作文：关于道德的初一作文(篇二)。
写作与我们的生活息息相关。多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？以下是小编收集整理的“作文：关于道德的初一作文(篇二)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
道德是一道无形的风，在我们身边轻轻拂过，带来舒适与温馨。然而，就有这么一位善良的哥哥，给我们直立起一个光辉的形象。让我们一起走进他的善举把……
那是一个黄昏，我去公园披发步。鸟儿在枝头歌唱，花儿跳起了跳舞，草儿打起了乐器，笑容洋溢在每一个人的脸上。这是一个多么快乐的夜晚啊！
这时，一个在滑旱冰的小妹妹映入我眼帘，那娇小的身躯上，没有带上护膝，小小的头上也没有戴上头盔。我的心中不由担忧了几分，她不会摔交吗？她不怕吗？
但是，我的忧虑是多余的。小妹妹滑得很娴熟，速度又快又稳。她可真厉害！你看，她行如风，轻如燕，如同一只燕子在空中自由翱翔，舞如凤，悦如鸟。看着她那可爱样，我不禁地笑了。
小妹妹又加快了速度，似如一阵暴风扑面袭来。我正为她的技术，暗暗称好时，“啪”的一声，小妹妹摔倒在地，双膝流出了鲜红的血。她哭了，坐在地上伤心地哭泣。
令人生气的是途经的人个个都不闻不问，只是同情地看了一眼就走了。妹妹那双渴求的眼神，盯着途经的每一个人。可一次次，她都失望极了，徐徐地，眼神中流露出一种伤心，一种让我无法想象的伤心……
看看路人，再看看小妹妹，心里有一种说不出的恨与痛，就在我冲上去的那一刻，来了一位哥哥。我便徐徐放慢了脚步。
只见那位哥哥二话没说，把小妹妹扶了起来。小妹妹整理时笑了，笑得很甜，很美。哥哥在她身旁，细心地问这，问那，而小妹妹老是含笑回答。哥哥帮她揉了揉腿，问她：痛不痛？，妹妹老是摇摇头……
忽然，吹来一阵轻风，心想：这一定是道德之风，暖和人心啊！
“道德”，它的含义也许太广，也许太深了。我们无法看透它，但是我们要把“道德”铭记在心，努力做好它。以那位哥哥为榜样，从小事做起，从身边做起，来，我们一起加油！
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关于景色初一作文6篇
作文能够激发人们的思维和灵感，写作能够帮助我们更加清晰地把握自己的生命价值。您在寻找好文章吗看看“关于景色初一作文”吧。下面的内容仅供参考欢迎大家阅读！
关于景色初一作文 篇1
一近大门，映入眼帘的是那九个大字“武珞路小学金地分校”，现在，披上白纱的它反而更显得美丽动人，像披上婚纱的新娘子,等待新郎的迎娶。雪白的小天使们把校园中间的“绿手帕”和”红花边”瞬间变为崭新的一层雪白的地毯。
两栋教学楼在雪的装点下，成为了一片白皑皑。
“叮——”清脆而又欢快的下课铃声响起，你瞧!地毯上出现了调皮的脚印，它们的主人正在欢乐的堆着雪人呢!许多同学揉起白地毯上的雪朝同伴们扔去，满校园的嘻嘻哈哈为那安静的城市带来可爱的气氛和美丽的希望!
这会儿，雪精灵正在白桦树上嬉戏。风一吹，白桦树上的精灵从树叶儿，树枝上飞下来，把各色的土地都打扮得一片雪白。又仔仔细细检查了一番，合格了就点点头，飞到别处去，不合格呢?就淘气的歪着小脑袋斜着看了一番，一会又飞到叶尖上，找更多的兄弟姐妹下来装点土地，然后挥挥小手，兴奋的说了句“再见”!就轻盈地、轻巧地飞到另一个地方去。
从高处俯视，操场露出了“真面目”，调皮的小脚把操场“变”绿了，使操场恢复了原有的生机勃勃的青绿色!
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银河——”我们的校园就是这样美，它是一种单纯、洁白、秀丽的美……
关于景色初一作文 篇2
江南雨乡。雨带来太多的景与情。
惊蛰后的一阵春雨能唤来万物复苏的气息。梅雨季的一场暴雨带着夏季独有的沉郁。秋雨萧瑟，雨落后寒鸦飞过，留下一地孤寂。而江南的冬则罕有雪，有的是纯粹的冬雨。
那是雨后。
天空是淡淡的灰色，偶尔抬头时，还会被隐约的白光刺痛眼睛，然而这不是晴天，雨后的天空是怨妇的脸，惆怅寂寥，冷风拂面，只低吟“泪尽罗巾梦不成，夜半前殿按歌声”。
雨后四周格外寂静，眺望远方，明明那些车忙碌地行驶着，那些人迈着大步行走着，可是仿佛只是看见画面，却触不到声音;远处的彩旗随着风摆动着，也是悄然无声。雨是一扇隔音玻璃，它笼罩了整个城市，又将每一个事物清晰地分开，“你在远方聆听我，我的声音无法触及你”原本也是一种落寞。
雨后所有的颜色都似带着点冷色调，曼陀花探出她的脑袋，在雨后形成了一座柔弱的雕像，最终融化在潮湿的空气中。“雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。”在简单的悠闲里，应该也有那一份压抑的心情吧?
