二年级作文雨天系列3篇。

作文是用文字描绘内心情感和思想的艺术形式，写作是一个促使我们反思的自我审视工具。如何写作文才不会烦恼？下面我们来学习一些关于“二年级作文雨天”的知识点，本报告仅供参考不代表实际情况一定如此！

二年级作文雨天 篇1

    水牛最喜欢下雨了，因为雨水洒在它的身上很舒服，就像在帮它洗澡。

    马也喜欢下雨天，因为它从来不洗澡，一下雨，雨弟弟会帮它把身上的污垢洗得干干净净。

    农夫更喜欢下雨天，他高兴地说:“雨水可以帮助稻子宝宝长得高，长得更壮。”

    石头也喜欢下雨天，它说:“雨水可以帮我洗澡，把我的身体洗得很干净，还会演奏动人的音乐给我听。”

    鸭子也喜欢下雨，它说:“我喜欢在雨中把身体洗得干干净净，顺便挖几条蚯蚓吃个饱。”

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    小作者用了拟人手法，从自身的生活体脸出发，设想了水牛、马儿、农夫、石头、鸭于对雨的喜悦之情，既其知识性，又具有形象性，鸭子的话儿尤显诙谐活泼。一个二年级，能有这般神奇妙想，实在不容易。

二年级作文雨天 篇2

下雨天给我们带来了很多麻烦：开电瓶车要穿雨衣，到外面要带伞

今天又是下雨天，上学时只能由妈妈开汽车送我去了。可是汽车在下雨天也很不方便，因为下雨时天很暗，视线不好，路上的车开得很慢，这样一来，就很容易堵车，所以今天我是最后一个到班级的。今天下午的体育课本来是要进行实心球考试的，可是天气不好，正在下大雨，所以今天的体育课只能在教室上了，又不能尽情地在室外玩了。

每次下雨的时候，学校里就会有很多家长，那些家长都打着伞，所以我们下楼时很容易被伞弄疼。

下雨天，爸爸来接我时都穿着雨衣，全身湿漉漉的。在回家的路上，爸爸的眼镜片被淋得很模糊，很难看清前面的路，只能开得很慢。

下雨天给我们生活带来了很多不便，所以我们出门前要带好伞，以免被淋成落汤鸡。

二年级作文雨天 篇3

我走近她，意外地发现风筝的主人只是个七八岁的孩子，手里拿着一个线轴，眼巴巴地望着那摇摆不定的\'风筝，眉间尽是焦急。

“姐姐”她忽然开口央求我，“你能帮我把风筝放到很高很高的云朵里去吗：” “嗯。”我接过线轴，纤细的丝线牵动着她的眉心和我的眼睛。

“姐姐，你说天上有天使吗？”

“．．．．．．”

“汶川发生了地震了，回想起来仍心有余悸。许多人在这场灾难中去或者变成残废．．．．．．好可怜哦。妈妈说，如果我把愿望写在风筝上，然后放到最高的那片云朵里面去，被天命捡到的话，上帝就会保佑那里的人们，特别是那些可怜的孩子。我说的对吗？”小女孩看起来是那么单纯，她的眼睛里流露出期盼与信任。

“嗯．．．．．．会吧!”我迟疑了许久，回答道。

“真的？”她高兴地跳起来，可接着，她垂下头来，沮丧地说：“可是我放不上去。”那眉头紧紧地皱着，写满了担忧。我把线轴还给她：“孩子，上天会保佑你的。”

渐渐的，风大了，雨停了。风筝愈飞愈高。爬入了云霄。那一刻，风儿吹开了她紧锁的眉头，她的笑容在雨后绽放。那朵盛开的鲜花让我铭记一生。

风筝牵着长长的丝线飞向天际，小女孩手中只剩下了线轴。风筝挣断了丝线，完完全全地飞了出去，拖着长长的丝线，带着小女孩的期盼和祝福，飞向比远处更远的地方。

延伸阅读

秋天的云二年级作文系列(3篇)

