三年级班干部竞选演讲(通用8篇)。

志向和热爱是伟大行为的双翼，当我们即将站上台去演讲前。演讲者需要提前准备好演讲稿，让自己在演讲中更加充满活力，演讲稿是演讲内容正确、全面、深刻和具有逻辑性的基本保证。探索“三年级班干部竞选演讲”的内涵让我们一起看看背后的故事，希望此文能够为您带来一些正面的影响！

三年级班干部竞选演讲 篇1

篇1：小学生三年级竞选班干部演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好!

今天，我作为**小学三(1)班的学生，站在这里竞选班干部，我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师们的教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。在周末，我还参加了书法兴趣班。我相信，我的字会写得越老越好。

如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。

我有信心，我一定能成为一名好班干部!

篇2：小学生三年级竞选班干部演讲稿

各位老师，同学们：

大家好!我叫郭彤，是五年级二班的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。

走进南京路小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演，并获得了老师和家长们的好评。

在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。

如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩;都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望!谢谢大家! –

篇3：小学生三年级竞选班干部演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!

我是三(4)班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。 我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。

我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。

我的特点是：正直，有自己的见解。

我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。

敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。

谢谢大家!

三年级班干部竞选演讲 篇2

大家好!这次我要竞选的是班长。既然是鲜花，就要完美绽放;既然是树，就要长成参天大树，成为栋梁;既然是石头，就要去铺出大路，延伸到天边。既然是一个人，就要去努力竞争!站在这里竞选班长，我有说不出的激动。首先，非常感谢老师同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护，二是积极参与。以为大家服务，锻炼自己的想法，我站在了这里，希望能得到大家的支持。

下面，我要说说我自己对班长这个职位的看法。

班长要富有爱心，有强烈的集体荣誉感和上进心，不甘落后，带动整个班集体进步，协助老师管理好班级。班长要与同学们团结一心，真心对待班内的每一个同学，无论是在学习还是在生活，都要热心地帮助他们。班长是同学们的领航员，所以作为一名班长一定要以身作则。无论在哪一方面都要做同学们的好榜样，刻苦努力，力争上游，谦虚好学，严于律己，有着良好的学习、行为习惯，主动积极地为班级做更多的事情，为班级取得荣誉。班长还要敢于创新，敢于面对，要和老师同学们默契配合，在配合中加入自己的新思路，使班级更加优秀精彩。高标准要求自己，努力做好老师的助手，认真处理好班级的各种事务，主动帮助同学，为大家排忧解难。

这是做好班长的要求条件，也是我的目标。如果我当上班长，我会尽全力做好以上这些条件，勤奋学习、努力工作。当然，即使没有选上，我也依然会朝着这个方向去努力!说到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的参与者，相信我也会成为参与的成功者!亲爱的老师和同学们，给我一次机会，我会还一个满意!我一定会成为一名出色的领航员!

谢谢大家!

三年级班干部竞选演讲 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我们大家已经在一起学习、生活有一年了，这一年来，在老师的辛勤培育下，在我们大家共同努力下，我们二（3）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此感到高兴！

新的学期开始了，为了能让我们二（3）班在新的学期中更精彩，我决定来竞选我们班的班长。因为，当一名班长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们二（3）班声名远扬，所以，当班长是我一直以来最大的心愿！

下面，我想简单说一说我如何来当好一班之长：第一，我觉得作为一名班长一定要富有爱心。爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！第二，我觉得作为一名班长一定要以身作则。学习上，我要刻苦学习，行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，把二（3）班经营成我们共同的“家”。第三，我觉得作为一名班长一定要敢于创新，要和老师、其他班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分！

同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的班长！谢谢大家

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三年级班干部竞选演讲 篇4

尊敬的陈老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫___，今年九岁，我今天竞选的职位是班纪律委员。我为什么要竞选这个职位，有以下三个原因：

第一我能严于律已，能自觉遵守学校和班级的各项规章制度，有很强的自律能力。上课能专心听讲，认真完成各种作业和老师布置的各项工作;

第二我做事认真，待人诚恳，乐于帮助同学，和同学们的关系很好;

第三我有一定的组织能力，现任小组长，能做好老师交给的“收本子、给同学背课文”等工作，是老师的小助手，想必这些大家都知道。

假如我能如愿以偿，当选纪律委员，我会努力做到以下几点：

1、 从各方面更加严格要求自己;

2、 更加努力学习;

3、 做好老师交给的各项工作，努力协助班主任管好本班的纪律。

假如我落选了，这说明我还需继续努力。我也会高兴地为其他同学鼓掌，因为这件事我已经努力了，以后，我将会更加努力地做好工作。

最后，希望同学们投我一票。“给我一个机会，还你一个满意”!

