优秀班主任评选方案合集。

要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要，根据公司的相关要求。我们应该提前写好相关的活动方案，方案是要能解决现存问题的一种计划。跟教师资源网编辑一起深入了解“优秀班主任评选方案”从不一样的角度去看待它，为了方便您日后查阅请务必收藏此页面！

优秀班主任评选方案 篇1

一、指导思想

为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，也为了充分调动班主任工作的积极性，奖优促差，选树典型，提高班主任的管理水平，特制定校优秀班主任评选方案。

二、评选范围：在职在岗班主任。

三、评选要求

1、热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主任职责，敬业爱岗，为人师表，热爱学生，具有良好的师德师风。

2、服从学校领导，服从学校安排的各项工作，并保质保量地完成，工作持之以恒。能关注学生身心健康，能经常与任课教师取得联系。

3、每学期能认真制订班队工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置的班主任各项工作。认真填写上交的各种表册，书写工整，内容充实。

4、认真做好班主任工作，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。班级在学校“三项评比”检查中，每学期的流动红旗累积总数名列前茅

5、教育学生严格遵守日常行为《规范》和《守则》，养成良好的行为习惯。

6、 学校要求必上的队课能做到至始至终且有主题、有内容地组织与指导学生上好。不擅自离开教室，班队活动专课专用。

7、教育学生爱惜学校的一切公共财物，无损坏学校课桌凳、玻璃、门窗、锁等。

8、教育学生讲究卫生，全班无乱丢、乱吐、乱踩、乱摘、乱涂等现象。每天坚持早、中、下午放学三清扫。做到每天的教室和环境卫生责任区经常保持干净。

9、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生。

10、每天组织学生做好眼保健操和课间操。积极组织学生参加学校开展的艺术节和田径运动会以及其它的竞赛活动。并在活动中取得同年级中较好成绩。

11、做好学校和家庭的沟通工作，开好每次家长会，平时与家长多联系共同教育孩子，不断提高班主任工作水平。所撰写的班主任工作总结或论文获奖，或在有关会议上作经验介绍，或在有关刊物上发表的优先考虑。

12、面向全体学生，认真有效地做好学困生的转化工作。没有体罚和变相体罚学生的现象。

四、评选程序

1、学校在教师例会上宣读每个班主任的工作情况。

2、举行无记名投票推荐候选人。

3、推荐候选人由学校领导班子审议、初步确定人选后，在全校范围进行公示（公示期5天），确无不良反映后，德育处报学校批准。

4、校内公示。

5、表彰奖励。

五、奖励办法

校内优秀班主任优先推荐参加区、市优秀班主任评选。

优秀班主任评选方案 篇2

为加强我校班主任队伍建设，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的典范，激发广大班主任工作的积极性和创造性，促进学校德育工作不断深入开展，全面推进素质教育，学校坚持每年评选表彰优秀班主任。特制定《Xx中学优秀班主任》评选方案。

