校运会小学作文1篇。
对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，好的作文是靠什么吸引我们的？因此，栏目特意整理了校运会小学作文1篇，欢迎分享给你的朋友！
一年一度的校运会又开幕了。“咚咚咚，咚咚咚！”一阵阵仪仗队的鼓乐震耳欲聋，后面紧跟着各个班的运动员，个个精神抖擞，显得特别威风。
运动会开始了，操场上一片欢腾。比赛项目有很多，运动场中间为立定跳远、跳高、铅球、垒球……的比赛场地，而跑步仍然在跑道上进行。运动员们都在进行着紧张的比赛，尤其是跑步的运动员们。当枪“砰”地一声，运动员们便像脱缰的野马般飞奔起来。我们啦啦队也欢呼雀跃起来，拼命地挥动着彩带，敲打着充气棒，大声喊：“加油，加油……”
“看，立定跳远轮到我们班的蒋冠华啦！”不知谁大叫了一声，我们全班的视线都转移到了蒋冠华身上。只见他架好姿势、屏住呼吸、憋足劲、沉住气、奋力向前纵身一跳。好样的，蒋冠华又为我们班争得了一枚金牌，全班顿时沸腾了起来。
校运会真是太精彩了。
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热门作文: 高中风景作文1篇
写好作文是我们学习语文必备的看家技能，借助写作文我们可以把心中的话表达出来，优秀的作文只能是熟能生巧的结果。你知道你的作文需要注意什么吗？经过收集，小编整理了热门作文: 高中风景作文1篇，供你参考和使用，请收藏和分享。
赏雪
洁白的雪花在天地间飞舞着、旋转着，仿佛活泼快乐的精灵。他们落在了田野里，于是田野盖上了厚厚的白棉被，树啊、草啊、麦苗啊都高兴地在雪的呵护下呼呼大睡，准备到春天快快生长；他们落在了高楼上，于是高楼带上了白绒帽，就像一群高高低低的人站在雪地中接受雪的洗礼；他们落在了街道上，于是街道铺上了白绒毯，软软的、绵绵的，把大地装点得格外美丽。
玩雪
雪中的孩子是激动的、兴奋的。他们有的在打雪仗，有的堆雪人，有的在滑雪梯，还有的在雪中乱跑，故意用脚踩出一个个雪窝……瞧，那边有几个孩子，他们先捏一个小雪球，再在雪地里面滚来滚去，慢慢的滚成了一个大雪球，再把上下弄平墩在地上，就是雪人的身子了。然后又做了一个稍微小的雪球，堆在大的上面，就是雪人的头了。在上面用彩笔画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，又把自己的帽子围巾取下来给雪人戴上，一个漂亮的雪孩子就立在那里了！孩子们高兴地围着他又蹦又跳，玩得不亦乐乎。
品雪
“遥知不是雪，为有暗香来”，远远地闻到一股香气，就知道是梅了，于是就踏雪寻梅，向前走了十几步，就看见楼前的那颗腊梅，走上前，黄色的花瓣，就像玉石一样晶莹透亮，清幽的香气沁人心脾。雪梅相映，雪更白，梅更香。再看旁边那棵松树，高高地挺立着，一圈圈树枝伸开臂膀双手朝上，好像在迎接雪的到来。葱绿的松叶上落着一团团白雪，就像开满了一朵朵雪白的棉花一样。雪松相伴，雪更白，松更绿。正如诗中所言：大雪压青松，青松挺且直啊！
我驻足在这朗园里，久久不忍离开，这雪、这大地、这人、这梅、这松，组成了一道道美丽的风景。
作文：高二优秀的语文作文参考1篇
我相信每个人或多或少都写过作文，写作可以快速提高我们的表达能力，写好文章需要较强的能力，你读过哪些优秀的作文呢？有请驻留片刻，小编为你推荐作文：高二优秀的语文作文参考1篇，仅供你在工作和学习中参考。
在那个午后，我遇见了一次令我永生难忘的遇见。
这是两对母女的遇见。她们一对向北，一对向南，在我不远处擦肩而过。这似乎是一件很寻常的事，在我眼中，却不是。
向北的那对，母亲二十几的样子，推着一辆婴儿车，车里睡着她只有一两岁的女儿。这位母亲年轻而富有活力，穿着一双高跟鞋，脸上画着淡妆。小车里的女儿，小脸圆圆的，红扑扑的，十分可爱，正在做着甜美的梦，从她嘴角的浅笑便可看出。
而向南的那对，却是不同了：女儿已四十多岁了，推着一辆轮椅，轮椅上坐着她七八十岁的母亲。这位女儿步伐较为稳重，衣着朴素，黑发中夹杂着些许白发，轮椅上的母亲，脸上布满了皱纹，像是岁月流走后的印记，也看不出一丝欣喜，面色凝重。
她们从我眼前走过后，我沉思良久。
这两对母女，角色是交换的。一对是母亲推着女儿，另一对则是女儿推着母亲。细想一下：多年以后，那一两岁的女儿已变成四十多岁的中年妇女，她是否也会推着七八十岁的母亲?多年以前，那四十多岁的中年妇女是否也被当初二十几岁的母亲推着?