雨后人们在干什么呢?或许街边卖菜的大妈又重新摆起菜来，那碧绿的菜叶上还有点点晶莹的雨珠;撑开的伞渐渐合上，抖一抖伞，掉下的雨珠在地面形成烟花状;经过雨水洗礼的花草开始生长，静静的，还可以听到花开的声音。雨后，一片菜叶，一把花伞，一朵蓝花，一段弥香……一切都那么安详。
若在雨后能看到天边的彩虹那是多么庆幸的事。一道彩虹，足以证明一场深深的雨。可并非只有彩虹能证明下过的雨。我看见那扇玻璃窗上有着轻盈的雨珠，知道是雨过了。雨后的我还是那个一直在写作路上追梦的我，我走啊走，写啊写，有收获，有失落，但我想我会坚持，不会因为什么而轻易改变，就像坚信雨后晴天一定会到来一样。
Onestepatatime。我走在自己的路上，迎着风雨，努力不让自己误入歧途。我深信一路的艰辛不会化为灰烬，梦一直存在，并会镌刻心底。
总有什么能证明，那是雨后。
关于景色初一作文 篇3
呼，呼呼，呼呼……
温和而又缠绵的春风轻轻从耳边拂过，从眼前擦过，诉说着春天的来到。桃花芽苞初放，梨花却含苞欲放，犹如一个害羞的姑娘，但还是坚强地抬起头来。凤仙，兰花一朵朵精神抖擞，争奇斗艳，好像正在举办“选美大赛”似的。正所谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀! 就连小草三个一群五个一伙地成群从土里探出头来，调皮地冲着正赶去上学的小学生眨眨眼睛。小野花也毫不示弱，大片大片地从地下钻出来，势气决不再小草之下。这就是真正的乡村。
夏天无声地到来，火辣辣的炙烤着大地，知了不由之主的高歌一曲“知了，知了，知了……”好像在说：“热啊，热啊，热啊……”这时，在绿树荫下，在石头旁边，会瞧见一两只昂首挺胸的公鸡在土里趾高气扬的走来走去。西瓜娃娃们一个个挺着大肚子，挂在瓜藤母亲上。只要有人过来，它们就大喊着：“看过来，看过来，我才是最大的，最甜的!”这就是真正的乡村。
秋风送爽，瓜果飘香!遥眼望去，全是果农们忙碌的声影。柿子树挂满了“灯笼”，随风摇摆着，一个个婀娜多姿，像是在举办“舞林大会”。农民们边欣赏边采摘柿子。瞧!那一个个苹果像喝醉酒似的，涨红了脸欢呼雀跃害怕果农们把它们忘记。这就是真正的乡村。
寒风萧萧!天空开始下起鹅毛般的大雪，站在高处远眺，眼前一片迷茫，只有白茫茫的雪。近处的小伙伴们打雪仗，堆雪人。有的小动物进入冬眠状态。这就是真正的乡村。
呼，呼呼，呼呼……
冬去春又来，春风中弥漫着花香，被转得很远，很远……
关于景色初一作文 篇4
远远望去，几座小房子嵌在荒凉的土地上，这就是农村。虽然有些偏僻，它的美丽却依然不打折扣。
每家每户都有自己的自留地，种满了时令蔬菜，葱啊、香菜啊、应有尽有，一点也不必大棚蔬菜差。绿油油的青菜、青青的豆角、圆滚滚的卷心菜。瓜架下，丝瓜、黄瓜、苦瓜，隐隐探出头来，展现出一派生机盎然的景象。
这时节，农民伯伯插的秧子已经冒出了一两寸的小苗，青幽幽的一片，长势喜人，农民伯伯脸上露出了欣慰的笑容。小院里收下的油菜籽晒干后打下来，准备运到作坊里榨成菜籽油。田埂上，间或栽着一些果树，紫红色的桑葚挂满了枝头，不禁让人食指大动，胃口大开。摘下来尝尝，一股酸甜清凉的味道便溢满了整个心头。远处，不知谁家的鸭子在田里觅食，时不时嘎嘎地叫着。好一幅迷人的田园风光。
农村里人家，几乎家家都种的有竹子，有的都成了竹林，竹子是农村里的“传家宝”，什么春笋啊，柴火啊，都在这里出产，不免是一块小小的资源地。竹林里，你肯定能被竹林制造的一场小雨感到惊奇，竹叶落在头上、衣服上，让人就像一个小叶人似的在竹林中走来走去，兴许还能看见停在叶子上蜻蜓。地上，探出头的竹笋让人感到欣喜。
鸡，是乡村里司空见惯的东西。雄鸡在一起，不免会夸口炫耀自己的身材，什么红红的鸡冠子啊……有时来了兴致，还走几个模特步伐连小虫看了都站不住脚，真帅！可它们吃饭时却不怎么文雅，在饭碗里拉屎啦，脚踩在碗里面啦，都让人感到恶心。甚至在美食面前也大义灭亲。哪怕拱土三分也要先吃为快，不免是一道独特的风景。
现在，农村有了村村通公路，也通了自来水，日子一天天好了起来。相信乡村的景色会越来越美、越来越好！
关于景色初一作文 篇5
闷热的夏季悄然地走了，秋季就顶风而来，大雁排成人字，向南边飞出。
果园里的果子丰登了，大家从五湖四海拎着竹篮到达果园摘果子，大家们龙腾虎跃地摘起果子来，梨香香的、苹果甜甜的、橘子的水份非常多，可以用来解渴。
枫树的叶子红红的，像一枚枚邮票，落下来的枫叶被小朋友们拿去做书签。银杏树黄黄的，像一把把小扇子，真美观。而松树本人站在很高山顶上，像一名保卫树林的军人，径直的站在山上。
而小动物预备过冬，小田鸡挖洞睡大觉。松鼠弟弟跑到松树上摘果子，冬季时，松鼠弟弟就不要跑出去找吃的了。小鸟在树上造屋子，叼来树枝一个一个的搭。
秋季的风景真美啊！
关于景色初一作文 篇6
春天到了，森林的景色真美。