一、优秀班主任评选工作领导小组

组长：

副组长：

成员：学生处各年级主任、其他部门主任和其他相关成员。

二、 评选工作方式

(一) 学年初启动，全校学习动员；

(二) 平时由年级、学生处负责班主任工作考核；

(三) 评比按“评分标准”择优选出候选人；（评分标准见附页）

(四) 群众测评。

(五) 学校评选工作领导小组评选审核。

三、评选条件

(一) 基本条件

1. 在班主任岗位至少工作三年以上的现任班主任。

2. 对学校规定的班主任工作认真负责，完成各项任务。

3.各方面综合考评靠前。

(二) 考评条件

1. 师德师风

1) 热心班主任工作，有高度的事业心和责任心，工作尽职尽责，育人效果好。

2) 有端正的教育思想，关心和爱护学生，尊重学生人格，依法执教，教育方法得当。

3) 严格执行师德规范，廉洁从教，无违规违纪行为。

4) 注重学生的健康成长和全面发展，切实减轻学生的过重课业负担。

5) 注重协调和支持科任教师，主动与家长沟通联系，有效形成家校教育合力。

2. 履行职责

1) 班主任岗位职责履行好。按照学校对班主任的工作要求，做到“五到位（早上、午间、大课间、读报、班主任会）”。

2) 上好班会课，充分发挥班会课的教育作用。

3) 按照学校德育工作的要求，认真完成工作总结和计划，按要求完成“三进两听一汇聚”工作。

4) 按时上交相关资料、表格、计划、总结。服从学校安排，乐意完成临时交付的任务。

5) 每个月按时完成1011工程规定内容。

6）所带班级参与学校活动，且成绩比较突出。

3. 常规管理

1) 具有符合素质教育要求的教育观，依法育人，教育方法得当，班风班纪好。

2) 班级组织管理能力强，班级管理工作规范并有创新，发挥学生自主管理能力，班级文化建设有特色，班级活动丰富多彩。

3) 具有课改意识，组织、引导学生学会自主学习、合作学习、探究学习。班级学业成绩处于同类班级中上水平。

4) 认真落实学校德育工作要求，引导学生明辨是非、善恶、美丑。学生学习目的明确,生活态度端正,行为习惯良好。

4. 教育效果

注：有下列情形之一者不得参与优秀班主任的评选。

1. 班主任工作责任心不强，不履行班主任工作职责。

2. 累计工作会议迟到三次，或有漏岗行为的。

3. 搞有偿家教、组织学生购买教辅资料行为被查实的。

4. 违背依法执教的要求，有体罚或变相体罚学生行为者。

5. 班级出现重大安全责任事故和教育教学责任事故者。

6. 班级出现打架斗殴事件和严重违反校规校纪行为，造成恶劣影响。

7. 不支持学校社团运动队等的建设，阻挠学生参加学校组织的各项活动。

四、评选原则

1. 公开、公平、公正；

2. 自下而上，全面考核；

3. 民主监督，注重实绩。

五、评选办法和要求

1. 评选工作包括本人申报，群众测评，年级、学生处考核，评选小组审核推荐。

2. 坚持标准，严格程序，认真把关。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。确定人选在学校公开栏公示3天。

附页

14年校优秀班主任评选评分标准：

1、根据平时记录班主任出勤情况排序计分，包括：早7:40到校，午1:00进班级，大课间到位，中午读报进班级，准时参加各种班主任工作会议。满分100分，按每迟到或未到一次扣1分累计，总分排序。第一名40分，第二名39分，以此类推。

2、对班主任上交材料情况进行统计。包括每学期班主任计划总结，1011材料等班主任应完成任务。每完成一次材料上交，且按时，按要求，计1分，统计一年内所有班主任得分，然后按得分排序，第一名40分，第二名39分，以此类推。

3、对班级获得流动红旗次数进行统计，由多到少排序，第一名40分，第二名39分，以此类推。

4、对班级参加学年或学校，或校级以上活动获奖情况进行统计。参加学年或学校活动，每获得一次第一名（或最高级别奖项的）记6分，第二名（或次一级别奖项的）记5分，第三名（或再次一级别奖项的）记4分，以此类推，超过第六名仍然设奖项的均为1分，无名次、无奖项的不得分。全学年或全校无差别获得同一荣誉的均记3分。然后对全年累计排序，第一名40分，第二名39分，以此类推。

5、对班级学生当年体育A等率进行排序，第一名40分，第二名39分，以此类推。

6、对七月期末考试成绩（九年级为中考成绩）全科平均分进行学年排序，学年第一记40分，第二39分，以此类推。

以上六项得分相加得到最后总分，排序，按当年优秀班主任候选人名额截取。

注：学生处统计一年内时限为20xx.9.1——20xx.9.1

优秀班主任评选方案 篇3

班主任考核内容分职责履行、常规管理、管理成效和奖励加分四大块二十方面，具体赋分权重为职责履行60分，常规管理180分，管理成效60分，侧重班主任对班级常规管理的考核。具体项目及要求见下：

(一)、职责履行

敬业爱生10

热爱班主任工作，师德高尚，不体罚或变相体罚同学。(有体罚现象者扣3分，导致严重后果的扣5分，累计计分)

计划总结10

学期初有计划，学期末有总结，并按时间规定上交。(迟交扣1～2分，缺一项扣5分)

上岗到位10

星期天晚到班、晚值班、升旗仪式、大课间活动、早读课按时到岗，尽职尽责(缺岗一次扣一分，累计扣分)

双“区”联系10

班主任积极主动同生活部联系，经常性的深入寝室，协助生活辅导老师教育管理住宿生，班级住宿生生活学习休息秩序良好，人际关系和谐，得到生活老师好评。(生活区问卷调查，得一般等级扣5分，得差等级扣10分)

参加会议10

准时参加学校召开的班主任会议，不迟到早退、不无故缺席(迟到早退一次扣1分,无故缺席一次扣2分)。调休半天除外。

完成任务10

配合学生中心工作，积极组织学生参加学校组织的各项文体活动，认真完成学校安排的各项任务。(无故不参加，不完成的扣5分，敷衍拖拉的，一次扣1分)

