四年级三国演义读后感3篇。
怎么写好读后感的诀窍？作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。 读后感是对作品的回应和表达，可以让我们更深刻地体验作品的情感，这篇文章将从不同的角度观察和探讨“四年级三国演义读后感”。
四年级三国演义读后感(篇1)
我喜欢的书又许多，但我最喜欢的还是《三国演义》了。我最喜欢它的原因是它的内容使我终生受益。我今天就和你分享。
我从刘备身上学到了做人要“严以待己，宽以待人”，处处要为他人着想。有一次，我不小心把垃圾桶给弄倒了，我赶忙去那扫帚，当把我造的“孽”给清理干净时，我发现我的同桌位置也很脏。于是，我心想：
“我的帮她也扫一扫，否则她就会被老师批评了。”最后，我的同桌还因此被表扬了呢！
我也从诸葛亮的悲剧中学到，智慧固然重要，但身体也要健康。我在报纸上看到一位35岁的博士后死于癌症。所以，无论如何也要把健康排在第一位。
我也从关羽的一生中学到，我们应该一起注重义，不能为了私利而忽视兄弟。记得有一次，我小的时候。奶奶买了两个苹果，我吃了一个。当我想再吃一个时，奶奶拒绝了，说是给我弟弟吃的。
可我还是将它偷吃了，结果不堪设想。
《三国演义》绝对是一本人人必读·脍炙人口的益书。
四年级三国演义读后感(篇2)
《三国演义》是我国历史上第一部长篇小说，它将历史事实与艺术虚构的手法融为一体，开创了长篇小说一派的先河，在我国小说发展史上占据重要地位。品读三国，掩卷凝思，一个个英杰才俊在我脑海中翻腾：一方霸主如曹操、孙权、刘备、袁绍;博学多才的诸葛亮、庞统、徐庶、张昭;骁勇善战的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、吕布等等。这些人或奸诈，或忠厚，或暴躁，或机智，形态各异，不胜枚举，他们身上的英雄气概渲染着一代又一代雄健的国民，久久难以消逝。展开三国风云历史，最值得一提的要数闻名遐迩的“赤壁之战”。精彩的草船借箭突显诸葛军师“上至天文，下至历史”的神才谋略;周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，赤胆忠心的大将黄盖为保全大局，不惜上演苦肉计，假降曹操，为火烧赤壁告捷打下头阵;还有风流倜傥的大都督周瑜，虽足智多谋、英姿勃发，只可惜心胸狭窄，最后大业未成身先去，活活气死在江东。
《三国演义》能够成为中国四大名著之一，被列入华夏历史文化的瑰宝，除了其在文学上不菲的价值之外，它通篇所诠释的一个“义”字才是令其流芳百世的灵魂所在。“桃园三结义”的兄弟情义，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的君臣忠义，义薄云天的关云长“温酒斩华雄”“华容道义释曹操”，各路英雄、各种英才都在“义”中尽抒情怀。“义”作为中国儒家所称颂的古人做人的基本美德之一，在当今越来越注重现实的社会更是难能可贵了。《三国演义》是一路英雄演绎的千古绝唱!
四年级三国演义读后感(篇3)
这天，我读完了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》就是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的就是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，之后引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更就是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的就是这本书当中所描述的几个英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还就是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，之后加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些就是常人所想不到的。我本以为这种人就应相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能就是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他就是并世英雄，说得刘备都不敢听，但就是他没有杀刘备，虽刘备正就是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也就是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不就是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。曹操还就是个实干家，以前行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
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《三国演义》读后感四年级汇总8篇
当我们在阅读时，如果可以做到全身心的投入，那我们就会有不小的收获。读完作品后让人回味无穷，书的作者是作者，读后感是带有个人色彩的文字。如何正确的在读后感里记录自己的想法呢？小编为大家呈上收集和整理的《三国演义》读后感四年级汇总8篇，相信你能从本文中找到需要的内容。
《三国演义》读后感四年级【篇1】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红......”这是《三国演义》开头所引用的千古名诗，作者之所以引用它，是因为用它来概括三国时期诸侯纷争再合适不过了。
《三国演义》是部以历史为框架来发挥想象的**。它不仅能让人增长历史知识，还能让人学***文笔。这么优秀的**怎么不会流芳百世呢？
《三国演义》成就了许多历史人物，如刘备，诸葛亮等。刘备是《三国演义》中的主要人物之一，他宽以待人，十分大气。虽然我没有能力，但我能成功，这是许多人的目标。
曹操是一个奸雄，但他十分聪明，而且手下有无数忠心的大臣都十分厉害。他曾说过“宁可我负天下人，不可天下人负我”是古代众多奸臣的学***。孙权也很能干。他可以任命周瑜、陆逊、陆逊等参事。他真是一个强大的圣人君主。
《三国演义》不仅人物描写丰富，情节也很有创意。作者在原始历史事件的基础上增加了许多虚构的故事。例如诸葛亮的借东风，草船借箭，空城计。
关羽的过五关斩六将，温酒斩华雄等等。这些情节的加入使这本书更加生动，使读者喜欢它。七部**、三部史实的写作方法，使人们在娱乐中了解历史。
罗贯中出神入化的写作手法令《三国演义》流芳百世，让我无比佩服！
看完全书后，我意犹未尽。有时候连做梦都在赤壁滩头指点江山呢！
《三国演义》读后感四年级【篇2】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每次一听到这首歌曲，我脑海中仿佛就呈现出一幕士兵呐喊着、奔杀在大江南北的一幕独特场面。这些，都来自我最喜欢的一本书——《三国演义》。
《三国演义》写了刘备、孙权、曹操之间的三国战争，并塑造出了形象生动的人物，如：莽撞的张飞，智慧的诸葛亮，忠义化身的关羽，胸怀大志的刘备……
在无数的英雄之间，我最喜欢的人物是曹操。在小说中，曹操被塑造成了奸臣，似乎他就是反面人物，可以让天下人耻笑的卑鄙小人。而我并不这么认为，曹操应是一个真君子！
有一句话说得好：治世之能臣，乱世之奸雄，把曹操比作治世之能臣。曹操确实是一个治理国家的天才。他能领兵打仗，又能治国安民，不是真英雄还能是什么？他的文学水平也达到了一个高度，他是一个著名的诗人，写过《短歌行》、《龟虽寿》……其中，《短歌行》饱含着曹操对人民的怜惜，以及自己对一时无法收复祖国山河的焦虑。
曹操这个我眼中的英雄，被人们说成是奸臣，我觉得，看一个人，不能人云亦云，这样，不仅不尊重客观实际，也不公平公正。
2三国演义读后感800字
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。作为我国古典小说四大名著之一的《三国演义》，以如椽大笔指点江山，激扬文字，以其波澜起伏的情节、气势磅礴的画面在古典文学中占据着极为重要的位置。
《三国演义》顾名思义描写了东汉末年魏、蜀、吴三国争霸的历史事件，它生动地演绎了三国时期尖锐的社会矛盾与诸侯争雄的历史画卷，数百年来为人们所喜爱与推崇。细观三国，你会发现无论从人物、情节或是场景上来说，这都是部举世无双的佳作。就拿人物来说：刘备作为一代枭雄纵横于乱世之中；曹操作为一代奸雄叱咤风云，称霸天下；周瑜作为青年才俊，尽显智谋与骄傲；诸葛亮更是有着“隆中便晓天下三分，旷世奇才死而后已”的经纬之才与赤胆忠心……而其中最令我钦佩的是五虎上将之一的赵云。
赵云人称“常山赵子龙”，在二十八回会古城主臣聚义中他初次走进我的视野，也让我看到了他投奔刘备时的赤胆忠心，于是我开始留意他在三国中的一举一动。说起赵云就不得不提他长坂坡救阿斗的英雄事迹，于十万万大军中七进七出，浴血奋战斩杀曹操数员大将与无数曹兵，此等耿耿忠心使得刘备“掷儿慰臣”。他身经百战，所向披靡，无论遇到多大的危险，都不曾退缩，直到白发苍苍仍为蜀国四处征战，堪称忠义之楷模。
三国中猛将虽多，但智勇双全者可谓寥若星辰，赵云即是其中之一。犹记马谡大意失街亭之时，赵云奉命断后，他沉着冷静地带领军队击退二十万曹军并缴获大量军资，使得孔明与诸将喜不自胜，曰：“真将军也！”赵云以智谋取胜的战绩不计其数：计取贵阳、汉水胜众、力斩五将……一生征战，立下赫赫战功。他去世时蜀帝刘禅哭倒在龙床上不能自已。正如刘禅所说：“云昔从先帝，功绩既著。朕以幼冲，涉途艰难，赖恃忠顺，济於危险。”赵云之忠心，让我为之敬佩，而他去世后，其子赵广也驰骋沙场精忠报国，可谓满门忠烈，家风怡人。
也许，有人会说论才干赵云不及孔明、周瑜；论武功不及吕布、关羽；论威严不及曹操、孙策；论仁德不及刘备、陶谦，无可敬之处。但在我看来，赵云智胜两分，武胜两分，威胜两分，仁胜两分，义胜两分。尽管每一项都不是那么的出类拔萃，但若论综合能力，赵云可谓全才，无人可比。
此等英雄，怎能不尊，怎敢不敬！
《三国演义》读后感四年级【篇3】
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在幼儿园时，看的是连环画，他在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我明白了俗语“三个臭皮匠赛过诸葛亮”……