请看以下小编为您收集的“秋天的云二年级作文”相关内容，作文可以提高学生的文字表达和语言能力，作文训练提供了一个培养积极思维和解决问题的能力的平台。有的文章让人看了赏心悦目，如何撰写一篇自己满意的作文呢？

秋天的云二年级作文 篇1

傍晚我正在公园散步，一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，我觉得飘落的树叶千姿百态：有的像鸭掌;有的像鸡爪;还有的像一根柔软的羽毛。这些树叶都非常有趣：梧桐树叶已变得枯黄;松柏树叶仍然是绿色，但给人感觉更绿。

我特喜欢银杏树叶。银杏树叶和别的树叶不同，他是柠檬黄，叶片分为三四瓣，叶柄又细又长，银杏树叶的脉络不是很清晰，有很多。银杏树叶摸上去很光滑，凉凉的。更有趣的是它像一把扇子，由于太过小，所以我舍不得用它，倒过来看女孩穿的花边裙，如果把银杏树叶整齐的排在一起，更像海里涌起的波浪。银杏树叶是所有树叶当中比较特别的一个，秋风吹来，银杏树叶像一只只飞舞的蝴蝶。

走着走着，我发现一种红彤彤的树叶，它叫枫叶。咋一看，它的外形和梧桐树叶差不多。看上去像鸡爪子，枫叶有三条一看就可以看清楚的脉络，当然还有一些细小的，脉络看不清。枫叶的叶柄跟银杏树叶的叶柄一样又细又长。秋风吹过，枫叶就像一个个红色的小精灵在树底下翩翩起舞，我觉得这个场景很美很美，不禁想起古代诗人杜牧写的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天树叶都离开了大树，似乎在开场告别舞会，此时每分每秒都值得珍惜，所以我感到一丝丝伤感，但这有让我想起一个诗句：“落叶并非无情物，化作春泥更护花。”

秋天的云二年级作文 篇2

一阵凉风吹过，好舒服呀！“耶”！又到秋天啦！我欢呼着。妈妈看我这么开心，便带我去公园寻找秋天的踪迹。

哇！公园里的景色好美啊！最沁人心脾的就数桂花了，那桂花黄黄的，小小的，特别惹人喜爱。不过可别小瞧她哦，许多人都是因为它的香味寻来的呢！整个公园因为有了它的香味，更加令人心旷神怡。

秋姑娘来到人间，当然不会忘记把她的特色带来，那就是落叶。各种各样的落叶在秋风中飞舞，像一只只五彩缤纷的花蝴蝶。最美的依然是枫树，她的落叶像一簇簇燃烧的火焰，优哉游哉地飘落下来，给大地妈妈穿上一件火红的外套，仿佛是出嫁的新娘。还有那银杏树的叶子，正着看像一把把扇子，它扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽；反着看却像一条条少女的裙子，真是奇妙无比……

草地也不甘示弱，小草们有的变黄了，有的还绿着，仿佛是给大地妈妈铺上黄绿相间的地毯，小朋友们在这漂亮的地毯上情不自禁地翻起跟头来……

秋姑娘真是个奇妙无比的魔术师，她把一幅幅美丽的图画带到我们的眼前，让我们爱不释手！

秋天的云二年级作文 篇3

秋天来了，秋天来了！山上还挂着美丽的图画。他们是谁的作品？啊，是邱老师画的。看，多美啊！

稻田是金黄色的。当农民收获它们时，这些金色的大米就会变成美味的大米。有苹果、香蕉、葡萄串、悉尼、橘子。果园里各种各样的水果。在一个陡峭的山峰上，有几群鹅，扇动着翅膀，开始从山峰上飞下来，然后进入云海，一直向南。在一片大森林里，枫叶被风吹得变红了。太神奇了！大树上住着一只松鼠。它从家里跳出来摘松果。地上的蚂蚁非常勤劳。他们把东西从一边移到另一边。半个小时过去了，他们才搬走。在路上的一所房子前，菊花开得很灿烂。它的颜色是红色、黄色、白色、蓝色和粉色。

让我们赞美秋老师。他对绘画的记忆真是高超！

小学二年级暑假作文范文(系列3篇)

