[写作]散步作文初一。

作文的重要性不言而言，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。写好作文有没有什么小绝招？下面是小编精心收集整理，为你带来的[写作]散步作文初一，请阅读，或许对你有所帮助！

花费了很长时间来整理“[写作]散步作文初一”的所有重要资料。作文是表达思想的终点思考是表达的起点，写作需要我们用精准的语言表达出自己的内心体会和感悟。写好文章需要较强的能力。请相信这篇文章包含了您所需的所有信息！

1.这篇短文为什么大词小用、小题大做?

大词小用确有好几处。一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处把自己的话，说成“决定”。一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。

这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。

2.作者的意思是什么呢?

探究这个问题，要学会一种思想方法，就是从个别到一般，从具体到抽象，从行为到原则。

“我”上有老，下有小，要照顾两头。两头都顾到，当然没有矛盾。有时，无法兼顾两头，就像走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头，那么顾哪一头呢?“决定委屈儿子”，就是顾老的一头。因为伴同儿子的时间还长，言下之意，父母风烛残年，想孝敬，时间也不可多得。这里有一个家庭伦理道德的准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。

实行这个原则，家庭就和美了。奶奶疼孙孙，总是谦让的，即使自己行走不便，也宠着孙儿的。孙儿呢，见爸爸为人孝敬，自己也听话，你瞧他，不哭也不闹。这一家多么和睦。孩子长大了，爸爸年老了，就会像当年爸爸孝敬奶奶一样孝敬父母。好的家风就会代代相传。

再往深一层想，试看人性，疼爱老婆孩子是自然而然的，容易做到的，孝敬老人，就不容易做到。天下不乏不孝之子，造成诸多家庭矛盾。作者有感于此，借散步这个题材，宣扬一个伦理原则。照这个原则办事，一个家庭总是比较和美的。

再从另一个角度去看，妻子的贤良，也是重要因素，“在外面，她总是听我的”，她对婆婆没有不孝顺的表现，当“我决定委屈儿子”，妻子丝毫没有争执。一般说，婆媳关系更为要紧。这篇短文在妻子身上着墨不多，但是隐隐地可以感受到作者的意思，为人妻，为人儿媳，理当如此。

3.为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事呢?

从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。

这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?

4.这篇短文语言很精美，从哪些方面去学它的语言呢?

学习课文的语言，可以把注意力专门放在词句上。精美的语句反复揣摩，揣摩作者怎样遣词造句，悟出一点道理来，今后自己作文，就会灵活运用。

第一段有一句：“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。“正因为如此”一句，又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人，话是不会这样说的。由此可以明白，表现什么情态，就要用什么样的语言。

“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”比况得多妙!从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处呢?就是写甲与乙二者时，说了由甲到乙，再由乙到甲，便可以构造出这样的妙句。

两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。例如：

有的浓，有的淡。

我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。

前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。

一 朗读全文。题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。

本题在标题上做文章，意在整体把握课文内容，也是揣摩标题艺术。第一问，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判，鼓励创意。

二 “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解，并与同学交流。（wWW.ZF133.CoM 趣祝福）

本题要求理解语句的深层含义，重点应放在“整个世界”四个字上，兼及其他。

答案参见“问题研究”之三。

三 下面这篇短文也是讲三代人的故事。与课文比较，哪个故事更感动你?说说你的理由。(《三代》一文略)

《三代》与《散步》主题相近，又有差异，情节则差别较大。本题作比较阅读，培养鉴赏能力。阅读是个性化行为，“感动”这种情感更是个性化的，说《散步》更感动人，可以;说《三代》更感动人，也可以，能言之成理就好。教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨，《三代》说的是，宁可自己受伤，也要保护一老一小;《散步》说的是，孝顺第一。衡量小说诗歌文学作品，也要从社会价值上去考虑。

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[写作模板] 初一的我作文其三

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当我睁开惺忪的双眼时，本以为可以看见的是灿烂的阳光，鸟语花香的世界，但看到的却是一片漆黑。我明白，我生在土壤里，要奋力钻出地面才看得见美好的世界。

于是，我开始顶头破土！我奋力向上挺，一次次，我努力了！一次次，我失败了！但我并没有选择放弃，而是继续努力着，终于在一次次不懈努力过后，我成功了。

我，看到了，一缕温暖的阳光洒在我的脸上。我，听到了，悦耳的鸟鸣在我耳边萦绕。"原来世界这么多姿多彩啊！"我不禁赞叹道。正当我高兴之时，一只沉重的脚在我的头上踩过，我顿时感到"泰山压顶"，当我转身一看，那人走到婀娜多姿的玫瑰花旁，闻着那迷人的花香。