在小学时，我看的是青少版的《三国演义》，他在我心中是一篇长篇历史小说，他不仅是我懂得了许多历史知识，更让我记这一个个栩栩如生的鲜活人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞……
在中学，再读原著《三国演义》，她在我心中已是一部饱含人生哲理，有非凡意义的鸿篇巨著，对里面的人物也有了更深刻的认识，，如我最崇拜的诸葛亮，那一个个历史故事，都体现了他的非凡才智，可他也并非神仙。我们应当学习他身上所有的精神，即使我们无法达到他的境界，却依旧可以以他为目标，继续我们的学习和生活。
我喜爱三国的猛将张飞，长板桥单骑救主，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失了方寸，可见人应当在逆境中保持一颗清醒的头脑最为重要。我们虽不能以张飞的事例而感到不满，也不能否定这个人物本身有的内涵。
所以，我们在逆境中，应该以乐观的心态去面对，去战胜它，如果意气用事，后果不堪设想。
随着我的成长，每次读《三国演义》都有不同感受，这真是伴我成长的一本好书！
《三国演义》读后感四年级【篇4】
读完了《三国演义》这本书，我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞；而魏国有英勇狡诈的曹操，武艺精湛的张郃；而吴国有能文能武的周瑜，宝刀不老的黄盖，才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。
在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先，他对刘备十分忠心，这体现在有许多国家都想用重金来收买，但都被他坚决地送了回去。其次他也很聪明，这体现在他上知天文下知地理，最重要的是他料事如神，算透人心。说他料事如神是因为他能预知天气，不然怎么在大雾的时候用事先准备好的稻草人和船“借”到十万支箭呢？又怎么会有“夺天地造化”的本事呢？说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。他也很会治理国家，特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为，又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。
看完这本书后，我想我要好好学习，长大后像诸葛亮一样，做个对社会有用的人。
《三国演义》读后感四年级【篇5】
前几天，我刚读完《三国演义》。我最佩服的一个人就是号称“乱世袅雄”的曹操。
曹操和刘备是公认的英雄，但我不知道刘备能做什么来与曹操相比？就说当皇帝这件事来说吧，刘备称帝是蓄谋已久了的，曹操呢？没有他，我不知道会有多少皇帝。
称帝的袁术，被他灭了。之后无人敢称帝，曹操一直以“丞相”自居，并未称帝。
曹操既是实干家，又是大军事家。他破了黄巾，毁了袁绍，平了袁术，杀了吕布，打败了张鲁，收刘了刘表，缩小了皇帝的范围，命令诸侯。这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。
而刘备除了找几个能人帮忙，自己什么都不会赶，更不用说什么军事才能了。最后，他败给了自己，在陆逊火烧联营八百里时被消灭了。
曹操有豁达大度的胸怀。在《煮酒论英雄》一篇中，曹操说他刘备是并世英雄，说得刘备连筷子都吓掉了。这是刘备已是曹操的瓮中之鳖，但曹操觉得既然都是英雄，就该惺惺惜惺惺，就该共同驰骋沙场，决胜与刀光剑影之中。
曹操也是一位杰出的文学家和大诗人，他吟诵“山不厌高，海不厌深。周公吐副，天下归心。”等作品，更能表现出他非凡的文才和浪漫的情怀。
曹操不仅是一个英雄，更是一个强人。他不仅有抢夺的能力、冲锋的勇气，而且有谋略的智慧。当然，曹操也有许多缺点，但与他的智慧相比，却是微不足道的。
过去，我们从电视剧中认识曹操、刘备、诸葛亮等。现在我从书中深深地了解了这些名人。看电视不能取代读书，我更爱读书了。
《三国演义》读后感四年级【篇6】
最近看了一本〈三国演义〉，是罗贯中的一部杰出的小说，写了三国时期群雄并起，天下三分的局面。在那个烽火连天的乱世，谁能经天纬地，主宰沉浮？谁又能运筹帷幄，扭转乾坤？
在〈三国演义〉里，有野心勃勃的曹操，求贤若渴的刘备，大侠风范的关羽，如虎咆哮的张飞，鞠躬尽瘁的孔明，义胆忠心的赵云……这些人物在罗贯中笔下表现得淋漓尽致。
我在读〈三国演义〉的时候，对刘备充满了佩服，对关羽充满了崇拜，对张飞充满了敬畏，对孔明充满了仰慕，对赵云充满了尊敬……
在里面，我对诸葛亮这一人物颇为喜爱，“运筹于帷幄之间，决胜于千里之外”这句名言仿佛是为他量身定做的。羽扇一挥，整片江山都在他脚下。嘴角一弯，整座繁城都在他眼中。上通天文，下知地理，无所不能。在三国，没有人不知道“卧龙先生”的，百姓们一听到“卧龙”二字，眼中都浮现了崇敬。连司马懿都连连叹到：“只能料其生，未能料其死。”从刘备把孔明先生请出茅庐的那一刻起，他注定要为天下呕心沥血地奉献自己的一生；从刘备把军师的官职给予他的那一刻起，他注定要为主公鞠躬尽瘁地奉献自己的一生。虽然他未能完成大业，但他的一世英明是永远也无人能代替的。
读完〈三国演义〉，我颇有感悟。我觉得，在这部小说里，每个人都有每个人的个性与主张。虽为君臣关系，但君王无能，也可以弃暗投明。还有，我明白了，“好心有好报”的道理，曹操平日残暴，到最后，不是差点死在关羽刀下。而刘备一直用心良苦，善待百姓，号称“卧龙”和“凤雏”的两大奇才都为他效劳。
我相信，大家读完〈三国演义〉后，都会有所领悟一番。
《三国演义》读后感四年级【篇7】
俗话说：开卷有益。的确，读书是一件十分有益的活动。
一本书可以陪伴你十年，二十年，甚至一辈子。“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈”正如歌德所说，人的一生以书为伴，时刻谨记书是我们的良师益友。在浩瀚的文学海洋中，有许多经典不朽的作品。
如曹雪芹的《红楼梦、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。其中我最喜欢的是《三国演义》。
今年寒假，我怀着激动的心情翻开了《三国演义》这本名著。在我时而紧张时而感人的情节中，我看到了曹操的狡黠，刘备的谦虚和礼貌，孔明的智慧，周瑜的狭隘。每一个人物都有着不一样的品格。
我不由自主地赞叹道：“这本书真是太精彩了！”
在这本书的人物中，有人说孔明是英雄，因为他足智多谋，通晓天文学和地理，是一个千载难逢的巫师和圣人。火烧新野，草船借箭，三气周瑜，六旗出祁山都反映了这一点。也有人说关羽是真正的英雄，他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，虽最终大意被吴军斩杀，但不得不说他是一名难得的武将。
但我最喜欢的是长山赵子龙——赵云将军。
五虎将领之一的赵云，为了保护刘备的儿子刘禅在长坂坡上，他一个人打仗时，能和曹军七进七出，但身上没有伤疤（不过，这是不可能的）。如此大胆难怪刘备说道:“子龙一身都是胆”。
不仅是刘备，曹操也对子谦称赞过他：“子谦我没有看错，山上那位将军是神龙下凡。”这些就是对他最好的赞赏。
除了《大战长坂坡》，他的事迹数不胜数。比如《凤鸣关》。诸葛亮初出祁山伐魏，赵云请为先锋。
诸葛老了，激动不已，赵云数着自己的功绩，毅然前往凤鸣关。果力斩魏军大将韩德父子五人，所以又名《力斩五将》、《力劈武将》再次展现出大将之风。
公元230年，英勇杀敌的赵云将军是一位年过七旬的老人。他在成都去世，享年76岁。
书，是一叶小舟，带我们去到知识的彼岸；书，是一把金钥匙，带我们打开知识的大门。读一本好书是一种享受。让我们读一本好书，让更多的人知道阅读是好的。万君阳
《三国演义》读后感四年级【篇8】
《三国演义》中有许多有趣的故事，每一个故事都仔细地介绍了三国群英之间发生的事，把东汉未年期间的情行和发展介绍得清清楚楚。
在这本书里那么多个故事中，“诸葛亮草船借箭”最令我难忘，诸葛亮的机智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因还是由于周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想用阴谋诡计陷害他，要他在三天之内造出十万枝箭，诸葛亮爽快地答应了。诸葛亮凭着他对天文地理的了解和对人的认识，。利用天气变化去曹营向曹操“借”了十五六万枝箭回来，周瑜大为惊奇。其实在才干这方面，不仅仅是周瑜，我也是挺佩服的。诸葛亮不仅是个文学家，而且精通天文地理，对人的性格还有极深的认识，实在很难得。特别是在他借箭的时候，把天气、时间、地点、水流安排得天衣无缝，这是平常人所做不到的。
我喜欢读书，这等于把生活中寂寞的'时光换成巨大的享受时刻。读了这本书，我不仅了解了东汉未年三国的初始和灭亡，还对东汉未年战国时期的著名人物有了极深的了解，这是在课本上所学不到的宝贵知识。
读书，是一种享受，我们可以从书籍当中吮吸文化知识的养料。只有读书，才能获取更多的知识，可以了解更多的事情。正如《三国演义》，如果我没有去读它，便不知三国的初始和灭亡。知识是一点一滴积累起来的，要靠我们去积累，知识是无穷无尽的。只有读书，才会给生活带来乐趣；只有和书籍生活在一起，我才永远不会叹气。
四年级三国演义读后感通用6篇
越来越多的人在读书中收获了简单而纯粹的快乐，翻看手里这本作品，心中泛起惊涛骇浪，写读后感时不能脱离原文，也不能单纯地复述原文。我们怎么去写作品的读后感呢？我们的小编特意搜集并整理了四年级三国演义读后感通用6篇，请阅读后分享你的朋友！
四年级三国演义读后感【篇1】
俗话说：开卷有益。的确，读书是一件十分有益的活动。
一本书可以陪伴你十年，二十年，甚至一辈子。“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈”正如歌德所说，人的一生以书为伴，时刻谨记书是我们的良师益友。在浩瀚的文学海洋中，有许多经典不朽的作品。
如曹雪芹的《红楼梦、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。其中我最喜欢的是《三国演义》。
今年寒假，我怀着激动的心情翻开了《三国演义》这本名著。在我时而紧张时而感人的情节中，我看到了曹操的狡黠，刘备的谦虚和礼貌，孔明的智慧，周瑜的狭隘。每一个人物都有着不一样的品格。
我不由自主地赞叹道：“这本书真是太精彩了！”
