四年级科学读后感9篇。
读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤，我有读过一本名叫作品的书，书里的情节扣人心弦，让人百看不厌。你是否正为写作品读后感而犯难呢？教师资源网的编辑写了一篇有关“四年级科学读后感”的文章希望大家会喜欢。
四年级科学读后感 篇1
最近，我读了一本是由刘兵写的书，《新科学读本》。这本书的内容很简单，但它能使人们理解许多科学原理。其主要内容是介绍一些有关动植物的科学故事，如：
安心草、怪石头、螃蟹等等。当我读到“有一种怪石头，碰上火就会烧，碰上水会冒气”的情节时，我很惊讶，感到很意外，这是一种什么石头呀？原来，那种怪石头名字叫“电石，”它是由石灰石和焦碳一起放进电炉里烧制而形成的。
电石的主要成分是碳和氢。电石加水产生的气体容易燃烧。电石还可以制成肥料、酒精、橡胶等。电石的用途真大呀！
当我读到“会发光的虾” 的情节时，我感到有些疑惑，这种虾是那几种动物的食物，它可以做成什么呢？它又为什么会发光呢？原来这种虾生活在南极洲。它是鲸鱼、海豹、企鹅和其他动物的食物。
这种虾可以先制成虾酱，再加工成饲料或肥料，可以喂猪或用于施肥。这种虾体内有一个微红的球形发光装置，可以在夜间在海面上发出闪闪发光的荧光，这是磷虾发光的秘密。读完这本书后，我思绪万千，世界上奇妙的事物真多呀！
所以我呼吁你：让我们学习更多的知识！所以我们有能力一起探索这个五彩缤纷的世界！
四年级科学读后感 篇2
高尔基曾经说过一句话，书是人类进步的阶梯。正因如此才会有如此之多的人，去看书，去读书，这个暑假，我看了一本名为《科学家的故事》的书，里面有许许多多有名的物理学家、化学家、也有一些发明家，其中有一个人让我印象深刻，他就是20世纪最杰出的物理学家－爱因斯坦。
爱因斯坦出生在德国的一个犹太人家庭，他小的时候给人的印象一点也不聪慧，父母时常担心他的是智力不及常人，老师也对他失去了信心，读到这里，我有一点吃惊，科学巨匠也会不聪慧？
11岁时，爱因斯坦读了欧几里得锁住的几何书。在这本书里，他体会到了另一种惊奇：对于那些抽象的定理，人的思维竟然能去证明它，这是多么的奇妙啊！
19xx年，爱因斯坦发表了著名的论文《论动体的电力学》，建立了狭义相对论，并得出了质能关系式：E=Mc的平方。之后，又建立了广义相对论。
爱因斯坦对待科学的一丝不苟、分秒必争，在生活中不图名利、艰苦朴素，他的这种精神，值得我们去学习去尊重！
四年级科学读后感 篇3
读《中国儿童百科全书·科学技术篇》有感最近我读了《中国儿童百科全书·科学技术篇》这本书，全书通过丰富的插图和有趣的文字向人们讲述了人类在科技大舞台上的精彩历史。
通过这本书，我了解了人类生命的秘密、化学的神奇，我还认识了物理，知道了牛津定律，知道了数和形的来历，对通讯和互联网也都有了一些了解。在这本书里，最让我过目不忘地就是“宇宙太空”和“航空航天”两章的内容：科学的飞跃发展创造了无数奇迹，其中“神八”宇宙飞船升空，带领着我们参观了浩瀚宇宙。
宇宙的神秘和壮丽足以让一切都为之倾倒。你见过闪闪发光的金星，火红的火星，被光环包围的土星，还有最受欢迎的木星吗？
木星可真的算是名副其实的“老大哥”哦，它的直径是地球的11倍，质量则是地球的318倍。还有一个小淘气的冥王星，会经常经过海王星的轨道。这是知识的海洋。它有无穷的宝藏。每一朵白色的浪花背后都有五彩缤纷的风景。
这本书打开了我探索宇宙的窗口。今后，我将努力学习，努力成为一名航天科学家。我有一个梦想，有一天，我将使用我建造的宇宙飞船，带领你在宇宙中翱翔。
四年级科学读后感 篇4
今年暑假天气异常炎热，外加疫情隔三岔五的出现，所以在家看书便是我最好的休闲时光。这个暑假我读了很多书，有《如果历史是一群喵》、《特种兵学校》、《名侦探柯南》但我最喜欢的一本书是《科学家的故事》。
在这本书里，我认识了造纸术的改进者蔡伦;妙手回春的神医华佗;中国航天之父钱学森;杂交水稻之父袁隆平;不畏艰险，解开雷电之谜的科学家富兰克林;巾帼不让须眉，发现镭元素的物理学家居里夫人;生物进化论的奠基人达尔文但我最欣赏的是数学神童欧拉。
欧拉和阿基米德、牛顿、高斯一起并称为人类历史上最伟大的四位数学家。他出生在瑞士，小时候便天天钻进父亲的书房看书。有一天，他找到了一本《代数学》，这本书对不满10岁的欧拉来说太深奥了。但他没有放弃，而是主动去请教一位叫约翰的数学家，最终通过自己坚持不懈地努力，学会了《代数学》。
俗话说有志不在年高，欧拉小小年纪便有刻苦钻研的精神，13岁便考上了瑞士历史最悠久的巴塞尔大学，就这样，一代神童开始向数学的巅峰迈进了。反观我以前，做什么事都半途而废，没有百折不挠的探索精神，遇到一点点挫折便想着放弃。
记得有一次上编程课，我有些题目不会，便胡乱填了答案，结果错了很多。现在我明白了，做任何事都要有坚韧不拔的毅力，要有持之以恒的信念，才能获得成功。半途而废，敷衍了事是永远不会成功的。从今往后我也要以欧拉为榜样，刻苦钻研，力争上游，争取成为一个了不起的数学家，为人类社会的发展做贡献。
四年级科学读后感 篇5
我看了《我爱科学》这本书害羞的植物、石头开花、鸽子树、大王花等等，其中我最感兴趣的就是害羞的植物了，它就是含羞草。
《我爱科学》这本书告诉我们害羞草它和我们人差不多，都会害羞，因为它也都有异常敏感的神经，对外界事物感到非常敏锐，反应很快，一但叶枕受到刺激，就会闭合，下垂。还告诉我们害羞草可以预测地震呢!如果它的叶子在白天是合闭的，到了晚上是开着的，那就是要发生地震了。其实，我家也养了害羞草。
《我爱科学之植物世界》就像一本解开植物奥秘的绿色课本，让我们认识世界上各种各样形状异常的植物，让我们知道哪些植物有事，哪些植物没毒，有些植物也挺好玩的，有无毒，比如说卷柏，它一遇到水源不够的问题，它就把自己的根从土壤里拨出来，风一吹来，它就缩成圆形，随风而去，发现有水的地方它就停下来。
《我爱科学之植物世界》教会了我们很多关于植物的科学，告诉我们大自然里也蕴藏着知识。
四年级科学读后感 篇6
最近我读了《哈哈，科学原来超有趣2》这本书。
读完这本书，我有一种很好的感觉。过去，我认为科学没有意义，知识也很少，但现在我不这么认为了，因为科学包括物理。化学。
天文学每读一部分书，都会有一个小测验，帮助你巩固知识。下面我给大家讲一讲科学的物理中的物质状态变化。我们是否都认为物质只有一种状态？
如果你看到水是自由变化的，你会惊讶的。水也能够变成水蒸汽和冰，像这种物质随着压力或温度的变化而改变状态的我们称为“状态变化”。铁在常温下虽然是固体，但是只要加热到1200°以上就会变成液状的铁浆，大家可以想象到1200度是什么样的高温吧。
在室温下，气体物质呢？比如饼干包装里的氮气能变成液体和固体吗？当然可以了，只要把温度一直降低就好了。
氮气在-196°大气压下变为液态，如果温度持续降低，可以产生固体。通过上述物质的各种变化，我们可以得出结论，物质状态将发生变化。
通过这本书我明白了许多科学知识，也学会了许多科学原理，我一定要努力学习，奋发向上，把掌握的知识应用到生活中去！
四年级科学读后感 篇7
他是《蒙娜丽莎》的创造者，他是发明最早坦克车的军事工程家，他还是发现惯性定律的第一人……他就是——列奥纳多达芬奇。翻开《达芬奇》，书中的每一个故事就像电影一样，让我看到了达芬奇那勇于探索与实践、勤奋好学和坚持真理的一生。
“我要做以往没人敢做的事，我要打破既定的思考模式，勇于创新。”带着这种坚强的信念，达芬奇决定拜大自然为师，因为他知道大自然是最好的老师。他从鸟类开始研究，发现了鸟拍动翅膀飞起来的神奇之处——空气动力学原理，进而发明了飞行器与降落伞（200多年后法国人才发明并使用了降落伞）。
他研究鱼类，探索鱼类游动的动力学，并构想出世界上第一艘潜艇。他研究了乌龟，设计了坦克车，所有这些都是他从大自然中得到的灵感设计的。
