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四年级三国演义读后感

时间:2024-04-01

四年级三国演义读后感3篇。

怎么写好读后感的诀窍?作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。 读后感是对作品的回应和表达,可以让我们更深刻地体验作品的情感,这篇文章将从不同的角度观察和探讨“四年级三国演义读后感”。

四年级三国演义读后感(篇1)

我喜欢的书又许多,但我最喜欢的还是《三国演义》了。我最喜欢它的原因是它的内容使我终生受益。我今天就和你分享。

我从刘备身上学到了做人要“严以待己,宽以待人”,处处要为他人着想。有一次,我不小心把垃圾桶给弄倒了,我赶忙去那扫帚,当把我造的“孽”给清理干净时,我发现我的同桌位置也很脏。于是,我心想:

“我的帮她也扫一扫,否则她就会被老师批评了。”最后,我的同桌还因此被表扬了呢!

我也从诸葛亮的悲剧中学到,智慧固然重要,但身体也要健康。我在报纸上看到一位35岁的博士后死于癌症。所以,无论如何也要把健康排在第一位。

我也从关羽的一生中学到,我们应该一起注重义,不能为了私利而忽视兄弟。记得有一次,我小的时候。奶奶买了两个苹果,我吃了一个。当我想再吃一个时,奶奶拒绝了,说是给我弟弟吃的。

可我还是将它偷吃了,结果不堪设想。

《三国演义》绝对是一本人人必读·脍炙人口的益书。

四年级三国演义读后感(篇2)

《三国演义》是我国历史上第一部长篇小说,它将历史事实与艺术虚构的手法融为一体,开创了长篇小说一派的先河,在我国小说发展史上占据重要地位。品读三国,掩卷凝思,一个个英杰才俊在我脑海中翻腾:一方霸主如曹操、孙权、刘备、袁绍;博学多才的诸葛亮、庞统、徐庶、张昭;骁勇善战的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、吕布等等。这些人或奸诈,或忠厚,或暴躁,或机智,形态各异,不胜枚举,他们身上的英雄气概渲染着一代又一代雄健的国民,久久难以消逝。展开三国风云历史,最值得一提的要数闻名遐迩的“赤壁之战”。精彩的草船借箭突显诸葛军师“上至天文,下至历史”的神才谋略;周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨,赤胆忠心的大将黄盖为保全大局,不惜上演苦肉计,假降曹操,为火烧赤壁告捷打下头阵;还有风流倜傥的大都督周瑜,虽足智多谋、英姿勃发,只可惜心胸狭窄,最后大业未成身先去,活活气死在江东。

《三国演义》能够成为中国四大名著之一,被列入华夏历史文化的瑰宝,除了其在文学上不菲的价值之外,它通篇所诠释的一个“义”字才是令其流芳百世的灵魂所在。“桃园三结义”的兄弟情义,诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的君臣忠义,义薄云天的关云长“温酒斩华雄”“华容道义释曹操”,各路英雄、各种英才都在“义”中尽抒情怀。“义”作为中国儒家所称颂的古人做人的基本美德之一,在当今越来越注重现实的社会更是难能可贵了。《三国演义》是一路英雄演绎的千古绝唱!

四年级三国演义读后感(篇3)

这天,我读完了《三国演义》一书,我受益匪浅。

《三国演义》就是一部断代体古典名着小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的就是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,之后引入正文。第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更就是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的就是这本书当中所描述的几个英雄人物。

下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,之后又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还就是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,之后加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些就是常人所想不到的。我本以为这种人就应相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能就是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他就是并世英雄,说得刘备都不敢听,但就是他没有杀刘备,虽刘备正就是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也就是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不就是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。曹操还就是个实干家,以前行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

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《三国演义》读后感四年级汇总8篇


当我们在阅读时,如果可以做到全身心的投入,那我们就会有不小的收获。读完作品后让人回味无穷,书的作者是作者,读后感是带有个人色彩的文字。如何正确的在读后感里记录自己的想法呢?小编为大家呈上收集和整理的《三国演义》读后感四年级汇总8篇,相信你能从本文中找到需要的内容。

《三国演义》读后感四年级【篇1】

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红......”这是《三国演义》开头所引用的千古名诗,作者之所以引用它,是因为用它来概括三国时期诸侯纷争再合适不过了。

《三国演义》是部以历史为框架来发挥想象的**。它不仅能让人增长历史知识,还能让人学***文笔。这么优秀的**怎么不会流芳百世呢?

《三国演义》成就了许多历史人物,如刘备,诸葛亮等。刘备是《三国演义》中的主要人物之一,他宽以待人,十分大气。虽然我没有能力,但我能成功,这是许多人的目标。

曹操是一个奸雄,但他十分聪明,而且手下有无数忠心的大臣都十分厉害。他曾说过“宁可我负天下人,不可天下人负我”是古代众多奸臣的学***。孙权也很能干。他可以任命周瑜、陆逊、陆逊等参事。他真是一个强大的圣人君主。

《三国演义》不仅人物描写丰富,情节也很有创意。作者在原始历史事件的基础上增加了许多虚构的故事。例如诸葛亮的借东风,草船借箭,空城计。

关羽的过五关斩六将,温酒斩华雄等等。这些情节的加入使这本书更加生动,使读者喜欢它。七部**、三部史实的写作方法,使人们在娱乐中了解历史。

罗贯中出神入化的写作手法令《三国演义》流芳百世,让我无比佩服!

看完全书后,我意犹未尽。有时候连做梦都在赤壁滩头指点江山呢!

《三国演义》读后感四年级【篇2】

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”每次一听到这首歌曲,我脑海中仿佛就呈现出一幕士兵呐喊着、奔杀在大江南北的一幕独特场面。这些,都来自我最喜欢的一本书——《三国演义》。

《三国演义》写了刘备、孙权、曹操之间的三国战争,并塑造出了形象生动的人物,如:莽撞的张飞,智慧的诸葛亮,忠义化身的关羽,胸怀大志的刘备……

在无数的英雄之间,我最喜欢的人物是曹操。在小说中,曹操被塑造成了奸臣,似乎他就是反面人物,可以让天下人耻笑的卑鄙小人。而我并不这么认为,曹操应是一个真君子!

有一句话说得好:治世之能臣,乱世之奸雄,把曹操比作治世之能臣。曹操确实是一个治理国家的天才。他能领兵打仗,又能治国安民,不是真英雄还能是什么?他的文学水平也达到了一个高度,他是一个著名的诗人,写过《短歌行》、《龟虽寿》……其中,《短歌行》饱含着曹操对人民的怜惜,以及自己对一时无法收复祖国山河的焦虑。

曹操这个我眼中的英雄,被人们说成是奸臣,我觉得,看一个人,不能人云亦云,这样,不仅不尊重客观实际,也不公平公正。

2三国演义读后感800字

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。作为我国古典小说四大名著之一的《三国演义》,以如椽大笔指点江山,激扬文字,以其波澜起伏的情节、气势磅礴的画面在古典文学中占据着极为重要的位置。

《三国演义》顾名思义描写了东汉末年魏、蜀、吴三国争霸的历史事件,它生动地演绎了三国时期尖锐的社会矛盾与诸侯争雄的历史画卷,数百年来为人们所喜爱与推崇。细观三国,你会发现无论从人物、情节或是场景上来说,这都是部举世无双的佳作。就拿人物来说:刘备作为一代枭雄纵横于乱世之中;曹操作为一代奸雄叱咤风云,称霸天下;周瑜作为青年才俊,尽显智谋与骄傲;诸葛亮更是有着“隆中便晓天下三分,旷世奇才死而后已”的经纬之才与赤胆忠心……而其中最令我钦佩的是五虎上将之一的赵云。

赵云人称“常山赵子龙”,在二十八回会古城主臣聚义中他初次走进我的视野,也让我看到了他投奔刘备时的赤胆忠心,于是我开始留意他在三国中的一举一动。说起赵云就不得不提他长坂坡救阿斗的英雄事迹,于十万万大军中七进七出,浴血奋战斩杀曹操数员大将与无数曹兵,此等耿耿忠心使得刘备“掷儿慰臣”。他身经百战,所向披靡,无论遇到多大的危险,都不曾退缩,直到白发苍苍仍为蜀国四处征战,堪称忠义之楷模。

三国中猛将虽多,但智勇双全者可谓寥若星辰,赵云即是其中之一。犹记马谡大意失街亭之时,赵云奉命断后,他沉着冷静地带领军队击退二十万曹军并缴获大量军资,使得孔明与诸将喜不自胜,曰:“真将军也!”赵云以智谋取胜的战绩不计其数:计取贵阳、汉水胜众、力斩五将……一生征战,立下赫赫战功。他去世时蜀帝刘禅哭倒在龙床上不能自已。正如刘禅所说:“云昔从先帝,功绩既著。朕以幼冲,涉途艰难,赖恃忠顺,济於危险。”赵云之忠心,让我为之敬佩,而他去世后,其子赵广也驰骋沙场精忠报国,可谓满门忠烈,家风怡人。

也许,有人会说论才干赵云不及孔明、周瑜;论武功不及吕布、关羽;论威严不及曹操、孙策;论仁德不及刘备、陶谦,无可敬之处。但在我看来,赵云智胜两分,武胜两分,威胜两分,仁胜两分,义胜两分。尽管每一项都不是那么的出类拔萃,但若论综合能力,赵云可谓全才,无人可比。

此等英雄,怎能不尊,怎敢不敬!

《三国演义》读后感四年级【篇3】

《三国演义》是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受。

在幼儿园时,看的是连环画,他在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战……我明白了俗语“三个臭皮匠赛过诸葛亮”……

在小学时,我看的是青少版的《三国演义》,他在我心中是一篇长篇历史小说,他不仅是我懂得了许多历史知识,更让我记这一个个栩栩如生的鲜活人物:足智多谋的诸葛亮,忠胆狭义的关羽,粗中有细的张飞……

在中学,再读原著《三国演义》,她在我心中已是一部饱含人生哲理,有非凡意义的鸿篇巨著,对里面的人物也有了更深刻的认识,,如我最崇拜的诸葛亮,那一个个历史故事,都体现了他的非凡才智,可他也并非神仙。我们应当学习他身上所有的精神,即使我们无法达到他的境界,却依旧可以以他为目标,继续我们的学习和生活。

我喜爱三国的猛将张飞,长板桥单骑救主,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失了方寸,可见人应当在逆境中保持一颗清醒的头脑最为重要。我们虽不能以张飞的事例而感到不满,也不能否定这个人物本身有的内涵。

所以,我们在逆境中,应该以乐观的心态去面对,去战胜它,如果意气用事,后果不堪设想。

随着我的成长,每次读《三国演义》都有不同感受,这真是伴我成长的一本好书!

