[荐]一年级班主任工作计划简短集锦5篇。

工作计划可以帮助员工更好地理解自己的优势和不足，迎接我们的将是新的生活，新的挑战。这份工作计划可以合理的为你安排眼前复杂的工作，想要写出一篇工作计划咋写呢？这是一篇非常棒的“一年级班主任工作计划简短”网络文章值得大家看看，来来来有需要的朋友快来看看！

一年级班主任工作计划简短【篇1】

一、指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!

二、班级基本情况分析

本班共有学生39人，由于一年级学生年龄小，注意分配能力差，在学习上注意力不集中。生活中，一年级的学生还处在他律阶段，自律性较差。所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成，力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。

三、班级奋斗目标

(一)养成良好的行为习惯和学习习惯。

(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，构建一个团结向上的集体。这是我班的奋斗目标。

四、班级管理措施

(一)学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面

1、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，秉持“说到就要做到” 的宗旨。

2、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

3、课堂上做到上课认真听讲，不随意走动，不做小动作。

3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

4、培养学生在校园内不打闹，不疯跑，轻声慢步进课堂。

(三)劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)建立班级好人好事本，考勤记录本，好孩子讲卫生评比本。

(五)安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排不打闹，不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

、1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

一年级班主任工作计划简短【篇2】

一、指导思想

(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。

(三)结合原班

主任工作计划开展工作，

二、班级情况分析

(一)基本情况

高一(7)班为年级普通班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分，其中有几位择校生。

(二)存在问题

1、学习方面：

(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。

(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。

(3)部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。

(4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。

2、纪律方面：

(1)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。

(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。

(3)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。

(4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。

三、实习期间工作重点和主要任务

(一)工作重点

1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。

2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。

3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。

4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。

5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。

6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。

一年级班主任工作计划简短【篇3】

这个寒假参加了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。计划如下：

一、学生管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上，让学生来管理学生。这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、个案诊疗

这个词是听王晓春老师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。

五、家长配合

家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候，不能单兵作战，一定要尽最大的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合，问题学生的解决才能落到实处。

六、常规管理

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐，少一份遗憾的无奈。

【篇二】20xx年小学一年级下学期班主任工作计划

一、班级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。Www.722331.coM

二、主要工作及目标：

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

(一)、常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

(二)、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

(三)、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁， ，桌箱勤清，物品勤摆。

2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

一年级班主任工作计划简短【篇4】

培智班主任工作计划一年级

作为一名培智班主任，为了有效地管理和指导一年级学生的学习和成长，我制定了一个详细、具体且生动的工作计划。这个计划涵盖了学生的认知、情感、社会和身体发展，帮助他们建立良好的学习和生活习惯。下面将详细介绍我在一年级的工作计划。

一、学生认知发展

1. 设计有趣的学习活动：我将为学生设计具有趣味性和互动性的学习活动，以吸引他们的注意力和兴趣。比如，通过游戏和角色扮演，激发他们的学习动力，并提供丰富的学习资源和材料。

2. 培养创造思维：我将鼓励学生发散性思维，激发他们的创新能力。通过开展小组合作活动和解决问题的课堂练习，培养他们的团队合作和解决问题的能力。

3. 个性化指导：我将注重发现和关注每位学生的个性差异和潜能。通过与学生的交流和观察，我将在课堂中针对个别学生的需要给予特别的指导和支持。

二、学生情感发展

1. 创建积极的班级氛围：我将创造一个积极、友善和互助的班级氛围，使学生感到安全和舒适。我将鼓励学生互相尊重和支持，并帮助他们建立友谊和合作关系。

2. 培养学生的情绪管理能力：我将教导学生如何合理表达自己的情感，并引导他们学会控制情绪和解决冲突。我将鼓励学生学习积极的应对方式，以应对挫折和困难。

3. 倾听和关怀：我将保持与学生的良好沟通和互动，倾听他们的需求和关注。我将为学生提供心理和情感上的支持，帮助他们建立自信和积极的心态。

三、学生社会发展

1. 培养团队合作精神：我将组织学生参与各种小组活动和班级项目，培养他们的团队合作和协作能力。我将鼓励学生互相帮助和支持，共同完成任务和解决问题。

2. 强调公平和公正：我将教导学生尊重他人、共享资源，并关注公平和公正问题。我将引导学生学会分享和合作，并培养他们的公民意识和社会责任感。

3. 社区参与：我将组织学生参与社区活动和社会实践，帮助他们了解社会和培养他们的社会责任感。通过与社会接触，学生可以拓宽自己的视野，培养其社会交往能力。

四、学生身体发展

1. 促进身体活动：我将鼓励学生参加各种体育活动，如晨间体操、课间运动和体育课。通过运动，学生可以培养良好的体质和锻炼习惯。

2. 保障健康饮食：我将教导学生如何选择健康的饮食，讲解食品营养知识，并提供健康饮食的建议。我将与学生和家长合作，共同营造一个健康的饮食环境。

3. 定期体检和保健教育：我将组织学生进行定期的健康体检，提供健康保健教育，让学生了解和关注自己的身体健康状况。

通过以上详细、具体且生动的工作计划，我将致力于学生的全面发展。我相信，通过我的努力和关怀，一年级学生将享受一个富有爱心、快乐和充实的学习和生活环境。

一年级班主任工作计划简短【篇5】

一年级班主任开学工作计划开学季节即将到来，作为一名一年级班主任，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划，以确保新学期的顺利开展和学生的健康成长。第一步，准备教案和教材。作为一年级班主任，我首先要准备好每门课程的教案和教材。这些教案和教材是我根据新课程标准和学生的实际情况精心编写和选定的。我将注重培养学生的阅读兴趣，提高他们的听说读写能力，并注重培养学生的动手能力。在这个过程中，我将结合情境教学和游戏教学等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。第二步，布置教室和制定规章制度。在新学期开始之前，我将对教室进行彻底的清扫和整理，营造一个干净、整齐、温馨的学习环境。我还将制定班级的规章制度，明确学生的义务和权利，培养他们的自律意识和规则意识。我将与家长进行积极沟通，让他们了解我们的规章制度，并与他们共同监督学生的学习和行为。第三步，制定学生个别教育计划。每个学生都有自己的特点和潜力，作为班主任，我要了解每个学生的特长和特点，制定个别教育计划，为他们提供个性化的教育服务。我将关注学生的学习习惯和学业表现，鼓励他们树立正确的学习态度和价值观，帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习成绩。第四步，组织庆祝活动和亲子活动。为了增强班级的凝聚力和学生之间的友谊，我将组织一些庆祝活动和亲子活动。比如，在开学第一天，我们可以举行一个欢迎仪式，让学生互相认识和交流。在接下来的几个月里，我们可以组织一些趣味运动会、文艺表演和班级聚餐等活动，让学生在快乐中学习成长。第五步，关注学生的心理健康。作为一年级班主任，我要关注学生的心理健康。我将与学生建立良好的师生关系，让他们愉快地面对学习和生活中的挑战。我将定期组织一些心理健康活动，比如举办心理健康讲座和开展心理咨询等，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。