在这本书的人物中，有人说孔明是英雄，因为他足智多谋，通晓天文学和地理，是一个千载难逢的巫师和圣人。火烧新野，草船借箭，三气周瑜，六旗出祁山都反映了这一点。也有人说关羽是真正的英雄，他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，虽最终大意被吴军斩杀，但不得不说他是一名难得的武将。
但我最喜欢的是长山赵子龙——赵云将军。
五虎将领之一的赵云，为了保护刘备的儿子刘禅在长坂坡上，他一个人打仗时，能和曹军七进七出，但身上没有伤疤（不过，这是不可能的）。如此大胆难怪刘备说道:“子龙一身都是胆”。
不仅是刘备，曹操也对子谦称赞过他：“子谦我没有看错，山上那位将军是神龙下凡。”这些就是对他最好的赞赏。
除了《大战长坂坡》，他的事迹数不胜数。比如《凤鸣关》。诸葛亮初出祁山伐魏，赵云请为先锋。
诸葛老了，激动不已，赵云数着自己的功绩，毅然前往凤鸣关。果力斩魏军大将韩德父子五人，所以又名《力斩五将》、《力劈武将》再次展现出大将之风。
公元230年，英勇杀敌的赵云将军是一位年过七旬的老人。他在成都去世，享年76岁。
书，是一叶小舟，带我们去到知识的彼岸；书，是一把金钥匙，带我们打开知识的大门。读一本好书是一种享受。让我们读一本好书，让更多的人知道阅读是好的。万君阳
四年级三国演义读后感【篇2】
《三国演义》中有许多有趣的故事，每一个故事都仔细地介绍了三国群英之间发生的事，把东汉未年期间的情行和发展介绍得清清楚楚。
在这本书里那么多个故事中，“诸葛亮草船借箭”最令我难忘，诸葛亮的机智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因还是由于周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想用阴谋诡计陷害他，要他在三天之内造出十万枝箭，诸葛亮爽快地答应了。诸葛亮凭着他对天文地理的了解和对人的认识，。利用天气变化去曹营向曹操“借”了十五六万枝箭回来，周瑜大为惊奇。其实在才干这方面，不仅仅是周瑜，我也是挺佩服的。诸葛亮不仅是个文学家，而且精通天文地理，对人的性格还有极深的认识，实在很难得。特别是在他借箭的时候，把天气、时间、地点、水流安排得天衣无缝，这是平常人所做不到的。
我喜欢读书，这等于把生活中寂寞的'时光换成巨大的享受时刻。读了这本书，我不仅了解了东汉未年三国的初始和灭亡，还对东汉未年战国时期的著名人物有了极深的了解，这是在课本上所学不到的宝贵知识。
读书，是一种享受，我们可以从书籍当中吮吸文化知识的养料。只有读书，才能获取更多的知识，可以了解更多的事情。正如《三国演义》，如果我没有去读它，便不知三国的初始和灭亡。知识是一点一滴积累起来的，要靠我们去积累，知识是无穷无尽的。只有读书，才会给生活带来乐趣；只有和书籍生活在一起，我才永远不会叹气。
四年级三国演义读后感【篇3】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红......”这是《三国演义》开头所引用的千古名诗，作者之所以引用它，是因为用它来概括三国时期诸侯纷争再合适不过了。
《三国演义》是部以历史为框架来发挥想象的**。它不仅能让人增长历史知识，还能让人学***文笔。这么优秀的**怎么不会流芳百世呢？
《三国演义》成就了许多历史人物，如刘备，诸葛亮等。刘备是《三国演义》中的主要人物之一，他宽以待人，十分大气。虽然我没有能力，但我能成功，这是许多人的目标。
曹操是一个奸雄，但他十分聪明，而且手下有无数忠心的大臣都十分厉害。他曾说过“宁可我负天下人，不可天下人负我”是古代众多奸臣的学***。孙权也很能干。他可以任命周瑜、陆逊、陆逊等参事。他真是一个强大的圣人君主。
《三国演义》不仅人物描写丰富，情节也很有创意。作者在原始历史事件的基础上增加了许多虚构的故事。例如诸葛亮的借东风，草船借箭，空城计。
关羽的过五关斩六将，温酒斩华雄等等。这些情节的加入使这本书更加生动，使读者喜欢它。七部**、三部史实的写作方法，使人们在娱乐中了解历史。
罗贯中出神入化的写作手法令《三国演义》流芳百世，让我无比佩服！
看完全书后，我意犹未尽。有时候连做梦都在赤壁滩头指点江山呢！
四年级三国演义读后感【篇4】
艾攀读完了《三国演义》这本书，我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞；而魏国有英勇狡诈的曹操，武艺精湛的张郃；而吴国有能文能武的周瑜，宝刀不老的黄盖，才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。
在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先，他对刘备很忠诚，这体现在很多国家都想付出很多钱，但他坚决地把他们送回去。其次，他也很聪明，这体现在他对天文学和地理学的知识上。最重要的是，他知道的东西，就好像他们是神，这可以计算，穿透人们的心。
说他料事如神是因为他能预知天气，不然怎么在大雾的时候用事先准备好的稻草人和船“借”到十万支箭呢？又怎么会有“夺天地造化”的本事呢？说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。
他也很会治理国家，特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为，又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。
读完这本书，我想我会努力学习，长大后成为诸葛亮那样对社会有用的人。
指导老师：徐洁怡
四年级三国演义读后感【篇5】
在这个暑假中，我又一次读完了四大名著中的《三国演义》。在这本书中，我最喜欢的就是刘备。为了统一中国，刘备需要一个军师师。有一天，他得知诸葛亮是一个非常狡猾的人，于是刘备带着关羽和张飞去看望他，但他没有见过他两次。
刘备并没气馁，真是功夫不负有心人，刘备终于见到了诸葛亮，好不容易把诸葛亮请下山。刘备作为一个国家的君主，求贤若渴，诚恳地感动诸葛亮，帮助他的伟大事业。是呀！
在人生道路上，我们要认准目标，坚持不懈，一心一意的去完成，但是我们不能半途而费而要持之以恒，最后总能成功的。在放暑假之前，老师让我们看《草房子》、《青铜葵花》，妈妈让我看完这两本书，我一惊，心想：这两本书相当与四本语文书，我怎么看得完呢？
但又没办法，老师、妈妈布置的作业只能完成啊，于是我认准了目标，坚持不懈，持之以恒，终于把相当于四本语文书的书给铲除了，并且我还看完了《爱的教育》这本书，这个暑假的收获还真不小哩。同学们，坚持到底就是胜利，这是千禧年不变的定律。每一个成功的人都坚持不懈地实现自己的目标。为了发明炸药，诺贝尔在失去父亲和兄弟后成功了。
我们要象诺贝尔那样认准了目标就坚持不懈、持之以恒，我们肯定能成功。
四年级三国演义读后感【篇6】
今天，我读了《三国演义》中烧博望坡的故事，非常精彩。这是一个关于诸葛亮击败曹军的绝妙计划的故事。
文中讲自从刘备得到诸葛亮，十分兴奋。此后，刘备与诸葛亮关系密切，自然对关、张二弟置之不理，引起他们对诸葛亮的不满。这时，传来消息夏侯敦率十万大军杀来。
刘备问“计将安出”？关羽、张飞象现在正面临着一个凶猛的敌人。看到一个年轻人发号施令，他更加不服气。议事厅上关，张二人奚落孔明。
最后还是服从了孔明的调动，去打仗了。结果，诸葛亮略施小计，在博望坡用火攻大败曹军，让关、张等人折服。书中有诗为赞：
“博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！”
这让我想起以前我和小朋友一起下棋时的场面，那时我们下的是象棋。一开局，他的炮和车长驱直入，干掉了我的几个兵和一匹马。我悄悄地“明车暗马度陈仓”将我的马、象、炮、车。
移动到最佳地点，来了一个“将军”。他赶紧回防，我又用车从边上吃了他的将。我赢了！
从此我明白了，人聪明很重要。我以后要变的更聪明。
《三国演义》读后感四年级精选
要掌握书，莫被书掌握，要为生而读，莫为读而生。比如在阅读作者的作品时，您一定感受到一些作者希望传达的精神，读后感的中我们可以适当结合具体内容发表自身看法和意见。你知道如何动笔写作品的读后感吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“《三国演义》读后感四年级精选”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
《三国演义》读后感四年级 篇1
《三国演义》是中国四大名著之一，也是我最喜欢的一本。
《三国演义》写于东汉末年，是中国历史上的第一部长篇章回体小说，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列的故事，塑造了许多栩栩如生的英雄人物形象，在这些人物里我比较欣赏曹操。
其一，曹操他爱民职子，有自己的雄心壮志，靠自己的努力去实现自己的理想。单身一人敢于刺杀董卓，凭着自己的一腔热血和智慧最终和刘备、孙权三分天下。
其二，就是他有宽大的胸怀和赏识人才的气度。曹操为了留住人才，甚至可以忍受侮辱。有一次，陈琳写文章把曹操给骂了，而且骂得很难听，甚至把他的祖宗三代都给骂了，曹操捉住陈琳问为什么骂我祖宗?陈琳笑道：“我当时写文章的时候，骂你骂得起兴，就把你的祖宗也带上了。”曹操知道陈琳是个人才，便宽恕了他，并把他当成朋友对待。
可曹操最后为什么失败的呢?因为他疑心重，为此他杀了很多无辜的人。
在关羽死后，曹操每晚噩梦不断，醒来后头痛难忍，神医华佗前来给他医治，说这是中患了头风，要用得利斧劈开脑袋，除去病根，曹操怀疑华佗要借机杀了他，为关羽报仇，于是就把华佗关入牢中，活活害死了他。后来，曹操的病起来起重，不久就病逝。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……三国是一个英雄辈出的年代，足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，沉稳的刘备，一身是胆的赵子龙等很多的英雄都值得我们细细品味。
《三国演义》读后感四年级 篇2
在漫长的暑假期间,我阅读了四大名著之一罗贯中的《三国演义》.本书描绘了三国纷争时期的宏大战争场面,以及刘关张三兄弟之间的深厚的`情义,令我受益匪浅,久久难以忘怀。
