我们血肉相连。让我刻苦铭心，让我知道了一个人树立的理想与社会集体联系紧密，奋斗的目标，很明确看的见，有时候理想的实现要付出血代价，所以说理想和我们血肉相连。而巴金爷爷的追求就是集体的幸福和繁荣，这句话体现了巴金爷爷是一个多么无私伟大的一个老爷爷啊！而巴金老爷爷的这句光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢，我的心里又燃起了热爱生活，热爱光明的火。火不灭我也不会感到内部枯燥更是加深了我对他的尊崇。晚年的巴金爷爷受到理想的鼓舞为理想奋斗，一个人有了理想，他对生活就充满希望与热情，人活着才充实，生命才有意义。这是我从巴金爷爷的这句话上读懂的道理。

既然一个老爷爷都能做到这些，那我们为什么做不到呢？为理想而奋斗，为自己而奋斗，实现自己的理想，成为一名对社会有用的人，加油！相信自己一定能行！

每个人都会有属于自己的理想，每个人都想实现自己的理想。可是真正为理想而奋斗的人却并不多，大多数人只是用嘴巴说说，却并没有付出行动。

初中二年级读后感(篇3)

有这样一个故事，20世纪30年代，英国一个小镇有一个叫玛格丽特的小姑娘，受其父的严格教育，她父亲常说：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人，父亲从来不允许她说说“我不能”或着“太难了”之类的话。而这样的要求或许太严厉了。但是，正因为如此，40多年后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现一位明星——撒切尔夫人。

态度决定一切。

就在去年的釜山亚运会上，中国国家篮球队就吃了不良心态的亏。拥有nba状元秀姚明的中国队势力远比东道主韩国队高出一大筹，但在最后面对韩国队的凶狠拼抢，只能望球兴叹，屈居亚军。比赛最后的想赢怕输的心态导致了这次失败。

永远都要坐前排，很多人都想坐前排，但他们并不一定会成功。它是大家的理想，但在有些人心目中，它成为了一种幻想，他们都认为这是遥不可及的，没有了努力的行动，也就没有了实现理想的条件，他们也就只能是失败者。而那些实现了理想的人，定能将心中所想转化为实际的行动，努力向理想靠近。

初中二年级读后感(篇4)

黑龙江哈尔滨三中二年三班李莹

漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。

书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。

世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。

初中二年级读后感(篇5)

今天，我读了《挑山工》这篇文章，本文主要讲了泰山上的挑山工登泰山时，走的路程比游人多，而用的时间并不比游人少。说明了做什么事情只要坚持不懈，脚踏实地的去做，就一定能成功。

读了这篇文章，我想起了伟大的发名家爱迪生，研究电灯时，经历了1600多次失败才成功的，那种坚持不懈、不服输的精神深深打动我。又想起我国研究神州五号载人飞船时，经过了11年的努力终于成功了！这使我更清清楚楚地想起了一见事。

一个夏天，我去河边戏水。看见莫招喜手里拿着一架非常好看的自制船模，它安有马达，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我见了十分羡慕，自己也想做一架，可我从来没做过，怎么办？去向他请教，又不好意思。最后，只好硬着头皮自己做。刚开始还好，兴致勃勃的。可是过了一下子，问题就出来了，不是笔心卡在小洞里，就是水叶稳在船底了，我一气之下，把它丢在一边不做了。爸爸见我这个样子，语重心长的对我说：斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小猫三心二意的钓鱼，最后钓着了吗？你应该学习挑山工，做什么事情要坚持不懈，还要有耐心，这样才能把事情做好！听了爸爸的话以后，我心悦诚服的点点头，又仔仔细细的做起来。遇到新问题和老毛病，我都认真的对待。经过几个小时的努力，我终于把船模做好了。这时，我明白了一个道理：什么事情要坚持不懈、脚踏实地的去做，就一定能成功。

类似的事，不正是挑山工精神写照吗？

初中二年级读后感(篇6)

巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工的儿子。他偷偷地学习——因为这是工人所不能拥有的权利。一些工人的子女和他一起读书、讨论问题、办报、散发传单，干起革命事业。母亲起先担忧自己的儿子，慢慢的，她喜欢并钦佩这些年轻的革命者们，自己也受到了教育，参加了革命工作。随着革命事业的不断壮大，沙皇反动政府开始迫害革命者。但以巴威尔为首的组织却冒着生命危险宣传革命思想。工农运动越来越浩大，群众的反响越来越强烈，母亲的思想觉悟也越来越高，她将整个心灵献给了属于人民自己的革命事业。

这部小说使人热血沸腾，令人强烈地感受到可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然，由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的献身精神。特别是母亲这个人物的思想转变，由胆小、明哲保身的保守派到热爱生活、传播真理的革命先驱。这壮丽、激昂的革命故事震撼着我，我看到了生命的真谛。

记得小说的最后一幕。母亲在人群中呼喊着散发传单，向人们演说。宪兵扑上去毒打母亲。不屈的母亲高呼：

“真理是用血的海洋也扑不灭的……”

二年级语文称赞读后感集锦

在阅读完一本书籍之后，或多或少都会有心得与感悟。直到现在，我们都依稀记得作者写的作品里的剧情，读过一本书后写读后感能让我们更透彻的领悟作品，你知道怎么写一篇属于自己的作品的读后感吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“二年级语文称赞读后感集锦”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

二年级语文称赞读后感

读《称赞》这篇课文，我深受启发。这篇课文讲述了一个小男孩不小心把水撒在了裤子上，老师让他自己想办法解决。小男孩想到了用裤子当裙子穿，老师和同学们都赞扬了他的机智和创意。

这篇课文让我感受到了老师和同学们对小男孩的赞扬和认可，这是小男孩非常开心和满足的事情。这也提醒了我们，当我们犯了错误或者遇到困难时，不要害怕被批评或者指责，要勇敢地面对自己的问题，并且尝试想出解决问题的办法。

同时，这篇课文也体现了团队合作的重要性。小男孩没有告诉老师和同学他的错误，而是自己想出了一个创意来解决问题。这说明在团队合作中，每个人都需要为团队的利益着想，并且愿意倾听和协作。

通过读《称赞》这篇课文，我学到了很多关于勇气、创意和团队合作的知识。我希望这些知识能够对我的学习和成长有所帮助。

小学二年级故事读后感集锦

读书对于我们来说，是不可缺少的精神财富。作品这本书当中的故事情节，让很多人有着强烈的共鸣。我们可以将读书时感受最深的地方，写成读后感。如何才能写好作品的读后感？下面是小编帮大家整理的小学二年级故事读后感集锦,欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

小学二年级故事读后感 篇1

《成语故事》里讲的都是一些名人名事。有人讲述两国之间的故事，有人讲述生活的真相。比如“暗度陈仓”，讲的是刘邦和项羽的故事：

刘邦和项羽争夺王位，但刘邦的实力不如项羽，于是他表面上转向项羽，秘密招兵买马。不如打败项羽。

又比如“守株待兔”的故事：一个人在种田，一只兔子飞奔而来，一头撞在树杆上死了，于是农夫天天想着有这样的好事，不种田不干农活，一直在树傍边等，最好终于饿死了。

还有草木皆兵、负荆请罪、亡羊补牢······都是非常有名的故事。

看完《成语故事》，我的心情久久不能平静。原来很多事情都是由一个小错误或一个错误的决定引起的，很多事情都会因为一个原因而改变人们的生活。

你看，就像混日子的故事一样，在社会上，有很多人和故事里的寒鸟，他们只是期待着玩耍，不工作，不工作，整天游手好闲。到没钱的时候，就怨天尤人，去抢劫、去杀人、去犯法，最好害人害己。

