初一作文常用写作手法的回顾一篇。

作文写得好，学习成绩也不会差，写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质，好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，你有将心事写进作文里吗？由此，小编为你收集并整理了初一作文常用写作手法的回顾一篇相信一定会对你有所帮助。

初三文言文陈胜吴广起义

【—初三文言文陈胜吴广起义】二世元年七月，发闾左遮戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。同学们，老师整理了初三文言文陈胜吴广起义的练习题。详情请看

陈胜吴广起义

二世元年七月，发闾左遮戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

6.解释下列加点字。

(1)会天大雨()(2)为天下唱()

(3)皆次当行()(4)死国可乎()

7.翻译句子.

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

8.陈胜、吴广起义的根本原因是什么?其导火线又是什么初中学习方法?如果没有这根导火线，起义还会不会发生，为什么

初中语文知识点记忆方法大全之其他记忆法

【点汇总】对于广大热爱语文的同学们来说，初中语文基础总结尤为重要，请各位初中同学们注意啦，有兴趣的同学赶紧过来看看。

以少记多法:

有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取记住少数，推知多数的。这就是以少记多法。例如，廴与辶偏旁容易混淆。查一下《现代汉语词典》，辶旁汉字约有120个;廴旁汉字只有廷、建、延3个，宝盖头(宀)汉字有80多个，秃盖头(冖)的常用汉字只有9个。到底该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。

抓头助记法:

抓头助记法是指在全面学习或复习一篇课文时，有意识地对要记内容的头一句、或头一句中的头一个字，以及与上文有转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在需要时，可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容。而对那些句子不多的短文短诗，更可以把每一句的头一个字依次集中起来，加以背出。这样，到需用时便可信手拈来且很少差失。如白居易《暮江吟》一诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。在背出后，再把每句的头一个字依次集中起来，即一半可露。这样无论如何也不会因某句卡壳而影响全诗背诵。

诀助记法:

诗歌比散文容易背诵，口诀比一般条文容易记住。口诀助记法就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。运用此法，应注意如下三点：①编口诀的内容，一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的;②在编拟时，应先认真领会全部待编的内容，尽量把它们的要点概括出来，使之条理化，为编口诀打下基础;③把概括出来的条文，依次排列在一起，编成口诀。口诀的语句，要力求简洁、通俗、形象，并注意音韵、节奏，尽量做到易诵、易记、琅琅上口。

兴味助记法:

所谓兴味助记法，就是在学习或复习时，尽量利用或创造一些有趣的办法，把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。比如可用编顺口溜助记法。如历代的文学体裁及成就若归纳成如下几句，就有助于在我们头脑中形成清晰易记的纵向思路。西周春秋传《诗经》，战国散文两不同;楚辞汉赋先后现，《史记》《乐府》汉高峰;魏晋咏史盛五言，南北民歌有双星;唐诗宋词元杂剧，小说成就数明清。注：双星指以《吴歌》、《西曲》为代表的南朝民歌和以《敕勒歌》、《木兰辞》为代表的北朝民歌。

扩展阅读

[写作]散步作文初一

作文的重要性不言而言，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。写好作文有没有什么小绝招？下面是小编精心收集整理，为你带来的[写作]散步作文初一，请阅读，或许对你有所帮助！

花费了很长时间来整理“[写作]散步作文初一”的所有重要资料。作文是表达思想的终点思考是表达的起点，写作需要我们用精准的语言表达出自己的内心体会和感悟。写好文章需要较强的能力。请相信这篇文章包含了您所需的所有信息！

1.这篇短文为什么大词小用、小题大做?

大词小用确有好几处。一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处把自己的话，说成“决定”。一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。

这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。

2.作者的意思是什么呢?

探究这个问题，要学会一种思想方法，就是从个别到一般，从具体到抽象，从行为到原则。

“我”上有老，下有小，要照顾两头。两头都顾到，当然没有矛盾。有时，无法兼顾两头，就像走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头，那么顾哪一头呢?“决定委屈儿子”，就是顾老的一头。因为伴同儿子的时间还长，言下之意，父母风烛残年，想孝敬，时间也不可多得。这里有一个家庭伦理道德的准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。

实行这个原则，家庭就和美了。奶奶疼孙孙，总是谦让的，即使自己行走不便，也宠着孙儿的。孙儿呢，见爸爸为人孝敬，自己也听话，你瞧他，不哭也不闹。这一家多么和睦。孩子长大了，爸爸年老了，就会像当年爸爸孝敬奶奶一样孝敬父母。好的家风就会代代相传。

再往深一层想，试看人性，疼爱老婆孩子是自然而然的，容易做到的，孝敬老人，就不容易做到。天下不乏不孝之子，造成诸多家庭矛盾。作者有感于此，借散步这个题材，宣扬一个伦理原则。照这个原则办事，一个家庭总是比较和美的。

再从另一个角度去看，妻子的贤良，也是重要因素，“在外面，她总是听我的”，她对婆婆没有不孝顺的表现，当“我决定委屈儿子”，妻子丝毫没有争执。一般说，婆媳关系更为要紧。这篇短文在妻子身上着墨不多，但是隐隐地可以感受到作者的意思，为人妻，为人儿媳，理当如此。

3.为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事呢?