(二)、常规管理

课间纪律20

学生遵守课间活动常规，无吵架斗殴、互相追逐、楼道玩球等现象。无乱丢纸屑果壳等不良现象。(有下列情形之一的，每次扣1分：课间吵闹起哄;楼道玩球;打架;做危险性游戏;乱丢纸屑果壳。)

教室布置10

教室布置朴素大方，有浓郁的学习气氛，无乱张贴现象，符合学生特点。主题板报按要求及时更换，主题突出，内容丰富，形式简洁美观。(布置凌乱扣1分，板报长期不更换的扣1分)

卫生保洁20

教室保持全天候整洁，教室内窗明几净，一日一扫，墙面、门窗等无球印、鞋印、污迹，垃圾及时清运。(有一处不洁扣1分，垃圾成堆不清运的扣1分)

爱护公物10

班级内学生爱护公物，无故意损坏物品或损坏后能及时处理，门窗完好，放学后及时关门、关窗，节约水电。(故意损坏物品的扣2分，无意损坏及时赔偿的不扣分，久而不赔的扣1分，教室无人时不关门、关窗、关灯、关电扇的一次扣1分)

升旗仪式10

组织学生认真做好课间操，课间操集队快、人数齐，动作整齐、到位，升旗仪式严肃认真，不无故缺席，班主任及时到场。(集会、升旗仪式、课间操不按要求列队进场或退场扣1分;队伍不整齐、乱说话或有推拉现象扣1分;班主任缺席的扣1分)

文明用餐10

学生文明就餐，自觉排队，不加塞，不打闹，不浪费粮食，饭后自觉将餐具送到指定地点。(加塞一次扣1分，打闹起哄一次扣1分，饭后不送餐具的扣1分，累计扣分)

文明礼仪20

学生文明礼貌，路遇老师主动问好，校园内不穿拖鞋、背心，女生不染发不烫发，男生不留长发。不在教学楼和宿舍楼打球。住宿生之间团结和谐，关系融洽。学生不抽烟，不饮酒，不乱抛杂物。(礼仪差，不服从教师的教育的扣1分;穿着不文明的扣1分;发型违背要求的，每人次扣1分;抽烟、饮酒的扣2分;乱抛杂物的扣1分;在有错误的前提下，公开顶撞教职工的扣2分。累计扣分)

活动组织10

积极组织学生参加学校统一组织的集体活动，组织良好，成绩突出，(课外活动、集体活动，班主任不到场组织扣1分，组织混乱扣2分。)

安全有序20

对学生经常进行安全教育，确保学生在校期间不发生重大事故，对班级出现的重大问题要及时解决，并及时上报。走读生凭“出入证”在规定时间进出校园，双休日留宿生凭“入住通知单”住校，离校严格履行手续。(学生在校攀爬围墙阳台、使用明火，轻微的扣1分，严重的扣5分。没有“入住通知单”入住的，扣1分，离校没有严格履行手续的，扣1分，以上皆按人数次数累加扣分)

为保证住校生有充足的睡眠时间，提高学生上课和晚自习学习效率，学校规定校园午休时间实行静校。(午休时间，在校园闲逛的，从事体育活动的，发现一次扣1分，按人数次数累计扣分)

和谐寝室30

班级住宿生之间团结友爱，互帮互助，自觉遵守住宿生管理规定，寝室内务整洁，文化氛围浓郁。住宿生无明显违纪现象，寝室在生活部检查评比中多次获奖。(不按时休息、吵闹、打架、串寝、内务整理混乱、使用手机、卫生差、熄灯后使用应急灯等，检查中记录一次扣1分，累计扣分)

(三)、管理成效

班风纯正20

班风正，学风纯，舆论导向健康向上，学生讲卫生，讲文明，懂礼貌，同学之间互帮互助。上课专心，认真做笔记，作业完成认真及时。(课堂上有乱纪现象干扰教师正常上课的一次扣5分，周一卫生打扫检查成绩学期排名在年级部后十名的，扣5分。)

纪律严明20

学生自觉遵守校纪班规，没有迟到、早退和旷课现象。考试中无作bi现象。第三节晚自习纪律严明，安静研习，不玩游戏、不用手机。(无故旷课1人或2人以上迟到，发现一次扣1分。考试中作bi发现一次扣3分;第三节晚自习吵闹起哄的，玩游戏、用手机的，记录一次扣1分)

