春天的三年级作文500字。

写作文是学生学习效果的一个评价标准，写作可以让我们更好地表达自己的情感。写作文时需要注意哪些格式要求呢？我们以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“春天的三年级作文”，感谢您看完这篇文章希望它能为您提供一些实用的信息和见解！

春天的三年级作文 篇1

春姑娘坐着清风叔叔的车悄悄的来到了，燕子匆匆忙忙地从南方赶回北方了。

早晨，微风轻轻地吹拂着柳丝。青灿灿的草，绿油油的叶，各色名样鲜艳的花儿，都像小孩子似的围着春姑娘诉说着去年所发生的一切故事。那些红如火焰，粉如彩霞的太阳花，在红彤彤的阳光的照射下，鲜花的颜色鲜红得胜过火焰。一阵阵“哇！哇！”的声音传来，我顺着声音走过去，一个池塘奇迹般的出现在我的眼前，池塘里有两、三朵荷花。五、六只青蛙，趴在荷叶上，哇哇的叫，好像在说：“哇，春天来了，春天终于来了，哇哇！”一塘的水，碧绿碧绿的，绿的纯净，绿得深湛，绿得温柔恬雅，寻绿地毯似的湖面上，漂着几朵正待绽开的荷花苞。池塘旁几棵柳树，它们的柳丝各不相同：有的像老爷爷的腰；有的像仙女下凡；有的像顽皮的小男孩；还有的像春姑娘的头发……每条柳枝，都是充满活力，生机勃勃……

啊！春天，真美啊！真是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。好美啊！我喜欢春天，因为春天让人有一种说不出的感觉，那种感觉舒服我喜欢。我发现了春天，春天，你好美啊！

春天的三年级作文 篇2

又是一个寒冷的冬天就要淡出季节的舞台了，空气中弥漫着春天的味道，细雨里飘逸着春天的温馨，虽然草色遥看近却无，但只要你仔细的找，那点点盎然绿意，那朵朵含苞花蕾，还是那样的令人欣喜若狂。

你看，河边的那排排柳树，微风吹来，摆动着长长的枝条，好像对着丁丁冬冬的小河梳理她绿色的长辫子；山脚下的小竹林里，细细的几场春雨过后，笋芽儿扭动着身子，一个劲儿（争先恐后）地钻出了地面，睁大眼睛好奇地看着这个明亮，美丽的世界；校园里的桃花含苞恕放，红的如火，粉的像霞，争奇斗艳，一群群花蝴蝶在花丛中翩翩起舞；幸福的同学们三个一群五个一伙，乘着春风，迎着朝阳，早早来到学校，在操场上追逐嬉戏，阵阵欢声笑语让美丽的校园充满勃勃生机……春天的脚步就这么清晰的传来……我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。

拥抱你，美丽的春天！（wWw.547118.cOM 精选范文网）

春天的三年级作文 篇3

我爱那赤日炎炎的夏，爱那枫叶似火的秋，爱那粉妆玉砌的冬。但是，我更爱那鸟语花香的春。

记得唐代诗人叶绍翁在《游园不值》这首诗里有这么一句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。来到邻家的小院，呵，我仿佛就成了作者。小草露出了脑袋，小花绽开了笑脸，勤劳的蜜蜂在采着花蜜，蝴蝶在翩翩起舞。忽然，春风一吹，清香一拂而过，我抬起头来寻找着这香味。噢，在不起眼的墙角边上那一朵朵杏花探出来了。这时，我发现刚开的一朵杏花与她下面的小草聊上了，他们边聊边笑。一时间，一树的杏花笑得更灿烂了，蜜蜂忙的更欢快了，蝴蝶跳的更美了，而孩子们呢！从早上一直玩耍到夕阳西下，笑声仍久久回荡在空中。夜里下起了春雨，一座座大楼模糊了，我便吟诵起来杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”玩累了一天的花草树木渴了，春雨送给它们甜甜的露，树上的叶子沾满了灰尘，春雨给它们洗了个痛快的澡，春雨落到小溪里，和小溪一起唱着动听的歌曲，落到大地上，陪着大地谈谈心，聊聊天。

瞧，这就是我的春天，这就是我眼中的美丽的春天。

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课余生活的三年级作文500字

本文为教师资源网推荐专题“课余生活三年级作文”相关内容。

说到作文，相信大家都很熟悉吧，作文有利于保存，可以留下一些回忆。一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出。作文怎么样写的好？下面是教师资源网的编辑精心整理的"课余生活的三年级作文",请在阅读后，可以继续收藏本页！

课余生活的三年级作文 篇1

六年级话题作文题目：朋友要相互理解。关于朋友的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文400字的朋友要相互理解的话题作文素材阐述了朋友之间应该怎样相处。

记得那是在我三年级的时候，有一次到爸爸单位玩跑步机，爸爸让我跑二百步，二百步对我来说不就是张飞吃豆芽小菜一碟吗？我踏上跑步机飞快地跑了起来，没想到才走了一百多步两条腿就像绑了沙袋一样提不起来了。看到这情形，老爸笑着说：如果能走完二百步就有重奖。我一听有奖励，高兴的用足了劲一步一步坚持走完了二百步。爸爸把他承诺的奖励给了我，当我拿着礼物高高兴兴玩的时候，爸爸对我说：干什么事都要坚持，特别是有了目标之后，坚持就一定能成功，只有坚持才能达到你的目标。我想下一次遇到这样的事情不管有什么困难我一定要坚持下去。

是啊，花开了会谢，花谢了还会再开；云聚了会散，云散了还会再聚，不应该在结束中留恋太多。美好的一切都定格在了她向我微笑的那一刻。那个穿着鲜艳粉色衣服，丹唇大眼的猪猪，在三年高中生活中，她一定还会遇到一个知心好友吧。

课余生活的三年级作文 篇2

第一天晚上是最让我难忘的了。那天晚上，我们对这里的一切都还感到很新奇，就像三年前刚进初中教室一般，所有的设施都还等着我们去探索。那天晚上，我们没有感到一丝疲惫，洗漱完后便躺在床上聊天，从初中生活聊到喜欢的动漫，十分惬意，俨然一副和许久未见的朋友重逢的样子。

那是妈妈熟悉的脸孔，印着妈妈慈祥的笑容，生气的严肃、认真。妈妈为我做的我一直不能忘怀，那是我上5年级时候的事，每当我那熟悉的面孔，就使我泪流满面。

记得有个三年级上午，我没有把橡皮擦带到学校，有道数学题写错了，向同桌借，可她只有涂改带。我又向周围同学借，可是都没带。我只好向侯依梦借。呃，那个侯依梦，你能借我一下橡皮擦么？当然可以咯！她爽快地回答，并从笔袋里拿出一块橡皮，并说：这是新橡皮哦，别擦太黑了。知道了！我答道。她将橡皮递给我，我便擦了起来。直到下课，侯依梦走到我的座位，说：戈茹萍，你用好了吗？嗯！我立刻还你！我拉开笔袋链，找了起来。咦？橡皮呢？不见踪影了。我急了，找了整个教室，发现橡皮躺在一个角落里，原来洁白的它，却变得黑乎乎的了，还有一道疤痕。我回忆着，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它弹了过去，就成了这模样。我拿起它，走到侯依梦面前，结结巴巴地说：对不起啊侯依梦，我我不用说了，我都知道了。侯依梦接过橡皮，我以为她要说我，谁知，她什么也没有说，扭头就走。只留给我那平静的眼神

课余生活的三年级作文 篇3

我的课余生活真是丰富多彩，有弹古筝，有练舞蹈，还有学英语……

我最喜欢的.一门课就是英语课啦！每当到星期六晚上，我就会到小新星去学英语。记得第一次去上英语课，英语老师冯老师给我取了一个英文名，名叫tracy。

上课时，冯老师用玩游戏的方式让我们读单词、写句子，有趣极了！同学们都争先恐后地举手，想争夺第一。

一开始我还不会读句子，后来，经过冯老师的教导，我就慢慢地熟练起来了。就这样，过了一年，我的语音、语调已经模仿得很像了。

这件事情让我明白了一个道理——熟能生巧，熟了就自然而然会读了。我想：只要付出努力，就一定会有回报！

英语是我最喜欢的一门课！它不仅仅给我带来了好成绩，而且给我带来了学习中的快乐！我喜欢英语课！我爱英语！

跳绳三年级作文500字

作文体现一个人的语文能力，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，写好作文一定要专注要心无旁骛。作文怎样写写的好？小编推荐你不妨读一下跳绳三年级作文500字，还请你收藏本页以便后续阅读。

跳绳三年级作文 篇1

我一直都羡慕别人跳绳跳得那么好，我也想学。于是我就拉着爸爸，拿着跳绳，让爸爸教我跳跳绳。一到院子里，我就开始跳起来，可是我跳一个跳坏了，总是跳不好。爸爸从我手里要过跳绳，开始跳起来，可是爸爸也许是因为个子太高，跳起绳来显得很笨拙，但爸爸还是继续跳着。没过一会，我就从爸爸跳绳的时候，找到了跳绳的技巧。于是我从爸爸手里抢过跳绳开始跳起来，果然，我跳得好多了，可还不是最好。我问爸爸：“怎样才能跳到最好？”爸爸说：“你先把跳绳放到腿的后面，两只手拿着跳绳的两边，接着把绳抡到身子的前面，等跳绳快要抡到脚尖的时候，你赶紧跳起来，跳绳就又被抡到了腿的后面，然后继续把跳绳像我刚才说的那样继续跳，你就可以跳得很好了，你还可以跳得时候变换花样。”听了爸爸这番话，我立刻拿来跳绳开始跳。果然，我跳得越来越熟练了。

我终于学会了跳跳绳，这个功劳可都要归功于爸爸说的那番话呀！

跳绳三年级作文 篇2

光阴似箭，岁月如梭，一转眼我已经十岁了。在我成长的路上发生了许许多多的故事，最令我难忘的是那次让我受益匪浅的跳绳比赛。

那次校运动会，我参加的是：一分钟跳绳比赛。在开幕式结束后不久，我怀着既紧张又激动的心情走向了比赛场地。当到达比赛场地后，看到人群黑压压的一片，我心里仿佛被无形的大石头压住，脑子里一片空白，手心也时不时渗出冷汗。我努力让自己平静下来，一遍又一遍地对自己说：“镇静！镇静！没有什么好紧张的。”我的心才慢慢地平静下来。

不一会儿，就轮到我了。只听广播一声响，我赶紧张开双臂，甩动绳子，脚尖点地轻快地跳了起来。当我看见别人的速度渐渐地快了起来，我也不甘示弱。我越跳越快，绳子在我的头上、脚下一闪而过。绳子向前甩动发出“呼呼”的响声，脚尖踩着地板发出的“哒哒”的响声就像乐队演奏的乐曲在我的耳边回荡着。但渐渐地，我感到体力不支了，脚像灌了铅一样重，很难抬起来。一不小心，我断绳了。看着其他同学奋力地跳着，我心中默默地对自己说：“时间快到了，再坚持一会儿，要为班级争光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩动绳子继续跳了起来。直到裁判喊了声“停”，我才气喘吁吁地停了下来。我整理好绳子，走出比赛场地。我心里为自己能够坚持下来，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，觉得天仿佛格外的蓝。

最后，比赛成绩出来了，我取得了第十一名的好成绩。虽然这次跳绳比赛的成绩比去年退步了，但我仍然非常开心。因为这次跳绳比赛让我明白了：不管是在赛场上，还是在生活、学习中，任何事如果你能坚持住，你就有成功的可能，一旦彻底放弃了，你就一点机会也没有了。这次跳绳比赛让我受益匪浅，它激励着我在成长路上坚持去做好每一件事。

跳绳三年级作文 篇3

星期五下午，班主任冯老师精心策划，组织了一场别开生面、乐趣无穷的跳绳比赛。

跳绳的跳法很多，比如让人眼花缭乱的“麻花跳”，让人能充分体验跑跳快乐的“奔跑跳”。除了这些玩法，还有双人跳，倒跳，单脚跳等。

我们在操场集中比拼，同学们个个神气十足，蓄势待发，并不时地在人群中寻觅，想直接找到自己的劲敌，一举夺下那属于胜利者的桂冠。随着裁判员冯老师一声令下，操场上顿时沸腾起来。跳绳在同学们手中挥洒自如，不停地画出“U”型。同学们好像被裹在鸡蛋里，却还在活力十足地跳着。

我一向擅长“奔跑跳”，这次也不例外。可是面对连续的挑战，我还是感到巨大的压力，所以一再告诉自己要镇定。经过紧张激烈的角逐，终于拿下了奔跑跳的冠军。

不过，最令我兴奋的莫过于跟一位老师组合双人跳的事了。刚开始，我带她，我绕绳，配合的很好，跳得很顺利，同学们在一旁数数为我们加油，跳到十五下时，由于紧张，我的绕绳速度突然加快，老是跳跃不及，所以我们双人跳的第一轮的得分为十四下。第二轮，我们改变了战术，由老师绕绳，老师绕绳的速度正合我意，稳定不变，跳啊跳，跳到三十六个，我的腿有点不听使唤，后退一步，让老师乱了手脚。我们最后的双人跳成绩为三十五个。

比赛结束了，大家还在操场上兴致不减地谈论着，奔跳着，好像要把跳绳的高兴劲儿永远的'录在操场上，不信你听，操场上现在好像还能找到我们的笑声呢。

跳绳三年级作文 篇4

今天下午，我们学校进行了一场激烈的跳绳比赛。每个班挑选二十名跳绳能手，男生女生各十名，比赛地点－操场。

第一节下课铃响后，同学们排着整整齐齐的队伍就进了操场。各班参赛队员们个个摩拳擦掌。信心十足的等着比赛开始。

老师一声哨响，比赛开始了。首先是一二年级的男生比赛，呵，你别看他们年龄小，但他们劲头十足，很努力。轮到我们班男生上场时，只见陈慕义同学双手不停地挥动着绳子，脸涨得通红，像一个红红的大苹果，嘴巴喃喃自语地数着一。二。三……绳子不停地在空中飞舞，像一条长长的彩带。再看代朝晖同学也不甘示弱，虽然失误了两次，但他很快就振作起来，十分迈力。这时拉拉队在大声喊：“三一班加油，三一班最棒。”接着是我们女生比赛了，跳绳本身就是女生的强项，女生们把长发都盘了起来，免得影响跳绳速度，她们动作灵敏。节奏快。姿态美。像一只只飞燕在轻盈的飞舞。这时场外响起雷鸣般的掌声，怡萍同学董看掌握自如，神气十足，速度越来愉快，绳子在手里变得像个听会的孩子越来越有劲。在啦啦队的高声叫喊中比赛接近了尾声。