《三国演义》读后感四年级【篇4】

读完了《三国演义》这本书,我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞;而魏国有英勇狡诈的曹操,武艺精湛的张郃;而吴国有能文能武的周瑜,宝刀不老的黄盖,才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。

在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先,他对刘备十分忠心,这体现在有许多国家都想用重金来收买,但都被他坚决地送了回去。其次他也很聪明,这体现在他上知天文下知地理,最重要的是他料事如神,算透人心。说他料事如神是因为他能预知天气,不然怎么在大雾的时候用事先准备好的稻草人和船“借”到十万支箭呢?又怎么会有“夺天地造化”的本事呢?说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。他也很会治理国家,特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为,又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。

看完这本书后,我想我要好好学习,长大后像诸葛亮一样,做个对社会有用的人。

《三国演义》读后感四年级【篇5】

前几天,我刚读完《三国演义》。我最佩服的一个人就是号称“乱世袅雄”的曹操。

曹操和刘备是公认的英雄,但我不知道刘备能做什么来与曹操相比?就说当皇帝这件事来说吧,刘备称帝是蓄谋已久了的,曹操呢?没有他,我不知道会有多少皇帝。

称帝的袁术,被他灭了。之后无人敢称帝,曹操一直以“丞相”自居,并未称帝。

曹操既是实干家,又是大军事家。他破了黄巾,毁了袁绍,平了袁术,杀了吕布,打败了张鲁,收刘了刘表,缩小了皇帝的范围,命令诸侯。这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。

而刘备除了找几个能人帮忙,自己什么都不会赶,更不用说什么军事才能了。最后,他败给了自己,在陆逊火烧联营八百里时被消灭了。

曹操有豁达大度的胸怀。在《煮酒论英雄》一篇中,曹操说他刘备是并世英雄,说得刘备连筷子都吓掉了。这是刘备已是曹操的瓮中之鳖,但曹操觉得既然都是英雄,就该惺惺惜惺惺,就该共同驰骋沙场,决胜与刀光剑影之中。

曹操也是一位杰出的文学家和大诗人,他吟诵“山不厌高,海不厌深。周公吐副,天下归心。”等作品,更能表现出他非凡的文才和浪漫的情怀。

曹操不仅是一个英雄,更是一个强人。他不仅有抢夺的能力、冲锋的勇气,而且有谋略的智慧。当然,曹操也有许多缺点,但与他的智慧相比,却是微不足道的。

过去,我们从电视剧中认识曹操、刘备、诸葛亮等。现在我从书中深深地了解了这些名人。看电视不能取代读书,我更爱读书了。

《三国演义》读后感四年级【篇6】

最近看了一本〈三国演义〉,是罗贯中的一部杰出的小说,写了三国时期群雄并起,天下三分的局面。在那个烽火连天的乱世,谁能经天纬地,主宰沉浮?谁又能运筹帷幄,扭转乾坤?

在〈三国演义〉里,有野心勃勃的曹操,求贤若渴的刘备,大侠风范的关羽,如虎咆哮的张飞,鞠躬尽瘁的孔明,义胆忠心的赵云……这些人物在罗贯中笔下表现得淋漓尽致。

我在读〈三国演义〉的时候,对刘备充满了佩服,对关羽充满了崇拜,对张飞充满了敬畏,对孔明充满了仰慕,对赵云充满了尊敬……

在里面,我对诸葛亮这一人物颇为喜爱,“运筹于帷幄之间,决胜于千里之外”这句名言仿佛是为他量身定做的。羽扇一挥,整片江山都在他脚下。嘴角一弯,整座繁城都在他眼中。上通天文,下知地理,无所不能。在三国,没有人不知道“卧龙先生”的,百姓们一听到“卧龙”二字,眼中都浮现了崇敬。连司马懿都连连叹到:“只能料其生,未能料其死。”从刘备把孔明先生请出茅庐的那一刻起,他注定要为天下呕心沥血地奉献自己的一生;从刘备把军师的官职给予他的那一刻起,他注定要为主公鞠躬尽瘁地奉献自己的一生。虽然他未能完成大业,但他的一世英明是永远也无人能代替的。

读完〈三国演义〉,我颇有感悟。我觉得,在这部小说里,每个人都有每个人的个性与主张。虽为君臣关系,但君王无能,也可以弃暗投明。还有,我明白了,“好心有好报”的道理,曹操平日残暴,到最后,不是差点死在关羽刀下。而刘备一直用心良苦,善待百姓,号称“卧龙”和“凤雏”的两大奇才都为他效劳。

我相信,大家读完〈三国演义〉后,都会有所领悟一番。

《三国演义》读后感四年级【篇7】

俗话说:开卷有益。的确,读书是一件十分有益的活动。

一本书可以陪伴你十年,二十年,甚至一辈子。“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈”正如歌德所说,人的一生以书为伴,时刻谨记书是我们的良师益友。在浩瀚的文学海洋中,有许多经典不朽的作品。

如曹雪芹的《红楼梦、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。其中我最喜欢的是《三国演义》。

今年寒假,我怀着激动的心情翻开了《三国演义》这本名著。在我时而紧张时而感人的情节中,我看到了曹操的狡黠,刘备的谦虚和礼貌,孔明的智慧,周瑜的狭隘。每一个人物都有着不一样的品格。

我不由自主地赞叹道:“这本书真是太精彩了!”

在这本书的人物中,有人说孔明是英雄,因为他足智多谋,通晓天文学和地理,是一个千载难逢的巫师和圣人。火烧新野,草船借箭,三气周瑜,六旗出祁山都反映了这一点。也有人说关羽是真正的英雄,他降汉不降曹,千里走单骑,过五关斩六将,虽最终大意被吴军斩杀,但不得不说他是一名难得的武将。

但我最喜欢的是长山赵子龙——赵云将军。

五虎将领之一的赵云,为了保护刘备的儿子刘禅在长坂坡上,他一个人打仗时,能和曹军七进七出,但身上没有伤疤(不过,这是不可能的)。如此大胆难怪刘备说道:“子龙一身都是胆”。

不仅是刘备,曹操也对子谦称赞过他:“子谦我没有看错,山上那位将军是神龙下凡。”这些就是对他最好的赞赏。

除了《大战长坂坡》,他的事迹数不胜数。比如《凤鸣关》。诸葛亮初出祁山伐魏,赵云请为先锋。

诸葛老了,激动不已,赵云数着自己的功绩,毅然前往凤鸣关。果力斩魏军大将韩德父子五人,所以又名《力斩五将》、《力劈武将》再次展现出大将之风。

公元230年,英勇杀敌的赵云将军是一位年过七旬的老人。他在成都去世,享年76岁。

书,是一叶小舟,带我们去到知识的彼岸;书,是一把金钥匙,带我们打开知识的大门。读一本好书是一种享受。让我们读一本好书,让更多的人知道阅读是好的。万君阳

《三国演义》读后感四年级【篇8】

《三国演义》中有许多有趣的故事,每一个故事都仔细地介绍了三国群英之间发生的事,把东汉未年期间的情行和发展介绍得清清楚楚。

在这本书里那么多个故事中,“诸葛亮草船借箭”最令我难忘,诸葛亮的机智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因还是由于周瑜嫉妒诸葛亮的才能,想用阴谋诡计陷害他,要他在三天之内造出十万枝箭,诸葛亮爽快地答应了。诸葛亮凭着他对天文地理的了解和对人的认识,。利用天气变化去曹营向曹操“借”了十五六万枝箭回来,周瑜大为惊奇。其实在才干这方面,不仅仅是周瑜,我也是挺佩服的。诸葛亮不仅是个文学家,而且精通天文地理,对人的性格还有极深的认识,实在很难得。特别是在他借箭的时候,把天气、时间、地点、水流安排得天衣无缝,这是平常人所做不到的。

我喜欢读书,这等于把生活中寂寞的'时光换成巨大的享受时刻。读了这本书,我不仅了解了东汉未年三国的初始和灭亡,还对东汉未年战国时期的著名人物有了极深的了解,这是在课本上所学不到的宝贵知识。

读书,是一种享受,我们可以从书籍当中吮吸文化知识的养料。只有读书,才能获取更多的知识,可以了解更多的事情。正如《三国演义》,如果我没有去读它,便不知三国的初始和灭亡。知识是一点一滴积累起来的,要靠我们去积累,知识是无穷无尽的。只有读书,才会给生活带来乐趣;只有和书籍生活在一起,我才永远不会叹气。

四年级三国演义读后感通用6篇


越来越多的人在读书中收获了简单而纯粹的快乐,翻看手里这本作品,心中泛起惊涛骇浪,写读后感时不能脱离原文,也不能单纯地复述原文。我们怎么去写作品的读后感呢?我们的小编特意搜集并整理了四年级三国演义读后感通用6篇,请阅读后分享你的朋友!

四年级三国演义读后感【篇1】

俗话说:开卷有益。的确,读书是一件十分有益的活动。

一本书可以陪伴你十年,二十年,甚至一辈子。“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈”正如歌德所说,人的一生以书为伴,时刻谨记书是我们的良师益友。在浩瀚的文学海洋中,有许多经典不朽的作品。

如曹雪芹的《红楼梦、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。其中我最喜欢的是《三国演义》。

今年寒假,我怀着激动的心情翻开了《三国演义》这本名著。在我时而紧张时而感人的情节中,我看到了曹操的狡黠,刘备的谦虚和礼貌,孔明的智慧,周瑜的狭隘。每一个人物都有着不一样的品格。

我不由自主地赞叹道:“这本书真是太精彩了!”

