三年级暑假读后感6篇。
教师资源网小编为您挑选了一些最好的“三年级暑假读后感”内容，作品这部作品他的行文流畅语言朴素。手里的笔情不自禁转动着，想要把所想，所感尽数写下，写好作品读后感有什么技巧呢？我希望我的见解和建议能够为您带来一些新的角度和思路！
三年级暑假读后感 篇1
中午吃完饭后，电话铃突然急促地响了起来，我不耐烦地拿起了电话的听筒：“喂?”只听到电话的那一边有人说到：“乐乐，我是马翔宇，明天就是教师节了。”“我早已经知道了!”“我知道你已经知道了，我们班同学经过了仔细地商议，认为李老师对我们非常得好，所以我们决定送他一件礼物。”“马翔宇，你这样可不行啊?老师昨天不是已经说过了吗!我们不用送给他礼物。”“老师是说过，但是我们起码也得送给他什么吧!”“老师说了，我们能考出好成绩对于他来说是最高兴得了。”“那就这样定了，我们在这一次的小测中一定要考出好成绩。”说完就挂了电话，我看了看表，已经到了上学的时间，我赶紧背上书包，来到了学校。上完第一节课以后，我来到教学楼旁边的一个角落，拿出了项坠，正准备要向快乐星球呼叫时，一个人把我拽进了草丛，我定睛一看，这不是多面体吗?他怎么不请自来了，多面体说：“你们不是商议好要送给老师礼物了吗?”“不是，是能考出好成绩。”“是吗?我到这里来，是跟你说一件事的，因为昨天李老师的中央处理器出现了故障，我已经修好了，就是只有他的兴趣爱好发生了变化，他喜欢上未来的具有超强攻击力的武器，所以你们再商议一下。”“但是，我从来没有告诉过他们李老师是机器人啊!”“目前情况有变，你可要仔细想好了。”
说完立即闪入了旁边的时空隧道开口。我也没多问，立即跑回了教学楼，但我并没有直接去教室，而是进入了艾克的教室，把艾克从教室里面叫了出来，把整件事情的经过全都一五一十的告诉了他，他说：“我也拿不定注意了……算了，就算我豁出去了，这是我组合成的‘搜索、取物器’，我相当于把我的整个工具储存室都借给你了。不过你要注意了，必须自己去告诉他，对于他们来说，用工具促使他们相信是不可能的。”说完跑进了教室。 下午放学以后，我从书包里拿出了“搜索、取物器”，自言自语地道：“这东西的外表看起来虽然很好看，但是该怎么用呢?”一个声音从机器里传了出来：“操作不用担心，请先口述你需要的工具的大致功能，机器会尽数满足。”我听了这话，立即说道：“非常隐蔽，而且是具有强大功能的会议室。”刚说完，我的身旁立即出现了一个小圆盒子，接着，“搜索、取物器”说：“这个是五星级的特别空间，非常符合你的要求。把它埋到地下就可以了。”我听后，按照它的提示做了。
几秒钟后，地面上出现了一个直径大约有五分米长的大口子，我拿起机器，钻了进去。果然是一个非常大的房间，里面的东西应有尽有，的确是一个很好的会议室。接着，我说：“一个可以停止时间的机器。”随着一阵“嘀嘀”声，从机器上弹出了一个圆型的装置，上面还着几个按钮和一张说明书，我看完了说明书上的简介，并了解了使用方法后，迅速按下了一个正闪烁着红光的按钮， “嘶……”的一声响后，周围的一切没有发生任何变化。我打开门，发现周围的一切还在按常规运动着。我纳闷了，难道又是机器出现故障了吗?边想边坐了下来，仔细观察了一下这个机器来，猛然发现上面还有一个小圆盘。我恍然大悟，这就是说明书里提到的有效范围控制系统。之前我忘了拧动指针，因此可控制的范围实在是太小了，所以时间停止功能只在会议室内有效。我把指针往右边微微地动了一下，范围应该是访员50万公里左右。
我走到校门口，发现马翔宇居然碰巧被定在了那里。我用机器轻轻地触了一下他的身体，他立即恢复了正常。他看了看四周，问我：“乐乐，这到底是怎么回事儿啊?”说完摸了摸身旁的一个同样被定住人。我回答道：“这个嘛……你跟我来。”说着便带着他一起走进了会议室，马翔宇看了看四周，问道：“这些东西我大部分都没有见到过，你到底是从哪里弄来的?还有学校的人怎么都被定住了?”“至于这个嘛，你相信有快乐星球吗?”“那个啊，不相信，噢，我知道了，这些东西应该是从你的叔叔那里借来的吧!”“不对，这都是快乐星球的东西。”“你又骗我了!”“算了算了，就当是我从我叔叔那里拿来的吧!”我一脸无奈的回答。“我今天找你来是为了告诉你关于李老师的事情的，请你一定要相信我啊!”“保证相信，咱们两个是什么关系啊!”马翔宇边说边用手拍了拍我的肩膀。
