描写春天的作文五年级500字集锦。
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描写春天的作文五年级【篇1】
昨天刚下过一场雨，空气显得格外清新，路边的柳树也显得更加漂亮，给人焕然一新的感觉。路边的柳树长出了嫩芽，向我们报告着春天的到来。清风吹拂，柳枝摆动它那婀娜的身姿，像一位舞蹈家在翩翩起舞。
来到河边，你会发现一排排的柳树那漂亮的长发随风摆动，给你带来一天的好心情。坐在柳树下，柳叶温柔的从你脸上掠过，像母亲慈祥的抚摸，让你感到春天是那么的美丽漂亮！柳树的外表看似柔弱，其实它的内在却很强大。它那旺盛的生命力连洪水都征服不了，你看它是多么坚强啊！只要你这一根柳条插进泥土里，它就会长成一棵苍天大树供你欣赏乘凉，它的树根还可以做成根雕。树干可以做成家具，柳枝可以做成竹篮，美丽的花环和各种各样的编制工艺品！
柳树像一个人一样，遇到困难它不会逃避，会坚强的面对；不像有的人遇到困难只会逃避。
柳树很容易成活，不像有些花，真是“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”。我们一定要向柳树学习，它的顽强，它的奉献精神！
描写春天的作文五年级【篇2】
我喜欢白雪皑皑的冬天，因为可以打雪仗，我喜欢果实累累的秋天，因为我可以吃到香甜可口的水果。我还喜欢骄阳似火的夏天，因为我可以游泳。但我更喜欢鸟语花香的春天。
小草探出了嫩绿的小脑袋，朝世界好奇地张望着，我躺在碧绿的草地上看书。燕子从南方飞回来了，有的孤零零地站在电线杆上向四周张望，像是在找自己的伙伴。有的一群站在电线杆上，像在练习唱歌。柳树姑娘把头发伸进小河里梳洗着她的长发。野鸭在河里游来游去，像在嬉戏迷藏……
在这个万物复苏的季节里当然少不了花了，花儿们一个个来报到，第一个报到的是迎春花，花瓣金黄金黄的，像从天空中落下来的黄雪，玉兰花紧随迎春花也来报到，它雪白雪白的，像穿着洁白的纱裙，清清爽爽。
果园里的桃花和向日葵开了，粉红的桃花，雪白的梨花，给春天增添了一份美丽，田野里开满了大片大片的油菜花，像一片金色的海洋，风一吹，油菜花像掀起一阵巨浪，好美啊！孩子们在大人们的陪同下放着五彩的风筝，风筝带着他们的希望飞向天空。
我爱你――春天！
描写春天的作文五年级【篇3】
春天的黄昏，田野里弥漫着令人迷惑的雨息，风轻轻地投进你的怀里，湿湿的，满怀情丝在这样一个夜晚之前徐徐缕列开来。
一个人在房间，独依窗栏，放眼望去，满目云中雾，却有一绿在窗前，秋天的凄涩再也不见，冬日的寒尘已化弯弯碧水交于老天洒沐地面，慢慢的坐下来，打开舒缓的音乐，任那柔美的旋律在这小小的空间里四处碰壁而在空气中回响着飘转着，浸入我的世界，我一个人的世界。轻轻的把顽皮的脚丫放在窗沿儿，一边数着刚刚衔泥回来的燕子，一边摇晃着脚尖儿，它们不知道不远处还有一个我在这个傍晚，宁可放进嗜血强悍的蚊子也不忍关窗，对着有些模糊的外面，轻轻感言。
春天，是一个思想泛滥的季节，激情燃烧的季节。因为思想的泛滥，因为激情的燃烧，终因不懈的努力，我们——改变了日转朝夕，改变了星影月移，改变了眉清目秀的四季，也改变了我们懒以生存的大地，最后我们改变了自然的颜色。
当一切都按着我们的要求顺利完成时，是否有人会问，我们是不是缺了点什么?