一棵棵大树枝繁叶茂，像巨伞一样高高耸立，远远望去，就是一片绿色的海洋。一阵阵风儿吹过，林中的树木像波浪一样涌动，发出了“哗啦啦，哗啦啦”的声响，就像在欢快地歌唱。
林间草地绿油油的，像铺了一嫩绿的地毯，上面点缀着五颜色的花儿和大大小小的蘑菇……许多小动物在草地上玩耍，有聪明的小白兔，机灵的小猴子，讨人喜爱的是小松鼠。它们吃着美味的果子，呼吸着新鲜的空气，过得自由自在。
一条清澈见底的小河穿过森林，水中的鱼儿快活地游来游去；小虾和小螃蟹挥舞着夹子，好像在比武。
森林的天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几朵流云，这流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道桔黄，一道血红，一道绛紫……就像仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
森林的景色真美呀！
初一的日子作文之二
想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，写作文能够锻炼我们的语感，通常好作文是修改出来的，担心自己作文不好怎么办？下面是小编帮大家整理的初一的日子作文之二,感谢您的参阅。
我们会喜欢在作文中分享自己的心情，想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，是不是有时觉得作文非常难写？下面是小编帮大家整理的初一的日子作文之二 ，欢迎大家参考阅读！
六年的小学时光如白驹过隙一般，很快消逝了。蓦然回首，这些年我经历过许许多多的第一次，但这件事的第一次，让我陷入了沉思……
那时候，我还在老家上学，才7岁。学校要举行演艺活动，在我班挑一个人来跳舞，我就成了那位幸运儿。
经历了多次的排练，也揣摩了多次我不会的动作，最后一天晚上，我连夜加班排练。
第二天一早，演艺活动就开始了。我站在幕布旁，心怦怦直跳，不停地流汗。那时我就感觉灯光如利剑一般刺穿了我的心，音乐像野马般飞腾。这种种现象让我之前的迫不及待都化为乌有，只留下紧张、害怕和恐惧。在后台的我也不是没调整过心情，我不知自己到底在抗拒什么，是害怕失误？不！是害怕丢脸？不！是害怕得不到观众的认可与掌声？不！都不是，而是在抗拒那个内心里没有信心的另一个我。
这时，老师走了过来，拍拍我的肩膀，和蔼可亲地对我说：“孩子，其实你并不用害怕，没事！相信自己，只有鼓起信心去尝试，才知道成与败，加油！老师相信你！”
我勇敢地走上台，看着眼前观众，其实真的如老师说的一样，并不恐怖，只缺少——信心。我感觉灯光不再是利剑，而是温和的阳光，音乐也不再是野马，而是和煦的微风。我与音乐融为一体了，努力地舒展着身体，感觉自己如一只优雅的小天鹅，在平静的湖面上游走；如一株小草正向着太阳，茁壮成长；如一只蝴蝶，迎着花香翩翩起舞。结束时，台下的观众都给了我一个个大拇指，给予了我那暴雨般的掌声，那些流的汗现在也将成我内心中的欣慰、快乐。
第一次的尝试，让我悟出了一个道理：信心就是成功的基石，在往往不确定时，都会助你一臂之力，让你到达那成功的彼岸。
作文：初一陪伴作文篇二
相信大家都有写作文的好习惯，写作文可以提升自己的表达能力，因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，你现在写作文是否感到毫无头绪？小编特意为大家收集整理了“作文：初一陪伴作文篇二”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
的编辑为您提供了以下可能有用的“作文：初一陪伴作文篇二”，不要忘记把这篇文章收藏起来下次要用得上。作文是思考的舞台让我们展示自己的才华和思维深度，写作使我们可以描述周围事物的细节和特点。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合。
雪·初识
四岁那年，刚刚是懵懂的年纪。午后，妈妈随我去屋后游戏。蓦地，从天上飘下阵阵雪花，落在睫毛上，母亲为我轻轻拭掉，我惊喜的喃喃道：太好看了!母亲也很高兴，抱起我，“你四岁啦!生下你的时候也下了一场大雪。希望你快快长大，又不舍你快快长大。”
一场雪，寄托着浓浓的亲情，卷挟着阵阵的温暖，覆盖我的心头。
雪·遇见
在一个火车站旁，等待父母时，遇见了你。是上天注定的安排，你拉了一个行李箱。独自一人翘首远望，我与你攀谈起来，“你一个人吗?”“嗯。”她答道。再没多言，由于好奇，我再次追问你，“去哪呀?”“看看世界有多大，随便走走。”这时我看见你眼中晶亮。犹如闪着发光的星星。心底突然涌上了一汩清泉，耳旁绕过一句话，“世界那么大，我想去看看。”回首过去，一直处于温室之中。何曾敢于一人背上行囊，去追寻远方?
