2024年小学大家访活动方案。

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2024年小学大家访活动方案 篇1

根据新会区教育局《关于组织开展新会区基础教育系统万人“大家访”活动的通知》要求，结合我校实际，现制定如下活动方案：

一、活动对象：

所有学生的家庭，才能实现全校学生的全覆盖。

二、活动形式

（一）走访或慰问学生家庭；

（2） 邀请学生家长到学校进行讨论和家长会；

（3） 通过**、邮件、短信、学校信息、**群等联系和沟通。

三、活动时间

2014年5月至9月。

四、活动内容

（一）要结合群众路线教育活动和我区创建全国文明城市的要求，加强与学生家长的交流沟通，多渠道宣传学校育人手段和育人效果等的德育工作。

（二）要按照《全国未成年人测评指标》的有关调查问卷的内容，把本校深入开展的“学雷锋”、清明“网上祭英烈”、“中国梦”、“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）教育、“三节”（节水、节电、节粮）教育等主题活动和“阳光”体育活动、团队活动等学校活动及育人成效广为宣传，扩大家长的知晓率。

（三）要加强学生安全教育和安全知识宣传资料的发放，深入开展“小手拉大手”交通文明倡导活动，法律知识宣传、发动家长参与第三届广东省中小学安全知识竞赛等，并要通过“大家访”行动，全面落实家长监护责任。

（4） 党员（干部）结对帮扶困难学生。

五、活动要求

（1） 加强组织领导，家访落实到位。

要结合实际，精心策划本校“大家访”方案，明确职责，统筹安排，并注意安全，确保集中家访活动有序、有力、有效开展。实现在职教师100%参与，学生家庭100%覆盖。参观结束后，教师应如实填写走访记录，并填写真实的家访记录或案例；坚持“四个关心”（关心思想、关心学习、关心生活、关心身体）；确保“五个掌握”（掌握家庭经济状况、掌握家庭思想动态、掌握学生学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求）；落实“六个必访”（走访留守/流动学生、残疾学生、孤儿、单亲家庭学生、家庭经济困难学生和患有心理疾病的学生）。

（2） 加强摸排工作，落实到位。

要摸清本地本校六类弱势学生（留守学生、残疾学生、孤儿、单亲家庭学生、家庭经济困难学生和患有心理疾病的学生）情况，分类登记入册（含学生基本情况，学生家庭住址、家长姓名**等信息），并把该名册报送至中心小学。学校领导小组成员带头帮扶2名以上困难学生；党员各帮扶1名以上弱势学生。

（3） 加强工作纪律，措施落实到位。

全体教职员工要带着感情和责任去探访和了解每一个学生的家庭。要尊重学生家长，注重沟通方法和方法，杜绝违反师德师风的言行，积极维护教师形象和教育形象。

具体做到：1.经济上帮助。

尽你所能帮助学生提供一定的财务、生活或学习用品支持。2.学习上指导。

辅导人员应主动与学生所在学校班主任联系，定期跟踪了解学生的学习情况。针对帮扶对象学习上存在的问题，与班主任、任课教师及家长沟通，指导帮助其掌握学习方法，树立学习信心，增强学习效果。3.

生活上关心。帮扶人员要不定期与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到学校大家庭的温暖。4.

思想上解惑。帮扶人员要善于分析帮扶对象心理特点，经常与他们交流，掌握其思想状况，有的放矢地化解其心中的困惑，给予其精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

（4） 完善工作机制，提高活动成效。

学校要把“大家访”活动作为一项制度长期坚持下去，做到经常化、制度化、规范化。要积极探索富有成效的新措施和新方法，倾听学生家长对学校教育教学工作的意见、建议，梳理问题，落实措施，化解矛盾，增进感情，实现教师、家庭和学校的良性互动。要督促教师做好家访日记和访后分析，要将教师家访工作情况记入档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依据。

同时，这项活动也将纳入创意写作考核范围。区教育局将采取**访查、问卷调查、座谈了解等方式，对本地各学校的家访到位率、满意率进行动态跟踪督查，确保“大家访”活动取得实效。

