五一节活动小学文章(经典版)。

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第二天：这是放假的第二天哦！我们今天打算去梧桐山爬山，我们来到山脚，停好汽车，买好水，就上山了。我们来到小路，在那上了山，我们走呀走呀！来到了一条小溪，周围风景很美，溪水很干净、清凉，有许多人在戏水、洗脸，我们休息了一会又继续出发了。走了一个小时，就来到小路最陡的地方，这个地方最少要走20分钟，这个陡峭的地方很难攀登，十分危险，有一次我差点摔了下来，很可怕吧！过了许久，我们来到山顶，山顶象美食街，因为山上有很多吃的，例如：冰淇淋、酸辣粉、麻辣烫等等.快到下午了,我们准备下山了,我们是这样打算的'：从大路下去，这样可以省力气。我们下到山下都晚上，疲劳了一天，还是回家洗个热水澡吧!

第三天在家做虫：我不是想做虫子，我是想做懒虫、书虫、网虫。

懒虫。是因为昨天太累，所以想做一条懒虫。今天我还做了白日梦：有很多很多很多很多的钱围在身边，我把它们抱在身上，你说我白不白痴，我抱的是爸爸的腿。

书虫。因为我从四年级开始喜欢看小说，不喜欢看动画书了！这也可能是李新老师教的吧！小说我喜欢看：蝴蝶、花与梦、淘气包马小跳、鲁西西总动员、皮皮鲁总动员、Hi，多米儿等等！

网虫。我最喜欢上网，上网可以说是我的爱好，上网我最喜欢：QQ、QQ宠物、QQ三国、QQ猪等等，这都是我的强项哦！

这个五一国际劳动节过得真开心!因为可以品尝到梧桐山上的美食；还看到了梧桐山的风景；还可以当一次虫子（懒虫、书虫、网虫）。这个五一国际劳动节我们不但没有劳动只是吃喝玩乐，这是劳动节吗？

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小学文章：我的语文老师(经典版)

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三人行，必有我师——题记

我们从三岁的时候就开始接触老师，认识老师到现在我们已经认识了许多位老师。

在我的印象中最深的老师是我们的小学语文老师——陈老师，她姓陈，是一个女老师，在教我们的时候，她已经是年近退休的年纪了，她有一头淡棕色的头发在一头棕色的头发中也会多出几个根特别“扎眼”的白发。

陈老师上课非常认真，解释很生动，我们无法忘记她教的课文和语文单词，她说话和蔼可亲，她从不责骂她的学生她的课很受欢迎，我们都非常喜欢她，她对她的学生也非常有耐心，当我们刚上学时我们不知道如何遵守校规上课也不怎么听她说话，虽然陈老师很生气，但她不愿意去骂我们后来在陈老师上课的时候，她增加了更多的课堂乐趣，表现好的学生可以得到一些小奖励，渐渐的每个人都不再玩东西了，而是在认真地听课。对于要学习困难的同学课后，陈老师也是耐心的辅导，他们在她的帮助下，我们班的语文成绩有了大大的提高。

陈老师，多才多艺会唱歌会跳舞，口才也是非常得好说话讲课时像唱歌一样优美，她给我们上课时都认真地为我们讲解。

晚上批改作业时，她经常忘记吃饭和睡觉，只是想为了在今天晚上批改完我们的作业，明天的课上好给我们讲解。她每次改作业时也是一丝不苟地修改作业，她察看一个单词，标点符号或多或少一个接一个，就像啄木鸟给大树治病一样，我记得在多年之前，我有一个字经常写错，然后陈老师每一次都批评了我，几次下来，这个字就已经深深地印在了，我的脑子里再也不会写错了。

她就是我的小学语文老师。

苍蝇小学文章基础版

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春天到了，油菜花开了，燕子也从南方飞来了，春天的景象是那么的美丽迷人，使人心旷神怡，打苍蝇。

可是，令人讨厌的苍蝇也飞来了。它们专门传播霍乱、伤寒、结核、痢疾等疾病，给人们带来了灾难。

今天，我一回家就做起了作业。“嗡嗡嗡”，一个讨厌的声音传入了我的耳朵里，原来是好几只可恶的苍蝇在飞来飞去。我伸出手想把它们逮住，但一次也没有成功，暗暗想道：“别得意，看我怎么收拾你！”于是我急忙找到了苍蝇拍去打它们，打苍蝇。“啪——”地一声，一只苍蝇被我消灭了。另外几只一见，大势不妙，连忙向四处飞窜。我乘胜追击，又是连续“啪——啪——啪——”的几声，几个苍蝇被我消灭了。

妈妈连声夸奖我，并问我：“雨烟，苍蝇被你打死了，你觉得它们可怜吗？”我没好气地说：“它们为害人间，死有余辜！”“说得对！”

对于这些害人虫，我们绝不能心慈手软，手下留情。

美丽小学文章wps版

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我的启蒙之路，是从武汉小学本部开始的。武汉小学地处武昌最繁华的中南路上。走进大门，经过长长的甬道，是一群半围合式的建筑。掩映在郁郁葱葱树荫下的是一个大操场。在那里的三年，给我留下了许多美好而快乐的记忆。

四年级的时候，我们迁到了新的百瑞景校区。新校区的一切都是新的，令人耳目一新。临街的一字形大门是敞开式的，一堵赭红色大理石墙上镶嵌着“武汉第一寄宿小学”八个镏金大字，显得庄重而又气派。

