关于英语比赛策划书精选。

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关于英语比赛策划书 篇1

一、活动主题：

亮出你的英文，秀出你我风采。

二、活动背景：

21世纪是一个文化开放的时代，全球化的时代已经来临,**往来,资讯传递,文化交流……更是任何国家赖以生存的不二法门.因此迈向国际化才是现代人的生存之道,并且具有口语的沟通能力用英文介绍中国文化,把中国文化的优点传出去,让全世界有目共睹仿效我们的优点,身为大学生的我们将来是要成为祖国的**人，我们更有责任和义务学习好英文。

青春的我们有着朝阳蓬勃的心态，我们敢于秀出自己的风采，用标准的英文来交流你我的世界。大学英语协会愿意提供这样的一个舞台，只要你有梦想、有想法敢站上舞台，我们为你搭建这样的一个平面，为你喝彩、鼓掌。

三、活动目的：

1通过比赛，我们可以锻炼英语协会会员的英语口语表达能力。

2.给广大有着激情、梦想、想法的同学们一个舞台来展现他们的英语水平，秀出自己的风采，表现自己的激情与活力，在大学之歌舞台上留下美好的回忆。

三。让学生敢于站在舞台上，克服心理障碍，增强自信。

4.有效的鼓动了同学们的积极性。

通过这次比赛，我们可以加强英语协会会员之间的沟通和联系，增强凝聚力。

通过参加这次比赛，学生们可以认识到英语的重要性和实用性。

7.间接的宣传了英语协会的活动，扩大影响力，增加知名度与名誉度，吸引更多的同学踊跃参与到本组织的活动中。

四、活动对象：

参加人员：浙江建筑职业技术学院英语协会全体会员

五、活动时间和地点：

活动时间：二〇一三年四月十二日下午1点开始

活动地点：教学楼b区204

六、活动流程：

1活动准备：宣传形式如下：

1在学校各宿舍楼张贴相关活动海报。

②在校内悬挂横幅。

③ 你可以联系个系的英语老师来宣传活动，让学生积极参与。

④ 通知各班班长，做好宣传，确认报名人数。（报名截止时间为4月9日晚8:00）

2.在四月九日至十日期间，针对报名人数的多少，来决定活动所需要分配的工作。主要工作包括以下五点：

①安排活动场所。

②维持活动的现场秩序。

③对参赛人员的资料做好记录。

④对本次活动以及相关奖品的策划和预算。

⑤ 做好宣传：海报、**、摄影等形式。

七、活动形式：

一、你比我猜：

一个学生随机选择一组单词，将它们进行比较，然后让另一个学生猜测。猜的同学要用英文猜出所比划的东西。在小组比赛中，猜测最少的团队将淘汰一名成员。

要求：选手不能说出答案，但可以用英语提示。

（参赛团队共有两大组，每一大组又有10小组，分为两人一小组，参赛人员可以自行组团）

该游戏旨在提高学生的描述和表达能力。 游戏时间为20分钟。

二、单词接龙：

第一名选手随机说出一个单词，第二名选手用单词的最后一个字母作为第二个单词的开头字母。以此类推，如果有重复的话或不能回答的学生将被淘汰。例如：

（本次活动为10分钟）

三、英文朗诵或者演讲：

参加者分为10组，每组必须派代表朗诵或在台上发表演讲。形式多样，内容丰富。可以用**，word等形式。（要求：

演出时间必须在6分钟内，超过时间扣2-5分）

四、听我说，要你写：

活动负责人或主持人会说一些词，参赛者应根据词性或词一些出相似的词或反义词。写的数量最多、正确率最高者获胜，总成绩排名最后者所在团队要淘汰一名选手。

例如：（次活动时间为6分钟）

五、flying your dream, sprinkling your passion（放飞你的梦想，奔洒你的热情）

这个活动项目是以自愿的形式参加，表演的题材不限，可以演小品、讲故事、唱歌跳舞等形式，只要与英语有关可以。