是的，"缺少了尊重自己原本安静的内心的声音，"那本应该是春天里的一片碧绿。
天色渐渐暗下，群山身披浓浓的雾霭悄悄的睡了，几根光秃秃的柱子支撑着夜下霓虹的血脉。
啜一口香茗在舌边打转，燃上一支不太贵的香烟，入肺浅浅，轻吐一口烟圈袅袅向着窗外，慢慢的烟圈皱壁丝丝开来，化作主人无限的情丝缓缓进入这个春天的夜晚。
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关于作文我和水的故事五年级600字集锦
写作就是我们的当下的生活日常，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。好的文章需要有深刻的人生认知，现在不妨看一看优秀作文是怎么写的！有请驻留一会，阅读小编为你整理的关于作文我和水的故事五年级600字集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文我和水的故事五年级(篇1)
一张苹果脸。一双眼睛总是微眯着，就像一只懒洋洋的猫似的，嘴边的两个小酒窝仿佛是两个浅浅的小水坑，她就是徐洁，曾经和我有过许多珍贵回忆的同学。
那是一节体育课，老师让我们自由活动，徐洁她趴在大石头上晒着太阳打瞌睡，一副无聊至极的样子。我也闲得无聊，便冒出一个鬼点子——整整这小懒虫。于是我拍着徐洁的肩膀，笑着向她建议玩报数游戏，谁报到带2或者是2的倍数的数就拍手跳过，如果拍错了就要接受惩罚。徐洁没注意到我那一脸诡异的表情，稀里糊涂地就答应了我的请求，我暗暗笑道：“今天你算栽在本姑娘的手里了，可怜你那一世英名要去见阎罗王喽！隆咚锵，好戏开场了。”我若无其事的报着“1”，徐洁刚想喊“2”，便马上反应过来，举起手“啪”的拍了一下，拍完后有些得意地看着我，似乎在嘲笑我的IQ太低，这种小儿科的游戏也好意思拿出来“陷害”她。对她的洋洋得意我视而不见，继续报着“3……5……7……”，我每报一个数，便有一声脆响传入耳中，循声看去，只见徐洁虽然依旧警惕地打量着我，眼神中却流露出明显的不屑一顾，尾巴都快翘到天上去了。我一边报数，一边暗自嘲笑起徐洁的自作聪明，她还不知道所谓的“明枪易躲，暗箭难防”是什么意思，我是“醉翁之意不在酒”啊。我瞟了一眼徐洁拍得通红的手掌，为自己的聪明才智感到无比骄傲，我才不要她受什么惩罚呢，我真正的目的是看徐洁那拍得通红的像小猪蹄似的手。“丁零零”下课铃响了，好戏闭幕。我看见徐洁揉着通红的手，忍不住仰天长笑起来，这时徐洁才反应过来被我耍了，骂了句“去死”便满世界追我，要把我给“杀人灭口”，结果我也没尝到什么好果子。
小学的生活丰富多彩，我与同学之间的故事是我永远珍藏的一份美好回忆！
作文我和水的故事五年级(篇2)
今天我读了《学习雷锋做个有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它读完的，因为雷锋是一个平凡的普通人，却做出了许多不普通的事让我感动的同时也让我对自己所作所为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿过的袜子补了又补，不知补了多少回，但雷锋还是不肯扔掉。他所用的脸盆和漱口缸用了多少年，上面的瓷掉了都不见原来的模样了，也不舍得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，已经忘掉了勤俭节约的优良品质。
雷锋珍惜时间，就连看电影前一会的时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。有一个小朋友问雷锋叔叔：就这么点时间，您还看书呀！雷锋却说：时间短吗？我已经看啦三四页了。时间虽短，可看一页算一页，积少成多嘛！不抓紧时间不行啊！时间似流水不能让它白流走。小男孩惭愧的低下啦头。雷锋就是这样一个爱学习，不放过一分一秒浪费的人。看看雷锋，再想想我们现在呀！坐在宽敞明亮的教室里学习，有这么优越的环境，而不好好学习部脸红吗？
作文我和水的故事五年级(篇3)
这个故事里，孙悟空永不放弃的精神让我十分佩服。这本小说只要看了其中一个故事，就忍不住想看其他的故事，把整本小说读完，这本小说可真是中华文明宝库中的一颗流光溢彩的明珠啊!
四年过去了，我升入了五年级，亲爱的汪老师，你可知道？我是多么的思念您啊！您知道吗？当您说出不再教我们班了，而要教三年级的弟弟妹妹时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，忘不了，敬爱的汪老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈详的目光，从二年级到四年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。知道吗？在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那温柔。期待。信任的目光。和蔼。真诚的神情，总是让我们充满了勇气，学习在不断地进步，不断的减少缺点向好的成绩看齐，在您的指导下，我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖，全国数学竞赛奖这些荣誉，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝，剪叶。浇小。施肥。使同学们茁壮成长，我们永远不会忘记您。
作文我和水的故事五年级(篇4)
今天早上，我一起床就把妈妈和爸爸叫醒了，我轻轻地在妈妈耳边说：祝妈妈节日快乐!然后，我把精心为妈妈准备的故事讲给妈妈听，我一口气讲了四个故事，妈妈睁着惊奇的眼睛望着我说：你讲的故事怎么这样好听?我说：因为我最爱妈妈，我要把最好听的故事讲给妈妈听!
这还得从我挑食说起，从小到大，我都比较挑食，也不知道挨过多少打了，可是没想到，我都上六年级了。爸爸妈妈还为此打我。
至今，我五年来语文成绩从未下过九十分，作文也常常只扣一分至三分。然而，我真的不可能一直一帆风顺下去，期末，血淋淋的八十八分无情地向我袭来。我怕！我怕老师会对我失去信任，不再对我微笑，不再像母亲一样亲切地跟我说话；我怕同学们往日对我的赞叹不已会被冷嘲热讽取代，然后渐渐疏远我；我更怕爸妈不再以我为骄傲，在别人面前因为自己的女儿考得如此糟糕而抬不起头来；我还怕当亲人们问我成绩时，我无法像从前那样自豪、响亮地回答出来；我怕，我怕，我好怕
作文我和水的故事五年级(篇5)
说到汉字，大家应该并不陌生。我们甚至天天和汉字打交道，用汉字跟外界交流。那么，在学习汉字的旅途中，是不是又发生了许多事情?现在，我就跟你们讲讲我和汉字之间的事情吧!