相遇，总是恰逢其会，猝不及防，而分离总是花开两朵，天各一方。
下雪啦，你一个人走了多久，还要走多远?我将会追随着你的脚步，去北国的壮丽山河，与雪
作文：初一初二作文之三
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，通过写作文可以加强我们对事物的理解，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。我们如何下笔写一篇好的作文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上作文：初一初二作文之三，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
作文是文化传承的重要手段，作文能够让我们重温多年前的点滴记忆。你看过哪些优秀作文印象比较深刻？这篇文章是有关“作文：初一初二作文之三 ”的重要性和意义的精华文章，希望大家喜欢本文！
我早就听说：初三是一幅广阔的水墨画，只有苍白和无奈；初三是一望无垠的天空，只有满眼的深邃；初三时是刚破茧的飞蛾，迷惘而无知；初三是学子一次艰难的旅行，每天都披星出，戴月归。
但，当你自己面对了初三，一切将因此改变。
在初三，我像刚抽芽的草，展望着充满希望的春季，快快乐乐地成长。
在初三，我像枝叶繁茂的大树，享受着激情四射的夏季，充充实实地前行。
在初三，我像果实累累的果树，展示着秋天所带来的无限美好，脚踏实地地丰收。
在初三，我像洁白无暇的大地，感受着白雪覆盖下的希望，轻轻地跃过。
在初三，我们用着做不完的练习来充实自己的头脑。于是，我离开了我的电视，我好玩的电脑，我钟爱的小说。一切的一切也在远离我这个初三的少年。
但是当你用心去体会初三的美丽与激情时，一切的一切又会是那么美好，充满生机。
当你面对初三，它会教你如何安排时间，让你领悟到时间的真谛；它会教你如何去从容地面对挫折，让你知道，挫折也是朋友；它会教你从课本上所学不到的知识，让你感悟着你在初三的付出是多么值得的，让你不会后悔。
面对初三，虽然这条路很难走，但一定要坚持，在最后的100米处奋力冲刺吧。我相信，你一定会成为那美丽的一道彩虹。
初一的老师作文推荐
写好一篇作文对我们来说是非常重要的，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，多看多学习，想要好作文指日可待。这样可以写好作文，你知道吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“初一的老师作文推荐”，供您参考，并请收藏本页！
短发，清爽；身量，苗条。她是个直爽的女汉子。
教师节回校看望她。站在窗外，静静地。声音响亮的她竟也带上了话筒，话筒扩散的声音分明有些沙哑。看一群孩子围坐在她身边，气氛和谐。已然忘记第一眼见她的场景。现在想来，定是怀着敬畏又亲近的心情吧？
老师的课堂上，是万万没有人敢讲话的。每个人都是屏息倾听，一点点小动作都会被老师捕捉在眼底。老师常爱说：“我教了这么多念书，早就练就了眼观六路、耳听八方的本领。”老师上课是很有激情的。常常是到了重点、关键的问题，我们皱眉，思考，老师就会兴奋地在台上摆动手臂，嘴里念叨着什么，像是想给我们什么提示。有同学举手，老师总算松了口气，紧接着也是轻轻地叹息。按照老师的作风，是不肯轻易请举手的学生的。常常眼睛瞄到这边，又请了另一边的同学。让人不得不在课上集中十二分的精力。
老师年过四十，带出了一届又一届的学生。提起以前的学生，老师就眉飞色舞的，神情里满是掩盖不住的得意与骄傲：“我以前的学生啊，个个都是拔尖儿的。招生考试？前十全是我们班的！”这话听了老师讲了一遍又一遍，临到我们去参加考试时。老师一点儿也没担心的神色：“放心吧，随便考！”结果一下，我们班就考了四个全免。老师的脸上，是抑制不住的兴奋：“这个年段，就我们考得最好！听老师的，各个学校的考试，随便考！”像个小女孩似的，比我们还高兴。
老师整个人都充满了活力。记得那年学校组织长绳比赛。体育课上，老师亲自下来指导我们。跳得好的，老师的嘴角会微微上扬，显露出欣慰的神情；跳得不好，老师会轻轻皱了皱眉头，暗暗记住了这个同学。几轮过后，几个跳得并不很熟练同学，被老师单独拉了出来。“你们几个，还不够好，练，我看着你们练！”老师的方法或许过于强硬了，几个女生的眼角已经红了。老师没有理会，已经甩起了长绳：“女孩子，连长绳都跳不过去，还不如男同学了！”后来的比赛，我们跳了三百多个，成绩不算最好，却是超常发挥。我们笑了，老师也笑了。
老师总让人觉得坚强。当得知老师的眼睛要动手术时，我们一个个的，都愣住了。后来去探望老师，老师的眼睛还包着纱布，脸色苍白，很虚弱的样子。平实的女强人，竟……“最近学习还好吧？你们几个班干部，老师不在可要好好管理班级，成绩可不能落下了……”老师拉着我的手絮絮叨叨。能感觉到，她的手上满是茧子，瘦，且粗糙。后来回到学校。某一节自习课，就听见有同学嚷嚷：“周老师来了！”一群人都不敢相信，教室里一下子炸开了锅。待周老师真的出现在门口了——眼边的纱布还未摘下。静了，骤然安静。呆呆地望着门口的身影。“你们这些孩子，还是这么让人放心不下！”老师快步走上了讲台。湿了。那一刻，眼眶湿了……
月休返校，看到她和一年级的小朋友处得这么好，心里还是泛起了波澜。是欣慰？是心疼？亦或还有些羡慕？临近下课，她看到窗口的我。几步出了教室，一把拥住了我。“初中很累吧？要常回家看看啊……”我以为我不会哭，可事实证明我错了。我在她的怀里，哭了，深深的……