优秀班主任评选方案 篇4

资源与环境学院

二○一一年五月二十三日

优秀班主任评选活动策划书

一、活动背景：狮子山下，活跃着一批以身作则，热爱工作的班主任。他们以我校在校教职工为主体，认真履行班主任工作职责，积极协助学院、辅导员做好学生日常教育、管理和服务工作。

希望通过这次活动，挖掘出班主任们不为人知的感人事迹。也使广大学生对老师的感激之情升华，持久弥香。同时在评选优秀班主任过程中为孜孜不倦和无私付出为我院班主任工作树立了一面鲜艳的旗帜，激发班主任的工作热情，引领更多老师为学生传道、授业、解惑！

2、 目的：希望通过这次活动，在师生心中树立班主任的良好声誉和美誉度。

三、活动主题：滴水恩·寸草心

四、活动宗旨：风送花香，师传浓情。这此活动肯定了班主任的辛勤劳动。

五、活动对象：资源与环境学院07级、08级、09级全体师生及其班主任。

六、参评条件：

1、现任班主任老师。

2他支持中国共产党的领导，忠于党的教育事业，热爱学生，团结同志，思想进步。

三。热爱奉献，责任心强，具有高尚的师德。有较强的组织能力，工作有总结，有实效，有创新，有特色。

七、评选原则：

1主要评价教师的德、勤、绩、能。侧重工作实绩，注重现实表现。

2选拔实行公开、公平、公正的原则。

八、活动时间：2011/5/12——2011/5/27

5月18日进行初赛，5月27日晚七点进行决赛

9、 地点：大学生活动中心报告厅

10、 主办单位：共青团华中农业大学资源环境学院委员会

承办单位：共青团华中农业大学资源环境学院组织部

十一、评选办法

■初步阶段（5月12日-5月18日）

1行为量化：（权重0.1分）

本学期班级评估的第一堂课为100分，最后一堂课为60分。 其他班级则根据比例获得分数。

2课堂考试成绩量化：（权重0.2分）

期考成绩量化，按本班级入校以来期末考试成绩在本专业综合排名去平均值，第一名100分，最后一名60分，其他班按比例产生得分。

3、学生评教（权重0.5分）

向所有学生分发民意调查表，并对班主任进行评分。为了保证评价的公正性，要求每个班级召集全班同学进行民意评分。建议课后10分钟或开班会进行作业。评选委员会成员将对班级进行监督，现场进行民意测评。

（民意测评表见附表一）

4综合评价：（权重0.2分）

各参评班级上交所在班级班主任评选材料一份（内容必须包括班主任简介、班级简介（人员组成，班级建设情况等），其余内容各班级可自由添加），根据评选材料由评选委员会评议综合打分乘以权重得出最后得分。

5根据以上分数线，选出候选教师名单。（复选教师名单见附表二）

■最后阶段（5月19日至5月27日）

5月27日晚（周五）七点于大学生活动中心报告厅举行决赛及颁奖仪式。

1期末考试主要以个人发言的形式进行，每班一名代表参加。同时，鼓励采取其他更有趣的形式，如多个发言者。十个班级随机均分为两个大组。

2每节课7分钟，其中1-2分钟的班主任形象展示（vcr或电子相册），5分钟的个人演讲。

三。选拔委员会将对每个班的演讲进行评分。评选委员会由吕叙杰参事、蒋超昌和09级主席团成员组成。

4一年级学生代表担任公共评委，对每个班级的演讲进行投票和评分。每班五人，共四十五票。

5、候选人最终成绩=初选得分*0.3+演讲得分*0.6+大众评审得分*0.1。其中，公众评价得分：按每班得票数排名，以1分为梯度，满分为10分。

6对仲裁结果有异议的，可以向仲裁委员会申请仲裁，以仲裁结果为最终结果。

十二、活动流程

（一）、前期准备

1、活动宣传

① 5月23日中午，通过横幅向全体师生展示活动精神，提高活动的知名度。两条横幅分别悬挂在第二届全运会排球场和世博园食堂对面。

②.广播宣传：17号已完成一次点歌送祝福，又将于25号进行第二次点歌宣传，以借活动表达广大学子对老师的感恩之情。

③ . 电子海报及喷墨印刷：联系宣传部制作。

电子海报将于24号下午粘贴于荟三（1张）、荟四（1张）、荟五（1张）、荟八（1张）、荟十三（2张）、荟十四（1张），于26号早操结束后粘贴于荟园食堂（1张）、荟园开水房（1张）、博园食堂（1张）。这幅画将于25日中午挂在第二届全运会篮球场上。