有一次，我做遨游汉字王国的小报，小报的版块画好了，就差资料了。于是我在网上找了几条歇后语并抄了下来给爸爸妈妈看。可他们看后，笑得前俯后仰，合不拢嘴。我真是被他们笑得二丈的和尚摸不着头脑。于是我问姐姐，姐姐指了指我的歇后语，我定睛一看，才恍然大悟。原来，我把一连三座庙妙妙妙写成了一连三座庙喵喵喵。它原本的意思是夸奖别人做事做得好，却被我这个马大哈写成了讽刺小猫的意思。
还有一次，我在老家的一次考试中，也犯了一个类似的错误。在形近字组词中，用库和裤分别组词，可就因为我的粗心把衣字旁写成了示字旁。扣了一分，让我那好不容易的来的一百分不翼而飞了。哎~
是啊!汉字是多么地神奇啊!巍峨的山峰，是耸立的汉字;滚滚的江河，是奔腾的汉字;莽莽的草原，是辽阔的汉字;悠悠的白云，是漂浮的汉字;洁白的雪花，是纯洁的汉字;皎洁的明月，是纯银的汉字。
我也从中明白了，汉字是容不得一点儿差错的，所以我们一定要学好汉字，说好汉字，写好汉字，让祖国的这一大文化汉字永远流传下去!!!
作文我和水的故事五年级(篇6)
记得那个时候，我正在玩电脑游戏，爸爸看到了后不怀好意地说：今天的作文写了没有啊！我惊恐万分的回答道：还没。爸爸简直疯了一般，向我赤道：那还在那磨磨蹭蹭的干什么啊！快点写，不然柳条见面，快点1小时限制，500字作文，500字日记，快点一会我来检查。
我叫梅彤，是个女孩，今年十岁，上小学三年级。我个子不高，圆圆的脸庞像苹果，眼睛虽然不大，却很有神。总爱扎着一条马尾辫。
假如我会变，我要变成一支想象智能羽毛，飞到全世界没有想象力的小朋友那里去。小朋友们一握着我，只要构思一下，就能想出好作文，提起笔就可以写出好文章，老师不会像以前那样批评他们，说他们的作文是如何烂；老师总要表扬小朋友们妙笔生花、下笔生章。当然，我是在被他们握住羽毛的那一刻，才给他们丰富的想象力。
作文我和水的故事五年级(篇7)
“书籍是人类进步的阶梯。”一句经典的话语，激励着人类奋发向上，我也不例外。书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。
小时候，我并不明白书是什么，只把它当作一种玩具。直到我八岁生日那天，妈妈送了我礼物《四大名著》，我就和书有了不解之缘。从那之后，书成了我成长的伴侣。随着年龄的增长，我涉及的书也越来越深奥。尽管有的时候看不懂，但《三国志》里有句话说的好：读书百遍，其义自见。我还是一次又一次地去探索书的奥妙，一遍又一遍的品尝书的味道。深奥的书并没有难倒我，反而让我更加热爱读书。
有一次，我看到了一本《爱的教育》的书在我书桌里，一开始并不怎么在意，草草翻了一下，突然感觉到这本书有一种乐趣，吸引着我仔细阅读它，如痴如醉地看着，直到妈妈叫我去吃饭时，才发现，我已经坐在那里读了二个多钟头了。也许这就是对知识的渴望吧。
书，蕴含着无穷的智慧，隐藏着无尽的奥妙，它能让人类更加强大。正如巴甫连柯所说：“书籍使人们成为宇宙的主人。”
作文我和水的故事五年级(篇8)
这天，老师在读作文，读到张博涵的时候，老师停了下来，说：这几篇我要一块读。说完，老师把张博涵的作文放到了一边，读起下一篇作文来。
??《三国演义》，起初我读这本书时并不是分了解，只是大概知道，刘备，孙权，曹操为争汉土打来打去，最后司马炎渔翁得利而已。?但后来，当我细嚼这本书的含意时，发现它不仅仅是这样，还是写出了一个时代合久必分，分久必合的漫长过程。?其中，书里的人物皆是以勇气而著称，他们是这精彩情节的创造者，但我不禁自问：“如果是我自己，我有这样的勇气吗？能创造这精彩的故事吗？”?如果是我，会像赵云那样冲入敌阵中救回主公之子吗？不，我宁愿拍马逃得远远的也不要冲入乱军之中救人，我哪有那种“古来征战扶危主，只有常山赵子龙”的胆魄呀！?如果是我，会像诸葛亮那样在面临司马懿的十五万大军来到空城前，镇静地施计解危吗？不，如果是我，肯定早就弃城而逃了，那有闲工夫想办法呀！我可没有诸葛亮智勇兼施的勇气啊！?如果是我，会像关云长那样一边下棋一边让华佗为其刮骨疗伤吗？不，我干脆不治了。刮骨之痛，难以承受，我可以像关羽那样镇定自若吗？不，我没法那样.?合上书本后，我忽然感觉到自己太渺小了，为什么？因为我缺乏了生活的历练，同时也缺乏了成功最重要的因素-------勇气。?在上课时，明明自己知道了答案也不敢举起手来；在问答时，明明自己与他人答案不一致也不敢发表出来；在生活里，明明知道别人做错了，也不敢站出来指证其错误，帮其改正。?“人不乏智，最则乏勇。”我必须去学习《三国演义》里人物的勇气，因为勇气是成功的首步！?五年级:陈国斌
作文我和水的故事五年级(篇9)
家训是指一个家庭的传统风尚，也就是一个家庭的生活方式和文化氛围。所谓＂国有国法，家有家规＂就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，正所谓：不以规矩，不成方圆。每个家庭都有自己的家训，家训是好是坏，父母的教育尤其重要，我家的家训有以下几条：父母从小教育我要遵纪守法，认真做人做事，知错就改；尊敬长辈，遇到长辈、老师、任何人都要有礼貌；勤俭节约，不能挑食，不能剩饭，要节约水电，不能浪费资源；自己的事情自己做，自己整理房间、学习用品，家里的物品从哪里拿哪里放，方便别人就是方便自己。