真在校门口，远远地看着她。
挺直的腰板，不服输的性格。
她是我们的老师啊。
感恩父母的作文作文初一(通用8篇)
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优秀的作文应该怎样写？作文，是一门关于作文的教与学的课程，经常写作文可以快速提高我们思维能力。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，以下内容“感恩父母的作文作文初一”是小编特意分享给您的，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
感恩父母的作文作文初一 篇1
大家应该知道，我们作为一名中学生，就应该懂得如何去感恩。在糊口中，我们最应该感恩的人是我们的父母。
父母自从把我们生下来之后，就无时无刻地在照顾着我们。我们是在父母的关怀下、呵护下慢慢成长。我们平时的吃穿都是父母用辛勤的劳动和汗水挣回来的。他们为了我们的学业奔忙着、操劳着，这些都表现了父母对子女的爱。我们应该懂得感谢父母，用实际步履去孝顺和回报父母对我们的养育之恩。
在糊口中，父母的工作长短常辛劳繁重的，因此，我们要尽自己的所能去帮助父母，为父母减轻一些负担。多帮父母做一些力所能及的家务活。地脏了，要把它扫干净；房间里的东西放乱了，要把它把整洁，该放哪里就放哪里，不要乱丢。屋内必需要干净整洁，，让人有一种焕然一新的感觉。每当父母工作完回来后。我们应该让父母坐下来休息一下，主动地为他们倒一杯水。假如父母工作是特别的累时，我们应该帮他们捶捶背。父母挣来的钱来之不易，所以，我们不能大手打把地向父母要来花，甚至说谎骗父母的钱，这是对父母的不敬。向父母要求买东西时，要想一想父母的经济能力，不要为了与别人攀比而讨好父母。
父母不顾危险的为我们遮风挡雨，不让我们受到伤害，我们应该向父母说一声；“谢谢您对我一直以来的照顾和帮助”吧！
感恩父母的作文作文初一 篇2
感恩是什么呢？我一直在想这个问题。字典上的解释是：对别人所给的帮助表示感激。这是感恩的意思吗？在我眼中感恩就像一眼泉水流之不尽。在我们身边让我们感恩的人也无处不在，比如：父母。老师。同学；在这里面，我最想感恩的也是对我恩情最深的就是我的爸爸妈妈。
在我还没有降生的时候，妈妈就拖着沉重的脚步开始干家务。在这之后的十月怀胎。分娩之苦，将我们辛苦的带到这个五彩缤纷的世界上来是为什麽呢？对，就是为了有朝一日能让我们成为对国家有用的栋梁之材；就是为了有朝一日我们能出人头地。
在我两岁时，爸爸就离开了家，去了遥远的济北。听妈妈说，我小的时候每次爸爸回来我都异常兴奋，可是每当爸爸走的时候，我总是哭天喊地似乎天要塌下来类似的。
在济北的这xx年里没有一个年是在家里过的。每次过年我们都到奶奶家，而我每次看到叔叔家一家团圆时，，我的心中就会不由得泛起一阵酸楚，我想在异地漂泊的爸爸心里也不好受吧！那天，爸爸又要回济北了，虽然我嘴上把爸爸说的都记下了可爸爸走后我才发现我已经泪流满面了。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”这首感恩的心我想送给养育我的多年的爸爸妈妈，这表达了我的心意。
最后，我祝天下父母：身体健康，万事如意，福如东海，寿比南山！
感恩父母的作文作文初一 篇3
父母给我了生命，从呱呱落地的那天起，他们就开始了漫长的“爱”的旅程。从第一声啼哭到呀呀学语，从拉着手蹒跚起步到松开手自己走，从看着写功课到自己主动完成功课，太多太多的成长，太多太多的提高，都离不开父母伟大的爱。
我的爸爸为了让我们糊口的更好，四处奔波，很少时间在家，但他每回来一次，就使我多一份打动，多一份暖和。记得一年春节，我好想要一个“超级逗逗”的玩具，妈妈怎么也不允许买。爸爸在我“无理取闹”下，带我买下了398元的“超级逗逗”。现在看见这个玩具，心里有点说不出的感觉。妈妈曾经说过他们年青的时候一个月才能赚三百多元，所有的开支都是这三百多元。当时听了不认为然，现在发现我自己有点太不懂事了。还有一次爸爸开车回来过年，在路上开了三天三夜，回来已是疲劳不堪，腰酸背疼，但他听说我要去上奥数课时，非要开车送我去，看着他强打精神开车的一幕，使我瞬间融化在了深深的父爱中。
爸爸的不在家，使妈妈挑起了家庭的重担，照顾我和弟弟，早上，当我们还在被窝里睡觉时她早已起来做早饭了，晚上，当我们已经进入梦乡了，她还在收拾房子，拖地扫地，当我们生病时，她一直守在我们身旁端水喂药。有一次，弟弟在洗澡时摔伤了下巴，她像疯出国了似的抱起弟弟往病院跑，接下来几天时间里，要彻夜的照顾弟弟，还要关心我的学习，她自己累到了，发起了高烧，但还要拖着晃晃悠悠的身子给我们做饭，好几年过去了，但那一刻使我永久难忘。
这就是父母的爱，简朴而又伟大的爱，这就是父母的爱，淳朴而又高尚的爱，看着他们的白发一每天增多，看着他们的皱纹一每天加深，怎能不为之动收留。感恩父母，是他们把我从包裹中的婴儿抚养成亭亭玉立的奼女，是他们把我从普通的学生引导成了优秀的大队委，是他们的一言一行在激励我——要感恩父母。
感恩父母的作文作文初一 篇4
爸爸说爸爸要赚钱啊，要赚很多很多钱来给我的好儿子买好多好多的好吃的啊我说嗯嗯行，然后望着爸爸离开的.背影。慢慢的我长大了一点了我还问爸爸你为什么还不在家过春节啊爸爸说“爸爸要赚好多好多钱来供你和姐姐读书啊我说嗯嗯是的。然后爸爸慢慢的离去我望着爸爸的背影我的眼泪不知不觉的润湿了我的双眼使爸爸的背影变得模糊。现在我经常听说爸爸和妈妈在我们没出生和小时候的事，我觉得我爸爸妈妈那时过的很辛苦但他俩却过得很温馨，慢慢的时间使一个帅气的小伙和美丽的小姑娘变成了都有几根白头发的中年人了。