在这本书的人物中,有人说孔明是英雄,因为他足智多谋,通晓天文学和地理,是一个千载难逢的巫师和圣人。火烧新野,草船借箭,三气周瑜,六旗出祁山都反映了这一点。也有人说关羽是真正的英雄,他降汉不降曹,千里走单骑,过五关斩六将,虽最终大意被吴军斩杀,但不得不说他是一名难得的武将。

但我最喜欢的是长山赵子龙——赵云将军。

五虎将领之一的赵云,为了保护刘备的儿子刘禅在长坂坡上,他一个人打仗时,能和曹军七进七出,但身上没有伤疤(不过,这是不可能的)。如此大胆难怪刘备说道:“子龙一身都是胆”。

不仅是刘备,曹操也对子谦称赞过他:“子谦我没有看错,山上那位将军是神龙下凡。”这些就是对他最好的赞赏。

除了《大战长坂坡》,他的事迹数不胜数。比如《凤鸣关》。诸葛亮初出祁山伐魏,赵云请为先锋。

诸葛老了,激动不已,赵云数着自己的功绩,毅然前往凤鸣关。果力斩魏军大将韩德父子五人,所以又名《力斩五将》、《力劈武将》再次展现出大将之风。

公元230年,英勇杀敌的赵云将军是一位年过七旬的老人。他在成都去世,享年76岁。

书,是一叶小舟,带我们去到知识的彼岸;书,是一把金钥匙,带我们打开知识的大门。读一本好书是一种享受。让我们读一本好书,让更多的人知道阅读是好的。万君阳

四年级三国演义读后感【篇2】

《三国演义》中有许多有趣的故事,每一个故事都仔细地介绍了三国群英之间发生的事,把东汉未年期间的情行和发展介绍得清清楚楚。

在这本书里那么多个故事中,“诸葛亮草船借箭”最令我难忘,诸葛亮的机智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因还是由于周瑜嫉妒诸葛亮的才能,想用阴谋诡计陷害他,要他在三天之内造出十万枝箭,诸葛亮爽快地答应了。诸葛亮凭着他对天文地理的了解和对人的认识,。利用天气变化去曹营向曹操“借”了十五六万枝箭回来,周瑜大为惊奇。其实在才干这方面,不仅仅是周瑜,我也是挺佩服的。诸葛亮不仅是个文学家,而且精通天文地理,对人的性格还有极深的认识,实在很难得。特别是在他借箭的时候,把天气、时间、地点、水流安排得天衣无缝,这是平常人所做不到的。

我喜欢读书,这等于把生活中寂寞的'时光换成巨大的享受时刻。读了这本书,我不仅了解了东汉未年三国的初始和灭亡,还对东汉未年战国时期的著名人物有了极深的了解,这是在课本上所学不到的宝贵知识。

读书,是一种享受,我们可以从书籍当中吮吸文化知识的养料。只有读书,才能获取更多的知识,可以了解更多的事情。正如《三国演义》,如果我没有去读它,便不知三国的初始和灭亡。知识是一点一滴积累起来的,要靠我们去积累,知识是无穷无尽的。只有读书,才会给生活带来乐趣;只有和书籍生活在一起,我才永远不会叹气。

四年级三国演义读后感【篇3】

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红......”这是《三国演义》开头所引用的千古名诗,作者之所以引用它,是因为用它来概括三国时期诸侯纷争再合适不过了。

《三国演义》是部以历史为框架来发挥想象的**。它不仅能让人增长历史知识,还能让人学***文笔。这么优秀的**怎么不会流芳百世呢?

《三国演义》成就了许多历史人物,如刘备,诸葛亮等。刘备是《三国演义》中的主要人物之一,他宽以待人,十分大气。虽然我没有能力,但我能成功,这是许多人的目标。

曹操是一个奸雄,但他十分聪明,而且手下有无数忠心的大臣都十分厉害。他曾说过“宁可我负天下人,不可天下人负我”是古代众多奸臣的学***。孙权也很能干。他可以任命周瑜、陆逊、陆逊等参事。他真是一个强大的圣人君主。

《三国演义》不仅人物描写丰富,情节也很有创意。作者在原始历史事件的基础上增加了许多虚构的故事。例如诸葛亮的借东风,草船借箭,空城计。

关羽的过五关斩六将,温酒斩华雄等等。这些情节的加入使这本书更加生动,使读者喜欢它。七部**、三部史实的写作方法,使人们在娱乐中了解历史。

罗贯中出神入化的写作手法令《三国演义》流芳百世,让我无比佩服!

看完全书后,我意犹未尽。有时候连做梦都在赤壁滩头指点江山呢!

四年级三国演义读后感【篇4】

艾攀读完了《三国演义》这本书,我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞;而魏国有英勇狡诈的曹操,武艺精湛的张郃;而吴国有能文能武的周瑜,宝刀不老的黄盖,才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。

在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先,他对刘备很忠诚,这体现在很多国家都想付出很多钱,但他坚决地把他们送回去。其次,他也很聪明,这体现在他对天文学和地理学的知识上。最重要的是,他知道的东西,就好像他们是神,这可以计算,穿透人们的心。

说他料事如神是因为他能预知天气,不然怎么在大雾的时候用事先准备好的稻草人和船“借”到十万支箭呢?又怎么会有“夺天地造化”的本事呢?说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。

他也很会治理国家,特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为,又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。

读完这本书,我想我会努力学习,长大后成为诸葛亮那样对社会有用的人。

指导老师:徐洁怡

四年级三国演义读后感【篇5】

在这个暑假中,我又一次读完了四大名著中的《三国演义》。在这本书中,我最喜欢的就是刘备。为了统一中国,刘备需要一个军师师。有一天,他得知诸葛亮是一个非常狡猾的人,于是刘备带着关羽和张飞去看望他,但他没有见过他两次。

刘备并没气馁,真是功夫不负有心人,刘备终于见到了诸葛亮,好不容易把诸葛亮请下山。刘备作为一个国家的君主,求贤若渴,诚恳地感动诸葛亮,帮助他的伟大事业。是呀!

在人生道路上,我们要认准目标,坚持不懈,一心一意的去完成,但是我们不能半途而费而要持之以恒,最后总能成功的。在放暑假之前,老师让我们看《草房子》、《青铜葵花》,妈妈让我看完这两本书,我一惊,心想:这两本书相当与四本语文书,我怎么看得完呢?

但又没办法,老师、妈妈布置的作业只能完成啊,于是我认准了目标,坚持不懈,持之以恒,终于把相当于四本语文书的书给铲除了,并且我还看完了《爱的教育》这本书,这个暑假的收获还真不小哩。同学们,坚持到底就是胜利,这是千禧年不变的定律。每一个成功的人都坚持不懈地实现自己的目标。为了发明炸药,诺贝尔在失去父亲和兄弟后成功了。

我们要象诺贝尔那样认准了目标就坚持不懈、持之以恒,我们肯定能成功。

四年级三国演义读后感【篇6】

今天,我读了《三国演义》中烧博望坡的故事,非常精彩。这是一个关于诸葛亮击败曹军的绝妙计划的故事。

文中讲自从刘备得到诸葛亮,十分兴奋。此后,刘备与诸葛亮关系密切,自然对关、张二弟置之不理,引起他们对诸葛亮的不满。这时,传来消息夏侯敦率十万大军杀来。

刘备问“计将安出”?关羽、张飞象现在正面临着一个凶猛的敌人。看到一个年轻人发号施令,他更加不服气。议事厅上关,张二人奚落孔明。

最后还是服从了孔明的调动,去打仗了。结果,诸葛亮略施小计,在博望坡用火攻大败曹军,让关、张等人折服。书中有诗为赞:

“博望相持用火攻,指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功!”

这让我想起以前我和小朋友一起下棋时的场面,那时我们下的是象棋。一开局,他的炮和车长驱直入,干掉了我的几个兵和一匹马。我悄悄地“明车暗马度陈仓”将我的马、象、炮、车。

移动到最佳地点,来了一个“将军”。他赶紧回防,我又用车从边上吃了他的将。我赢了!

从此我明白了,人聪明很重要。我以后要变的更聪明。

《三国演义》读后感四年级精选


要掌握书,莫被书掌握,要为生而读,莫为读而生。比如在阅读作者的作品时,您一定感受到一些作者希望传达的精神,读后感的中我们可以适当结合具体内容发表自身看法和意见。你知道如何动笔写作品的读后感吗?考虑到你的需要,小编特地编辑了“《三国演义》读后感四年级精选”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

《三国演义》读后感四年级 篇1

《三国演义》是中国四大名著之一,也是我最喜欢的一本。

《三国演义》写于东汉末年,是中国历史上的第一部长篇章回体小说,它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列的故事,塑造了许多栩栩如生的英雄人物形象,在这些人物里我比较欣赏曹操。

其一,曹操他爱民职子,有自己的雄心壮志,靠自己的努力去实现自己的理想。单身一人敢于刺杀董卓,凭着自己的一腔热血和智慧最终和刘备、孙权三分天下。

其二,就是他有宽大的胸怀和赏识人才的气度。曹操为了留住人才,甚至可以忍受侮辱。有一次,陈琳写文章把曹操给骂了,而且骂得很难听,甚至把他的祖宗三代都给骂了,曹操捉住陈琳问为什么骂我祖宗?陈琳笑道:“我当时写文章的时候,骂你骂得起兴,就把你的祖宗也带上了。”曹操知道陈琳是个人才,便宽恕了他,并把他当成朋友对待。

可曹操最后为什么失败的呢?因为他疑心重,为此他杀了很多无辜的人。

在关羽死后,曹操每晚噩梦不断,醒来后头痛难忍,神医华佗前来给他医治,说这是中患了头风,要用得利斧劈开脑袋,除去病根,曹操怀疑华佗要借机杀了他,为关羽报仇,于是就把华佗关入牢中,活活害死了他。后来,曹操的病起来起重,不久就病逝。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物……三国是一个英雄辈出的年代,足智多谋的诸葛亮,骁勇善战的关羽,沉稳的刘备,一身是胆的赵子龙等很多的英雄都值得我们细细品味。

《三国演义》读后感四年级 篇2

在漫长的暑假期间,我阅读了四大名著之一罗贯中的《三国演义》.本书描绘了三国纷争时期的宏大战争场面,以及刘关张三兄弟之间的深厚的`情义,令我受益匪浅,久久难以忘怀。

这本书主要讲解了东汉末年国力渐衰,太监作乱.黄巾起义天下大乱.诸侯纷争夺取王位的故事。在这个时代里没有王权,没有忠臣,只有枭雄。形成了后来的,蜀国,魏国,吴国三个国家,那我就来说说其中蜀国的,作为统治者的刘备的重臣吧,一开始,刘备手下只有关羽,张飞,赵云等几位猛将,但是通过了几年的战争,终于强大了起来,可是,想要称帝,身边必须要有好的谋士。所以,刘备听从了身边人的推荐,靠着自己的虔诚,得到了一位智勇双全的谋士,这就是诸葛亮,诸葛亮他上知天文,下知地理,足智多谋,而且做事谨慎,鞠躬尽瘁。他草船借箭,借东风,赤壁大战,三气周瑜,装神骗走司马仪等等,这都是正常人意想不到的。并且诸葛亮不仅会用计谋打仗,还会发明许多东西,比如说,弓弩,木牛流马,孔明灯,孔明锁,虽然后来因为过度疲劳而死,未能帮助刘备实现一统天下的梦想,但是诸葛亮一生才华横溢,忠心刘备,心胸开阔,为辅助刘备更是鞠躬尽瘁,死而后已,他是个非常伟大的人,也是我非常敬佩的战略家。

读了这本书,让我懂得了在生活中,要学会团结,说到要做到,正如刘备三兄弟,他们坚持着,桃园三结义时的诺言,不求同年同月同日生,但求同年同月死。诸葛亮也信守着出茅庐时的承诺。