我明白了，看看婀娜多姿的玫瑰花，再看看毫不起眼的我，想想也是，有谁会留意一株无名的小草呢？但我并没有对自己的生活失去信心，我振作起精神，挺直了腰杆儿，继续完成着属于我的使命：用自己的身体去点缀大地，去衬托鲜花，去净化空气。

每天，我与松柏做伴，吮吸着阳光，雨露以及二氧化碳，同时释放着人类必不可少的新鲜空气——氧气。人们都赞美松柏的挺拔俊秀，却无人关注到渺小，卑微的我，而我却还是一如既往地为对我冷漠的人们，用自己的每一次呼吸来净化着空气。正当我有些许的失落时，一个甜美的声音能传入耳中：“瞧，这些小草多么可爱啊！我不要伤害他们。”霎时间，我的眼眶湿润了，周围的一切景物变得模糊起来，我的心灵感动了，突然也觉得自己的生命更有意义和价值了，不觉中，我也随风摇摆起来……

初一作文常用写作手法的回顾一篇

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初三文言文陈胜吴广起义

【—初三文言文陈胜吴广起义】二世元年七月，发闾左遮戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。同学们，老师整理了初三文言文陈胜吴广起义的练习题。详情请看

陈胜吴广起义

二世元年七月，发闾左遮戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

6.解释下列加点字。

(1)会天大雨()(2)为天下唱()

(3)皆次当行()(4)死国可乎()

7.翻译句子.

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

8.陈胜、吴广起义的根本原因是什么?其导火线又是什么初中学习方法?如果没有这根导火线，起义还会不会发生，为什么

初中语文知识点记忆方法大全之其他记忆法

【点汇总】对于广大热爱语文的同学们来说，初中语文基础总结尤为重要，请各位初中同学们注意啦，有兴趣的同学赶紧过来看看。

以少记多法:

有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取记住少数，推知多数的。这就是以少记多法。例如，廴与辶偏旁容易混淆。查一下《现代汉语词典》，辶旁汉字约有120个;廴旁汉字只有廷、建、延3个，宝盖头(宀)汉字有80多个，秃盖头(冖)的常用汉字只有9个。到底该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。

抓头助记法:

抓头助记法是指在全面学习或复习一篇课文时，有意识地对要记内容的头一句、或头一句中的头一个字，以及与上文有转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在需要时，可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容。而对那些句子不多的短文短诗，更可以把每一句的头一个字依次集中起来，加以背出。这样，到需用时便可信手拈来且很少差失。如白居易《暮江吟》一诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。在背出后，再把每句的头一个字依次集中起来，即一半可露。这样无论如何也不会因某句卡壳而影响全诗背诵。

诀助记法:

诗歌比散文容易背诵，口诀比一般条文容易记住。口诀助记法就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。运用此法，应注意如下三点：①编口诀的内容，一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的;②在编拟时，应先认真领会全部待编的内容，尽量把它们的要点概括出来，使之条理化，为编口诀打下基础;③把概括出来的条文，依次排列在一起，编成口诀。口诀的语句，要力求简洁、通俗、形象，并注意音韵、节奏，尽量做到易诵、易记、琅琅上口。

兴味助记法:

所谓兴味助记法，就是在学习或复习时，尽量利用或创造一些有趣的办法，把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。比如可用编顺口溜助记法。如历代的文学体裁及成就若归纳成如下几句，就有助于在我们头脑中形成清晰易记的纵向思路。西周春秋传《诗经》，战国散文两不同;楚辞汉赋先后现，《史记》《乐府》汉高峰;魏晋咏史盛五言，南北民歌有双星;唐诗宋词元杂剧，小说成就数明清。注：双星指以《吴歌》、《西曲》为代表的南朝民歌和以《敕勒歌》、《木兰辞》为代表的北朝民歌。

[实用写作] 感恩青春的初一作文(篇四)

作文与我们日常的学习密不可分，作文写得好能美化自己的生活，要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，我们写作文注意哪些方面呢？小编特地为你收集整理“[实用写作] 感恩青春的初一作文(篇四)”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

