关于作文我和水的故事五年级600字集锦。

写作就是我们的当下的生活日常，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。好的文章需要有深刻的人生认知，现在不妨看一看优秀作文是怎么写的！有请驻留一会，阅读小编为你整理的关于作文我和水的故事五年级600字集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作文我和水的故事五年级(篇1)

一张苹果脸。一双眼睛总是微眯着，就像一只懒洋洋的猫似的，嘴边的两个小酒窝仿佛是两个浅浅的小水坑，她就是徐洁，曾经和我有过许多珍贵回忆的同学。

那是一节体育课，老师让我们自由活动，徐洁她趴在大石头上晒着太阳打瞌睡，一副无聊至极的样子。我也闲得无聊，便冒出一个鬼点子——整整这小懒虫。于是我拍着徐洁的肩膀，笑着向她建议玩报数游戏，谁报到带2或者是2的倍数的数就拍手跳过，如果拍错了就要接受惩罚。徐洁没注意到我那一脸诡异的表情，稀里糊涂地就答应了我的请求，我暗暗笑道：“今天你算栽在本姑娘的手里了，可怜你那一世英名要去见阎罗王喽！隆咚锵，好戏开场了。”我若无其事的报着“1”，徐洁刚想喊“2”，便马上反应过来，举起手“啪”的拍了一下，拍完后有些得意地看着我，似乎在嘲笑我的IQ太低，这种小儿科的游戏也好意思拿出来“陷害”她。对她的洋洋得意我视而不见，继续报着“3……5……7……”，我每报一个数，便有一声脆响传入耳中，循声看去，只见徐洁虽然依旧警惕地打量着我，眼神中却流露出明显的不屑一顾，尾巴都快翘到天上去了。我一边报数，一边暗自嘲笑起徐洁的自作聪明，她还不知道所谓的“明枪易躲，暗箭难防”是什么意思，我是“醉翁之意不在酒”啊。我瞟了一眼徐洁拍得通红的手掌，为自己的聪明才智感到无比骄傲，我才不要她受什么惩罚呢，我真正的目的是看徐洁那拍得通红的像小猪蹄似的手。“丁零零”下课铃响了，好戏闭幕。我看见徐洁揉着通红的手，忍不住仰天长笑起来，这时徐洁才反应过来被我耍了，骂了句“去死”便满世界追我，要把我给“杀人灭口”，结果我也没尝到什么好果子。

小学的生活丰富多彩，我与同学之间的故事是我永远珍藏的一份美好回忆！

作文我和水的故事五年级(篇2)

今天我读了《学习雷锋做个有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它读完的，因为雷锋是一个平凡的普通人，却做出了许多不普通的事让我感动的同时也让我对自己所作所为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿过的袜子补了又补，不知补了多少回，但雷锋还是不肯扔掉。他所用的脸盆和漱口缸用了多少年，上面的瓷掉了都不见原来的模样了，也不舍得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，已经忘掉了勤俭节约的优良品质。

雷锋珍惜时间，就连看电影前一会的时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。有一个小朋友问雷锋叔叔：就这么点时间，您还看书呀！雷锋却说：时间短吗？我已经看啦三四页了。时间虽短，可看一页算一页，积少成多嘛！不抓紧时间不行啊！时间似流水不能让它白流走。小男孩惭愧的低下啦头。雷锋就是这样一个爱学习，不放过一分一秒浪费的人。看看雷锋，再想想我们现在呀！坐在宽敞明亮的教室里学习，有这么优越的环境，而不好好学习部脸红吗？

作文我和水的故事五年级(篇3)

这个故事里，孙悟空永不放弃的精神让我十分佩服。这本小说只要看了其中一个故事，就忍不住想看其他的故事，把整本小说读完，这本小说可真是中华文明宝库中的一颗流光溢彩的明珠啊!

四年过去了，我升入了五年级，亲爱的汪老师，你可知道？我是多么的思念您啊！您知道吗？当您说出不再教我们班了，而要教三年级的弟弟妹妹时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，忘不了，敬爱的汪老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈详的目光，从二年级到四年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。知道吗？在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那温柔。期待。信任的目光。和蔼。真诚的神情，总是让我们充满了勇气，学习在不断地进步，不断的减少缺点向好的成绩看齐，在您的指导下，我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖，全国数学竞赛奖这些荣誉，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝，剪叶。浇小。施肥。使同学们茁壮成长，我们永远不会忘记您。

作文我和水的故事五年级(篇4)

今天早上，我一起床就把妈妈和爸爸叫醒了，我轻轻地在妈妈耳边说：祝妈妈节日快乐!然后，我把精心为妈妈准备的故事讲给妈妈听，我一口气讲了四个故事，妈妈睁着惊奇的眼睛望着我说：你讲的故事怎么这样好听?我说：因为我最爱妈妈，我要把最好听的故事讲给妈妈听!

