种花作文小学三年级9篇。

经过深入的研究我们为您编辑了“种花作文小学三年级”，作文是文字化的情感和思维的表达，写作不仅要有深刻的思想还要用精准的语言来表达。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散，我们写作文注意哪些方面呢？

种花作文小学三年级 篇1

玫瑰花

哇，好美的玫瑰花啊！看着卖花人自行车上那一捆捆娇艳欲滴的红玫瑰，我的身体就不由自主地靠了过去。拖得正在付钱买菜的妈妈直叫：好了，好了，马上就去买！既然妈妈已经发话了，我就毫不客气地走到玫瑰花前，挑了几束最艳丽的红玫瑰。

走在回家的路上，我闻到了一股淡淡的清香味儿。低头一看，手中的玫瑰花在微风中轻轻地摆动着，不时发出一阵阵诱人的香气。一朵朵火红火红的玫瑰花在嫩绿色叶片的映衬下更加美丽动人。

我仿佛觉得自己就是一朵艳丽的玫瑰，被种植在大花园里，每天都有人来给我们浇水。把我浇灌得如此美丽的正是那些辛勤的浇花人--我的老师、我的爸爸妈妈。我闭上眼睛，感觉自己就生活在一个鸟语花香的大花园里，许多蝴蝶、蜜蜂、小鸟在我身边歌唱、玩耍。有一只蜜蜂落在了我的花苞上，起初它在花苞上爬来爬去，突然，它好像发现了什么似的，把后身向上一翘，再把头往下一低，使劲地把头钻进了花苞的裂缝里，它好像是下定决心要吸尽花蕊中的蜜似的。可过了一会儿，没动静了，这可把我急坏了。我低头一看，那只蜜蜂再也没有把头伸出来了，不知它是喝醉了？还是睡着了？

妈妈的一声走啦！把我从美妙的幻境中带了出来。我深深地吸了一口气，玫瑰那诱人的清香使我陶醉了。

种花作文小学三年级 篇2

七色花

假如我有一朵七色花.

我要让狠心的人拥有一颗纯结的心！

让贫苦的人变成富裕人!

让所有的贫困的孩子有一所希望小学!

让所有的书籍出现在小伙伴的面前,和大家一起分享知识的快乐！

假如我有一朵七色花.

我要让所有污染环境的工厂关闭起来,

让美丽的大自然成为我们的家乡!

让地球再也没有灾难！

让世界和平起来!

七色花七色花

五彩缤纷的花瓣

丰富多彩的幻想

它能实现人们所有的理想和希望！

因阅读课文七色花有感,想象丰富,富有创意.

种花作文小学三年级 篇3

忽然间，我似乎悟到了什么?望着眼前婀娜多姿的花朵，深深地陷入了沉思……我们不就如这花儿一般吗?拥有属于自己的独特的味道。

月季花就有它自己独特的味道。它在百花丛中虽谈不上什么名角，却绽放着自己特有的芬芳，无怨无悔地为人们默默的奉献着。有这样一对夫妻，他们的年龄已近夕阳，但他们还和大山里的孩子们在一起，彼此拥有了生命里最灿烂的阳光。丈夫朱敏才是一位外交官，妻子孙丽娜是一名退休老师，退休以后，本以为他们会回到北京过上安稳悠闲的生活，令人意想不到的是他们竟然愿去大山中当一名支教。由于那里条件十分艰辛，他们就住在学校厕所的旁边，夏天睡觉时都要带两个口罩，由于吃不上青菜，孙丽娜的视力逐渐下降，朱敏才也由于南方的湿冷而腿疼的不敢站起来，但他们看见孩子们纯真的笑容，依旧坚持了十年，因为他们只要与孩子在一起就拥有了他们最快乐的`时光。

喇叭花的梦想，永远是张扬自己的个性，真诚地去热爱生活，想要歌唱就尽情地去歌唱，任何风雨都休想将它火热的激情扼!