讨论与“小学二年级暑假作文范文”有关的议题是本文的主要内容，在学生的学习过程中作文写作是必须掌握的基本技能之一，写作让我们能够领悟生活中难以察觉的各种东西。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，你还不知道怎样写出一篇好作文？

小学二年级暑假作文范文 篇1

在这个快乐的暑期里，我收获了很多东西，下面就让我来列一个“暑期小结”清单看一下吧！

读过的书：《夏洛的网》，《大林和小林》，《叶永烈讲述科学家的故事100个》，《长袜子皮皮》，《柳林风声》，《亲爱的汉修先生》，《大海历险记》，《快乐侦探在行动》等等。

去玩过的地方：横店，梦幻谷小世界，扬州，南京……

看过的电影：《赛尔号大电影之战神联盟》，《速度与激情6》，《怪兽大学》。

上过的兴趣班：书法，新概念英语，虽然只有两个，但可把我累坏了，不过我还是很高兴，因为我的字变好看了。

总之，玩就是玩，学习就是学习，这个暑假玩过了，接下来就要认真学习，争取更上一层楼。

小学二年级暑假作文范文 篇2

关于二年级小学生的暑假作文100字：暑假生活

This July, I graduated from primary school. I was enrolled to a good middle school. Therefore, I had a happy and leisure summer holiday. In the middle of July, I attended to a summer camp. It’s about English. There were twenty five students in the camp. We all like English very much. Together, we studied and played. There were many activities, team work or single performance. We tried our best to put ourselves into this big family. Most of the time, we talked to each other in English. If we really don’t know how to express in English, we could ask for help. Our teachers were so great that they could help us a lot. They were so active that make us acted as they did. I am happy to attend this activity.

小学二年级暑假作文范文 篇3

暑假是快乐的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空自由翱翔;如果暑假是大海，我就是小鱼，在辽阔的大海里游来游去;如果暑假是知识，我就会永不停止的吸取它。

在暑假，我几乎把所有的心思都花在学习上。每天早早地起床读英语，查资料，做作业，看书……为了能在下学期取得好成绩，我每天都这样做，我觉得这样就是“先苦后甜”的道理。

在暑假里，我吸取了许许多多的知识。每一天我都过得很开心，没有烦恼，没有压力，没有疑惑，自由自在的。

我还在暑假里明白了：虽然是假期，但是不能够太放松自己，每天至少要安排一些时间来复习学过的知识，这样才不会把学过的知识忘光光了，是试一试去理解，去体会一下“先苦后甜”。我爱快乐的'暑假，更爱无穷的知识。

二年级作文二年级上册作文(3篇)

作文是内心的画卷，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力。教师资源网阅读了大量文章最终选出“二年级作文二年级上册作文”为最好的一篇，不要忘记将这篇文字收藏起来下次需要用得到！

二年级作文二年级上册作文(篇1)

-第一学期二年级语文教学工作总结

转眼间，一个学期又过去了，这已经是自己工作的第二个年头了，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈现在眼前。在自己的教学中，一点点的发现自己的不足，和学生们一起进步，一起成长，也和孩子们一样，觉得很充实。

本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下：

根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。

1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。

2.教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。

3.抓住典型课文，逐句指导学生。

4.举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。

5.做好差生辅导。

三、重视写字教学，打好写字基本功。

利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，认真指导学生写字。每堂课把同音字形近字整理出来，边写边读，学习效果较好，学生的兴趣也比较浓厚。

每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力取得良好的教学效果，争取让每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。

2、写话方面水平差异太大。

班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的.写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的，对于教师来说，教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。

二年级作文二年级上册作文(篇2)

学生对本学期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差。计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意识。进一步认识线段，会量整厘米线段的长度。

熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。

进一步通过观察、猜测等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。

进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速 地进行计算和进一步体会估算方法的'多样性。

进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。

进一步理解两个以上的数量关系，如比多比少等。

首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。在复习角的初步认识时，可以用拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导学生观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。

二年级作文二年级上册作文(篇3)

《农业的变化真大》是人教版二年级上册第八单元的第五篇课文，本单元是以爱科学为专题编排的。本课用浅显生动的语言，介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩带，无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地，却养活了占世界百分这二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此巨大的变化，令人惊叹，这些先进的科学技术对学生一定有很大的吸引力，因此，教师可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使孩子们在了解科学技术的同时接受语言文字的训练。.根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际,我确定了本课的教学目标.