《三国演义》读后感四年级 篇3

暑假中,我读了四大名著之一《三国演义》,这本书使我受益匪浅。

《三国演义》主要写的是东汉末年,汉灵帝昏庸无能,董卓在乱世中独榄大权,废了少帝。曹操、刘备、孙坚等人不服,合力攻打董卓。后来,司徒王允巧妙地试图分开,吕布杀了董卓。

经“赤壁之战”过后,中国成为了吴,魏,蜀三国鼎立的形式。后来,吴蜀士的精神削弱,司马昭夺取了魏国的政权,司马炎统一了中国。

我曾多次被关羽的武艺、忠义而佩服。他曾经自告奋勇“温酒斩华雄”,他在虎牢关前立了功,他曾向曹操“投降”,却不忘兄长刘备,一听到刘备的下落,就不分昼夜地去寻找。他曾帮曹操斩颜良,诛文丑,他曾与鲁肃约会,单刀赴会巧脱身,他曾在华容道上放了曹操……其中令我印象最深的是,关羽攻打曹操的樊城,不料庞德暗中使一箭,右臂中伤,华佗给关羽“刮骨疗毒”,就是用刀割开皮肉,刮去骨头的箭毒,敷药用针缝好。

我看了,不禁一怔,试问,这样的**谁坚持得住?可关羽却谈笑自如,还一边与马良下棋。像关羽这样意志坚强的人值得我们学习。

也许生活中有像诸葛足智多谋、料事如神的人,也有像曹操一样奸诈多疑的人,更有像刘备一样仁慈的人,还有像关羽一样忠义的人……尽管时间飞快流逝,《三国演义》中的壮观场面早已不在,但《三国演义》这本书就像一盏灯,一盏永亮不熄,永存不失的灯,安在我心底,陪我成长。

《三国演义》读后感四年级 篇4

今天,我读了《三国演义》中烧博望坡的故事,非常精彩。这是一个关于诸葛亮击败曹军的绝妙计划的故事。

文中讲自从刘备得到诸葛亮,十分兴奋。此后,刘备与诸葛亮关系密切,自然对关、张二弟置之不理,引起他们对诸葛亮的不满。这时,传来消息夏侯敦率十万大军杀来。

刘备问“计将安出”?关羽、张飞象现在正面临着一个凶猛的敌人。看到一个年轻人发号施令,他更加不服气。议事厅上关,张二人奚落孔明。

最后还是服从了孔明的调动,去打仗了。结果,诸葛亮略施小计,在博望坡用火攻大败曹军,让关、张等人折服。书中有诗为赞:

“博望相持用火攻,指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功!”

这让我想起以前我和小朋友一起下棋时的场面,那时我们下的是象棋。一开局,他的炮和车长驱直入,干掉了我的几个兵和一匹马。我悄悄地“明车暗马度陈仓”将我的马、象、炮、车。

移动到最佳地点,来了一个“将军”。他赶紧回防,我又用车从边上吃了他的将。我赢了!

从此我明白了,人聪明很重要。我以后要变的更聪明。

《三国演义》读后感四年级 篇5

我在小时候看过一本书,名叫《三国演义》。

这本书的作者是明朝著名的作家罗贯中,主要写魏蜀吴三国之间战争的故事,主人公有许多:例如忠心忠义的.关羽、性格暴躁的张飞、大仁大义的刘备和见利忘义的吕布……读这本书,让我有时欢笑,有时悲伤,有时又为一方战斗的胜利而激动不已……

在这本书中,令我印象最深的是赵云大战长板坡的那段情节:赵云左手持剑,右手拿枪,斩杀曹将五十多员。曹操在山上观战,看见中间有一员勇将白马银枪,英勇非常。于是,曹操急喊:“军中战将可留姓名?”“常山赵子龙在此!”

书中还讲述了诸葛亮的为人忠厚、机智过人。周瑜为人机智聪明、心胸狭窄,他嫉妒诸葛亮的贤德和智慧。读到这里,我想:周瑜你为何不能把心胸放宽一点,取诸葛亮之长补已之短呢?

在日常生活中,我也有过这样的经历。记得有一次,同学向我借文具,我不但没有借给他,还用尖酸刻薄的话来挖苦他。后来,别人借了这位同学文具用了。事后,我很后悔,后悔自己当时没有认错,那个时候的我为何不能多宽容点,多一些理解,多一些帮助?

《三国演义》这本书让我懂得了许多道理:做事要坚决果断,脚踏实地……我要向三国中杰出的英雄学习,长大后让我们的国家变得更加强大!

三国演义四年级读后感700字


我们费尽心思设计出的“三国演义四年级读后感”一定会让您感到惊喜。读一本好书,像交了一个益友,在读完作品后,书中的情节让人不断回味。 阅读是提升素养的基础,而写下读后感能够加深知识的理解。建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

三国演义四年级读后感(篇1)

前段时间,我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。

《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的战争故事。里面有神勇无比的猛将,足智多谋的谋士,奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮,因为他上通天文、下知地理,是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。

《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候,由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮,于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉,就要找借口害他。有一天,他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下,却要他在三天之内造出十万支箭,如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万多支箭,出色的完成了任务。

《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。

三国演义四年级读后感(篇2)

《三国演义》是我国古典四大名著之一。当你翻开这本书,就仿佛回到了战火纷飞的东汉末年。

《三国演义》里面的几乎所有人物都刻画得有血有肉。就比如温酒斩华雄的关云长,长板桥退曹军的张翼德,草船借箭的诸葛亮,截断江流夺阿斗的赵子龙,火烧赤壁的周公瑾

话说天下大势,分久必合,合久必分,正是那次的大分裂,使中国历史上又多了一个传奇。这本书既是诉说英雄的诗篇,也是讲述智慧的宝典,更是讲述勇武和忠义的经典:神勇如关羽,骁勇如张飞,智勇如赵云。书里面始终贯穿着忠义二字。当初刘关张桃园三结义,关羽遇害后,刘备痛不欲生。因与刘备结义,关羽也过五关斩六将,一心想回到刘备的身边,义重如山。为了报答曹操,他还在华容道时冒着生命危险放了曹操。同时,书中还赞赏了忠臣,像鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮,令敌人也不能不佩服。

我从《三国演义》中还体会了性格的重要性。像诸葛亮和周瑜,他们之间的差距并不大,在智谋方面也是实力相当。不过诸葛亮和周瑜的性格却发财相同:诸葛亮沉稳,周瑜却十分骄傲,而且嫉妒心极强,正是诸葛亮的表现太优秀,周瑜才会一心想要除掉那个诸葛村夫,但他这么做是必定要失败的,最后他果然被诸葛亮活活气死了,临死前还在感叹:既生瑜,何生亮!这足以看出性格对于成败的影响有多大。

《三国演义》是一部非凡的英雄史诗,在一个个细节里凸现出历史的波澜壮阔;其浪漫而热烈的叙事,使得此书超越时空的藩篱,在文学的长河里熠熠生辉。

三国演义四年级读后感(篇3)

《三国演义》是中国四大名著之一,也是我最喜欢的一本。

《三国演义》写于东汉末年,是中国历史上的第一部长篇章回体小说,它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列的故事,塑造了许多栩栩如生的英雄人物形象,在这些人物里我比较欣赏曹操。

其一,曹操他爱民职子,有自己的雄心壮志,靠自己的努力去实现自己的理想。单身一人敢于刺杀董卓,凭着自己的一腔热血和智慧最终和刘备、孙权三分天下。

其二,就是他有宽大的胸怀和赏识人才的气度。曹操为了留住人才,甚至可以忍受侮辱。有一次,陈琳写文章把曹操给骂了,而且骂得很难听,甚至把他的祖宗三代都给骂了,曹操捉住陈琳问为什么骂我祖宗?陈琳笑道:“我当时写文章的时候,骂你骂得起兴,就把你的祖宗也带上了。”曹操知道陈琳是个人才,便宽恕了他,并把他当成朋友对待。

可曹操最后为什么失败的呢?因为他疑心重,为此他杀了很多无辜的人。

在关羽死后,曹操每晚噩梦不断,醒来后头痛难忍,神医华佗前来给他医治,说这是中患了头风,要用得利斧劈开脑袋,除去病根,曹操怀疑华佗要借机杀了他,为关羽报仇,于是就把华佗关入牢中,活活害死了他。后来,曹操的病起来起重,不久就病逝。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物……三国是一个英雄辈出的年代,足智多谋的诸葛亮,骁勇善战的关羽,沉稳的刘备,一身是胆的赵子龙等很多的英雄都值得我们细细品味。

三国演义四年级读后感(篇4)

《三国演义》这本书相信大家都知道,它主要讲了:东汉、魏、镯、吴、西晋,是五个王朝。曹操、刘备、孙权三个雄才大略的领导者。这是个号称“三国”的时代,干戈处处,战火四起。 。 。 。 。 。 粗鲁的张飞、神勇的关羽、暴躁的孙坚、诡诈的曹操。 。 。 。 。 。

其中我最佩服关云长,刮骨疗毒这个故事说的就了他。在与吴军大战中,他中了一直毒箭,华佗要帮他把箭取出来,说打麻药就不疼了,但关云长为了打仗时能保持清醒,忍着痛不打麻药。开刀时华佗划开关云长的膀子,取出毒箭用刀刮去留在骨头上的毒,然后缝上。旁边的人看呆了,而关云长却依旧喝酒下棋,谈笑风生,好像刮的不是他的骨头一样,他这种以大局为重,非常人的忍耐性让我佩服不已!与关云长相反,我很讨厌董卓。在大战中,他逃到洛阳,杀了有钱人拿走财宝,又拿干儿子吕布换了一些钱,最终被气愤的吕布一刀杀了。这种唯利是图的小人是不会有好下场的。

《三国演义》中还有很多值得我们学习的人物,我就不一一介绍了,如果有兴趣,可以自己读一读,会有意想不到的收获哦!