我的父母在我很小的时候就教育我要勤俭节约，从小的`细节做起。记得我小时候没有节约粮食的概念，吃饭时总是吃一半，掉桌上一半，为这事妈妈经常教育我：把碗里的米饭吃干净，饭粒不能掉到桌面上。我五岁那年，妈妈发现我还是＂死性＂不改，于是妈妈＂大发雷霆＂让我把落在桌上的饭粒一粒一粒捡起来吃掉，那时的我一边哭泣一边捡饭粒吃，心里想：不就是一点米饭嘛，妈妈为什么这样对待我。事后妈妈严肃的对我说：＂这米饭是农民伯伯脸朝黄土背朝天，辛辛苦苦劳动种出来的，也是爸爸、妈妈通过劳动挣来的钱买来的，所以你要珍惜农民伯伯和父母的劳动成果。＂从那以后，我吃饭再也不会剩饭了。通过这件事我明白了＂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦＂的道理。
这些家训，我会尽最大的努力做到，同时也会影响我身边的人做到。在父母、老师的教育下，每天我都学到很多知识，学会文明，懂得了道理，懂得了中华民族优良的民族之风。
作文我和水的故事五年级(篇10)
冬天最让人开心的无疑是下雪了，洁白的雪花悠悠地飘在天上，孩子们欢快的奔跑着，堆雪人、打雪仗孩子们的笑声飘在空中.还记得我三年级时，我与同伴们打着激烈的战争，我们把炮弹投向对方。玩过之后互相看一看，哈哈我们都成老爷爷了！
后来，达尔文登上了小猎犬号环游世界。在五年的冒险环游中，他吃尽了千辛万苦，发现了恐龙化石，发现了在海拔二千多米的高山上，竟然有贝壳。难道这里原先是大海？
一回到飞船，他们便去医务室看望低（1）班的同学。一进去，便看到好多低（1）班的小朋友（小朋友：低年级的学生都是7-9岁，一般要学3年，现在刚好8岁，中级班是10-13岁，钰和芸12岁，所以称小朋友。）
《海底两万里》这本书是由法国着名科幻作家儒勒。凡尔纳写的，它讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以海上怪物为引子，妙笔生花，演绎了一个个精彩的故事，展现出一幅幅壮丽的画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极这些故事曲折惊险，引人入胜；画面多姿多彩，气象万千，读来让我惊心动魄。
五年级作文人物描写600字
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五年级作文人物描写【篇1】
你的身边是否有这样的两个人，两个都希望你以后过得好，都希望你有个好成绩，都是一样的温柔，一样的为你着想，一样的不想伤害你，一样的无奈。
我的身边就有这样的两个人，她们让我充满信心。
我们的顽皮，我们成长的艰辛，我们与生俱来的弱点，我们异于常人的天赋……我们从小到大最详尽的档案，我们失败与成功每一次的记录，都储存在她宁静的眼中。
没错，她就是我的妈妈。
一次，我的成绩并不好，我怕妈妈看到了，会骂我，可是，没想到的是，妈妈却平静地说：“尽力就行，加油，下次突破极限吧。”我惊呆了，但这让我的下一次考了个好成绩。
她是除了妈妈，最了解我的人，她的温柔让我铭记，她是我的第二个妈妈——我的语文老师，申老师。
她的温柔给了我自信，她是个和蔼的老师，我们大家都很喜欢她。
一次，我们班的一个同学迟到了，他站在门口不敢进来，老师看到了，说：“进来吧，外面冷，再说，你想耽误更多的时间吗？”那个同学低着头坐到座位上，脸上有泪痕，明显哭过。
听了我的身边人，你是否也意识到了你的身边人？
五年级作文人物描写【篇2】
在学校里，我们接触最多的是同学，我们互相帮助，互相学习，一起度过了这些美好、难忘的日子。
小红，是我们班上有名的“小书虫”，小说、绘本、童话，她都看，她家里也是“藏书万卷”。她的身体瘦小，又有点儿矮，但她见了书也是不要命的。有一次，有一个大个子抢了她的书，她生气极了，又跳又叫，又打又闹，不管大个子怎么打她，她也绝不认输，最后大个子也玩累了，把书扔在地上走开了。小红捡起书，没有流泪。可我的心中有些不悦，小红真可怜，干吗为了一本书这么拼。再看看她脸上的伤疤，我的心也不知怎么也疼起来，似乎受伤的不只是她，还有我。
玩，每一个孩子都喜欢，小红也不例外，但她却更爱书。一次，我跑到她位子上说：“小红，我们一起玩‘炒豆豆’游戏吧！”她含糊不清地说：“哦，哦，我不去，你们玩吧！”我说：“去嘛，大家一起才好玩呢！”她不说话，我把她的书合上说：“一起玩吧！”没想到她居然生气了，说：“不！我不去！你们玩吧，我要看《小王子》。不要烦我了！”这可真不像平常的她。可我还是不死心，说：“小红，别这样，你看，大家玩得那么开心，你也加入进来呗！”她眉头一皱，我以为她又要生气了，谁知，她竟哈哈大笑起来，原来她在看小王子在地球上发生的事情呢，看到好笑处竟不自觉地笑了起来，根本没把我当回事。我知道，小红现在已经听不到我说的话了，我觉得她已经完全融入书中了……
小红对书如此痴迷，让我有点儿敬佩她，但她可不是书呆子哦！虽然她有时脾气不太好，但我还是要学习她的那种爱读书的态度！
五年级作文人物描写【篇3】
我家有一只母老虎，年方十五，海拔一米六二，肤色白中透红，红里带白，皓齿明眸，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。学习不怎么样，最大的特点就是：脾气暴躁！