我的演讲完了。谢谢大家!

三年级班干部竞选演讲 篇5

亲爱的老师，敬爱的同学们：

大家好！

我竞选的职位是劳动委员，我的心里非常激动，因为我生怕读错稿子，我没有勇气上讲台，我竞劳动委员的优势有，我的家离学校非常近，我经常被老师留下来打扫卫生，我在家里经常帮助妈妈打扫卫生，所以我有打扫卫生的经验。

假如我竞选成功了劳动委员，我会好好的带领大家完成全班的卫生，第一条如果地上有一丁点废纸我会毫不犹豫的捡起来，把它仍到教师的垃圾箱里面，第二条，我会每天查教室里的一切东西，看它们是否被打扫干净，如果不干净，我会拿一切可以打扫干净，第三条，我会坚持每天提醒该打扫卫生的人打扫卫生，如果有人忘记走了，我会毫不犹豫的把他追过来，让那人打扫卫生。第四条，如果今天打扫卫生我会严加观看，绝不放过一个角落。假如我竞选失败了，我不会灰心丧气，那是因为我做的还不够，我还有很多缺点我要再次多学习别人。在这一学期中我会好好学习别人，争取下一个学期选为劳动委员。

请大家把手中那神圣又宝贵的一票投给我吧。

谢谢大家，我的演讲完了。

三年级班干部竞选演讲 篇6

我深深地爱着这个班和我们所有亲爱的老师。两年来，在老师的教育和帮助下，我的进步是显而易见的。课后，我最大的优势是阅读。在书中，我学到了很多知识。

周末，我还上了书法课。我相信我的写作会越来越好。如果要成为班干部，我必须为班级提供建议，承担责任并努力成为老师的好助手。

我有信心成为一名优秀的班干部！ 再次感谢大家！ 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

这是新学期的开始。新学期我要竞选的班干部是副班长。我热爱学习，热爱集体，团结同学，但我也有缺点，在班里我不是最优秀的，但我相信， 在以后的日子里，我会更加努力。如果我成为一名副班长，我会对自己更加严格，以身作则，为同学们做一个好榜样，做一个好老师的助手。

篇三：三年级小学生竞选班长发言稿竞选班长演讲稿大家好，我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。 我叫杨也，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。

“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。

有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢？添加一个创意，我们可以创造性地开展活动，以显示我们班的独特风格；加一点诗意，我们可以在紧张的学习生活中，不慌张，不慌张。

对待班内活动，我又将如何做呢？首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。

最后，我会努力提高工作效率，使全班的工作都能有效地进行，在最短的时间内达到最好的效果。如果我能当选，就必须在第一时间制订好工作计划和实施方案，确保班级工作在最短时间内顺利走上正轨。 尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我叫xx，在老师眼里我是一个上课遵守纪律，认真听讲，每天按时完成老师布置的每一项作业，做什么事情一丝不苟的小男孩。首先，我要感谢刘先生的信任和培养。谢谢你给我这个机会站在讲台上竞选班长。我的心情十分激动!

班长是我向往已久的职务。在新学期里，我决定成为一名合格的班长，这是我的目标。如果我被选为班长，我会成为同学们的好榜样。我要以身作则，严于律己。

为老师分忧，为同学们解难，我会以满腔的热情全心全意尽我所能为同学们服务。能够为学生服务是一件很快乐的事情。同学们，请相信我，投我一票！

给我一次锻炼的机会，我相信在我们的共同努力下，刻苦学习，我们三年级四班在新的学期里会名列前茅，更上一层楼!假如我落选了，没关系，重在参与，这说明我还有很多不足之处，我决不会灰心丧气，我要做到取长补短，继续努力! 我要用自己的实际行动来征服你们，感动你们!