（1）知识与技能目标:认识“农”“致” “勃” “技”等14个生字，会写8个生字。

（2）过程与方法目标:正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”“引人注目”等四字词语。

(3) 情感态度与价值观目标：借助插图了解一些农业知识，初步培养热爱科学的情感

（二）教学重难点：

（1）教学重点：通过图文的紧密结合，充分利用图画指导学生识字、读书，并渗透观察、想象能力的培养。

（2）教学难点：通过对科学技术的学习了解，感受农业技术的发达，增强学生热爱科学的情感。

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是观察法、谈话法、讨论法、情感朗读理解法,直观教学的方法,引导学生自学,讨论,交流.为学生营造一个民主,生动,活泼的学习环境,形成学生质疑问难,自主合作学习的局面.

［教具准备］:

在本课的教学中,我们采用了自主学习,合作探究的教学方式,让学生积极参与,激发他们的潜能,营造良好的课堂气氛,力求达到本课的教学目标,主要从四个方面进行教学.

1师导入（出示巨型茄子、特长丝瓜图片）老师给大家带来了一幅很有意思的图片，想看看吗？

这是什么？（生猜）像房子一样大的茄子，多有意思呀！农业科技成展中有好多这样的新产品呢！

想去看看（农业科技成就展）吗？

3．孩子们都那么充满期待，都那么感兴趣，课文第一自然段有个词写出来了，是什么呢？打开书，读一读。

4．是个什么词？生说，师出示兴致勃勃让学生反复读，联系实际说。

［设计意图］（激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提，因此，新课的导入在于激发学生的学习兴趣，当学生看到图片时，会有一种新奇的感觉，随之学习愿望和参与动机便会自然产生。）

（1）借助拼音轻声读课文，要把字音读准确，把句子读通顺。

抽读这几段中的生词（注意提示词语连读）（带拼音自读，去掉拼音抽读，齐读） 读好四字词语：

生字掌握了吗？（带拼音读—提醒易错字音—鼻音、边音、翘舌音归类读—齐读）

A我们用世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之二十二以上的\人口，袁爷爷立了大功。

B这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂\可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布

（4）评价 重点评价学生读时字音是否准确，句子是否通顺。

［设计意图］（*初读课文应根据低年级小学生的年龄特点和阅读能力提出要求，不必要求过高，这样便于调动学生阅读的积极性。）

同学们非常想了解农业有哪些变化，老师相信小朋友们读了课文一定会明白的，有信心吗？好，用你喜欢的方法读一读课文吧！

（1）用自己喜欢的方法读课文。

（2）反馈学生阅读信息，抽说你都看到些什么？

然后逐一用简笔画画出：

年货二年级作文(3篇)

语文试卷上一定有个作文等着我们，作文在考试中扮演了非常重要的角色。好的作文让人如沐春风，在写作文时可以从哪些要点开始呢？希望您在阅读本网站时能够获得您所需要了解的全部信息。

年货二年级作文 篇1

星期天的早上，天气晴朗，万里无云。妈妈开车带我来到幸福乡村。相思寨湾年货节的活动现场。

现场布置的很喜庆，树上挂着很多红色的灯笼和七彩的雨伞，还有一个木桥装扮的最漂亮，路边的鸟儿在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：欢迎你们，远道而来的客人！我和妈妈迫不及待地走进了现场。

哇！年货节舞台边上人山人海非常热闹，来自各地的人们都在抢购他们需要的年货，这些年货都是保康本地的特产，有山鸡蛋、包谷酒、香菇、木耳、葛粉、茶叶都是过年必备的，还有土鸡、野鸡、腊肉、山羊等很多特产也是大家抢购的目标。我们转了一圈也买了一些我喜欢的特产带回家。

参加了年货节，我知道了保康有很多土特产，通过本次活动，为贫困户搭建了一个平台对接市场，带动了本地土特产集中销售，帮助贫困群众增加收入，进一步展示保康美丽乡村形象，提升了保康的知名度，推动了全县精准扶贫和生态旅游建设。

年货二年级作文 篇2

年货是在过年前买的一些好的物品，而采购过程则称为办年货，例如贵价的鲍参翅肚用来煮一顿好的饭菜，来慰劳一下辛苦工作一年的日子，庆祝新年的来临。下面是二年级作文买年货，请参考！

快过年，我最喜欢做的事就是和妈妈一起买年货。

街上的车如流水，路上的行人提着大包小包的东西，匆匆忙忙地走着。

超市门口已经挂上一个个大红灯笼，贴上对联。超市里面更是人山人海，热闹非凡，里面的货物也比平常丰富得多，最有特色的是建一条年货街。年货街里充满年的味道，到处是中国红：红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的中国结，还有一串串红辣椒、金黄的玉米等喜庆、吉祥的装饰品。挑来选去，我们买一个红彤彤、肥嘟嘟的年年有“鱼”的挂品。促销员不停地向大家介绍促销商品，一个个诱人的五颜六色的糖果、休闲小食品，诱惑得让我迈不开步子，我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买我爱吃的开心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不过最吸引我的是那些琳琅满目的图书，我让妈妈去买东西，自己留在那儿看书，《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《宇宙之谜》、《十万个为什么》、《世界上下五千年》吸引我的目光，我正看得入迷，妈妈来，看我这么喜欢就给我全买。新年新气象，妈妈拉着我的手给我买新年衣服，试一件又一件，最终妈妈给我买一双古铜色的靴子，又为它配一条新裤子。买这么多东西，我最最喜欢的是我那几本书。

出超市，我们也是大包、小包地提着年货，急匆匆回家。

今天天气非常的好，蓝蓝的天空飘着几朵白云！妈妈和外婆带着我一起去深圳湾体育中心去买年货！哇！人好多好多啊！那里有卖衣服的，有卖食品的。走在人群里，人挤人，人挨人！妈妈拉着我的手，怕我走丢。在卖衣服的地方我看见有好多的衣服，各式各样的大紫大红的衣服。我在卖食品的地方我看见有好多好吃的，比如：大红枣、糖果、坚果等。我很期待过年，因为妈妈跟我说：“新年新气象，新年新希望！”

快过年，我和奶奶去商场买年货。我们来到商场，里面人山人海，都是买年货的。里面的货物五光十色，品种齐全，价格合适。我和奶奶挑选很多货物。然后，我打的回家，到烈士公园南大门司机要我们下车，我说：“因为前面开大会，不准通行”。我对奶奶说：“你在这里等我，我回家去拿单车接你”。我就拿四袋东西跑回家，骑单车去接奶奶。奶奶说：“你真是个好孩子”。

买年货买年货今天，我和妈妈还有爸爸一起去副食品市场买年货，那里人山人海，可热闹。我们先来到干货店买许多干货，准备送给奶奶和外婆，又来到休闲食品店，那里的东西可多，我真想全买回家去，妈妈说：“喜欢什么就放在篮子里吧？”我可高兴，马上挑彩豆糖、上好佳、米老头等等，把购物篮放得满满的。我们买这么多好吃的，高高兴兴地回家，今天是我最开心的一天。

今天，我和爸爸妈妈去大统华买年货。我们到大统华，只见那里人山人海，观者如堵，我就想：龙年真的来到啦！

我们看到货架上有各种各样的年货，比如：闲趣饼干、开心果、杏仁巧克力、糖、脑白金，燕窝、蜂蜜等。

我和爸爸妈妈一起去找门上贴的龙娃娃，可是，妈妈说：“每年都贴什么娃娃，今年要贴福字。”我们精挑细选，找一个非常漂亮的福字贴作，它的旁边有两个小娃娃，一男一女，正好是我和乐乐，中间有一个福字，它的身上还有着钻石呢！妈妈告诉我，福要倒着贴，也就是福倒（福到）的意思。