在这个暑假里,我读了很多有趣的书,其中最精彩的要数那《三国演义》。

它讲了吴、魏、蜀三国之争,在故事中让我认识了:神机妙断的诸葛亮,老奸巨猾的曹操,小心眼的周瑜和心胸宽广的刘备等一大帮子人物。我最欣赏的是诸葛亮,他上懂天文,下知地理,还用兵如神!帮助他的主公刘备破敌无数,最后成就了大业。

我最喜欢的一篇是草船借箭。周瑜一心想害诸葛亮,想出一个三天做出十万支箭的不可能的任务交给诸葛亮办,一旦完不成就可以重罚诸葛亮。聪明的诸葛亮早就在心里盘算好了对策,用二十只船,几个帮手,利用晚上的大雾与大敌曹操擂鼓宣战。曹操以为敌军突袭又不敢匆忙应战,只好对着鼓声的方向放箭。结果诸葛亮满载而归,戏弄了曹操,完成了周瑜给的任务,把周瑜惊得目瞪口呆,对他的才华心服口服。看得我荡气回肠。

我以后也要像诸葛亮那样,做一个聪明的人。

三国演义四年级读后感(篇5)

在寒假里,我读了四大名著之一的《三国演义》。

这本书主要讲了:东汉末年到西普初年之间,魏、蜀、吴三国之间的交战。最后,西普王朝统一了全国。这本书里有许多脍炙人口的故事,如《桃园英雄三结义》、《刘玄德三顾茅庐》、《华佗刮骨疗箭毒》等。还有那些闪烁着艺术光辉的典型人物,如足智多端的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、狡诈多疑的曹操等。

这里,最让我佩服的故事是《华佗刮骨疗箭毒》中的关羽。关羽在与曹操大战时,被射中毒箭,伤口又红又肿,几日都不见好转,将领们便请神医华佗来医治。华佗说:“要医治将军的病,就要先找个安静的地方,埋上一根柱子,柱子上钉上一个铁环。将军把手臂穿进铁环里,用绳子紧紧缚住,然后用被子蒙住头,我要用尖刀割开你手臂上的皮肉……关羽听了,轻松的笑笑说:“不就是割开皮肉嘛,那有什么好怕的,我看就不用什么木桩、铁环了吧?”说完,下令上些酒菜,就请华佗开始医治。于是,华佗用刀割开皮肉,直到露出骨头。骨头已经发青了,华佗就用刀片刮骨,发出咯吱咯吱的响声。站在一旁的战士们见了,个个吓得变了脸色,关羽却照样一边喝酒吃肉,一边和部将下棋谈笑自如。当我读到这,深深的被关羽的勇敢与坚强的毅力所震惊,值得我们去敬佩!

读完《三国演义》,我明白了一段历史之所以千古流传,是因为它蕴含着不朽的精神传奇!

三国演义四年级读后感汇总10篇


怎样写好一篇读后感?读过作者的作品后,我被其中的情节所打动了。这里推荐大家亲自动笔写一篇读后感,在这篇文章中栏目小编详细介绍了“三国演义四年级读后感”的各种信息,敬请您浏览本页内容!

三国演义四年级读后感 篇1

我国的四大名着有:《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》。在这四大名着中我最喜欢的就是《三国演义》了。这个作品描述的那个英雄豪杰辈出的年代,许多人物身上的珍贵品质,是非常值得我们学习的。

反复读了几遍三国演义后,我深有感触:三国演义通过许许多多的大小战争突出了东汉末年时期地位的重要,只要兵不强城不固,就有可能立即被其他国家占领自己的城池。

《三国演义》描述了众多英雄豪杰,可谓是文武奇才聚集,其中最耀眼的便是《三国演义》描述了众多英雄豪杰,可谓是群星璀璨,其中最耀眼的便是诸葛亮了。诸葛亮字孔明,号卧龙,是我国历着名的军事家、文学家与政治家。他自幼十分聪明、博览群书、心怀大志,上通天文、下知地理,胸怀经天纬地之治国韬略。真所谓是呼风唤雨,所不能啊。诸葛亮在三国鼎立时有一计十分着名,那便是流至今的“空城计”。

它讲的是:有一次,魏国得到消息,得知蜀国的战略要地西城兵力薄弱,只有不到一万士兵,就派大将司马懿率领十几万军队前去攻打。蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后,从国王到士兵都非常紧张。以一万士兵抵挡十几万敌人,如以卵击石,必败无疑。可是蜀国要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多谋的军师诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严峻的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想,终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵全部撤出,暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等候敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,只有一个老头在城门前扫地。正在他大惑不解的时候,就看到城楼上出现一个人,正是他的老对手——诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一架预先放好的古琴前坐下来,随即悠扬的音乐从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,蜀国的军师诸葛亮却弹起了琴,不知道这是怎么回事。面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨滑的将军司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。因此他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出调动军队反攻的信号,于是急忙下令他的军队撤退。成千上万的魏军迅速撤退,就这样,蜀国的西城没有用一兵一卒就得以保全。这就是诸葛亮有名的“空城计”。

另外我还喜欢赵子龙单骑救主这个小故事,它讲的是:新野一战,刘备以少胜多打败曹操,曹操引五十万大军前来报仇。刘备的三千人马走到当阳县,突然被曹兵截住,战到天明才摆脱曹兵的追赶,护卫刘备家小的赵子龙发现不见了刘备,走散了糜夫人母子,急集合三十骑,又杀回乱军中寻找。赵子龙在一位大嫂的指引下,在一截断墙后面的枯井旁找到糜夫人母子。糜夫人说:“见到将军阿斗有救了,……我死而无恨。”说完,趁赵子龙不注意跳井身亡。这时曹兵向这边杀来,赵子龙含泪推倒土墙埋了夫人,急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来,战三回合,被赵云杀死。没走多远,又碰上曹将张镉,战十余回合,赵子龙夺路而走,不料连人带马落入陷阱。张镉挺枪来刺,忽然赵子龙的马平空一路,跳出陷阱,张镉吓得一个劲后退。赵云力战众将,威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵子龙势不可挡,传令一定要活捉。赵子龙利用这个机会冲出包围,连杀50员曹将,终于将阿斗交给了刘备。今天我给你们讲述了聪明过人的诸葛亮和武艺出众的赵子龙。他们这两个人为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已的精神值得大家的学习。在三国这个纷争不休的乱世年代,有些故事充满了许许多多的智慧与计谋,有的表达了战争的残酷、有的则宣扬了道德与正义,总而总之,在那个硝烟漫天的时代,有许多让我们有所领悟,所学习,所铭记的事情。

江苏省泰州市兴化昭阳实验小学四年级:解世语

三国演义四年级读后感 篇2

假期,我在区图书室借了一本《三国演义》,以前也只是多少看过电视剧,但从没有真正的认认真真看完一整部。读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”。我感觉从中受益非浅,也是说生活中每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细的走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。

三国演义乃是我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事,通过描写了许多不可能为可能故事,比如说曹操的草船借箭。并且这些小故事把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现,使我过目不忘,深入我心。三国演义中的一些人物,也给我许多启示。那些贪财,贪色的人,最终一定不会有好结果。董卓与吕布之所以会兵刃,还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间,所以董卓便是败在了自己的好色上。曹操也有点好色,张绣投降后,曹操在营中寻乐,便找了张绣老婆来玩弄,后来张绣当然恼火,便暗算曹操,曹操幸亏命大,否则也被张绣结果了。三国演义中,还可以学到许许多多的东西,比如研究历史的规律,分析人物性格,分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义,原因大致也在这吧。还有我们村里有一句流传的话语“老不看三国,少不看西游”可能说的是人看过三国后头脑会比以前变得聪明的意思!名著是经得起反复阅读,反复推敲的,好的名著伴人一生成长.

什么“青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾,长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。如草船借箭,连环计,空城计等都给我留下了深刻的影响。

三国演义四年级读后感 篇3

《三国演义》是一部家喻户晓的历史名著,是本就进经不衰的文学经品。

这本书主要讲了东汉末年的时候,主要分成了三个国家,分别是蜀国、吴国、魏国,刘备和孙权、曹操争夺天下。三足成鼎立之势,难免会发动战争。分久必合,合久必分,最终三国一一归晋的故事。

其中,诸葛亮最令人敬佩。他足智多谋,上知天文,下知地理,善于分析敌人的弱点,用空城计、连环计、激将法、反间计来对付敌人,几乎是无所不能。

但是人外有人,天外有天,诸葛亮有不足之处。

赵云,张飞,关羽都是蜀国的勇将,但后来从未出现过这样能独当一面的大将,应实了一句话:蜀中无大将,廖华为先锋。致使后来都不是敌人的对手。诸葛亮在培养人才上疏忽了。

诸葛亮从来不放心他人做事,无论什么事他都要亲自过问。他每天都是自己一个人在管理国家大事。劳累成疾,天天都在为国担忧,认为别人不能分担,他最终应劳累而死,未能完成大业,过于谨慎也是他的不足之处。

这本书的好处就是帮助我们了解更多的历史事件,丰富我们的词汇。

三国演义四年级读后感 篇4

在漫长的暑假期间,我阅读了四大名著之一罗贯中的《三国演义》.本书描绘了三国纷争时期的宏大战争场面,以及刘关张三兄弟之间的深厚的`情义,令我受益匪浅,久久难以忘怀。

这本书主要讲解了东汉末年国力渐衰,太监作乱.黄巾起义天下大乱.诸侯纷争夺取王位的故事。在这个时代里没有王权,没有忠臣,只有枭雄。形成了后来的,蜀国,魏国,吴国三个国家,那我就来说说其中蜀国的,作为统治者的刘备的重臣吧,一开始,刘备手下只有关羽,张飞,赵云等几位猛将,但是通过了几年的战争,终于强大了起来,可是,想要称帝,身边必须要有好的谋士。所以,刘备听从了身边人的推荐,靠着自己的虔诚,得到了一位智勇双全的谋士,这就是诸葛亮,诸葛亮他上知天文,下知地理,足智多谋,而且做事谨慎,鞠躬尽瘁。他草船借箭,借东风,赤壁大战,三气周瑜,装神骗走司马仪等等,这都是正常人意想不到的。并且诸葛亮不仅会用计谋打仗,还会发明许多东西,比如说,弓弩,木牛流马,孔明灯,孔明锁,虽然后来因为过度疲劳而死,未能帮助刘备实现一统天下的梦想,但是诸葛亮一生才华横溢,忠心刘备,心胸开阔,为辅助刘备更是鞠躬尽瘁,死而后已,他是个非常伟大的人,也是我非常敬佩的战略家。

读了这本书,让我懂得了在生活中,要学会团结,说到要做到,正如刘备三兄弟,他们坚持着,桃园三结义时的诺言,不求同年同月同日生,但求同年同月死。诸葛亮也信守着出茅庐时的承诺。

三国演义四年级读后感 篇5

《三国演义》这部小说,尽管不是历史著作,但它可以帮助我了解三国这一时期的历史。更重要的是书中的人物带给我很多启发。

我最喜欢的人物是蜀国的军师诸葛亮。因为他既忠诚,又机智,还爱读书。蜀国的政治、军事在诸葛亮的支撑下,逐渐稳固和强大。

他用空城计,使司马懿的三十万大军后退三十公里,只见诸葛亮在城楼上弹琴,不慌不忙、悠闲自得,需要何等的智慧和胆魄!