1、 目标的明确性是竞争性演讲不同于其它演讲的主要特征。

二、内容的竞争性在其它的演讲中，内容尽管可以海阔天空地谈古论今，说长道短，但一般都不是来“显示”自己的长处。

3、 主题的集中，即所谓的主题的集中，是指表达的意思单一，没有枝蔓，重点突出。这就是说，在表达意思时，必须突出一个重点，围绕一个中心，而不要搞多重点，多中心，不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。

四、材料的实用性实用性，是指所选材料既是符合实际的，又是对自己竞争“有利”的，也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的“构想”，都要从“自我”出发、从实际情况出发。竞聘演讲是“竞争”，但并非是比赛谁能“吹”，谁能用嘴皮子“甜”人。

五、思路的“程序”性思路，就是演讲者的思维脉络：

“程序”是指演讲中先讲什么后讲什么的顺序。竞聘演讲不像一般演讲那么“自由”，它除了题目和称呼外，一般分为五步：

第一步，开门见山讲自己所竞聘的职务和竞聘的缘由。第二步是简单介绍一下自己：

年龄、政治面貌、学历、现任职务等一些自然情况。第三步，提出政治素质、业务水平、工作能力等优于他人的竞争条件。（既要有概括的论述，又要有“降人”的论据。

例如，当你谈论你的业务能力时，你可以用一些成就和成就来证明它。)第四步是提出任职后的治理措施。（这一步是重点，应该讲得具体详实，切实可行。

)第五步：用最简单的语言表达你的决心和要求。

六、措施的条理性演讲者在讲措施时一定要注意条理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那样，讲到哪儿算哪儿，让人听了如一团乱麻。

七、语言的“准确”性准确，一般是指要恰如其分地表情达意。但竞聘演讲中的准确除此以外还有另外两层意思：

一是所谈事实和所用材料、数字都要“求真求实”，准确无误；二是要注意分寸，因为竞聘演讲的角度基本上是以“我”为核心，如掌握不好分寸，夸大其词，就会让人产生逆反心理，从而使自己的演讲失败。

附送：小学三年级科学下册教案

小学三年级科学下册教案

的分离方法，同时也把有限的课堂40分钟打破，使之延伸到了课外。研究土壤

一、教学目标：

一。引导学生研究所学知识综合应用的土壤，并制定简单的研究计划。

2.学生应学会与同伴合作，以确保该组中的每个学生都有机会开展实践活动。

三。通过对参考和讨论过程的讨论，增强了学生的实验设计能力。

二、教学重点：

运用所学的科学知识和科学方法解决实际问题，用思维在前，用实践在后，用思维的结果指导实践活动。

三、材料准备：

学生收集土壤并记录收集地点；小组材料：

土样、白纸、透明塑料瓶、水、放大镜、筛子、酒精灯、石棉网、火柴（证明有腐殖质的器材）、玻璃杯、水（证明有空气的器材）。

四、教学过程：

教学步骤教学**教师行为与学生行为教学理念

一、导入

1、土壤是混合物吗？师板书学生说的要点。

2。如果土壤是混合物，它可能是由什么物质组成的？如果土壤不是混合物，那么土壤不是混合物的事实是什么？我们怎样才能知道不是混合物？学生讨论和交流

1、应用所学的科学知识和科学方法解决研究实际问题，思维活动在前，实践活动在后，用思维的成果指导实践活动。

2。引导学生充分沟通和表达，促进学生将所有相关知识联系起来进行思考

2、 设计研究方案及实验土样、白纸、透明塑料瓶、水、放大镜、筛子、酒精灯、石棉网、火柴、玻璃、水

1、实验前，先说说打算先做什么，后做什么，怎样分工和合作。

2、研究土壤参照“王康这一组的研究方法”分组实验：

（1） 用放大镜观察土壤中有什么，找出土壤中的小石子、植物的根和生活在土壤中的小动物。

（2）取干燥的土壤并压碎，然后使用具有不同网眼的筛子。

（3）加水混合，摇匀并沉淀。 在水的帮助下，观察腐殖质，土壤和土壤中死去的动植物形成的细砂。

3、然后按计划研究土壤。

4、土壤里还有什么？用什么方法证明？学生讨论并协商。

讨论以后再参照“王康这一组的研究方法”分组制定计划。学生实验。首先根据经验作出判断，然后想办法证明土壤中的水和空气。

首先，讨论和想象，然后参考一个比较完整的实验过程，然后讨论和设计。通过这一过程，增强了学生在实验方案设计中的能力。

四、交流和表达

一。你观察到土壤的哪些成分？

2。我们能判断土壤是否是混合物吗？学生综合得出结论：

土壤是土壤、沙子、死生物残渣、水、空气和其他物质的混合物。

五、拓展

1、种花需要怎样的土壤？

2。蚯蚓喜欢生活在什么样的土壤里？《小学三年级科学下册教案》

三年级班干部竞选演讲 篇7

亲爱的同学们：

大家好，我是胡馨叶。很高兴又能站在讲台上竞选班干部。这次我要竞选的岗位是——语文课代表。

雷锋说：“一个人的生命是有限的，为人民服务是无限的。”我想每天收发作业，坚持做好小事就是无限地为班级服务。若遇此事，不亦说乎?

我觉得要当好语文课代表，应做到以下两点：

第一，语文成绩优异。对此，我颇为自信。每次单元考试，我总能名列前茅。同时，我的作文、整理和新闻评论经常被老师当作范本在班内分享。尤其是整理本，我给自己定了以下三个要求：1。书写端正。2。格式清晰。3。内容丰富精炼。而且，我总是严格按照以上要求整理自己的学习。良好的倾听习惯和认真的学习态度，让我的语文成绩十分优异，我认为我具备了语文课代表的第一个条件。

第二，做事认真仔细，有条理。我有过当大组长的经历，能快速清点同学们的作业。而且，在我当大组长期间，没有出现一次失误，这就足以证明我的细心了。同时，我还熟悉同学的书包颜色与位置，即使班级里实行了座位轮换制，我也能在快速地判断出同学坐在哪儿，以最快的速度将作业下发。这是我当好语文课代表的第二大优势。

是一缕清泉，就要滋润一方土地;是一轮明月，就要照亮这漆黑的夜晚;是一位语文课代表，就要全心全意地为班级服务。古人云：“一屋不扫，何以扫天下。”如今，我已把“屋子”扫好了，该是扫“天下”的时候了。若是我当上了语文课代表，我一定认真仔细，统计好每一位同学的作业，一字不落。

希望同学们能投给我宝贵的一票，谢谢大家!

三年级班干部竞选演讲 篇8

尊敬的老师、同学们:

大家好!

拿破仑有一句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我想在这次班干部选举中竞选班长的职位。

我竞选班长是因为我想带领我们班一起进步，我不一定是最合适的，但我一定是最努力的。

我在机构学习一直很好，也很细心。我天真可爱，活泼聪明，还是老师的得力助手，在机构，我也喜欢劳动，愿意帮助别人。放学后，我经常帮助爸爸妈妈做家务或打扫，爸爸妈妈有时还说我是家里的乖孩子。

我有很多爱好。我喜欢唱歌、跳舞、画画和跳绳，在机构跳绳比赛中，也获得了二等奖。我在机构画的一幅画被老师评为五星，在课堂上得到了同学们的好评。

金无足赤，人无完人”我知道我有很多缺点，比如粗心等，但我会克服我的缺点，争取当好咱们班的“领头羊”。

如果我成为了班长，我会严格要求自己，成为同学们学习的好榜样，我相信在我们的努力下，我们班将充分发挥每一个人的聪明才智，使我们班成为一个团结向上、充满书香、积极进取的文明班级。

戴尔卡说:“不要害怕推销自己，只要你认为自己有天赋，你就应该认为自己能够胜任这个或那个职位。”

班干部是一个令人向往的职位，当然我也可以希望我能成为班长，因为我有信心、有责任感。

我希望我们都应该当一个实干家，不需要更多的言语，更需要的是真正为班级、为同学服务的好班干部。如果我在选举中失败了，这意味着我仍然要努力工作，提高自己。

同学们，请相信我，给我一个机会，我会还你们一个奇迹。我希望大家能投我宝贵的一票，这一定是你最无悔的选择，我不会辜负大家对我的期望。

谢谢大家。