2024年小学国庆节活动策划方案。

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2024年小学国庆节活动策划方案 篇1

国庆节紧追中秋的脚步马上就要来临了，每年的国庆节都会有很多活动要举行，今年也不例外，国庆节的策划书你有头绪了吗，以下《小学国庆节活动策划方案》为出国留学网策划书频道为您精心准备。

活动目的：庆祝国庆节

通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。

活动准备：

开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。

活动过程：

主持 A：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国5000年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。

B：2、是啊，明天是新中国成立xx周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。

A：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。

B：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。

A：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的.孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。

2024年小学国庆节活动策划方案 篇2

活动目的：通过本次庆祝活动，培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

地点：大操场（如遇下雨全校观看《唐山大地震》，开幕式顺延至国庆节后）

评委会成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、家长委员6人

活动准备：

3、全体起立，唱国歌。

4、xx校长为开幕式致辞。

6、大队长xx宣布：“xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xx）

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感准确自然。

（6）现场演出效果好。

2024年小学国庆节活动策划方案 篇3

幼儿园庆“十一“国庆节活动方案（－上学期）为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

一、活动组织机构活动策划：

三、活动地点：本园音乐厅

四、人员安排；采用抽签的形式将全体教职工分成四个组，以组为单位参赛。

1、制作参赛组的.标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）

3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）

4、科学编制菜谱根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。

比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

六、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

七、奖励办法比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

1．国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？五星红旗是何时问世的？ （大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）

5．我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？（汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗）

6．什么动物称为我国的国宝？

7．我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷）

8．请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？

9．我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？

10．北京申办的是第几届奥运会？

11．请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）

12.请列举我国各地的著名风景、古迹名胜。幼儿园工会209月25日

2024年小学国庆节活动策划方案 篇4

在庆祝中华人民共和国成立65周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发青少年的爱国主义情感，增强集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校政教处、团委决定开展“我与祖国共奋进”庆国庆系列活动。

20xx年10月为“我与祖国共奋进”教育活动月，20xx年9月25日至20xx年10月31日分班级分层次开展具体的庆国庆系列活动。

以爱祖国，赞祖国，画祖国，唱祖国，颂祖国，看祖国为系列，分班级分层次开展国庆庆祝活动。

爱祖国：七、八年级各班在9月30日前出一期以“庆国庆”为主题的黑板报。要求板报内容切合主题、版面设计美观、书写清楚规范。激发全体学生用自己的智慧，表达对祖国的爱，用自己手中的粉笔，诠释对祖国的满腔深情。

赞祖国：9月29日课间操举行升国旗仪式，9月29日下午各班召开“颂祖国、赞实中”、“民族精神代代传”主题班会。

唱祖国：七、八年级各班利用音乐课，七、八和九年级各班利用每天上、下午第一节课前10分钟，开展“唱红新中国，班班有歌声”活动。活动以“爱国奋进”为主题，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好“四大主旋律”。

颂祖国：七、八两个年级举行古诗文经典朗诵比赛。拟在10月下旬以“诵经典诗文”为主题，举办一次朗诵比赛。（1）朗诵篇目：以课内、课外优秀经典古诗文（词）为内容。（2）朗诵形式：一人或多人或集体朗诵，若篇幅较短可以是同一题材连诵。

看祖国：七、八和九年级各班学生利用十·一假期在家观看一部爱国主义教育影片，各班也可组织学生观看《建国大业》、《开国大典》、《十月围城》、《举起手来》等爱国影片，对学生进行直观爱国主义教育。

本次活动由校政教处、团委统一安排，各班主任、班委会、团支部具体负责组织，学校各部门协调运作。“我与祖国共奋进”的主旋律已经奏响，举办好这次国庆庆祝活动，为祖**亲六十五华诞献礼，表达我们最真诚敬意和祝福！

2024年小学国庆节活动策划方案 篇5

小学国庆节活动策划方案

国庆节是我国的一个重要节日，也是我们中华民族最重要的节日之一。为了让小学生能够更好地感受国庆节的庄重、热烈和欢乐，我们应该为他们设计一些富有创意的国庆节活动。下面，我们就来给大家介绍一些小学国庆节活动策划方案。

