感谢三年级作文(系列7篇)。

一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？作品是细腻刻画出作者情感和思维世界的文化翰墨，写作让我们更能够体验到细节之美的魅力。平时多积累，才能在考场上发挥出色，栏目小编给您搜集了一些和“感谢三年级作文”相关的资料供您参考，相信本网页内容能为您提供帮助！

感谢三年级作文 篇1

当我的作文传到我手里时，我感到很欣喜。之前我觉得不好的地方，一致给了好评。作文的后一页布满了三个人的评语，他们也在标题上面打了三个不错的分数。我对我右后方的那个人的作文感到有些不解，就转过头去问，老师叫停了我们，因为时间已到。

过去我爱它，因为它是生我养我的地方；如今，我更爱它，因为它变了，变化之快真可谓一年一小变，三年一大变，让我情不自禁地想投入它的怀抱，

射门！一声高叫划破了天际。我合上书，将头探了出去，只见一群高年级同学在教学楼后面的操场上踢着球。他们的脸上满是微笑，一边踢一边笑，我几乎看得入了神。

感动话题中考满分作文500字篇2时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，至今让我历历在目，感动不已――那是一份深沉的爱。

感谢三年级作文 篇2

六年级读后感题目：《列强的罪恶》读后感700字。今天，在和平的年代里，我们永不忘我们为炎黄子孙！永记历史，以史为鉴！

大家好！我是来自北京市朝阳区惠新里小学三年级三班的陈泠茜。我出生于20xx年1月26日，今年九岁了。我长着一双大眼睛，一张小嘴巴，两只小耳朵和一个瘦瘦的身体。

14岁你初一你碰到了一个特别好的班11班而我在同样很好的班23班可惜初一得你一住校就开始玩了每次成绩都不理想后来就不是不理想了习以为常了我还是原来的步伐只不过8年级下半年我懂得了一些人生的道理我知道那时候我成绩下降了并且很厉害但是我不后悔因为我知道我还是原来的我从没有贬值的时候而你依然是原来的你

在学习上也不是那么认真，老师布置的作业只要能完成就行了，从没想过要与他人竞争，也没想过一定要成为老师最得意的学生。然而到三年级以后，尤其是三年级下学期，我渐渐变得喜欢拼搏了，希望老师会很喜欢我。所以，我努力做着。在不断的竞争中，每天老师布置的作业不是那么多，我就让妈妈帮我买一些资料，从不拉下。妈妈看到我这样，看在眼里疼在心上，害怕我累坏了。

感谢三年级作文 篇3

亲爱的爸爸妈妈：

谢谢你们，在我困难的时候，帮助我；在我生病的时候，关心我；在我考试不理想的时候，用心指导我。

记得我最近一次生病，爸爸每天买东西或玩具来哄我开心。妈妈，您每天要上班，但还是在下班后来跑来照顾我，您这样每天跑来跑去，多累啊！我的病好了，你们还特地到上海去买蛋糕，说是为了庆祝我康复。

我让你们操心了，爸爸妈妈！你们对我的好，我一定会记住。我一定会报答你们：每天放学，你们上班回来累了，我会为你们端茶、捶背；你们饭烧好了，我会给你们盛饭；你们累了，我会给你们洗脸、洗脚；你们的手指甲长了，我还会给你们剪指甲……

爸爸妈妈，我祝你们万事如意、生意兴隆、身体健康！

感谢三年级作文 篇4

亲爱的妈妈：

谢谢您养育了我。当我生病时，是您在为我端水、喂饭，陪着我度过这艰难的时刻；当我吃饭的时候，您总在为我夹肉、夹菜，提醒我多吃点；当我上学的时候，您总是说要多喝水，上课要专心听讲，做题一定要仔细认真；当我学习的时候，您总是说要直起背来，要认真写字、计算，做完后一定要仔细检查，不能三心二意。