刘备曾经说过,在他死后,如果刘禅不能做一国之君,就让诸葛亮做一国之君。刘禅的确做不了一国之君,可诸葛亮还是做了军师,而不去做这个一国之君,所以我觉得他很忠诚。

羽扇纶巾,多么儒雅的风范!没有读书何来这等风范?读书才能使人明理、增智、豁达、洞察世事。在繁忙的工作之余,诸葛亮总是手不释卷。

我们就应该爱读书,使自己聪明,做一个对国家忠诚的人。

三国演义四年级读后感 篇6

今年暑假,我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义!这本书讲述的就是三国时期魏、蜀、吴之间的战争,最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都就是英雄豪杰,但书中令我有深刻的感受的只有几位。

首先就是诸葛亮。他本就是山中的一个隐士,之后经过刘备的真诚邀请,才出山担任刘备的军师的。他出山后,一向为刘备出谋划策,每次蜀国经典的战役都就是经过他的指挥才会成功的,比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。

第二就是赵云,当年曹操带领百万大军袭来,他为了能保住刘备的家人安全,不惜用他那强大的武器,单枪匹马,杀死曹军数位猛将,几十位兵士,令曹操看了还不禁赞叹说:赵云真就是势不可挡呀!

第三就是刘备,他从当年的`桃园三结义就能够看出他的有情有义,在之后的战斗中有看出他富有爱心,当年曹操打的他落花流水,弃城败逃,而他在逃跑路上还关心着老百姓,让他们与他一齐走。刘备有一个缺点,也就是他的优点——重情义,在关羽被东吴所杀时,不听劝告,导致进攻东吴时被火烧连营,西蜀实力大衰,令日后的北伐都不能成功!

暑假重读这本书,令我明白了许多:只要取长补短,移多补少,就能战胜一切的拦路虎!

三国演义四年级读后感 篇7

在这个缤纷的暑假中,我阅读了中国四大名著之一的《三国演义》,《三国演义》主要讲了东汉末年,天下大乱,以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三方的战争,造就了许许多多具有特色的人物,比如说:神机妙算、料事如神、足智多谋的诸葛亮;义气、善战的关羽;勇猛的张飞;才华横溢的周瑜;胸怀大志的孙权;见利忘义、人中赤兔的吕布;还有我认为老_巨猾的曹操……虽然有这么多具有特色的人物,但我还是最喜欢、最敬佩足智多谋、才思敏捷的诸葛亮。

因为他智勇双全,就拿《草船借箭》这个典故举例吧:当时周瑜借军事为由故意刁难聪明的诸葛亮,要求他在十天造完十万支箭,周瑜心里暗暗高兴:哼,你再怎么聪明也肯定做不到。可诸葛亮却对他说最多只要三天就可以完成任务。诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船有三十名士兵,船用布遮住,两边都插满了草,可周瑜并不知道他的计划,非常疑惑。过了几天,江上大雾弥漫,半夜时分诸葛亮请鲁肃去把十万支箭取来,船慢慢靠近曹营,将船一字排开,曹操不敢迎战,只让箭手放箭,等到天亮,只见那十几支船插满了箭,诸葛亮把船驶了回去,完成了周瑜的要求,就这样机智诸葛亮利用有雾的天气;利用曹操疑心很重的性格,并且考虑周全,安排很巧妙,不费吹灰之力拿到十万支箭。这就是我敬佩诸葛亮的原因,而且这也是我最喜欢的部分。

三国演义四年级读后感 篇8

《三国演义》是我国古典四大名著之一。当你翻开这本书,就仿佛回到了战火纷飞的东汉末年。

《三国演义》里面的几乎所有人物都刻画得有血有肉。就比如温酒斩华雄的关云长,长板桥退曹军的张翼德,草船借箭的诸葛亮,截断江流夺阿斗的赵子龙,火烧赤壁的周公瑾

话说天下大势,分久必合,合久必分,正是那次的大分裂,使中国历史上又多了一个传奇。这本书既是诉说英雄的诗篇,也是讲述智慧的宝典,更是讲述勇武和忠义的经典:神勇如关羽,骁勇如张飞,智勇如赵云。书里面始终贯穿着忠义二字。当初刘关张桃园三结义,关羽遇害后,刘备痛不欲生。因与刘备结义,关羽也过五关斩六将,一心想回到刘备的身边,义重如山。为了报答曹操,他还在华容道时冒着生命危险放了曹操。同时,书中还赞赏了忠臣,像鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮,令敌人也不能不佩服。

我从《三国演义》中还体会了性格的重要性。像诸葛亮和周瑜,他们之间的差距并不大,在智谋方面也是实力相当。不过诸葛亮和周瑜的性格却发财相同:诸葛亮沉稳,周瑜却十分骄傲,而且嫉妒心极强,正是诸葛亮的表现太优秀,周瑜才会一心想要除掉那个诸葛村夫,但他这么做是必定要失败的,最后他果然被诸葛亮活活气死了,临死前还在感叹:既生瑜,何生亮!这足以看出性格对于成败的影响有多大。

《三国演义》是一部非凡的英雄史诗,在一个个细节里凸现出历史的波澜壮阔;其浪漫而热烈的叙事,使得此书超越时空的藩篱,在文学的长河里熠熠生辉。

三国演义四年级读后感 篇9

前段时间,我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。

《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的战争故事。里面有神勇无比的猛将,足智多谋的谋士,奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮,因为他上通天文、下知地理,是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。

《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候,由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮,于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉,就要找借口害他。有一天,他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下,却要他在三天之内造出十万支箭,如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万多支箭,出色的完成了任务。

《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。

三国演义四年级读后感 篇10

在寒假里,我读了四大名著之一的《三国演义》。

这本书主要讲了:东汉末年到西普初年之间,魏、蜀、吴三国之间的交战。最后,西普王朝统一了全国。这本书里有许多脍炙人口的故事,如《桃园英雄三结义》、《刘玄德三顾茅庐》、《华佗刮骨疗箭毒》等。还有那些闪烁着艺术光辉的典型人物,如足智多端的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、狡诈多疑的曹操等。

这里,最让我佩服的故事是《华佗刮骨疗箭毒》中的关羽。关羽在与曹操大战时,被射中毒箭,伤口又红又肿,几日都不见好转,将领们便请神医华佗来医治。华佗说:“要医治将军的病,就要先找个安静的地方,埋上一根柱子,柱子上钉上一个铁环。将军把手臂穿进铁环里,用绳子紧紧缚住,然后用被子蒙住头,我要用尖刀割开你手臂上的皮肉……关羽听了,轻松的笑笑说:“不就是割开皮肉嘛,那有什么好怕的,我看就不用什么木桩、铁环了吧?”说完,下令上些酒菜,就请华佗开始医治。于是,华佗用刀割开皮肉,直到露出骨头。骨头已经发青了,华佗就用刀片刮骨,发出咯吱咯吱的响声。站在一旁的战士们见了,个个吓得变了脸色,关羽却照样一边喝酒吃肉,一边和部将下棋谈笑自如。当我读到这,深深的被关羽的勇敢与坚强的毅力所震惊,值得我们去敬佩!

读完《三国演义》,我明白了一段历史之所以千古流传,是因为它蕴含着不朽的精神传奇!

三国演义四年级读后感汇总9篇


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三国演义四年级读后感(篇1)

东汉末年分三国,战火连天不休.......

三国时期是我国重要的大分裂、大动荡的时期。献帝软弱无能,董卓、曹操先后挟天子以令诸侯,可见落后是要被挨揍的。但是,也就是这个战火纷飞的时代,让我们看到了许多帝王的争斗,忠义与背叛,仁德与残暴,谋士的见招拆招。

战争中,没有永远的朋友,只有永远的敌人。我不觉感叹人性复杂。但也因此上演一幕幕好戏:三气周瑜、草船借箭、七擒孟获、空城计、苦肉计。(虽然大部分为艺术幻想)读三国的时候,不仅拍案叫绝,真可谓快慰人心。

三国中的人物形象十分明显:意气用事而又忠心的张飞,义薄云天的关羽,神机妙算的诸葛,心胸狭隘的袁术、乱世之奸雄-曹操、干大事而惜身的袁绍、和气的鲁肃有孝心的徐庶、放荡不羁的祢衡、恢复力超强的黄祖、有勇无谋的吕布.....这些人物各有各的性格,其中,我最佩服的人就是诸葛亮。

头戴冠巾、身披鹤敞、飘飘然有神仙之概、运筹于帷幄之中,决胜于千里之外。(当然他不是神,他是人)一心匡扶汉室,为汉室的兴旺立下血马功劳。他让我影响最深的一件事就是他三气周瑜,周瑜取西川时,诸葛亮命赵云夺城,周瑜气不打一处来;东吴骗亲时,他没有拆招,而是将计就计。最后使周瑜又气不打一处来;周瑜硬夺荆州时,诸葛又致信一封,活活把周瑜气死了......

我真是太佩服他了,但是他太刚愎自用了,刘备死后,不招收其他名士。造成了汉中无能臣,廖化当先锋的情况。最后又任用姜维这个只会打仗的将领为丞相,至百姓死活于水火之中。后主无能任用宦官,近小人远贤臣,蜀汉无人接班,我想这也许就是蜀国兵败的主要原因吧。

《 三国演义》是一本百读不厌的书,我从上面学到了很多知识,懂得了很多道

三国演义四年级读后感(篇2)

前几天,我刚读完《三国演义》。我最佩服的一个人就是号称“乱世袅雄”的曹操。

曹操和刘备是公认的英雄,但我不知道刘备能做什么来与曹操相比?就说当皇帝这件事来说吧,刘备称帝是蓄谋已久了的,曹操呢?没有他,我不知道会有多少皇帝。

称帝的袁术,被他灭了。之后无人敢称帝,曹操一直以“丞相”自居,并未称帝。

曹操既是实干家,又是大军事家。他破了黄巾,毁了袁绍,平了袁术,杀了吕布,打败了张鲁,收刘了刘表,缩小了皇帝的范围,命令诸侯。这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。

而刘备除了找几个能人帮忙,自己什么都不会赶,更不用说什么军事才能了。最后,他败给了自己,在陆逊火烧联营八百里时被消灭了。

曹操有豁达大度的胸怀。在《煮酒论英雄》一篇中,曹操说他刘备是并世英雄,说得刘备连筷子都吓掉了。这是刘备已是曹操的瓮中之鳖,但曹操觉得既然都是英雄,就该惺惺惜惺惺,就该共同驰骋沙场,决胜与刀光剑影之中。

曹操也是一位杰出的文学家和大诗人,他吟诵“山不厌高,海不厌深。周公吐副,天下归心。”等作品,更能表现出他非凡的文才和浪漫的情怀。

曹操不仅是一个英雄,更是一个强人。他不仅有抢夺的能力、冲锋的勇气,而且有谋略的智慧。当然,曹操也有许多缺点,但与他的智慧相比,却是微不足道的。

过去,我们从电视剧中认识曹操、刘备、诸葛亮等。现在我从书中深深地了解了这些名人。看电视不能取代读书,我更爱读书了。

三国演义四年级读后感(篇3)

并还会去买这本好看的书我小时候很喜欢看《三国演义》,因为这里有许许多多的传奇故事,令我着迷。

**我最先看的《三国演义》是动画片,后来认识的字多了,就让妈妈给我买一本《三国演义》,看完之后心想:这本书的故事太精彩了!比如:

诸葛亮借箭、巧施苦肉计、大火烧赤壁和亮七擒孟获。虽然刘备身边有那时的五虎将,和凤雏与卧龙这两位旷世奇才还有许多精兵,最后却还是没有统一天下,因此我感到很惋惜。

这本书讲述了战争和一些三国时代的历史。每一个故事都是如此精彩动人,以至于人们都想看。也让我明白了一些有关三国时代的一些歇后语,比如:关羽失荆州——骄兵必败、周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨、外审打灯笼——照舅(照旧)、刘备借荆州——有借无还和三个臭皮匠——赛过诸葛亮……它们每个都有自己的解释和故事。

如果你读过这些故事,听过它们,我相信你会爱上这本书,买这本好看的书。

三国演义四年级读后感(篇4)

《三国演义》是四大名著中我最喜欢的一本,它带给我无尽的回忆。这是一个英雄的时代。战争年代,讲述了东汉末年至280年间一个又一个传奇英雄的故事。

东汉末年开始,朝廷腐败,董卓夺权,吕布又中了美人计,谋反刺死了董卓,经过群雄的一番争斗,刘备、孙权和曹操三国鼎立。这一个又一个惊心动魄的故事,让我不得不佩服这位才华横溢的作者罗贯中,《三国演义》书中的成语众多,内容丰富,更让我对历史有了些许的了解。

《三国演义》中最让我敬佩的人物是诸葛亮。诸葛亮是一代天才。他致力于帮助蜀汉政权。诸葛亮的出现使三国更有意义。诸葛亮放了三把火,先在博望坡出显了才能烧死了10万曹军,他又烧了新野和50万曹军,更有七擒孟获,智取三城,就连他死了的时候也机关算尽,读到这些,我实在是对想诸葛亮佩服得五体投地,他真是太聪明了,真不愧是一位大军事家呀,用计谋也真是举世无双、天衣无缝!

《三国演义》书中还有许多人使我敬佩的人物,如一代枭雄曹操,他即是个军事家又是政治家还是个文学家,他有勇有谋带领着几百万大军打遍天下,非常的厉害,就算遇到了挫折也不放弃,为天下,为理想目标而前进。关羽是一个非常正直的人。他诚实,勇敢,聪明,武功高强。张飞虽然勇敢无畏,足智多谋,却勇敢地在长坂桥上吓跑了上百万曹军,击退了几次敌人的追兵。

刘备爱民如子得到百姓的爱戴和拥护他们身上都有许许多多的优点,要好好像他们学习。

《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

海伦凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月,她是一位又聋又盲的伟大女作家,也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦凯勒一生的酸甜苦辣,字里行间无不洋溢着海伦凯勒对生命的热爱,她渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天也好,这本书实际上是海伦凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间,珍惜生命啊!

三国演义四年级读后感(篇5)

暑假中,我读了四大名著之一《三国演义》,这本书使我受益匪浅。

《三国演义》主要写的是东汉末年,汉灵帝昏庸无能,董卓在乱世中独榄大权,废了少帝。曹操、刘备、孙坚等人不服,合力攻打董卓。后来,司徒王允巧妙地试图分开,吕布杀了董卓。

经“赤壁之战”过后,中国成为了吴,魏,蜀三国鼎立的形式。后来,吴蜀士的精神削弱,司马昭夺取了魏国的政权,司马炎统一了中国。

我曾多次被关羽的武艺、忠义而佩服。他曾经自告奋勇“温酒斩华雄”,他在虎牢关前立了功,他曾向曹操“投降”,却不忘兄长刘备,一听到刘备的下落,就不分昼夜地去寻找。他曾帮曹操斩颜良,诛文丑,他曾与鲁肃约会,单刀赴会巧脱身,他曾在华容道上放了曹操……其中令我印象最深的是,关羽攻打曹操的樊城,不料庞德暗中使一箭,右臂中伤,华佗给关羽“刮骨疗毒”,就是用刀割开皮肉,刮去骨头的箭毒,敷药用针缝好。

我看了,不禁一怔,试问,这样的**谁坚持得住?可关羽却谈笑自如,还一边与马良下棋。像关羽这样意志坚强的人值得我们学习。

也许生活中有像诸葛足智多谋、料事如神的人,也有像曹操一样奸诈多疑的人,更有像刘备一样仁慈的人,还有像关羽一样忠义的人……尽管时间飞快流逝,《三国演义》中的壮观场面早已不在,但《三国演义》这本书就像一盏灯,一盏永亮不熄,永存不失的灯,安在我心底,陪我成长。

三国演义四年级读后感(篇6)

三国演义可以堪称国家的非物质遗产了,通过阅读这里面的故事,我们会懂得很多的知识。

里面的人物有刘备、诸葛老师、曹操、孙权、赵云……其中,我最喜欢的是诸葛老师。因为他学问渊博,胆大心细。在《三国演义》中,也被称做一号人物。还想听我详细讲解吗?那就听我慢慢到来。

诸葛老师字孔明,号卧龙先生。他从小就饱读经书,为了避开天下大乱,随叔父到荆州。后刘备三顾茅庐请他出山辅佐。他向刘备提出联吴抗曹、据有荆益、三分天下的隆中队策。使刘备建立了蜀国。

公元234年,诸葛老师在北伐的过程中,病死五丈原,享年63岁。诸葛老师死后10年不到,蜀国灭亡。现在诸葛老师成为了被人们永远赞叹的知识者。诸葛老师的一生可以用8个成语来形容。初出茅庐、才华横溢、料事如神、胆大心细、鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力。

虽然三国演义读起来费时费力,但是我还是想要再读一遍,因为这里面的剧情实在是太精彩了。

三国演义四年级读后感(篇7)

读完了《三国演义》这本书,我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞;而魏国有英勇狡诈的曹操,武艺精湛的张郃;而吴国有能文能武的周瑜,宝刀不老的黄盖,才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。

在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先,他对刘备十分忠心,这体现在有许多国家都想用重金来收买,但都被他坚决地送了回去。其次他也很聪明,这体现在他上知天文下知地理,最重要的是他料事如神,算透人心。说他料事如神是因为他能预知天气,不然怎么在大雾的时候用事先准备好的稻草人和船“借”到十万支箭呢?又怎么会有“夺天地造化”的本事呢?说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。他也很会治理国家,特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为,又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。

看完这本书后,我想我要好好学习,长大后像诸葛亮一样,做个对社会有用的人。

三国演义四年级读后感(篇8)

说起《三国演义》,这可是一部颇具历史色彩的经典巨著,在这字里行间中,也必定是有着勇力过人的张飞,义薄云天的关羽和嫉恶如仇的刘备这样栩栩如生的人物。相比之下,吕布自然会被读者埋没,但就是这么一个瑕瑜互见的人物的背后,却隐藏着我们现代多少人的影子。

话说吕布出场之际,一身战甲威风凛凛,霸气十足,三两下便打得敌军溃散而逃,他的那股猛力与勇气,瞬间在董卓等人眼前一亮,吕布终究是瑕不掩瑜,被人人称赞。但就是这么一个可抵千军万马,独自一人大战刘关张三大豪杰的强劲干将,最后却落得个无人愿收,屈辱而死的结局。谈其原因,也只能是吕布自己的一意孤行,以至于曹操对有勇无谋的他不屑一顾,又是吕布自己的性情多变,投奔时听命于主公,一得官职后便是放纵不羁,就这样最后无人愿意甚至是无人敢接受他,到最后也是他的性格让他在战争中葬送了自己的生命。然而,在他死的前几秒钟,你觉得他想的是什么?所谓将死之人,其言也善,也许他害怕死亡,但他作为这么一个骄傲狂妄之人,本性难移,终究还是会想着来世杀尽眼前这些让自己蒙羞的人。

逝者如斯乎,时间,历史都不容我们改变,但若上帝赐给吕布一粒后悔药,让一切回到开始,难道历史会就此全面改变吗?难道吕布会不再一意孤行?难道吕布会虚心听取意见?难道吕布会放下骄心,开始思考?答案当然是不会,究其原因,也还是他自己,他的改变,也许只是会对敌人多恨一点,杀得更猛一点,最后头脑更加不清醒一点,他骄傲放纵的性格自始至终束缚着他,以至于他从未察觉。虽然拥有强大的力量,但却不懂得向他人学习,定自己为一方霸主,鹤立鸡群。于是,后悔药只是延缓了他的死期,留下的只是吕布继续放弃思考的那丝丝可悲,只是曹操对其有勇无谋的进一步的嘲笑,唾弃。那么,就算上帝无数次向吕布伸出援助之手,就算吕布有着无数粒的后悔药,又有何用,这终究只是竹篮打水一场空。吕布无法放下骄心,无法抛弃之前的态度,那你呢?

在吕布背后,不是别人,而是我们现代的.高智商人群,虽说是高智商,但在这变幻莫测,飞速发展的社会的压力之下,不免有着各种各样的人,他们有的因骄傲而失败,有的因懒惰而失败,有的因墨守成规,不懂创新而失败。在他们失败之后,那一刻,他们并没有多想,只是异想天开的乞求一粒后悔药,后果可想而知是无用功。到最后,他们只会如同狼群惊散的羊群,迷失未来的方向,活着的他们也许从此就像死了的行尸走肉。

然而,也许这部分人到死都不知道自己败在哪里,因为在失败与困难的重重压力之下,他们妥协,甚至是害怕了,最后他们连人最宝贵的思考的力量都抛弃了,最终他们只能沦为社会的败类,就算上帝施舍给他们几粒后悔药,又有何用,他们的心,早就因为他们自己而死。

骄心也好,懒散也罢,对于失败与困难的重重打击之下,若不抛弃这些你未曾放下的甚至不愿放下的,就难以改变现状,鱼和熊掌不能兼得,你若不抛弃自己的不良心理,也许相应的,成功会无情地抛弃你。

给吕布一粒后悔药,也许不如给他当头一棒,如果给你一粒后悔药,你能冷静思考,抛下之前你放不下的吗?