我妈妈是一个农民夏天天气无论多么的炎热冬天无论多么寒冷都要去地里干活，记得小时候有一次我们全家都去地里干活我干了一会觉得累了，就坐在一边阴凉的地方玩还一边把我妈和姐姐比喻成动物现在我想起来感觉很愧疚，那时真是欠打。慢慢的我妈妈脸上的皱纹变多了不像以前那样漂亮了白发也慢慢多了。
我爸爸非常非常的慈祥，我妈妈很漂亮我很爱他们。我老爸说只要是对学习有好处的东西都给我买，他相信他的孩子们会好好学习的！
我一定努力，感谢爸妈对我们的信任，感谢爸妈让我们来到这世界拥有这样好的父母，感谢爸妈让我有一个温馨美满的家。感恩父母这是我一生必须要做的一件事。老爸老妈我永远爱你们！
感恩父母！
感恩父母的作文作文初一 篇5
父母是一缕阳光，给予了我们暖和；父母是一头黄牛，辛辛劳苦地为我们创下学习的优胜前提；父母甘做绿叶，把我们这些祖国的花朵们托举的高高在上；父母是水，润泽津润了我们的心田……——题记
人世间最伟大的爱是父母的爱，给予我们暖和和呵护的人是父母，关心我们怕我们受苦的人也是父母，辛辛劳苦为我们而工作的人仍是父母，父母给予我们的爱太多太多，我们用自己的一生一世都无法还清，我们只能用一颗感恩的心来收纳这伟大的爱。
是谁给了我们生命？是谁供我们吃穿？是谁在我们出错误的时候纠正我？又是谁把一切的一切都留给了我们？引用一个小品中的一句话说道：“你们爱谁谁!‘‘可我不这样以为，我们要知道，他们就是父母，既然父母给了我们这么多的爱，我们就要学会感恩。
父母的期望是望子成龙、望女成凤，我们要知足父母的期望，现在要做的就是好好学习、每天向上，成为国家的栋梁人才。可这么做的是感恩父母吗？这为的只是让我们的将来能过上好日子，这不外是为自己兴奋罢了！又有父母什么事啦！不外只所以父母快乐那是由于孩子很快乐。
父母把什么都给了孩子，把自己的一生都奉献给了孩子。父母的爱是不可阻挡的，是无法形收留的。可我们做孩子的又能为父母做些什么！我只想说：“
爸爸妈妈，我永远爱你们。
感恩父母的作文作文初一 篇6
父爱如山，母爱如水，父母对我们的爱可以战胜一切难题，我就深深的体会到了。
去年冬天，也不知怎么的，我无精打采，眼睛都睁不开，到了中午放学，我慢吞吞地走着。忽然，扑通一声，我摔倒在水泥板上，脸上立即呈现出难以忍受的表情，老师见了，马上把我扶起来，又打出手机给我爸妈打电话，老师把我扶出校门口吗，在校外等着，奶奶见了，把我背到她得家中，过了一会儿，爸爸出来了，把我扶进车里，紧随着妈妈也跑过来了，爸爸说让妈妈先回家，然后带我去病院上了点膏药，开了一些药，医生说：还好穿得厚，还好没遇到骨头，要不然就骨折了，爸爸听了，松了口吻，把我带到了家里，到家后，妈妈说：腿怎么样啊没事把我对妈妈说：没事，妈，你别担心。妈妈说：那就好。
到第二天，爸爸一早就去工作了，妈妈起床给我做早餐，又给我煮鸡蛋，到我醒了，妈妈把早餐放在我眼前，又给我放了两个鸡蛋让我吃，然后又给我倒了杯水，我看看妈妈忙里忙外的，心里很不是滋味，我说：妈，你别忙了。妈妈说：没事，只要孩子好，妈妈就开心我听了。在小声地哭，没让妈妈看见，晚上爸爸回来，给我买了一大袋子的生果让我吃，而且我给他们吃时，他们总说吃过了，而无邪的我竟信以真。过了几天，腿上的纱布和药都扔了，我的腿也好的差不多了，可有时还感觉到痛苦悲伤，妈妈说：伤筋动骨一百天，得慢慢养。我听了，整理时低下了头。
通过这件事，我明白了我们母亲和父亲的重要，和父母得我们的爱护我们永远也答谢不完，我长大以后一定要好好孝顺父母，让他们成为最幸福的人。
感恩父母的作文作文初一 篇7
我今年14岁了，在班上的成绩也是比拟好的，这跟我的爸爸妈妈是精密关系的！由于是我的爸爸妈妈将我送进了漂亮学校里，让我在书的世界里游览；在学问的海洋里展翅翱翔！再过1天即是戴德节了，我想提早对我的爸爸妈妈说：爸爸妈妈你们劳累了！我肯定不会孤负你们对我的希望！
我清楚得记的有一次，我的数学考砸了！才考了80分，尽管你们没有说我啥，可是我了解你们的内心很忧伤，由于你们为我下了多少工夫啊，你们帮我买这个同步试卷，买那个课堂练习，而我却一点儿也不做，不但滥用了钱，还没得回成绩，我果真很羞愧！
我还记得有次，我弹琴感觉到很烦，以至不想弹了！我和妈妈说了，我妈妈鼓舞我说：你已学了那么万古间，你丢了难到不感觉惋惜么再说了，你多学一样本事也是为你好呀！音乐可以教养人的情操，可以提高你的素养！我听了妈妈的话，点了拍板，从来坚持到了此刻！方今我已成功的经历了12级考试了！我想：我能够会成为和贝多芬一样一致名气的音乐家呢！
爸爸妈妈，我要感谢你们赋予我生命，让我到达大千世界，当我一岁时，你们教我步行，让我迈开了人生的第一步；当我一岁半时，你们教我谈话，使我了解怎么用谈话表白本人的归天；当我二岁时，我会跑、会跳，还会背一些唐诗宋词，已是一个生动心爱的小才女了，这都要归功于我的爸爸妈妈，是他们教会我很多本事。此刻我已是五年级的学生了，是一个有心思、有意向的女孩，我明白了爱、了解了戴德！我已会用本人的力量来回报父母亲了！
尊重的老师，我要感谢你们，是你们教给了我学问，让我成为一个讲漂后、讲客套的学生。
同学朋友们，我要感谢你们，是你们给了我亲善和协助，让我的生命旅途不再孤独。
我还要感激故障、感激崎岖，是它们让我在一次次衰落中变得坚毅，让我在持续完满中前行