还记得生病时您背我去医院，还记得下雨时您为我撑着伞，还记得放学后您做饭忙碌的身影，还记得……您对我是那样的关心，在您身上，我感受到了伟大的母爱。谢谢您，亲爱的妈妈，谢谢您赋予了我生命，谢谢您辛苦把我养大。

三八妇女节到了，我衷心的祝您：节日快乐，工作顺利，身体健康，万事如意！

您的女儿：XX

感谢三年级作文 篇5

亲爱的妈妈：

您好！虽然我们整天都生活在一起，还是无话不说的好朋友。但是，我还是要写这封信，以表达我的谢意！

首先感谢您生我养我教育我，是您带着我在知识的海洋里遨游。

妈妈，您还记得吗？有一次，我在写作业。有一道题不会做，我想着想着，不知不觉地睡着了。我睡得正香的时候，忽然觉得有人拍我。睁眼一看，原来是您。您严肃地说：“你怎么睡着了？”我说：“有道题我不会做，想来想去还是不知道，一会儿就睡着了。”您就和蔼地说：“我来给你讲一讲。”您耐心地给我讲了起来。这下可坏事了，饭都从锅里溢了出来，您又连忙跑到厨房。不一会儿，您又出来给我讲，直到我会了为止。看您忙碌的身影，我真想对您说：“妈妈，我爱您，也谢谢您！”

妈妈，是您给我关怀，带来了无数的爱。谢谢您，我一定好好学习，决不辜负您对我的殷切希望！

祝您

身体健康，工作顺利！

您的女儿

四月二十三日

感谢三年级作文 篇6

教学目标：

1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学重点：

指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

教学难点：

引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学过程：

一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）

二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。

3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。

感谢三年级作文 篇7

爸爸，我想对您说，是您让我知道了：别人错怪你时，要学会大方体谅别人；考试时不能马虎，要细心审题……是你给了我勇气和自信去面对一切事情。我的脑海里全都是您教我的知识。

到了三年级，我的学习压力越来越大。上课时，老师提出问题，同学们回答问题的时候声音洪亮、清楚、完整，而我站起来回答问题时心里怦怦跳，怕答错问题，声音当然有点小。在报告册上，老师写了这样的一段话：如果你上课回答问题时声音能大声一点，响亮一点，不用怕回答错问题，只要你回答，就算是积极、勇敢，回到家，爸爸您看了老师的评价，温柔地说：“看来你在课堂上的表现不够出色、不够自信，要在家里多预习，尽量回答课后的问题，这样做你才能在课堂上积极回答！”我竖起大拇指说：“爸爸，您想得真周到！”爸爸又说：“当然，不然我怎样教你啊！”

给我最深刻的一件事是三年级下学期语文考试，我只考了个93。5分，我心里有些难过和高兴，不知是乐还是悲。回到家，我闷闷不乐地拿出试卷给您看，爸爸对我有些生气地说：“怎么考得怎么低分啊？”我小声地说：“我已经尽力了！在发试卷的时候，老师说我在全班是考得最好的！难道这还不够吗？”爸爸不满意地说：“老师说的好不一定是我说的好！反正你要达到我心中的目标！我说好，才是好！”我答应了一声：“哦。”我心想：爸爸很严格，不过我做到了他的要求，他就不会对我那么严格了！您拿起了笔默默地在试卷上写了一段意见：虽然达不到我理想的目标98分，但是我知道你是尽力了！要记住：成功是要靠自己创造出来的！是经过一次一次的挫折重新振作起来的！看了这段意见，我重新振作又起来！我满怀笑容地说：“爸爸，谢谢您给我提出了一段宝贵的意见，我会按照你的意见来达到爸爸您的目标！”

爸爸，谢谢您！是您的鼓励和支持，使我有了一双“自信的翅膀”是您让我知道了失败并不可怕，要勇敢地面对！是您让我拥有了许多的生活常识。我再以感激的心情对您说：“谢谢您，爸爸！长大后，我会找份好工作来报答您的恩情！”