我们虽不能像百合花般高雅，牡丹花般富贵，剑兰花般长寿，但我们要像菊花般高洁，喇叭花般珍爱生命，红掌花般大展鸿图，这样我们才会活出自己生活独特的味道。

当我们在尽情欣赏一朵美丽的花时，不能仅仅欣赏它的外表，更要去嗅它那独特的味道，而往往正是这独特的味道才会成就完美的人生!

种花作文小学三年级 篇4

如果我是一名小导游 三年级一期(刘谋成)

如果我是一名小导游，我会给大家介绍花瑶山寨。这里鸟语花香，山青水秀，一棵棵参天大树像巨神一样守护着这个美丽的山寨。

春天，百花竞放，绿草如茵。每当到了炎热的夏天，花瑶山寨可是个避暑的好地方，这里凉风习习，气温宜人，瓜果遍地。那全国闻名的金银花漫山遍野，有雪白的，有金黄的。夏天是游客最多的季节。

花瑶山寨的特产可多了，比如猪血丸子、土猪腊肉、山菇、布艺。这里还有很多珍稀动物，比如山鸡、野猪。如果你来这里，可以吃到这里的山珍野味，瑶山烤全羊是这里最有名的特色菜。要是你吃了，一定让你回味无穷。

每到过年过节，他们就会在当天晚上举行一个盛大的篝火晚会，围着火堆载歌载舞，还有那瑶语对歌，虽然听不懂，但我们可以感觉到瑶民们是多么的幸福、开朗。

朋友们，听了我的介绍，你们一定喜欢上花瑶山寨了，耳闻不如目睹，快点行动吧！我一定做一名最热情、最周到的小导游，希望大家和我联系。

种花作文小学三年级 篇5

校园里的花

春天来了，春风习习，万物生灵。校园里的花开得可多啦！有像鸡冠似的鸡冠花，有火红色的美人焦，有喇叭似的紫茉莉，有蝴蝶喜欢的恋蝶花

我最喜欢的要数美人焦和紫茉莉了。远看美人焦像一团团熊熊燃烧的烈火，近看像小姑娘头上扎的红蝴蝶结。我还看到蜜蜂在美人焦旁边一过嗡嗡的叫，一边拍着翅膀停在又大又红的花瓣上，争着飞进花芯里。一阵风吹来，美人焦的花瓣摇摆起来好像正招着手对蜜蜂说：蜜蜂妹妹，谢谢你为我传播花粉。我得入了迷，仿佛自己变成了一只蜜蜂冲着美人焦笑。

紫茉莉也是我喜欢的一种，白天紫茉莉总是闭着嘴也许它在睡懒觉，也可能它怕放出喇叭声影响我们学习呢！

校园里的花千资百态，绚丽多彩。花儿呀，你尽情的开放吧！让我们的校园因为你们而变得更加美丽，更加迷人！

种花作文小学三年级 篇6

今天放学后，我连忙跑回家去看我家去年买的茉莉花。

茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。一条条花蔓伸出盆外，花蔓的顶端是嫩绿细小的嫩叶。

花盆里，在几条青色花蔓的顶端长出一个个米粒那样大小的花骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，遮着含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了朵朵白色的花朵，又娇又嫩，层层叠叠。我看着这些小花，笑了。

今天，我看着我们家的茉莉花比去年开得还多，花也越来越大，香味也越来越浓。在微风下飘来一阵阵清香。我小心翼翼地摘了一朵花，仔细地看着，轻轻地闻着，慢慢地观赏着，不停发出好香的声音。

我喜欢茉莉花，喜欢它碧绿的叶子，喜欢它洁白的花朵，更喜欢它那诱人的清香。

这是一篇状物类的文章，茉莉花的叶、花朵、香味都让作者喜欢不已，但我们要在描写上多下功夫了，比如：今天回去看茉莉花，却写的是一年前茉莉花的花朵，今天第二天今天这些表示时间的词语都把我搞糊涂了。

