演讲稿六年级集锦6篇。

一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。在知道自己要上台演讲的时候，我们应该提前梳理好自己的演讲稿。情绪饱满的演讲稿能增强演讲时的共鸣，你是否为如何写好一篇优秀的演讲稿而感到头疼呢？经过搜索整理，小编为你呈现“演讲稿六年级集锦6篇”，供你参考，希望能帮到你。

演讲稿六年级 篇1

自下半学期学习以来，我发现孩子们不仅个子长高了，而且考虑问题周全了，处理事情成熟了，学习也更有劲头了。好多同学在学期伊始就以饱满的精神表现出了高涨的学习热情，看到孩子们一张张尚还稚嫩的小脸表现出的探求欲望、学习兴趣，老师看在眼里，乐在心上。每天进步一点，充实自己，快乐起来。

下学期我班划分了七个学习小组，大家齐心协力，心往一处想，劲往一处使。每看到同学们只因一步之差而落于别组名次而表现出的惋惜神情时，老师是窃喜的，是满脸笑容的。对你们是喜欢的，是爱的，是感动的。

在这里我就不得不提一提那些同学们的引路人，老师的小帮手：孙一凡、边雨露、刘李存、李旭、贾旭烨、刘泽华、李佳乐。这是经过同学们投票选举而产生的，老师希望在以后的学习中大家能互帮互助，再接再厉，使本组成员学习更上一层楼。

其次在这次大会上，老师想表扬一些同学，因为你们明显的进步，带给老师太多的欣喜：刘泽华、崔竟舟、郝帅、郝鑫梦、刘澳、刘天放、潘泽、田泽艺、王根顺、辛亚仑、袁美娜，在此老师向你们道一声：谢谢。

一个好的学习方法是成功的关键。良好的学习习惯是通往成功的阶梯。希望你们检测自己，对照如下，这些习惯与方法你有没有：

积极举手，展示自己，你自信了没有?

课下作业书写工整，清楚整洁，尽心尽力，一丝不苟，质量提高了没有?

每天**睡觉前十分钟阅读吗？

演讲稿六年级 篇2

今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。

从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进.大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.

所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。我们班现在是一个学习风格很强，纪律性很好的班。孩子们学习劲神很强，能认真听讲，及时完成作业。这与家长良好的家庭教育密切相关。

但也有一些学生学习态度不正确，需要我们共同努力。

当然，同学们不可能个个完美。学生在不同的环境中成长，自然会有不同的经历，这就造就了他们不同的个性和品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐(这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了)品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。

所有这些都离不开家长和老师之间的合作。有少数学生存在以下几点问题：

一。学习习惯差，上课注意力不集中；

2。缺乏学习自觉，作业粗心、拖沓，未及时完成；

三。也有部分学生偏科，发展不全面、不平衡。

下面我就结合我语文方面，对学生的表现作分析。

学生们都知道六年级的重量，六年级意味着什么，以及他们将面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以在这一时期，涌现出了一大批优秀的学生。

学习成绩优秀的：欧阳三斌、伟斌、梁欣桐、唐美安、汤于慧、任莉、任育欣、陈珊燕、简柏柱、赵燕君、周本如、曾文杰等。

演讲稿六年级 篇3

4、端正思想，提高工作效率。

本学期初，学校还实行中层领导值班制度，对教师工作纪律提出了一定要求。我认为这些都是客观因素，关键在于教师自身的思想态度。不管是出于对学生负责，对学校负责的原因，还是出于提升自己的能力、提高经济收入的因素，六年级全体老师都应该埋头苦干，干出成绩来，就能得到皆大欢喜的局面。

希望六年级全体教师积极配合学校制度，努力工作，提高专业能力，提高学生的综合成绩。

“行百里者半九十”，对于学生来说，他们就快上战场；对六年级的老师来说，考验我们的时刻就要到了。升学考试之前，各位老师的工作重心都应该放在学习上，但是也不能忽视日常行为规范的管理，我想六年级不仅在学习上应该成为其他年级的榜样，日常行为规范上也同样也必须是其他年级的楷模。要想圆满完成学校交给我们的教育教学任务，要想在6月的升学考试中获得大丰收，需要在座各位老师的共同努力！