那天，我和母老虎去奶奶家。看电视的时候，我说：我找一个节目行不？
不行！
但之前你已经看了呀
你之前不是看了一次了吗？这次轮到我了吧！
你之前看了好多次了，我才看了一次！
你看了不就行了吗？这次轮到我了！
到最后我依然没看到我想看的节目。走的时候，我穿外套时不小心撞了母老虎一下。
你干啥？
啊？
你撞我干啥？
嗯？
啪的一声，一记山寨版的如来神掌就拍在了我的背上。
在家吃饭的时候，母老虎要听歌，我不想听。
我说：你别听了行不行？
不行。
为什么不行？
因为我想听。
你能不能考虑一下别人的感受？
你不听了出去吃呀。
那你把声音放小一点不行吗？
我学习这么辛苦，吃饭的时候听会歌都不行吗？
现在你们可能要问：这么蛮不讲理的母老虎是谁呀？我姐呗。我姐呀，就是座活火山，随时随地，啥时候想喷啥时候喷。唉！她随时喷，我可就遭殃了！
五年级作文人物描写【篇4】
您就像一把打开知识大门的钥匙，开启我们求知的大门；您阳光般的温暖，驱散我心灵的恐惧，真心祝福你，我的英语老师一马老师。
您乌黑的头发，可爱的脸庞就像一朵美丽的花儿，是多么动人美丽。
刚进入这个新班级时，有着无限憧景，上您的课我总是积极举手发言，您却总是把机会让给那些成绩落后的同学，去鼓励他们好好学习，好报答祖国母亲的养育之恩。
在您的课上总是有次声笑语。那次期中考试，我有点发挥失常，只了考到了95分。
我下课后，您把我叫到办公室，给了我一颗糖，她让我吃下去，“陈馨蕾，你一定是发挥失常了，你只要努力就一定可以考到100分，你看，这一题是形式错了，这一题，你关键的已经圈出来了，但是be动词用错了。”马老师亲切地说。
终于在期未考试中英语试卷100分，课外阅读98分。“陈馨蕾，我真是没白疼你。”马老师兴奋不已。
在离开她，到五年级时，我们大多数人都哭了。因为舍不得马老师，当然也舍不得她的零食了！
马老师，我们爱您，是真真切切的爱，您如春风一般抚摸我们，见证我们的成长，你们也喜欢像马老师这样的老师吗？
五年级作文人物描写【篇5】
在漫长的人生旅途中，有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念……反正，在我的人生旅途中，我就遇到了一个最值得我去怀念的一个人——我的老爷爷。
在记忆的深处，我清楚的记得，我的老爷爷在我的童年时，就悄然离去。那时的我，只知道老爷爷是被可恶的心脏病给害死的，并不觉得伤心。
随着年岁的增长，听到有关老爷爷的事，却越来越多。直到现在，我才知道小时候，老爷爷是多么疼我。有一次，我对老爷爷说：“我要吃这个。”哦，好！”老爷爷笑眯眯地答道。“不不不，我还是要这个吧。”“好！”老爷爷二话不说就答应了，刚想向商家卖这个，我突然又说不要那个了，还是要回刚刚那个好了！“好啊，你这个小妮子，竟然把我当猴儿耍了！”老爷爷顿时恍然大悟，说着，便抱起了我，向商家买了那样零食。“嘻嘻，又没事！”我调皮地说道。就这样，我与老爷爷在欢声笑语中，在夕阳的余辉下，慢慢走回家。
我回忆着童年时与老爷爷发生的有趣事，悄然落泪。我对自己说，不要哭了，在心里默默的怀念着老爷爷就好了。不用让任何人知道！只要自己知道就行了。
我是多么怀念童年时对我无微不至的老爷爷啊！
五年级作文人物描写【篇6】
我的老师是周老师，她有一颗童心，十分关心同学，在我心里留下了深刻的印象。
先说童心，周老师非常爱玩磨方，不管是哪种磨方，几分钟之后，在你面前的是一个复原好的磨方，单浩仿曾和被做过手脚的磨方给她复原，但还是被聪明的她用巧妙的方法复原了。
她关心同学，我们班有些同学到了六年饭，成绩是一落千丈，其中还包括不少好同学，周老师进行了许多家访，对柳浩等连写单词都困难的同学更是关心。
不要以为她只关心学习，相教师批比之下，她更关心学生身体的健康。陈佳豪同学上课时忽然一恶心，吐了。全班同学都朝他看，竟有人嬉皮笑脸皮地，对陈佳豪的心理造成伤害。
周老师的脸由晴转阴，她严肃地说：“别笑，尊重别人，这一点做不到吗？”
一句话把笑的人震住了，周老师拍了拍陈佳豪的背，又让人去找了点沙子，看到陈佳豪痛苦的脸，周老师赶紧打电话给他家长，由于在上课，老师安慰他，让他趴在桌上休息，回头又开导除了批评的同学，从那以后，我们更加喜欢周老师了。
怎么样，听了我的介绍，你喜欢周老师吗？
五年级作文人物描写【篇7】
提起我的表妹，可有很多话要说，我很喜欢她，因为她聪明，活泼。人见人爱，她的爱好也不同，现在就由我来说一说我的表妹吧。
表妹的名字叫妮妮，长着一双大大的，炯炯有神的眼睛。看起人来，一眨一眨的，好像会说话似的；一张小小的嘴巴，像樱桃一样，好看极了；鼻子和耳朵都小小的，非常精致。
她的特点就是爱美。她的美与年龄不符，表现在爱照镜子；爱穿漂亮的衣服；爱和比她大的姐姐、哥哥一起玩。记得有一次，我去外婆家的时候，正准备走进新村，姐姐。我闻声寻过去，原来是表妹，她正向我跑来。你今天怎么这么漂亮，我都认不出来了。我惊讶的想：今天的表妹太漂亮了，简直像个小演员。然后又说道：你是不是在镜子面前左看右看才出来的？看你打扮的像一个花仙子，美丽的公主。表妹听后，既高兴又兴奋，洋洋得意的样子，不好意思地下了头
更有趣的那是在20xx年的一天，我的表妹才1岁，嘴巴还不会说话。我到她的房间里，她举起她的小手，我还不知道她这一举动是什么意思，连忙叫来她的奶奶。她的奶奶说：她好像要你抱抱。我一听，连忙抱起她，这时的她手舞足蹈，乐得合不拢嘴，从她的表情里我体会到她的开心。不一会她在我的怀里睡着了。睡得那么香甜，那么安静，那么深沉
这就是我的表妹，爱美、活泼的小精灵。我祝愿她永远开心，快乐的长大。
五年级作文人物描写【篇8】
无论你身边有没有这样的两个人，都希望你将来过得好，都希望你有一个好的结果，都是同样的温柔，同样的对你，同样的不想伤害你，同样的无助。
我这边有两个这样的人，他们让我有信心。
我们调皮，发展我们的艰辛，我们固有的弱点，我们的人才......我们是异于常人从小到大最详细的档案，我们失败和成功的每一条记录，它们存储在她眼里的安静。
是的，她是我妈妈。
有一次，我的成绩并不好，我怕妈妈看见了，会打电话给我，但我没想到，我的母亲平静地说：。“试试就行了，加油，下次突破极限，”我很震惊，但下一次我有两个很好的效果。
她是我的第二位母亲，我的语文老师，申老师，除了我的母亲，谁最了解我，她的温柔让我铭记在心。
她的温柔让我相信她是一位善良的老师，我们都非常喜欢她。
有一次，我们班一个学生迟到，他是不敢进来门口，看见老师说：“进来吧，冷了，说，你想有更多的时间推迟了，”同学们坐下低着头座他满脸泪痕，显然哭泣。
听了我的身边人，你是否也意识到了你的身边人？
五年级作文人物描写【篇9】
“欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符，风是你的，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福……”我的老师是园丁，又是一位给我们带来温暖的妈妈。
老师有黑黑的头发，大大的眼睛，鼻子上还架着的一副眼睛，老师开心起来像小姑娘，生气起来额头上出现波浪形的皱纹，她每天都把辫子扎得高高的。
记起三年级的时候，我很胆小，不喜欢举手，可是您教会了我举手，您还记得吗？上课铃声响了，我们听到了您轻盈的脚步声，您走了进来，拿起笔在黑板上写起“刘老师”三个大字，您用您那甜美的声音说：“大家好，我叫刘疑，以后你们就叫我刘老师，现在你们背一下《江畔独步寻花》。”这时一片都举起了手，老师准备点一个同学，可是席小洋却把手一摇，像老师就在点她，老师只好点她了，席小洋大声背完了古诗。老师表扬了她，这时老师看到了不举手的我。老师指了指我，我慢慢地站起来了，低着头，涨红了脸，可又不敢说话，又不想哭，我咬起嘴唇，可还是那豆大的泪水流了出来。老师微笑地对班上的人说：“我们来给她一点掌声。”我心想，老师不仅没有骂我，还给我了掌声。我努力地背完了，老师这时对我说：“你不是不可以，所以要大胆地尝试。”
“我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。”这就是我的老师，她是我们的阳光。
[热搜作文] 五年级妈妈作文300字500字
对学生来说写作是语文中不可获取的能力，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。想要感动读者，那么写作文要投入感情。要怎么样才能写出高质量的作文？小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜作文] 五年级妈妈作文300字500字”，请继续阅读本文相关内容！
我最敬佩的人就是我的妈妈了，她办事速度快得惊人，而且教育我的方式与众不同。
妈妈每天工作到很晚才回来，一放下包，转身就去厨房忙了起来。我就翻翻书，还没看一会，就听到客厅传来一阵妈妈的声音：“快过来吃饭！”我看了看表又瞧了瞧一桌的菜，不禁向妈妈竖起了大拇指。
教育我的方式与众不同在这儿： 记得那时候，班里有好多男生总是踢我书包，你踢一脚他踢一脚，弄得很脏。我忍无可忍了，就告诉了妈妈，对妈妈很气愤地说：“妈，你去找他们家长！”妈妈听了笑了笑，对我说：“没有关系，你自己可以处理好，你离他们远点儿，不要去理会他们，其实他们并没有恶意只是觉得好玩，你不理他们，他们就觉得不好玩了。适当的时候也可以跟老师说说”。我听后，烦恼的心绪顿时散了开来。
对啊，我可以离他们远点儿，如果还欺负我再告诉老师，晚上躺在床上心想。
从此，他们再也不惹我了。
如果换作是别的妈妈，他们也许会找欺负自己女儿的人算账。但我的妈妈不会，总会跟我讲出一些好的想法，以及做人的一些原则。我的妈妈就是与众不同。我爱我的妈妈！
感人的一幕作文500字五年级精选一篇
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？由此，有请你读一下以下的“感人的一幕作文500字五年级精选一篇”，希望你更多关注本网站更新。
在我的童年生活中，发生过数不胜数的事，好似天上的星星一样每一颗星都闪烁着它独特的光辉。而那一颗星星，它却是如此的耀眼。记得那一次
那天，天大热，我们一家准备去游泳解暑，爸爸正要发动车子。这时候，马路的对面的一幕吸引了我：一位年事已高、身体消瘦的老奶奶，她正拉着板车卖水果。在这么热的天里，老奶奶头上如黄豆的一般大小的汗珠在不停的滚落。衣服全湿了，从外面都可以看到她背上滴落的汗水。老奶奶拉着板车艰难地爬上坡，上坡的路很不平坦，坑坑洼洼，年迈的老奶奶每走一步，都要停下来喘口气。突然，一个苹果滚落了下来，老奶奶将板车停好就去捡苹果，当她再次拉起板车时其他的水果又掉了下来，这样反反覆覆很多次。