这次比赛结果虽然没有公布出来，但是友谊第一，比赛第二，主要是锻炼了我们的团队和赛场上的拼搏精神。

跳绳三年级作文 篇5

上星期五的下午，我们学校举行了一至四年级跳绳比赛。我被老师选上了参加这一次比赛，甭提有多开心了。

我又期盼又紧张，终于等到了比赛的那一天。看着跳绳健儿们轻盈如燕，个个像一只敏捷的猴子一样跳着，自己就更紧张了，正想着等一下要怎么跳呢？轮到我比赛了，我赶快上场站到自己的位置上，双手紧握住绳子，深深地吸了一口气。当裁判员口哨一吹，我便快速地抡起绳子、双腿合并飞快地跳了起来。开始还是比较顺利，绳子“嗖嗖”飞快地转着。“

1、2、3、4、5……”我感觉自己好象快要飞起来了，可是跳着跳着我感觉我的脚越来越重，快跳不动了。我心里很着急，越着急越跳不起来，还经常失误。规定的时间到了，我才跳了130多下，还不如昨天预赛的成绩，我有羞愧又难过。老师和同学仿佛看出我的心思，都走过来安慰我。

“是的，没关系！”我对自己说。我以后要多练习跳绳，下次再有跳绳比赛，我还要参加。我要吸取这次的教训，不能太着急，要以平常心来参加比赛，争取下次取得好成绩。

跳绳三年级作文 篇6

今天，毛老师说要在体活课上要举行一次跳绳决赛，跳绳比赛。同学们高兴得一蹦三尺高。到了体活课，同学们排着整齐的队伍来到操场。

比赛开始了，小观众们时而啧啧称赞，时而指手画脚地讲着自己的看法。现在选拔结束了，已经进入了女生决赛。

比赛的小选手们个个精神振奋，跃跃欲试，真是英姿飒爽，小学五年级作文《跳绳比赛》。只听毛老师一声令下，同学们又快又稳地跳了起来。只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪，啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。

绳影闪闪，让人看得眼花缭乱。你瞧！那是我们班的“老将”张驰。绳子不停地从她的脚底一闪而过，她跳得轻如燕飞。她的脚几乎像是悬浮在空中一样，我只能看到一道弧形的白线。“……20……30……40……”张驰不愧是我们班的“老将”，显得斗志昂扬，体力丝毫不减。大家振臂高呼，为她喊：“张驰，加油，张驰，加油……”果然，她不负众望，获得了女子单跳第一名。同学们都惊叹不已。

接下去是男子决赛，男同学们全力以赴，不甘示弱。同学们有的忍不住啧啧赞叹，有的在议论谁会赢，还有的在帮参赛者喊加油。

同学们懂得欢呼声组成了一首欢快的交响乐，飘荡在校园上方。

跳绳三年级作文 篇7

星期四下午，阳光明媚，我们班举行了一次跳绳选拔赛。

班主任吴老师叫我们全班同学到学校的“空中走廊”往跳绳，我们个带着欢笑走到了“空中走廊”。第一个上场的是袁梦婷，她一上场，就引起了很多人的关注，大家看着袁梦婷预备开始跳。刚开始她跳得不怎么样，可是她越跳越快，后来就像一只轻巧的小燕子在飞舞。袁梦婷跳好了，她居然跳了180多个，不愧是班级的“跳绳之王”。我打心眼里佩服她。

轮到我跳了，我的心不由得紧张了起来，只听吴老师一声喊：“开始。”我飞快地甩起绳索，起初我跳得很顺利，后来我累了，越跳越慢。“啪”的一声，我绊倒了。我真想放弃，可有一个声音在耳边响起：“小伙子，快站起来，要是再不跳就要落后了，坚强些。”对，要坚强，于是我又咬紧牙跳上跳下，生怕自己跳不好。一分钟很快就到了，吴老师说我跳了131个。131个，我傻眼了，这可是历来最好的成绩。我兴奋地跳了起来。

后来，我竟被选往比赛了，我开心极了。

作文杯子三年级500字

推荐一篇有关“作文杯子三年级”的文章给大家希望你们喜欢，欢迎阅读，希望你能喜欢。作文是一种想象的释放带你进入神奇的世界发现未知的梦想，作文是作者开拓情感世界的途径。一篇好作文可以引起大家的共鸣。

作文杯子三年级 篇1

滨海小学301雷子洋

听说把一个装满水的杯子用有洞的硬纸板盖起来，无论怎么放，都不会流一滴水。我想做这个实验。于是我翻山越岭把材料全凑齐了。

我先准备一个空的玻璃杯，一个五毫升的烧杯和一块有洞的硬纸板。我先用烧杯把玻璃杯给装满，接着用有洞的硬纸板将杯口封紧。然后慢慢用手把杯子倒过来，再把手拿开。仔细观察看看有没有水滴出来。最后，试着将杯子换几个角度，看看水漏出来了没有，如果漏了，不要灰心再做一遍。

很多人会问：“这是为什么？”其实我也想知道。原来是因为F1和F2大小相等、方向相反，所以受力平衡。由于纸片受到水的表面张力影响，与杯口紧密接触，完全闭合起来，所以纸片持续保持受力平衡，自然就把水挡在杯子里，水不会漏下来！

这真是太神奇了，一张纸竟然可以把水挡在杯子里。纸竟然把水全部挡住了，水没有流出一点。

科学知识一实要好好学，这样才能为祖国复兴做贡献，也能名垂千史，不负老师、家长们的养育之恩。

上面就是网网小编特意收集整理的杯子倒立水不漏三年级作文精选3篇，希望对大家有所帮助。

作文杯子三年级 篇2

情侣之间送杯子，无论是男生送女生杯子的含义还是送男生杯子的含义都代表了一个意思，“杯”字同“辈”谐音，一“杯”子就可以理解为一辈子，当男生送女生杯子的含义就是表示男生愿意为女生过一辈子守护一辈子，成为女生一生都相伴的存在。而送男生杯子代表的就是女生接收男生的追求，愿意和男生相守一辈子。简单的一句话理解就是在情侣之间送杯子的含义就是代表着一辈子的意思，愿意成为另一半相伴一身的存在。亲戚、同学、朋友、客户之间送杯子的含义，在这方面中送杯子的含义大概是和情侣之间送杯子的含义差不多，杯子除了非常实用之外还有更特殊的意义，杯水情深，就体现了你与对方的深厚友谊！如果你收到“朋友”的杯子，那么就代表人家把你当作一辈子的朋友了，同时如果是客户之间你收到了杯子则也表示对方非常的重视你这个合作伙伴。