（要求：本次活动总表演时间为30分钟）

八、物质准备：

一些纸笔、矿泉水、英语单词组、横幅、照相机、奖品、证书等。

九、应急预案：

1、 如有人员变动，由负责人林xx安排（****：670**）。

2、 如遇紧急情况，由负责人张xx处理并组织安排（****：671**）。

3、 如果参赛选手不能及时到达比赛现场，清及时与林xx负责人解释，以免耽误比赛日程。（联系人方式670***）。

十、活动奖励：

一．个人组：

一等奖一名：奖杯，相应奖品，第二课堂分1分

二等奖：对应奖，0。。二等8分

三等奖：相应奖，二等奖0.5分

二、团队组

最佳优秀奖组：证书，对应二等分数

最佳团结奖两组：证书，相应的二等积分

三组最佳鼓励奖：证书，相应的二等分数

十一、活动经费预算

十二、评比标准：

一、 仪表形象：20%

1. 着装整齐，大方得体5%

2. 礼节礼貌5%

3. 姿态自然，动作适度10%

二、 内容：50%

1主题鲜明，内容丰富生动，不枯燥，具有幽默感，能吸引观众20%的注意力

2结构清晰，中心突出，文字精炼20%

3.合理展开、阐述充分10%

三、语言艺术30%

1使用标准的英语或美语发音（发音清晰、语调恰当、单词准确等）10%

2语言流畅性（注意连续性、单词重音、句子重音、语调和节奏）5%

三。这项技能很容易使用，有姿势语言。注意手势、眼神和肢体语言。10%

4.现场观众的气氛5%

十三、注意事项：

1. 要做好事前事后的宣传工作，不仅是对本次本赛的宣传，而且还要宣传英语在生活学习中的重要性，让广大的同学们意识到英语的重要性，并对英语产生更多的兴趣。

2做好工作总结，吸取这次活动的经验教训，找出不足，进行整改，对今后的活动提出要求。

三。为了扩大影响力，可以提前要请中美合作班的外教担任本次比赛的评委，并提前设计邀请职位。

4英语协会会员应积极参加，接受负责人的安排，并组织纪律。

5如遇紧急情况或不可抗力，活动可延期。具体时间和地点由英语协会安排。

6在这次比赛中，要保证比赛的公平公正，杜绝弄虚作假、弄虚作假的现象发生。

浙江建设职业技术学院英语协会

二〇一三年三月二十四

策划人：文秘12王杨怀

学号：51120015

****：681666（短）

151********（长号）

关于英语比赛策划书 篇2

一、活动目的及活动简介

为了新生更好实现从高中到大学生活的过渡,也为展现当代大学生积极向上的精神风貌,营造浓厚的英语学习氛围,锻炼学生的反应能力以及应变能力，加强对学生的素质的培养,积极响应国家教育部的有关号召并且丰富同学们的课余生活。学生会特为11届新生提供了这样一个展现自己个人魅力的舞台---大学20xx届“新生杯英语”演讲比赛.

新生杯英语演讲比赛是自从我们学院创办以来首次举办,本次举办得到分团委，学生会领导以及广大同学的大力支持,相信一定会取得圆满成功。

二、活动时间

三、面向对象

大学1届全体新生

四、活动流程

1.前期准备(策划、宣传与报名)

1.1宣传:以海报形式在食堂，教学楼进行全面宣传。

1.2我院借助11级辅导员以及11级各大班和小班班长宣传。

1.3发动部员可到一些宿舍上门宣传，但也不可强求。

2.初赛

时间:

地点: 待定

评委:院学生会部分部长（文艺部与宣传部为主），学院主席团

备注:筛选决赛提供最新和名单,由于时间,场地等因素,决赛的人数控制在9人左右.

每一选手上台做一个30秒左右的演讲，由评委打分。

3.决赛

时间: 地点:

评委:

专家组:分团委书记,11导员（尽量）.

评委组:团委、学生会主席团，英俱，英协嘉宾组.