年轻的母亲与年幼的女儿也许想不到这一点，但年老的母亲和中年的女儿也许会触景生情。当然，几十年的岁月流过以后，前一对母女会看见自己的当年，回想起那段时光。同样，这将在所有人身上上演，永不停息。
这，就是生命的轮回。诗人纪伯伦曾在一首诗中，把父母比作弓，孩子比作箭。当弓渐渐地在时间的手中弯曲时，总有一天，孩子会远离父母，这是箭被射出的时候。箭也会慢慢变成弓，又开始一轮新的轮回，这是生命的真谛，是无法避免的，又是人类得以繁衍的真相。
通过这次遇见，我深刻地理解了生命的轮回。
关于狗的作文初一1篇
作文是我们作为学生应该掌握的技能，作文让我们的思维变得更加灵活，通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，怎样才能写好自己的作文呢？小编陆续为大家整理了关于狗的作文初一1篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
在一年中，我最喜欢的节日便是春节；在春节中，我最盼望的便是去亲戚家串门；在所有亲戚中，我最喜欢去表舅家；在表舅家中，让我最记忆犹新的便是三只小狗。
今年春节，我和表妹一行人来到了表舅家门前，屋里到处是一派喜气洋洋，门口挂了一排大红灯笼，一步进去，人人都是红光满面，互道恭喜。我东张西望地四处搜寻狗狗们，终于在院子的一个角落里找到了它们——一只母狗，外加两只小狗。那两只小狗长得可真快呀，去年来才一丁点儿，今天就这么可爱了！这三只狗狗都全身卷毛，身上都是黄白相间的，可见不是什么名贵品种，但是却十分惹人爱！
一年不见，难免有些陌生。我和表妹小心翼翼地靠近它们，和它们保持一定距离，刚开始，它们还想拼命冲上前来，但都逃不过绳子的束缚。它们挣扎了一会，便往后退了，我们便又向前靠。猛然间它们又冲上前来，我们便又后退了几步。就这样一进一退，一退一进，好一会儿，小狗们终于回忆起我们了，开始向我们友好地摇尾巴。
就在这时，表舅招呼我们：“开饭啦！”我们只好先告别可爱的小狗，到屋里吃饭。饭桌上的菜真丰富啊！有炸排骨、红烧猪蹄、炒面、清蒸鲤鱼……看得我都流口水了。我狼吞虎咽起来，三下五除二便吃饱了。我望着餐桌上的肉骨头，心想：何不用这些肉骨头去喂狗狗呢？说干就干，我和表妹一人抓起两三块肉骨头，向院子奔去。狗狗见了我们，都兴奋极了，活蹦乱跳的。我向空中抛出一块肉骨头，它在空中形成一条优美的抛物线，然后落到一只小狗面前，它正要去叼起来，突然另一只小狗冲了过来，一下子叼走了肉骨头，津津有味地啃食起来。刚才那只可不高兴啦，我急忙又向它扔了一块骨头，它这才高兴起来。我向一旁扔了一块，两只狗狗都一跃而起，奔向那块骨头。但可惜绳子不够长，触不及那块骨头，表妹把骨头往里一踢，两只狗狗又争抢了起来。母狗在一旁蜷缩着，安详地看着它的孩子。我向它也抛一块，它见是给自己的，便慢腾腾地向前走，捡起骨头啃食起来。
不一会儿，骨头便喂完了。我向它们抛了一块薯片，想不到其中一只竟吃起来了，我又扔了一粒瓜子，但三只狗都“敬而远之”，好像在说“不吃不吃！”
快乐的时光总是短暂的，很快我们就要回家了。我望了望三只可爱的小狗，它们正向我摇尾巴呢！哦，可爱的狗狗们，明年见！
五年级故乡作文300字1篇
作文类似于我们的秘密罐子，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，你会经常阅读优秀的作文模板吗？下面由小编帮大家编辑的《五年级故乡作文300字1篇》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
二十年后回故乡李昊阳眨眼间，二十年过去了，当年那个贪玩的小孩如今已是一位公司大老板了。二十年后，我回到我的故乡：天啊！变了，一切都变了。我坐在车上，边走边说：“变了，变了。”以前的小平房成了一栋栋高楼大厦，以前泥泞的道路变成了一条条柏油路；一个个用人工收种的工具都变成了个个机械化工作的机器；以前的田野也变成了一个大公园；原来的人行道也种上了一棵棵小树。
到了我的家，我刚下车，就吓了一跳。原来的老房子呢？我心里突然跳出了一个问号！我问车中的司机：“你有没有开错地方”？那人笑着回答：“我来这几次了，还有错？”我还是怀着疑问的心情看着这座高楼大厦，走进去，我发现这是一幢电梯房，我感叹道“才短短二十年，我老家竟会有如此大的变化”我走了进去，来到家里，我突然发现家里的电视成了大屏幕的`，走进屋内，发现每间屋里都有一台电脑，还都是名牌??我问了家人很多问题，如：家乡为什么会变成这样？时间过得真快，马上我又要出去闯世界了，不知道二十年后的家乡又会是什么样的呢？