作文杯子三年级 篇3

艺屿EYESVOT |茶器

这个问题，应该以不同国家饮茶所需茶杯分类回答，中日韩，阿拉伯地区，欧美地区，不一而足。

我只能从宏观上聊聊，抛砖引玉…

这个问题的意义，在于不同的茶所需茶器不同，茶之潜能皆因“器”升华使然，以绿茶为例：

绿茶多以盖碗为主，透明玻璃杯亦可，绿茶香气需“缓冲”散发，故多选用，浅而口大茶杯。

如斗笠杯

汝窑青瓷

这也是功夫茶，闽粤“呷”茶的标配之一。艺屿EYESVOT ，看，听，说！铁观音是我的最爱，从小耳濡目染茶人茶事，见到这问题也就想来聊聊…

如上，绿茶以盖碗和玻璃杯为主。而红茶、普洱茶和乌龙茶搭配瓷壶、紫砂壶，水温要高，锁住香气，重在品啜；花茶和造型茶则轻松许多，重在察言观色，散热快。

不同茶配不同器皿图

接下来，聊聊日本茶艺茶器茶杯（有点跑题了）

如图，不同形状的茶杯，如天目，马上，编笠……

日本茶器分为，和物（“烧”也就是窑的意思）和唐物（从我国或韩国等传入的器形）。

茶碗

茶入

夏目（盛放抹茶粉）

茶则

茶筅

筒

柄杓

仕覆

灯盏

石臼

以后再看到浮世绘图中的茶道器具，对日本茶器也就不会一无所知了吧！

（完）

艺屿EYESVOT ，看，听，说！

作文杯子三年级 篇4

滨海小学301卢予慈

听说杯子倒立着，水不会漏出来。难道有谁给水施了魔法，让水不会漏出来？我决定做一个小实验——杯子倒立水不漏，通过这个实验，解开我心里的疑惑。

首先，我准备好烧杯、玻璃杯、水和硬纸板。先用烧杯往玻璃杯中灌水，直到灌满。我想，玻璃杯正着放，水都会流下来几滴，倒着放，水是不是要全部流完？接着，在硬纸板上打几个小洞，用硬纸板盖住玻璃杯。我想打小洞，水不就要从小洞里流出来吗？然后，用手捂住硬纸板，将杯子倒立。我发现水没有流出来，最后，把手拿开，将杯子转换不同方向。哇！好神奇呀！硬纸板不但没有掉下来，连水也没有漏出来！搜一搜这是为什么呢？我上网搜了搜，原来杯子倒立水不漏这个实验，利用物理学中压强的原理。当杯子装满水并倒立时，硬纸板把空气给隔绝了，水和硬纸板亲密接触，这时大气就会对硬纸板施压，水就不会漏出来了。

实验可以告诉我们很多知识，我一定要多做实验，增长知识。

作文杯子三年级 篇5

星期天的陶艺课上，老师让我们自由创意，想拉什么，就拉什么。我决定拉个杯子。

摔泥、上机、找中心、开口，杯子的雏形很快就显现出来了。陶泥在我的手指间不紧不慢地转动着，杯子的壁越来越薄，愈发显得光滑漂亮。

我满意地看着自己的作品，得意极了。

“已经做好的小朋友仔细检查检查，可以用棉球修一修。”轩老师说。

“好嘞。”我操起棉球，“开始修整。”

机器转起来，杯子壁更加薄了。

机器越转越快，“哎呀。”眨眼间——杯口斜了。

我呆住了，杯口的一边向斜上方歪着，就像是对我咧着的嘴。

“怎么了？”轩老师看看说，“噢，该怎么补救呢？”

毁掉重新再做？从摔泥再开始？

“响响，想一想，有没有更好的办法？”轩老师看看我的杯子，又看看我。

我盯着那个歪了的部位，像什么？像飘动的火焰——如果我把杯子的壁都修成火焰的造型，不就是——火焰杯吗？《哈利波特》上的火焰杯。

“老师，我要把它做成火焰杯。”

很快，我修好了。

“还不错。”轩老师微笑地看着，小伙伴们也好奇地围过来看。

“制作时出现意外是很正常的，这时候别着急，想想看，也许你能找到比重头再来更好的解决办法。”轩老师对我们说。

“虽然我这个杯子不能用来喝水了，但它可以做工艺品，它是独一无二的火焰杯。”我开心地说。

是啊，当事情出现意想不到的状况时，采取巧妙的办法化解，会是一个好办法。

作文杯子三年级 篇6

今年爸爸送了我一个新年礼物神奇的杯子。

这个神奇的杯子是用白色陶瓷做的，还配了一个绿色葡萄状的盖子。杯子上还印着图案：一个戴绿帽子，表情害羞，穿黑色小连衣裙，后面还有一条黑黑的小尾巴的小姑娘。看上去很普通，不过，裙子很神奇。

小姑娘的裙子每天都会变色。有一次，我一直着小姑娘的裙子，看了半天都没有新消息。还有一次，我倒了一杯白开水，准备喝，可看见小姑娘的裙子变色为绿色了，想：原来不倒水就会变成黑色，而倒水就会变成绿色啊！我又把白开水倒掉，发现绿色并没有变成黑色，难道，冷水会变成黑色，热水会变成绿色？我又做了个试验。果然是这样。我又去问妈妈：为什么工人要设计这种神奇的杯子呢？因为这样看看颜色就可以知道里面是热水还是冷水了。

我很喜欢我的杯子。

作文杯子三年级 篇7

爸爸给我买了一只杯子，我特别开心。这是一只保温杯，是我很早就想要的，现在终于如愿以偿。

保温杯大约二十厘米高，表面是黑色的，上面印着温度1oC，显得特别有档次。这只保温杯不是用吸管喝水的，打开盖子，上面有一个圆鼓鼓的小球。按一下小球，保温杯会打开，可以直接喝水;再按一下，保温杯会锁住，流不出水来。这样的设计非常安全，万一我不小心把杯子弄翻，也不会烫到我。

保温杯的保温性能非常好。妈妈给我灌好开水，我拿到学校，一整天都是热的。特别是大冬天，我再也不用担心喝不上热水了。

保温杯的容量也挺大。家里喝水用的玻璃杯，要三杯才能把保温杯装满呢，只要带上一杯水，妈妈再也不用担心我会口渴了。

我喜欢这个保温杯，不仅仅是因为它非常有用，更是因为它是爸爸送给我的礼物。

作文杯子三年级 篇8

滨海小学301童文萱

一天，我看到一个实验视频，说先往玻璃杯加满水，接着用一个扎过小孔的板子盖在上面，要盖紧，然后松手，最后转换不同方向，杯子里的水居然不会漏。

我也想亲自做一做。于是，我从厨房里拿出一个酒杯，灌了满杯的水，小心翼翼地放在了盘子里面，又从卫生间抽了一张卫生纸，盖在了上面，盖的时候，在卫生纸上扎了像牛毛一样的洞，心里想实验会成功吗？如果没成功，水会怎样？我心里藏着这些疑感。我用手慢慢地往左一倒，水没漏，那往下呢？我向下一倒，水还是一样没有漏。我顿时目瞪口呆，想到水既然没漏，拿我扎一根牙签吧，我带着疑惑把水杯放下，自己找来了一根牙签，往里一插，奇迹出现了，水只漏了几滴，就不漏了。