而今，我们在父母的重视老师的关怀中生长，我们应当有一颗戴德的心，对付四周的事物和同学，和善相处，相互援助。
从小到大我们都生活在爱的襟怀里，四周的亲人、老师赋予我们的爱使我们具有的美好比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。戴德不单单是感激协助过本人的人，有意感化生活，特长发觉事物的优美，感化卑鄙中的漂亮，品味美好的点点滴滴，这即是戴德。
我今年10岁了，在班上的成绩也是比拟好的，这跟我的爸爸妈妈是精密关系的！由于是我的爸爸妈妈将我送进了漂亮学校里，让我在书的世界里游览；在学问的海洋里展翅翱翔！再过1天即是戴德节了，我想提早对我的爸爸妈妈说：爸爸妈妈你们劳累了！我肯定不会孤负你们对我的希望！
我清楚得记的有一次，我的数学考砸了！才考了80分，尽管你们没有说我啥，可是我了解你们的内心很忧伤，由于你们为我下了多少工夫啊，你们帮我买这个同步试卷，买那个课堂练习，而我却一点儿也不做，不但滥用了钱，还没得回成绩，我果真很羞愧！
我还记得有次，我弹琴感觉到很烦，以至不想弹了！我和妈妈说了，我妈妈鼓舞我说：你已学了那么万古间，你丢了难到不感觉惋惜么再说了，你多学一样本事也是为你好呀！音乐可以教养人的情操，可以提高你的素养！我听了妈妈的话，点了拍板，从来坚持到了此刻！方今我已成功的经历了5级考试了！我想：我能够会成为和贝多芬一样一致名气的音乐家呢！
爸爸妈妈，我要感谢你们赋予我生命，让我到达大千世界，当我一岁时，你们教我步行，让我迈开了人生的第一步；当我一岁半时，你们教我谈话，使我了解怎么用谈话表白本人的归天；当我二岁时，我会跑、会跳，还会背一些唐诗宋词，已是一个生动心爱的小才女了，这都要归功于我的爸爸妈妈，是他们教会我很多本事。此刻我已是五年级的学生了，是一个有心思、有意向的女孩，我明白了爱、了解了戴德！我已会用本人的力量来回报父母亲了！
尊重的老师，我要感谢你们，是你们教给了我学问，让我成为一个讲漂后、讲客套的学生。
同学朋友们，我要感谢你们，是你们给了我亲善和协助，让我的生命旅途不再孤独。
我还要感激故障、感激崎岖，是它们让我在一次次衰落中变得坚毅，让我在持续完满中前行
而今，我们在父母的重视老师的关怀中生长，我们应当有一颗戴德的心，对付四周的事物和同学，和善相处，相互援助。
从小到大我们都生活在爱的襟怀里，四周的亲人、老师赋予我们的爱使我们具有的美好比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。戴德不单单是感激协助过本人的人，有意感化生活，特长发觉事物的优美，感化卑鄙中的漂亮，品味美好的点点滴滴，这就
月朔:zhenghao
感恩父母的作文作文初一 篇8
大家应该知道，我们作为一名中学生，就应该懂得如何去感恩。在生活中，我们最应该感恩的人是我们的父母。
父母自从把我们生下来之后，就无时无刻地在照顾着我们。我们是在父母的关怀下、呵护下慢慢成长。我们平时的吃穿都是父母用辛勤的劳动和汗水挣回来的。他们为了我们的学业奔忙着、操劳着，这些都表现了父母对子女的爱。我们应该懂得感谢父母，用实际行动去孝敬和回报父母对我们的养育之恩。
在生活中，父母的工作是非常辛苦繁重的，因此，我们要尽自己的所能去帮助父母，为父母减轻一些负担。多帮父母做一些力所能及的家务活。地脏了，要把它扫干净；房间里的东西放乱了，要把它把整齐，该放哪里就放哪里，不要乱丢。屋内必须要干净整齐，，让人有一种焕然一新的感觉。每当父母工作完回来后。我们应该让父母坐下来休息一下，主动地为他们倒一杯水。如果父母工作是特别的累时，我们应该帮他们捶捶背。父母挣来的钱来之不易，所以，我们不能大手打把地向父母要来花，甚至说谎骗父母的钱，这是对父母的不敬。向父母要求买东西时，要想一想父母的经济能力，不要为了与别人攀比而讨好父母。
父母不顾危险的为我们遮风挡雨，不让我们受到伤害，我们应该向父母说一声；“谢谢您对我一直以来的照顾和帮助”吧！
初一升初二的感想作文精选11篇
写心得体会可以帮助我们更好地反思和优化自己的行为过程，如何写出有意义的心得体会呢？关于“初一升初二的感想作文”教师资源网的编辑进行了深入研究精心汇总了相关资料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
初一升初二的感想作文(篇1)
读《鲁滨逊漂流记》时，我看到了扉页上的谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们这句话，觉得有点不服气，心里嘀咕着：别小瞧了我们！我倒要看看，你凭什么这么说但是我读完后，我曾一直思考着这样一个问题：如果我是鲁滨逊如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头而继续远航吗？不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱和社会的关注，是一种莫大的幸福。
一本好书能拯救一个人。现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的未来画上绚丽的一笔！
初一升初二的感想作文(篇2)
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。
长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我这个学期一定要努力，不可以辜负了老师和父母对我的期望!!!