作文：别具一格的生物园1篇
相信作文对于大家来说都不陌生吧，长期训练写作有助于思维能力的提高，平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。作文要如何写才能写得简短有韵致呢？下面由小编帮大家编辑的《作文：别具一格的生物园1篇》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
在我们美丽的校园里，有一座引人注目的生物园。
进了学校的大门，穿过综合楼大厅就可以看到一座生机勃勃的生物园。生物园的外观像一个农家小院，门是圆的，门檐上还贴着金黄色的琉璃瓦。
进了生物园的大门，首先映入眼帘的是两颗高大挺拔的玉兰树。一到夏天，玉兰树就开出一朵朵米黄色的小花。微风吹过来，玉兰花散发出的淡淡清香，弥漫着整个校园。
我们沿着鹅卵石小路往前走，就可以看到紫红色、粉红色的杜鹃花。一阵风轻轻拂过，杜鹃花门随风舞动，像一只只可爱的精灵在绿色的舞台上翩翩起舞，引来了“嗡嗡”叫的蜜蜂为它们伴奏，翩翩起舞的蝴蝶为它们伴舞，使生物园更显得生机盎然。
园里还有一个小水池。一到春天，小水池里就会有一群像逗号般的小蝌蚪和一群可爱的金鱼成群结队地追逐、嬉戏，为生物园增添了无限生机。
啊！生物园里的景色真美。我爱校园里生机盎然的生物园。
优质作文：高三散文教学漫笔1篇
学习工作过程中写作文是很平常的，动人的情感流露在柔软的笔尖之下，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，高质量的作文是什么样子的呢？以下是小编精心收集整理的优质作文：高三散文教学漫笔1篇,带给大家。更多相关内容请继续关注本网站。
新课程改革从去年新学期开始到现在已将近一个学年，在教学工作中，我通读教材，查资料，听课，请教，精心编写教案，落实教学目标，上好每一节课，倾注了大量的时间和精力。可是新课上下来，常感觉效率比较低，很是困惑。如今再回过头教高一，翻开以前的教案，反思当初的教育教学方式，感触颇深。
高三的物理是一门很重要的学科，同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相对较多固然是个有力条件，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。客观地分析，教学的起点过高，“一步到位”的教学思路是导致学生“物理难学”印象形成的重要原因之一。高一年级的物理教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上由初中物理到高三物理这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。
例如，关于“力的正交分解”这一基本方法的教学就是通过分期渗透，逐步提高的。这不仅是一个遵循认知规律的需要，其意义还在于不要因为抽象的模型、繁琐的数学计算冲淡物理学科的主题，通过降低台阶，减少障碍，真正能够把学生吸引过来，而不是把学生吓跑了，或者教师一味的强调物理如何如何重要，学生就硬着头皮学，学生处于被动学习的状态甚至变成了物理学习的“奴隶”。如果我们老师有意识地降低门槛，一旦学生顺利的跨上的这个台阶，形成了对物理学科的兴趣再提高并不晚。
可是，一般新老师并没有很快领会这种意图，因而在实际教学中不注意充分利用图文并茂的课本，不注意加强实验教学，不注意知识的形成过程，只靠生硬的讲解，只重视告诉结论，讲解题目，这怎么能怪学生对物理产生畏难情绪呢?学生如果对物理失去兴趣，对基本概念搞不清楚、对知识掌握不牢也就不足为怪了!我们不妨再举一个例子，有的老师在教完“力的分解”后，马山就去讲解大量的静力学问题，甚至去讲动态平衡问题，试想这时学生对合力的几个效果尚难以完全理解，对平行四边形法则的应用还不够熟练，学生解决这类问题的困难就可想而知了，这种由于教师的引导方法不当，导致学生一开始就觉得物理如此之难，怎么能怪学生认为物理难学呢?我们教师不应该把教学目标选择不当的责任推向学校的考试，推向市场上的参考书，这实际上是站不住脚的，应该多从自身的教学思想以及从对教材的把握上找原因。
如果我们作为引路者有意识的降低高三物理学习的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“物理好学”的假象，我们都是成功的。
