小学二年级三单元作文通用。

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小学二年级三单元作文(篇1)

我从小就住在长沙，这里就是我的家乡。我的家乡是个好地方，有美丽的风景，有高楼大厦，还有美味的小吃……下面我就跟大家介绍一下吧！

长沙是省会城市，交通非常便利，城市风景优美。宽亮的大马路中间有许许多多的花草树木，马路两旁有笔直的樟树。我家的附近是植物园，里面的植物更是多得数不清，到处都是美丽的风景。

家乡的美食更是吸引人，有臭豆腐，有糖油粑粑，有口味虾，有剁辣椒还有腊鱼、腊肉等等。我最喜欢吃臭豆腐，虽然臭豆腐闻着臭，但吃着又脆又香，我听妈妈告诉我，这臭豆腐是我们伟大的毛主席最喜欢吃的小吃。

我的家乡有许多好看的景点，有橘子洲头，有烈士公园，有岳麓书院……这些地方每天都有许多的游客。我的家乡建设得一年比一年漂亮，以前家里的小平房现在已经拆掉，我们全家人都住进了高楼。

我的家乡又美又好，我喜爱我的家乡，也欢迎大家来长沙做客。

小学二年级三单元作文(篇2)

今天，我特开心，因为我的爸妈买了一个电饼铛。电饼铛是新式的烙饼锅，我真想看看是怎么做的。

第二天早上，我醒来时没看见妈妈，我不知道妈妈为什么早早起床？我便小心翼翼地到外边看看。哇！原来妈妈在做鸡蛋饼呀！我看到妈妈全部的制作过程便学会了。我对妈妈说：“妈妈我也想试试！”妈妈说：“好呀！”我围上为围裙，先把面糊倒入电饼铛中，用木铲把面糊摊开，做成均匀的煎饼。然后把鸡蛋和切碎的火腿肠倒在煎饼上，铺均匀，盖上锅盖。大概三四分钟后，锅上的绿灯灭了，饼也就好了。我用铲子把饼盛了出来放到盘子里。哇！好香呀！妈妈说“做的真棒！”

我学会了做鸡蛋饼，我特别快乐。虽然我做的还不是很好，饼又小又不均匀，但是妈妈却很高兴，说我长大了，是个能帮妈妈做事的懂事的好孩子！

看着香喷喷的鸡蛋饼，我太高兴了。长大真好，可以做有用的人了！以后我要更努力的帮妈妈做一些能做的事，象扫地呀，刷碗，等等小事情，做个人见人爱的好孩子！

小学二年级三单元作文(篇3)

我是一个二年级的小学生，渐渐地我也有了自己的快乐与烦恼。

我的快乐是我有一个幸福的家，爸爸、妈妈都很疼我；我有一帮小伙伴，和他们一起玩我很开心；我还有一个团结友爱的班集体，和蔼可亲的老师；我长大了可以自己独立看故事书，可以帮爸爸、妈妈和其他人做一些事情等等。我的烦恼是我没有了上幼儿园时候那样开心了，开始考虑做事后爸爸、妈妈会不会不开心；考试不好老师和爸、妈会不会批评我；我还得做爸妈的好孩子，认真学习特长；做老师的好学生，担心自己做错事影响了班级；定时看电视、玩电脑，爸妈说看电视、玩电脑影响学习和视力等等。

我觉得自己是快乐的，虽然烦恼有时也会伴随我，但是我是一个健康、快乐的孩子，我爱我的家、我的班级、我的老师、我的同学。

啊！我要快乐的成长，我要发现成长的快乐。我成长，我快乐。我不仅要乐观，更要成为一个对社会有用的人。

小学二年级三单元作文(篇4)

第三单元考试作文:仔细观察下面的图画,看看发生了什么事,结果怎样?用一段话把你想到的写下来。

小鸟回来了

春和日丽的一个下午,小明到公园去散步,小明发现一个小弟弟爬到树上,把小鸟的家给拿了下来,小鸟飞走了。小明对小弟弟说:“小弟弟,要是你把小鸟的家拿下来,鸟妈妈飞回来的话,鸟妈妈一家会很伤心。”小弟弟惭愧地低下了头。

小明爬上了树,把自己的帽子摘了下来,放在了树枝上。这时,小鸟又回来了,坐在自己的新窝里叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢!”小明和小弟弟都笑了。

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妈妈随笔:下午接琦琦放学的时候,琦琦对我说:“老师在课堂上夸奖我了,说我这次考试的作文写得好。”琦琦言语间透着骄傲。

“是吗!那我回到家一定要看看你的作文。听到你的作文被老师表扬妈妈真高兴!这感觉怎么跟我被老师表扬了一样呢?”

回到家后,琦琦拿出卷子让我看他的作文。我仔细读了,说:“你的作文确实写得挺好的。语句通顺,想象合理,还用上了春和日丽和惭愧。”

“我本来想写风和日丽的,后来写了春和日丽。”琦琦说。

“只是标点符号运用得还不是太正确,‘说’的后面有前引号,话说完了就要有后引号。有的地方应该是句号,你用了逗号。再注意分段,效果会更好。”

琦琦听了,点头称是。不过,二年级的考场作文能写成这样还是很棒的!再到后来,看到倪老师发来的试卷分析,说“此次考试的主要问题在看图写话上,孩子们图意没太看明白,失分的比较多”,心里恍然大悟,怪不得琦琦那么骄傲呢!

小学二年级三单元作文(篇5)

一个秋高气爽的周末，我悠闲地走在金榜公园的羊肠小道，但我却一直在两棵树——梧桐树、松树间徘徊，因为我百思不得其解，为什么梧桐树会落叶，松树却闻风不动呢？同样是秋天，同样是扎根在金榜公园，为什么会有如此天壤之别呢？

我一直来回地看，一直没有什么进展，也没有看见任何异处，那这是为什么呢？难道这个问题永远是个谜了吗？那我既不是把“科学要坚持”这五个字给辜负了吗？

这五个字又鼓起了我的信心，“退堂鼓”这三个字已经被“脑仁”里的“海水”冲走了。我反复观察，甚至折下残存的梧桐叶，发现梧桐树的叶子渐渐的渗透出水分来，水分不是植物的必需品之一吗？水分渗透出来，持续不吸收新的水分就会干枯吗？我也发现松树的叶子为针状，不易把水分渗透出来。后来我查资料，资料上显示松树水分原本就不需要太多水分，到秋天的时候就算水分再少也没事，其它树就与众不同了，需要大量的水分，少了就会渐渐干枯，干枯就自然变成了落叶。

后来，我又搜了一个资料——“普通树和松树的差别”，上面清清楚楚地学着：因为秋天意味着冬天的到来，树木为了自我保护需要休眠，而越冬休眠的树木本身也需要养分。为了调节自己的体内平衡，很多树都需要落叶，减少水分、养分的损耗，储蓄能量，等到储蓄完毕再次冒出。这就是树叶的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

我们身边处处有科学，处处有奥秘，只需要我们有一双发现科学的眼睛。