大众评委:现场抽取十名观众。进场前一百名观众一人发一张号码纸，由预赛第一名选手随机写出11个号码，赛前让其写好，选前10个，第11个替补，（此条赛前保密）

(1) 决赛名单公布

(2) 晚召集决赛选手开会,会上选手抽取决赛次序并通知他们演讲形式，比赛规则，注意事项（如：服装、话筒、决赛时提前到场调试话筒，亲友团）。公布决赛题目.各选手在决赛中可借助ppt,音乐伴奏等各形式协助完成演讲,现场伴奏可由选手自主选择，并在 那晚让第一名选手随机写出11个小于100的数字。

(3) 决赛前期需要海报宣传(学生会宣传部):

(4) 17号收齐选手提交的辅助文件(ppt,伴奏),各选手提交ppt等,伴奏的汇总.由媒体咨询部负责

（5）18号决赛，决赛的三个题目是：第一,5分钟讲诉英语学习的历程。第二，5分钟讲诉自己的家乡。第三，5分钟介绍南邮。

（6）现场需要主持人两名(文艺部)，办公室负责茶水，媒体咨询部负责ppt制作、话筒，学习生活部负责场控、现场写稿、整个活动的统一协调工作.

(7)主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委，演讲规则。

将选手分成三组，1-3，4-6，7-9。

一号自我介绍结束后从三个题目（见第5条）中抽一个，下台准备。二号选手自我介绍，演讲后，抽题准备，三号演讲后，抽题准备，而后主持人公布1-3号演讲成绩，然后一号上台演讲抽到的题目，二号，三号接上演讲，公布1-3号演讲成绩（分值）。插播英文歌曲，4-6号，插播绕口令秀，7-9号，比赛结束。

主持人当场公布结果最终结果。

辅导员对全场点评（统分人员统分排序由学习生活部负责）。

(8)奖项设置:

一等奖1名 证书和50元左右的奖品；

关于英语比赛策划书 篇3

一、活动目的：

通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围，英语朗诵比赛方案。

二、活动步骤：

在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

三、参赛内容：

以八年级选题内容，课文《 》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。 四、比赛形式：

每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；

五、活动时间，地点 ：

2009年11月19日， 多媒体教室

六、评分标准：

1、语音准确地道。（3分）

2、语调规范自然。（3分）

3、节奏感强，语流顺畅。（2分）

4、表情自然，表演投入。（1分）

5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）

总分为10分。

七、评委：

英语组教师

八、奖项设置：

依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

九、摄像

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（一）诗歌朗诵比赛方案

时间：第四周周一（3月10日）下午第二节课后

地点：科技楼800人会议室

赛程篇

1.报名抽签：

报名时间：第三周周四以前

报名方式：报至 高二（3）班 陈丽然 处

报名人数：高一、高二每班1-2组

抽签时间：周五中午12：40

抽签地点：高二六楼自修室（1）

注：抽签时可由班级派代表到场；未到的.班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做弃权处理。

2.比赛方案：

稿件：选手须自己备稿，规划方案《英语朗诵比赛方案》。内容最好围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，比赛时酌情加分（详见评分细则）。

形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。

赛程：（1）选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数（详见评分细则）。

（2）每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数（详见评分细则）。

（3）评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。

（4）承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。

3.注意事项：

1、比赛须提前10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。

2、比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。

3、为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。

4、比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。

5、选手或观众对比赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映；选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛结束后向承办方反映，不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。

4.评分细则：总分100分

1．内容：积极向上，切合主题。（20%）

2．语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现力，抑扬顿挫。（20%）

3．仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。（10%）

4．情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。（20%）

5．整体：评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。（30%）

6．其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分；朗诵时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分；无故迟到的选手在总分中扣去3分；朗诵作品原创的选手，将根据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。

5.奖项设置：

根据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。

单项奖设置（范围为所有参加比赛的选手）：

个人风采奖：在比赛中有着最具个性的表现能力，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，展现自我。

艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。

关于英语比赛策划书 篇4

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

一、活动主题

英语演讲比赛

二、活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：12月01日——12月03日

预赛时间：12月03日晚上18点30分开始

预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

决赛时间：12月05日上午8点

决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

组织者：xxxxxxxx

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

嘉宾：xxxx

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高二全体学生

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具（如有需要）。

四、演讲比赛

1、比赛规则

【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

2、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、领导讲话致辞苏本轼校长讲话

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

【4】、评委点评，有李自俊团委书记点评

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次

【6】、颁奖 由领导和年级组长发奖

【7】、活动参与者合影

【8】、主持人宣布活动结束

【9】、按照统一安排依次退场

3、比赛具体过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。

第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

第三个环节：才艺展示总分30分。

第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

五、具体评分细则 ：（满分100分）

●仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

●评分规则：

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六、奖项设立：

特等奖1名

一等奖5名

二等奖8名

三等奖9名

七、 颁奖：

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

八、注意事项

1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。 班长负责会场纪律。

2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。

九、经费预算：

1、海报费用：18元（3张）

2、记号笔费用：15元

3。 宽胶带：5元

4 奖品费：200元

关于英语比赛策划书 篇5

外国语学院英语演讲比赛活动计划

活动主题：“青春励志，梦想飞扬”英语演讲比赛。

活动时间：2009年10月28日晚7：00

活动地点：D楼107教室

活动目的：为吉林市举办的“吉林风采杯”英语演讲比赛选拔人才，同时也为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强外语学院的学风假设和丰富大家的文化生活，为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，并且通过这次活动，为广大英语爱好者提供一个学习和交流的机会。

活动方案：

一、由主持人宣读评分标准，主要分为5个板块：语言能力及应用

1、语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词准确，无明显语法错误，显示出较强的语言能力，记满分20分。

2演讲内容

1、演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力，能结合实际，有独立见解，记满分20分。

2、思想性一般，缺乏表现力度与层次，均应扣分，但扣分不超过10分。

3、演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性差时，则得分最高不超过10分。

3演讲技巧

1、善于正确运用面部表情、手势，音调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，记满分20分。

2、演讲技巧一般，面部表情不丰富，或语音单调时，均应扣分，但扣分不超过5分。

3、演讲呈背书状，表情呆滞，无感染力可言时，则最高分不超过10分。

4时间掌握

1、在比赛规定时间内完成演讲，记满分5分。

2、演讲时间延迟超过30秒者，均扣2分。

5整体形象

举止得体，情绪饱满，仪态端庄，气质良好，记满分5分。整体形象有所欠缺者，视具体情况扣分。

6回答问题

评委根据选手现场表现，从回答问题的准确程度、语言表达的流利程度等方面综合评定。

二、由各位选手上台做自我介绍，然后为大家们精彩的演讲。

三、由在场评委为各选手进行点评并给出最终得分。得分最高的三位选手分别荣获本次演讲比赛的前三名。并由评委为前三名颁奖。活动结束。

主办：外语学院学习部

2009年10月21日

关于英语比赛策划书 篇6

爱校园，从环境开始

------作者：战斗鸡

在座的各位老师，各位同学，大家下午好。【鞠躬】很高兴站在这里这次演讲比赛的主题是爱校园。这样一个主题让我脑海中一下浮现出我小学的场景，因为爱校园仿佛从小学开始我们就一直谈。

谈到爱校园，我们就想到爱护校园环境，谈到爱护校园环境，我们就想到爱护公物，不乱扔垃圾。这些都是我们从幼稚小孩谈到了我们成年的东西，当然，可能还有少数同学是未成年人。但我的演讲未成年人是可以听的，开个小玩笑啊。言归正传，即使到现在，我们的学校，而且是大学，还是可以看到一些乱扔的垃圾。路上有，操场也有，但最多的是垃圾桶附近，尤其是我们学校一栋宿舍大门口对面的垃圾桶，总是满出来的，当然，学校其他地方的垃圾桶旁边或多或少都有一些。十多年的学习，我们在对待环境这一课还是没有及格。