学校要大力宣传“大家访”、帮扶活动成效，以及涌现出来的先进典型，大力营造良好的教育实践活动氛围。6月10日、9月30日前，学校将向中心小学提交单位活动实施方案和工作总结。5月至9月期间学校开展“大家访”活动的信息报送，不少于1篇交送中心小学。

罗坑小学

2014年5月18日

2024年小学大家访活动方案 篇2

“5.12”汶川特大**发生后，在党**、国务院的坚强领导和亲切关怀下，在全国人民无私和援助下，我县加快建设灾后美好家园取得了阶段性胜利。按照大教德艺体〔2010〕12号文件精神，结合我校实际开展“感恩之声”大家唱系列活动，特制定活动方案如下：

一、活动主题

以“感恩·奋进”为主题，开展感恩之声大型歌咏比赛。全校学生都要会演唱《四川感谢你》、《我祝愿》、《因为有你》、《感恩的心》等20首感恩歌曲。

二、时间安排

7月是宣传动员阶段，8月是歌唱实践阶段，9月是集中唱功比赛阶段。通过班级和学校级别的比赛，推荐优秀项目参加地区比赛。

三、具体措施

（一）广泛开展学唱演唱活动

把开展“感恩、奋进”大家唱活动纳入学校德育工作，作为学校感恩教育的重要内容，组织学生学唱、演唱。以班级为单位，利用班团队活动、课外活动时间组织开展内容丰富、形式多样的“感恩、奋进”歌曲演唱活动，广泛发动师生参与。根据学生年龄特点，安排**课教唱《感恩的心》、《因为有你》、《四川感谢你》、《我祝愿》、《四川依然美丽》等有关感恩歌曲。

利用校园广播在课间定时**感恩歌曲，以班级为单位在上午和下午课前集体演唱感恩歌曲，大力营造“感恩、奋进”大家唱系列活动氛围。同时，利用暑期教师培训机会，安排专门时间为全体教师授课、唱歌。学校与家庭、社会紧密结合。家长和社会是学生的动力。让歌声响彻校园，把歌声传遍整个社区。

（二）举办“感恩、奋进”歌咏比赛

学校在广泛开展“感恩、奋进”大家唱活动的基础上，在九月底前举办迎国庆“感恩、奋进”歌咏比赛，把“感恩、奋进”歌咏活动推向高潮。同时，组织50-60人的教师合唱团，精心排练2-3首曲目，开展“感恩之声”歌咏活动。

（三）加大宣传力度

“感恩、奋进”大家唱系列活动是学校开展感恩教育的有效载体。学校领导高度重视、落实专人负责、制定具体方案、精心组织并及时将开展大型活动和富有特色的活动安排通报相关**，总结“感恩、奋进”大家唱活动中好的做法和经验。

“5.12”汶川特大**发生后，在党**、国务院的坚强领导和亲切关怀下，在全国人民无私和援助下，我县加快建设灾后美好家园取得了阶段性胜利。按照大教德艺体〔2010〕12号文件精神，结合我校实际开展“感恩之声”大家唱系列活动，特制定活动方案如下：

一、活动主题

以“感恩·奋进”为主题，开展感恩之声大型歌咏比赛。全校学生都要会演唱《四川感谢你》、《我祝愿》、《因为有你》、《感恩的心》等20首感恩歌曲。

二、时间安排

7月是宣传动员阶段，8月是歌唱实践阶段，9月是集中唱功比赛阶段。通过班级和学校级别的比赛，推荐优秀项目参加地区比赛。

三、具体措施

（一）广泛开展学唱演唱活动

把开展“感恩、奋进”大家唱活动纳入学校德育工作，作为学校感恩教育的重要内容，组织学生学唱、演唱。以班级为单位，利用班团队活动、课外活动时间组织开展内容丰富、形式多样的“感恩、奋进”歌曲演唱活动，广泛发动师生参与。根据学生年龄特点，安排**课教唱《感恩的心》、《因为有你》、《四川感谢你》、《我祝愿》、《四川依然美丽》等有关感恩歌曲。

利用校园广播在课间定时**感恩歌曲，以班级为单位在上午和下午课前集体演唱感恩歌曲，大力营造“感恩、奋进”大家唱系列活动氛围。同时，利用暑期教师培训机会，安排专门时间为全体教师授课、唱歌。学校与家庭、社会紧密结合。家长和社会是学生的动力。让歌声响彻校园，把歌声传遍整个社区。