青春在不断地消失，但感恩之心是一直都陪伴在我们身边的。我们感恩我们周围的一切。

在我们成长的过程中，是否一直有感恩呢？我感恩大自然，她养育了我，也承载了我的青春，没有大自然，就没有现在的我们，大自然是我们家旁的山、花、草、树木以及各种生物。小时候，我们在林间找蝉壳，捉蝴蝶，在树上掏蜂窝，手机树脂等。那里留有我的珍贵的回忆。

我们感恩我们的父母，他们用心血哺育了我们，用汗水让我们成长，小时候，在我们享受父母无微不至的关爱时，他们陪伴着我们一起游戏，一起玩耍，当我们伤心时；他们安慰我，当我们开心时；他们也跟着我们一起开心，当我们叛逆时，他们打我们；当我们犯错时，他们骂我们；他们那里有我们珍贵的回忆。

我感恩教我们的老师，他们进他们所能，毫不保留地将知识传授给我们，当我们有困难时大，当我们做错事时，他们安慰我们，当我们打架时，他们会首先打我一棒，再问我为什么，当我们逃学，旷课时，他们一定会揪着我的耳根子，一直牵到学校里来，是他们让我们成长。

我感恩社会，社会给我们成长的余地，给我生活的必须凭，给我了一个安详的家园，当国家面临危机是，他们会第二个出手相救，当我们交不起赋税时，他们会基于我们生活的压迫，当自然灾害来临时，他们会先保住他们自己的命，是他们让生活更有魄力。

同学们！同志们！还有各位！在我们成长的路上，让感恩并肩通行吧！

初一优秀续写作文：小儿垂钓范文

语文的学习中，我们必定要写作文，写作文可以缩进我们之间的距离，好的作文一定要具备有自己的中心思想，优秀的作文一般都是什么样的？考虑到你的需求，小编特意整理了“初一优秀续写作文：小儿垂钓范文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

夏天又到了，我要去钓鱼。

我去钓鱼的地方很漂亮，有小溪、河流，到处都是草，和满山遍野的野花，美丽极了，到了河边，我开始专心致志的钓鱼，可是怎么也钓不上来，我就很着急，这时候，我看见鱼儿来了，可是，我刚把杆子拿起来，鱼却机灵的跑了，经过好几次都是这样，有一次鱼倒是钓了起来，可是装鱼的时候滑走了，我再也没有信心了。

过了一会儿，那边的老爷问我，路怎么走？我一直不回答他的问题，因为我怕我的声音吓跑了刚上钩的鱼。

过了一会儿，我还是钓不上来，于是我就问老爷爷怎么钓鱼，老爷爷认真又有耐心的教我，主意这个，注意那个，不要出声音，不要着急……。经过一番努力，我终于学会了钓鱼！我开始有信心起来，钓了一条又一条，老爷爷看我这么快就学会了，连连夸赞，说我是一个聪明能干的孩子。

我于是就告诉老爷爷路怎么走，老爷爷连忙谢谢我，我说：“不用谢我，因为是您教会了我钓鱼，我因该感谢您才对呀！”

我望着老爷爷远去的影子，希望哪一天能在碰到老爷爷。

[实用写作] 那两扇明亮的窗户初一作文(篇三)

在平时学习过程中我们经常需要写作文，作文可以记录我们的工作生产和生活，写作文一定不能写废话偏离主旨，你是否正在为写作文而烦恼呢？下面，小编为大家整理的“[实用写作] 那两扇明亮的窗户初一作文(篇三)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

那两扇明亮的窗户初一作文

那两扇明亮的窗户

那就像在你饥渴无比时的一杯龙井，只消一口，就可使你神清气爽。

那就像在你意志消沉时的一曲古筝，只需一听，就可使你充满希望。

那就像在你脚步蹒跚时的一根拐杖，只要一撑，就可是你信心倍增。

那是什么?

——是老师的双眸。

她是我的小学老师，时间似流水，那六年来她一直守护着我们，她的双眸最迷人。

一年级时，她悉心地管理着我们这一群毛孩子。午睡前，我将衣服脱了。她见了，没有说什么，安静地走到我跟前，用她那双大手轻抚着我的那双小手。我诧异地望着她，瞬时间从那双眼睛中我好像读懂了什么。吉老师默默地替我穿上了上衣。看得出来，她很爱我们。

