学生自我介绍范本初中生之三。

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我有着一头乌黑亮丽的长发，洁白的牙齿，小小的眼睛，和一对大大的耳朵。

我有一种叫做“慢性子”的性格，它害得我做许多事情都是慢腾腾的。有一次我在学校和同学们一起写作业，我们在同一时间开始写，他们用了50分钟就写完了，我却用了整整一个小时，大家都说：你怎么这么慢啊?写完作业就该回家吃饭了，如果晚上有好看的节目，我的饭就会吃得狼吞虎咽，可是今天晚上没有好看的节目，所以“慢性子系统”就又开始工作了。一顿饭，我整整吃了一个小时，还没有吃完。

我这个人还有两“怪”。第一“怪”，就是胆子大。记得有一次妈妈带我去游乐园玩跳楼机，我刚一坐上时，还有点害怕，可是当它升起来的时候，我就没有那么恐惧了。机器升到一半时，我下意识的看了看周围的大人，他们有的紧闭双眼，有的紧紧的抱着安全杆，有的就跟我一样在东张西望，欣赏着高空的美景。突然空中传来了此起彼伏的尖叫声，原来是跳楼机迅速的开始下坠了。那一刻，我兴奋的叫着，一点也不觉得害怕。妈妈说：“你可真是个大胆的女孩!”

我的第二“怪”，你肯定想不到，那就是——胆子小。每当进入冬天，天就开始变短。一天，我应邀去同学家里玩，因为离同学家很近，我是自己过去的。晚上八点半左右，我决定回家了，可是刚到了室外，我就傻了眼，心想：天这么黑，我可怎么走啊!我的心“咚咚”的跳着，脑海中不断闪现一些可怕的画面，我只好给妈妈打电话，让她来接我。

这就是我，一个“怪”女孩，你们还想了解我吗?如果想的话，就到马家沟小学五年六班，来找我吧!

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自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，积极参加学校，班上组织的各项活动。关心，尊重，理解他人。甘愿为他人服务，具有浓厚的团队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚；研究性学习，有勤于思考的精神；积极认真参加体育活动，身心健康。

本人团结同学，热爱学习，乐于思考并善于发现问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。

我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人；我经常锻炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止；在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。

小小日记: 周记初中生范本

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看到这个题目，你也许会困惑，其实我也困惑。刚开学这几周，我暂且不知道用什么语言去描绘它，感觉一切都那么难以形容。

初中老师真“那啥”。坐在教室了，再安静也听不到她的脚步声，就算教室里再热闹，只要看见她悄然无声的站在窗外，再人声鼎沸也会肢解、鸦雀无声。他仿佛有BUFF（增幅）光环，只要一出口，口水就会为巨石，沉压在同学们心头上。老师们仿佛是“抓狗大队”，专抓这些不听话的“莽犬”，可只要从他们的小黑屋（办公室）走出来，都会变成一只可爱的“二哈”。普遍的语言难以形容这个“集团”，用“披着狼皮的羊”更加贴切。

初中同学真“那啥”。目前我把他们分为两大帮派——“皮（顽皮）得要死派”、“想做个好人派”。前者人数不多，以张根根为代表，从最后的“口香糖事件”上，（因为他不止一次上课嚼口香糖，被“老班”以独乐乐不如众乐乐来惩戒，请全班同学嚼口香糖），看大家吃得香喷喷时哀怨的眼神可以看出他已想痛改前非，但中毒太深。“抓狗大队”每天上下课全力抢救仍无济于事，望你早日“康复”，洗心革面；“想做个好人派”可能刚开张，但容易被误解却不会气馁；他们一直在努力却不为人知；默默无闻却习以平常。想想为什么他们会这样呢？不是做给谁看，也不是为了完成某项任务，只是出自内心的行为。我为他们感到由衷的敬佩！干吧得（加油）我的同窗们！

初中生活真“那啥”，如果现在把它那啥完绝对有失偏颇，因为刚踏入初中我无法总结现在的学习生活，想留到三年后的自己，虽然无法预知未来，但我可以想象未来，不想用华丽精湛的词汇去描述它，我要它像小学生活那样纯真善良，要它永远永远那啥下去，我相信只要用心去感受这种生活，“那啥”一定会生衍出更多更多的内涵。

检讨书精选 初中生在校吸烟检讨书之三

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尊敬的老师：

您好！

我在学校里面躲着吸烟，被老师抓到了，我这样的行为不是一个未成年人该做的，同时作为学生，老师其实跟我们说过特别多的次数，不能吸烟，但我却还是没有按压住我的好奇心，而去尝试吸烟，我现在已经知道错误了，我也要好好的反省我吸烟的行为。