老奶奶终于上了坡，可就在这时板车上固定两边木板的绳子断了，水果就像开了闸的洪水全滚了下去，老奶奶也摔倒在一旁。旁边的人们或许是因为事发突然，全都目瞪口呆。就在这时一位身材瘦小，衣着朴素的大叔，他顾不上擦去脸上的汗水，停下自行车跑了过去，小心翼翼把老奶奶扶到一边的路蹲上坐着，然后把板车拉到一边。此时骄阳似火，身上的衣服不一会就全都湿透了，但他似乎毫无察觉，一直在不停地帮老奶奶捡水果，老奶奶看到那位大叔，饱经沧桑的脸上露出了慈祥的笑容，就好像在看着他的孩子。她准备上去给大叔帮忙。
此时，路旁的人们也一个个伸出热情的手捡起了水果，老奶奶由于刚才闪了腰，动不了，只能坐着连声感谢。好心的大叔又用自行车把老奶奶送进了医院。
到了医院，大叔已经气喘吁吁，双腿不停的颤抖，把老奶奶安排妥当，大叔瘦弱的身躯再次穿梭在车流中，他将板车拉到医院门口，然后悄悄地离去。
至今，那感人的一幕还记忆犹新，大叔瘦小的身躯时时浮现在我眼前，无比温暖，无比高大。
作文借鉴: 五年级我的童年600字作文
时光如梭，作文和我们一起度过了许多年头，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。你最近在为写作文发愁吗？也许"作文借鉴: 五年级我的童年600字作文"就是你要找的，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
“池塘边的柳树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”每当耳边响起《童年》这首歌曲，我便沉浸在自己的童年趣事里。
我的童年是在欢乐的游戏里度过的。特别是七岁时玩的那场“水枪大战”，至今我还记忆犹新。
那年，我上二年级，我变得特别爱玩。暑假里，伙伴们正流行玩水枪，在我的再三请求下，妈妈也给我买了一支神奇的“气压水枪”。当晚，我就喊来一些朋友进行交战。我把水枪灌满水，充好气压。“战斗”便打响了。
我端着水枪，机警地寻找着目标。哈哈，小田田出现在我的视线里。他就离我有两米远，不知正在发什么呆。我用水枪瞄准他，使劲“发射”。哎呀，不好，水怎么射在我的头上？我抬头一看，原来是康康躲在不远处的楼梯上对我来了个空袭。这真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”呀!
第二局开始了，我先躲在大树旁，心想：刚才康康让我吃了一枪，可不能再马虎了。突然，我灵机一动，计上心来。因为我看见康康在墙角隐藏，田田蹲在另一边，正在四处张望寻找我。我决定来个调虎离山计。我拿起一块小石子扔在我前面两米远的地方。康康飞跑过去，结果田田拿枪射击，康康立刻变成了“落汤鸡”。我趁田田不注意冲上前制服了田田。
“哈哈……”纯真的笑声弥漫在我们身边。“水枪大战”真好玩，既开心，又开发了我们的大脑。我想：等我长大了，用我掌握的知识为小朋友们发明一种更先进、更神奇的水枪。
童年是一幅画，画里有我们的生活。每个人只有一个童年，伙伴们，请珍惜我们的童年吧！
作文：难忘的朋友五年级作文700字
我们从小就开始被要求写作文，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少。那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？根据你的需要，小编精心整理了作文：难忘的朋友五年级作文700字，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
在全乡田径比赛过后，我被选进了乡代表队，要到土桥去参加集训一个月。在那里，我认识了许多新的朋友，有班长温嘉怡，学习委员王全霞，体育委员敖吉文······但给我印象最深的人，还是那位善良、美丽的女孩——严晴。
她长着一对迷人的眼睛，扁平的鼻子和一张能说会道的嘴巴，眼睛上面还长着两道柳叶似的眉毛，一对顺风耳镶嵌在她那椭圆的瓜子脸旁边，上面还有一对玫瑰耳钉。但是，美中不足的是，她鼻子上长着几颗雀斑。
她虽脸上有斑，可是心灵却是无比的纯净。
有一次，我和李琳、马绍凤去洗澡，在水管那里接水的时候，看见了这样一幕：严晴在食堂里被打扫卫生的几个男生泼了一身的脏水。那几个男生却不管严晴，连一声“对不起”都不说，继续冲水，还有一些人看着严晴那“落汤鸡”似的样子，忍不住哈哈大笑。我看见后，关了水，进食堂去准备替严晴出口“恶气”，却被她拉住了。她还说：“没事儿，是我自己没看见，不怪他们!”说着，便拉着我的手回到了宿舍，她换好衣服后，便开始做自己的事。我想：到时候她一定会告诉老师吧!所以，我便去洗澡了。到了上晚自习，是班主任安老师的课，我盯着她看，希望她告诉老师，可是，一直到第二节晚自习下课，她都只字未提。哎!她真是太善良了。我对她只有敬佩的份儿了。
到了临走的前两天，她告诉我说，要我一定记得她，并给我写了一封信。那是我第一次感到，舍不得离开土桥完小。那个地方承载了我太多的回忆，特别是和那个女孩的太多回忆!