这还得从我挑食说起，从小到大，我都比较挑食，也不知道挨过多少打了，可是没想到，我都上六年级了。爸爸妈妈还为此打我。

至今，我五年来语文成绩从未下过九十分，作文也常常只扣一分至三分。然而，我真的不可能一直一帆风顺下去，期末，血淋淋的八十八分无情地向我袭来。我怕！我怕老师会对我失去信任，不再对我微笑，不再像母亲一样亲切地跟我说话；我怕同学们往日对我的赞叹不已会被冷嘲热讽取代，然后渐渐疏远我；我更怕爸妈不再以我为骄傲，在别人面前因为自己的女儿考得如此糟糕而抬不起头来；我还怕当亲人们问我成绩时，我无法像从前那样自豪、响亮地回答出来；我怕，我怕，我好怕

作文我和水的故事五年级(篇5)

说到汉字，大家应该并不陌生。我们甚至天天和汉字打交道，用汉字跟外界交流。那么，在学习汉字的旅途中，是不是又发生了许多事情?现在，我就跟你们讲讲我和汉字之间的事情吧!

有一次，我做遨游汉字王国的小报，小报的版块画好了，就差资料了。于是我在网上找了几条歇后语并抄了下来给爸爸妈妈看。可他们看后，笑得前俯后仰，合不拢嘴。我真是被他们笑得二丈的和尚摸不着头脑。于是我问姐姐，姐姐指了指我的歇后语，我定睛一看，才恍然大悟。原来，我把一连三座庙妙妙妙写成了一连三座庙喵喵喵。它原本的意思是夸奖别人做事做得好，却被我这个马大哈写成了讽刺小猫的意思。

还有一次，我在老家的一次考试中，也犯了一个类似的错误。在形近字组词中，用库和裤分别组词，可就因为我的粗心把衣字旁写成了示字旁。扣了一分，让我那好不容易的来的一百分不翼而飞了。哎~

是啊!汉字是多么地神奇啊!巍峨的山峰，是耸立的汉字;滚滚的江河，是奔腾的汉字;莽莽的草原，是辽阔的汉字;悠悠的白云，是漂浮的汉字;洁白的雪花，是纯洁的汉字;皎洁的明月，是纯银的汉字。

我也从中明白了，汉字是容不得一点儿差错的，所以我们一定要学好汉字，说好汉字，写好汉字，让祖国的这一大文化汉字永远流传下去!!!

作文我和水的故事五年级(篇6)

记得那个时候，我正在玩电脑游戏，爸爸看到了后不怀好意地说：今天的作文写了没有啊！我惊恐万分的回答道：还没。爸爸简直疯了一般，向我赤道：那还在那磨磨蹭蹭的干什么啊！快点写，不然柳条见面，快点1小时限制，500字作文，500字日记，快点一会我来检查。

我叫梅彤，是个女孩，今年十岁，上小学三年级。我个子不高，圆圆的脸庞像苹果，眼睛虽然不大，却很有神。总爱扎着一条马尾辫。

假如我会变，我要变成一支想象智能羽毛，飞到全世界没有想象力的小朋友那里去。小朋友们一握着我，只要构思一下，就能想出好作文，提起笔就可以写出好文章，老师不会像以前那样批评他们，说他们的作文是如何烂；老师总要表扬小朋友们妙笔生花、下笔生章。当然，我是在被他们握住羽毛的那一刻，才给他们丰富的想象力。

作文我和水的故事五年级(篇7)

“书籍是人类进步的阶梯。”一句经典的话语，激励着人类奋发向上，我也不例外。书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。

小时候，我并不明白书是什么，只把它当作一种玩具。直到我八岁生日那天，妈妈送了我礼物《四大名著》，我就和书有了不解之缘。从那之后，书成了我成长的伴侣。随着年龄的增长，我涉及的书也越来越深奥。尽管有的时候看不懂，但《三国志》里有句话说的好：读书百遍，其义自见。我还是一次又一次地去探索书的奥妙，一遍又一遍的品尝书的味道。深奥的书并没有难倒我，反而让我更加热爱读书。

有一次，我看到了一本《爱的教育》的书在我书桌里，一开始并不怎么在意，草草翻了一下，突然感觉到这本书有一种乐趣，吸引着我仔细阅读它，如痴如醉地看着，直到妈妈叫我去吃饭时，才发现，我已经坐在那里读了二个多钟头了。也许这就是对知识的渴望吧。

书，蕴含着无穷的智慧，隐藏着无尽的奥妙，它能让人类更加强大。正如巴甫连柯所说：“书籍使人们成为宇宙的主人。”

作文我和水的故事五年级(篇8)