种花作文小学三年级 篇7

我喜欢的花很多很多，有向日葵、牡丹、玫瑰……瞧，一年四季，各种各样的鲜花在开放，绚丽五彩，美极了！

春天，百合、向日葵、桃花开了，形态各异、娇艳无比。瞧，桃花展开了那迷人的粉红脸颊；向日葵露出了那健康肤色；最美丽的就非属百合了，那张粉润粉润的脸蛋，再加上那自然的红色，搭配得那么和谐，真是漂亮极了！

夏天，牡丹、荷花、睡莲花开了。瞧！它们在比美呢！牡丹自信地把脸颊露了出来，还托起了一张大大的笑脸；荷花打开了那张“三色”脸蛋，可爱极了！最后上场的是睡莲，它眨巴眨巴着那水灵灵的眼睛，害羞地望着大家？？

秋天来了！秋天来了！玫瑰、菊花、桂花醒了。玫瑰身穿红色荧光裙出现在我们眼前，令我们眼睛一亮；菊花身穿蛋糕裙跳着舞蹈，令我们欢欣鼓舞；桂花眨着小眼睛醒来，香气扑鼻，令我们陶醉其中？？

冬天来了，冬姑娘带来了鹅毛大雪，天上、地上到处一片雪白。我们的花姑娘都不见了，消失了，唯独梅花迎着大雪傲然开放，绽放在空中，毫不畏惧，不禁让我们从心底佩服。

我喜欢的花，在一年四季不断地开放，给世界增添了美丽。你们喜欢这些花吗？

种花作文小学三年级 篇8

在一次回家的路上，无意中看见了一株桃花，它开的是那样的美丽，那样动人，从此我就喜欢上了桃花。它在春天开放，有深红色的，也有淡粉色的，好看极了。花瓣是椭圆形的，刚开的花是五六片在一起的，你如果仔细看就会发现它的花瓣上有细小毛绒和纹路，好像毛茸茸的床铺，舒服极了！她的花蕊小小的，黄黄的，就像一根细细的针一样。

桃花先开花，再长叶子，开花的它就像一个美丽的女王，让大家欣赏自己的美貌；没有开花的就像一个在房间里打扮自己的小姑娘；而半开的就像一个害羞的美女，不想让别人看见自己；它们有的四五朵挤在一起，就像在一起喝茶说话，有的一朵一个人孤独在这，好像伤心的哭，有的是躲在树叶的后面和我们玩游戏，风一吹，一朵朵桃花就飘落下来了，好像在空中翩翩起舞。如果花瓣慢慢落下，桃花花瓣已掉，树上就会出现一个小桃子，花瓣也不浪费，它掉到土里变成肥料，让桃子变的更大更甜，采摘到新鲜的桃花，还可以做美味的糕点，满是香味，好吃极了！

种花作文小学三年级 篇9

14岁，我愿做一棵树。

花是美的象征，给人带来视觉和嗅觉的享受，或许更会让人更愿意去做一些比花还美的梦。但是，它的美是需要别人精心照料的：翻土,浇水，甚至还要有恰到好处的温度。假如我们更喜欢以花自居，那么，要是离开了别人的照顾又会怎样?是一夜凋谢?还是眨眼枯萎?

所以，我宁愿是棵树，哪怕只是一棵无人问津的树，至少我也会比花坚强。

当人们在关注那些刚刚发芽的花儿时，我也在某个角落探出好奇的脑袋，只是不会有人去给予特别的照顾。对于树来说，最好的照顾就是大自然所赐予的一切。狂风咆哮着，它是要吹倒一切，好证明它是多么神武?不，它是在磨练作为一棵树应有的毅力。它说：既然是树，那你就要挺直身躯去迎接任何困难，证明你就是一棵树，而不是温室里的小花。走了狂风又来了暴雨。要是花，那还受得了吗?是会被吹得满地落红，还是被雨击倒?很庆幸我是一棵树!面对暴雨，就当是渴了，感谢上天赐我水喝。

现在的社会中不正到处都有狂风暴雨吗?那我们又怎能以花自居呢?只有像树那样经历无数的磨难，才能处变不惊，才能在社会上有立足之地啊!

所以，14岁，我愿意做一棵树!