“乐乐!乐乐!”多面体的声音通过项坠传了出来，我急忙拿出时间停止器，对准了马翔宇，他立刻又停止不动了。我拉起项坠，对多面体说道：“到底有什么事要找我啊?你快点说，我还有急事呢!”“知道了……我是来问你，任务进展的如何了?”“还……还算可以吧!”“那好，你去干你的事吧!不过记住了，时间停止器的`时限只有5个小时，注意掌握好时间。”“嗯……”我放下了项坠，看了看手表，已经过了两个小时了。我立刻恢复了会议室里的时间，将老师的事一五一十地告诉了马翔宇。(同时，在多面体的实验室里)“轰……”“啪……”“嘶……”……怪声不断从实验室中传来。“哎呀!小布丁，你们在干什么啊!”，“指纹感应门”在多面体面前打开，眼前的景象让他大吃一惊。实验室里弥漫着烟雾，到处都闪烁着电花。小布丁跑了出来，带着责怪的口气对多面体说道：“是谁让你在实验室里放烟雾炸弹的?差点就把我呛死了!”“炸……炸弹，我什么时候在实验室里放过这个啊?”“你问我，我怎么知道!”小布丁说着，拿出了一个消雾喷剂，对准了实验室，一道金光闪过，实验室里的烟雾顿时散尽了。小布丁用手指着实验室的椅子说：“就是那个东西，我碰了它一下，它就开始散雾了。”多面体看了看椅子，椅子上不知什么时候出现了有一团黑黑的物体。多面体仔细一看，自言自语地说：“这个……难道是……”小布丁带着疑惑的神情看了看他，又看了看那个黑色的球体，不知如何是好。(过了一会儿，快乐星球中央办公室)“老顽童爷爷……老顽童爷爷……”多面体和小布丁跑了进来。“孩子们，找我有什么事情吗?”老顽童爷爷问道。“我们想给你看一个东西，请你不要惊讶!”说着，他们从背后抽出了那个黑颜色的圆形物体，“你们是从哪里得到的?这不是星球上的东西。”“我们就是来告诉你啊!我猜是有人故意把它丢进了我的实验室。”多面体抢在小布丁前面说。“是这样啊!那你把它放到这里来。”
老顽童爷爷说着用手指了指他身边的一个小方盒。当多面体把小球放进去时，从电脑里传出了 “咔咔” 的一声，屏幕上显示“病毒感染，病毒感染，正在分析来源……”“哎，又是一种病毒炸弹。”老顽童爷爷平静地说道。“病毒……”两个人睁大了眼睛。(多面体实验室)我从传送器上面跳了下来，抱着多面体大声地喊道：“谢谢你和小布丁，我成功了!”“那我也祝贺你，不过，请你看一看这个……”说着按了按控制台上的几个按钮，一块小屏幕从控制台上伸了出来，上面闪烁着我的同学的头像。我把头转向多面体，问：“这是什么东西啊?”“老顽童爷爷说，为了更加有力地防止病毒、外星黑客的强烈攻击，我们请你在你的同学里选择一位合适的人选作为星球的第二位客人。请你决定好以后按下这个按钮就行了。”我犹豫了，到底选谁呢?对了，就选马翔宇吧!我迅速按下了按钮，眼看着就要在马翔宇那里停下了。
但是，天不助我，没想到滑到了金刚的位置上。一道光闪过，金刚出现在了我的面前。金刚看了看四周，他的脸上露出了惊奇地表情。我正要起身，没想到多面体已经抢在了我的前面。只见他握了握金刚的手，说到：“从今天起，你就是我们快乐星球的客人了，希望你能够和我们一起保卫星球的安全。”“什么?”金刚显然是被弄糊涂了，“我……你们是什么人?”“乐乐，还是你来说吧!”多面体把头转向了我，“金刚，是这样的……”我便把我的经历一五一十的告诉了他。“是这样的啊!那我就接受了吧!”金刚的表情又恢复了正常。“那好!我这就带你去找老顽童爷爷。”多面体显然是松了一口气了，拉着我们进入了中央办公室。“孩子，这个项坠送给你，今后你要常来玩啊!”老顽童爷爷说。“爷爷，我不会辜负你的期望的。”金刚握紧了拳头说。第二天，我和金刚在上学路上碰面，他对我笑了笑，我会意，也对她回了一笑。“叮铃铃……”
上课的铃声响了起来，进来的不是李老师，却是东方老师。她说：“同学们，今天我们要上一堂公开课，请大家先预习一下，等一下教导主任要来。”我往后看了看，金刚正摆弄着项坠呢!他这摸摸，那摸摸，只听到“咔啦”一声，项坠中闪出了一缕金光。这金光不偏不正，正好打到了胖哥的身上，胖哥打了一个哈欠，竟然睡着了。金刚一见，高兴了，又拿起项坠摸了摸，这次射出来的是一道蓝光，这道光线直直地冲向了东方老师，我直喊不好。“叮……”东方老师直直地站在讲台上，一动也不动了，教室里顿时沸腾了起来。眼看金刚越玩越起劲，把教室里弄得一片混乱。我劝他把项坠收起来，不要再闹了。可真是“好人没好报”，金刚的矛头又转向了我，他用恶狠狠的目光瞪着我，一道绿光飞了过来，“啪啦”一声撞在了距离我几米远的地方。“什么?居然没有射中!再来。”一道道绿光、蓝光、金光在我四周爆炸，使我不由得感到奇怪，金刚好好的，为什么接了项坠以后，会变成这个模样呢?我百思不得其解，只好叫来了多面体，我本以为他一定会有办法，谁知他也拿金刚没有办法?眼看着离教导主任来的时间越来越近，我心急如焚。“吱吱吱吱……”一阵电流干扰声在校园上空回荡，周围的一切开始变暗。
一道红光在天空中划过，教室里静悄悄的，同学和老师无论是站着的还是坐着的，都僵住不动了。我和多面体不约而同地跑向了窗口，天空已被乌云遮了个严严实实，周围变得越来越黑，周围的景物变得越来越模糊，突然，一道蓝光将天空一分为二，无数的小飞船环绕着一个母船从蓝光中降了下来。“那不是……”多面体惊慌的喊道。(快乐星球主控中心)“回转能量流已进入物理基层，镜面式防御无效。”“侦察器电流受到阻挡，在10秒钟后即将消失。”一串串字符出现在大屏幕上，“怎么会呢?”老顽童爷爷自言自语道，“地球上一定发生了什么事，看来只有试一试这个程序了……”他按下了几个大按钮，圆形顶棚上伸出了一个巨大的天球仪，“老顽童爷爷，我们来了……这是什么?”刚进门的小布丁等人冲着老顽童爷爷喊道，“这是我来到快乐星球的路上发现的。”老顽童爷爷用手指了指大屏幕的下方。
三年级暑假读后感 篇2
三年级暑假课外书读后感
在这个炎热的暑假，我度过了一个充实而有趣的假期。我没有只是呆在家里玩电子游戏或者看电视，而是阅读了很多精彩的课外书籍。在读书的过程中，我不仅扩大了自己的知识面，也收获了不少人生的感悟。
暑假一开始，我在爸爸妈妈的鼓励下，选择了《小王子》这本书。这本书讲述了一个来自遥远星球的小王子在地球上的冒险故事。通过阅读，我被小王子与其他人的对话所深深吸引。其中的经典名句“人们只看见事物的表面，却很少关注内在的本质”让我有了更多的思考。我开始思考一个人的做事方式是否应该更加真诚，要善于用心去观察和体会，不只是看表面。这本书不仅开阔了我的眼界，也教会了我如何更加真诚地与他人交往。
接着，我又读了《小儿里根》这本书，它讲述了一位美国总统童年时期的故事。这本书给了我很大的启发。小里根是一个勤奋而坚毅的男孩，他的追求和毅力使我非常钦佩。在读这本书的过程中，我了解到成功离不开努力和坚持。小里根经常在学习和运动中面临困难，但他从来没有放弃过。他的故事告诉我，只要有坚定的信念，我们就能克服一切困难，取得成功。尽管这是一本关于美国历史的书，但对于我来说，它更重要的是教会我不畏困难，勇往直前。
在这个暑假里，我还读了一本关于动物保护的书《保护地球家园》。这本书介绍了全球各地的动物种类和它们所面临的困境。它让我深刻意识到人类的行为对地球上的生物造成了严重的破坏。读完这本书后，我决定从小事做起，保护环境、爱护动物。我开始主动参加社区的环保活动，主动与家人一起节约用水、减少垃圾的产生。这本书让我懂得了我们每个人都有责任保护我们的地球。
在阅读的过程中，我沉浸在一个个精彩的故事中，与书中的角色们一同成长，一起学习。每一本书都带给我不同的感悟和思考，让我不断地成长。