首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。譬如，教师在讲解“滑动摩擦力的方向与相对滑动的方向相反”时，如果对“相对”讲解的不透彻，例题训练不到位，学生在后来的学习中就经常出现滑动摩擦力的方向判断错误的现象;对学生能力的训练意识要加强，为了增加课堂容量，教师往往注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，留给学生思考的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降;还有一个就是要善于创设物理情景，做好各种演示实验和学生分组实验，发挥想象地空间。
如果仅仅局限与对物理概念的生硬讲解，一方面让学生感觉到物理离生活很远，另一方面导致学生对物理学习能力的下降。课堂上要也给学生创设暴露思维过程的情境，使他们大胆地想、充分的问、多方位的交流，教师要在教学活动中从一个知识的传播者自觉转变为与学生一起发现问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合作者。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生地观察，实验，思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。
前概念是学生在接触科学知识前，对现实生活现象所形成的经验型概念。而由于中学生的知识经验有限，辩证思维还不发达，思维的独立性和批判性还不成熟，考虑问题容易产生表面性，且往往会被表面现象所迷惑，而看不到事物本质。所以易形成一些错误的前概念。这些错误概念对物理概念的正确形成极为不利，它排斥了科学概念的建立，是物理教学低效率的重要原因之一。
在伽利略和牛顿以前，人们对生活经验缺乏科学分析，认为力是维持物体运动所不可缺少的。由此古希腊哲学家亚里士多德提出了一个错误命题：必须有力作用在物体上物体才运动，没有力作用，物体就会停下来。这个错误一直延续了2000多年，由此可见前概念对人们认识影响是巨大的。
在物理教学中，不能忽视学生大脑中形成的前概念，对正确的应加以利用，对错误的要认真引导消除，否则正确概念难以形成。
中学生的抽象思维在很大程度上属经验型，需要感性经验支持。因此教学中应了解学生的实际，通过实物演示消除错误概念。
太阳曝晒下的木块和金属块的温度如何?学生最容易根据自己的感觉，认为金属块温度高，形成错误认识。所以只有通过实验测定后，使学生认识到自己感觉的错误，才能消除错误前概念，否则任何讲授都是苍白无力的。
由于学生思维带有一定的片面性和表面性，他们往往以物质外部的非本质的属性作为依据，形成错误认识。如学生认为马拉车前进是马拉车的力大于车拉马的力，从而对牛顿第三定律产生怀疑。所以教学中针对这种问题设计一个实验：2个滑块，2个轻质弹簧秤，使一个弹簧秤两端分别固定在两滑块上，用另一弹簧秤拉动连在一起的木块，去演示使一物块前进时，另一物块同时前进，通过弹簧秤显示两物块之间相互作用力，这样就可以排除学生形成的错误认识，进一步理解牛顿第三定律。
在“自由落体”一节教学中，学生对任何物体做自由落体运动从同一高度竖直落下时，不同的物体将同时落地很难想象。因此教学中应强调“自由落体运动”是指在只受重力作用下的竖直下落运动，但在实验中，不可避免地受到空气等阻力影响，结果当然不会完美。当然，更重要的是做好演示实验也就是要重复“伽利略斜塔实验”，使学生建立密度和重力都不相同的物体在空气中，从同一高度落下，快慢几乎一样的事实，然后对自由落体运动加以分析、研究。
所以，抓住中学生学习物理的思维特点，充分利用实物演示及创造条件进行实物演示，积极消除学生的错误前概念，对提高物理学习效果是重要的。
物理模型是物理学中对实际问题忽略次要因素、突出主要因素经过科学抽象而建立的新的物理形象。
通过运用物理模型可以突出重点，抓住本质特征和属性，可以消除学生思维方面的片面性和表面性，提高学生思维的独立性、批判性和创造性，从而使学生能够对自己从生活中形成的朴素物理概念分析区别，抛弃错误概念，形成科学概念。如：伽利略在研究运动的原因并指出，亚里士多德观点的错误时，设想的“理想实验”就是建立了一个没有摩擦的光滑轨道的物理模型。在建立物理模型后，问题便简洁多了。