原因是什么呢？原来当杯子倒满水并倒立时，纸把空气给隔绝了，水和纸张亲密接触，这时，大气就会对纸张施压，这样就不会漏水了。

看来是大气对纸施了魔法。

作文杯子三年级 篇9

我是一只漂亮的杯子，主人每天把我装满水，带在身边。我以能为主人服务而感到自豪。

可是有一天，不知道为什么，我被灌满水放在了讲台上。我正想：这是干嘛呢?接着就传来了主人的声音：“同学们，我们今天来做一个游戏，用一张纸把这个装满水的杯子吹倒。”

台下发出一阵惊讶的喊声：“这怎么可能?”看着台下一张张表情诧异的面孔，我的心里不免有些得意：想用一张纸就把我吹倒，简直是太不自量力了吧!

我转头看向那张薄薄的弱不禁风的纸，哼!看你那么瘦弱，能吹倒我才怪，放马过来吧!你是吹不倒我的!

虽然台下的同学们感到不太可能，但是却按捺不住心里的好奇，倒想试一试。一瞬间，台下所有的同学都把手举的高高的，希望老师会叫他上来试一试。

首先上来的是一位瘦瘦的小男孩。他把纸放在了我的身上，然后用力一吹。看!怎么样?我稳如泰山!他感到很奇怪，以为力气不够?又吹了几遍，还是没有把我吹倒，只好悻悻地下台去了。“哈，你想用一张纸把我吹倒，没门儿!”接着又上来了一位比较胖的男生。他把纸卷成卷儿，一头儿对着我，一头儿对着他的嘴。就见他深吸一口气，使劲一吹，我依旧纹丝不动!你看他吹的，把他的脸都吹得彤红了，也没把我吹倒，也无奈地下台去了。

被他们吹了半天，我都有点儿困了，正准备睡一觉。就听到一阵轻快的脚步声响了起来，不用猜，肯定是个女生。“你也太不自量力了吧!男生都吹不倒我，你一个女生，更不行!”

只见她依然把纸卷成卷儿，但她又把纸卷儿从中间折了一下。“她这是要干嘛呀?”正想着，她突然把我抬起了一点儿，把折好的纸放在了我的脚下。我感觉有点站不稳了。就在这时，又感觉从她嘴里刮来了一阵风，吹得我越来越站不稳了。慢慢地，不知怎的，我的后脑勺正一点点的靠近桌面。

“哎呀，好疼呀!我被一张纸吹倒了!”在我还不敢相信这是真的的时候，台下突然传来了一阵雷鸣般的掌声。好吧，我信了，这是真的。

通过这次的经历，让我明白了，凡事都没有绝对的可能和绝对的不可能。有的时候，不可能也会变成可能。

作文杯子三年级 篇10

滨海小学301李应琳

今天，我给大家介绍一个实验，叫杯子倒立水不漏。

这个实验的材料有：一个玻璃杯、水、硬纸板。材料都很容易得到，让我和妈妈一起开始实验吧！

我先往玻璃杯加水，一定要加满，然后拿出硬纸板，在硬纸板上扎几个洞，接着用硬纸板盖住玻璃杯口，用手捂住硬纸板，把杯子倒置过来。我想：这不可能呀！水一定会涌出来的。我开始乱想起来。最后将杯子转换不同方向，横着拿、倒着拿、竖着拿。我的心跳越来越快，生怕水涌出来。

这也大神奇了！水竟然一滴不漏，都在杯子里面好好的待着呢！像被施了魔法一样。

我上网查了后才知道，原来是玻璃杯装满水后，排出了空气，杯内的水对硬纸板产生的压强小于大气压强，在大气压强的作用下，托住了硬纸板，所以硬纸板没有倒下来。

这真是一个有趣的实验啊！

春天三年级优秀作文精选

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。坚持写作文可以提高我们的文字水平，而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《春天三年级优秀作文精选》，但愿对你的学习工作带来帮助。

春天三年级优秀作文 篇1

早晨我和妈妈拿着篮子、小铲子到河边挖野菜，来寻找春天的足迹。

春天在哪里？它在河两岸的柳树里。看！柳树姑娘碧绿碧绿的长发，在微风中随意飘荡，婀娜多姿。

春天在哪里？听！春天把小河哥哥唤醒了，他在为我们弹奏美丽的乐曲，如果你仔细倾听，他们还在窃窃私语呢！

春天在哪里？春天在花丛里。瞧！勤劳的小蜜蜂，早已在花丛里采蜜了，它一会儿落在红花上，一会儿又停在紫花旁，最后又来到黄花上休息，它或许是累了，或许是被花儿的清香陶醉了。

春天在哪里？春天在……

春天在每个人的身边，春天也在每一个角落。小草弟弟露出了好奇的头儿，各种野菜也都竞相发芽、长大：有嫩绿的荠菜、马兰头、菊花头……雨后显得更加鲜嫩、肥美，我们采摘了很多，今天真是大丰收啊！

多么美丽而又神奇的春天呀！

春天三年级优秀作文 篇2

每一天出门我都在寻找春天。

春天原来就是五彩缤纷的。让我们一起走进春天的果园，有红彤彤的草莓，有金灿灿的菠萝……原来春天就是各种各样的水果。让我们一起走进花园，有金黄金黄的迎春花，有雪白雪白的琼花……到了春天我们脱下了厚厚的冬装。一声春雷，小动物们从睡梦中醒来，小晴蛙呱呱地叫着，小燕子从南京飞了过来……春天就是五彩真就是一个美丽的季节。

嘀嗒…嘀嗒…，这就是谁敲着动听的音乐？噢，原来就是春雨呀！春雨敲响了窗户，嘀嗒…嘀嗒…真好听。呼…呼…这就是谁唱着好听的歌曲？噢，原来就是春风呀！春风吹拂着柳枝，像就是在帮柳树梳头，叽叽、喳喳，这又就是谁叫着欢乐的声音？噢，原来就是小鸟们在树枝上叽叽喳喳地讨论呢！

快乐的春天就在这里，春天带来了美好的开始。

春天三年级优秀作文 篇3

咦?怎么我一出家门就有一种舒畅的感觉?哦，原来是春姑娘光临这个世界了!

