一年级作文感想集锦。
学习的深度决定了体会的厚度，此时我们选择使用文字将其形成文字。心得体会能够帮助我们总结以往的问题，从而在更好地面对今后的挑战与压力，想要深入了解“一年级作文感想”吗以下是为你准备的相关资料，这会对你有所启示！
一年级作文感想(篇1)
妈妈给我买了一册典藏版《小狼小狼》，此书是姜戎写的。看见书上说这是一册神乎其神的，入眼即化的奇书，他会让今日的孩子读一遍则毕生受用。这所有让我入迷，由于我除爱狼狗，还很爱狼。
这本书让我了解了这只蒙古小狼的故事，故事内里有陈阵、杨克，陈阵初次掏狼崽很紧张，他掏狼崽的原由是母狼在他的眼皮下面叼走了他-喜爱的小羊，他一气之下掏走了她七只小狼崽，其中有五只死了，两只在世，有一只在雄伟的大草原上闲逛。这时候蒙陈旧人说狼可杀可拜了可养。可陈阵依然会给小狼奶肉小米粥吃，这时候陈阿爸又说你想牵这只小狼我想告知你，虎牵，熊可牵，大象可牵，草原狼不行牵。可陈阵依然是与狼共舞，与狼建粘稠的情感。
快最后时，小狼被陈阵剪去了四颗锐利的牙尖，其中有一颗牙被剪去了牙床，牙血流到咽喉里，不知道咽喉里为何出了洪量的血，它倒下，又起来；倒下，又起来，最后它他倒在了雪地里，悠久的离开了大草原，离开了陈阵的身边。
经历这本书，我明白到了狼是群居动物，狼是真实的兵家、会打夜战、游击战、青纱帐战、纯粹战；它的团队认识、自由自力、宁死不屈的杰出精神值得我们学习。
一年级
一年级作文感想(篇2)
变化无穷，生活多姿多彩，生活烦恼多多，生活真情多多，生活感动多多
一次，我在上上午最后一节课的时候，突然觉得头特别的晕，特别的痛，于是我想找老师请假，可我来到办公室，老师不在，我只能靠自己熬过去了。哎呀，这一节课我过得可真苦啊。下课后，我和朋友一起走，我走到校门，差点就晕过去了，还好她扶住了我，没让我摔个狗啃泥，还一直问我：怎么样，你有没有事啊？其实这并不是什么十分感动的事，可我还是忍不住在心里一直谢谢她。晚上回家，我把今天的事告诉了妈妈，妈妈急忙上来摸了摸我的额头，对我说：你都发烧了，怎么不跟老师说，也不打个电话告诉我啊？？看着妈妈一脸的着急，我吞吞吐吐地吐出了几个字：我找过老师了，老师不在。那我们现在赶紧去医院吧，你这样发烧耗着可不行，得去看病。妈妈说着就要把从沙发上拉起来，我急忙说：没事啦，不要去医院，我的头晕死了，不想走路啦好吧，那你先睡会。说着，妈妈走出了我的房间，还顺手带上了门。7点多的时候，妈妈带我来到医院，给我看了病，买了药，就回家了。
有时，生活中的点点滴滴，也可以让人难以忘怀。
一年级作文感想(篇3)
这几天，我从来在看老妈给我买的《毛毛》。这本书揭橥我们，生活中要学会公道地省光阴，在省光阴的同时，我们不能像书中的人们那样板滞化地生活，像书中提到的佛西先生那样，舍弃所有不需要做的工作：给每一个主顾修发只用十五分钟，而不是再用半小时;把陪母亲的光阴从一小时缩小为半小时，简洁把她送进又好又廉价的养老院;也不再养那只鹦鹉了;他把拜会达丽妞姑娘的光阴由每周一次改成两周一次;把天天十五分钟的检讨也废除了，废除了音乐、念书上头花的光阴，佛西先生的生活形成了机器人的生活。灰先生把人们形成了没有愉快，没有苦痛，没有亲情，完尽是一个没有心思的人。我们的生活应当是充实的，愉快的，大家互相协助，明白花光阴照料好本人的尊长，关怀本人身旁的朋友。我特别赞同书中的一句话：你节约的光阴越多，你具有的光阴就越少，一样，这也意味着生活不再充实。
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一年级作文快乐暑假集锦
今天我们为大家准备了一篇非常不错的“一年级作文快乐暑假”文章。作文能够激发我们的创新意识和发现问题的能力，作文让我们可以发现和分享生命的意义和价值。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。希望你经常来关注我们网站的最新动态！
一年级作文快乐暑假 篇1
世上最快乐的事，莫过于精神的充实。无论物质是否富足，只要一个人的精神是充实的，即使是苦行，也能感到满满的喜悦。
还记得麽？仪？我们的第一次见面，还是在一年级的时候，还是在蟾河堡小学里，还是在那个初秋的早晨，秋风习习，枫叶落地，我们彼此笑着，彼此都握着对方暖暖的手心
每日都是不停的再重复重复，起点循环，落日降幕。一晃我来到这个班级将近一年多了，相同的是我和同学老师相处还是那么陌生，不同的是我终于有了一个朋友，她叫莫晓，一个有青春活力的小精灵。
从小学一年级开始，我就担任各种各样的班干部。可我一心想当一个班长，但是每次都与班长擦肩而过，我知道是我的实力不够。在哪里跌倒，就要在哪里爬起来。我经过一次又一次的磨练现在已是一个值日班长了，但我却觉得以我的能力与才干不仅仅只能当个值日班长，我此次竞选的是语文班长。不想当将军的士兵不是好士兵。我将这句话铭记在心头，朝着我的目标前进。流星的光辉是与天体的摩擦产生的，贝壳的珍珠是用眼泪化成的，我坚信，总有一天我将赢得属于我一个人的喝彩，发出璀璨的光芒！
一年级作文快乐暑假 篇2
感觉放暑假之后还没休息过呢，由于今年暑假电子琴要考二级，所以假期内练琴的强度加大了，张老师要求我们每天练琴时间不少于两个小时。可我有时总是坚持不下来，今天在学琴的地方挨批了，我一上手弹琴张老师就发现我在家练的量不够，也批评妈妈在家监督不到位，，真难过由于我的原因让妈妈挨批评，我下决心今后一定好好练琴，不再让妈妈因为我挨批。
时光如流水般向东流去。流着流着，一些童年的回忆也随着河流漂向了远方，最终烟消云散。而那株老枇杷树，却依旧那么精神仿佛永垂不朽的战士。他陪着淳朴的老乡们，历经风吹雨打，度过了一年又一年。
差不多是六年级开学没多久吧，我有一天晚上就突然想写了这么久关于谢福伟的日记，为什么不把它串起来成为一本校园小说呢？
我不知道我们还能保持这种关系多久，也许只有初三这最后一年了，但是，即使只有这么短的时间我也会珍惜你在我身边的快乐，把每一天都珍藏在记忆中。且行且珍惜。
一年级作文快乐暑假 篇3
放暑假时，我都会回老家玩。我和老家的伙伴们一有空就跑到波光粼粼的河边玩耍。我们有的捉小鱼，有的用五彩缤纷的小桶捉小蝌蚪；有时还会和伙伴们一起比赛在水中憋气，最先探出头来的就会受到惩罚—--他站在那要被我们泼水。我们玩得脸上个个都是眉开眼笑的……
我们先吃早点，崔老师和周老师把我们带到操场，刘校长开始讲话了，我们还听了管乐队和民乐队的演奏呢！后来有几位家长带着自己的宝贝上台领奖去了，我心里想如果我妈妈和我也能上去那是多么光荣呀！团体操表演开始了，令我最羡慕的就是我们二年级和穿军装的四年级，四年级大哥哥大姐姐真帅，我们二年级的也不落后。
我家有一只快乐的大公鸡，它叫小白。小白的鸡冠又红又大，它的脸上总是挂着快乐这两个字，它的身子直挺挺的可坚硬了，它的翅膀粗而有力，它的爪子很锋利。它知识渊博，而且很细心。
一年级作文快乐暑假 篇4
五年级，妈妈把我送进了辅导班，开始我十分不愿意但是看见高老师后，我马上就改变主意，因为一看就是一个是一个善良的老师。
一天，玫瑰王国里张灯结彩，所有的玫瑰姑娘都在忙碌。有的在化妆，有的在试她们美丽的衣裳，还有的在大厅施展歌喉。她们在干什么呢？哦！原来是在准备一年一度的歌唱比赛呀！
告诉你吧！我们这些平民一年才拿十万多，还有些人辛辛苦苦凑了几万元，要供孩子上大学，还有些人凑了几千元拿去治病，可都让你给偷走了，你良心何在！
头儿利索地从兜里掏出一个破旧的打火机，正要生火，我盯着他的眼睛说：小孩子不能玩火。他没看我，一边点火一边说：你们是小孩子，才读一二年级，我都五年级了。猪肉锦小心翼翼地看着静静燃烧的小火苗，说：头儿，你可别把我大姑家的菜地烧了
开学感想作文三年级集锦
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧！写作文不仅可以锻炼人的心灵，还可以锻炼自己的文笔，一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，我们如何下笔写一篇好的作文呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“开学感想作文三年级集锦”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
开学感想作文三年级【篇1】
1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。
2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。
3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。
4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。
5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。
6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧！
7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了
8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失败发生在彻底的放弃之后。自从佩带上了浅蓝的校牌以后，初一生活就不再是模糊的雾气，不再是星空里的流星，也不再是漂浮的云朵，而是不折不扣、令人兴奋的现实。初一生活会是怎样的呢？这个问题曾在我幼小的心里回响好久，而现在得到了解答。
初一生活第一印象是累。在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战——一天最多要上8节课！我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。”刚开始几个星期还好，作业比较少。可没多久，各科的作业接二连三地袭来，每天都要与作业战斗到深夜。
与小学不同的是，初一生活到处有竞争，时时有压力。我们的老师为了让我们不断地努力，常常表扬一些优秀的同学，这使我感到从前没有过的压力。我心里常常想：“以前在小学时，我总是个很好的学生。现在到了初一，如果没有上光荣榜，不是很没有面子？”最近，我们学校要进行段考，这是初中以来第一次大考。大家都在紧张地复习，我也不例外。为了迎接这次段考，我们付出了很多心血，半月前就白天黑夜埋头苦读写练，心想如果没有考好的话，不但会遭到同学耻笑，还要受到家长责骂，我可不想有这种结果。在这种压力之中，谁不为自己在学校的成绩和能力而担心呢？在这种压力加努力的情况下，功夫不负有心人，我的段考成绩在班里都名列前茅。
然而，紧张的初中生活中依然有快乐。如果有人问我为什么快乐，我会说：“我快乐是因为我结识了许多朋友，并能在朋友们的帮助中不断地超越自己！”记得入学时，我很自卑，甚至还害怕，怕别人不理我。我喜欢和同学玩，但我想起以前在小学时，那些所谓“玩星”们都不理我，所以我害怕在这里，自己也会一样不受欢迎。还令我吃惊的是，在上第一节体育课时，体育老师让我们自由活动，新同学们竟然都愿意和我玩，这使我深深感到了集体的温暖。随着时间的推移，我和同学之越来越熟悉，她们对我也越来越好。在我难过时，会有人安慰我；在我遇到困难时会有人帮助我，在我失败时，会有人鼓励我……初一的生活让我不再自卑，不再寂寞，不再害怕，大胆地向着梦想飞去。
现在我一想起同学们那一张张微笑的脸，我们曾经一起努力的情景就会重现在我的眼前。这使我感到了喜悦，看到了光明，看到了希望。
开学看《开学第一课》，并且要写感想，这是很多学校老师的要求，虽然我本人并没有这么要求过学生，但我能理解这种做法。
你要说学生看一会儿《开学第一课》，就能让自己受到深沉的触动，能让自己接下来的一个学期能够明确自己的理想，认真学习，那是瞎扯。要是写一些感想，就能真正做到感想中所表述的那样，我相信也没哪个老师会这么幼稚，真的相信。但哪怕没有什么实际功能，《开学第一课》也是一个不错的形式，它能让学生的开学，更具仪式感。
我们的生活，需要这种仪式感！
正如我们开学不光要看开学第一课，还要在周一来一次升国旗仪式一样，每学期一次升国旗的意义在哪里？教会学生爱国？也不尽然，它最现实的意义同样也是给学生带来一种仪式感。
在学校类似的活动还有：期中期末考试表彰大会、中考高考三百天二百天一百天誓师大会等等。我们需要这些活动增强仪式感，而仪式感的增强让学生觉得，我们需要慎重对待接下来的生活了！
而且，这些活动，也并不是毫无作用，至少它能够让你在短时间内有所触动。这种触动随着时间的流逝貌似很快就消失了，但从长远来看，依然会潜移默化的对我们产生影响。就像我们每年看《感动中国》，看一次，哭一场，哭完第二天看到老人跌倒，你还是会犹豫，遇到大事，你可能还做不了“最美”，但至少你的犹豫就是进步。
比如今年的《开学第一课》，主题怎么说的，很像这几年的高考作文，“五星红旗，我为你自豪”，这是把升国旗仪式的功能也给一并取代了。开学之初，刷一波热血，哪怕过两天就忘，但这种感受这种经历，就是国家想要传达给你的，这种心意，我们收到了！
开学感想作文三年级【篇2】
今天上午，我们在第二节课举行了开学典礼。首先，我们请来了20xx年奥运火炬传递者商海涛叔叔。商叔叔手持火炬跑到了操场的讲台前，他走上讲台。讲台上的同学说商叔叔是第一个捐献造血干细胞的人。当讲台上的同学让商叔叔讲话时，商叔叔给我们讲了很多的奥运的故事，并奖了自己的经历。商叔叔说当时有一位患者需要造血干细胞，恰好商叔叔的造血干细胞可以配型。商叔叔得到了这个消息之后，就勇敢地捐出了自己的造血干细胞。经过了长时间的手术，这位患者终于得救了。商叔叔说完了之后，操场上的同学们都为商叔叔鼓掌。
商叔叔的精神使我联想到了前几天的奥运会，奥运会上的奥运健们儿顽强拼搏，终于拿到了51枚金牌100枚奖牌的好成绩。金牌数排在世界第一位。这种精神非常值得我学习。在新的一年里我要向奥运健儿和商叔叔一样勇敢，永不放弃，争取取得好成绩。
开学感想作文三年级【篇3】
《开学第一课》让我第一次到汉字的魅力，我从来没想过每一个字竟然都有属于它们的历史，汉字是中华民族创造的传奇，我们应该去传扬它，让汉字有蓬勃的生命力，永不磨灭。
其实给我印象最深的还是人和机器一起下棋、弹钢琴的的画面。当人和机器一起下围棋而人类输了时，我一开始有些难过，但转念一想，就像围棋高手柯洁一样说的那样，人工智能也是人类发明，无论胜负与否，都是围棋上的胜利。我觉得这意味着人类科学的进步，将来应该会有更多的机器人向人类挑战。但机器人有一点永远也比不上人类，那就是机器人没有丰富的情感，机器人对比赛胜负无动于衷，即使是比赛胜利它也不会有感情波动。我对意大利机器人特奥印象很深，它可以没有任何障碍地与人类对话，熟练准确地完成一首曲子的演奏，不过我希望有一天能有一个比这个机器人更先进的钢琴机器人，上面能有着独属中国的标志，这个机器人也终将会带着中国人的骄傲，为更多人演奏钢琴曲目，走向世界。
《开学第一课》让我知道汉字的重要，有那么多人为之付出一生地奋斗，这让我对汉字不由得产生一种敬畏心理，让我明白了与那些有成就的人相比，我的努力有多么渺小，鼓舞着我继续努力下去。
开学感想作文三年级【篇4】
开学了，我成为了一名小学三年级的学生了!新增加了两门学科，英语和科学。我们班在昨天开学的第一天统计了一下，全班只有十名同学没有在外读英语兴趣班，而我就是其中一位，我相信只要上课认真听老师讲，多听，多开口讲，我的英语不会比别的同学差的，妈妈想让我上兴趣班学，我说不要，我相信我自己不会比别人差的。我要用我的英语成绩来证实我们学校英语老师教的水平。新来的'英语朱老师是一位年轻的和蔼可亲的漂亮老师。我很喜欢她，今天我和妈妈说我很喜欢英语课。放学后我在电脑上也听，还和哥哥进行简单的对话。这个学期我们班还来了一位新同学，老师让她和我坐，这位新来的王佩琦同学是从别的学校转来的。我会和她友好相处的。
在开学典礼上，我们爱心捐款。我虽然不是很有钱，但是我这个学期我用自己在暑假里赚来的五十元钱捐给了贫困生，我的心里特别的充实。
开学典礼上我被评为上学期的校“优秀大队干部”和班级里的“优秀队干部”觉得这份荣誉感沉甸甸的。我会在新的学期里更加努力，做好同学们的好榜样，做一个真正的好学生，好干部。严格要求自己!让自己各方面都很优秀。超越自我!天天进步!新学期一定要加倍努力，加油!
开学感想作文三年级【篇5】
清晨，我一大早就起来了，因为今天要开学了，所以我以后每天都要早起了。起床之后用最短的时间洗个脸刷个牙，吃完妈妈做的爱心早餐，拿起我的书包往学校赶，新学期的第一天就迟到，那真是太糟糕了，到时候不仅要受到惩罚，还得接受同学异样的眼光，真是不能想。我加快着脚步，一直往前走，走着走着突然遇到了我的好朋友小小，我们开心的拥抱了一下，就一边聊着暑假生活的趣事，一边往学校去。
来到了学校的大门口，看着眼前熟悉的学校，真是让人感慨啊！我和小小快步的踏进校门，走进了我们的班级。班级里到处都是熟悉的面孔，每个人脸上都洋溢着笑容，大家都是扎堆的聚拢在一起，叽叽喳喳的说着话，有聊暑假去哪玩的，有聊暑假作业的，有聊暑假吃了那些没事的，每个人似乎都有说不完的话。直到老师进来了，同学们才依依不舍的终止了话题，开始听老师的讲话。
总之，新学期有开心的也有不开心的，不管是什么样，反正总是要过的，平常心就行了。
开学感想作文三年级【篇6】
我怀着兴奋与好奇的心情迈进了二实验的校门。
这里有：茂密的植被、幽静的小路、宽大的操场、迷宫般的教学楼……这些都与小学大不相同。位于学校南面的浮山，山顶上经常会笼罩着一层千变万化的云雾，亦或在碧空如洗的天空中，一朵白云会在浮山的山顶上悠然地飘过。蓝天和白云组成了二实验的颜色，我们把它们穿在身上，它们变成了蓝白相间的校服；我们把它们装饰在教室中，那里酝酿着我们的梦。
校园中的小路，我十分喜爱。那幽静的小路旁都是茂盛的草木，我想当下午的时候，几缕阳光透过绿叶的缝隙洒在由红砖铺成的小径上，一定十分美丽。
教室中，墙面上贴着的字画氤氲着淡淡的墨香；朗朗的读书声在寂静的走廊里回荡；老师的粉笔沙沙地在墨绿色的黑板上舞动；同学们伏案书写的身影印在了明亮的玻璃上。
在环境优美、书声朗朗、诗情画意的校园中学习，希望三年后，我们能为二实验画上一抹重彩。
一年级总结作文集锦
很多职场人士常常需要加班来应付繁重的报告总结等文档工作，借鉴已有的范文未尝不是一个好的方法。 着眼文章的整体框架结构，或许会有不同的收获，你撰写过多少范文呢？教师资源网编辑为您特意收集整理了“一年级总结作文”，我的建议是基于我的经验和知识仅供参考！
一年级总结作文【篇1】
低年段的教学从一开始就应该注意学生的心理特点和接受能力。我的语速太快，虽然讲了一大堆，却只有十几个好一点的学生明白了，其后果就是好的越差，难怪我总会教出两极分化特别严重的班级来，这一点上冯老师就比我做得出色，她很善于用孩子们能接受的方式和语速来讲课，一步步很扎实。所以，永远不要被几个优秀学生的表现迷惑，充分考虑到全体学生的接受能力，用能使最差学生明白的话和语速来授课，才是明智之举。
象了解自己的右手一样了解学生的学习状况，然后安排你的教学。一个班几十人，程度差别很大，但会有个平均植和共弱点，前者告诉你学生学习的状况，也在一定程度上反映了你的教学水平高低;后者则是你选择教学方式的依据。例如：期中考试后，我发现班里学生拼音巩固都不是很好，同时形近字、同音字也难以准确区分，相反，写话部分却表现出了他们灵活的思维能力，因此，考后的教学中就要有意识的加强拼音和生字教学，而训练学生写说的教学相应的就减少了。
让学生在读文中学会抓重点词，并联系上下文理解乃至运用。虽然大纲中的低年级教学重点在生字词，老教师们也认为抓好生字是根本，但千万别把这作为放弃让学生解词的理由，否则吃亏的只能是学生和自己。借助字典中的解释来解词是比较傻的一种办法，除非碰上诸如“地质”一类很抽象很专业的词语，否则千万别指望字典中的饿解释能帮助一年级的学生理解这个词语，更别提记住和运用了。解词最有效的办法就是根据上下文的情境、联系学生的实际生活，其次可以造句、找同义词等。
朗读教学要在理解关键词的基础上激发学生与主人公或者作者的情感共鸣，切忌告诉学生或让学生说出应该用什么样的语气去读这一段，只要把重点词语理解到位，学生读懂了，再加上你的一点巧妙点拨和激情感染，自然会水到渠成。
阅读教学中的问题设置要以能发展学生的思维为目标，不要问一些一眼就弱智问题。教学中，课本上能看到答案的问题不问，与课文毫无关联的问题不问，有重复嫌疑的问题不问;相反，能作为引起下文的问题要问，能引发学生思考的问题要问，能激发学生探讨兴趣的问题要问。
在语文课写字教学中，除指导写字外，我认为利用好学生自身的资源也非常重要。因此，我利用写字比较好的同学为有利资源，树立他们为榜样，让同学们都来学习他们的长处，经常地组织他们进行欣赏。这样，学生们既明确了榜样的特点，又找到了差距。
一年级总结作文【篇2】
班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学年，我担任一（6）班的班主任工作。能担任这项工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不清。我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，辅导员工作有了点滴收效。概括性地说有以下四点：
1、认真做好入学前的准备工作
儿童是带着好奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们热爱学校、热爱老师、热爱朋友、热爱学习，必须给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作漂亮的课件，配上美妙的音乐，在黑板上画上色彩明丽的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意识地启发孩子们认识到上学要做什么。我还从学生的报名册上初步熟悉他们的姓名、家长及职业和家中的一些大概情况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才根据学生的具体情况，制订切实可行的班主任工作计划，使家长与学校配合，对孩子进行全面教育。
2、抓好十好习惯
新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行十好习惯的教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
3、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。55个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。
一年级总结作文【篇3】
一年级作文培训班结课总结
我参加的一年级作文培训班终于迎来了结课的日子。一年级是我正式接触写作的第一年，通过这个班级，我收获了很多写作技巧和经验。在这里，我不仅学会了如何开展一个有趣的故事，还培养了自己的观察能力和表达能力。
这个班级是在放学后的每周三和周五进行的。每次上课开始前，我都感受到一种紧张又期待的心情。我们的老师，张老师，是一位年轻而有经验的作家。她总能带给我们一堂生动又有趣的写作课，让我们充满了学习的动力。
在这个班级里，我学到了很多关于创作的技巧。例如，我学会了如何选择一个好的题材，怎样构思一个有趣的开始和结尾，以及如何给人物塑造个性。在广泛的阅读和实践中，我逐渐掌握了这些技巧，并且能够将它们应用到自己的作文中。
除了写作技巧以外，我还学到了很多重要的表达能力。在课堂上，我们经常进行小组讨论和写作分享。这不仅培养了我们的合作精神，还提高了我们的口语表达能力。我们需要清晰地表达自己的观点，并且能够倾听和接受他人的不同意见。而在写作分享中，我们互相评价并提出修改建议，这让我明白了写作是一个不断完善和改善的过程。
在这个班级里，我也学会了观察和思考。我们经常会进行观察练习，例如观察身边的事物、人物或者场景，并写下自己的感受和想法。通过这样的练习，我养成了一个观察者的眼光，学会了从不同的角度思考问题，同时也增强了对细节的敏感性。
这个班级的结课也是一个值得庆祝的时刻。我们每个人都准备了一篇自己最满意的作文，并在班级聚会上进行了朗读。虽然每个人的作文风格迥异，但每篇作文都充满了创意和想象力，展现了我们在这一年里的进步。
参加这个作文班是我一年级生活中最宝贵的经历之一。通过学习写作，我不仅提高了我的语文成绩，还培养了我的想象力和创造力。我相信，这些技能和经验将在将来的学习和生活中给我带来更多的机会和成就。
在结课的那一刻，我深深感谢张老师的教导和所有班级伙伴的支持和帮助。虽然这个班级的课程即将结束，但我们的写作之路才刚刚开始。我期待着继续努力，不断提高自己的写作水平，创作出更多精彩的作品。
一年级总结作文【篇4】
一、识字与说写结合
要写好作文，必须具有一定量的识字储备，而新教材编排的内容贴近孩子们的生活，在生活中识字再将字灵活运用在生活中，这是作文的基石。
在教学空间，给学生创造条件将识字与说话结合起来，让他们积极用字词说话，先用一个字、一个词说话，然后再开展“谁用得词最多”活动，时间长了，对学生语言的发展有好处。学生在不知不觉中就能说出情景、场面、表达内心的真情，字、词、句、段的概念也就自然生成。
二、识字与写话结合
走出课堂，走向生活。 开展“每天一句话”竞赛活动，是一项效度很高的举措。
1、对观察能力强，捕捉信息能力强的学生，要求他们把在生活中的所见所闻及真情实感用一句话写下来，要求会写的字必须用汉字，不能用拼音代替。学生从简单的句子发展到长一些的句子，越写越爱写，于写越会写。
2、对捕捉信息差的学生，采取与家长配合剪贴简单的图片画，规定一定的要求，让学生看图写话。学生从不同的角度，写出不同层次的内容，使学生的动手操作与形象思维能力得到了很好的发挥，他们觉得作文就是生活的再现，由此感受到生活是多么美好。
三、阅读与表演结合
在阅读过程中，经常通过大量的师生互动，感情朗读课文时，形成边读边做动作，变换神态的习惯，在深入理解课文内容，感悟文本情感价值观，挖掘文本的思想教育内涵的基础上，让学生经过准备，引导学生表演文本，使文本再现生活场景。
1、学生在表演的过程中，进一步懂得文本就是给生活照了个相。逐渐地还掌握了叙述语言、人物语言的特点，自然地学会了标点的用法，还能进一步感悟到灵活的写作方法。
2、通过表演，学生还很自然地学会了分角色朗读的方法。写作中能灵活地安排叙述语言和人物语言，准确表达自己的真情实感。
四、阅读与仿说写结合
随着识字量的增加，感悟能力的提高，语言结构的模仿能力也不断提高。从第一学期第一次接触文本开始，就注重结合生活实践模仿说话，学生从模仿一句发展到模仿一段，课堂上没展示的就让他们写下来。老师不厌其烦地认真评价每一篇。第一学期，有10%的学生能模仿整篇，第二学期末，70%的学生达到模仿整篇的水平，进而还有20%的学生每天都轻松自如地随意写作，篇篇都积极向上，富有新意。
1、通过大量的阅读与说写结合实践，学生的观察体验、语言表达能力、识字用字能力、读书积累习惯都在潜移默化的学习与生活习练中得到了体现。
2、同时，这样的教学活动与班级常规系列教育活动紧密结合，不断地进行多角度，多层次的激励评价，更能达到事半功倍的效果。如“送给四季的礼物”展示台根据不同的季节，开展不同特点的活动。将学生各个方面，各个层面的展示内容都设计进去，一有活动就写作，在“最佳小作者”栏目中不断涌现出新的进步者。
五、读书与习作结合
从小开展课外阅读，首先要营造一种读书气氛。我们在班级开展“故事大王”、“佳句集锦”、“我的知识多”等红领巾读书读报活动，学生在每次活动前都积极准备，在活动过程中各个表现得神采飞扬。久而久之，学生的知识、语言储备很快展示了出来。
丰富多彩的读书活动，让每个学生都能体现成功的'喜悦，找到读书的兴趣，把课外阅读推向一个又一个高潮。课间，一些学生都互相借阅，争取下次有一个成功的展示。在“我和xx比妙笔”的活动中，从书中积累的词句发挥了很大的作用。
众所周知，学生作文就是倾诉生活积累的过程。儿童的生活积累一般是随着年龄的增长而增多。因此，作文教学必须尊重学生这种认识规律，而且讲究计划性和系统性。
六、走向生活，向往生活
走向生活、利用作文这个平台，引发学生对可能性生活的向往。可能性生活就是在实生活基础上的一种延伸，它更具人生价值和意义，可以提升人的生活质量、生命质量。
在新课程的教材里，给我们创造着许多这样的创作机会。如，学了《水乡歌》，可以让学生写写《草原歌》《家乡歌》，学了《大熊猫》，可以让学生写自己喜欢的小动物，学了《美丽的彩虹》让学生续编几个小节……复习的时候，还可以让学生说说最喜欢的课文，并说出理由，学生在大量的交流中既深入地巩固了所学内容，又进一步训练了学生的表达能力。
在阅读教学过程中有计划，针对性地加强这方面的训练，既可以丰富作文的形式，让学生得到更多的训练，又能发掘学生的创造潜能，培养创新精神，更可帮助学生树立正确的人生观、价值观，真正是既教书又育人。
提高作文质量的方法很多，只要我们能结合自己的实际，引领学生走向生活，善于发掘作文的巨大潜力，那么我们的作文教学一定会取得更好的成绩，学生必定能跳起来摘到更多的果实。
一年级总结作文【篇5】
考后的表现
今天，已经是考试后第6天了，可是心情还是久久不能，为什呢?考得太差了呗!被爸妈狠狠地训了一顿，爸妈都说我没好好反思，其实我反思过了，主要原因还是上课不注意听讲。
星期一，到学校以后，我在正在座位上老师的到来，不知怎么的今天表现特别好，真的。过了一会，老师来了，可是老师并没有骂我，反而鼓励我，当时我就想过了，我在考不好不就是辜负老师对我的吗?老师我发誓我绝对不会辜负您的。
懒害了我
数学期末考试成绩出来了，我只得了89.5分。我很难过，眼泪在眼睛里直打转。爸爸对我说：“这次没考好没有关系，我知道妹妹是用心了，下次要更加努力。”
这次考试主要错在解决问题。第四题，把每本当作每套整道题就全部做错。第六题是完全没读懂题就开始在做。
出现这些问题是因为我遇到不会做的题，总要叫爸爸来帮忙解决，自己从来不动脑筋思考，有些时候为了偷懒连题都不看就在叫爸爸了。“哎!”懒害了我。
一年级作文让座集锦5篇
写作是培养学生创造力的有力工具，我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材，你正在思考如何写一篇好作文吗？教师资源网小编经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“一年级作文让座”，希望本文对您有所帮助！
一年级作文让座 篇1
有一次，我去外婆家玩，我来到公共汽车等候站，这里车水马龙，人山人海。不一会儿，公共汽车开来了，我上车后，发现车上人都挤满了，我运气好，找了个座位坐下了，到了下一站，有一位老奶奶上了车，这时车上已经没有座位了，这位老奶奶揉了揉背，只好站着，这时没有一个人给她让座，我毫不犹豫地给老奶奶让座。
记得刚入高中一年级时，由于我写作文基础较差，所以每次写作文都会被陈老师扣一大半分数，细究其要因是：议论文论点不鲜明，论据不充分，论证乏力，例证不够典型等；记叙文主旨不突出，感情不丰富；小说缺乏情节，虎头蛇尾。为此，我又急又忧，寝食难安，陈老师看在眼里，记在心上，他除了在课堂上反复讲解记叙文、议论文、诗歌和小说等文种和文章的写作特点、写作方法、写作技巧和艺术手法以外，还时常在课外之余给我们辅导作文的写作要领，陈老师为了给我们加班加点辅导作文、语文和其他功课常常到深夜，不知道牺牲了他多少个星期天，占用了他多少个节假日。他不但要求我们写记叙文要牢牢掌握记叙文事件发生的时间、地点、人物、经过、原因和结果。即六个l 转载请注明出处。
一年级作文让座 篇2
我记得有一次，我在公交车上看到了一个小姑娘，她身穿粉色的连衣裙，头发扎成一个高高的马尾辫，好像才上小学一年级。可是她靠在车门旁边，一副疲惫的模样，看起来很不舒服。
我站在她旁边，本来想着要跟她讲话，可是突然间想到了让座这个好举动，就主动让给了她我的座位。她满脸的感激，看起来很开心。
这次经历让我深深地体会到了让座的重要性。虽然我们可能会觉得自己很累，很需要一个地方坐下来，但如果旁边有一个需要帮助的人，特别是一个小孩子，那么我们一定要考虑到他们的需求。
让座不仅仅是一种礼貌，更是一种责任和义务。我们应当尽量去帮助那些需要帮助的人，让他们感受到我们的温暖和关爱。无论是老人、孕妇、身体不好的人，还是小孩子，他们都值得我们去尊重和呵护。只有当我们付出关爱的心，才能让他们感到幸福和温暖。
让座这个小小的举动，其实也是一种社会责任意识的体现。在这个社会中，我们大家都是彼此依存的，所以我们也需要彼此帮助。如果每个人都能像让座一样，尊重他人、关爱他人，那么整个社会也会变得更加和谐和美好。
当然，让座并不仅仅只有在公交车上才能做到。我们还可以在生活的方方面面去做到。比如，在学校中，帮助需要帮助的同学；在家庭中，尊重父母、照顾弟妹等等。只要我们积极向善、关心他人，用实际行动去展现我们对社会的责任感，那么我们的生活也会更加有意义和丰富。
总而言之，让座这个小小的行动，虽然看起来不起眼，但它蕴含着我们每个人对社会的责任和关爱之心。无论我们在哪里，在什么时候，只要有机会去帮助他人，我们都应当毫不犹豫地投身其中，用我们自己的力量去让这个世界变得更加美好。
一年级作文让座 篇3
星期天，妈妈带着我去姥姥家。我们在公交车站点等车。等呀等呀，过了好一会儿，公交车才拖着长长的身子驶来，我们急忙上了车，找了一个空闲的座位坐下。
“呜呜呜公交车继续向前驶去，不一会又到了一个站点，嗬，等车的人可真不少，排成了一条成龙一下子十几人，走在最后面的是一位上了年纪的老爷爷，可是已经没有座位了，老爷爷摇摇晃晃的走在车厢里，四处张望，我一下子站起来急忙说："老爷爷坐我的位子吧"！老爷爷笑眯眯地说：“你真是一个好孩子”！这时车上的叔叔阿姨都向我投来羡慕的眼光，妈妈抚摸着我的头高兴地说：“龙龙，你长大了懂事了。”我心里美滋滋的。
到了姥姥家，我把这件事告诉了姥姥，姥姥一个劲地夸我是个有礼貌的好孩子。
让座小学一年级作文4
今天，我和妈妈乘坐公交车到步行街去购物。坐在我们旁边的是一对母女，女儿已经有十多岁了。
车到了东塘站，上来了很多人，其中有一位老爷爷。只听见旁边的阿姨对那个姐姐说：“快起来把位子让给老爷爷坐！”可是那个姐姐丝毫没有要起身让座的意思。我正准备把我的位子让出来，旁边的阿姨已经站起来把位子让给老爷爷了。我看见那个姐姐还心安理得地坐在位子上，她的妈妈站在过道里，在人群中挤来挤去，她却不知道要把位子给自己的妈妈坐。我不知道那个姐姐是怎么想的，我为她感到羞愧。如果我是她，我一定会把位子让给老人。只有一个座位时，我会把座位让给我的'妈妈。绝不会像这个姐姐一样冷漠，没有爱心。
下车以后，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说我长大了，懂事了。
让座小学一年级作文5
星期天的上午，天气很好，万里无云。小动物们都出来玩！有的跳绳，有的跑步，还有的踢足球。
小兔、小乌龟、小松鼠在森林的角落里专心致志地看书，都不知道小刺猬来了，小刺猬在找座位，突然发现小兔旁边有一个空位，就连忙走过去坐了下去，这一坐把小兔的屁股刺伤了。小兔连忙跳了起来，一边摸屁股，一边叫：“我的屁股呀！”小刺猬连忙不好意思地说：“对不起，我不是故意的，我到别的地方去找位子。”旁边的乌龟看见了，马上叫住了刺猬，说：“只要我跟小兔子换一下位子，你就可以坐在这里了，我身上有坚硬的背壳，我不怕你的刺”。
小刺猬高兴地笑了，他们四个有高高兴兴看起书来。
一年级作文让座 篇4
导语：让座是值得提倡的美德，我们要大力提倡在公交车上给老弱病残让坐。下面是小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
last sunday, i went to visit my uncle with my parents by bus. as i just sat down, an aunt with a baby in her arms got on, but there was no more seat for her on the bus. so i stood up quickly and gave my seat to her. the aunt said with a smile. "you are a nice boy. thank you very much." the baby looked at me laughing and i was very glad.
【原文翻译】
上个星期天,我和我的父母乘公共汽车去拜访我的叔叔。我刚刚坐下,一个阿姨怀里抱着婴儿的上了车,在公共汽车上但没有更多的座位让给她。所以我很快就站了起来,把我的座位让给了她。阿姨笑着说。“你是一个好男孩。非常感谢你。“宝宝看着我笑,我非常高兴。
一年级作文让座 篇5
暑假到了，爸爸妈妈带着我去了云南旅行，这是我第一次坐火车出行，感觉很新鲜，但是很快就发生了一件事情，让我印象深刻。
我们买的是硬座票，车上座位很拥挤，我坐在车厢里的一个位置上，旁边坐着一位老奶奶，她满脸皱纹，看起来很疲惫的样子。我很小心的坐在座位上，不敢动弹，生怕打扰到旁边的老奶奶。但是很快，我发现她的眼睛变得有些涟漪，好像有一些东西不舒服，我连忙问她：“您怎么了？”老奶奶说：“我腿受伤了，站起来的时候很疼。”
我听到心里难受，我赶紧站起来，让老奶奶坐在我的座位上，我自己站着。但是过了一会儿，老奶奶还是变得很不舒服，我又问她：“您还不舒服吗？”老奶奶点了点头，说：“腿还是很疼。”
我又赶紧站起来，让老奶奶再次坐在我的座位上，我自己站着，看着她神色逐渐变得好起来，我感到非常欣慰。尽管站着很累，但是我觉得这是自己应该做的事情。
在我心里，我的举动也激励了其他的人们为需要帮助的人让出座位。我想，让座不仅仅是一种礼貌，更是一种互相帮助和关心的表现。
小小的举动，却包含着无限的爱意。我以后也会认真对待每一个需要帮助的人，让他们感受到温暖和关爱。
暑假趣事一年级作文(集锦4篇)
探索“暑假趣事一年级作文”的内涵让我们了解更多有趣的事情。作文在语文学习中占据了十分重要的地位，写作的要点是用准确的语言表达出个人内在的思想和感受。写作文一定不能写废话偏离主旨。想获取更多消息请持续关注我们的官网！
暑假趣事一年级作文 篇1
烧火，在乡下，莫过于最平常的事了，可现在时代进步了，大家都用上了微波炉、电炉、煤气灶......又有谁用过已经落后的柴灶呢?从小居住在城市的我也不例外。对于我和大多数人来说，烧火是一件新奇的事，我当然对它有着一种强烈的好奇，比赛烧火也就并不奇怪了。
烧火比赛比得就是谁的火最旺，谁的火。吹惯了暖气的我自然对这使用明火造暖的用具有了一点畏惧，诶，不对，这灶不是用来做饭的吗，怎么又变成取暖的工具了?听我外婆说，古时候，一些穷人在冬天使用灶时，取暖为主要，而做饭则为次要。所以说灶是取暖工具，也没有什么不对。
比赛就要开始了，我和二哥都摩拳擦掌，跃跃欲试。我早早准备好了柴，等待着比赛的开始，到底谁会赢得比赛的胜利呢?
比赛开始了，我急忙将所有柴放入灶里，却未曾料到，火会被挤灭，看着二哥越烧越旺的柴灶，我开始了第二次尝试，我小心翼翼地放入一点点火柴，听说扇风能使火变大，我还多准备了一把扇子，正当我暗自窃喜时，我扇出去的强风却把那星星之火给扇没了。哎，又失败了。我连忙询问二哥如何能烧成大火?二哥告诉我，要沉住气，既不能扇得太快，也不能扇得太慢。我又一次开始了尝试，扇得既不快也不慢。火越烧越大，我也越来越热，当人认为这是一项艰苦的劳作时，我却认为它是一项有趣的活动。
烧火比赛我虽然输了，可我却从中收获了快乐，我的这个暑假，过得不错。
暑假趣事一年级作文 篇2
暑假生活，就像一个万花简，异彩纷呈;暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。那张网捕捞着生活中各种大小的事情。
其中有一种，想想就觉的好玩。暑假的一天清早，我来到姐姐家，我看见她手里拿着一个红红的鸡蛋。姐姐对我说：“______，你信不信，这只鸡蛋会跑。”我笑着说：“鬼才相信你的话呢”，姐姐说：“不信你看这”，说完她把鸡蛋放在水泥地上，鸡蛋真得滚了起来!
鸡蛋怎么会滚呢?姐姐说：“我是逗你玩的”，其实里面有一只毛毛虫，毛毛虫一爬，鸡蛋也就滚了起来。你也帮我做一个行么?姐姐满口答应：“行”。到了我家，我捉了两只毛毛虫，姐姐把鸡蛋的一头挖一个小洞，把蛋黄蛋清倒到碗里，又用水把里面的地方吹干，把虫子放进去，用一张纸把洞口粘住，然后，用红墨水染红，“滚蛋”就做成了，往地上一放，蛋竟然真的滚了起来!
这是多么有趣，多么快乐的`暑假生活啊!
暑假趣事一年级作文 篇3
这个暑假，我去了很多地方，经历了很多开心的事。
那天天气很热，我们一家人在吃饭。我朋友的父亲来了，说要带我们去游泳。我和父亲一起去的。到了那里，我突然跳进了冰冷的世界，我们都玩得很开心。下午，我们依依不舍地回家了。
后来过了几天，我妈和月经带着我们的孩子去圆通寺，那里有很多花、树、人工桥和小湖。更好的是人工瀑布，里面放着小鱼小龟。我们没有多少乐趣!
虽然有很多趣事，但我至今记得的是，我们聚在一起在外婆家烧烤。那一次，我叔叔抓了六条大鱼，我爸爸妈妈处理完之后开始了一场有趣的烧烤。
这条鱼终于得到了一次很好的测试。爸爸把它放在一个大盘子里。我看到了这条鱼，外面又嫩又黄，还裹着香料。一股清香勾起了我的食欲，我就赶紧和姐姐们一起吃了起来。我们继续着我们的幸福，直到和父母回家的前一天晚上。
这就是我的暑假生活。很多开心的事就不一一跟你说了。总之这个假期我过的很有意义。
暑假趣事一年级作文 篇4
大家好，我叫韩旭，今年四岁了，在园丁学校上三年级。我的名字是爸爸给我起的，是因为我出生在上午九点钟，正是旭日东升的时候。爸爸妈妈也希望我长大了能像初升的太阳一样，散发出耀眼的光芒。看，我长得壮壮的，有一米四高的个头，在班里也算是一个高个子。一个充满智慧的大脑袋，一头乌黑的短发。胖乎乎的脸蛋加上小眼睛扁鼻子，总是被人误认为我是蒙古族人。
从一年级起，我就没竞选过班干部。那时喉，我认为自己还没有管理别人的能力，在纪律也应该自己努力点，学习也不怎么好。但现在，我想；我也是5四班的一员，也想为5四班作出一些贡献。所以，我决定竞选纪律委员。
这或许是我在六年级的生活中发生的最大的一件事了。但，奇怪的是，老师竞没吵我们两个，只是把我们俩叫到了办公室，谈了心。其中，让我深受感触的是一句话，活到老，学到死，只要你们想学，可以随时来找我。
在我们读四年级的时候，我们在玩捉迷藏，不过我的手气一点也不好，因为我猜拳总是输，不用说也知道，肯定是我捉啦！
暑假趣事一年级作文集锦
写好作文能够表现出个人创造力使自己在个人社会，作文也是一种强化大脑记忆的方式。对如何写作文感到棘手？请看下面教师资源网编辑为您搜集的有关“暑假趣事一年级作文”的资讯，以下内容仅供参考欢迎阅读！
暑假趣事一年级作文(篇1)
在暑假里，有无数的大事小事，我认为，有一件小事是最有趣的。
7月28日，下午6点整，忽然停电了。我家的两只小宠物猛然惊醒，大闹天宫起来。一只喵……喵……另一只汪汪……汪汪……十分吵闹。我一走出家门，“啊!风好大呀!”我惊奇的喊道。我的身体仿佛像天使一样飞起来了，我正吹着风，不一会儿，我家小狗“摇玲”出来了，又一会儿小猫“美美”也优雅的走了出来，也来吹一吹风。
摇玲刚出来的时候，开始，把它那长舌头伸出嘴，而且，不停的流口水呢!伸了一会儿的舌头，五分钟后摇玲可能觉得不是非常热了吧!把它的长舌头收回到了自己的长嘴巴里了。
可是，美美不同，美美一站出来，一阵阵风吹着它那雪白的毛发，漂亮极了。风吹一阵阵，美美似乎有些害怕，我猜呀，可能是怕风把它吹跑了吧!
哇!在暑假里，有好多好多的事呀!在停电的时候也不例外呀!
暑假趣事一年级作文(篇2)
暑假的一天，我去姑姑家度假。到了那里，看到姨妈家有两个鱼缸，一个装大鱼，一个装小鱼。
早就听说大鱼会来吃小鱼。那天下午，阿姨不在家。出于好奇，我拿起渔网，在小雨缸里钓小鱼。最后抓到一条小鱼，放在大鱼缸里。我睁大眼睛盯着鱼缸。小鱼看到大鱼，突然慌了。也许大鱼眼睛不好。过了一会儿，小鱼被一条叫做“红地图”的大鱼发现了。“红色!”“红地图”渐渐失去耐心，停了下来，不会游泳。小鱼误以为危险已经过去，慢慢游过了“红色地图”。谁知道“红地图”迅速冲过去，开了口?立刻吞下小鱼。
我惊呆了。没想到大鱼真的吃小鱼，同类也会吃同类!嗷!我学到了同样的知识，就是鱼也会吃同类。姨妈回来后，我给她讲了这个故事。阿姨听后笑着说：“当然，大鱼不吃小鱼是没有道理的。所以你要好好学习，天天长成“大鱼”，才不会被对手吃掉。”阿姨接着说。我留下来，似乎明白了什么。
暑假趣事一年级作文(篇3)
暑假生活，就像一个万花简，异彩纷呈;暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。那张网捕捞着生活中各种大小的事情。
其中有一种，想想就觉的好玩。暑假的一天清早，我来到姐姐家，我看见她手里拿着一个红红的鸡蛋。姐姐对我说：“______，你信不信，这只鸡蛋会跑。”我笑着说：“鬼才相信你的话呢”，姐姐说：“不信你看这”，说完她把鸡蛋放在水泥地上，鸡蛋真得滚了起来!
鸡蛋怎么会滚呢?姐姐说：“我是逗你玩的”，其实里面有一只毛毛虫，毛毛虫一爬，鸡蛋也就滚了起来。你也帮我做一个行么?姐姐满口答应：“行”。到了我家，我捉了两只毛毛虫，姐姐把鸡蛋的一头挖一个小洞，把蛋黄蛋清倒到碗里，又用水把里面的地方吹干，把虫子放进去，用一张纸把洞口粘住，然后，用红墨水染红，“滚蛋”就做成了，往地上一放，蛋竟然真的滚了起来!
这是多么有趣，多么快乐的`暑假生活啊!
暑假趣事一年级作文(篇4)
烧火，在乡下，莫过于最平常的事了，可现在时代进步了，大家都用上了微波炉、电炉、煤气灶......又有谁用过已经落后的柴灶呢?从小居住在城市的我也不例外。对于我和大多数人来说，烧火是一件新奇的事，我当然对它有着一种强烈的好奇，比赛烧火也就并不奇怪了。
烧火比赛比得就是谁的火最旺，谁的火。吹惯了暖气的我自然对这使用明火造暖的用具有了一点畏惧，诶，不对，这灶不是用来做饭的吗，怎么又变成取暖的工具了?听我外婆说，古时候，一些穷人在冬天使用灶时，取暖为主要，而做饭则为次要。所以说灶是取暖工具，也没有什么不对。
比赛就要开始了，我和二哥都摩拳擦掌，跃跃欲试。我早早准备好了柴，等待着比赛的开始，到底谁会赢得比赛的胜利呢?
比赛开始了，我急忙将所有柴放入灶里，却未曾料到，火会被挤灭，看着二哥越烧越旺的柴灶，我开始了第二次尝试，我小心翼翼地放入一点点火柴，听说扇风能使火变大，我还多准备了一把扇子，正当我暗自窃喜时，我扇出去的强风却把那星星之火给扇没了。哎，又失败了。我连忙询问二哥如何能烧成大火?二哥告诉我，要沉住气，既不能扇得太快，也不能扇得太慢。我又一次开始了尝试，扇得既不快也不慢。火越烧越大，我也越来越热，当人认为这是一项艰苦的劳作时，我却认为它是一项有趣的活动。
烧火比赛我虽然输了，可我却从中收获了快乐，我的这个暑假，过得不错。
暑假趣事一年级作文(篇5)
早上，妈妈带我去阿玛尼剪头发。
我有些不愿意，一是因为我怕把头发剪太短，二是因为上次的理发师给我剪得很疼。我心有余悸的坐上理发椅，一个穿着白色短袖衬衫，顶着粗大号“毛笔”头的大哥哥坐着滑椅滑到我面前。我马上伸出手指比划着：“你不要剪疼了啊，而且只剪短一厘米，就是大拇指的指甲这么长。”理发师微笑着满口答应。他果然剪的一点也不疼，我赞叹道：“哇，你的技术真好啊!我下次还要你剪。
你记得还穿这件白衬衣，顶着毛笔头啊!”妈妈一边笑一边说：“他不可能不换衣服吧，你记住他的工号就行了。”理发师笑眯眯的说：“我是38号。”我不假思索地说：“38号?你是不是偏爱三八妇女节啊!”我们都哈哈大笑起来，理发师更是笑得弯起了腰：“你太有才了吧，你的学习一定很好吧!”妈妈抢说：“她就是有点马虎。”我立刻解释：“我属马，妈妈属虎，所以我就是马虎了。”理发师捧腹大笑，笑得快喘不过气了，不停地说：“你确实太有才了!”
一次普通的剪发，给我来了许多乐趣。
一年级作文秋天到了集锦9篇
作文是我们的成长日记见证了我们的青春岁月，通过写作我们能够更好地认识自己和他人的行为逻辑。作文怎么写才能写的好呢？谈到“一年级作文秋天到了”那么这篇文章一定值得一读，请在阅读后，可以继续收藏本页！
一年级作文秋天到了【篇1】
刚上一年级的时候，我很内向，从来不和同学们说说笑笑，当同学们互相认识，相互玩耍时，我却坐在教室的一角预习着课文。我和其他同学玩不到一起，我自己都很奇怪因为什么。
五年级日记大全题目：我。五年级关于我的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文550字的我的日记大全作文希望能够帮到你。
秋天的雨，是一把钥匙。她带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了爬山虎，爬山虎的叶子像火红火红的辣椒，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。金黄色是给柳树的，看，柳树的叶子像一把把金黄色小扇子。浅红色是给杨树的，瞧，杨树上的一片片小叶子就像我们小朋友的手掌。牵牛花得到的颜色就更多了，有深粉的、有浅粉的、还有紫的五光十色漂亮极了她们吹起大喇叭好像都在告诉我们秋天到了。不光牵牛花的颜色多还有漂亮的菊花呢！菊花的颜色有淡粉的有红的有粉白的美丽极了！这些色彩都在五颜六色的秋雨里面藏着呢！只要你仔细观察就可以得到它，粗心的小朋友却永远得不到它。所以我们要留心观察身边的变化。我爱这五颜六色的秋天！我更爱秋雨里的色彩！秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。红色是给爬山虎的，看，爬山虎的叶子像一团团火焰，烧哪烧哪，烧走了夏天的炎热，却烧来了秋天的凉爽。它吧橙色是给柿子树的，看，一个个小柿子像一盏盏小灯笼。它吧耀眼的金黄色给了苍耳，看，一个个小苍耳像一位位穿着金黄色铠甲的小武士。喇叭花得到的颜色就更多了，有浅粉色的、有淡黄色的、还有淡紫色的
一年级作文秋天到了【篇2】
冬，一个纯洁的季节，一个洗净自身劳累的季节，她还有着一年中最最热闹的节日，她象征着一个纯洁而美丽的心灵，感染着众多劳累的人们。
不禁进入梦幻，在天高气爽的秋季，来到林间，伴着秋风的节奏，与枫叶共舞，如痴如醉，何似在人间秋天的梦好美。
20xx年的春节马上到来，快快送上你的祝福!本为大家推荐最新的新年祝福语，让我们带着蛇年祝福走进新的一年，祝大家蛇年快乐，永远安康!
嘿，你猜我叫什么名字，几岁了，上几年级了，哪个学校的，猜不出来吧？告诉你吧，我叫曹鑫情，12岁了，在河南省延津县新远实验学校六年级一班上学。我的爸爸妈妈希望我聪明美丽，所以我有白白的脸蛋，水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的大嘴巴。
六年级演讲稿题目：我是中国人我自豪。读完这篇演讲稿范文，同学们，让我们为我是中国人我自豪吧！
王宇腾非常幽默。一年级时，因为他胖，所以同学们给他取了一个外号叫肉包子。他却一点也不在乎，放学后他还对我说：同学们一点儿想象力都没有，应该给我取名为肉丸，我外婆是大肉丸，我是小肉丸，对吧。我听了笑得喘不过气来。
一年级作文秋天到了【篇3】
“一叶落而知天下秋”，伴随着一片片在空中飘落的红枫叶，秋天来了。
她早已没有了春的稚嫩、夏的骄躁，就像一位饱经风霜的中年人，显得愈发的成熟和稳健。
“解落三秋叶”，瞧，一阵晚风过后，枯黄的叶子便纷纷扬扬地从树上飘落下来。“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”听，唐代大诗人刘禹锡正竭力为世人对秋的误解而据理力争着呢。
不知不觉中，天下起雨来了，细细的，轻轻的，像母亲双鬓上的银丝。“一场秋雨一场凉”，尽管人们不满地抱怨着“这鬼天气”，可她仍是面带笑容，执行着四季之神所下达的指令。
秋花，虽然远不如春花的绚丽、夏花的烂漫，但她却更突显出风韵之美来，就像一位装扮得体的中年妇女般典雅、高贵。在我看来，秋花中最能引领季节的潮流者则非菊花莫属了，“不是花中偏爱菊，此花开后更无花”，“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，“予谓菊，花之隐逸者也”，是啊，他就是如此的超凡脱俗，不与百花争宠，不与群芳斗艳。同时，他又是那么地谦逊好学，文质彬彬，总是身穿儒袍、头戴纶巾，低着头弓着腰，虚心地向长者请教。
等到夜幕降临的时候，秋大娘又殷勤地端出她的特产――秋霜来，白白的，亮亮的，一堆堆，一片片，像宝石，像水晶，似雪而又胜于雪，若冰而又美于冰。“霜叶红于二月花”，哦，原来霜竟是一种特殊的化学药剂，无色又无味，但落在树叶上，就能与树叶产生化学反应，使得那原本青翠欲滳的树叶一下子就被染成了火一般的红艳。
一分耕耘，一分收获，走，到田里去看一看吧。嗬!只见那黄澄澄的稻田一眼望不到边，就像铺了一地的金子。秋风过处，掀起了滚滚的稻浪，一浪涌着一浪，一直涌到远方。那一颗颗硕大而饱满的谷粒，不正是农民们辛勤汗水的结晶吗?瞧，稻田里到处是一片繁忙的景象：刷刷刷，农妇们飞快地挥动着手中的镰刀，稻子很快便倒下了一大片，农夫们则使劲地踩着隆隆的打谷机，小孩子们也加入了秋收的战斗之中，他们抱起妈妈割下的一束束稻把，飞跑着给爸爸递去。那一阵阵快乐的欢笑声，把电线杆上的鸟儿都吓飞了。
哦，秋天来了，他承载着对未来的希冀，迈着轻盈的步伐翩翩地来了。
一年级作文秋天到了【篇4】
春天是一个鸟语花香的季节！清晨，鸟儿“叽叽喳喳”的叫声多么悦耳动听。鸟儿飞在一望无际的天空，多么自由啊！看！一群大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成”一”字。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
丫丫，我们认识该有七年半了吧！这段友情从小学一年级开始一直到现在，我们已经是八年级的学生了，不知不觉间我们从那个小学生变成现在的中学生。伴随着我们的还有学习压力的加重，我想你我都很期待又很害怕迎接九年级的到来，是因为九年的学习任务重，怕自己吃不消，不过我想我们一定可以的！
远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。高考满分作文网
一年级作文秋天到了【篇5】
《秋天的怀念》让我感受到母爱的无私与伟大。我以后一定要感恩母亲，让这温暖的母爱永远保存在我的心中！
秋天来了，是谁告诉我的？是那一片片金黄的落叶告诉我的，是凉爽的秋风告诉我的，是农民伯伯丰收时脸上灿烂的笑容告诉我的。秋姑娘来了，她将一望无际碧绿的田野，变成了一片片金黄色。她用她那轻盈的衣袖拂去了太阳的焦热，将光明与凉爽洒向大地。我爱秋天！
在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色，白色，黄色紫色各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。
我喜欢每天早上起来时翻开书看一篇作文或故事，每次我都会因为太沉迷于书本里的故事忘了洗漱，下楼总会总会爸爸妈妈骂，不过我一点儿也不悲伤，因为我看到了一些好的故事。
我喜欢小草，只为它的渺小，它的朴素，它的谦卑，它的顽强，它的青葱。不知道小草是不是知道，它有那么多的光环。一年又一年，黄了再绿，绿了再黄
一年级作文秋天到了【篇6】
我是7岁时上一年级的，那时随班教我们的班主任是孙老师，她年逾三十，身材匀称，慈眉善目，和蔼可亲。在课堂上，她是我们的老师，讲起课来深入浅出、循循善诱，使我们如坐春风、如沐甘露，不时有茅塞顿开之感；而在课下，她却成了我们的好朋友，经常像个小孩子一样跟我们玩儿，使即使再内向腼腆的学生在她面前也无拘无束起来。
六年级演讲稿题目：我的伟大祖国母亲。在经历如此多惊心动魄的事件之后，我们伟大的祖国仍像大山一样巍然不动，祖国，您是全国人民坚强的靠山，支撑着民族振兴的信心；在经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国仍像深藏不露的长江黄河一样，平静祥和、奔流不息地朝着目标坚定地前进。作为一名生长在祖国怀抱里的小学生，我能不感到骄傲，自豪吗？
六年级童话寓言作文题目：农人的法宝800字。看完这篇童话寓言小练笔大全，告诉我们要珍惜我们的智慧，善用我们的智慧。
我的弟弟今年八岁，上小学一年级，他有一个圆溜溜的大脑袋，脑袋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，如黑宝石一般，有一张能说会道的樱桃小嘴，生气的时候，嘴巴一撅一撅的。你说他可爱不可爱？
一年级作文秋天到了【篇7】
那天是大年二十九，亲戚都来到奶奶家吃团年饭，家里头，奶奶、妈妈、大婶、二婶都忙乎着做午餐。不一会，大家陆陆续续的从家里来到了奶奶家一起庆祝新一年的到来。大伙都拎着礼品上门拜年，给他人带来新春的祝福，脸上洋溢着快乐的笑容。大家围在一起聊天，讨论着许多新鲜话题，热闹极了!
五年级材料作文题目：超越自己。五年级关于自己的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文500字的超越自己的材料作文希望能够帮到你。
秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是霜叶红于二月花啊！秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。秋天是庄稼成熟的季节，也是农民们最喜爱的季节。高高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声
随着那一阵一阵袭来的凉风，我知道那炎热的夏天即将过去了，我喜欢的美丽秋天就要来临了。在我的心里，秋天不仅是一个五彩缤纷的季节，更是一个硕果累累，丰收的季节。
一年级作文秋天到了【篇8】
秋天到了，一阵阵微风吹过，路边的树叶便纷纷落下，仿佛是秋姑娘给人间送来的小“礼物”。
是的，秋姑娘来了，她踏着轻快的脚步来了。她飞过果园，魔法棒轻轻地一点，撒下了累累硕果。果园热闹极了，苹果妹妹躲在树叶旁，脸上泛起害羞的红晕;石榴笑得合不拢嘴，露出了一颗颗大板牙;葡萄红的像玛瑙……她飞过农田，涨得满脸通红的高粱弯下了腰，成片成片的稻谷铺满了田野，一眼望去，一片金黄，好像秋姑娘在田野上撒下了片片碎金。
秋天是什么颜色的呢?看!枫林红得像一团火在熊熊燃烧，让人看了激情澎湃，斗志昂扬。秋天是黄色的?不，还是红色的?不，秋天应该是五彩缤纷的。
秋天是什么声音的呢?听!那点点的秋雨落在行人的花伞上，打在明亮的窗户上，发出淅淅沥沥、滴滴答答……这就是秋雨的声音。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦，田野里充满了他们的欢声笑语，小鸟动听、悦耳的歌声随着秋风向远处飘荡……秋天的声音是美妙的，并且让人难以忘怀的。
秋天是什么味道的?嗅一嗅，那簇拥在一起的一团团桂花儿，散发出沁人心脾的香味，呼吸间，好像喝了一杯桂花茶，那香味还逗留在唇齿之间，就连风儿都是甜丝丝的，冲击着我的味蕾，难以消退。不过，不光是桂花的香味，嘿!还有稻谷成熟的香味、果园的芬芳、泥土的清香都应该是属于秋天的味道。
我常常漫步在秋雨中，看着秋天独有的景色，心想：秋天不像春天万紫千红，花红柳绿;没有夏天热情奔放，骄阳似火;也没有冬天雪花飞舞，银装素裹……但却有她独特的魅力!
我爱秋天，明年再相会。
一年级作文秋天到了【篇9】
这个星期是这学期开学的第一个星期。空荡荡的学校经过了五十多天的风吹雨淋，已是遍地杂草了，因此学校要进行大规模的扫除。虽然这次大扫除我们六年级的劳动更重一点，但是劳动后我和同学却很高兴，没有丝毫的悲伤、劳累感。
站在温馨久别的母校前，看着路上的来往的一年级小学生们，看着她们脸上绽放的花儿一般的笑颜，不知不觉，思绪又缥缈到了那个纯真的岁月，那个给我鼓励，对我欢笑，与我携手共进的女孩。
六年级演讲稿题目：新学期新开始，关于新学期的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿200字的新学期新开始的演讲稿范文，明确告诉我们新学期新开始该有哪些计划和目标。
二、三年级的学生们飞快地跑下楼，宽阔的操场上成了他们撒欢的最好场所。好动的男孩子们在玩抓人、打球的游戏，只见他们你追我赶，在草地上打滚、欢笑，仿佛有着用不完的精力；灵巧的女孩子们在跳绳、踢毽子。她们踢得可认真了，毽子在她们的脚下好像变成了一个个可爱的小精灵，忽上忽下，忽飞忽落，但又总能稳稳地落在她们脚上，看上去如同玩杂技一般。