（二）举办“感恩、奋进”歌咏比赛

学校在广泛开展“感恩、奋进”大家唱活动的基础上，在九月底前举办迎国庆“感恩、奋进”歌咏比赛，把“感恩、奋进”歌咏活动推向高潮。同时，组织50-60人的教师合唱团，精心排练2-3首曲目，开展“感恩之声”歌咏活动。

（三）加大宣传力度

“感恩、奋进”大家唱系列活动是学校开展感恩教育的有效载体。学校领导高度重视、落实专人负责、制定具体方案、精心组织并及时将开展大型活动和富有特色的活动安排通报相关**，总结“感恩、奋进”大家唱活动中好的做法和经验。

2024年小学大家访活动方案 篇3

2024年小学大家访活动方案

引言：

通过开展小学大家访活动，旨在增强学生们的社会交往能力、表达能力以及团队合作意识。此次活动将为小学生们提供一个与社会中各行各业人士面对面交流的机会，使他们能够亲身感受到不同职业的魅力和不同人生经历的启示，从而为他们的未来做出更明智的选择。

一、活动目标：

1. 培养学生的社会交往能力：通过大家访活动，学生们将学会主动与陌生人交流，提升自己的沟通能力和表达能力，培养与人相处的技巧。

2. 拓宽学生的职业视野：通过亲身感受，帮助学生了解不同的职业，了解社会中不同职业的特点、要求以及发展前景，为他们的未来职业规划提供参考。

3. 增强团队合作意识：活动中，学生们将组成小分队，相互协作并共同解决问题，培养他们的团队精神和合作能力。

二、活动安排：

1. 活动时间：活动将在2024年5月中旬进行，为期3天，每天安排4-5个小时的活动时间。

2. 活动地点：可以选择在学校内进行，也可以考虑到社区或市区内的企事业单位进行参观交流。

3. 活动对象：针对四年级至六年级小学生，每个班级安排一个大家访小分队，每个小分队由10名学生组成，两名老师负责指导。

三、活动具体安排：

第一天：

1. 开场仪式：在活动开始前，举行一个开场仪式，由学校领导致辞并鼓励学生要积极参与。

2. 小分队分组：将学生们分为不同的小分队，并分配两名老师指导每个小分队的活动。

第二天：

1. 参观企事业单位：安排每个小分队到不同的企事业单位进行参观交流。可以选择医院、爱心公益机构、媒体公司等不同行业的单位，学生们可以亲身感受不同职业的工作环境和工作内容，并和职业人士进行面对面的交流。

2. 小分队合作：在参观结束后，学生们将进行小分队合作，彼此交流参观所得，并互相分享。每个小分队需要总结自己参观的单位特点以及自己的感悟，并进行汇报。

第三天：

1. 社区参观：将学生们带到社区内参观，了解社区中不同行业的工作者，例如邮递员、服务员、建筑工人等。学生们可以与这些工作者直接交流，了解他们的工作内容和日常生活。

2. 小分队活动：学生们将根据自己对社区参观的了解，进行小分队活动，每个小分队提出一个关于社区的问题，并团队合作寻找答案。例如，他们可以进行调查问卷、走访调查等方式，探索社区的特点和问题。

第四天：

1. 合作成果展示：每个小分队在第四天上午将展示他们关于参观的总结和调研结果。可以通过展板、演讲等形式呈现，其他小分队和老师将进行点评和评价。

2. 结营仪式：在展示结束后，进行结营仪式，学校领导致辞并为学生们颁发结营证书，对他们的积极参与和表现表示鼓励和肯定。

结语：

通过实施以上方案，相信能够有效提升小学生的社会交往能力、表达能力和团队合作意识。通过与不同职业人士的交流，学生们将培养尊重和理解他人的意识，并为自己的未来职业规划提供更多选择。同时，参观社区和企事业单位将开拓他们的视野，了解社会的多样性和复杂性。这次活动将为小学生们打开一扇了解世界的窗户，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

2024年小学大家访活动方案 篇4

为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访"活动。

一、活动主题

校风引领家风，共助学生成长。

二、总体目标

1全面了解学生的家庭情况、成长环境、家庭思想动态、学习成绩和生活习惯；

2向家长反馈学生的思想、学习、沟通和综合表现；

三。与家长携手，促进学生身心健康，倡导科学的家庭教育理念和方法；

4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）

5．征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

三、领导小组

组长：副组长：

成员：参加成员：全体教师（以班主任为主体，全体教师参加）

四、家访对象

本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。）

五、活动形式

1走出去：班主任与学科教师的合理配置。广大教师要充分利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭与学生家长进行有效沟通。

其中，教师探望学生家庭的比例不低于50%。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

三。通过**、信件、网络等多种形式与学生家长进行有效沟通。

六、实施阶段

2018年11月至2019年6月。整个活动分为三个阶段：

1准备阶段（2018年11月12日至11月16日）

2024年小学大家访活动方案 篇5

学校、家庭、社会共同育人是教育成功的关键。为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心下一代，群策群力做好育人工作，根据市教体局有关文件精神，学校决定开展“教师大家访”活动。特制定如下实施方案：

1，成立学校家庭考察领导小组

组长：褚宏德

副组长：汪小萍、赵宁根、潘正红

组员：方桂兰、刘秋波、张发友、汪海霞、刘勇、毛庆丽、胡培培及班主任

主要工作职责

1组织、领导、部署、协调学校家访工作安排，制定工作计划，并监督落实。

2及时研究协调解决工作中遇到的困难和问题。

三。加强宣传动员，使教师了解和支持探亲的意义、内容和要求，积极参与活动。通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。

2、 主题：走进家庭，携手育人。

三、活动主要内容

1.家访范围和形式：

范围：学校总的要求是家访面每班力争百分之百（上门家访率不低于50%），其中，下列重点对象学生应做到必访：

（1） 特殊家庭（孤儿、单亲、留守家庭、再婚家庭、贫困家庭）；

（2） 家庭人际适应困难学生（人际协调性差、心理情绪不稳定等）；

（3） 有特殊父母的家庭（现役军人、忽视儿童阅读、与学校和教师有不愉快经历等）。

形式：（1）以家庭所在村为单位，以小组形式进行探亲。每组3-4名学生，班主任为组长，部分学科教师参加。

（2） 所有的学校管理人员都跟踪每个小组进行家访。

（3）家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效，对不在家的学生家长要充分利用**、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。

2.家访的主要工作内容

（1）强调家长监管责任，要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。

（2） 了解学生的家庭情况、成长环境、思想状况和在家表现、学习习惯和生活习惯。

（3） 向家长反馈学生学习情况和学习成绩，引导家长转变教育观念，为孩子树立榜样，用科学的方法教育孩子。

（4） 与家长**促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长成功的辅导经验。

（5） 宣传教育法律法规和教育政策，做好家长关心的热点问题的宣传解读。

（6） 要求家长在进入初中前做好六年级毕业生的监护工作，确保暑期学生安全。

四、活动时间

2014年6月21日起

五、家访乘车安排：

由学校统一安排

四、工作要求

1家访是以拜访的形式。对于不能探望的学生，可以联系家访。

2请班主任老师对家访对象的访谈情况进行记录，了解学生及其家长对学校的意见和建议。

三。要求班主任对被采访者的家庭背境进行深入细致的访谈。对于一些极度贫困的家庭，必须将数据整理后上报学校。

4要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长期联系机制。

5请班主任家访，不应给任何村民家庭增加不必要的负担。

6要求班主任的工作要落实，每次来访都要有详细的记录。

7要求在每个村口张贴学校发放的传单，上面有**的记录。

8. 各班主任及部分科任教师要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。

9家访过程中，牢记安全第一，注意交通安全。

五、家访人员安排表

备注：组长负责记录统一发放的《家访记录表》及其他资料整理，小组成员必须服从组长安排。

2014年6月11日

2024年小学大家访活动方案 篇6

活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:

00前到校（早餐由自己安排），接受任务。（领取家访记录本）

活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确监护人的责任要求，确保学生健康、安全地度过假期。

活动组织：

暑期家访工作组：组长：李xx

副组长余xx

成员：孙xx王xx育xx许xx任xx许xx吴xx朱xx常红曹xx

活动时间：家访分为集体家访和回访两种形式。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。

活动分工：由于xx小学学生分布广，具体安排如下：（组长在每各小组中排名第一）

xx村（学校附近地区）：李xx（开车）、王xx（请假）、徐xx（任xx）；

xx村片区：余xx（请假）吴xx曹xx常xx（请假）；

xx村（村总部附近蓝天薄板区附近）：孙某某余某某（开车）、徐某某（请假）朱某某。

活动要求：

集体家访要求所有教师早上7点前到学校集合，召开简短会议，接受任务。（领取家访记录本）

2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开始前，应将完整的家访记录提交学校备案。

3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和**号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。

4暑期家访天气很热，所有参加工作的同志都要注意防暑降温和交通安全。

xx小学

二〇一四年八月五日

2024年小学大家访活动方案 篇7

小学大家唱.大家跳活动方案

一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，提高我校师生的艺术修养和审美情趣，丰富校园精神文化生活,营造艺术校园氛围，让鲜花、歌声、舞蹈与校园同在，让喜庆、愉悦、欢乐与校园共存，真正让校园成为丰富多彩、生机勃勃的教育舞台。根据省市教育工作会议精神，学校决定在全校师生中持之以恒开展大家唱.大家跳艺术教育活动，形**人会唱歌?

个个会跳舞的良好局面。为此，根据学校工作安排，特制定《半月镇中心小学20xx年庆祝六一活动方案》

二、组织领导：

组委会主任:：王怀兵

组委会副主任：晏文、刘建华、余德华、谈明良、刘家金、谈朝平、刘强明

组委会成员：全校18位班主任

主题：歌舞（唱童谣*唱红歌*跳校歌舞*跳校园舞）

四、活动安排：

（一）、参加人员：

1半月镇中心小学18个班900多名师生

2半月镇中心小学师生

（二）、展示时间：20xx年6月1日上午8时30分(星期三)

（3） 展览地点：半月镇中心小学操场上。

（四）、展示项目：附后

（五）活动要求：

本届艺术节活动要以建党90周年为契机，展现学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱生活，热爱艺术，热爱学习，朝气蓬勃，天天向上的精神风貌。努力学习，勤于探索，敢于创新时代风采，同时要弘扬中华民族的优秀文化，开展具有时代特征校园特色、学生特点的艺术活动。

学校出方案，班级要组织，班级必参与，人人要参加，营造文化校园、艺术校园、和谐校园，在阳光下成长，艺术伴我在成长的良好氛围。

（六）活动效果：

在全校持之以恒开展大家唱.大家跳艺术教育活动，在全校形**人会唱歌?个个会跳舞的良好局面。

（七）活动评委。

半月镇中心小学第三届《大家唱?大家跳》评委是：（临时通知）

2024年小学大家访活动方案 篇8

郑家镇仁安小学家访工作实施方案

为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了解学校的情况，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭建立更紧密的联系，形成教育合力，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建立，进一步密切家校联系，不断完善以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托的三位一体的教育网络，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。根据县局、镇小学开展家访活动的要求，特制定《仁安小学教师家访活动实施方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善小学生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。

2、 主题：沟通、理解、支持、教育

三、活动目标：

通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。

四、家访工作领导小组：

组长：李建国

副组长：王崇民

组员：全体教师

五、活动内容：

1时间：2017年9月-2018年1月

2.家访对象：

建档立卡学生确保一月一次家访，全学期家访次数为5次；特殊学生和留守儿童的家访次数不少于3次（分别安排在学期初、学期中、学期末）；其他学生在整个学期有两次家访（分别安排在学期中、期末）。

三。活动内容：家访以上门访为主。

⑴了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等，并与家长共同**促进学生健康成长的有效方法与途径。

（2） 向家长宣传教育政策法规、教育改革发展成效和新的教育理念；介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，赢得家长对学校工作的理解和支持，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。

⑶征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。

（4） 开展重点帮扶、辅导（包括心理辅导和学习指导）等活动。

（5） 告知家长学校和班级工作措施，以反映学生的学习情况和学习成绩；与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观；争取家长的理解和支持，引导家长做好学生的家庭教育工作。

4、活动形式：登门走访，教师全员参与。

六、家访工作要求

1.预约安排。按照计划，老师要提前预约，合理安排时间。

家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访，要及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

2.讲究方法。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。

决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

3.做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《家访记录表》，并在学校例会上做好访后分析。对家访中发现的问题进行分类整理，在日常工作中调整教学方法。

4.反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有合理的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

同时，教师要跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，及时给予相应的教育。

5.注意事项。在家访过程中，要注意维护自身形象和学校形象；不准接受家长宴请、送礼；家访时注意自身安全。你可以邀请老师和学校领导小组成员参加探亲活动。

七、家访后要求：

1.家访结束后，要认真做好家访情况记录，力求形成学生个性化家访档案，主动参与学校德育**，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效。

2.要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；对特殊困难学生、学习困难学生和后进生，要积极组织对口帮扶措施；并跟踪学生家访后各方面的变化，及时给予相应的教育。

三。及时向学校领导汇报家长提出的问题和建议，以便学校完善相关管理制度，及时修订管理办法；及时反馈贫困家庭的情况，有利于学校帮助学生。

4经家长同意，可以将**或**作为家访的记录材料。

5教师家访结束后，应及时整理本次活动的文件和**。

我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，加倍努力，使学校整体工作迈上新台阶。

郑家镇仁安小学

2017.9.1

2024年小学大家访活动方案 篇9

龙街小学开展“纪念世界急救日”活动总结

国际红十字会与红新月会联合会，将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”。旨在提高公民自救互救意识，普及救援知识和技能。为响应上级红十字会关于开展2012年“世界急救日”宣传活动的号召，宣传“世界急救日”主题——“生命高于一切”，推动学校青少年红十字会卫生救护工作，龙街小学于近日积极开展了丰富多彩的宣传活动。

一、为营造“世界急救日”的氛围，我们在校园里利用宣传板宣传“世界急救日”的标语。

2、 学校充分利用校园电视和校园广播，让学生收听相应的应急救援知识。如“心跳呼吸骤停的急救”、“意外伤害的现场救护” 、外伤止血、包扎、骨折固定、搬运等救护知识等**。生动**，让会员直观地学习急救方法。

还要求孩子们把当天学到的应急救护知识与家长一起学习、分享。

三、利用国旗下的讲话，动员教职工、学生参与救护培训、开展自救互救，宣传了“世界急救日”主题的意义，普及了师生救护的基本知识。

四、全校班主任还召开“人人学自救真情关爱生命”为主题的班会，向学生宣讲急救知识，宣传 “世界急救日”主题“生命高于一切”的意义，并要求学生向身边的人宣传、普及卫生救护的基本知识与技能。

龙街小学

2012年9月

为进一步讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，鼓舞全县人民振奋精神，以实际行动投身建设现代经济强县的伟大实践。根据嵩文明委【2012】4号文件要求，结合我校教育工作实际，决定在我校开展喜迎十八“爱国歌曲大家唱”活动。722331.CoM

一、活动目的

通过开展“爱国歌曲大家唱”活动，大力宣传中国特色社会主义理论体系，大力宣传改革开放特别是“十一五”以来社会主义建设取得的巨大成就，大力宣传经济发展、社会进步、民族团结、人民安居乐业的大好形势，展示教职工和学生良好的精神风貌，进一步增强凝注力和向心力，在中小学校形成弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放创新为内容的时代精神热潮。

二、活动内容

各班要开展丰富多彩的爱国歌曲学习演唱活动。传唱歌曲包括歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂家乡为主要内容的革命传统歌曲，让广大师生在传唱红色革命歌曲中抒发深厚的爱党、爱国、爱家乡情怀。

三、具体要求

1学校利用校园广播，每天**100首爱国歌曲，营造气氛。扩大宣传，让每个人都能唱爱国歌曲。

2每班用**班或周会课教学生唱爱国歌曲。同时，选派两首歌曲组成合唱团，参加学校组织的红歌比赛。

3、各班要认真落实此项活动，要充分的利用**课，有计划、有步骤的开展此项活动、学生做到会唱、教唱歌曲数量在6首以上。

4、各班活动期间认真总结经验、注意收集信息（包括**、文字等），学校将不定时到各班检查活动的开展情况。

龙街小学

2012年9月

2024年小学大家访活动方案 篇10

根据《洛南县教体局关于开展中小学幼儿园教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的意见》（洛教发〔2012〕144号）精神，我校将按文件精神结合学校实际进行教师大家访活动，特制定以下计划。

一、活动目的

通过集中家访，可以有效加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生在校内外的成长环境、思想动态和表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。提升教师的责任感和使命感，推动学风建设迈上新台阶。

2、 时间：2013年9月2日-11月2日

三、活动内容

学校领导、班主任和各学科教师要进行家访。家访中要注意宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规定；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

四、家访目标：

1了解学生在家学习、家庭教育、社会交往、家务劳动等方面的表现；

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

三。征求家长对教师教学、班级和学校管理的意见和建设。

4向家长宣传党的教育方针，提供先进的教育信息。

5 、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

五、活动安排

第一阶段：准备阶段。9月2日---9月14日

1、 成立家访领导小组。组长：张波，副组长：张爱 。

2、 建立学生情况档案

三。设计教师家访活动记录表和家访信息反馈表。

第二阶段：实施阶段：9月15日至10月31日

学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；全面了解学生的家庭和家庭表现；分享有利于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。

不得在家长面前指责学生；家长不应随意叫家长来学校责怪和训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不要用**联系等方式代替家访。学校应建立家访活动记录表，记录教师家访的简要内容、学生的家庭和个人情况、家长对学校教育的意见和建议。

第三阶段：总结交流阶段11月4日

少先队辅导员负责收集《教师家访活动记录表》和《家访信息反馈表》。 总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整办学思路，改进教学方法。并制定下一步活动安排。

六、家访活动的要求：

1家访前，班主任与其他学科教师进行具体协商，确定各自的家访对象，并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。

2每个组长家访学生比例不低于50%，并尽可能扩大家访覆盖面，确保被访对象不重复。

3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4听取家长对学校办学、师德、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。要宣传自己的教育思想和方法，突出自己的教育特色。

5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

6、 教师在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。

7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

8在家访过程中，要注意家访的方法，教师要亲切、端庄。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

不要用**联系等方式代替家访。

9教师要做好家访记录，收集、整理家长对学校教育的意见和建议，填写《家访信息反馈表》。

10、要考虑好以下几个问题。

（1）目的性和期望值。家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这种期望是否符合学生的实际情况？

（2）了解学生。家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

（3）提前预约。家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。

（4）时间的选择与控制。家访的最佳时间是放学后或周末，这样学生也可以到场，家访效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

（5）内容和方法。家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜。

7、 家庭与学校相结合，培养全面发展的新人

学生的成长和发展是学校、家庭、社会三者相互作用的结果，学校教育是其中最主要的。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：

1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。

2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。

3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。

我们将一如既往地做好家访工作，加倍努力，使学校整体工作迈上新台阶。

景村镇中心小学

2013年9月2日

2024年小学大家访活动方案 篇11

大营小学教育扶贫

“大家访”活动实施方案

接上级教育主管部门下发的《关于开展教育扶贫 “大家访”活动的通知》文件精神，我校领导高度重视，为了更好地发挥广大教师在精准扶贫中的重要作用，确保教育精准扶贫工作落到实处，特制订本次精准扶贫大家访活动实施方案。

一、活动目标

活动与假期学生教育紧密结合，帮助暑期贫困学生解决学习难题，为家长解除后顾之忧。在开展教师大家访的基础上，落实好精准扶贫工作，引导广大教师通过对贫困学生在学习上、思想上、心理上的疏导帮扶解决学生在成长中的实际困难。通过实地走访学生家庭，特别是贫困学生家庭，进步搭建家校交流平台，切实转变教育工作作风，树立教育良好形象，全力助推精准扶贫深入开展

二、活动内容

1、宣传政策、听取群众意见。宣传讲解教育系统精准扶贫工作相关政策及工作开展情况，认真听取家长对当前精准扶贫工作的意见和建议，广泛征求家长对学校教育工作的意见和建议，对家长关注的各类问题做好回复工作，赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。

2、了解家情、分享育人经验。要通过家访了解学生家庭的具体困难和原因，掌握学生的成长环境、在家表现、学习生活习惯等；向家长反馈学生的思想、学习情况和综合表现；分享学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学方法教育孩子。

3、创新载体、丰富活动内容。采取“大手拉小手”、“心心相连”、“一对一帮扶”等多种活动，确保在大家访的基础上落实落细精准扶贫工作。

三、活动要求

1、提高思想认识。开展大家访活动是转变教育工作作风的具体实践，也是助推精准扶贫工作深入开展的有力举措要统一思想提高认识，班子成员要率先垂范，自觉增强开展活动的主动性

2、精心组织实施。学校要严格按照通知要求，结合实际制定具体实施方案，分层次安排家访。要认真填写大家访活动调查表家访表册，加强思想引导，落实组织关爱，明确家访分工和责任人，保证家访人员安全。

确保大家访谈话全覆盖、无遗漏。

3、注重工作实效。学校开展家访活动，要切实走进学生家庭，避免流于形式。对家访过程中征求到的意见建议要及时进行理上报，力所能及地帮助家访对象协调解决家庭实际困难注重與论宣传。

学校要结合本次活动，充分利用班级微信群等宣传，广泛开展宣传，形成浓厚的活动氛围。

四、确保活动取得实效

（1） 细化具体任务要求，确保活动全面开展，明确分管贫困生班级工作。

（2） 7月9日至10日，每位班主任进行了家访。提前预约，合理安排家访时间，认真填写家访活动调查表，做到不漏户、不丢人，实现建档户、建卡户全覆盖。

（三）7月11－7月12日及时汇总家访情况，迅速整改家访中发现的问题及群众反馈的意见建议，进行问题线素分门别类梳理，做好教育扶贫和脱贫攻坚战的工作数据依据工作。

大营小学教育扶贫

“大家访”活动实施方案

2024年小学大家访活动方案 篇12

立化小学“倾听家长心声，走进学生心灵”大家访活动实施方案

根据县教育局《关于开展“倾听家长心声，走进学生心灵”全县教师大家访活动的通知》(荔教普发【2012】49号)的精神，构建和谐稳定的社会环境，迎接党的“十八大”召开，营造学校家庭社会共同关注学生健康成长的良好氛围，不断完善以家庭教育为基础、以学校教育为中心、以社会教育为依托的三位一体的教育网络，结合本校实际，决定利用暑期（具体活动时间为 7月28日至8月3日），开展好“教师大家访”活动。为加强对本次活动的组织领导，确保活动取得实效，特制定实施方案。

1，活动主题：倾听父母的心声，进入学生的心灵

二、活动宗旨：走进每个家庭

关爱每位学生

构建家校和谐

三、参与对象：全校在职教师

4、 时间：2012年7月28日-8月3日

五、组织机构

为确保暑期大家访活动顺利开展，特成立“大家访”活动领导小组。

组长：罗绍建

副组长：梁启肆

组员：秦梅君、何周昌、何锦迪、尤乃娟

六、分组情况：

因我校学生居住地比较分散，为达到家访面每班力争百分之百的要求，根据教师对学生以及学生家长的了解程度，进行了以下分组：

七、具体活动安排：

7月28日：学校制定了活动实施方案。

7月29日：召开全体教师会议，学习文件，使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时采取各组长进行监督、班主任采取包区域的办法进行大家。

7月30日至8月3日，各小组进行了一次全面的家访。

8月3日：家访交流总结会召开。各组整理《荔波县中小学家访记录表》，交流家长对学校的建议和意见，撰写家访手记，并上交教务处。

8月4日：教务处将此次活动情况进行总结、分析，针对家长提出的需解决的问题进行汇总，制订切实可行的改进措施。

八、家访内容：

1.了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。

2.向家长宣传教育法律、法规和教育政策，讲解教育思想、理论，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，掌握正确有效的教育方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

3.介绍近年来我县教育发展情况、学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持。

4.征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。

5.要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。

九、活动要求：

1对远道而来的广西，可以采取**的形式进行家访，其余的村都可以通过走访的形式进行家访。

2．要求各组组长（成员）每走访一家都要认真与家长交谈，切实了解学生及家长对学校的意见及建议，并做好相关记录，真正把大家访活动落到实处。

三。要求每组教师对家访对象进行深入细致的教育，并与家长建立长期联系机制。

4家访期间，不要给村民或家庭增加不必要的负担。

立化小学

2012年7月28日