这本书主要讲解了东汉末年国力渐衰,太监作乱.黄巾起义天下大乱.诸侯纷争夺取王位的故事。在这个时代里没有王权,没有忠臣,只有枭雄。形成了后来的，蜀国，魏国,吴国三个国家，那我就来说说其中蜀国的，作为统治者的刘备的重臣吧，一开始，刘备手下只有关羽，张飞，赵云等几位猛将，但是通过了几年的战争，终于强大了起来，可是，想要称帝，身边必须要有好的谋士。所以，刘备听从了身边人的推荐，靠着自己的虔诚，得到了一位智勇双全的谋士，这就是诸葛亮，诸葛亮他上知天文，下知地理，足智多谋，而且做事谨慎，鞠躬尽瘁。他草船借箭，借东风，赤壁大战，三气周瑜，装神骗走司马仪等等，这都是正常人意想不到的。并且诸葛亮不仅会用计谋打仗，还会发明许多东西，比如说，弓弩,木牛流马，孔明灯，孔明锁，虽然后来因为过度疲劳而死，未能帮助刘备实现一统天下的梦想，但是诸葛亮一生才华横溢，忠心刘备，心胸开阔，为辅助刘备更是鞠躬尽瘁，死而后已，他是个非常伟大的人，也是我非常敬佩的战略家。
读了这本书，让我懂得了在生活中，要学会团结，说到要做到，正如刘备三兄弟，他们坚持着，桃园三结义时的诺言，不求同年同月同日生，但求同年同月死。诸葛亮也信守着出茅庐时的承诺。
《三国演义》读后感四年级 篇3
暑假中，我读了四大名著之一《三国演义》，这本书使我受益匪浅。
《三国演义》主要写的是东汉末年，汉灵帝昏庸无能，董卓在乱世中独榄大权，废了少帝。曹操、刘备、孙坚等人不服，合力攻打董卓。后来，司徒王允巧妙地试图分开，吕布杀了董卓。
经“赤壁之战”过后，中国成为了吴，魏，蜀三国鼎立的形式。后来，吴蜀士的精神削弱，司马昭夺取了魏国的政权，司马炎统一了中国。
我曾多次被关羽的武艺、忠义而佩服。他曾经自告奋勇“温酒斩华雄”，他在虎牢关前立了功，他曾向曹操“投降”，却不忘兄长刘备，一听到刘备的下落，就不分昼夜地去寻找。他曾帮曹操斩颜良，诛文丑，他曾与鲁肃约会，单刀赴会巧脱身，他曾在华容道上放了曹操……其中令我印象最深的是，关羽攻打曹操的樊城，不料庞德暗中使一箭，右臂中伤，华佗给关羽“刮骨疗毒”，就是用刀割开皮肉，刮去骨头的箭毒，敷药用针缝好。
我看了，不禁一怔，试问，这样的**谁坚持得住？可关羽却谈笑自如，还一边与马良下棋。像关羽这样意志坚强的人值得我们学习。
也许生活中有像诸葛足智多谋、料事如神的人，也有像曹操一样奸诈多疑的人，更有像刘备一样仁慈的人，还有像关羽一样忠义的人……尽管时间飞快流逝，《三国演义》中的壮观场面早已不在，但《三国演义》这本书就像一盏灯，一盏永亮不熄，永存不失的灯，安在我心底，陪我成长。
《三国演义》读后感四年级 篇4
今天，我读了《三国演义》中烧博望坡的故事，非常精彩。这是一个关于诸葛亮击败曹军的绝妙计划的故事。
文中讲自从刘备得到诸葛亮，十分兴奋。此后，刘备与诸葛亮关系密切，自然对关、张二弟置之不理，引起他们对诸葛亮的不满。这时，传来消息夏侯敦率十万大军杀来。
刘备问“计将安出”？关羽、张飞象现在正面临着一个凶猛的敌人。看到一个年轻人发号施令，他更加不服气。议事厅上关，张二人奚落孔明。
最后还是服从了孔明的调动，去打仗了。结果，诸葛亮略施小计，在博望坡用火攻大败曹军，让关、张等人折服。书中有诗为赞：
“博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！”
这让我想起以前我和小朋友一起下棋时的场面，那时我们下的是象棋。一开局，他的炮和车长驱直入，干掉了我的几个兵和一匹马。我悄悄地“明车暗马度陈仓”将我的马、象、炮、车。
移动到最佳地点，来了一个“将军”。他赶紧回防，我又用车从边上吃了他的将。我赢了！
从此我明白了，人聪明很重要。我以后要变的更聪明。
《三国演义》读后感四年级 篇5
我在小时候看过一本书，名叫《三国演义》。
这本书的作者是明朝著名的作家罗贯中，主要写魏蜀吴三国之间战争的故事，主人公有许多：例如忠心忠义的.关羽、性格暴躁的张飞、大仁大义的刘备和见利忘义的吕布……读这本书，让我有时欢笑，有时悲伤，有时又为一方战斗的胜利而激动不已……
在这本书中，令我印象最深的是赵云大战长板坡的那段情节：赵云左手持剑，右手拿枪，斩杀曹将五十多员。曹操在山上观战，看见中间有一员勇将白马银枪，英勇非常。于是，曹操急喊：“军中战将可留姓名？”“常山赵子龙在此！”
书中还讲述了诸葛亮的为人忠厚、机智过人。周瑜为人机智聪明、心胸狭窄，他嫉妒诸葛亮的贤德和智慧。读到这里，我想：周瑜你为何不能把心胸放宽一点，取诸葛亮之长补已之短呢？
在日常生活中，我也有过这样的经历。记得有一次，同学向我借文具，我不但没有借给他，还用尖酸刻薄的话来挖苦他。后来，别人借了这位同学文具用了。事后，我很后悔，后悔自己当时没有认错，那个时候的我为何不能多宽容点，多一些理解，多一些帮助？
《三国演义》这本书让我懂得了许多道理：做事要坚决果断，脚踏实地……我要向三国中杰出的英雄学习，长大后让我们的国家变得更加强大！
三国演义四年级读后感700字
我们费尽心思设计出的“三国演义四年级读后感”一定会让您感到惊喜。读一本好书，像交了一个益友，在读完作品后，书中的情节让人不断回味。 阅读是提升素养的基础，而写下读后感能够加深知识的理解。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
三国演义四年级读后感(篇1)
前段时间，我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。
《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的战争故事。里面有神勇无比的猛将，足智多谋的谋士，奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮，因为他上通天文、下知地理，是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。
《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候，由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮，于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉，就要找借口害他。有一天，他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下，却要他在三天之内造出十万支箭，如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万多支箭，出色的完成了任务。
《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。
三国演义四年级读后感(篇2)
《三国演义》是我国古典四大名著之一。当你翻开这本书，就仿佛回到了战火纷飞的东汉末年。
《三国演义》里面的几乎所有人物都刻画得有血有肉。就比如温酒斩华雄的关云长，长板桥退曹军的张翼德，草船借箭的诸葛亮，截断江流夺阿斗的赵子龙，火烧赤壁的周公瑾
话说天下大势，分久必合，合久必分，正是那次的大分裂，使中国历史上又多了一个传奇。这本书既是诉说英雄的诗篇，也是讲述智慧的宝典，更是讲述勇武和忠义的经典：神勇如关羽，骁勇如张飞，智勇如赵云。书里面始终贯穿着忠义二字。当初刘关张桃园三结义，关羽遇害后，刘备痛不欲生。因与刘备结义，关羽也过五关斩六将，一心想回到刘备的身边，义重如山。为了报答曹操，他还在华容道时冒着生命危险放了曹操。同时，书中还赞赏了忠臣，像鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮，令敌人也不能不佩服。
我从《三国演义》中还体会了性格的重要性。像诸葛亮和周瑜，他们之间的差距并不大，在智谋方面也是实力相当。不过诸葛亮和周瑜的性格却发财相同：诸葛亮沉稳，周瑜却十分骄傲，而且嫉妒心极强，正是诸葛亮的表现太优秀，周瑜才会一心想要除掉那个诸葛村夫，但他这么做是必定要失败的，最后他果然被诸葛亮活活气死了，临死前还在感叹：既生瑜，何生亮!这足以看出性格对于成败的影响有多大。
《三国演义》是一部非凡的英雄史诗，在一个个细节里凸现出历史的波澜壮阔;其浪漫而热烈的叙事，使得此书超越时空的藩篱，在文学的长河里熠熠生辉。
三国演义四年级读后感(篇3)
《三国演义》是中国四大名著之一，也是我最喜欢的一本。
《三国演义》写于东汉末年，是中国历史上的第一部长篇章回体小说，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列的故事，塑造了许多栩栩如生的英雄人物形象，在这些人物里我比较欣赏曹操。
其一，曹操他爱民职子，有自己的雄心壮志，靠自己的努力去实现自己的理想。单身一人敢于刺杀董卓，凭着自己的一腔热血和智慧最终和刘备、孙权三分天下。
其二，就是他有宽大的胸怀和赏识人才的气度。曹操为了留住人才，甚至可以忍受侮辱。有一次，陈琳写文章把曹操给骂了，而且骂得很难听，甚至把他的祖宗三代都给骂了，曹操捉住陈琳问为什么骂我祖宗?陈琳笑道：“我当时写文章的时候，骂你骂得起兴，就把你的祖宗也带上了。”曹操知道陈琳是个人才，便宽恕了他，并把他当成朋友对待。
可曹操最后为什么失败的呢?因为他疑心重，为此他杀了很多无辜的人。
在关羽死后，曹操每晚噩梦不断，醒来后头痛难忍，神医华佗前来给他医治，说这是中患了头风，要用得利斧劈开脑袋，除去病根，曹操怀疑华佗要借机杀了他，为关羽报仇，于是就把华佗关入牢中，活活害死了他。后来，曹操的病起来起重，不久就病逝。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……三国是一个英雄辈出的年代，足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，沉稳的刘备，一身是胆的赵子龙等很多的英雄都值得我们细细品味。
三国演义四年级读后感(篇4)
《三国演义》这本书相信大家都知道，它主要讲了：东汉、魏、镯、吴、西晋，是五个王朝。曹操、刘备、孙权三个雄才大略的领导者。这是个号称“三国”的时代，干戈处处，战火四起。 。 。 。 。 。 粗鲁的张飞、神勇的关羽、暴躁的孙坚、诡诈的曹操。 。 。 。 。 。
其中我最佩服关云长，刮骨疗毒这个故事说的就了他。在与吴军大战中，他中了一直毒箭，华佗要帮他把箭取出来，说打麻药就不疼了，但关云长为了打仗时能保持清醒，忍着痛不打麻药。开刀时华佗划开关云长的膀子，取出毒箭用刀刮去留在骨头上的毒，然后缝上。旁边的人看呆了，而关云长却依旧喝酒下棋，谈笑风生，好像刮的不是他的骨头一样，他这种以大局为重，非常人的忍耐性让我佩服不已!与关云长相反，我很讨厌董卓。在大战中，他逃到洛阳，杀了有钱人拿走财宝，又拿干儿子吕布换了一些钱，最终被气愤的吕布一刀杀了。这种唯利是图的小人是不会有好下场的。
《三国演义》中还有很多值得我们学习的人物，我就不一一介绍了，如果有兴趣，可以自己读一读，会有意想不到的收获哦!
在这个暑假里，我读了很多有趣的书，其中最精彩的要数那《三国演义》。
它讲了吴、魏、蜀三国之争，在故事中让我认识了：神机妙断的诸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸宽广的刘备等一大帮子人物。我最欣赏的是诸葛亮，他上懂天文，下知地理，还用兵如神!帮助他的主公刘备破敌无数，最后成就了大业。
我最喜欢的一篇是草船借箭。周瑜一心想害诸葛亮，想出一个三天做出十万支箭的不可能的任务交给诸葛亮办，一旦完不成就可以重罚诸葛亮。聪明的诸葛亮早就在心里盘算好了对策，用二十只船，几个帮手，利用晚上的大雾与大敌曹操擂鼓宣战。曹操以为敌军突袭又不敢匆忙应战，只好对着鼓声的方向放箭。结果诸葛亮满载而归，戏弄了曹操，完成了周瑜给的任务，把周瑜惊得目瞪口呆，对他的才华心服口服。看得我荡气回肠。
我以后也要像诸葛亮那样，做一个聪明的人。
三国演义四年级读后感(篇5)
在寒假里，我读了四大名著之一的《三国演义》。
这本书主要讲了：东汉末年到西普初年之间，魏、蜀、吴三国之间的交战。最后，西普王朝统一了全国。这本书里有许多脍炙人口的故事，如《桃园英雄三结义》、《刘玄德三顾茅庐》、《华佗刮骨疗箭毒》等。还有那些闪烁着艺术光辉的典型人物，如足智多端的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、狡诈多疑的曹操等。
这里，最让我佩服的故事是《华佗刮骨疗箭毒》中的关羽。关羽在与曹操大战时，被射中毒箭，伤口又红又肿，几日都不见好转，将领们便请神医华佗来医治。华佗说：“要医治将军的病，就要先找个安静的地方，埋上一根柱子，柱子上钉上一个铁环。将军把手臂穿进铁环里，用绳子紧紧缚住，然后用被子蒙住头，我要用尖刀割开你手臂上的皮肉……关羽听了，轻松的笑笑说：“不就是割开皮肉嘛，那有什么好怕的，我看就不用什么木桩、铁环了吧?”说完，下令上些酒菜，就请华佗开始医治。于是，华佗用刀割开皮肉，直到露出骨头。骨头已经发青了，华佗就用刀片刮骨，发出咯吱咯吱的响声。站在一旁的战士们见了，个个吓得变了脸色，关羽却照样一边喝酒吃肉，一边和部将下棋谈笑自如。当我读到这，深深的被关羽的勇敢与坚强的毅力所震惊，值得我们去敬佩!
读完《三国演义》，我明白了一段历史之所以千古流传，是因为它蕴含着不朽的精神传奇!
三国演义四年级读后感汇总10篇
怎样写好一篇读后感？读过作者的作品后，我被其中的情节所打动了。这里推荐大家亲自动笔写一篇读后感，在这篇文章中栏目小编详细介绍了“三国演义四年级读后感”的各种信息，敬请您浏览本页内容！
三国演义四年级读后感 篇1
我国的四大名着有：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》。在这四大名着中我最喜欢的就是《三国演义》了。这个作品描述的那个英雄豪杰辈出的年代，许多人物身上的珍贵品质，是非常值得我们学习的。
反复读了几遍三国演义后，我深有感触：三国演义通过许许多多的大小战争突出了东汉末年时期地位的重要，只要兵不强城不固，就有可能立即被其他国家占领自己的城池。
《三国演义》描述了众多英雄豪杰，可谓是文武奇才聚集，其中最耀眼的便是《三国演义》描述了众多英雄豪杰，可谓是群星璀璨，其中最耀眼的便是诸葛亮了。诸葛亮字孔明，号卧龙，是我国历着名的军事家、文学家与政治家。他自幼十分聪明、博览群书、心怀大志，上通天文、下知地理，胸怀经天纬地之治国韬略。真所谓是呼风唤雨，所不能啊。诸葛亮在三国鼎立时有一计十分着名，那便是流至今的“空城计”。
它讲的是：有一次，魏国得到消息，得知蜀国的战略要地西城兵力薄弱，只有不到一万士兵，就派大将司马懿率领十几万军队前去攻打。蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后，从国王到士兵都非常紧张。以一万士兵抵挡十几万敌人，如以卵击石，必败无疑。可是蜀国要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的军师诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严峻的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵全部撤出，暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等候敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有一个老头在城门前扫地。正在他大惑不解的时候，就看到城楼上出现一个人，正是他的老对手——诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的音乐从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，蜀国的军师诸葛亮却弹起了琴，不知道这是怎么回事。面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨滑的将军司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。因此他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出调动军队反攻的信号，于是急忙下令他的军队撤退。成千上万的魏军迅速撤退，就这样，蜀国的西城没有用一兵一卒就得以保全。这就是诸葛亮有名的“空城计”。
另外我还喜欢赵子龙单骑救主这个小故事，它讲的是：新野一战，刘备以少胜多打败曹操，曹操引五十万大军前来报仇。刘备的三千人马走到当阳县，突然被曹兵截住，战到天明才摆脱曹兵的追赶，护卫刘备家小的赵子龙发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，急集合三十骑，又杀回乱军中寻找。赵子龙在一位大嫂的指引下，在一截断墙后面的枯井旁找到糜夫人母子。糜夫人说：“见到将军阿斗有救了，……我死而无恨。”说完，趁赵子龙不注意跳井身亡。这时曹兵向这边杀来，赵子龙含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来，战三回合，被赵云杀死。没走多远，又碰上曹将张镉，战十余回合，赵子龙夺路而走，不料连人带马落入陷阱。张镉挺枪来刺，忽然赵子龙的马平空一路，跳出陷阱，张镉吓得一个劲后退。赵云力战众将，威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵子龙势不可挡，传令一定要活捉。赵子龙利用这个机会冲出包围，连杀50员曹将，终于将阿斗交给了刘备。今天我给你们讲述了聪明过人的诸葛亮和武艺出众的赵子龙。他们这两个人为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已的精神值得大家的学习。在三国这个纷争不休的乱世年代，有些故事充满了许许多多的智慧与计谋，有的表达了战争的残酷、有的则宣扬了道德与正义，总而总之，在那个硝烟漫天的时代，有许多让我们有所领悟，所学习，所铭记的事情。
江苏省泰州市兴化昭阳实验小学四年级:解世语
三国演义四年级读后感 篇2
假期，我在区图书室借了一本《三国演义》，以前也只是多少看过电视剧，但从没有真正的认认真真看完一整部。读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。我感觉从中受益非浅，也是说生活中每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细的走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
三国演义乃是我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事，通过描写了许多不可能为可能故事，比如说曹操的草船借箭。并且这些小故事把人物的个性特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现，使我过目不忘，深入我心。三国演义中的一些人物，也给我许多启示。那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。董卓与吕布之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，所以董卓便是败在了自己的好色上。曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大，否则也被张绣结果了。三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。还有我们村里有一句流传的话语“老不看三国，少不看西游”可能说的是人看过三国后头脑会比以前变得聪明的意思!名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长.
什么“青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，连环计，空城计等都给我留下了深刻的影响。
三国演义四年级读后感 篇3
《三国演义》是一部家喻户晓的历史名著，是本就进经不衰的文学经品。
这本书主要讲了东汉末年的时候，主要分成了三个国家，分别是蜀国、吴国、魏国，刘备和孙权、曹操争夺天下。三足成鼎立之势，难免会发动战争。分久必合，合久必分，最终三国一一归晋的故事。
其中，诸葛亮最令人敬佩。他足智多谋，上知天文，下知地理，善于分析敌人的弱点，用空城计、连环计、激将法、反间计来对付敌人，几乎是无所不能。
但是人外有人，天外有天，诸葛亮有不足之处。
赵云，张飞，关羽都是蜀国的勇将，但后来从未出现过这样能独当一面的大将，应实了一句话：蜀中无大将，廖华为先锋。致使后来都不是敌人的对手。诸葛亮在培养人才上疏忽了。
诸葛亮从来不放心他人做事，无论什么事他都要亲自过问。他每天都是自己一个人在管理国家大事。劳累成疾，天天都在为国担忧，认为别人不能分担，他最终应劳累而死，未能完成大业，过于谨慎也是他的不足之处。
这本书的好处就是帮助我们了解更多的历史事件，丰富我们的词汇。
三国演义四年级读后感 篇4
在漫长的暑假期间,我阅读了四大名著之一罗贯中的《三国演义》.本书描绘了三国纷争时期的宏大战争场面,以及刘关张三兄弟之间的深厚的`情义,令我受益匪浅,久久难以忘怀。