三国演义四年级读后感(篇9)

书是人类的好朋友,在我的成长中叔一直陪伴着我,我看过许多书比如《海的女儿》、《快乐王子》、《西游记》......,不过我最喜欢的还是《三国演义》,《三国演义》里有几个人物给我留下了深刻的印象,刘备、曹操、关羽、张飞、诸葛亮、孙权,

你一定听过“三顾茅庐”的故事吧,东汉末年,天下大乱,群雄并起。刘备听说诸葛亮足智多谋,就想让诸葛亮出山共谋大业,于是刘备带上张飞、关羽二人亲自登门造访,第一次,恰巧诸葛亮闲游去了,刘备失望而归。第二次刘备又与张飞、关羽二人冒着大雪登门造访,可却把诸葛亮的弟弟错认为本人,刘备又失望而归。第三次,刘备又携张飞、关羽二人登门造访,谁知道诸葛亮正在睡觉,刘备不想打扰诸葛亮休息,就和张飞、关羽二人在诸葛亮家门口等待,诸葛亮醒来了,和刘备纵论起天下大事,建刘备不仅胸怀大志,有心系天下黎民百姓,最后诸葛亮欣然应允刘备共谋大业的请求。

通过这个故事,我懂得了做人要有诚心,这样才能让别人信任你,同你一起干事业。

四年级三国演义读后感通用5篇


只有读书和学习,才是成为人生赢家的最大捷径。读完作者的作品后,让人头脑很清楚,写读后感可以促进我们对这本作品的理解。那么你对写读后感的步骤掌握了吗?有请阅读小编为你编辑的四年级三国演义读后感通用5篇,欢迎大家参考阅读。

四年级三国演义读后感 篇1

俗话说:开卷有益。的确,读书是一件十分有益的活动。

一本书可以陪伴你十年,二十年,甚至一辈子。“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈”正如歌德所说,人的一生以书为伴,时刻谨记书是我们的良师益友。在浩瀚的文学海洋中,有许多经典不朽的作品。

如曹雪芹的《红楼梦、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。其中我最喜欢的是《三国演义》。

今年寒假,我怀着激动的心情翻开了《三国演义》这本名著。在我时而紧张时而感人的情节中,我看到了曹操的狡黠,刘备的谦虚和礼貌,孔明的智慧,周瑜的狭隘。每一个人物都有着不一样的品格。

我不由自主地赞叹道:“这本书真是太精彩了!”

在这本书的人物中,有人说孔明是英雄,因为他足智多谋,通晓天文学和地理,是一个千载难逢的巫师和圣人。火烧新野,草船借箭,三气周瑜,六旗出祁山都反映了这一点。也有人说关羽是真正的英雄,他降汉不降曹,千里走单骑,过五关斩六将,虽最终大意被吴军斩杀,但不得不说他是一名难得的武将。

但我最喜欢的是长山赵子龙——赵云将军。

五虎将领之一的赵云,为了保护刘备的儿子刘禅在长坂坡上,他一个人打仗时,能和曹军七进七出,但身上没有伤疤(不过,这是不可能的)。如此大胆难怪刘备说道:“子龙一身都是胆”。

不仅是刘备,曹操也对子谦称赞过他:“子谦我没有看错,山上那位将军是神龙下凡。”这些就是对他最好的赞赏。

除了《大战长坂坡》,他的事迹数不胜数。比如《凤鸣关》。诸葛亮初出祁山伐魏,赵云请为先锋。

诸葛老了,激动不已,赵云数着自己的功绩,毅然前往凤鸣关。果力斩魏军大将韩德父子五人,所以又名《力斩五将》、《力劈武将》再次展现出大将之风。

公元230年,英勇杀敌的赵云将军是一位年过七旬的老人。他在成都去世,享年76岁。

书,是一叶小舟,带我们去到知识的彼岸;书,是一把金钥匙,带我们打开知识的大门。读一本好书是一种享受。让我们读一本好书,让更多的人知道阅读是好的。万君阳

四年级三国演义读后感 篇2

《三国演义》我还会读下去的,因为里面还有很多我不理解的情节,这就是经典名著的魅力吧!

我们来谈谈关羽吧。他直是张飞的翻版。他因为一个小缺点而丧命。关羽生的样子:九尺长,两尺长的胡子;丹凤眼,卧蚕眉;人称美人,

跨下赤兔马,手上偃月刀。云长温酒斩华雄,一代名将华雄在关羽手下竟敌不过一招被斩;单刀赴会,就这气势,单身一人敢入万险之中,面不改色,心不跳,真勇也!水淹七军,破曹军千万之众,自己却毫发无损,中箭亦战,战场上被流箭射中,刮骨疗毒,谈笑风生啊!

保卫荆州,保护刘备后方多年不容易。可惜,正因为他的天下无敌,使他变得太骄傲了,使他败走麦城,太过轻敌使他被吴国的一个末将杀死。然而,人们并没有忘记他。他的地位和诸葛亮一样,没有,甚至比诸葛亮还要高。

几乎在全国的每一处地方都有关帝庙,他,不是皇帝,却是武帝!他的失败在于骄傲。俗话说,骄傲必败。我们也不能骄傲。

啊,三国有这么多名将和谋士。他们能给我带来很多灵感

“天下大势,分久必合,合久必分”中国的希望在于跳出这朝代周期圈,祝和平永远笼罩在这片美丽的土地上!

历史就像一条甘泉,而每一本历史书就像一条汲水道,《三国演义》无疑是一条通畅的汲水道,我以后会更加地拜读罗贯中的这本《三国演义》的。

四年级三国演义读后感 篇3

在中国四大名著中,有写尽人间百态的《红楼梦》、奇幻神魔的《西游记》、打打杀杀的《水浒传》和武力与智力共存的《三国演义》而在这其中,我最喜欢的是明代罗贯中所著的《三国演义》。

《三国演义》中包含了许多耳熟能详的故事,比如:草船借箭、三顾茅庐、桃园三结义……也诞生了形形色色的名人,而我,最佩服的就是诸葛亮。

蜀汉丞相诸葛亮,有着超于凡人的智谋。他未出茅庐就知天下三分。对待同伴们他的关怀如三月春风,对待敌人也并没有赶尽杀绝,仍然以礼待人,一直在释放自己的善意。当遇到真正有才能的人,他总是会亲自拜会,以德服人。

在蜀汉失去大势的时候,司马懿率领十五万大军朝西城蜂拥而去。这时候诸葛亮身边只有极少的兵力。众官都大惊失色,唯独只有诸葛亮镇定地思考——最后他下令:隐藏军旗,军士都守在营中,有高声言语和随便出入者,斩首;大开四门,每门用二十个兵士扮做老百姓,洒扫街道。诸葛亮自己却仅仅带了两个儿童,到城楼上焚香而坐,从容弹琴。魏军看到诸葛亮竟如此从容,疑心有诈,慌张退兵向北山。

诸葛亮善于揣摩敌人的心事,知彼知已,百战不殆。正是因为这样他才能镇定自若地在城楼上焚香弹琴。敌人分不清上虚实,便不敢轻易出兵,不战自败。而当我们遇到了问题时,一定要像诸葛亮一样镇定自若,用心思考,不要因为一时的慌张而自已乱了阵脚。

这本书不仅丰富了我的课外阅读,积累了我的词汇,更教会了我怎样做人,以及怎样运用智慧。

《三国演义》实在是一本好书啊!

四年级三国演义读后感 篇4

今天,我又一次怀着激动的心情,一口气读完了四大名著之一——《三国演义》,这本书我已经读了不下十遍了,可是我,还是百看不厌。

俗话说:少不见红楼,老不见三国。我赞成“红楼”,因为所有关于男人和女人的爱情故事。

可是老不看三国,我坚决反对。《三国演义》是一本老少皆宜的书,即可以让我们小孩子了解古代,学会如何做人,也有助提高我们的写作水平。并让老人享受深奥的艺术。

你也许会发出疑问,仅仅一本书,有什么什么艺术可言呢?其实不然,本著着重描写蜀国多么兴盛,有多少的勇兵神将,读者会认为西蜀最后一定会一统天下。结果,西蜀悲惨地灭亡了,这是一种“撕碎的艺术”,需慢慢品,才能品出其中的滋味。

在关羽和张飞战亡之后,刘备一气之下,率领七十万大军伐吴,结果,落得个火烧七十万大军的下场。因为刘备意气用事,而白白断送了好几十万大军的性命。自从打那一仗后,蜀国就开始走下坡路了,然而,偏偏又来了一个不争气的刘禅,更是让蜀国雪上加霜,就像一盘棋,本已是完美无缺的,可是因为下错了一步重要的棋,而延迟胜局,本已是在紧急时刻,又下错了一步,无异于雪上加霜,最终,全军覆没,无一生还。

在这本书中,我最喜欢的角色是赵云,而不是诸葛亮。赵云充满了勇气。 他有足够的勇气与他人交往。 当他需要采取行动时,他不像司马懿那样优柔寡断,也不像张飞那样轻率。而诸葛亮呢?

虽用兵如神,却也是错误百出,在赤壁之战,曹操残败,逃往华容道时,如果把关羽和赵云对调,这样,即可以让关羽报当年的曹操的不杀之恩,还可让赵云杀掉曹操,以免放虎归山,可谓一箭双雕之计,却与诸葛亮的神机妙算失之交臂。

在白帝城托孤那一章,刘备说过:“如果,阿斗不可扶,丞相当以废去,另选高才,或自己当皇上吧!”可是阿斗不可扶,诸葛亮却硬扶,天下之大,高才都多如牛毛,何况区区一个阿斗呢?

而诸葛亮却没意识到这一点,还天天东征西讨,落下个阿斗坐享其成,阿斗根本就没有一个锻炼的机会,倒让他养成了一个依赖别人的习惯。直到没有诸葛亮,他们仍然固执和奢侈。这样,蜀国还能兴盛吗?

《三国演义》真是一本绝世好书,它给了人无限的启迪和智慧,四大名著没有了它,将会黯然失色。

四年级三国演义读后感 篇5

《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他致力于帮助刘备,给刘备出谋划策。后来,刘备和周瑜合作对付曹操。

其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。读了之后,我知道周瑜很嫉妒诸葛亮的才华。于是就千方百计地想加害于他。

而《草船借箭》便是他下手的一个阴谋。两军在战争中急需弓箭,但周瑜故意要求部下制造短缺的箭,使诸葛亮三天之内不能射箭,以服从兵法。诸葛亮利用鲁肃的忠贞和诚实,在曹军的水寨里借了几万支箭,这让周瑜感到自卑。

的人,岂不更有效?起初,我担心诸葛亮三天之内不能射箭,后来我看到他的妙计,突然意识到了。他之所以拒绝三个月的最后期限,并说只需要三天,是因为他计算过,第三天河水就会被大雾笼罩。

而曹操的多疑心正好帮助了他。诸葛亮不仅善于计算,而且懂得天文和地理。他还是人心,得以用之。

其实诸葛亮能有如此神通,跟他的勤奋学习脱不了干系,倘若不是他努力学习兵法、地理、天文以及他的留心观察,如今便不是诸葛亮流芳百世了。所以,只要我们努力学习,我们就能像诸葛亮一样聪明。

正所谓“书犹药也,善读之可以医愚”嘛。

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