最抢风头的就是那一片片樱花。有的含苞未放，粉红粉红的，裹在一起，像一个可爱的小娃娃。有的含苞待放，像小仙女把嘴张了张。大多数都已经完全盛开了。白白的，边上已经泛起了一圈粉红。花瓣数也数不清，一朵就分好几层。花蕊是淡黄色的，非常多。摸起来像绒布一样，闻起来有一股茉莉花的清香。美丽极了。

桃花也不甘落后。粉红粉红的，远看就像一片灿烂的朝霞。走近才发现，桃花分五瓣。就像一个个仰着脸的小娃娃。里面竖着一堆昂首挺胸的小将军，让人一看就忍不住要笑一声。摸起来滑滑的、软软的。闻起来有一股淡淡的清香。美丽极了。

春天放风筝实在是一件快乐的事。我缠着爸爸给我买了一个。刚开始放时，我害怕极了，总怕风筝被刮到树上。我正在思考怎么放起来时，一阵风吹来，把风筝刮了起来，我赶紧跑了起来。心里暗笑：好，第一次就成功了。这时，风又猛刮了起来。劲好大呀!我觉得我都快拿不住了。真好玩!

三年级写景作文：春天剪枝其三

学生时期我们经常需要写作文，经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。多看、多写才能让我们写出更好的作文。想要写好一篇作文需要怎么做呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的三年级写景作文：春天剪枝其三，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

黎明的曙光刚刚揭去夜幕的轻纱，我还在舒舒服服地享受美梦，就被窗外传来的“咔嚓咔嚓”声吵醒了。揉着惺忪的睡眼来到院子里。我循声望去，看到了站在桃树下的爷爷，正在挥舞着大剪刀剪桃树枝!

我盯着满地桃树枝，睡意全无。我伤心地阻止：“爷爷，不要剪!你看!你看!上面有花芽呢，就要开花了呀!”爷爷不慌不忙，微笑着问：“乖孩子，你想不想吃到又大又甜的桃子?”“当然想!”我脱口而出。爷爷笑了：“想吃，就必须剪枝!”

爷爷边修剪边讲解。原来，果树剪枝大有学问呢!被害虫咬过的枯树枝，修剪后要对修剪口抹药防腐。又粗又长、花芽极少的枝条，修剪后可以让果实吸取更多养分。有的枝条花芽虽多，但多数都是残次花芽，开花后很快衰落，长不成果实。还有的枝条位置不对，剪掉它是为了改善通风和光照条件。“只有修修剪剪，才能保证桃树健康生长、硕果累累!”爷爷抚摸着我的头继续说：“你就和这果树一样，也需要修剪!”我吓了一跳，赶紧望向爷爷手里的剪刀。爷爷哈哈大笑：“一旦发现你有坏毛病，就要及时帮你剪掉，这样你才能茁壮成长……”我若有所思地点点头。

爷爷那一双有力的大手，还在“咔嚓咔嚓”地剪着。我似乎看到，秋天，被修剪过的桃树上结满了又大又甜的桃子。

做馒头三年级作文500字之三

语文老师经常会给学生布置写作文的任务，作文是我们思想的精华，每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。你也常常纠结不知道写些什么内容吗？小编陆续为大家整理了做馒头三年级作文500字之三，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

今天中午，我、哥哥、姑姑和妹妹在爷爷家做馒头。

准备的材料有：面粉、发酵粉、剪刀和一双筷子。

姑姑首先把面粉放在碗里，加点水，再搅拌面粉。哇！白花花的一片，像冬天里的积雪。接着，姑姑把手伸进碗里，开始搅拌面粉，过了一会儿，白花花的面粉变成了粘糊糊地面团，然后，姑姑把湿毛巾盖在了碗的上面，说道“这面团还要等2030分钟中之间，你们先去休息一会儿吧”。姑姑说完，转身走向了客厅，听着姑姑走向客厅的脚步声，我也很想去，可是想到做馒头，我决定留下。等了2030分钟时间，终于好了，姑姑马上跑来，打开面团，哇！现在看到的面团比原来的面团大即大了一倍。姑姑给我们每人撕了一些面团，然后开始做。哥哥做了一个非常普通的馒头，就像店里常常卖的馒头；妹妹做了一个太阳，像天上的太阳，把温暖照在大地上，小路边和河底里：姑姑做了一个草莓，像我们吃的酸酸甜甜的草莓，我想了想，马上拿起剪刀，又揉又剪地做馒头，过了一会儿，我的“小刺猬”馒头完成了，我开心地手舞足蹈，接着，我又拿起筷子，快速地做出了一只小兔子，然后，就要放进锅里蒸。

过了20分钟，馒头蒸好了，我打开锅盖一看，啊！又大又白的馒头，我马上拿起一个馒头，大口大口地吃了起来。

这是我第一次做馒头，也是我吃过最香、最好吃的馒头，这让我想起一句话，“世上无难事，只怕有心人”。我会永远把它记在我的心里。

春天景色作文三年级10篇

作文可以让学生更为深入地了解自己和他人，写作可以加强我们的逻辑思维使我们更快速精准地抓住问题的本质。写作最重要的是什么？经过精益求精教师资源网小编为您呈现了“春天景色作文三年级”，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

春天景色作文三年级 篇1

爷爷走了，春姑娘不知不觉悄悄的来了。

瞧，迎春花开了，金灿灿的，小巧玲珑的花朵开满枝头，你挤我拥的，都伸着小脑瓜，争先恐后的看着春光。蝴蝶在花丛跳起舞蹈，蜜蜂绕来绕去的围着我，我一边跑一边叫：“亲爱的小蜜蜂，我可不是你能采蜜的花朵。”

小草发芽了，害羞的探出头，东张西望，我忍不住敲敲小草尖对它说：“别犹豫了，再慢吞吞的就错过春天了。”

小燕子也要从南方飞回来了，飞过高山，飞过平原，叽叽喳喳，是不是商量着要去看看去年的好朋友呢。

柳树，河边的柳树也换了新装，春风吹拂着，替她梳着长长的带着绿色蝴蝶结的辫子，柳树姑娘太调皮了，用辫子尖亲亲小朋友的额头，碰碰大姐姐的脸颊，引来阵阵的欢笑声。

我抬起头，猛然看到杨树也开花了，一条条像毛毛虫，我偷偷的捡起一个悄悄的放在小朋友的脖子里里，吓的小伙伴哇哇大叫，你追我赶，我们在幸福快乐的春天里。

啊！春天真美。

春天景色作文三年级 篇2

拂晓，拉开窗帘，一缕阳光穿过树叶间的空隙，透过朦胧的晨雾，带来了春天的问候。

春天的村庄，总是弥漫着花草的清香。在村子里，春天是热闹的，只有猫头鹰还在沉浸于甜美的梦香中，要是让它知道它错过了春天的迎接会，可不得难过地鸣咽？

屋旁的小野花，倔强地盛开着，毫不失色于温室里的娇花。望着它们娇羞的姿态，我忍不住用手轻抚它的腰茎，那样独特的美，总使我想为它伏笔，写下一首小诗。

刚探出头来的嫩芽，正欣喜地环顾这被绿色渲染的世界，那脆弱的新叶，似乎一被触碰，便会失了生机。咦？嫩芽旁的泥土中，隐隐有看见几个“小黑点”。仔细观察，哈？原来是蚂蚁怕嫩芽寂寞，跑来跟它聊天呢！