这本书主要讲解了东汉末年国力渐衰,太监作乱.黄巾起义天下大乱.诸侯纷争夺取王位的故事。在这个时代里没有王权,没有忠臣,只有枭雄。形成了后来的，蜀国，魏国,吴国三个国家，那我就来说说其中蜀国的，作为统治者的刘备的重臣吧，一开始，刘备手下只有关羽，张飞，赵云等几位猛将，但是通过了几年的战争，终于强大了起来，可是，想要称帝，身边必须要有好的谋士。所以，刘备听从了身边人的推荐，靠着自己的虔诚，得到了一位智勇双全的谋士，这就是诸葛亮，诸葛亮他上知天文，下知地理，足智多谋，而且做事谨慎，鞠躬尽瘁。他草船借箭，借东风，赤壁大战，三气周瑜，装神骗走司马仪等等，这都是正常人意想不到的。并且诸葛亮不仅会用计谋打仗，还会发明许多东西，比如说，弓弩,木牛流马，孔明灯，孔明锁，虽然后来因为过度疲劳而死，未能帮助刘备实现一统天下的梦想，但是诸葛亮一生才华横溢，忠心刘备，心胸开阔，为辅助刘备更是鞠躬尽瘁，死而后已，他是个非常伟大的人，也是我非常敬佩的战略家。
读了这本书，让我懂得了在生活中，要学会团结，说到要做到，正如刘备三兄弟，他们坚持着，桃园三结义时的诺言，不求同年同月同日生，但求同年同月死。诸葛亮也信守着出茅庐时的承诺。
三国演义四年级读后感 篇5
《三国演义》这部小说，尽管不是历史著作，但它可以帮助我了解三国这一时期的历史。更重要的是书中的人物带给我很多启发。
我最喜欢的人物是蜀国的军师诸葛亮。因为他既忠诚，又机智，还爱读书。蜀国的政治、军事在诸葛亮的支撑下，逐渐稳固和强大。
他用空城计，使司马懿的三十万大军后退三十公里，只见诸葛亮在城楼上弹琴，不慌不忙、悠闲自得，需要何等的智慧和胆魄！
刘备曾经说过，在他死后，如果刘禅不能做一国之君，就让诸葛亮做一国之君。刘禅的确做不了一国之君，可诸葛亮还是做了军师，而不去做这个一国之君，所以我觉得他很忠诚。
羽扇纶巾，多么儒雅的风范！没有读书何来这等风范？读书才能使人明理、增智、豁达、洞察世事。在繁忙的工作之余，诸葛亮总是手不释卷。
我们就应该爱读书，使自己聪明，做一个对国家忠诚的人。
三国演义四年级读后感 篇6
今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义！这本书讲述的就是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都就是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先就是诸葛亮。他本就是山中的一个隐士，之后经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一向为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都就是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二就是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真就是势不可挡呀！
第三就是刘备，他从当年的`桃园三结义就能够看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一齐走。刘备有一个缺点，也就是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎！
三国演义四年级读后感 篇7
在这个缤纷的暑假中，我阅读了中国四大名著之一的《三国演义》，《三国演义》主要讲了东汉末年，天下大乱，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三方的战争，造就了许许多多具有特色的人物，比如说：神机妙算、料事如神、足智多谋的诸葛亮;义气、善战的关羽;勇猛的张飞;才华横溢的周瑜;胸怀大志的孙权;见利忘义、人中赤兔的吕布;还有我认为老_巨猾的曹操……虽然有这么多具有特色的人物，但我还是最喜欢、最敬佩足智多谋、才思敏捷的诸葛亮。
因为他智勇双全，就拿《草船借箭》这个典故举例吧：当时周瑜借军事为由故意刁难聪明的诸葛亮，要求他在十天造完十万支箭，周瑜心里暗暗高兴：哼，你再怎么聪明也肯定做不到。可诸葛亮却对他说最多只要三天就可以完成任务。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船有三十名士兵，船用布遮住，两边都插满了草，可周瑜并不知道他的计划，非常疑惑。过了几天，江上大雾弥漫，半夜时分诸葛亮请鲁肃去把十万支箭取来，船慢慢靠近曹营，将船一字排开，曹操不敢迎战，只让箭手放箭，等到天亮，只见那十几支船插满了箭，诸葛亮把船驶了回去，完成了周瑜的要求，就这样机智诸葛亮利用有雾的天气;利用曹操疑心很重的性格，并且考虑周全，安排很巧妙，不费吹灰之力拿到十万支箭。这就是我敬佩诸葛亮的原因，而且这也是我最喜欢的部分。
三国演义四年级读后感 篇8
《三国演义》是我国古典四大名著之一。当你翻开这本书，就仿佛回到了战火纷飞的东汉末年。
《三国演义》里面的几乎所有人物都刻画得有血有肉。就比如温酒斩华雄的关云长，长板桥退曹军的张翼德，草船借箭的诸葛亮，截断江流夺阿斗的赵子龙，火烧赤壁的周公瑾
话说天下大势，分久必合，合久必分，正是那次的大分裂，使中国历史上又多了一个传奇。这本书既是诉说英雄的诗篇，也是讲述智慧的宝典，更是讲述勇武和忠义的经典：神勇如关羽，骁勇如张飞，智勇如赵云。书里面始终贯穿着忠义二字。当初刘关张桃园三结义，关羽遇害后，刘备痛不欲生。因与刘备结义，关羽也过五关斩六将，一心想回到刘备的身边，义重如山。为了报答曹操，他还在华容道时冒着生命危险放了曹操。同时，书中还赞赏了忠臣，像鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮，令敌人也不能不佩服。
我从《三国演义》中还体会了性格的重要性。像诸葛亮和周瑜，他们之间的差距并不大，在智谋方面也是实力相当。不过诸葛亮和周瑜的性格却发财相同：诸葛亮沉稳，周瑜却十分骄傲，而且嫉妒心极强，正是诸葛亮的表现太优秀，周瑜才会一心想要除掉那个诸葛村夫，但他这么做是必定要失败的，最后他果然被诸葛亮活活气死了，临死前还在感叹：既生瑜，何生亮!这足以看出性格对于成败的影响有多大。
《三国演义》是一部非凡的英雄史诗，在一个个细节里凸现出历史的波澜壮阔;其浪漫而热烈的叙事，使得此书超越时空的藩篱，在文学的长河里熠熠生辉。
三国演义四年级读后感 篇9
前段时间，我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。
《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的战争故事。里面有神勇无比的猛将，足智多谋的谋士，奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮，因为他上通天文、下知地理，是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。
《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候，由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮，于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉，就要找借口害他。有一天，他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下，却要他在三天之内造出十万支箭，如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万多支箭，出色的完成了任务。
《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。
三国演义四年级读后感 篇10
在寒假里，我读了四大名著之一的《三国演义》。
这本书主要讲了：东汉末年到西普初年之间，魏、蜀、吴三国之间的交战。最后，西普王朝统一了全国。这本书里有许多脍炙人口的故事，如《桃园英雄三结义》、《刘玄德三顾茅庐》、《华佗刮骨疗箭毒》等。还有那些闪烁着艺术光辉的典型人物，如足智多端的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、狡诈多疑的曹操等。
这里，最让我佩服的故事是《华佗刮骨疗箭毒》中的关羽。关羽在与曹操大战时，被射中毒箭，伤口又红又肿，几日都不见好转，将领们便请神医华佗来医治。华佗说：“要医治将军的病，就要先找个安静的地方，埋上一根柱子，柱子上钉上一个铁环。将军把手臂穿进铁环里，用绳子紧紧缚住，然后用被子蒙住头，我要用尖刀割开你手臂上的皮肉……关羽听了，轻松的笑笑说：“不就是割开皮肉嘛，那有什么好怕的，我看就不用什么木桩、铁环了吧?”说完，下令上些酒菜，就请华佗开始医治。于是，华佗用刀割开皮肉，直到露出骨头。骨头已经发青了，华佗就用刀片刮骨，发出咯吱咯吱的响声。站在一旁的战士们见了，个个吓得变了脸色，关羽却照样一边喝酒吃肉，一边和部将下棋谈笑自如。当我读到这，深深的被关羽的勇敢与坚强的毅力所震惊，值得我们去敬佩!
读完《三国演义》，我明白了一段历史之所以千古流传，是因为它蕴含着不朽的精神传奇!
三国演义四年级读后感汇总9篇
教师资源网小编为您准备了以下关于“三国演义四年级读后感”的内容，不少人都读过作品这本好书。 读完书后，我们需要认真思考和梳理我们的思考和情感，书写出一篇优秀的读后感真的特别困难吗？请仔细阅读本文将其收藏于心底！
三国演义四年级读后感(篇1)
东汉末年分三国，战火连天不休.......
三国时期是我国重要的大分裂、大动荡的时期。献帝软弱无能，董卓、曹操先后挟天子以令诸侯，可见落后是要被挨揍的。但是，也就是这个战火纷飞的时代，让我们看到了许多帝王的争斗，忠义与背叛，仁德与残暴，谋士的见招拆招。
战争中，没有永远的朋友，只有永远的敌人。我不觉感叹人性复杂。但也因此上演一幕幕好戏：三气周瑜、草船借箭、七擒孟获、空城计、苦肉计。(虽然大部分为艺术幻想)读三国的时候，不仅拍案叫绝，真可谓快慰人心。
三国中的人物形象十分明显：意气用事而又忠心的张飞，义薄云天的关羽，神机妙算的诸葛，心胸狭隘的袁术、乱世之奸雄-曹操、干大事而惜身的袁绍、和气的鲁肃有孝心的徐庶、放荡不羁的祢衡、恢复力超强的黄祖、有勇无谋的吕布.....这些人物各有各的性格，其中，我最佩服的人就是诸葛亮。
头戴冠巾、身披鹤敞、飘飘然有神仙之概、运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。(当然他不是神，他是人)一心匡扶汉室，为汉室的兴旺立下血马功劳。他让我影响最深的一件事就是他三气周瑜，周瑜取西川时，诸葛亮命赵云夺城，周瑜气不打一处来;东吴骗亲时，他没有拆招，而是将计就计。最后使周瑜又气不打一处来;周瑜硬夺荆州时，诸葛又致信一封，活活把周瑜气死了......