这天，老师在读作文，读到张博涵的时候，老师停了下来，说：这几篇我要一块读。说完，老师把张博涵的作文放到了一边，读起下一篇作文来。

??《三国演义》，起初我读这本书时并不是分了解，只是大概知道，刘备，孙权，曹操为争汉土打来打去，最后司马炎渔翁得利而已。?但后来，当我细嚼这本书的含意时，发现它不仅仅是这样，还是写出了一个时代合久必分，分久必合的漫长过程。?其中，书里的人物皆是以勇气而著称，他们是这精彩情节的创造者，但我不禁自问：“如果是我自己，我有这样的勇气吗？能创造这精彩的故事吗？”?如果是我，会像赵云那样冲入敌阵中救回主公之子吗？不，我宁愿拍马逃得远远的也不要冲入乱军之中救人，我哪有那种“古来征战扶危主，只有常山赵子龙”的胆魄呀！?如果是我，会像诸葛亮那样在面临司马懿的十五万大军来到空城前，镇静地施计解危吗？不，如果是我，肯定早就弃城而逃了，那有闲工夫想办法呀！我可没有诸葛亮智勇兼施的勇气啊！?如果是我，会像关云长那样一边下棋一边让华佗为其刮骨疗伤吗？不，我干脆不治了。刮骨之痛，难以承受，我可以像关羽那样镇定自若吗？不，我没法那样.?合上书本后，我忽然感觉到自己太渺小了，为什么？因为我缺乏了生活的历练，同时也缺乏了成功最重要的因素-------勇气。?在上课时，明明自己知道了答案也不敢举起手来；在问答时，明明自己与他人答案不一致也不敢发表出来；在生活里，明明知道别人做错了，也不敢站出来指证其错误，帮其改正。?“人不乏智，最则乏勇。”我必须去学习《三国演义》里人物的勇气，因为勇气是成功的首步！?五年级:陈国斌

作文我和水的故事五年级(篇9)

家训是指一个家庭的传统风尚，也就是一个家庭的生活方式和文化氛围。所谓＂国有国法，家有家规＂就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，正所谓：不以规矩，不成方圆。每个家庭都有自己的家训，家训是好是坏，父母的教育尤其重要，我家的家训有以下几条：父母从小教育我要遵纪守法，认真做人做事，知错就改；尊敬长辈，遇到长辈、老师、任何人都要有礼貌；勤俭节约，不能挑食，不能剩饭，要节约水电，不能浪费资源；自己的事情自己做，自己整理房间、学习用品，家里的物品从哪里拿哪里放，方便别人就是方便自己。

我的父母在我很小的时候就教育我要勤俭节约，从小的`细节做起。记得我小时候没有节约粮食的概念，吃饭时总是吃一半，掉桌上一半，为这事妈妈经常教育我：把碗里的米饭吃干净，饭粒不能掉到桌面上。我五岁那年，妈妈发现我还是＂死性＂不改，于是妈妈＂大发雷霆＂让我把落在桌上的饭粒一粒一粒捡起来吃掉，那时的我一边哭泣一边捡饭粒吃，心里想：不就是一点米饭嘛，妈妈为什么这样对待我。事后妈妈严肃的对我说：＂这米饭是农民伯伯脸朝黄土背朝天，辛辛苦苦劳动种出来的，也是爸爸、妈妈通过劳动挣来的钱买来的，所以你要珍惜农民伯伯和父母的劳动成果。＂从那以后，我吃饭再也不会剩饭了。通过这件事我明白了＂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦＂的道理。

这些家训，我会尽最大的努力做到，同时也会影响我身边的人做到。在父母、老师的教育下，每天我都学到很多知识，学会文明，懂得了道理，懂得了中华民族优良的民族之风。

作文我和水的故事五年级(篇10)

冬天最让人开心的无疑是下雪了，洁白的雪花悠悠地飘在天上，孩子们欢快的奔跑着，堆雪人、打雪仗孩子们的笑声飘在空中.还记得我三年级时，我与同伴们打着激烈的战争，我们把炮弹投向对方。玩过之后互相看一看，哈哈我们都成老爷爷了！

后来，达尔文登上了小猎犬号环游世界。在五年的冒险环游中，他吃尽了千辛万苦，发现了恐龙化石，发现了在海拔二千多米的高山上，竟然有贝壳。难道这里原先是大海？

一回到飞船，他们便去医务室看望低（1）班的同学。一进去，便看到好多低（1）班的小朋友（小朋友：低年级的学生都是7-9岁，一般要学3年，现在刚好8岁，中级班是10-13岁，钰和芸12岁，所以称小朋友。）

《海底两万里》这本书是由法国着名科幻作家儒勒。凡尔纳写的，它讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以海上怪物为引子，妙笔生花，演绎了一个个精彩的故事，展现出一幅幅壮丽的画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极这些故事曲折惊险，引人入胜；画面多姿多彩，气象万千，读来让我惊心动魄。