初一升初二的感想作文(篇3)
本学期我继续担任初二（3）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言（也许这也是难免的）。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在两边墙上贴上了“七年三班班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1、充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全控制自己，对于家长和教师的说教极为反感！基于学生的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的——这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在平等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。
2、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
3、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
初一升初二的感想作文(篇4)
本学期我担任初一(1)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
开学不多久，我就在两边墙上贴上了“七年级一班班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1.充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全控制自己,对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点,晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮,同学们都很认真地搜寻此类文章,有教人惜时,给人信心的,还有教人培养毅力,恒心的-------这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会,还让每位学生在平等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。
2.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
3.积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
初一升初二的感想作文(篇5)
本学期我担任初一(1)班班主任工作。本学期已结束，我一直积极思考努力如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
初一升初二的感想作文(篇6)
本学期我担任初一(1)班班主任工作。本学期已结束，我一直积极思考努力如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下：
第一，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
第二，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
第三，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
初一升初二的感想作文(篇7)
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。
长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我这个学期一定要努力，不要辜负了老师和父母对我的期望!
初一升初二的感想作文(篇8)
本学期我担任七年级(X)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下。
一、热爱自己的教育事业
我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的，我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把教书育人放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着多干实事，少发牢骚的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
二、建立完善的班干部队伍
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生
开学不多久，我就在教室的墙上贴上了七年级X班文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
四、确立班级奋斗目标
让学生学会做人，让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：千学万学，学做真人。因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出先做人后为学的口号。
五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩
七年级的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作。
1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平，同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
初一升初二的感想作文(篇9)
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到，上学期的不足。在新的`学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。
长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我这个学期一定要努力，不要辜负老师和父母对我的期望！
初一升初二的感想作文(篇10)
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学一天了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；我的老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的`感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活！
初一升初二的感想作文(篇11)
本学期我担任初一(1)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是能够做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每一天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自我的精力和心血，并且会创造性的开展工作，你就会热爱自我的教育事业，就会热爱自我的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都明白，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，必须要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的进取性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。所以，我把“教书育人”放在第一位，增强工作职责心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自我的劳动，欢乐着自我的欢乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班礼貌班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。经过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”所以，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自我事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自我“与人为善”的爱心和班团体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的进取因素。
公正对待每个学生也很重要。所以，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，进取配合任课教师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习资料的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮忙这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自我错误的基础上改正错误，并不断地提高自我。
2、进取配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不一样的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。所以，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自我不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的提高。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
作文：初一第一次滑雪的(篇二)
写好优秀的作文是我们的学校必备，作文，是一种更高层次的文字表达能力，要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，一篇优秀的作文是怎么样的呢？我们的小编特意搜集并整理了作文：初一第一次滑雪的(篇二)，希望你能从中找到有用的内容！
特意为你呈上“作文：初一第一次滑雪的(篇二)”。我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
我叹了一口气，往寒冷的空气中送出一些立即消失的气息。这一刻终于到了，我慢慢地，小心地将脖子伸长，看下面的景色。
我终于要第一次滑雪了!带着兴奋而又有些恐惧的心情，我穿上滑雪鞋，并上了山顶。
喔，原来这么高啊!我不禁吸进一口冰凉的气。山下那个招着手的粉色小点，应该就是我的妹妹了吧!我真想对她手舞足蹈，并大叫，嗨!我即将从这么高的大雪山上坠落致死!但是肯定会招来很多奇怪的目光。
我紧张的往后迈了几步，他从我的肩膀看过去，指着一个穿着紫色衣服的人说，等他走了，我们也开始往下滑好不好?
我看到那个穿着紫色衣服的人走了，转头却看见爸爸示意着让我先走。哎，好陡啊!
我突然下定决心，将我的身体向前一推，我就上了云霄飞车。
地心引力把我的身体向下拉，使我似乎以火箭的速度冲下去。眼前全是白茫茫的一片。耳边全是风的吼声。山底，也离我越来越近。我的直觉让我膝盖弯曲，让我把棍子收起，让我准备刹车。
触碰到平地了!我将我的腿弄成内八字，如爸爸教我的那样。刀片般的滑雪板在平整的雪地里削出一堆又一堆的雪花。渐渐地，速度降下来了。我的心还在扑通，扑通地跳着。爸爸停在了我旁边，问我，好玩吗?
我透过暗红色的护目镜，用高兴的眼神看着他，毫不犹豫的告诉他非常好玩!能再玩一次吗?
太阳马上要下山了，我也已在吃着香喷喷的晚饭了。那天我上下那座山好几回，而且还去尝试了更陡的坡度。凡事都有它的第一次，而每一个第一次都是一个美好的开头。