这是我在新教材教学工作中对以上三点的一点教学反思。在以后的教学工作中还要继续坚持与写好课后小结与反思笔记，把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。通过这半年的教学实践我感悟到在新课程下，平常物理教学中需要教师课后小结、反思的地方太多了……
在以后的教学工作中还要继往开来，做好教学反思，写好课后心得，促使自己成长为新时期研究型、复合型的物理教师。
秋天的快乐三年级作文1篇
对于学生来说，写作文是家常便饭的事情，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，善于观察能写出好作文。此时你或许正为写作文而烦恼吧？下面是小编帮大家整理的秋天的快乐三年级作文1篇,欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
1、天空变的如此宁静，变得又高又蓝。而白云有如羊群，再细看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗过了，如羽毛一般的轻盈。
2、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
3、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
4、不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天来了！
5、瑟瑟西风满院栽 蕊寒香冷蝶难来 它年我欲为青帝 报与桃花一处开。柿子连忙点起了可爱的小灯笼，水果们决定把自己打扮得漂漂亮亮的。苹果找到不到合适的衣服，急得脸都红了，笑得都直不起腰来；橘子，一颗也不舍得送人呢！为了迎接秋姑娘秋天来了，白天也不舍得放下；葡萄攒了许多彩色的玻璃珠；香蕉翻箱倒柜，终于找到了一身金黄的衣服其一：
秋天来了，秋天的景色可真美呀！我爱秋天。
有一天，我去公园和姥爷玩，我看见了公园的满地落叶很难看，我还听到了正在落得声音，我还想到了这些叶子是谁创造的？我想了想，，一定是画家画出来的，不对呀！画是画在纸上的。我又想，终于知道了谜底，那就是我们大家一起来建设、种树、浇水，才创造出了这幅画。
我捡起一片叶子，拿着，又捡起了一片叶子，我把两片叶子放在一起，因为这两片叶子不同，我就编成1号、2号，然后我拿出一片来，让我的姥爷猜。我拿出的是1号，而我姥爷猜的却是2号。
我们就要回家的时候下起了秋雨，我们快速地跑回家避雨，我从房子向外望去，嘀嗒、嘀嗒，秋雨象一首优美的歌。秋雨过后，我们又去玩树叶，哇！空气好极了。
秋天的雨和秋天的树叶为我们带来了快乐，我爱秋天。
其二：
秋天来了，它给大地带来了清凉和温柔，它悄悄来到人间，为人们带来了春天的礼物！
秋天给人们送来的第一个礼物是凉爽。太阳已经收起了炎热的面孔，代之以凉凉的风，清风拂面，舒适无比。
秋天给人们送来的第二个礼物是果实。我来到和平公园，放眼望去，大树的叶子黄黄的像小扇子一样；枫叶像邮票一样传达着秋的消息；梨香香的、苹果甜甜的；还有很多的香味都躲在小雨滴里呢！
秋天送给孩子的礼物是风筝。我和小伙伴们牵着风筝在草地里奔跑，风筝越飞越高，我们在草地上也拼命地奔跑！我和小伙伴们一直玩到下午，还是不想停下来，直到大人叫我们回家，才恋恋不舍地收起风筝往家走。
秋天送给我们的最好的礼物是快乐，我们在秋天的怀抱里快乐地成长。
作文：三年级家务劳动作文1篇
作文是我们语文考试中不可缺少的试题，作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的"作文：三年级家务劳动作文1篇",感谢您的参阅。
在一天中午，我吃着妈妈做的饭，吃了一会，我就说：妈，我吃饱了，正当我要走了的时候，妈妈叫住我：彪彪，你帮妈妈洗一下碗可以吗?我心了不怎么想洗，可想到我很少帮妈妈，就想趁这个机会好好表先一下，就满口答应下来了!
我开始洗了，洗碗先下点水再把洗洁精到下去然后布在碗上擦，妈妈说要擦得均匀，拿布在碗的四周都擦一遍，确保碗的所以地方都擦到才可以，我就这样把每个碗都这样擦了一遍，到了冲水的时候了，我把水在碗的全身都冲洗了一遍，看上去白得发亮，我把布冲了一下，把所有的碗都放好了，最后一步了，那就是抹桌子，我把布叠成正方形，然后就把桌子都擦了一遍，擦完后就洗好布放回原处了，洗完真不容易，我以后要多帮帮妈妈做家务，真开心，突然一个身影走了过来，原来是妈妈，妈妈看了后夸我很能干，我听后好开心啊!