通过阅读这些课外书籍，我不仅增加了知识，扩大了眼界，还培养了自己的阅读兴趣。每一本书都给了我全新的体验，带给我一种探索世界的快乐。阅读不仅是一种消遣，更是一种启发和激励。读书是一种陶冶情操的过程，培养良好的阅读习惯能够潜移默化地提高自己的素养。
三年级的暑假，我用读书丰富了自己的生活，收获了知识，更重要的是在书中找到了人生的启示。通过这些经历，我深深体会到，书籍是我们最好的朋友，它会永远陪伴我们成长。
读完这些书后，我感到自己变得更加真诚、勇敢和有爱心。三年级的暑假课外书读后感，让我更加明白了学习的重要性，也让我更加热爱读书、热爱生活。我相信，通过不断阅读，不断地学习，我会变得更加优秀。这个假期的阅读经历将成为我人生中宝贵的财富，我将继续坚持读书，不断成长。
三年级暑假读后感 篇3
三年级暑假课外书读后感
暑假来临之际，我欣喜地迎来了一段愉快的假期。为了不荒废时间，我决定充实自己，其中最重要的一项便是阅读。在爸爸妈妈的陪同下，我到附近的书店挑选了一本适合三年级的书《小狗发现大世界》。
这本书的封面上画着一只可爱的小狗，它开心地张着嘴巴，好像在迎接着我的到来。我迫不及待地翻开了书的第一页，久违的芬芳和迷人的字体让我倍感亲切。
《小狗发现大世界》是一本描写小狗奇妙冒险故事的书。故事的主人公是一只名叫巧巧的小狗，它打开了一扇探索世界的大门，踏上了一段神奇旅程。在旅途中，巧巧经历了很多惊险和有趣的事情，也结识了许多朋友，最终帮助一只迷路的小奶牛回到它的妈妈身边。
在这个故事中，小狗巧巧是一个勇敢而乐观的小动物，它总是对面前的困难保持积极的态度，并且用自己的智慧和勇气克服每一个困难。每次看到巧巧陷入危险，我都忍不住为它捏一把汗，但是当它能够成功解决问题的时候，我的心情也随之轻松起来。这不仅是因为巧巧的成功给我带来了愉快的感觉，更重要的是，它也告诉我只要我们努力不放弃，就一定能够战胜困难。
这本书给了我很多的启示，它教会了我勇敢面对困难，乐观面对生活。当我遇到问题时，我不再退缩或者沮丧，而是积极地想办法解决它。我记得有一次，我在做作业的时候遇到了一个数学题，看起来很难。以前的我会因为它的困难而放弃，可是现在的我却想起了巧巧——只要努力，就能成功。于是，我鼓起勇气继续尝试，经过一番思考，我找到了解题的方法，成功解决了这道难题。成功的喜悦溢于言表，我感到非常骄傲和满足。
《小狗发现大世界》不仅教会了我勇敢面对困难，乐观面对生活，还培养了我对待朋友的真诚和善良。在故事中，巧巧在旅途中结识了许多朋友，它们互相帮助，一起面对困难，最终成功解决了问题。这让我明白了一个道理，那就是只有真诚和友爱才能建立起牢固的友谊，只有在团结合作中才能迎接挑战并战胜困难。
所以，我在日常生活中也开始注重与朋友之间的关系。我学会了主动关心和帮助他人，不再隐藏自己的优点或者为自己的成绩沾沾自喜。与此同时，我也更加积极地向朋友们请教问题，与他们分享我的快乐和悲伤。正因为如此，我和朋友们之间的友谊也变得更加深厚和牢固。
通过阅读《小狗发现大世界》，我收获了很多。这本书不仅带给我愉快的阅读时光，更重要的是它的故事和教义深深地影响了我。我决定将书中的智慧和勇气融入到自己的生活中，不断成长、努力前行。
读完《小狗发现大世界》，我深深地认识到只有通过不断探索和努力，我们才能够发现更大的世界，并且在这个过程中获得成长和快乐。这本书的读后感让我明白了追求梦想的重要性，激发了我对未来的期待和热情。
通过这本书的阅读，我不仅拓宽了视野，也收获了成长和快乐。我相信，只要我们保持勇敢探索和积极进取的态度，我们一定能够在未来的学习和生活中取得更好的成绩，创造属于自己的精彩人生。
三年级暑假读后感 篇4
《成长不烦恼》读后感
读了《成长不烦恼》这本书使我深受感触。书中的亮亮放弃了照顾父母的机会，因为父母生病卧床不起。其实，他也很渴望上学，因为父母看病需要很多钱。只有当他做洗碗机的时候，他才能勉强养家。生活给他带来了很大的压力。