正对大门的主楼是一座围合式的建筑。前后正楼是教室，左右厢楼是公共教室和办公室。楼房中间，既像中庭，又似天井，充满了传统的中国文化元素。主楼后面有一座曲尺形的副楼，与主楼浑然天成，连为一体。主副楼一起构成了一座“6 ”字形的建筑群。这“6”字似乎祝愿着每一个学生：六年的小学生活快快乐乐，顺顺当当，圆圆满满。

教学楼右边是一片宽阔的操场，红色的跑道，绿色的坪地。站在操场上，头顶蓝天白云，你身上的每一个细胞顿时会活跃起来，就会有了运动的冲动。不要紧，这里篮球，足球，排球，羽毛球，乒乓球任你玩耍，塑胶跑道任你驰骋。

操场的旁边有一处迷你园林。小桥流水，棚架藤蔓，石桌石凳，还有花团锦簇……是一处休闲歇息的好去处。

回到教学楼，琅琅的读书声和着和美的歌声，形成了一篇篇优美的乐章；美术教室里，一个个学生正在发挥自己的想像，描绘一幅幅人间仙境；计算机房，同学们的手指在键盘上飞舞。

下课的铃声响了。一些同学走向棋艺吧，去相互切磋；一些同学走进书吧，在书海揽胜。宽敞的走廊上，三三两两的站着一些同学，或窃窃私语，或嬉笑玩耍。老师匆匆走过，同学说声:“您好！”老师报以微笑。瞧，这就是我们的校园，她不但美丽，而且温馨。

回忆小学时光文章(经典版)

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看到桌子上的快板，我不禁又想起了小学时与同学们排练和表演三句半的情景

当时是四年级，又快到六一儿童节了，我又在想：今年要表演什么节目呢？一低头看到了口才书，突然灵光一动，可以表演三句半呀！

第一步：选材。口才书里三句半是不少，但都廷短的，要找一篇长一点的而且主题积极向上的。可是书里多半只有一两页，翻的时间长了，也才能见着几篇两半页半的。大概三十分钟出头儿吧，找着了一篇比较符合心意的《感恩父母》，篇幅较长，有快到五页，中心也很阳光，就它了！

第二步：选人。三句半的话，四个人就足够了。就从语文社团里找吧！最后找到了两个男生和一个女生。一位有基础的，一位有气势的和一位口才略好的。

第三步：排练。现在是四月，离六一还有一段时间，下午大课间是二三年级做操，四五年级上自习。共三十分钟，每天十分钟刚好。直到五月底的最后两个星期才改变排练时间：每天三十分钟。这时词大家都背熟了，动作也自然了，配合也恰时了，再把整体气氛练一练，注意表情就行了。可就在这时出了点状况：一位同学笑得有点僵。没事，早就准备好了，时间足够。我们用了三四天时间，让他笑得自然了起来。

最后一步就是简单了：定服装。整体服装已经定好了：男生上身蓝衬衫，裤子黑色，穿黑色鞋。女生上身蓝衬衣，下车黑色短裙因配白色丝袜，穿黑色鞋，扎双低三谷辫。可一位男生由于没有合适他的码，没买到衣服。不过他找到一位会制衣的亲戚做了一件红色袍子。大功告成！

六一时在台上没想到的是只有两个话简。不过经过这么长时间的磨合，我们四人已经很默契了：一两人用一个话筒，说最后一句时就开始传。虽然打乱了节奏但对我们来说没有一点问题把话往后托一拍。看到台下同学老师们的笑脸，听到阵阵掌声，别提有多高兴了！

妈妈的手小学文章word版

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妈妈的手，和很多人的妈妈的手一样，很一般。但是我们如果仔细观察一番，就会发现妈妈的手和很多人的不一样。

妈妈的手指细长，就像曾经的妈妈本人一样苗条优雅。可是右手的中指比其他四根手指粗一些，而且还长了一个小小的茧子。妈妈把手摊平，会发现妈妈的手皮肤有一点粗糙，而且每个手掌的第二个关节稍微会有一点弯曲，这是妈妈在家里做饭、洗衣、拖地，接触太多冷水造成的。妈妈的手掌很大，手背可以看到青色的筋，在她的左手手背上有一个明显被烧伤的痕迹，那个烧伤的痕迹是妈妈为我炒饭时被油烫伤的。妈妈的手就是妈妈为一家人操劳的证据。

妈妈的手特别灵巧，每次我衣服的扣子掉了，都是妈妈用手一针一线缝上去的。我书包装水杯的地方烂了一个大洞，就是妈妈亲手帮我缝好的。我有一件粉红色的大衣是我的最爱，可是因为过年的时候放鞭炮烧破了一个洞，我可心疼了。正月里要回外婆家，我真希望能穿上这件粉红色的大衣去外婆家呀！第二天醒来，我的大衣就放在床边，我一看原来烧破口子的地方，既然是一朵黄色的毛线太阳花粘在那里，而且还有两片淡绿色的叶子。我高兴地跳起来，套上大衣就去问妈妈。妈妈说，知道我喜欢这件大衣，这样修补好就可以穿着去亲戚家里了。我很少太开心了。而且到了外婆家，外婆一直夸我的新衣服好看。

妈妈手上的皮肤虽然有一点黑，但是无论春夏秋冬都很温暖。每到冬天，我的手就会很冷，我就会把我的手放在妈妈的手上面，妈妈的手给了我温暖。我喜欢和妈妈牵手，妈妈的手传给了我温暖、喜爱、和关心。

这就是妈妈的手。