从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。

这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?

4.这篇短文语言很精美，从哪些方面去学它的语言呢?

学习课文的语言，可以把注意力专门放在词句上。精美的语句反复揣摩，揣摩作者怎样遣词造句，悟出一点道理来，今后自己作文，就会灵活运用。

第一段有一句：“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。“正因为如此”一句，又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人，话是不会这样说的。由此可以明白，表现什么情态，就要用什么样的语言。

“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”比况得多妙!从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处呢?就是写甲与乙二者时，说了由甲到乙，再由乙到甲，便可以构造出这样的妙句。

两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。例如：

有的浓，有的淡。

我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。

前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。

一 朗读全文。题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。

本题在标题上做文章，意在整体把握课文内容，也是揣摩标题艺术。第一问，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判，鼓励创意。

二 “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解，并与同学交流。

本题要求理解语句的深层含义，重点应放在“整个世界”四个字上，兼及其他。

答案参见“问题研究”之三。

三 下面这篇短文也是讲三代人的故事。与课文比较，哪个故事更感动你?说说你的理由。(《三代》一文略)

《三代》与《散步》主题相近，又有差异，情节则差别较大。本题作比较阅读，培养鉴赏能力。阅读是个性化行为，“感动”这种情感更是个性化的，说《散步》更感动人，可以;说《三代》更感动人，也可以，能言之成理就好。教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨，《三代》说的是，宁可自己受伤，也要保护一老一小;《散步》说的是，孝顺第一。衡量小说诗歌文学作品，也要从社会价值上去考虑。

实用作文: 初一谢谢你的文章一篇

根据老师的要求，常常会写好各种作文，写作可以恰当提高我们的表达能力，多看、多写才能让我们写出更好的作文。也许你正在收集整理优秀的作文吧！因此，栏目特意整理了实用作文: 初一谢谢你的文章一篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

以下主题为实用作文: 初一谢谢你的文章一篇，为小编特意向您推荐的。作文是教育中非常重视的一部分，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的。您在阅读本文以后相信有所收获吧！

谢谢你们给我一切的一切，谢谢！没有你们，或许真的就没有今天的我，我打心眼的谢谢你们给予我的一切。虽然你们骂我，说我。我也和你们顶嘴，但是，这一份心永远不会改变，即使你们不知道，这也会是永远。

我要感谢的人很多、很多。有老师、爸爸妈妈、外公外婆、还有许多许多。谢谢你们为我付出的一切。老师对我的栽培，我没齿难忘；爸爸妈妈对我的疼爱，我一生也还之不尽；外公外婆对我一家人的照顾，只能对你们说一声谢谢！爷爷奶奶，虽然妈妈不喜欢你们，但是我还是喜欢你们，但是我不可能对你们明目张胆的说。但是，还是谢谢你们，你们给了我坚强、给了我永远都不会灭掉的永远第一心理。其实你们给我的一切，胜过许多人给我的。但是，在这一份谢谢当中，也包含了我对你们的恨，我真的很恨你们。我一点儿也不怨恨你对我的不公平，但是我讨厌就是因为你们的原因让我们一家人有时候会发生那么一些又一些的麻烦。我不喜欢别人恨我，我也不想恨任何人。所以，我会尽我的全部力量，来做好每一件事情。

好了，今天就写到这里吧，88！

[写作模板] 初一的我作文其三

作文是教育中非常重视的一部分，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来。那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“[写作模板] 初一的我作文其三”欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

当我睁开惺忪的双眼时，本以为可以看见的是灿烂的阳光，鸟语花香的世界，但看到的却是一片漆黑。我明白，我生在土壤里，要奋力钻出地面才看得见美好的世界。

于是，我开始顶头破土！我奋力向上挺，一次次，我努力了！一次次，我失败了！但我并没有选择放弃，而是继续努力着，终于在一次次不懈努力过后，我成功了。

我，看到了，一缕温暖的阳光洒在我的脸上。我，听到了，悦耳的鸟鸣在我耳边萦绕。"原来世界这么多姿多彩啊！"我不禁赞叹道。正当我高兴之时，一只沉重的脚在我的头上踩过，我顿时感到"泰山压顶"，当我转身一看，那人走到婀娜多姿的玫瑰花旁，闻着那迷人的花香。