不幸的是，他的父母因病去逝了。亮亮感到痛苦和担心。
后来，在好心人的帮助下，亮亮站起来努力学习，逐渐学会了快乐。与亮亮相比，我是身在福中不知福。我的问题是我不努力学习，总是想玩。
一次次的想改正，一次次的没做到。我希望今后自己下决心改正贪玩的习惯，端正好学***。不让父母和老师失望。
《爱迪生》读后感
我读了爱迪生的故事。我知道他非常喜欢科学。
在研究科学时，他会把一切忘掉，专心极了，甚至在交费用时也想着题。有时还会忘记自己的名字，有时自己吃没吃饭都不记得。有时他没吃过饭，他却以为吃过了。
他就是这样一个做事高度集中精力的人。
通过读《爱迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神贯注，就一定会有收获。
《小猫钓鱼》读后感
我读了这篇《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理，做事不能三心二意。如果像小猫一样三心二意的钓鱼，一会儿逮蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果就会一条鱼也钓不到。猫妈妈一心在钓鱼，所以她钓到了一条大鱼。
通过《小猫钓鱼》这个故事我明白了做事一定要一心一意，不要三心二意！
三年级暑假读后感 篇5
《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，大部分为动物寓言。下面是小编为大家整理的暑假读《伊索寓言》有感三年级作文10篇，以供大家参考借鉴!
读《伊索寓言》有感范文一
暑假里我读了一些课外书，最爱读的一本书是《伊索寓言》。这本书里有许多寓言故事，每一篇都用一个小故事告诉我们一个简单的道理，比如《金斧、银斧和铜斧》告诉我们做人不可以贪心，贪得无厌就会什么都得不到;《蚊子和狮子》告诉我们骄傲没有好下场，强中自有强中手;《驮盐的驴》告诉我们做事要认真，不能投机取巧。
在这些故事中我最喜欢的一篇是《狐狸和乌鸦》。这个故事讲的是：一只饥饿的乌鸦找到了一块肉，它非常高兴。这时候来了一只狐狸，看到乌鸦嘴里的那块肉馋得不得了，就对乌鸦说：“乌鸦小姐，您的声音真好听，能不能唱首歌呢?”乌鸦听了非常得意，就忍不住在那唱起歌来，可它刚一张嘴，肉就掉到了狐狸的口中。乌鸦懊恼极了，可当狐狸走到小河边准备吃肉的时候，看到河里也有一只狐狸叼着一块肉。吃惊的狐狸一不小心把嘴里的那块肉掉到了河里，狐狸连忙下去捡，但是一跳到河中，就被河水淹死了。
我觉得这个故事告诉我们要知道自己的优点和缺点，不能只听好的就得意忘形，这样很容易做错事，最后一无所有。我们不做狡猾贪心的狐狸，但也不能做愚笨自大的乌鸦。我要脚踏实地，认认真真做好自己的事，好好学习，争取每次考试都能有好的成绩。
读《伊索寓言》有感范文二
暑假里，我读了《伊索寓言》这本书，在这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不一样的深刻道理。其中，我印象最深刻的是《红牛、黑牛和黄牛》这则寓言。
寓言讲的是生活在草原上的红牛、黑牛和黄牛三兄弟，因为受到狮子的挑拨离间，最终被狮子吃掉的故事。这则寓言告诉我：团结就是力量，如果放弃了团结，下场一定很悲惨。兄弟、朋友要团结一心，相信朋友，不要被那些这样那些想破坏你们之间的感情的人的花言巧语迷惑，这样，你的朋友才能信任你，你们之间的友谊才能长久!“一根筷子易折断，多根筷子难折断”“兄弟同心，其利断金”。
我想到我们三二班这个大家庭，在老师的带领下获得了很多荣誉，这都离不开同学们的团结友爱和勇敢拼搏。在接下来的日子里，我们要继续发扬我们的优点，使我们三二班更强大。
读《伊索寓言》有感范文三
暑假里，我读了《伊索寓言》这本故事书，书中的小故事揭示了日常生活中不容易察觉的道理，故事通俗易懂，内容十分有趣，让我懂得如何做人，如何处世，我越看越喜欢。