④.地面图画宣传：由于此项活动重在我院班主任中引起反响，可以在荟园主干道井盖上做地面海报凸显创新性，也引起广大师生的注意。

⑤.**宣传：向vini网（资源与环境学院团委学生会**），南湖新闻网等校内**上传文章，并且面向全体师生征集稿件，一旦采用，予以奖励。

⑥.与资源与环境学院新闻部联系，对此次活动进行跟踪报道。

⑦ 口头宣传：召开班长会议介绍活动情况。

2、后勤准备

① . 提前申请场地审批，检查麦克风、音响等设备。

②.准备等现场布置用品

③.提前准备好受邀嘉宾茶水

④.准备互动环节礼品

3、活动外联

① . 提前做好受邀嘉宾的现场接待工作

② . 为活动争取赞助，包括横幅、喷墨画和礼品

③.向邀请嘉宾投递邀请函并准备接待

④ 联系资源与环境学院新闻部跟进事件

(二)、决赛流程：

① 主持人致开幕词，介绍了决赛过程、评分规则、评委和嘉宾。（以***形式。***由主持人自行制作）

有：副校长刘震，党委副书记，魏鹏，辅导员，林辉老师，吕叙杰老师

有：胡红青、丁玲、李朝霞、付庆灵、张建、赵劲松、冯雄汉、党丽娜

② 主持人**一段**，展现了班主任的风采。（联系网络部制作）

③第一组演讲开始。每节课7分钟，包括1-2分钟的班主任形象展示（vcr或电子相册）和5分钟的个人演讲。

④ 一组演讲后插入互动环节1：与班主任的那些事。其他没有参加互动的班级采用了自愿原则。

每班有一名学生与班主任一起讲述感人的瞬间或有趣的故事。每个人将花费1分钟，而工作人员将分发纪念品。

⑤ 第二组演讲结束后，插入互动环节2：默契测试。按照自愿原则，两名班主任参与互动，班主任班上一名学生与班主任进行默契测试。

本节将有五个与班主任或班级有关的问题。 我们会将问题板发送给参与者。对于每个问题，将有5秒钟的思考和回答时间，然后将突出显示问题板。班主任和学生的相同答案是正确的，不一致是错误的。