方案一：国庆主题绘画比赛

国庆主题绘画比赛可以激发小学生的创意思维和想象力，同时也能让他们更好地了解国庆的意义。这个活动可以分初中、高年级和小学一、二年级三个组别。主要步骤如下：

第一步：活动前，老师先在班级内向同学们介绍一下国庆的历史和意义，让他们更好地了解这个节日的重要性，并激发他们对国庆的热爱之情。

第二步：让同学们在班级内自由发挥自己的想象力，画出自己对国庆的理解和感受，并在限定时间内完成作品。

第三步：评选出优秀作品，并在班级内进行展览或发布。

方案二：国旗折纸比赛

国旗折纸比赛是一项很有趣的活动，可以在很短的时间内完成。这个活动可以分初中、高年级和小学一、二年级三个组别。主要步骤如下：

第一步：活动前，老师先向同学们介绍一下国旗的由来和特点，并为同学们讲解如何折纸。

第二步：让同学们按照老师的要求，使用彩纸等材料折出自己的国旗，并在限定时间内完成作品。

第三步：评选出优秀作品，并在班级内进行展览或发布。

方案三：国庆主题表演比赛

国庆主题表演比赛可以激发小学生的创意和才艺，同时也能让他们更好地体验国庆的热烈气氛。这个活动可以分初中、高年级和小学一、二年级三个组别。主要步骤如下：

第一步：活动前，老师先向同学们介绍一下国庆节的相关知识和背景，并讲解如何进行表演。

第二步：让同学们自由发挥自己的才艺，准备一段国庆主题的节目，并在限定时间内进行表演。

第三步：评选出优秀节目，并在班级内进行展示或演出。

以上就是小学国庆节活动的三种策划方案，分别是国庆主题绘画比赛、国旗折纸比赛和国庆主题表演比赛。这些活动可以让小学生更好地了解国庆的意义，同时也能激发他们的学习积极性和创造力。希望以上内容对大家有所帮助！

2024年小学国庆节活动策划方案 篇6

2020小学国庆节活动策划方案

作为小学生的你们，国庆节不仅代表着祖国的生日，更是你们欢度假期的好时光。为了让你们度过一个有意义、难忘的国庆节，学校特意制定了2020小学国庆节活动策划方案。接下来，就让我们来看一下这个方案吧。

一、文艺汇演

文艺汇演是国庆节不可缺少的环节，这次活动也不例外。学校将邀请各年级的同学们参加表演比赛，内容可以是舞蹈、歌曲、戏剧等表演形式。由学生自行选定节目，发挥自身优势，全民参与，展现才艺。此外，每个年级还会评选出最佳表演，为同学们送上精美礼品。

二、比赛活动

为了让同学们更加充分发挥自己的才智和能动性，我们将组织一系列的比赛活动。这些活动可以是集体性的，如足球比赛、篮球比赛、接力赛等；也可以是个人性的，例如歌唱大赛、绘画比赛、编程比赛等。除了传统类别的比赛，我们也将增设一些新颖有趣的冠军赛，例如纸飞机比赛、扇子舞比赛等。这里面还有一个惊喜，我们将邀请家长参加这些比赛，让你们的爸爸妈妈也有机会参与到这个活动中来。

三、国旗下的誓言

作为新时代的少年儿童，我们不仅在国庆节期间要热爱祖国、珍爱和平，更要在平时时刻保持这样的觉悟。因此，在活动的最后，学校将组织全体师生在国旗下宣读国旗下的誓言。每个同学都可以在这个誓言上签上自己的名字，表示自己要一直保持对国家、对教师和同学的尊重和关爱。

四、主题课堂

此外，学校还将在国庆节期间开展一系列的主题课堂。同学们将在家长和老师的帮助下，精心制作国旗、面具和灯笼等。老师也将在这个时候向同学们介绍中华武术的一些基本功，让大家可以动起来，更好地展现中华文化的独特魅力。

五、主题展览

最后，学校还将在教学楼展现一些关于国庆节、中华文化和爱国主义等主题的展览，向家长和同学们展现中国的发展历程和人民的生活变化。

在这个特殊的日子里，学校希望每个同学都能在参与这些活动过程中收获快乐和知识，也提醒大家注意安全和文明，共同创造一个温馨、安全、祥和的国庆节。

2024年小学国庆节活动策划方案 篇7

随着国庆节的临近，各地小学纷纷开始策划丰富多彩的庆祝活动。为了让小学生们度过一个难忘的国庆节，我们制定了以下的活动方案，以期为小学生们带来欢乐和知识。

一、开幕式

为了让小学生们更好地感受到国庆节的气氛，我们将在学校操场上举行隆重的开幕式。届时，全校师生将一起唱国歌，接受国旗和花篮的检阅，并举行国旗下讲话仪式，让小学生们更加深入地了解祖国的历史和文化。

二、文艺表演

在国庆节期间，我们还将安排一场精彩的文艺表演，其中包括诗歌朗诵、舞蹈表演、音乐演奏和小品表演等各种形式的艺术表现。在表演中，将以弘扬爱国主义、传承文化艺术为主题，为小学生们带来一场视觉和听觉的盛宴。

三、主题班会活动

为了更好地贯彻落实国庆节的主旨和精神，我们将组织小学生们参加主题班会活动。届时，各班的班主任将为小学生们讲解有关国庆节的历史、传统和意义，引导小学生们了解祖国的发展和未来。

四、趣味竞赛活动

为了增强小学生们的团队协作能力和知识水平，我们还将安排一些趣味竞赛活动。这些比赛将包括语文、数学、英语等科目的知识竞赛，还有趣味性强的游戏和运动等，希望能够让小学生们在活动中学习知识、了解规则，锻炼身体，感受成功的喜悦。

五、美食文化节

在国庆节期间，我们还将组织小学生们参加美食文化节。在文化节中，小学生们将有机会品尝到来自各地的特色美食，了解不同地域的风俗和文化，同时还将参加制作美食的活动，体验制作美食的乐趣。

六、外出拓展活动

为了让小学生们更深入地体验祖国的大好河山和文化之美，我们计划安排一次外出拓展活动。这次活动将在课余时间进行，将带领小学生们前往当地的自然风光和文化景观参观学习，让小学生们感受大自然的美丽和祖国的雄伟壮丽。

七、结营式

本次国庆节活动将在结营式上正式结束。届时，我们将为小学生们颁发活动证书和奖励，并举行庆功晚会，让小学生们在欢声笑语中度过一个愉快的结营式，希望他们能够收获知识、乐趣和友谊。

总之，本次国庆节活动策划方案旨在让小学生们在欢庆国庆节的同时，了解祖国的历史和文化、增强团队协作能力和自身综合素质，希望小学生们能够在本次活动中体验到，祖国的发展变化，发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗。

2024年小学国庆节活动策划方案 篇8

安岭完小庆国庆歌唱比赛项目

一、指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立66周年，提高学生爱国认识，增强爱国情感，陶冶爱国情操,全面提高学生素质，活跃校园文化生活。学校决定组织庆十一歌咏比赛，具体事项如下:

2、 主旋律：以国歌、歌颂祖国为主题的歌曲

三、评比对象：全校各班级

3、 评委：何小辉张富春杨莹周昌华

四、活动组织者： 周昌华

5、 评估时间：2015年9月30日

六、参赛形式:

以全班为单位，每人唱两首歌。

七、比赛要求：

1主题鲜明，内容积极，能反映时代风貌。

2、演唱正确，声音和谐统一。

3.衣服整洁，端庄，体面，精力充沛，优雅自然。

4演唱形式多种多样：合唱、合唱、领唱和演唱。

5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。

6指挥的拍手点准确、优美、富于表现力和感染力。合唱效果反映了指挥的意图。

7合唱团成员之间的合作是默契的，演唱体现了歌曲的艺术风格。技术难度的分数可以加到两个或两个以上的部分。

七、奖项设置：

1以班级为单位，设一等奖2个，优秀奖2个。

2、奖状书写： 梁老师