我还知道补品要给老人，燕窝要送给女人，闲趣饼干等送给儿童。

今天真是快乐的一天，我们大家一起迎接新的一年吧！

今天，我和爸爸妈妈去超市购年货。

我们来到超市门口，看到门口张灯结彩，人们来来往往，川流不息，他们应该也来够年货的吧。随着人流，我们也走进超市，超市物品各种各样，丰富多彩，人们忙着挑选自己的物品，这时，妈妈喊我：“快来这里，挑选你喜欢吃的东西吧。”于是我匆匆忙忙地跑过去，这边看看，那边看看，超市里的东西真是多呀，我这个想要，那个想要，看得我眼花缭乱，不知道挑什么，最后，在妈妈的催促下，我挑几样自己比较喜欢的东西，妈妈也挑很多东西，我们购年货，满载而归，高高兴兴地回家。

今年是xx年龙年，爸爸开车带着我和妈妈去奶奶家过年，在路上的时候，我们车里备许许多多的年货：有瓜子、糖、花生、水果、蔬菜……许多好吃的，马上快要到家的时候。

路过一个小镇，正好有集，赶集的人来来往往的，人们手里提着大包小包的年货，外面非常冷，因为今天过年，所以人们脸上露出笑容。因为人多、车多，我们哪里堵好长时间的车，我和妈妈还有爸爸，终于在天黑之前，到奶奶家，家家都张灯结彩、喜气洋洋，迎接着春节的到来。我们年夜饭吃饺子，一家人围在一起看春晚。我收到许多许多的压岁钱，我非常非常的开心，因为我又长一岁。

还有四天就过年，我和邻家小孩买年货。

由韩冉冉带路，我负责购物，高晓猛负责运货。我们本来说是骑车去的，可我的车没气，只好坐韩冉冉的车。

这里的认可真多呀，不过卖的东西也是五花八门，有春联、有门心、有贴纸、有窗花、有灯、有蜡烛好多呀！春联就不用买，因为只要是邻居，都有我写的对联。我开始挑贴纸，“这个多少钱？”我问老板，“五块”老板很干脆的回答。“便宜一点，两块吧？”，“不行”，“我们都是小孩呢！”“不行”，“那算”我扭头就走，好吧老板无奈的同意。就这样我成功的以低价购买贴纸。

告诉大家我们要珍惜父母的血汗，钱要花的合理。

年货二年级作文 篇3

快新年了，我和外婆一起去买年货。

刚到超市门口，我被就眼前的景象惊呆了。只见人山人海，热闹非凡，处处充满着新年的气象，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。超市里的物品琳琅满目，有水果、蔬菜、零食、保健品、生活用品……促销员热情地推销着各自的商品，五颜六色的糖果、各种各样的点心、新鲜的瓜果蔬菜，我挑挑这个、尝尝那个，恨不得把超市搬回家，我不停地催外婆赶快给我买。外婆说：“买年货也有很多学问的哟！别着急，慢慢挑。”我和外婆转了一圈又一圈，挑了又挑，选了又选。经过精心挑选，我们买了春联、鲢鱼、年糕、荠菜、水饺、苹果……外婆说：“你知道为什么要买这些吗？”我摇了摇头。外婆说：“贴春联、迎福气，鲢鱼代表年年有余，年糕代表步步高升，荠菜代表财源滚滚，水饺代表顺顺利利，苹果代表平平安安……”最后，外婆还给我买了一个旺旺大礼包，祝我身体旺旺、学习旺旺。

哦！原来买年货还有这么多学问。

作文馋嘴二年级3篇

作文是一种种深化和加深自己理解的好方式，写作是一种表达自己眼中的世界的方式。希望这份“作文馋嘴二年级”能够达到您的预期。我们希望本文能够启示您并给您带来一些灵感！