两组同时进行。互动结束后，工作人员将向学生和班主任发放小礼物。

（演讲顺序及获奖名单见表3）

⑥ 互动结束后，党委副书记魏鹏总结了比赛情况。主持人宣布了最后的成绩，并要求每各班级向班主任颁奖，以表达他们的感激之情。（注：系奖将移至毕业晚会）

⑦ 主持人致闭幕词，活动结束。

(三)、后期宣传

1在荟园的主干道和医院办公室做一张大红色的纸，展示活动的成果和优秀班主任的形象。

2、由我部人员对获奖班主任进行采访，做成**，于夜间在荟园主干道**。使广大师生对这次活动有了进一步的了解。

3、联系新闻部，做后续报道。可制作本活动专题刊物。722331.COm

十三、经费预算

（一）、宣传

横幅：35元/张*2张=70元

电子海报：10元/张*10=100元

喷漆：15元/m2*2m*2m=60元

点歌：3元/次*2次=6元

（2） ，互动礼品（苹果）：2.5元/件*10件=25元

（三）、会场布置

啦花：1.5元/支*10支=15元

**彩印：2元/张*10张=20元

茶叶：1.5元/瓶*12=18元

气球、胶带、便签等：10元

费用总计：324元

附表1华中农业大学资源与环境学院优秀班主任

民意测评表

专业班级

注：在上表的分数栏中填写你认为班级作业在这方面得的分。

华中农业大学资源与环境学院优秀班主任

民意测评---评分标准附表二

优秀班主任评选方案 篇5

采用百分制，评定优秀班主任，具体细则如下：

一、为人师表（5分）

举止文明，无淫秽脏语，无辱骂、体罚学生现象，无教室内吸烟现象，无工作期间抹牌现象，每违反一项扣5分。此项由学生举报、问卷调查确定。

二、教室布置（5分）

桌椅摆设科学合理，有班务处且内容齐全（有作息时间表、功课表、学生值日表、座位表、《学生校园行为规范》、有名人名言字画等，每缺一项扣1分。

三、完成任务（10分）

积极完成各项任务，完成不出色或有拖延现象的，一次扣5至10分，完成特别出色，且排名第一的，一次嘉奖10分。

四、家访总结（5）

关爱留守学生，及时进行家访联系，有记载；学期末按要求评定学生，有总结。缺一项扣2分。

五、板报宣传（5分）

按学校规定的主题，每月举办一期黑板报，内容具体，形式美观，每月15日前由少先队检查评定，欠办取消评选资格。

六、班级活动（10分）

每周班会课按时进行，且有班会记录，每欠一次扣5分。

二至六项由政教处确定。

七、就餐管理（10分）

就餐次序好。就餐证保管好。被批评的一次扣1分。

八、财产管理（10分）

无故意损坏公共财物现象，出现一起扣2分，过失损坏能及时修复不扣分，拖延一次扣2分。按时上交所收费用，不拖欠。

九、清洁卫生（10分）

教室、清洁区长期保持请洁，无迟扫，缺扫现象，每出现一次扣1分（月总评扣分最高的取消评选资格）。

十、日常考勤（10分）

坚持“五到”制度（升旗、两操、午休、就餐、路队护送），无迟到早退现象（路队护送因雨不能组织，护送者也需到场叮嘱学生注意安全），有事先请假（一月事假不得超过一天）。迟到一次扣1分，旷到一次扣2分。

十一、安全工作（10分）

对学生要求严、管理细，无打架闹事、进入营业性网吧游戏厅等违纪事件，轻微事件一人次扣1分，严重事件一人次扣2分并取消评选资格。

七至十一项由行政值日确定。

说明：

1、优秀班主任由政教处按得分推选，校长审核决定，每月2名左右，享受一、二级优秀班主任称号。

2、优秀班主任在学校博客公布，张贴宣传，颁发奖金30/50元。

3、班级创建特色鲜明、效果良好，可破格评为优秀班主任。

4、校长巡查扣、奖分计入总分。

5、从XX年9月执行。

优秀班主任评选方案 篇6

一、指导思想

为培养和造就思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、教学业绩佳的教育、教学、科研人才和队伍，鼓励优秀，发挥优秀的引领示范作用，调动广大教职工积极性，加强教职工团队研修、合作探究的意识，积极构建我校教师专业成长的阶梯，大力推进我校优秀教师培养工程，现结合我校实际，特制订《z市城市中学年度优秀教师、优秀班主任、优秀教研组评选方案》。

二、评审机构

z市城市中学校务委员会进行评审。

三、评选项目

1、年度优秀教师

2、年度优秀班主任

3、年度优秀教研组

四、评选程序

1、评选原则。坚持公开、公平、竞争的原则，采取自下而上、推荐选拔的方式，在符合评选条件的情况下择优入选。

2、公布条件。本方案经教代会讨论通过，在全体教师会议上公布评选条件。

3、宣传发动。加强领导，成立校务委员会，做好宣传动员工作，真正把群众公认、表现突出的优秀教师、班主任和教研组推荐上来。

4、民主推荐。根据评选条件，通过教师（或教研组）自荐、教研组、年级组和分管部门推荐等形式，在民主、公平的原则下让师生公认的、真正优秀的教师、班主任、教研组参与推荐评选。

5、考核评选。由教师发展处、学生发展处、课程发展处结合部门考核对上交材料进行初审，将符合条件的候选名单上报，由校务委员会进行集中考核。

6、名单公示。确定名单，校内公示。

7、总结表彰。每年教师节庆祝会议上进行公开表彰奖励。

五、奖励方式

1、每学年学校对“年度优秀教师”获得者进行表彰奖励，颁发证书，每人奖励不少于1000元（或等额物质奖励），同时宣传报道“年度优秀教师”先进事迹。

2、每学年学校对“年度优秀班主任”获得者进行表彰奖励，颁发证书，每人奖励1000元（或等额物质奖励），同时宣传报道“年度优秀班主任”先进事迹。

3、每学年学校为“年度优秀教研组”颁发获奖证书，年度优秀教研组奖励教师每人150元，备课组长每人225元，教研组长300元；年度优秀教研组第二层次（星级教研组）奖励教师每人100元，备课组长每人150元，教研组长200元；连续三年都评上年度优秀教研组的，第四年再次评上年度优秀教研组即成为示范教研组，奖励教师每人200元，备课组长每人300元，教研组长400元。

4、“年度优秀教师”、“年度优秀班主任”和“年度优秀教研组”组长享有优先权：在各类评优晋级工作中，优先考虑；优先推荐参加市级（及以上）优秀教师、优秀班主任等项目的评选；优先享受外出学习、培训和考察等权利。