我不是来指责的，我是与大家一起反思。谈一个题外话，但与扔垃圾非常相似。希望大家在笑的同时有一定反思。即使现在科技发达，厕所都是智能冲水，但在公共厕所，打扫卫生的工作人员总是非常讨厌男生，因为男生小解的时候容易洒出去，使公厕不干净。然后我给大家将三个聪明者的应对方法。第一个是在德国，有一个非常聪明的人在男生小解的池子中间刻了一个黑色的苍蝇，这个方法取得了不错的效果。第二个是在一家娱乐场所的厕所，在男生小解的池子里放了一个小球，并安置了一个球门，这也取得了不错的效果。第三个是在一家电影院，他们在那里面放一堆冰块，虽然我觉得看着冰块一下子融化很好玩效果也不错，但太浪费资源了。讲完这些，大家思考一下：为什么商家不断改进卫浴用品，但安装的人还是要用这些我们看起来可以说是奇葩的方法。说到底，并不是那些东西不好，而是使用者的态度问题。

回到我们的校园，为什么垃圾总会出现在各个地方？这个问题待会儿再说。我说一下几种情况：第一种男生会多一些，站在离垃圾桶几米外，一个加引号的投篮，进了倒没什么，没有进的时候，也许他心里会出现这样的声音：哎，最近投篮的技术越来越不行了。他们在家里也许还会捡起来重新走远了再投直到投进，但是在外面却很少会有人愿意再去捡。这又涉及到如何看待自尊的问题，这里就不多说了。简单一句话：如果他真的是爱校园的，他就不会以弯腰捡校园内的垃圾为耻。我讲了厕所，讲了垃圾。说到底就希望大家爱护环境，不仅是爱护校园环境，其他地方也一样要爱护。

爱校园这三个字从我们学生时代的开始就伴随我们，甚至将陪伴我们结束学生时代。我觉得这个词可以带给我们的思考很多。真的做到爱护了，我们的道德水准也许会上升一个台阶。虽然时间有限我讲的不多，但非常感谢大家认真听完了我的演讲。谢谢

【鞠躬】

2015/10/14

凌晨0:45

关于英语比赛策划书 篇7

第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛

主办方：人文管理学院学生会

承办单位：人文管理学院学生会学习部

目录

一、前言------------------------3

二、活动细则 -------------------------3

三、比赛内容及规则--------------------------4

四、比赛注意事项 -------------------- 5

五、工作人员安排 -----------------------5

六、互动环节-----------------------6

七、比赛流程图 ----------------------6

八 、经费预算----------------------7

活动宗旨

在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。

活动目的

提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。丰富学生的课余生活。为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。加深对英语口语重要性的认识。通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个相互交流和学习的机会

对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。

如需背景PPT及音乐，请自备道具。

关于英语比赛策划书 篇8

趣味英语比赛活动策划书

本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

在一年级，每个班都有一个代表小组（共7个小组），

2、 在三年级，同一年级有5个相同专业的小组。每个团队由6人组成，并定义组名。

建筑工程学院全体学生

12月13日（星期四）18:30？地点：待定

晋级赛、决赛、游戏互动

晋级赛：

必选问题：每个团队成员都有一个问题。正确答案加10分。答错不扣分。（题目均来自历年

四、六级考试真题和模拟题）

猜测：自由选择词汇类别，每个类别有6个单词，一人比较，一人猜测。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。

才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：

时间控制在2-3分钟内。会有哨声提醒你比赛。它只能用英语表达。中文不能出现在中文里。出现中文扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分a、b、c、d、e档，现场亮分，各档分差为10分。

以上三场比赛结束后，前六名球队将晋级。

最后：有趣的回答：快速回答问题（内容涉及英国传统节日、当地风俗和民族

），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.

5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分a、b、c、d、e、f档，现场亮分，各档分差为5分。

游戏互动：

在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

关于英语比赛策划书 篇9

一.活动背景：

根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受年轻人的欢迎，所以我们选择了这个主题。

2、 时间：2012年3月14日

三.活动地点：主楼多**教室

四.组织者：国贸经理人协会

5、 参加人员：国际**教研室教师、国际**系全体学生、经理人协会全体会员、工商管理学院学生

六.活动目的：

希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。

七.活动内容：

由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出

一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。

注：以上活动视情况调整。

八.准备事项：

确定确切的时间和地点，并提前通知参加者。邀请两位嘉宾、评委、礼仪和一位住院医师。预先布置会场，购买所需物品。