隔壁家的小鬼，又偷偷跑出去玩闹，被阿姨拎回来时，全身都沾满春的味道：稚嫩的手上添上了几笔“泥画”，鼻子还残留着叶子的碎枝……他已经丢下了厚重的棉袄，换上轻盈的新装，在院里的树上爬上爬下。

春天来了！它给万物涂鸦上焕然一新的颜色，轻轻地、缓缓地……

春天景色作文三年级 篇3

一个春光明媚的早晨，我来到学校，一踏进校门就闻到一阵清香，扭头一看，发现玉兰花已经开了，我赶紧往玉兰树边跑去。

美丽的玉兰树开满了许多白色的玉兰花，散发出淡淡的香味。有的只开了一半，有的全开了，露出了金黄色的小“莲蓬”，美丽极了！有的却还是花骨朵儿，饱胀得好像马上就要绽开似的。

这么多的玉兰花一朵又一朵的，每一朵都展示着自己独特的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一树玉兰花比作一幅画，那画家的本领可真了不起。

看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵玉兰花，穿着雪白的衣服，静静地站在那儿，突然一阵微风吹来，雪白的衣服在风中飘动，我在微风中翩翩起舞。小鸟飞过来对我诉说清晨的快乐，蜜蜂飞过来对我说在花园采蜜的快乐。

过了很久，我才记起我不是玉兰花，而是在看玉兰花呢！

春天景色作文三年级 篇4

春天来了，冰雪融化，万物复苏，到处一派生机勃勃，春意盎然。花园里，五颜六色的花儿争相开放，争奇斗艳，美不胜收。各色的月季花团锦簇，娇艳欲滴，满树的樱花迎风轻舞，摇曳多姿，还有粉红的桃花、嫩黄的迎春花、浅绿的兰花……阵阵花香引来了大群蜜蜂嗡嗡地采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

白河边，柳树吐出淡黄的嫩叶，柳条经拂着水面，就像杨万里在《新柳》中所写“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长”。水中的鱼儿欢快地游来满去，时而钻进水底，时而浮出水面。小草也不甘示弱，使劲地长啊长，让河堤披上了绿装。

春种一粒粟，秋收万颗子，这个时候正是耕种的好时节。田野里，农民伯伯正在播种，拖拉机就是人们的好帮手。看，金灿灿的油菜花将大地变成了金色的海洋，绿油油的麦苗给大地铺上了一层厚厚的地毯，小鸟在田间地头叽叽喳喳地叫个不停，一群快活的小孩子们也趁着东风放纸鸢，欢声笑语，开心极了。

春天真美丽，我爱美丽的春天。

春天景色作文三年级 篇5

冬爷爷去了，春姑娘紧接着到了。你看！她将沉寂的冬雪融化，将万物复苏向世界。

春姑娘将校园变得美丽，春姑娘来到校园，将万物在朦胧中唤醒。各式各样的花争先恐后地怒放了，红的、黄的、粉的……真是五彩缤纷。看！她们把草地点缀得姹紫嫣红，就连小蜜蜂也被吸引了，蜂蜜们成群结队地来到了花上，准备新一年的劳作。小草也悄悄底从土地妈妈的怀抱里离开，呼唤着其他伙伴。于是，公园、河边都长出了无数的绿草。柳树门也重新挂上了翠绿的枝条，春风轻轻拂过，枝条便悠悠地飘拂在空中，就像一位亭亭玉立的少女在风中行走，一排排桃树退去了枯黄的`旧装，换上了娇嫩的小叶。

春姑娘总觉得校园里还缺少了什么？原来是春雨。于是，春姑娘马上召唤了一场雨。春雨如丝，像一串串珍珠一般从天上落到地上，溅起了一次一次的水花。孩子们见到了这淅淅沥沥的春雨，便纷纷跑进了雨里，雨落在孩子们的身上是那么清爽，呼吸一口空气，像吃了蜜一样甜丝丝的。雨落在河面上，河面上的水裂了，小鸭们纷纷都跑到了河里，嬉戏玩耍。

春，谢谢你滋润了校园，将校园变得如此美丽。

春天景色作文三年级 篇6

春天悄悄走来！万物复苏，到处是生机勃勃的景像……

在那田野里，一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰，它们为大地披上了一件绿色的衣裳，在还没种田的地里长满了各种各样的野花，有白的，黄的，紫的，蓝的……五颜六色，五彩斑斓。那紫色的花还真特别，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鲜艳，紫得纯净，紫得梦幻！有点像君子兰，又有点像蝴蝶兰，燕尾蝶，还有薰衣草。站在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐！

在小溪边，柳树宝贵的头发掉进了小溪，像姑娘在洗头发一样，小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿！水里的鱼儿为她伴舞，有的围成一圈，有的两只一起拉拉手！真是可爱极了！鱼儿有的还在看电影呢！望着纯洁无暇的蓝天白云的流动，这就是所谓的在看《白云历险记》！鱼儿的生活还真是有滋有味，绚丽多彩！

午后，下起了蒙蒙的细雨，美丽的景色，好看的电影，疯狂地舞蹈，都结束了。细雨盖住了景色，景色也随着蒙雾进入了甜美的梦香……只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。

春季的田野太美了！我爱春季的田野！我更爱这美丽无奇！梦幻仙境般的大自然！

春天景色作文三年级 篇7

春天来了，万物复苏，景色宜人。

瞧，河里的冰悄悄地融化了，河水“哗哗”地淌着，像在弹奏一首春天的乐曲。

柳树长出了嫩绿的新芽，就像是一个个毛绒绒的小绿球。银杏树抽出嫩绿的小芽，有的像扇子，有的像手掌。冬青也长出嫩绿的小叶片，迎春花开出金黄色的小花，为春天点缀了一些美丽的景色。紫叶李开了，一朵朵白色的只有指甲盖大小的花中间，夹杂着一簇红色的花蕊好看极了。

田野里的小麦绿油油的，远远望去，就像铺上了一块绿色的地毯。春风一吹，小麦晃动着可爱的小脑袋好奇地到处张望。

冬天不见踪影的小燕子也飞了回来，站在树枝上“喳喳喳”的叫个不停，好像在说“春天来了，春天来了。”小朋友们脱去厚厚的棉袄，换上春装，跑着，跳着，追逐着，都在开开心心的做游戏。

春天来了，春天的景色真美呀！

春天景色作文三年级 篇8

最近盛开的紫丁香，正散发着浓郁的香味；笔直的棕榈树挺立在花园中；高大的梧桐树傲立在校门口，好像每天在欢迎我们来到校园；操场的西南角种着亭亭玉立的竹子。

一进大门，就看见宽阔的大操场，它是人工草坪做成的。草坪中间是绿色的，内有白色划线的足球场、篮球场、排球场、羽毛球场。外圈是橘红色的跑道，体育课上我们在上面尽情的奔跑、踢球、做操。我们十分喜爱人工草坪，走在上面软绵绵的，非常舒服。操场四周种着许多花草树木。最近盛开的紫丁香，正散发着浓郁的香味；笔直的棕榈树挺立在花园中；高大的梧桐树傲立在校门口，好像每天在欢迎我们来到校园；操场的西南角种着亭亭玉立的竹子；北边还有新种的梨树和苹果树。