我明白了，看看婀娜多姿的玫瑰花，再看看毫不起眼的我，想想也是，有谁会留意一株无名的小草呢？但我并没有对自己的生活失去信心，我振作起精神，挺直了腰杆儿，继续完成着属于我的使命：用自己的身体去点缀大地，去衬托鲜花，去净化空气。

每天，我与松柏做伴，吮吸着阳光，雨露以及二氧化碳，同时释放着人类必不可少的新鲜空气——氧气。人们都赞美松柏的挺拔俊秀，却无人关注到渺小，卑微的我，而我却还是一如既往地为对我冷漠的人们，用自己的每一次呼吸来净化着空气。正当我有些许的失落时，一个甜美的声音能传入耳中：“瞧，这些小草多么可爱啊！我不要伤害他们。”霎时间，我的眼眶湿润了，周围的一切景物变得模糊起来，我的心灵感动了，突然也觉得自己的生命更有意义和价值了，不觉中，我也随风摇摆起来……

[实用写作] 感恩青春的初一作文(篇四)

作文与我们日常的学习密不可分，作文写得好能美化自己的生活，要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，我们写作文注意哪些方面呢？小编特地为你收集整理“[实用写作] 感恩青春的初一作文(篇四)”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

青春在不断地消失，但感恩之心是一直都陪伴在我们身边的。我们感恩我们周围的一切。

在我们成长的过程中，是否一直有感恩呢？我感恩大自然，她养育了我，也承载了我的青春，没有大自然，就没有现在的我们，大自然是我们家旁的山、花、草、树木以及各种生物。小时候，我们在林间找蝉壳，捉蝴蝶，在树上掏蜂窝，手机树脂等。那里留有我的珍贵的回忆。

我们感恩我们的父母，他们用心血哺育了我们，用汗水让我们成长，小时候，在我们享受父母无微不至的关爱时，他们陪伴着我们一起游戏，一起玩耍，当我们伤心时；他们安慰我，当我们开心时；他们也跟着我们一起开心，当我们叛逆时，他们打我们；当我们犯错时，他们骂我们；他们那里有我们珍贵的回忆。

我感恩教我们的老师，他们进他们所能，毫不保留地将知识传授给我们，当我们有困难时大，当我们做错事时，他们安慰我们，当我们打架时，他们会首先打我一棒，再问我为什么，当我们逃学，旷课时，他们一定会揪着我的耳根子，一直牵到学校里来，是他们让我们成长。

我感恩社会，社会给我们成长的余地，给我生活的必须凭，给我了一个安详的家园，当国家面临危机是，他们会第二个出手相救，当我们交不起赋税时，他们会基于我们生活的压迫，当自然灾害来临时，他们会先保住他们自己的命，是他们让生活更有魄力。

同学们！同志们！还有各位！在我们成长的路上，让感恩并肩通行吧！

作文：初二兰花学生写作一篇

语文课上大家对作文肯定很熟悉，写作文能锻炼人的思维能力。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。那大家是否知道写好作文秘诀？小编现在向你推荐作文：初二兰花学生写作一篇，希望能对你有所帮助，请收藏。

教室里多了一盆不起眼的植物刚搬到教室的时候，摆在其他几盆华丽的花旁边，让人觉得很朴素。我一直认为它是一盆草。看着纤细深绿色的树叶，和山里的野草没什么两样，只是那优雅的气质似乎还是有些不同。它细长的叶子总是向上竖着，到了叶尖，叶子向外弯曲，形成美丽的弧度。这种姿态给人一种严肃高贵的感觉。

我一直不知道这是什么植物。有一天，这神奇的植物开花了!

我没注意到它什么时候结。但是那天下午，我一进教室，就感觉教室里有一种不寻常的气氛。看到同学们都用惊奇的眼神凝视着讲台上的那个盆。有些人还指着那个花盆，意见不一。当我走近讲台的时候，那浓密的草叶之间露出了像小铃铛一样的花。圆形的花瓣白色，没有花酒。有淡淡的香气。比起水仙花、桂花的浓郁香气，这种香气显得更加深邃和淡雅。我终于能确定这不是一堆草，而是一朵花盆!但是到底是什么花?后来徐老师揭开了兰花、花中四君子之一的花中最珍贵的一个谜的答案。哦!这就是兰花，我听说过这种花，但不知道兰花这么珍贵。老师尊敬兰花，欣赏他优雅的品质。因为不喜欢脏东西。需要人们精心培养。不喜欢肥料喜欢干净的土和干净的水。你不能随便摸它。喜欢安静的生活，喜欢一个人默默呆在那里，安静地开放，悄悄地枯萎

兰花真是真正的君子。我喜欢兰花!