二年级时，小小的我们拿起了钢笔，每天中午练钢笔字成了必修课。每每练字时，她总是用充满信任的眼神凝视着我们。看得出来，她相信我们能行。

三年级时，我们每周都要求写两篇，这已经成了习惯。可我有一天竟忘写了，我破天荒的没有写作业。我不想在她面前承认错误，我不想看到她失望的眼神。冥思过后，我还是拖着艰难的脚步，跟她坦白了一切。我不敢抬头，我不敢看她的双眸。可我抬头时还是与她的视线相交了，但她的眼神分明写的是宽容!看得出来，她真的很伟大。

四年级时，我不想再碰那支钢笔了，叛逆的我选择了用蓝黑水笔写语文作业。在讲桌上埋头改作业的她将我叫了过去。一声不吭，只是不停地翻着前后的作业。吉老师的眼神里有了一丝的.失望，看着那些张牙舞爪的汉字，我羞愧万分。看得出来，她让我们用钢笔写字是为我们好。

五年级时，九月一号那一天，当她喊上课时，大家陆续将鲜花、贺卡送给她。她眼里有了一点点泪花，她对大家说“你们长大了”以至于全班同学雷鸣般的掌声持久不断。吉老师还是用那属于自己的眼神看着我们。看得出来，她的辛苦换来了回报。

六年级时，她不再做我们的班主任。语文课上我们感觉到她讲课越来越专注，嗓子也越来越沙哑。说真的，我心疼。毕业那天，大家都争先恐后地和她拍照留念以至于她的笑容都有些僵硬了，但她的眼神还是那样的迷人。看得出来，吉老师舍不得我们而我们也舍不得她。

现在，我和吉老师还保持着联系。每逢节日，我总要寄上美好的祝福。而她，寄给我的是浓浓的爱。老师，您是天使，您是大树，您是海洋!

啊，春的园丁，美的使者，默默奉献，无怨无悔，喜看桃李满园捷报飞。我永远记得吉老师的那双眸子，那两扇明亮窗子------

初一作文：老师之一

学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，不可说出口的心事就寄托在作文里吧，为了写好作文我们需要多加练习，怎么样才能写出好文章的精髓呢？在这里，你不妨读读初一作文：老师之一，仅供参考，欢迎阅读。

假如我是语文老师，我不但课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生活跃地回答问题，让爱学、爱问的习惯…

每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想一名教师，为社会输送一批批人才，这我梦寐以求的梦想。

假如我是语文老师，我不但课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生活跃地回答问题，让爱学、爱问的习惯。

假如我是语文老师，我会课余给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生学习成绩。在教学上要学生的学习情况，地学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生的，多看课外书，增长更多的课外知识。

假如我是语文老师，我在讲作文时，应该更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让学会好词佳句，将作文写得完美。词、

假如我是语文老师，我将会的对待工作，让学生们在快乐中学习。

[热搜写作] 不一样的中学生活-初一作文范本

在美好校园时光中作文非常重要重要，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？以下由小编收集整理的《[热搜写作] 不一样的中学生活-初一作文范本》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

初写作文时，大家都比较迷茫，写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。下面是编辑精心收集整理，为你带来的[热搜写作] 不一样的中学生活-初一作文范本。本文供你阅读参考，并请收藏！

初中生活就像素描一样，除了黑就是白，简单而单调，沾上水就化成一片浑浊，却也是一种生活。我觉得自己仿佛就是掉进了一个巨大的旋涡中，生活失去了精彩和活力，静得像一滩死水。也不知从什么时候开始，我的生活竟变成了这样。

我独自一人走在小路上，漫无目的地走着。望着路边高大的梧桐树，一种空荡荡的忧伤浮上心头。我轻轻地抚摸着树干上的一道道疤痕，回忆的大门瞬间敞开。我突然想起，这条小路上曾埋没过我无数欢快的笑声，它很偏僻，却十分幽静，所以小时候小伙伴们都喜欢来这里玩，因为这里永远不会听到大人们的责备声和抱怨声，我们手拉着手，对着天空呐喊，喊出一片属于我们的天地。那个粗壮的树干上，还留着我成长的足迹，那一道比一道高的疤痕还是同当年一样清晰。离开的时候，我突然好怀念从前的这条小路，从前的那些伙伴，更怀念从前的那个我。

以前，在学校里有什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸、妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定主意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好像进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学习也很紧张，课程又多，也难了很多，原来在小学语文总是掉不下90，可是，升入了中学，几次语文考试我都根本没有及格，使我学习语文的信心在慢慢下降，自己管不住自己的时候，爸爸、妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。什么事情都要自己注意，因为父母说我长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的面纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼、困惑、伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才会令自己更加会记得和回味初中的生活。