顺着操场东边的台阶来到教学区，整个教学楼成马蹄形，分为四层。教学楼东边搂面上镶嵌着八个醒目的大金字：“诚朴、敏学、友爱、活泼”。它是我们的校训。教学区内，有多功能室、语音室、微机室、电子琴室。教学楼的西边设有键身器材，它是我们课间休息的好去处。后面围墙上有许多祖国壮丽山河和名胜古迹的巨幅图画，庄重典雅。

啊！我们的学校多富有生机，我爱我的校园。

春天景色作文三年级 篇9

春像是一位花姑娘，展开双手，拥抱大地，是万物复苏。

春天像是一位慈祥的妈妈，温柔美丽，奉献母爱，使儿女们得到无私的保护。

春天像是一杯美酒，幽香诱人，陶醉人心，使人迷恋其中。

春天的为微风，绿色般的爱，轻柔的吹起我凌乱的头发，像是一面在空中飘零的旗帜。我情不自禁地赞美着能使万物复苏的春天，真想找一处风景看一看。

随着自己的感慨出来散步，我不由地来到了一处田野。四周的草像湖面上的波浪一般，加上生机勃勃，令人叹息生灵的奇异，若是自然形成的森林，则会有更幽深的意境。

田野中的一朵朵花真是婀娜多姿，当一束带着泥土的鲜花捧到人的面前时，一股淡淡的幽香香使你顿时心旷神怡，让你仿佛已经醉了。嘿，你看，小草们一个个调皮地掀开泥土。正在朝我们朝手呢！这正站着一位亭亭玉立的少女呢。你看柔软翠绿的枝条，细嫩浑圆的树叶，让我不由想起一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

天上真美呀！阳光流溢着整天地。天，是刚被染成蔚蓝色的画布；云，是缀画面变幻莫测的奇花；太阳这位给我们温暖的母亲，毫不吝惜地将缤纷的色彩向大地倾泻，洒向广阔的世间。于是春天变得春意盎然，万紫千红，生气蓬勃。

当我离开田野时，真有种难舍难分的感觉，我完全陶醉在这绝妙的景色中。

春天景色作文三年级 篇10

在暖风的吹拂下，冬爷爷披着雪白的斗篷悄然离去，春姑娘穿着彩衣挎着花蓝飘然而至。

沉默许久的公园在春姑娘的召唤下醒来了，生机勃勃地迎接着游人。瞧，岸边一棵棵垂柳舒展开了嫩叶，小草探出了头，换上了一件绿衣。冰封的湖面早已被打开，映出了柳树、小草的优美身姿。小山坡上，四季长青的树木脱去了灰暗的外衣，换上了新的绿军装。迎春花吹起了一个个小喇叭，仿佛正在告诉人们：“春天来啦!春天来啦!”山下的小树林里，海裳树上开出了许多粉红的花，在阳光的照耀下，远远望去*一片片粉红色的云彩，美丽极了!

春天的公园不仅景色秀丽，而且热闹欢快。

小鱼在池塘里的捉着迷藏，小鸟在树上欢快的歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。人们脱下了厚重的外衣，都来到公园里踏青玩耍，他们有的在溜冰场上热情奔腾着，有的在湖中悠闲的划着小船，老人们在亭子边打着太极，孩子们在树林里拉手欢唱

春天的公园，你给人带来了欢笑，你给人带来了希望!我热爱你，春天的公园!

关于春天三年级作文3篇

初写作文时，大家都比较迷茫，写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力。那么一篇作文要怎么才能写好呢？因此，栏目特意整理了关于春天三年级作文3篇，仅供参考，希望能为你提供参考！

关于春天三年级作文【篇1】

冬天悄悄地走了，来到百花齐放的春天。春天是美丽的，春天是美好的，今天我就去寻找春天的足迹。

来到高山之间，我看到了一山的绿树。那些树大多是松树，下面是墨绿的老树叶，顶端已经有了一些新绿，最令我震撼的是一树树的垂柳，迎风摇摆，婀娜多姿，令我想起了唐代贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

田间是一大片油菜地。那些油菜开出了金色的花，放眼望去，一大片的金黄色，底下的翠绿叶子，衬托着一片金黄，就像一大块翡翠上镶嵌着一大块金子。走近一看，春风带着油菜花向我点头，一只只蝴蝶飞在油菜花丛中，再定睛一看，还有勤劳的小蜜蜂在油菜花丛中采蜜;一闻，一丝丝花香涌进我的鼻子，真香啊!

离开油菜地，我来到果园，那里有一片桃林与梨林。远观，一片粉云与一片白云互相映衬，美丽极了。进入桃林里面，一朵朵桃花都盛开了，那些桃树开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一座座喷花的飞泉······再看那些梨树，一棵棵都开满了雪白的花，一朵朵雪白的花开满了枝头，正是“千朵万朵压枝低”，一阵阵春风吹来，那些雪白的花纷纷飘落，梨林里顿时下起了春雪，煞是迷人。

啊，春天已经悄悄地迈着步子来到我们身边。

关于春天三年级作文【篇2】

今天，我和爸爸妈妈出去寻找温暖的春天。

我们到了河阳广场。首先映入眼帘的是柳树发芽了，枝条变青了。柳树芽是嫩绿色的，小小的，十分好看。

我折下一根柳树枝，欣赏着它。那小小的芽，是半透明的，非常晶莹，像一块精工细刻的翡翠。细细的柳枝在我的手中飞舞，就像一条生机勃勃的青龙。

柳树的'旁边就是小河沟，浮冰早不见了，清澈的溪水汩汩地流着。

小河沟的上边是半坡草坪，小草也偶见绿色，一片枯黄中夹杂着点点青色、绿色，就像一件迷彩服。

登高远眺，田野里、树林里，碧玉随处可见。春姑娘在用她的魔笔打扮着妈妈。

广场上，有许多小孩在玩。看着他们快乐的样子，我想起了冰心奶奶的两句诗：游人不解春何在，只拣儿童多处行。有儿童的地方一定有温暖的春天，有温暖的春天的地方一定有儿童，儿童就是人类的温暖的春天。

我爱这万物复苏的温暖的春天！

关于春天三年级作文【篇3】

阳春三月，冬婆婆驼着背渐渐地走了，春姑娘蹦蹦跳跳地来了，她露出了开心的笑脸，温顺的亲吻着大地，唤醒了沉睡已久的花草树木。

花园里，五彩缤纷的花朵都像赶趟似得，你不让我，我不让你，争先恐后地绽放自己迷人的风采。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味，吸引了不计其数的蜜蜂和胡蝶。它们有的在品味花蜜，有的在和花儿窃窃私语，有的在花儿的陪伴下翩翩起舞，真是一派热烈非凡的景象呀！

青青的小草破土而出，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，公园里，田野里，到处都是。

不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀，现在的柳树刚刚抽出嫩芽，远望象嫩绿的丝带随风飘荡，好似仙女在舞蹈。

轻易识得东风面，万紫千红总是春，春天如此美好，让我们一起到大自然中寻觅春天，感受春天吧！