有的人，国家养着他们，百姓供着他们，可是他们只会做损人利己的事情。做完还要欺负老百姓，以为别人不知道，典型的“掩耳盗铃”。

这个国家有太多这样的人，就像树上的飞蛾，贪婪地咬着树上的营养，使树一点一点地失去生命。

我希望中国能像啄木鸟一样消灭所有这些害虫，这样就不会有白天银行门口持械抢劫的悲剧，也不会有落后地区永远吃不饱的孩子。

人人都能安居乐业，这是我们最大的梦想。

小学二年级故事读后感 篇2

读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。

有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。

这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。

我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。

小学二年级故事读后感 篇3

《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有趣，而且能学到许多成语。

在这本书中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。就拿老马识途来说吧！其中有一段是这样的：天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。

还有，在自食其果中：这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：照你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只好打你了，请你原谅吧！这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。

再来便是故事下方的出处和释义了。有些类似于词典中的出处，是古文，如果你对古文兴趣的话，可以多留意一下这部分。释义则是整个故事的精华，也就是成语的意思。这一处的内容十分容易让人读懂，并且捉住了整个成语的中心思想。不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。

总而言之，《成语故事》是小学生学习和记成语的好帮手，他从某种意义上来说，已经不能算是一本书了，它是我们小学生在学习上的一位亲密战友，若是没了它，学习成语便成了一件极其枯燥的事情。在这里，请大家允许我说一句话：成语故事的确是一本好书，如果你是小学生的话，那么绝对值得你一看！喜不喜欢，你看了以后便知道了。

小学二年级故事读后感 篇4

《睡着了的国王的故事》读后感

宜昌康小 指导老师 刘崇

我今天看了《一千零一夜》，里面有一篇故事叫《睡着了的国王的故事》。这个故事讲的是从前有个叫哈桑的人，他父亲留给他大笔的遗产。他把钱分成两份，一份存起来，另一份则尽情花用。没用多久他就把钱用完了，他把另一份钱拿出来，开始勤勤恳恳地做人，从此离开了他的那帮酒肉朋友，只和陌生人来往。由于教训深刻，他发誓即使和陌生人交往也只有一夜的聚合，次日便各走各的，再也不相往来。

有一次，国王哈里发和他的一个部下穿着便衣从桥上走过，哈桑一见是陌生人，便邀请他们，用丰盛的酒饭招待他们，当国王要走的时候把麻醉剂撒在酒里说：“把这杯酒干了吧！哈桑。”哈桑一喝就醉倒了。国王命令部下把他抬进皇宫，让他享受了一天国王的待遇,趁他睡着了又把他送回去。哈桑以为自己做了个好梦而已，最后国王把他召进宫，还将受宠的侍女配给他为妻，哈桑和妻子快乐地生活在一起。

这个故事告诉我们，不能挥金如土，应当勤勤勉勉地做人。

我喜欢看课外书，它让我开阔眼界、增长知识、懂得道理。

小学二年级故事读后感 篇5

雷锋出生于一个贫困的农民家庭。从他出生的那一刻起，这小小的生活就开始了他悲伤的童年。谁也不曾想到，这个不起眼的小生命，以后在中国共产党的领导下，干出了一番轰轰烈烈的事业，成为世人敬仰和学***模。

雷锋小时候，因为家境贫寒，经常到大地主家奴役他。雷锋犯了一个小错误，房东打了他，把他打死了。到1949年中华人民共和国成立时，农民从地主的压迫中解放出来。雷锋在乡长的帮助下也上了清水塘小学。1954年，他以优异的成绩毕业。

1955年，雷锋当上了人民教师，他教书很有一套，赢得了师生的好评。之后，他到鞍山钢铁总厂工作，18次被评为红旗手，表现出色。这时，就在全国征兵的时候，雷锋放弃了安逸的生活，参加了七班运输公司。

雷锋在军旅生涯中为老百姓做了许多好事。

现在，我们过着舒适的生活，但我们养成了一些坏习惯。看了《雷锋的故事》以后，我觉得雷锋的一颗心象“闪光的金子”，我们一定要积极学***乐于助人的精神！