我相信只要我们能团结起来，我们就会无敌！

今天的讲话，也许有点词不达意。我的基本想法是和你一起努力，合学校合作，在六年级特别是即将到来的高考中做好工作。希望各位老师对我的工作给予更多的指导和帮助，也希望各位老师对我的工作给予支持和理解。

为了我们自己，为了学生，为了学校，让我们一起努力！

我以上所说，如有不当之处，请各位老师批评指正，谢谢大家，我的发言完毕！

六年级期末考试动员演讲稿参考

老师们、同学们! 本学期的期末考试已经临近，各年极.各学科都已经进入到紧张的复习阶段。

为了提高复习的效果，让学生完成本学期的学习任务，我想谈谈自己的一些看法，并提出一些要求与大家分享。复习是巩固和加强所学知识不可缺少的手段，也是学习过程中的重要环节。复习不仅是机械的重复，更是对知识的理解和运用。

平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(基本知识，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。 机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。

在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。高三同学的学习已进入第一轮复习的中后期，经过三次摸底阶段考试，每位同学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学?应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。

当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在本学期期末复习最紧张的时候，我们需要提醒学生：

学习是由时间保证的，但是学习效果与学习是间的长短不成比例，这是不用说的。我们不提倡随意延长学习时间，练习马拉松疲劳战术。工作与休息相结合，提高复习效率是期末复习应遵循的原则。

最后，预祝老师们工作顺利，顺利！ 我希望学生在期末考试中取得好成绩。

演讲稿六年级 篇4

尊敬的各位家长：

六年前，我们注定要坐在一起。六年后，我们更注定要在一起，从陌生人到熟人，从熟人到朋友。如果，六年前，我感慨的是一种缘分，而今，我更感慨的是却是一种“坚持”，感谢大家这六年来对我的支持，一直以来和我一样坚持着……

自从上学期十一月份搬进新校区后，我们的孩子一直很争气，得到过好多老师的表扬，先后获得了好多佳绩：广播操比赛年级段第一名，校运动会第三名，拔河比赛双双第一名，刚刚结束的女子跳绳第一名，上学期班级考核分第一名。所有这些成绩都有赖于全班同学的努力和家长的大力支持。再次感谢！

至于每一个孩子的表现，我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来，我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬，也得到了我给他们的太多批评。有人说，在教育过程中，表扬和批评应该是并行不悖的。表扬+批评=完全快乐的教育。现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评，学生是该用怎样的心理去承受，去思考，去改变自己……我希望在座的各位也能有这种意识。

大家都很清楚这一学期的重要性，小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；它不仅是小学阶段的总结，也是初中学习的坚实基础。而你们的任务不光要对孩子督促学业，还在动脑、奔波孩子升学问题。

下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流：

1．审题不仔细，题目意思理解较偏面。如第二单元作文题目《除夕夜的团圆饭》；

2。读书不认真，读书半途而废，导致严重失分；

三。没有主动积累的习惯，也不注意老师的提醒和提示。比如第一单元的名言和第二单元的春联。

4．曾经的知识遗忘较多，如上学期的期末试卷中的查字典一题是扣分较多，很多学生没按题目提示查字典，题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典，结果他们却用部首查字法查，“兆”的第四笔应写出名称，有的学生却只写了笔画。有些学生连顺序和音节都不会写。

5．部分学生的语言概括能力不强。如课外阅读篇目中，很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会，而是将文中的句子或词语断章取义，理解较表面，较肤浅。

所有这些问题，归根到底一句话：就是孩子的学习主动的意识不强，学习浮燥、马虎，他们的学习只是被动学习，被动地接受老师所提供的一些知识。

那么，在这段时间里，作为父母，我们应该做些什么呢？（这是你初中时必须做的事）

一。加强对儿童艰苦奋斗精神的教育。在最后一段时间里，由于学习任务的增加，孩子们肯定会感觉比平时更辛苦。但从人类生活的角度来看，这种努力是孩子们最好的精神财富。

我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

2。以实际行动关心和帮助儿童学习。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的，同孩子多一些交流、沟通，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

