小学草船借箭读后感汇总。

常言道“学而不思则罔，思而不学则殆”，在读完作品后，书中的情节让人不断回味。 读后感要准确地传达出书的意图和深意。“小学草船借箭读后感”为教师资源网编辑为您收集并提供，通过本文希望能帮助到您！

小学草船借箭读后感(篇1)

早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣，，读后感《《草船借箭》读后感》。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

小学草船借箭读后感(篇2)

《草船借箭》是我国长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。读完全文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算地取得胜利的关键原因是什么呢？他给了我们什么启示呢？

经过思考，我总结出诸葛亮取胜的关键原因是：诸葛亮知天、知地、知人，善于谋划。具体说是：一、诸葛亮熟悉气象变化，知道三天必有大雾；二、诸葛亮熟悉地理情况，把船停在受箭的地方，回来的时候能顺风顺水；三、诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙；知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵；四、谋划周密，巧妙安排，充分利用有利条件。如：巡排草船，精心伪装；利用大雾，逼近曹寨；擂鼓呐喊，虚张声势；箭满归来，顺风顺水。

诸葛亮神机妙算获得成功给我们的启示是：作为现代的小学生应该努力形成各方面的素质，只有博学多闻，素质全面的人，才能在各种复杂的情况面前从容自若地应付。倘若学习的知识虽然丰富，但是心理素质不好，也难以胜任各种活动。因此，小学生从小就要脚踏实地地学习，千万不要幻想别人出个大差错，好让自己站在高高的'领奖台上。

我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人。

小学草船借箭读后感(篇3)

读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。

这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

小学草船借箭读后感(篇4)

自古以来,总有一些人心胸狭小,三国演义里的周瑜就是一个例子.每当看到比自己强的人时,他不是虚心地向别人学心,而是怀着嫉妒心,总是想尽一切办法,想把别人压下去。

故事草船借箭里讲了心胸狭小的周瑜,一心想把诸葛亮除掉,于是假意让他在三天内要造出十万只箭来.这可难不倒诸葛亮,他派了二十只绑满草人的船到曹营借了十万只箭来.一下子把周瑜气得火冒三丈,差点晕倒。

读到这里,我害然想起了我自己,不也是跟周瑜一样怀有点嫉妒心吗?每当我听到数学老师大声公布商澍的考试分数是一百分时,我就气得暴跳如雷,斜着眼看着他,直到放学方肯罢休.事情虽小,但也是嫉妨啊!回想起来真是让我惭愧不已.嫉妒这个东西,害处非常大,它会让我们迷失努力的方向,做出不可理喻的一些事情来.我们从小就要远离它,做一个品德高尚的人。

小学草船借箭读后感(篇5)

这个星期，我们学习了《草船借箭》这篇课文。其中，最让我敬佩的是诸葛亮，他神机妙算，即懂天文，又懂地理，还知人心。

他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才；知道鲁肃的忠厚诚信；更知道曹操的.谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，所以，他可以借到这十万只箭。

周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天早好十万只箭，以此陷害他。

但是诸葛亮足智多谋，用妙计向曹操借箭，十万只箭三天交付周瑜，周瑜自叹不如。就像周瑜一样。而诸葛亮却心地善良，而且善于动脑，有困难会及时动脑，很快想出解决的办法。那为什么我不能呢?现在我明白了，我们要善于动脑筋，遇到困难要镇静，要好好把心静下来仔细的思考思考，这样就会想出来了。

嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也变坏，像周瑜那样，心里嫉妒心很重，想方设法的要陷害诸葛亮，有时还会把自己给害了，这就叫搬起石头——砸自己的脚。

学了这篇课文，我知道了嫉妒心重会使一个人的心变黑，有时还会伤害到自己。

所以，我们不能有嫉妒心，要做一个善良的人

小学草船借箭读后感(篇6)

我很喜欢《草船借箭》这篇文章，特别是对周瑜和诸葛亮两个典型人物的'对比产生了鲜明的爱憎之情。

我痛恨心胸狭隘的周瑜，他完全不顾孙刘联合抗曹的大局，一心想害死诸葛亮，欲置诸葛亮于死地而后快。他令诸葛亮立下军令状，在十天之内打造十万支箭。然而，足智多谋的诸葛亮早就识破了周瑜的诡计，他从孙刘抗曹的大局出发，不与周瑜斤斤计较。他凭他那上通天文、下晓地理的渊博学识，第三天趁着蒙蒙大雾用草船向曹军“借”了十万支箭，使周瑜的阴谋破灭了。

从这篇文章中我懂得了“嫉妒”心理是要不得的它一害别人，二害自己。我们一旦有了嫉妒心理，就会产生消极的行为。在日常生活中，有嫉妒心的人会不择手段地给别人制造麻烦或障碍，或者千方百计地诋毁别人的确良成绩。到头来既害自己也害别人，给学习和工作带来严重的损失。

人们小学生刚刚踏上人生的旅途，未来的路还很漫长，所以我们要克制“小心眼儿”、“小肚鸡肠”的毛病，用一颗宽容的心去面对生活，面对学习，面对朋友，面对家人，长大才能成为社会所需要的有用人才。

小学草船借箭读后感(篇7)

《三国演义》中《草船借箭》这个故事主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他三天之内造好十万支箭，以此陷害他，诸葛亮就利用草船向曹操借箭，最后诸葛亮神机妙算，十万支箭如期如数交付，周瑜自叹不如的事。

在这个故事中，我很佩服诸葛亮的聪明机智和神机妙，算他能主动提出造箭不用十天，只用三天，还能提前预算好大雾天气，利用鲁肃的草船，完美地向曹操借了一次箭，刚好有十万多支箭，尽管周瑜耍什么样的阴招，诸葛亮都能想出应对之计，这一点让我对他的印象更加深刻。

而我一点也不聪明，所以很害怕。当我上台表演时，总会紧张而忘掉了演讲的内容，导致我很多地方都会迟钝，不通顺，一直失败了很多次，于是每当选我表演时，我都会在周末一刻不停的练习，但还是关键时刻掉链子，我非常悔恨自己，为什么我会那么害怕紧张？次次都放弃失败，直到妈妈的那句话激发了我……

经过了日复一日的坚持，我也终于改掉了那个坏毛病，同时我也变得机智了许多。