我真是太佩服他了，但是他太刚愎自用了，刘备死后，不招收其他名士。造成了汉中无能臣，廖化当先锋的情况。最后又任用姜维这个只会打仗的将领为丞相，至百姓死活于水火之中。后主无能任用宦官，近小人远贤臣，蜀汉无人接班，我想这也许就是蜀国兵败的主要原因吧。
《 三国演义》是一本百读不厌的书，我从上面学到了很多知识，懂得了很多道
三国演义四年级读后感(篇2)
前几天，我刚读完《三国演义》。我最佩服的一个人就是号称“乱世袅雄”的曹操。
曹操和刘备是公认的英雄，但我不知道刘备能做什么来与曹操相比？就说当皇帝这件事来说吧，刘备称帝是蓄谋已久了的，曹操呢？没有他，我不知道会有多少皇帝。
称帝的袁术，被他灭了。之后无人敢称帝，曹操一直以“丞相”自居，并未称帝。
曹操既是实干家，又是大军事家。他破了黄巾，毁了袁绍，平了袁术，杀了吕布，打败了张鲁，收刘了刘表，缩小了皇帝的范围，命令诸侯。这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。
而刘备除了找几个能人帮忙，自己什么都不会赶，更不用说什么军事才能了。最后，他败给了自己，在陆逊火烧联营八百里时被消灭了。
曹操有豁达大度的胸怀。在《煮酒论英雄》一篇中，曹操说他刘备是并世英雄，说得刘备连筷子都吓掉了。这是刘备已是曹操的瓮中之鳖，但曹操觉得既然都是英雄，就该惺惺惜惺惺，就该共同驰骋沙场，决胜与刀光剑影之中。
曹操也是一位杰出的文学家和大诗人，他吟诵“山不厌高，海不厌深。周公吐副，天下归心。”等作品，更能表现出他非凡的文才和浪漫的情怀。
曹操不仅是一个英雄，更是一个强人。他不仅有抢夺的能力、冲锋的勇气，而且有谋略的智慧。当然，曹操也有许多缺点，但与他的智慧相比，却是微不足道的。
过去，我们从电视剧中认识曹操、刘备、诸葛亮等。现在我从书中深深地了解了这些名人。看电视不能取代读书，我更爱读书了。
三国演义四年级读后感(篇3)
并还会去买这本好看的书我小时候很喜欢看《三国演义》，因为这里有许许多多的传奇故事，令我着迷。
**我最先看的《三国演义》是动画片，后来认识的字多了，就让妈妈给我买一本《三国演义》，看完之后心想：这本书的故事太精彩了！比如：
诸葛亮借箭、巧施苦肉计、大火烧赤壁和亮七擒孟获。虽然刘备身边有那时的五虎将，和凤雏与卧龙这两位旷世奇才还有许多精兵，最后却还是没有统一天下，因此我感到很惋惜。
这本书讲述了战争和一些三国时代的历史。每一个故事都是如此精彩动人，以至于人们都想看。也让我明白了一些有关三国时代的一些歇后语，比如：关羽失荆州——骄兵必败、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨、外审打灯笼——照舅（照旧）、刘备借荆州——有借无还和三个臭皮匠——赛过诸葛亮……它们每个都有自己的解释和故事。
如果你读过这些故事，听过它们，我相信你会爱上这本书，买这本好看的书。
三国演义四年级读后感(篇4)
《三国演义》是四大名著中我最喜欢的一本，它带给我无尽的回忆。这是一个英雄的时代。战争年代，讲述了东汉末年至280年间一个又一个传奇英雄的故事。
东汉末年开始，朝廷腐败，董卓夺权，吕布又中了美人计，谋反刺死了董卓，经过群雄的一番争斗，刘备、孙权和曹操三国鼎立。这一个又一个惊心动魄的故事，让我不得不佩服这位才华横溢的作者罗贯中，《三国演义》书中的成语众多，内容丰富，更让我对历史有了些许的了解。
《三国演义》中最让我敬佩的人物是诸葛亮。诸葛亮是一代天才。他致力于帮助蜀汉政权。诸葛亮的出现使三国更有意义。诸葛亮放了三把火，先在博望坡出显了才能烧死了10万曹军，他又烧了新野和50万曹军，更有七擒孟获，智取三城，就连他死了的时候也机关算尽，读到这些，我实在是对想诸葛亮佩服得五体投地，他真是太聪明了，真不愧是一位大军事家呀，用计谋也真是举世无双、天衣无缝！
《三国演义》书中还有许多人使我敬佩的人物，如一代枭雄曹操，他即是个军事家又是政治家还是个文学家，他有勇有谋带领着几百万大军打遍天下，非常的厉害，就算遇到了挫折也不放弃，为天下，为理想目标而前进。关羽是一个非常正直的人。他诚实，勇敢，聪明，武功高强。张飞虽然勇敢无畏，足智多谋，却勇敢地在长坂桥上吓跑了上百万曹军，击退了几次敌人的追兵。
刘备爱民如子得到百姓的爱戴和拥护他们身上都有许许多多的优点，要好好像他们学习。
《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
海伦凯勒一生中只有19个月的光明与声音，剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月，她是一位又聋又盲的伟大女作家，也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦凯勒一生的酸甜苦辣，字里行间无不洋溢着海伦凯勒对生命的热爱，她渴望拥有光明，哪怕仅仅只有三天也好，这本书实际上是海伦凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间，珍惜生命啊！
三国演义四年级读后感(篇5)
暑假中，我读了四大名著之一《三国演义》，这本书使我受益匪浅。
《三国演义》主要写的是东汉末年，汉灵帝昏庸无能，董卓在乱世中独榄大权，废了少帝。曹操、刘备、孙坚等人不服，合力攻打董卓。后来，司徒王允巧妙地试图分开，吕布杀了董卓。
经“赤壁之战”过后，中国成为了吴，魏，蜀三国鼎立的形式。后来，吴蜀士的精神削弱，司马昭夺取了魏国的政权，司马炎统一了中国。
我曾多次被关羽的武艺、忠义而佩服。他曾经自告奋勇“温酒斩华雄”，他在虎牢关前立了功，他曾向曹操“投降”，却不忘兄长刘备，一听到刘备的下落，就不分昼夜地去寻找。他曾帮曹操斩颜良，诛文丑，他曾与鲁肃约会，单刀赴会巧脱身，他曾在华容道上放了曹操……其中令我印象最深的是，关羽攻打曹操的樊城，不料庞德暗中使一箭，右臂中伤，华佗给关羽“刮骨疗毒”，就是用刀割开皮肉，刮去骨头的箭毒，敷药用针缝好。
我看了，不禁一怔，试问，这样的**谁坚持得住？可关羽却谈笑自如，还一边与马良下棋。像关羽这样意志坚强的人值得我们学习。
也许生活中有像诸葛足智多谋、料事如神的人，也有像曹操一样奸诈多疑的人，更有像刘备一样仁慈的人，还有像关羽一样忠义的人……尽管时间飞快流逝，《三国演义》中的壮观场面早已不在，但《三国演义》这本书就像一盏灯，一盏永亮不熄，永存不失的灯，安在我心底，陪我成长。
三国演义四年级读后感(篇6)
三国演义可以堪称国家的非物质遗产了，通过阅读这里面的故事，我们会懂得很多的知识。
里面的人物有刘备、诸葛老师、曹操、孙权、赵云……其中，我最喜欢的是诸葛老师。因为他学问渊博，胆大心细。在《三国演义》中，也被称做一号人物。还想听我详细讲解吗？那就听我慢慢到来。
诸葛老师字孔明，号卧龙先生。他从小就饱读经书，为了避开天下大乱，随叔父到荆州。后刘备三顾茅庐请他出山辅佐。他向刘备提出联吴抗曹、据有荆益、三分天下的隆中队策。使刘备建立了蜀国。
公元234年，诸葛老师在北伐的过程中，病死五丈原，享年63岁。诸葛老师死后10年不到，蜀国灭亡。现在诸葛老师成为了被人们永远赞叹的知识者。诸葛老师的一生可以用8个成语来形容。初出茅庐、才华横溢、料事如神、胆大心细、鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力。
虽然三国演义读起来费时费力，但是我还是想要再读一遍，因为这里面的剧情实在是太精彩了。
三国演义四年级读后感(篇7)
读完了《三国演义》这本书，我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞；而魏国有英勇狡诈的曹操，武艺精湛的张郃；而吴国有能文能武的周瑜，宝刀不老的黄盖，才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。
在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先，他对刘备十分忠心，这体现在有许多国家都想用重金来收买，但都被他坚决地送了回去。其次他也很聪明，这体现在他上知天文下知地理，最重要的是他料事如神，算透人心。说他料事如神是因为他能预知天气，不然怎么在大雾的时候用事先准备好的稻草人和船“借”到十万支箭呢？又怎么会有“夺天地造化”的本事呢？说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。他也很会治理国家，特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为，又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。
看完这本书后，我想我要好好学习，长大后像诸葛亮一样，做个对社会有用的人。
三国演义四年级读后感(篇8)
说起《三国演义》，这可是一部颇具历史色彩的经典巨著，在这字里行间中，也必定是有着勇力过人的张飞，义薄云天的关羽和嫉恶如仇的刘备这样栩栩如生的人物。相比之下，吕布自然会被读者埋没，但就是这么一个瑕瑜互见的人物的背后，却隐藏着我们现代多少人的影子。
话说吕布出场之际，一身战甲威风凛凛，霸气十足，三两下便打得敌军溃散而逃，他的那股猛力与勇气，瞬间在董卓等人眼前一亮，吕布终究是瑕不掩瑜，被人人称赞。但就是这么一个可抵千军万马，独自一人大战刘关张三大豪杰的强劲干将，最后却落得个无人愿收，屈辱而死的结局。谈其原因，也只能是吕布自己的一意孤行，以至于曹操对有勇无谋的他不屑一顾，又是吕布自己的性情多变，投奔时听命于主公，一得官职后便是放纵不羁，就这样最后无人愿意甚至是无人敢接受他，到最后也是他的性格让他在战争中葬送了自己的生命。然而，在他死的前几秒钟，你觉得他想的是什么？所谓将死之人，其言也善，也许他害怕死亡，但他作为这么一个骄傲狂妄之人，本性难移，终究还是会想着来世杀尽眼前这些让自己蒙羞的人。
逝者如斯乎，时间，历史都不容我们改变，但若上帝赐给吕布一粒后悔药，让一切回到开始，难道历史会就此全面改变吗？难道吕布会不再一意孤行？难道吕布会虚心听取意见？难道吕布会放下骄心，开始思考？答案当然是不会，究其原因，也还是他自己，他的改变，也许只是会对敌人多恨一点，杀得更猛一点，最后头脑更加不清醒一点，他骄傲放纵的性格自始至终束缚着他，以至于他从未察觉。虽然拥有强大的力量，但却不懂得向他人学习，定自己为一方霸主，鹤立鸡群。于是，后悔药只是延缓了他的死期，留下的只是吕布继续放弃思考的那丝丝可悲，只是曹操对其有勇无谋的进一步的嘲笑，唾弃。那么，就算上帝无数次向吕布伸出援助之手，就算吕布有着无数粒的后悔药，又有何用，这终究只是竹篮打水一场空。吕布无法放下骄心，无法抛弃之前的态度，那你呢？