其实这是我的第一次吸烟，之前是觉得吸烟应该是和我不沾边的事情，但是在学校外面看到有些同龄的人也吸烟，觉得这是个很酷的事情，于是我也想，要不也试试，于是我就偷偷的在家里拿了几根烟，决定到学校里面和同学一起分享下，试试怎么样，结果第一次吸烟就被呛到了，味道也很难受，还被老师抓到了，现在想想我就觉得后悔，我怎么有这样的好奇心呢，明明老师是说过这些事情是不应该要有一个好奇心的，可是我却是没有重视起来，没有把老师的这些劝阻的话当一回事，觉得反正就是试试，也没关系，更不会上瘾，但是我却没有想到，哪怕吸一次，其实对身体也是有害的。

同时我自己吸烟也就算了，我还带坏其他的同学，我这样更是不对，一个人吸烟只是对自己有害，但是我和同学的这种分享，其实并不是好的，反而是害了他们，要是他们也觉得这样很酷，或者真的以后喜欢上了吸烟，那么我就是罪魁祸首了，好的东西没有去分享给同学，反而是坏的东西分享给同学了，我以后再也不能这样干了，和同学去分享好的东西，只会让我们更加的优秀，但是分享吸烟，却是对他们的一种伤害，更是破坏我们的友谊，我现在也是明白我做得有多不好了。

学校里面其实并不是我们玩闹的地方，而是要我们去学习的，我在学校里面不想着怎么把学习的成绩搞得更好，反而是想着吸烟，想着装酷，其实这些与学习无关的事情一点儿都不酷，看起来不错，但是其实根本没有什么内涵，而学习能提升我们的内涵，让我们肚子里更有货，更是我们初中的学生该去做的事情，我以后也是不能再干与学习没有关系的事情，应该是花费更多的一个时间用到学习上面来。

老师，我已经知道错误了，今后再也不会去吸烟了，同时也不能再带坏同学了，也要在学校里面把我的精力都花费到学习上面，去认真点，去把我的成绩给努力提升上来，不再违反学校的一个纪律，不再犯错了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架自我反省推荐

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尊敬的老师：

您好！

打架这种有损同学间情谊的做法对自己而言自然是有害无益的，毕竟即便存在矛盾也应该采取理智的做法进行调解才不会造成严重的损失，然而也许是我的自制力较差的缘故导致被情绪控制住以至于做出了打架的事情，事后冷静下来才从老师的批评中明白打架的危害性究竟有多么严重，因此我还是认真反省在校打架的事情并进行检讨才行。

作为学生理应做事沉稳些才能够在学习方面获得相应的成就，毕竟遇到问题无法保持冷静的头脑又怎能通过自身的努力将其解决，再加上身处于学校的时候应当明白打架这种行为是严重违反校规的，无论是打架容易导致的受伤还是引起众人围观终究是不好的事情，而且班级的声誉因为自己的无理取闹受到影响的话自然是不值得的，回想起老师以往的教导也应当明白打架造成的负面影响是难以消除的，更何况老师的批评也是为了自己着想又怎能意识不到打架的危害性，现如今在打架以后再来感到后悔只能说自己的做法过于愚蠢了。

明知打架的错误性却依旧通过这种方式应对同学间的矛盾的确有些不妥当，须知同学间的情谊十分珍贵应当采取更加理智方式调解矛盾才行，联想到这些以后也让我为自己能在老师的劝解下停止打架的行为感到庆幸，无论是老师和同学们失望的眼光还是内心的惆怅都意味着打架是有害无益的，再加上被情绪控制住头脑的状况很容易让自己在今后的生活中吃亏自然要想办法制止才行，毕竟在人生道路中因为缺乏自制力而犯错的时候并非每次都能够得到老师的帮助。

对待打架造成损失还是尽快向同学和老师道歉才能够进行弥补，实际上步入初中以后对待同学间的矛盾还是这般不理智也让我感到很惭愧，相信无论是谁都不会愿意见到打架这类不理智的情况发生在自己的身边，更何况身为学生的自己在校打架本就容易给学校的声誉带来负面影响，所幸的是老师的批评让我明白对方还是希望自己能够意识到错误所在从而得以改正，而我也要珍惜这次机会并吸取在校打架得到教训才能得到老师和同学们的谅解。

学习生活中和他人产生矛盾是很正常的事情自然要采取合理的方式解决，若是每次遇到矛盾都不管不顾地和他人打架只会让自己被嫌弃罢了，无论过错在哪方都不应该率先出手打人以至于原有的矛盾被激化，也希望自己通过在校打架的教训能够成熟些以免再次发生这类状况。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中语文老师的自我介绍(篇三)

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早上好。很高兴有机会可以参加这次面试，我叫___ 毕业于___师范大学小学教育专业。

毕业后一直从事小学教育工作。致力于小学语文教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用语文的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与语文活动。在语文活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。

自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，__年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在__高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。

如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望!

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者 最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢!