小学生作文范文学校通用4篇。

我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。写作文可以让我们更具想象力，一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？我们特别从网络上整理了小学生作文范文学校，更多信息请继续关注我们的网站。

小学生作文范文学校(篇1)

今天，我们迎来了这学期的体检日，所以从早上开始，全班女生就显得特别紧张，就连我也不例外，因为要称体重。

“涵，你今天还穿背带裤啊！今天可要称体重呢！”寻声望去，原来是阿乐正在提醒我，“你穿的背带裤可重了，这可相当于两件衣服呢！”哦！对啊！听着阿乐的提醒，我瞬间恍然大悟，今天早上我怎么没想到呢？这令原本就紧张害怕的我现在更紧张害怕了，生怕自己超重。

到了中午，管理老师来叫我们了，许多女同学都不约而同地冲向厕所，希望能一下子少掉十斤，走到体育馆后，我在测视力排队的时候拼命地蹦来跳去，引得我后面的桃子也一起加入了进来。

测完视力就要去称体重了，我满不情愿地迈着步子走向体脂称，先小心翼翼地脱下鞋，再小心翼翼地把表格递给老师，最后小心翼翼地悄悄抬起头看着屏幕上的数据，居然那么重，我赶紧把手插进口袋，希望能摸出个五六斤的东西，谁知，只有一个夹子，可我还是拿了出来，笑得医生都说：“你一个夹子能有多重？”

所有项目都体检完了，我回到教室，突然想到刚刚忘摘手表了！唉，这真是令人堪忧的体重！

小学生作文范文学校(篇2)

大家好！我是张君昊，我是一名小学生。我得身材中等，不胖也不瘦。我平时比较淘气。糊口中，我是个乐观得小男孩。我老是乐呵呵得，尤其是碰到一些可笑得事，我会“哈哈”笑个不停。可是我也有一些缺点，好比爱钻牛角尖，还有不自信！现在就给你们讲讲我经历过得有趣得事情吧。

我很喜欢捉泥蛙。一有空我就跑去猪场附近得田野里，去捉那些肥肥得泥蛙。仔细搜索，发现一只，我就会把它捉起来，放进预备好得水瓶里，然后灌点泥水进去，为得是不让泥蛙死掉。那时候我还在老家——宁夏中卫。我玩得很开心！

现在得我有个梦想就是长大后做个发明家，不外不知道能不能成功。除了这个，我还但愿和全家人一起永远不老。呵呵……不外我以为实现得可能性只有百分之一！

这就是我——一个活泼、好动、乐观、爱异想天开得小男孩！

小学生作文范文学校(篇3)

时间进入到2688年，也就是27世纪。我们的学校是什么样子呢？请随我一同参观和体验吧。

学校校门是一个传送器，传送器上有一个小眼睛环顾四周，通过网上和人脸检测后才能进入。如果发现进入者是犯罪嫌疑犯，那传送器就会放出电流先把他电晕，然后传送到保卫室审讯。

进入学校后，是一面高科技“墙”。学校给每位学生配了一块手表，只要在手表上按一下按钮，“墙”上就会出现一个通道，通道的磁力发生感应，手表上就会出现所有班级名字。学生只要在手表上点击自己所在班级名字，通道里的传送带就会把他带到所在班级。

学生偶尔走错班级，不必慌张，每个座位下面有一个按钮，只要你按动一下按钮，输入班级编号，语音识别准确后，座位下会出现一个通道，传送带可以顺利把你传送到正确的班级。

教室里的桌子是用水晶做的，椅子是黄铜做的。学生不用背书包上学，每人只需头戴一顶学生帽就行。可能你会觉得奇怪？一顶帽子能有什么用呢？你可别小瞧了这顶帽子。这顶帽子是一个巨量存储器，上有天线，直接与老师信号连接，从幼儿园到大学的知识都在里面，可以不断更新。

上课老师是机器人，它比老师还更严厉，如果发现你玩小动作，一下就把你抓住，像拎小鸡似的提出来批评。监考、改卷也是由机器人完成，如果发现你舞弊，机器人直接判你0分。

下课后，学生可以通过闪电通道去海洋、天空之城和沙漠玩。如果你去海洋，老师会给你一颗呼吸丸，你吃了之后就可以在深海中自由呼吸了；如果你去天空之城，老师会发给你一双翅膀，你可以在天空像小鸟一样自由翱翔；如果你去沙漠口渴了，只要按动一下校服上的按钮，就能喝到清甜可口的山泉水了。

27世纪的学校你喜欢吗？

小学生作文范文学校(篇4)

一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧。

一到学校，首先映入你眼帘的是一个平行四边形的花坛。上面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入它的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，而你就可以近距离观察这盆花了，再配上电脑上对这种花的介绍，你会对它有更深的了解。

花坛的正面便是几幢高大的教学楼，它们是用五六厘米厚的玻璃制成的，比钢铁妙还硬，能预防猛烈撞击造成的伤害。更奇妙的是，这种玻璃还可以挡光、防紫外线，也根本用不着窗帘。可是学校的操场在哪儿？哦，原来有个地下操场啊。下课了，自动升降机会把你带到地下操场玩耍，为了小朋友玩耍方便，四周都装了太阳能发电照明呢。

走进教室，就可以看见最前面的墙壁上挂着一块像电脑显示屏的大屏幕，长3米宽2米，哦，这应该就是“黑板”了，原来老式黑板已经光荣的下岗了，“黑板”上色彩鲜艳、内容丰富，老师也不用像现在这么辛苦在教室站立吸着粉笔灰上课，只要把老师所讲的段意、解题……输入电脑，然后直接在自己的办公室打开电脑坐着就可以教书了。

教室里摆放着一排排整齐的课桌，每张课桌上面都摆放着一台电脑、话筒和视频头，学生们再也不用背着沉重的书包来上学，直接打开电脑就可以看到课本内容，也可以通过话筒和视频头向老师请教。对了，你有没有发现？在每一个同学头上，都吊着一块橡皮擦大小的芯片，这个有什么作用呢？经过了解，才知道这原来是每个学生相对应的学习效果纪录仪，有了它，就能自动纪录每个学生的学习状态、知识掌握情况，于是在未来的学校再也不用进行各种各样的考试或者测验，也不用耽心考试发挥失常的情况，通过学习纪录仪这块芯片，老师就可以完全掌握每个学生的学习情况，而且它还可以提醒上课走神的同学提高注意力呢。嘿嘿，够神奇吧？

未来的学校多么神奇呀。未来的孩子多么幸福呀。