[写作]小学生作文精选一篇

大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，通过写作文能让我们的观察能力和逻辑思考能力变得更强，好的作文一定要具备有自己的中心思想，有相关的作文模板可以参考吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上[写作]小学生作文精选一篇，仅供参考，希望能为你提供参考！

这是我为你推荐的“[写作]小学生作文精选一篇”。通过写作文学生可以更好地发挥个人优势克服个人劣势，通过写作我们能够有效地和读者沟通和交流。一篇好的作文往往具备多个方面的条件。如果你认为这个想法不错不妨分享给你的同事和朋友一起学习！

文明节

一年四季中有许许多多美好的节日，比如，尊重教师的教师节，纪念屈原的端午节，合家团圆的中秋节，举国欢庆的国庆节。我却想设立一个“文明节”。

我为什么要设立文明节呢？因为现在许多人们都随地吐痰，接着就会粘在地上；有许多人们乱扔垃圾，都不扔进垃圾箱，有的甚至扔在草坪上，破坏了植物的生长；还有许多男人喜欢抽香烟，抽好的香烟就随地一扔，香烟里剩下的烟丝就会随着风到处飘荡，这样就会破坏自然环境，污染新鲜的空气。我想设立一个文明节，使人们都做文明人，祝今后和谐美好。

在这一天里，路旁会竖起醒目的牌子，上面写着：禁止吐痰。人们想吐痰，但是对牌子瞥一眼就会赶紧停止。在抽烟区里，又就会竖起一个牌子写着：抽烟请到抽烟区。男人们就会自觉地走到抽烟者，有序地排队，一个接着一个抽烟，抽好后就会把香烟扔进垃圾箱。在垃圾箱旁边还会竖起一个牌子，上面写着：请把垃圾装进垃圾箱，谢谢配合。人们就会自觉地把垃圾扔到各个垃圾箱里，这样空气就会新鲜了。

我多么盼望“文明节”快点到来啊！

老师点评：为“文明小卫士”点赞！你介绍了想设立“文明节”的原因，揭露种种不文明现象，令人痛心。接着，描写了不同场景中人们文明程度的提升。很好！如果表现形式再多样一些就更好了！

作文：可爱的老师（一篇）

我们的作文承载了我们最美好的青春，通过写作有利于提高我们的知识储备能力，好的作文会让人身临其境，写作文的注意事项有许多,你确定会写吗？小编特意收集和整理了作文：可爱的老师（一篇），供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在穹庐似的天覆盖的校园里，有各种各样形形色色的老师和同学，当然其中也少不了我们可爱的老师。那么这个可爱的老师是谁呢？是我们班主任吗？不是，我们的班主任早就被我们气出一口老血啦；是我们的体育老师吗？当然不会是我们的以不苟言笑著称的体育老师；那么，这个可爱的老师是谁呢？她呀，就是我们的数学褚老师！

下面，让我们在数学褚老师身上闲话一番。

这位数学老师呀，早已过了四十而不惑的年纪，可是脸上却长了一颗一颗又一颗的青春痘。她那鼻梁上架着的那副透视镜早把我们每一位同学都看得清清楚楚，对我们简直是了如指掌，连我班的孔大王都怕她三分。当然每个老师都会有温柔的一面，她温柔时嘴巴笑了，鼻子笑了，眼睛笑了，眉毛笑了，那些青春痘也跟着笑了，那时的她跟孩子似的容光焕发，常跟我们打成一片。

看，她是那么的可爱！

记得一次返校日，正当我们百无聊赖地听班主任发表长篇大论时，几个男同学不禁哇出了声，我们目光凑过去几日不见定当刮目相看，褚老师真是改头换面那不正是名副其实的爆炸头么？同学们对褚老师霸气的新发型表现出崇拜地五体投地的神情。面对我们齐刷刷的目光，她故意调侃着说：***期末考太差，把我头气炸了！一下子，班里的气氛活跃了不少。

看，她是那么的可爱！

记得那次春游，我们正在玩老鹰捉小鸡的游戏，大概是童心被激发了吧，褚老师的参与让同学们喜出望外。由她扮老鹰，同学们演小鸡，小鸡们兴奋得在鸡爸爸身后排起了长龙。游戏开始，老鹰左扑右闪，小鸡们也不甘示弱，紧跟爸爸身后。忽然，老鹰健步如飞，以迅雷不及掩耳之势闪电般划过一道优美的弧线，这一招可是小鸡们始料不及的，转眼间，小鸡们便就被打得七零八落，最后落荒而逃。唉！姜还是老的辣！

看，这就是我们可爱的老师！