在吕布背后，不是别人，而是我们现代的.高智商人群，虽说是高智商，但在这变幻莫测，飞速发展的社会的压力之下，不免有着各种各样的人，他们有的因骄傲而失败，有的因懒惰而失败，有的因墨守成规，不懂创新而失败。在他们失败之后，那一刻，他们并没有多想，只是异想天开的乞求一粒后悔药，后果可想而知是无用功。到最后，他们只会如同狼群惊散的羊群，迷失未来的方向，活着的他们也许从此就像死了的行尸走肉。
然而，也许这部分人到死都不知道自己败在哪里，因为在失败与困难的重重压力之下，他们妥协，甚至是害怕了，最后他们连人最宝贵的思考的力量都抛弃了，最终他们只能沦为社会的败类，就算上帝施舍给他们几粒后悔药，又有何用，他们的心，早就因为他们自己而死。
骄心也好，懒散也罢，对于失败与困难的重重打击之下，若不抛弃这些你未曾放下的甚至不愿放下的，就难以改变现状，鱼和熊掌不能兼得，你若不抛弃自己的不良心理，也许相应的，成功会无情地抛弃你。
给吕布一粒后悔药，也许不如给他当头一棒，如果给你一粒后悔药，你能冷静思考，抛下之前你放不下的吗？
三国演义四年级读后感(篇9)
书是人类的好朋友，在我的成长中叔一直陪伴着我，我看过许多书比如《海的女儿》、《快乐王子》、《西游记》......，不过我最喜欢的还是《三国演义》，《三国演义》里有几个人物给我留下了深刻的印象，刘备、曹操、关羽、张飞、诸葛亮、孙权，
你一定听过“三顾茅庐”的故事吧，东汉末年，天下大乱，群雄并起。刘备听说诸葛亮足智多谋，就想让诸葛亮出山共谋大业，于是刘备带上张飞、关羽二人亲自登门造访，第一次，恰巧诸葛亮闲游去了，刘备失望而归。第二次刘备又与张飞、关羽二人冒着大雪登门造访，可却把诸葛亮的弟弟错认为本人，刘备又失望而归。第三次，刘备又携张飞、关羽二人登门造访，谁知道诸葛亮正在睡觉，刘备不想打扰诸葛亮休息，就和张飞、关羽二人在诸葛亮家门口等待，诸葛亮醒来了，和刘备纵论起天下大事，建刘备不仅胸怀大志，有心系天下黎民百姓，最后诸葛亮欣然应允刘备共谋大业的请求。
通过这个故事，我懂得了做人要有诚心，这样才能让别人信任你，同你一起干事业。
四年级三国演义读后感通用5篇
只有读书和学习，才是成为人生赢家的最大捷径。读完作者的作品后，让人头脑很清楚，写读后感可以促进我们对这本作品的理解。那么你对写读后感的步骤掌握了吗？有请阅读小编为你编辑的四年级三国演义读后感通用5篇，欢迎大家参考阅读。
四年级三国演义读后感 篇1
俗话说：开卷有益。的确，读书是一件十分有益的活动。
一本书可以陪伴你十年，二十年，甚至一辈子。“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈”正如歌德所说，人的一生以书为伴，时刻谨记书是我们的良师益友。在浩瀚的文学海洋中，有许多经典不朽的作品。
如曹雪芹的《红楼梦、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。其中我最喜欢的是《三国演义》。
今年寒假，我怀着激动的心情翻开了《三国演义》这本名著。在我时而紧张时而感人的情节中，我看到了曹操的狡黠，刘备的谦虚和礼貌，孔明的智慧，周瑜的狭隘。每一个人物都有着不一样的品格。
我不由自主地赞叹道：“这本书真是太精彩了！”
在这本书的人物中，有人说孔明是英雄，因为他足智多谋，通晓天文学和地理，是一个千载难逢的巫师和圣人。火烧新野，草船借箭，三气周瑜，六旗出祁山都反映了这一点。也有人说关羽是真正的英雄，他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，虽最终大意被吴军斩杀，但不得不说他是一名难得的武将。
但我最喜欢的是长山赵子龙——赵云将军。
五虎将领之一的赵云，为了保护刘备的儿子刘禅在长坂坡上，他一个人打仗时，能和曹军七进七出，但身上没有伤疤（不过，这是不可能的）。如此大胆难怪刘备说道:“子龙一身都是胆”。
不仅是刘备，曹操也对子谦称赞过他：“子谦我没有看错，山上那位将军是神龙下凡。”这些就是对他最好的赞赏。
除了《大战长坂坡》，他的事迹数不胜数。比如《凤鸣关》。诸葛亮初出祁山伐魏，赵云请为先锋。
诸葛老了，激动不已，赵云数着自己的功绩，毅然前往凤鸣关。果力斩魏军大将韩德父子五人，所以又名《力斩五将》、《力劈武将》再次展现出大将之风。
公元230年，英勇杀敌的赵云将军是一位年过七旬的老人。他在成都去世，享年76岁。
书，是一叶小舟，带我们去到知识的彼岸；书，是一把金钥匙，带我们打开知识的大门。读一本好书是一种享受。让我们读一本好书，让更多的人知道阅读是好的。万君阳
四年级三国演义读后感 篇2
《三国演义》我还会读下去的，因为里面还有很多我不理解的情节，这就是经典名著的魅力吧！
我们来谈谈关羽吧。他直是张飞的翻版。他因为一个小缺点而丧命。关羽生的样子：九尺长，两尺长的胡子；丹凤眼，卧蚕眉；人称美人，
跨下赤兔马，手上偃月刀。云长温酒斩华雄，一代名将华雄在关羽手下竟敌不过一招被斩；单刀赴会，就这气势，单身一人敢入万险之中，面不改色，心不跳，真勇也！水淹七军，破曹军千万之众，自己却毫发无损，中箭亦战，战场上被流箭射中，刮骨疗毒，谈笑风生啊！
保卫荆州，保护刘备后方多年不容易。可惜，正因为他的天下无敌，使他变得太骄傲了，使他败走麦城，太过轻敌使他被吴国的一个末将杀死。然而，人们并没有忘记他。他的地位和诸葛亮一样，没有，甚至比诸葛亮还要高。
几乎在全国的每一处地方都有关帝庙，他，不是皇帝，却是武帝！他的失败在于骄傲。俗话说，骄傲必败。我们也不能骄傲。
啊，三国有这么多名将和谋士。他们能给我带来很多灵感
“天下大势，分久必合，合久必分”中国的希望在于跳出这朝代周期圈，祝和平永远笼罩在这片美丽的土地上！
历史就像一条甘泉，而每一本历史书就像一条汲水道，《三国演义》无疑是一条通畅的汲水道，我以后会更加地拜读罗贯中的这本《三国演义》的。
四年级三国演义读后感 篇3
在中国四大名著中，有写尽人间百态的《红楼梦》、奇幻神魔的《西游记》、打打杀杀的《水浒传》和武力与智力共存的《三国演义》而在这其中，我最喜欢的是明代罗贯中所著的《三国演义》。
《三国演义》中包含了许多耳熟能详的故事，比如：草船借箭、三顾茅庐、桃园三结义……也诞生了形形色色的名人，而我，最佩服的就是诸葛亮。
蜀汉丞相诸葛亮，有着超于凡人的智谋。他未出茅庐就知天下三分。对待同伴们他的关怀如三月春风，对待敌人也并没有赶尽杀绝，仍然以礼待人，一直在释放自己的善意。当遇到真正有才能的人，他总是会亲自拜会，以德服人。
在蜀汉失去大势的时候，司马懿率领十五万大军朝西城蜂拥而去。这时候诸葛亮身边只有极少的兵力。众官都大惊失色，唯独只有诸葛亮镇定地思考——最后他下令：隐藏军旗，军士都守在营中，有高声言语和随便出入者，斩首;大开四门，每门用二十个兵士扮做老百姓，洒扫街道。诸葛亮自己却仅仅带了两个儿童，到城楼上焚香而坐，从容弹琴。魏军看到诸葛亮竟如此从容，疑心有诈，慌张退兵向北山。
诸葛亮善于揣摩敌人的心事，知彼知已，百战不殆。正是因为这样他才能镇定自若地在城楼上焚香弹琴。敌人分不清上虚实，便不敢轻易出兵，不战自败。而当我们遇到了问题时，一定要像诸葛亮一样镇定自若，用心思考，不要因为一时的慌张而自已乱了阵脚。
这本书不仅丰富了我的课外阅读，积累了我的词汇，更教会了我怎样做人，以及怎样运用智慧。
《三国演义》实在是一本好书啊!
四年级三国演义读后感 篇4
今天，我又一次怀着激动的心情，一口气读完了四大名著之一——《三国演义》，这本书我已经读了不下十遍了，可是我，还是百看不厌。
俗话说：少不见红楼，老不见三国。我赞成“红楼”，因为所有关于男人和女人的爱情故事。
可是老不看三国，我坚决反对。《三国演义》是一本老少皆宜的书，即可以让我们小孩子了解古代，学会如何做人，也有助提高我们的写作水平。并让老人享受深奥的艺术。
你也许会发出疑问，仅仅一本书，有什么什么艺术可言呢？其实不然，本著着重描写蜀国多么兴盛，有多少的勇兵神将，读者会认为西蜀最后一定会一统天下。结果，西蜀悲惨地灭亡了，这是一种“撕碎的艺术”，需慢慢品，才能品出其中的滋味。
在关羽和张飞战亡之后，刘备一气之下，率领七十万大军伐吴，结果，落得个火烧七十万大军的下场。因为刘备意气用事，而白白断送了好几十万大军的性命。自从打那一仗后，蜀国就开始走下坡路了，然而，偏偏又来了一个不争气的刘禅，更是让蜀国雪上加霜，就像一盘棋，本已是完美无缺的，可是因为下错了一步重要的棋，而延迟胜局，本已是在紧急时刻，又下错了一步，无异于雪上加霜，最终，全军覆没，无一生还。
在这本书中，我最喜欢的角色是赵云，而不是诸葛亮。赵云充满了勇气。 他有足够的勇气与他人交往。 当他需要采取行动时，他不像司马懿那样优柔寡断，也不像张飞那样轻率。而诸葛亮呢？
虽用兵如神，却也是错误百出，在赤壁之战，曹操残败，逃往华容道时，如果把关羽和赵云对调，这样，即可以让关羽报当年的曹操的不杀之恩，还可让赵云杀掉曹操，以免放虎归山，可谓一箭双雕之计，却与诸葛亮的神机妙算失之交臂。
在白帝城托孤那一章，刘备说过：“如果，阿斗不可扶，丞相当以废去，另选高才，或自己当皇上吧！”可是阿斗不可扶，诸葛亮却硬扶，天下之大，高才都多如牛毛，何况区区一个阿斗呢？
而诸葛亮却没意识到这一点，还天天东征西讨，落下个阿斗坐享其成，阿斗根本就没有一个锻炼的机会，倒让他养成了一个依赖别人的习惯。直到没有诸葛亮，他们仍然固执和奢侈。这样，蜀国还能兴盛吗？
《三国演义》真是一本绝世好书，它给了人无限的启迪和智慧，四大名著没有了它，将会黯然失色。
四年级三国演义读后感 篇5
《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他致力于帮助刘备，给刘备出谋划策。后来，刘备和周瑜合作对付曹操。
其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。读了之后，我知道周瑜很嫉妒诸葛亮的才华。于是就千方百计地想加害于他。
而《草船借箭》便是他下手的一个阴谋。两军在战争中急需弓箭，但周瑜故意要求部下制造短缺的箭，使诸葛亮三天之内不能射箭，以服从兵法。诸葛亮利用鲁肃的忠贞和诚实，在曹军的水寨里借了几万支箭，这让周瑜感到自卑。
的人，岂不更有效？起初，我担心诸葛亮三天之内不能射箭，后来我看到他的妙计，突然意识到了。他之所以拒绝三个月的最后期限，并说只需要三天，是因为他计算过，第三天河水就会被大雾笼罩。
而曹操的多疑心正好帮助了他。诸葛亮不仅善于计算，而且懂得天文和地理。他还是人心，得以用之。
其实诸葛亮能有如此神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，倘若不是他努力学习兵法、地理、天文以及他的留心观察，如今便不是诸葛亮流芳百世了。所以，只要我们努力学习，我们就能像诸葛亮一样聪明。
正所谓“书犹药也，善读之可以医愚”嘛。