六、几点说明

1、本学年内有下列情况之一者，不得参评：

①在教育教学工作中有严重过失或出现重大安全事故。

②违反师德师风规定，严重损害教师形象，造成不良社会影响。

③不能按时、保质保量完成学校布置的各项任务。

④不服从学校的工作安排。

2、评选人数原则上年度优秀教师不超过10个，年度优秀班主任不超过10个，年度优秀教研组不超过6个。

3、校务委员会对本方案具有最终解释权。

4、本方案自教代会通过后实施。

优秀班主任评选方案 篇7

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我是来自西马庄小学的孟徐红。我演讲的题目是《做一个“五心”级的班主任》。2001年参加工作到现在已有十个年头。工作十年有八年的班主任工作经历，经过这些年的历练，我更加成熟、稳重而自信。我越来越深刻的领悟到：只要怀着一颗爱心，一种责任感，有科学的管理方法，就一定能把班主任工作做好。工作中经常以做个五“心”级的班主任来要求自己！

一、爱心

班主任苦，班主任累，班主任工作真受罪！人们都这样说，可是我却感到当班主任真好！我们面对的是农村的学生，父母外出打工，孩子们都跟着爷爷奶奶生活，因为老人的娇惯使他们养成很多坏习惯，很多孩子不写作业，不讲卫生。于是我又充当了“妈妈”的角色。用自己的全部精力投入到工作中，我想首先应该教他们学会自理，于是每周在班里举行穿衣服、整理书包、争当卫生小天使等比赛，有的孩子早晨不洗脸就来学校了，我就帮他洗，慢慢的，他们自理能力大有进步。有些学生放学后都愿意不回家，围在我的跟前和我聊天，看着他们的笑脸，我心里明白，是这份爱心，让孩子们接纳了我。

几年来，我在班里开展了许多爱心活动，开展“我是小雷锋”的活动；开展敬老爱老、孝敬父母等活动；孩子们在活动中感受爱，传递爱。当班主任的日子真好，因为那是用爱相互交流的日子！

二、信心

班主任的工作千头万绪，十分辛苦。作个好班主任，那就是永远要对孩子有信心。想到现在的孩子都是家里娇惯的宝贝，很多时候缺乏自信，于是我在班里总是鼓励孩子们大胆自信，当看到胆怯的李晓静同学能大胆的参加讲故事比赛，当听到不爱发言的宋宇哲同学大声的朗诵《太阳是大家的》，当看到不善于表达的王亚博同学有声有色地表演英语课文时，我开心地笑了。孩子们在活动中健康、快乐地成长，在活动中学习不断进步。让我感到无比的幸福和自豪。

在班级管理中，我喜欢放手让班干部大胆去做。总对他们说：“老师相信你们是最棒的！”每一个小干部分工明确，实行责任制，现在，班内工作，他们都做得有条不紊。这些都来源于孩子们的努力与自信。

三、耐心

有心的人才可以当好班主任，一个有情感的老师才是学生最喜欢的人，相信真心付出总会有回报。对转化后进生，我煞费苦心，在一次次的尝试中努力找到最好的办法，这其中最需要的就是耐心。学生的书写问题是我们班的“老大难”，学习习惯很不好，于是我安排班上的写字好的带他们一起学习，多鼓励他们，课间我经常找他们谈心。有时候手把手的教他们写字，逐渐他们开始有了一些改变，字写得工整了，作业本也变得干净了。写字最差的侯鹏同学竟然变成了我们班上写字最好的同学。班上还有一些后进生也是在这种潜移默化的耐心教育中逐渐得到改变。

生活中只要我们有耐心，善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，相信每一个孩子都会取得成功。虽然感觉到自己有时很累很累，但看到这些孩子在一点点进步，一天天快乐，我没有怨言，只有欢喜，苦中有乐才耐人寻味！

第四、同心

当班主任真好，拥有这么多的家长朋友，我特别注重和家长建立良好的关系，班主任工作得到家长的理解和支持，对教育孩子有很大的促进作用。班主任要与家长同心，多交流。每学期坚持进行家访，询问孩子在家的情况，告诉家长们孩子在校的表现。当孩子有了进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好的促进孩子的健康成长。想办法多开展集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，喜欢主动帮家长干家务。看到孩子一天天的懂事了。家长们都说：“把孩子交给你我们很放心”。有了家长们这样的信任和支持，我感到自己是最幸运的班主任，最幸福的老师！

