假如小学三年级作文5篇。
分享一篇网络上的好文“假如小学三年级作文”对思考有很大启示，仅供参考，我们来看看吧。通过作文的反复推敲我们能够不断地提升思考水平，通过写作我们能够更好地发现自己的优点和不足。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现。
假如小学三年级作文【篇1】
每一次看到电视上、现实生活中那些伟大的人，我都很佩服他们，心中暗暗想：假如我能变成它们该多好！
假如我会变，我想变成一名科学家，我要去探索更多有趣的星际奥秘，去发明更多先进的机器，为人类的发展创造巨大的财富。
假如我会变，我想变成可爱的懒羊羊，每天，我都会早睡早起，在学校里用功读书，让别的小羊对我刮目相看，我还会想办法打败灰太狼。
假如我会变，我想变成一朵美丽的花，让蜜蜂、蝴蝶都来采蜜，我会在夜晚静静地开放，给人们送去淡淡的清香。
假如我会变，我想变成索菲亚公主，我会管理城堡，让国家变得更加繁荣，所有人民都能过上幸福的日子。
假如我会变，我想变成外星人，去各个星球转一转，我会去火星，看看那里到底有多热。
假如我会变，我想变成一位有魔法的人，去帮助福利院的孩子们，变出一个温暖的家，让他们都能拥有无忧无虑的童年。
假如我会变，我想变成一只神笔，给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们能够睁开双眼，看见美丽的世界。
假如我会变，我想变成一片叶子，把鲜嫩的乳汁奉献给祖国的每一片土地。
要是我真会变，那该多好！
假如小学三年级作文【篇2】
假如我是一名老师，我会尽全力教好我的学生。我将会把我的知识毫无保留地传授给他们，让他们在知识的海洋里尽情地遨游。
假如我是一名老师，我会让我的学生知道网络不是最好的答案，只要肯动脑你能他也能。网络是我们学习的工具而不是玩耍的。我们要好好地利用网络帮助我们学习，而不能沉迷于网络中的游戏。
假如我是一名老师，我会善待每一位学生。即使是顽皮的学生我也会跟他们好好沟通发现他们的长处，让他们在他感兴趣的领域发挥优势。
假如我是一名老师，我会让我的'学生明白，什么是知识什么是思考。俗话说的好，思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。三个臭皮匠还斗得过诸葛亮呢！
假如我是一名老师，我会让我的学生知道团结的力量。就像蚂蚁一样用他们稚嫩的身躯托起比他们大几倍的食物。
我会在学习中努力实现这一梦想。
假如小学三年级作文【篇3】
我从小就非常崇拜齐天大圣孙悟空，因为它会七十二变，能与众多神仙大战。无论是比变化，还是比法术，孙悟空都比各路神仙略胜一筹。尤其是与二郎神大战期间，他的招数无穷无尽，变化非凡，让人眼花缭乱。我也是自打看见这一集时，才对孙悟空产生敬佩之情的。
我时常想，如果我能成为孙悟空，该多好啊！这不，日有所思，夜有所梦。我晚上果真梦见我成了孙悟空……
我翻了一个筋斗云，一下子翻到了正在发生地震的灾区。我看到了那么多因丧失了亲人而悲痛欲绝的人们，也倍感伤心。于是拔了几根毫毛，变出了许多救援的分身，把陷在恐惧和悲痛中的人们全都转移到了安全的地方。安顿好人们之后，我又腾云驾雾向太上老君借来了一些仙丹，给已死去的人们吃下去。他们醒来后，对我十分感激，我还在空中摆了个孙悟空的经典动作。正在我的意的时候，妈妈把我从美梦中叫醒了。我的美梦就此被打断。
我终于过了一把当孙悟空的瘾，虽然不是真的。但我相信，只要我勤学苦练，就一定能成为二十一世纪的“孙悟空”，帮助大家。
假如小学三年级作文【篇4】
“宝贝，快做作业！”排练完舞蹈回到家，我累极了，妈妈却一个劲地催我做作业。要是世上没有书该多好！想着想着，我趴在书桌上睡着了。
“丁零零……”闹钟响了，叫我快快起床上学呢！我收拾书包的时候发现书包里空空的，难道我的愿望实现了？世上没有书了。“哦，不用背书包喽！”我一边高兴地大喊着，一边又蹦又跳地出了门。
走进校门，老远就听到一片嘈杂声。再一看：操场上、升旗台上、走廊里到处都是在追逐打闹的同学们。没有了往日琅琅的读书声。我小跑到教室，教室里竟然没有老师。哦，对了，没有书，自然就不用上课了。我也开始跟同学们疯狂地打闹起来。太吵了！受不了了，我要找个安静的地方待会儿。
我来到学校的“小脚丫书屋”找我心爱的书读。推门进去，我就傻眼了，连书的影子都没有，只剩下空空的书架。我上下左右到处找，什么也没有。我正想出门，却听见“砰”的一声，书屋的门关上了。我使劲儿的推门，门纹丝不动。“救命……”我使劲儿地喊，早被外面的嘈杂声盖住了。我急得眼泪都要流出来了。“小朋友，不要害怕，你只要读出门上的字的正确读音，门就会自动打开。”一个苍老的声音在我耳边响起。我盯住门上的字看，这是个什么字呀，什么也不像呀。我想破脑袋也想不出这是个什么字，唉，这时候要是有本字典让我查查就好了。突然，那个声音又响了起来。“读不出来？那你就永远呆在这个屋里吧。”这时候，我感觉仿佛有一只大手向我的头顶压了下来，我用力挣扎，但还是被压得透不过气来。
“啊！”我喊了起来。“怎么了？宝贝。”哦，原来是妈妈在叫我。
假如小学三年级作文【篇5】
小时候，我最喜欢听妈妈讲马良的故事了。每次听完，我也会在纸上画出一些千奇百怪的图案，可是它们却变不成真的。我就会好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈！我画的画怎么变不成真的呢？”妈妈听了，摸着我的头，笑着说：“傻孩子，因为你没有马良的神笔啊！”我想，要是我是马良该有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在电视上看到山区的小朋友们没有书看，也没钱上学。他们实在太可怜了，我决定帮助他们。我立刻拿起画笔，给山区的小朋友画了一所学校，一些书和几位老师，小朋友们如饥似渴地吸收着知识。我看到他们这么开心，我相信他们一定会珍惜这来之不易的机会，好好学习，天天向上的。
一次，我在一边吃饭，一边欣赏窗外的美景。我发现有一辆车飞快地行驶，前方有一位白发苍苍的老太太。我心想：不好了，如果汽车没有看到前方的'老太太或者看到了来不及刹车，老太太就会被撞到的，那她的儿女该有多伤心啊！我赶快在这辆飞快行驶的汽车前画了一个红绿灯中的红灯，汽车马上减速了，老太太安全地过了马路，而那辆汽车在红绿灯那里慢慢地开走了。我又做了一件好事，我开心极了。
假如我是马良，我还会给失去双眼的盲人画上美丽的眼睛，给沙漠上需要水的骆驼画一些小溪，给失去双手或双脚的人画上手和足……
总而言之，假如我是马良，我会努力为人们做出更大的贡献，让大地上充满欢声笑语！