三。加强对儿童课外时间的管理。当你看到一个孩子回家晚了，你必须问原因。周末在家的管理不能留白，要对孩子的活动有一个全面的了解。

尽量不去探望，不参加同学聚会，不带他去娱乐场所。

四。加强对儿童良好学习品质的培养。对孩子的学习要严格，不打不骂，要高标准。现在很多学生虽然考不好，但不够细心。

要知道，细心是一个非常重要和良好的学习质量。所以平时做作业时，家长一旦发现作业质量不高，一定要让他再做一遍。在家里这样一抓，学校来抓，他没有任何放松的机会，好的素质很容易培养。

学习的态度也很重要。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时，如果发现自己累了，要及时做好思想工作，也可以及师联系老师。

5个。加强家长与教师的关系。因为老师的工作很琐碎，不一定每天都能联系到每一位家长。这就要求你主动通过**联系老师，亲自了解孩子的情况。

以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。

6。要正确对待孩子的成绩，全面准确地估计孩子的成绩。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。你的孩子学习成绩好并不意味着思维和能力好。孩子短期的学习成绩并不意味着思维和能力差。

不能以为分数就是一切，考试分数高，一定要引导孩子不要自满；考试成绩不理想，要冷静地与老师和孩子们研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较每一各科目的成绩，看哪个比较弱，花更多的时间补习。

孩子的成长不能单靠学校来实现。学生教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。我想用孟长学教授的一句话来结束今天的家长会：“只有父母好好学习，孩子才会天天向上。

父母小小改变，孩子大大不同。”为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力，共同坚持。

演讲稿六年级 篇5

老师，同学们：早上好！我是班的段屿婷。我的性格十分的开朗，兴趣爱好也非常的广泛，其中，我更擅长打羽毛球，绘画，吹黑管和弹钢琴。今天我很高兴站在这里参加大队委竞选。因为我相信自己是非常合适的人选。我有很强的责任心，珍惜集体每一份荣誉，愿意为大家服务。我能尊敬师长，团结同学，不计较点滴的得失。一年来在老师和同学们的支持帮助下，我已做了一学年的大队委的工作，从中积累了一些经验，也取得了一定的成绩，多次受到相关老师的表扬。有人说大队委是一种荣誉，但我认为它更是一种责任；有人说大队委的工作锁碎确实很辛苦，但我认为它更是一种信任和一份快乐。假如我当上了大队委，我会以苦为乐，把大家对我的信任转化为强烈的责任感全心全意为大家提供优质的服务；假如我当上了大队委，我一定会模范遵守学校的纪律，积极参与各种集体活动。扬长避短,把我的优势发挥得淋漓尽致，当好老师的参谋助手。在座的各位老师和同学们，请把握好手中的权利，郑重的投给班的段屿婷一票！如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜！谢谢大家！

演讲稿400字六年级篇二：演讲稿(400字)作文

精选作文:演讲稿(400字)作文敬爱的老师，亲爱的`同学们： 大家早上好！ 每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时，都会经过我身边的这对柱子，上面刻着十个刚劲有力的大字：学孔孟之道，做少年君子！ 自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的最高赞誉，君子在古人心目中就是德才兼备的典范，为人处世的代表，社会伦理的标高，治国安邦的栋梁。 怎样成为君子，君子不去更多的苟责外在世界，而把更多有限的时间,精力，修养用来苟责内心，这就是孔子所谓的:恭自厚而薄责于人，则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点，对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心，看到学校或教室里有一片废纸，会想到这是我的错，并主动将它弯腰捡起，那么，我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗？ 在学校里，我们要遵守校纪校训，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各种活动，争做同学的榜样，老师的助手。 最后，请同学们记住这句话，学孔孟之道，做少年君子。让它架起我们人生的彩虹，举起匡小的明天，托起世界的未来吧！我的讲话完毕，谢谢大家。

演讲稿六年级 篇6

六年级的学生需要家长的指导吗？怎样辅导？

见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。

我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。

注意培养孩子学习数学的良好习惯

要培养学生良好的工作习惯，应从几个方面入手。（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率；（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。

为什么很多聪明的孩子得不到好成绩？主要原因是孩子们没有良好的检查习惯。在学校，我们为每个孩子的数学都准备了一本草稿和纠错书。我们定期检查。我们希望家长能让孩子在家也这样做。

只有有更多的监督和提醒，孩子们才能不断进步。

正确看待孩子的分数。

期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。

教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！