五、恒心

当班主任快乐，当班主任累人，但不当班主任真的很空虚，所以，当班主任仍是一切有为的教师无悔的选择！作为班主任，可以和孩子们在一起，心灵永远年轻，和孩子们在一起，我的心灵得到了净化，得到了升华。我付出了爱，但我也收获了更多的爱。当班主任真好，因为班主任工作使我的教师历程充满了辉煌！当班主任真好，因为它使自己感到充实、感到伟大、感到光荣，因为它使自己不断思考、不断进步、又不断有一种满足感和幸福感。我相信自己有恒心做好，并用全部的爱为孩子们撑起一片天！

十三年的教书生涯，我用心工作着，用心体味着，希望自己的人生精彩，希望自己的生命得到升华。真的，当班主任真好！只要热爱这份工作，将会有说不尽的幸福！班主任，一份快乐的职业！

优秀班主任评选方案 篇8

一、评选条件

1、热爱本职工作，热爱学生，全面实施素质教育，贯彻德育为首，全面发展的教育理念。

2、保护学生身心健康，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不违规向学生收费，不搞有偿家教、家养，不向学生推销或变相推销相关资料、书籍和商品等。

3、班级学风好，班级文化成绩综合评价达年级中等以上水平，中途接任班主任，学生成绩提高幅度较大。

4、班级日常管理到位，班风好，常规考核期末总评分年级排序居中等以上水平。班级无重大责任事故，班级受记大过以上（含记大过）处分的学生每学期不超过二人次，班级财产保护好。

5、学生巩固率为100%，班级无学生流失。

6、工作作风民主，学生及家长反映好，调查问卷满意率达60%以上。积极与学生家长沟通，每学期家访次数达到十次以上。

7、按学校要求，积极组织学生参加学校各项活动，升旗仪式、校会、班会、两操一课及其他外出参观活动，跟班管理学生，无迟到、缺席情况。寒暑假协助学校组织学生参加社区或社会实践活动。

8、与时俱进，注重创新，形成班级管理特色，并及时总结经验，进行理论思考，学年内有德育论文发表或获市级二等奖以上的奖励。

9、按时上交班级工作计划、总结等各种资料，按时参加班主任会，无迟到、缺席情况。

10、“优秀班主任”每学期评选一次。

二、评选程序及待遇

1、符合以上条件的班主任经年级组推荐报教育处审核，德育工作领导小组审批。

2、评为优秀班主任的老师，学校给予一定数量的经济奖励，颁发荣誉证书，评选结果记入业务档案。

3、优秀班主任有资格参加学校年终的“十佳德育工作者”评选；推荐参评省、市级“优秀班主任”均在“校优秀班主任”的基础上产生。

4、在晋级、职称评定，其他各级评优评先中，学校优先考虑优秀班主任。

xx小组

优秀班主任评选方案 篇9

为了进一步促进学风、班风建设，鼓励学生勤奋学习，奋发向上，在我校形成一个人人争优秀，班班争先进的良好局面，学校决定开展评选优秀班级、优秀班主任活动，特制定本评选方案。

一、评比内容：

（一）常规检查

1．行政检查汇总：

2．少先队检查汇总：一日评比

（二）参与活动汇总：

广播操比赛，三项活动竞赛，语、数、英三科过关

（三）其它汇总

1、考勤，期中、期末成绩

2、获奖情况

3、完成学校任务

二、评比程序。

1．各班上报优秀班集体申报表和优秀班主任申报表。

2．德育处结算单项总分，组织评议。

3．汇总、评比，上报校长室审批。

三、评比方法（实行积分评比）：

1、学生个人校级奖励，一人次分别加5分、4分、3分。

2、学生集体获校级奖励，一次分别加4分、3分、2分。

以上两项10分封顶，不重复计分。

3、一日评比以流动红旗为主，有一面流动红旗加十分。

4、三科过关班级有一人不过关的扣2分。

5、班主任学期满勤的不扣分，迟到一次扣2分，私假一次扣3分。

6、有一项任务没完成的扣5分（班主任）

7、期末成绩以及格率、优生率、平均分为主，各项为10分，共三十分，由同轨班级共分，班主任以所教单科成绩与同轨相比较积分。

8、班主任获奖市级加20分，区级加15分。

9、班级发生一起安全事故扣4分。

10、学校按累计总分名次确定班级数和班主任数。

四、否决条件

1、班级学生中出现重大违纪行为的。

2、出现重大安全事故的。

3、班主任工作给学校造成较大影响的。

五、本方案由德育处负责解释。