《三国演义》读后感四年级精选。
要掌握书，莫被书掌握，要为生而读，莫为读而生。比如在阅读作者的作品时，您一定感受到一些作者希望传达的精神，读后感的中我们可以适当结合具体内容发表自身看法和意见。你知道如何动笔写作品的读后感吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“《三国演义》读后感四年级精选”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
《三国演义》读后感四年级 篇1
《三国演义》是中国四大名著之一，也是我最喜欢的一本。
《三国演义》写于东汉末年，是中国历史上的第一部长篇章回体小说，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列的故事，塑造了许多栩栩如生的英雄人物形象，在这些人物里我比较欣赏曹操。
其一，曹操他爱民职子，有自己的雄心壮志，靠自己的努力去实现自己的理想。单身一人敢于刺杀董卓，凭着自己的一腔热血和智慧最终和刘备、孙权三分天下。
其二，就是他有宽大的胸怀和赏识人才的气度。曹操为了留住人才，甚至可以忍受侮辱。有一次，陈琳写文章把曹操给骂了，而且骂得很难听，甚至把他的祖宗三代都给骂了，曹操捉住陈琳问为什么骂我祖宗?陈琳笑道：“我当时写文章的时候，骂你骂得起兴，就把你的祖宗也带上了。”曹操知道陈琳是个人才，便宽恕了他，并把他当成朋友对待。
可曹操最后为什么失败的呢?因为他疑心重，为此他杀了很多无辜的人。
在关羽死后，曹操每晚噩梦不断，醒来后头痛难忍，神医华佗前来给他医治，说这是中患了头风，要用得利斧劈开脑袋，除去病根，曹操怀疑华佗要借机杀了他，为关羽报仇，于是就把华佗关入牢中，活活害死了他。后来，曹操的病起来起重，不久就病逝。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……三国是一个英雄辈出的年代，足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，沉稳的刘备，一身是胆的赵子龙等很多的英雄都值得我们细细品味。
《三国演义》读后感四年级 篇2
在漫长的暑假期间,我阅读了四大名著之一罗贯中的《三国演义》.本书描绘了三国纷争时期的宏大战争场面,以及刘关张三兄弟之间的深厚的`情义,令我受益匪浅,久久难以忘怀。
这本书主要讲解了东汉末年国力渐衰,太监作乱.黄巾起义天下大乱.诸侯纷争夺取王位的故事。在这个时代里没有王权,没有忠臣,只有枭雄。形成了后来的，蜀国，魏国,吴国三个国家，那我就来说说其中蜀国的，作为统治者的刘备的重臣吧，一开始，刘备手下只有关羽，张飞，赵云等几位猛将，但是通过了几年的战争，终于强大了起来，可是，想要称帝，身边必须要有好的谋士。所以，刘备听从了身边人的推荐，靠着自己的虔诚，得到了一位智勇双全的谋士，这就是诸葛亮，诸葛亮他上知天文，下知地理，足智多谋，而且做事谨慎，鞠躬尽瘁。他草船借箭，借东风，赤壁大战，三气周瑜，装神骗走司马仪等等，这都是正常人意想不到的。并且诸葛亮不仅会用计谋打仗，还会发明许多东西，比如说，弓弩,木牛流马，孔明灯，孔明锁，虽然后来因为过度疲劳而死，未能帮助刘备实现一统天下的梦想，但是诸葛亮一生才华横溢，忠心刘备，心胸开阔，为辅助刘备更是鞠躬尽瘁，死而后已，他是个非常伟大的人，也是我非常敬佩的战略家。
读了这本书，让我懂得了在生活中，要学会团结，说到要做到，正如刘备三兄弟，他们坚持着，桃园三结义时的诺言，不求同年同月同日生，但求同年同月死。诸葛亮也信守着出茅庐时的承诺。
《三国演义》读后感四年级 篇3
暑假中，我读了四大名著之一《三国演义》，这本书使我受益匪浅。
《三国演义》主要写的是东汉末年，汉灵帝昏庸无能，董卓在乱世中独榄大权，废了少帝。曹操、刘备、孙坚等人不服，合力攻打董卓。后来，司徒王允巧妙地试图分开，吕布杀了董卓。
经“赤壁之战”过后，中国成为了吴，魏，蜀三国鼎立的形式。后来，吴蜀士的精神削弱，司马昭夺取了魏国的政权，司马炎统一了中国。
我曾多次被关羽的武艺、忠义而佩服。他曾经自告奋勇“温酒斩华雄”，他在虎牢关前立了功，他曾向曹操“投降”，却不忘兄长刘备，一听到刘备的下落，就不分昼夜地去寻找。他曾帮曹操斩颜良，诛文丑，他曾与鲁肃约会，单刀赴会巧脱身，他曾在华容道上放了曹操……其中令我印象最深的是，关羽攻打曹操的樊城，不料庞德暗中使一箭，右臂中伤，华佗给关羽“刮骨疗毒”，就是用刀割开皮肉，刮去骨头的箭毒，敷药用针缝好。
我看了，不禁一怔，试问，这样的**谁坚持得住？可关羽却谈笑自如，还一边与马良下棋。像关羽这样意志坚强的人值得我们学习。
也许生活中有像诸葛足智多谋、料事如神的人，也有像曹操一样奸诈多疑的人，更有像刘备一样仁慈的人，还有像关羽一样忠义的人……尽管时间飞快流逝，《三国演义》中的壮观场面早已不在，但《三国演义》这本书就像一盏灯，一盏永亮不熄，永存不失的灯，安在我心底，陪我成长。
《三国演义》读后感四年级 篇4
今天，我读了《三国演义》中烧博望坡的故事，非常精彩。这是一个关于诸葛亮击败曹军的绝妙计划的故事。
文中讲自从刘备得到诸葛亮，十分兴奋。此后，刘备与诸葛亮关系密切，自然对关、张二弟置之不理，引起他们对诸葛亮的不满。这时，传来消息夏侯敦率十万大军杀来。
刘备问“计将安出”？关羽、张飞象现在正面临着一个凶猛的敌人。看到一个年轻人发号施令，他更加不服气。议事厅上关，张二人奚落孔明。
最后还是服从了孔明的调动，去打仗了。结果，诸葛亮略施小计，在博望坡用火攻大败曹军，让关、张等人折服。书中有诗为赞：
“博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！”
这让我想起以前我和小朋友一起下棋时的场面，那时我们下的是象棋。一开局，他的炮和车长驱直入，干掉了我的几个兵和一匹马。我悄悄地“明车暗马度陈仓”将我的马、象、炮、车。
移动到最佳地点，来了一个“将军”。他赶紧回防，我又用车从边上吃了他的将。我赢了！
从此我明白了，人聪明很重要。我以后要变的更聪明。
《三国演义》读后感四年级 篇5
我在小时候看过一本书，名叫《三国演义》。
这本书的作者是明朝著名的作家罗贯中，主要写魏蜀吴三国之间战争的故事，主人公有许多：例如忠心忠义的.关羽、性格暴躁的张飞、大仁大义的刘备和见利忘义的吕布……读这本书，让我有时欢笑，有时悲伤，有时又为一方战斗的胜利而激动不已……
在这本书中，令我印象最深的是赵云大战长板坡的那段情节：赵云左手持剑，右手拿枪，斩杀曹将五十多员。曹操在山上观战，看见中间有一员勇将白马银枪，英勇非常。于是，曹操急喊：“军中战将可留姓名？”“常山赵子龙在此！”
书中还讲述了诸葛亮的为人忠厚、机智过人。周瑜为人机智聪明、心胸狭窄，他嫉妒诸葛亮的贤德和智慧。读到这里，我想：周瑜你为何不能把心胸放宽一点，取诸葛亮之长补已之短呢？
在日常生活中，我也有过这样的经历。记得有一次，同学向我借文具，我不但没有借给他，还用尖酸刻薄的话来挖苦他。后来，别人借了这位同学文具用了。事后，我很后悔，后悔自己当时没有认错，那个时候的我为何不能多宽容点，多一些理解，多一些帮助？
《三国演义》这本书让我懂得了许多道理：做事要坚决果断，脚踏实地……我要向三国中杰出的英雄学习，长大后让我们的国家变得更加强大！