其中有一篇《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来，在一个庭院安了家，燕子妈妈非常爱自已的孩子，每天不辞劳苦，东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了，是时候要学习独立生活，学习本领的时候，燕宝宝却以站不稳，很胖为理由不想学习本领，而燕子妈妈太疼爱自已的宝宝，推迟了学习飞翔等本领计划，谁知道危险不久将发生。有一天，燕妈妈很早就出门去找食物了，燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇。在危险当前，尽管小燕子怎样拼命拍打翅膀，也没能飞起来，最终被蟒蛇吃掉了。燕子妈妈回来后，后悔不已。
我认为燕子妈妈太疼爱自已的孩子，燕宝宝们也太懒惰和娇气，应该早点学会逃生和独立的本领，以致于在危险来临之时，不能自救，这个故事让我知道了做人不能懒惰，要认真、勤奋、刻苦，不怕艰苦，才能学到真本领。
读《伊索寓言》有感范文四
暑假里，我有幸读了《伊索寓言》这本书。这是一本很有意思的书，故事大部分都是以动物为主角，这些动物和人一样有自己的思想，有善恶之分。从这些故事当中，我们总是能或多或少地找到生活中的影子，甚至可以找到实际生活当中的自己。而且，这本书里的每一个故事都包含一个深刻的道理，从中我们可以看见智慧的光芒，学会做人的道理。所以我非常爱看这本书。
给我印象最深刻的故事是《装病的狮子》。话说有一只狮子，它老了没力气去捕猎，就钻进了山洞装病，其它的动物们都来探望它，等大家都进来了，它就把来探望它的动物们给吃了，唯独一只狐狸例外。狮子看见狐狸远远地站在洞外，狮子问狐狸为什么不到洞里来。狐狸说：“你的洞里只有进去的脚印，却没有出来的。我才不上你的当呢!”(故事内容在原作基础上换成从网络上复制的段落。)
多聪明的狐狸呀!这个寓言故事通过简短的几行文字就塑造了两个鲜明的形象。从这个故事中，我明白了一个一个道理：我们应该做一个善于观察生活的人。记得我有几次做数学作业时都把10看成1，没有认真观察再去做题，导致结果错误。我应该向故事中的狐狸学习，做事之前得仔细观察，做个有心人。
这本书里还有很多小故事，也向我们讲述了很多个道理，有兴趣的朋友不妨也买一本或借一本来读读。它会带来满满的快乐和无尽的启发的。
读《伊索寓言》有感范文五
在这个暑假中，我阅读了《伊索寓言》这本书，发现书中每一篇故事都通过一个个寓言来告诉我们一个个道理。如《农夫与蛇》告诉我们做每件事时都要想一想，《撒谎的猴子》告诉我们在不知道的情况下不能随便乱说等等，但是我最喜欢的是《农夫的宝藏》这个寓言故事。
这个故事主要讲了从前有一个农夫，他有一片土地，每年都能收获许多粮食，但他的三个儿子不仅不跟农夫一样勤劳，而且还一个比一个懒惰。农夫非常希望他们能学会劳动，可他们一点儿也不把父亲的话放在心上，照样吃喝玩乐。
日子一天天过去了，农夫渐渐地老了，他预感到自己要死了。于是，农夫对他们说：“孩子们，我就要死了，你们听好了，我把我所有的财宝都埋在了咱们家的田地里，等我死后，你们就把它挖出来吧。”说完，农夫就离开了人世。
三个兄弟就拿著锄头来到了地里，他们把整块田地都翻了一遍，可什么也没有找到。他们找遍了那块田地的每个角落，可还是一无所获。播种的季节到了，三兄弟只好在这片翻好田地种下了种子。收获的季节来了，没想到收获的粮食比往年多得多。三兄弟便把这些粮食拿到市场上卖，获得了不少金币。
看着那些金光闪闪的金币，三兄弟终于明白了，父亲所说的金银财宝其实就是辛勤的劳动。阅读好这篇寓言故事，我感触很大。我们要学习这个寓言故事中的三兄弟，改掉懒惰的坏习惯，改掉想不劳而获的不良思想，做一个勤劳的孩子。
读《伊索寓言》有感范文六
我看的一本《伊索寓言》中，我最喜欢的一个故事是《老鼠报恩》。
故事主要讲了：在狮子睡觉的时候，一只小老鼠把它吵醒了，狮子生气的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地说：“只要你放了我，我就一定会报答你。”狮子轻蔑地哈哈大笑，它虽然不信小老鼠的话，但是还是把小老鼠放走了。
过了不久，狮子被一个猎人捕到了。它非常伤心，但没一个朋友来就它。就在它绝望的时候，小老鼠却来了，小老鼠把网住狮子的大网给咬断了，救出了狮子。狮子万分感激，小老鼠说：“你的恩我现在报了。”然后匆匆地走了。
我认为故事中的这个小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我们应该学习它知恩图报的精神，
这个故事告诉我们：无论你多强大，也不要骄傲自大。尺有所短，寸有所长，大家要互相学习对方的长处，要弥补自己的短处。大家应该团结起来，互相帮助，共同进步，学会感恩。
读《伊索寓言》有感范文七
《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年来以其特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。寓言是人们智慧的结晶，而这本书，正给了人们许许多多的启示和教训。本书的作者伊索，是一位古希腊寓言作家，他生活在公元前6世纪小亚细亚，就是他，编著了这本闻名于世的著作。
这本书里每个故事都是简洁明了的，但是这更容易使我们领会其中蕴涵的道理，这，便是寓言的魅力。例如，在故事《驴和青蛙》中，因为在沼泽地滑倒而哭的驴，受到了居住在沼泽地的青蛙的嘲讽，这匹驴正是生活中庸庸碌碌的人的代表，这种人可以忍耐大的困难，却在小的挫折面前望而却步，最终只会一事无成，一无所获。又例如《孔雀和白鹤》：从前有一只很爱虚荣的孔雀，总是炫耀他美丽的羽毛。有一天，一只白鹤走过。孔雀瞧不起白鹤的嘴和灰色的羽毛。“你太朴素，又很呆笨，”他无礼地说，“你难道不会想办法使自己精神点吗?”“我不能否认，你的羽毛比我的美，”仙鹤说，同时展开翅膀。“但是我注意到，你不会飞。由于你的羽毛美丽，你的羽毛就不能带着你从地上飞起来，而我的羽毛，虽然朴素，却能使我飞上天空。”这个故事告诉我们：华而不实的东西是没有用处的，我们不应追求光鲜亮丽的外表，而要了解事物的本质。又如《人和狮子同行》里……
总之，这本书是简明易懂的，是意味深长的，它反映的生活经验非常丰富多彩，这些经验源于生活，指导生活，常常令人流连忘返，沉醉于书的海洋中，不能自已，用心去阅读这本书吧，你能找到更多的精彩!
读《伊索寓言》有感范文八
《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。
另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。
有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。
他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。
他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。
读《伊索寓言》有感范文九
《伊索寓言》这本童话书我在二年级已经读过了。这次放暑假，我又认真地读了一遍。我喜欢这本书，不仅因为书中的故事幽默风趣，更因为故事之中所蕴含的哲理发人深思。
我看过这本书的时侯，走进了一个神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出强壮的狮子;小山羊用智慧叫跑了凶恶的狼;自大的熊被野猪用计谋杀死了.....这么多鲜活的形象开启了一个幻想的王国。
这本书的作者写了很多童话故事，这些故事短小精干、通俗易懂，读起来是那么的玩、有趣。在我们的实际生活中，经常有这样的人和事发生，或者我们也是如此?