严晴，我在土桥完小训练时，你给了我太多的欢笑和关心!有机会，我一定会来看你的!
小学生作文描写春天范例
每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，作文有利于保存，可以留下一些回忆。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。什么样的作文才是让人念念不忘的？为满足你的需求，小编特地编辑了“小学生作文描写春天范例”，希望能帮助到你的学习和工作！
冬爷爷拎着行李匆匆飞走，春姑娘披着轻纱迈着轻快的步伐走来。迎春花见了春姑娘吹起了金黄色的小喇叭，万物听到了迎春花小姐的召唤，受到了春姑娘的暖气，陆续从睡梦中醒来，万物复苏，桃红柳绿，万紫千红，鸟语花香，春意盎然，生机勃勃。
你听过“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”吗？这是唐代诗人写的。春天来了，花儿争奇斗艳、竞相开放。红的如火，耀眼夺目；白的像雪，晶莹纯洁；黄的赛金，耀眼闪光；紫的若霞，美不胜收。牡丹昂首挺胸，玫瑰像一个个害羞的小姑娘，郁金香似一位位亭亭玉立的少女。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。花丛中蝴蝶数不胜数，五彩缤纷，可爱的小黄莺在花间不断地跳跃鸣唱，勤劳的小蜜蜂在花中转悠，是到花仙子家串门呢！
“碧玉妆成一树高，条垂下绿丝绦”一棵棵柳树高高耸立在河边，枝叶碧绿，就像是用碧玉装扮起来一样，条柳枝就像美丽的丝带一样低垂着。小河清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翠色的绸带；近看它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾。
在蓝天白云下，麦田一块挨一块，一片接一片，纵横交错，像巨大的棋盘。近处的麦子呈墨绿色，远一点的麦子呈碧绿色，再远一点的麦子呈黄绿色，在春风中，它们翻滚着，跳跃着，欢笑着，涌向天地相接的地方。
春天如诗如画，我爱美丽的春天。
描写春天的'景色小学生作文9
冬天过去，春天来临，万物重生，鸟语花香，暖暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春天的使者，驱散了料峭的寒风，送来了春天的气息！
一天，我看日历表，不由得心头一喜，啊，立春了！我日夜盼望的春天来了，，我欣喜若狂趴到窗子上一看果然有春天的景色，屋外的大树枝条变绿了我走出门看到了破冰的流水还有偷偷从土壤中钻出的小草嫩芽，真可谓是“野火烧不尽，春风吹又生。”
我心想：到了春天，为什么人们都盼着下雨呢？而不是在夏天盼雨，或者是在秋天盼雨、冬天盼雨呢？我向前走着，突然听到大人们的对话声，原来是叔叔在说春雨的事，说春雨小而缓慢但时间长，可以把那些花花草草都给滋润了，怪不得有“春雨贵如油”的说法。
一天早上，我被小雨的啪啪声给吵醒了，我睁开朦胧的睡眼，洗漱完，闭上眼睛坐在沙发上经过景德听着雷公公的表演，他抡起两个大锤，狠狠地敲击着大鼓，春雨姑娘在变魔术，只见她摇身一变，变出了许多断了线的珠子一样的雨点洒在大地上，闪电伯伯急忙“咔嚓，咔嚓”的拍照，他要把这些留下来作纪念。
啊，孕育着新生的春天，美丽温暖的春天，是那样的美妙，是那么的珍贵，春天就像一幅水彩画。美丽的春天，我爱你！
作文：五年级下册作文打印版
我们经常会将一些心事写进自己的作文，通过写作文我们可以掌握很多知识，我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，优秀的作文怎么样才能看到呢？或许"作文：五年级下册作文打印版"是你正在寻找的内容，更多相关内容请继续关注本网站。
我们的校园焕然一新。看，小草正从大地妈妈的怀抱里顽皮地探出小脑袋，好奇地张望着这个多姿多彩的世界呢！那边的小竹林又都披上了绿装，竹子上原本枯黄的叶子不见了，取而代之的是一些刚发出来的嫩绿的小竹叶，茂密的竹丛中不时还能找到几棵小竹笋。杨柳姑娘垂下自己碧绿的“长发”，风一来，便随风飘动。这不禁让我想起一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。高大的“绿衣战士”杨树也脱下了墨绿的旧衣，换上了翠绿的新装，心形的叶子随风飘动，美丽极了！几只可爱的麻雀站在枝头高声歌唱着，它们好像要把这春天的美都唱出来！这时，随着一阵柔和的春风，吹来一丝淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原来是那边的樱花。那几棵樱花树，开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神力量全都尽情的释放出来了！
俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨，好好珍惜春天吧！