达芬奇拒绝接受应试教育。他认为应试教育不是一个好办法，只有有了实践的勇气，他才能探索科学的奥秘。他建了一个科学实验室。在这个实验室里，他不仅制作鸟类标本，还对其它动物做各种实验。
为了解开人体的秘密，他解剖了几十具尸体，画出了人体。
达芬奇不仅是一个敢于探索、勇于实践的人，也是一个勤奋好学的人。天才=1%的灵感+99%的汗水。在达芬奇成功的背后，他的努力是难以想象的。当他身边的年轻人玩得开心，或者参加节日的请柬时，达芬奇仍然沉迷于工作和学习。
为了画好《蒙娜丽莎》，他用了十年的时间去做修改。
看完达芬奇的一生，我对他的精神印象深刻。我非常羡慕达芬奇，因为他能做他喜欢做的事，在大自然中寻求知识和真理。而我呢，却只能“死读书”，为了学好语数英，为了考试成绩，除了平日的学校学习，周末的时间都用在补习班上，根本没有机会接触大自然，更不用说从大自然中获取灵感。
我读书，怎么写书，我只根据书中的知识做，不敢质疑书中的错误，不敢实践，不敢创新。看看达芬奇，看看我自己。我感到很惭愧。
达芬奇曾说过：“趁年轻少壮时去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧是老年人的精神养料，所以我们年轻时应该尽力，以免年老时空虚。
”作为新世纪的主人，我要学习达芬奇那勇于探索与实践、勤奋好学的精神，学习更多的新知识，多思考，多实践，争取将来为社会的进步做出更大的贡献！
四年级科学读后感 篇8
世界上的大科学家都是普通人，他们可能住在我们身边。这本书带领着我走进了科学名人们的世界，他们有的是数学大师、有的是物理学大师、还有的是化学大师……这本书让我了解了他们生活中的小故事，学***们在科学道路上的小故事。
让我印象深刻的是牛顿发现万有引力的故事。这个故事主要讲述1666年，23岁的牛顿总是被一个问题搞糊涂。苹果落地后，他发现了万有引力定律。这个故事告诉我要对平凡的事物好奇，要勤于思考，要通过努力来证明自己的想法。
我二年级上语文课时，从来不举手回答问题，对老师的问题也不思考，现在回过头来想，我与科学家牛顿的学***相差太远了，他那么爱学习，那么爱思考，而我呢？但与他相反的是，我想向牛顿学习，以他为榜样，勤于思考，经常运用我的大脑。
鲁班发明锯子的故事也让我感触深刻。这个故事讲的事，有一天，鲁班独自上山找木头。他的手指被草叶割破后，鲁班发明了锯子，以帮助木匠更容易收集木材。这个故事告诉我们：
去观察生活的每一点，也许是一件小事，一次小小的经历，但却是人生宝贵的财富。我认为鲁班是一个注重观察生活中的小事，勤于用脑的人。我想向他学习，用我们的眼睛关注生活中的每一件小事，从中学习，领悟对我们有用的知识和技能。
我们要以科学家为榜样，学习他们的经验，提高自己的素质，自觉培养良好的学习和生活习惯。实现自己的人生价值，为祖国的发展和人类的进步做出应有的贡献。
四年级:韶涵月
四年级科学读后感 篇9
最近，我迷上了读科学书籍，脑海里总是浮现出一些问题：水电能发电吗？你相信电池能工作50年吗？
石油到底是怎样产生的？雨雪能发电吗？利用食品残渣能发电吗？
这个世界上有可燃冰吗？这些问题就一直旋转在我的脑海里，于是我就去图书室借了《十万个为什么》来看一看。
根据这本书，水能发电。它利用上游和下游之间的差异产生的重力势能来发电。一般来说，为了得到高水位差，我们需要建一座高坝，利用大坝蓄水，然后放水发电。一种电池可以是用50年。这种电池叫做镍铜电池。它是用放射性同位素镍63和铜作为长寿命电池的材料。
镍63可以连续裂变和释放电子，半衰期为100年。石油是埋藏在地底下的远古时代未被细菌分解的有机物在一定温度、压力的条件下经过几百万年的演变，形成可供开采的石油。
世界上有可燃的冰。它埋在海底深处。在缺氧环境中，厌氧菌分解有机物，最终形成石油和天然气。许多天然气被包裹在分子中，在海底的低温和低压下形成可燃冰。所有的谜团终于解开了。我真的不知道我是否不看他们。今后我会多读书，让自己知道更多。