你们看过《狼来了》这个故事吗?我上幼儿园的时侯奶奶就听过，说的是一个牧羊人说慌骗乡亲，放的羊被狼吃掉的故事。其实，我在学习、在生活中也有说慌的事发生，有一次我小考考了89分，我骗妈妈考了93分。现在想想我说慌的毛病和牧羊人一样，当时觉得自己脸上有光彩，但结果是自己不努力，成绩退步的下场。
《伊索寓言》这本书给我的启发很多，我准备再读一读，如果你有时间的话，我建议你也读一读，一定会有很大收获的!
读《伊索寓言》有感范文十
这个暑假我读了一本书 ——《伊索寓言》。它是由元前6世纪伊索写的。里面大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，里面的故事可以说是家喻户晓的。
有个故事给我的印象最深，那就是《狐狸和豹》这个故事。狐狸和豹争论谁更漂亮。豹向狐狸百般炫耀自己身上的斑点把皮毛装饰得多么美丽。狐狸听了反驳道：“我不知道比你漂亮多少倍，因为装饰我的不是身上的斑点，而是无比聪明的头脑”。
这个故事告诉我们：不能像豹子那样只向别人炫耀自己的外表。美丽的外表固然重要，但内心的美才能真正令自己闪光。我们小学生应该努力学习知识，不能特别注重外表的打扮，只要衣着干净整齐，符合自己的年龄特征就行。更不能与同学比穿着、比吃喝。否则会分散学习的精力。当你拥有了知识自然变得美丽。
也不能像狐狸那样说大话。要用实际行动来证明自己的强大，这样才能得到别人的尊重。否则只会让自己陷入难堪的境地。
《伊索寓言》告诉了我很多很多人生哲理，就类似于小时候看的《小故事大道理》这本书。它给了我许多启示：告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错的事情。这本书越看越有意思，有空你们也去看看吧!
三年级暑假读后感 篇6
三年级下册暑假读后感
暑假是一个让人期待已久的假期，在这段时间里，我有幸读了三年级下册的许多好书。这些书让我学到了很多知识，丰富了我的想象力，也培养了我的阅读习惯。在这篇读后感中，我将向大家推荐其中几本我最喜欢的书，并分享我从中得到的启示。
首先，我要推荐的是《小日子童话故事集》。这本书是一本充满童真和幻想的故事集，书中收录了许多优美的童话故事。其中，我印象最深刻的是《精灵的零食屋》。这是一个关于一个精灵和一只小兔子的故事。故事中，精灵住在一间由巧克力、蛋糕和冰淇淋构成的小屋里，他每天都为小兔子准备美味的食物。通过这个故事，我了解到要善待他人，分享我们所拥有的。
接下来，我要推荐的是《奇妙的魔法课》。这本书给我带来了无穷的乐趣和惊喜。书中的主人公是一群可爱的魔法学生，他们每天都要上魔法课，学习各种有趣的魔法技巧。在看这本书的过程中，我仿佛置身于一个奇幻的世界，跟随主人公们一起解谜和探索。通过这个故事，我明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成更多的任务。
最后，我要推荐的是《小王子》。这是一本经典的童话小说，也是我最喜欢的一本书。它讲述了小王子的旅行经历和他与不同星球的经历。在这个故事中，小王子告诉我们要珍惜身边的人和事物，不能只顾自己的欲望和自我。通过这个故事，我学会了发现美丽和真理的眼睛，也明白了真正的财富不仅仅是物质的，还有精神的。
通过阅读这些书籍，我的阅读能力得到了提高，我的文学修养也得到了丰富。同时，我也更加明白了人生的真谛和价值观。通过阅读，我学到了勇敢、宽容、诚实、友善等美德。这些美德将伴随我一生，帮助我成为一个有价值、有意义的人。
在暑假的阅读中，我收获颇丰。这些看似简单的故事背后，蕴含着丰富的人生哲理和智慧。我会继续坚持阅读，不断探索更多优秀的书籍，丰富我的知识和想象力，培养良好的阅读习惯。我相信通过读书，我将成为一个更好的自己。