作文馋嘴二年级 篇1

一个炎热的夏天，我和弟弟正在家里写作业，妈妈下班回到家买了一个又大又圆的西瓜。弟弟听见妈妈回来的声音，从屋里跑出来，看见妈妈手里拎着一个大西瓜，弟弟馋的口水都流出来了。

妈妈把西瓜放到桌子上，就去准备晚饭了。弟弟看着西瓜，想要马上吃到，就跑去厨房找妈妈。弟弟跟在妈妈身后说：“妈妈，我想吃西瓜。”妈妈说：“等我做完晚饭，再帮你切西瓜。”可是，弟弟实在太想吃西瓜了，他看着桌子上的西瓜想了好多办法。终于，他想到了一个好办法。

只见弟弟伸出手，把西瓜从桌子上推到了地下，“啪”一声，西瓜掉到地上摔碎了，摔成了好几瓣，妈妈和我听到声音出来一看，弟弟正捧着一块西瓜吃了起来，还边吃边说：“终于吃到西瓜了，真是太好吃了。”

我和妈妈看着弟弟，都笑了起来。

作文馋嘴二年级 篇2

今日，堂姐到我家来玩，吃过午餐，爸爸妈妈都去工作了。我们俩在家待光阴长了，-决策去楼下走走，姐姐口袋里有5元零花钱，我们预备买点东西吃。我们到达有意思店门前，向内里查看，眼睛瞅着价钱表，看有无适合我们买的东西。最终，我们-决策买一个蛋挞，由于这个最廉价，只要4元钱。我们付了钱，工作员姨妈就把蛋挞递给我们了。我们俩消磨太少，欠好意思去身分上坐着享用，就站在过道上用嘴一点一点地舔着吃，又怕被人笑话，简洁藏到一个荒僻的边际里。这样吃太慢了，不如倒吧！姐姐心急地说。我昂发端，她拿起蛋挞对着我的嘴就倒，结局，我的嘴角边尽是油，蛋挞也啪！地一声掉在了地上，太惋惜了！我们又怕把地弄脏，工作员会找琐碎，吓得飞也一般逃脱了，一面跑一面还在心痛那个掉了的蛋挞。

作文馋嘴二年级 篇3

小学作文频道小编[蓝色之海]今天给大家整理了《二年级写人作文:馋嘴的弟弟》的优秀作文，这篇二年级写人作文:馋嘴的弟弟共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级写人作文:馋嘴的弟弟很值得大家参考和学习。

    一个炎热的夏天，我和弟弟正在家里写作业，妈妈下班回到家买了一个又大又圆的西瓜。弟弟听见妈妈回来的声音，从屋里跑出来，看见妈妈手里拎着一个大西瓜，弟弟馋的口水都流出来了。

妈妈把西瓜放到桌子上，就去准备晚饭了。弟弟看着西瓜，想要马上吃到，就跑去厨房找妈妈。弟弟跟在妈妈身后说：“妈妈，我想吃西瓜。”妈妈说：“等我做完晚饭，再帮你切西瓜。”可是，弟弟实在太想吃西瓜了，他看着桌子上的西瓜想了好多办法。终于，他想到了一个好办法。

只见弟弟伸出手，把西瓜从桌子上推到了地下，“啪”一声，西瓜掉到地上摔碎了，摔成了好几瓣，妈妈和我听到声音出来一看，弟弟正捧着一块西瓜吃了起来，还边吃边说：“终于吃到西瓜了，真是太好吃了。”

我和妈妈看着弟弟，都笑了起来。

二年级小学二年级作文3篇

相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感。一篇好的作文具体该怎么写呢？也许"二年级小学二年级作文3篇"就是你要找的，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

二年级小学二年级作文(篇1)

唐朝时，安禄山起兵造反，被大将张巡打败，皇上赐他“火影宝剑”，便封他个管。有一天，一个士兵来报告：“起禀皇上，有一些妖魔鬼怪占领咱们七十二路，他们打完仗，就回去了。”“哦？他们到底是哪来的？”张巡道：“皇上，臣听说有很多界，其中有一个叫魔界的地方，那里全是妖魔，其中有一个国家，名字叫“黑暗王国”，那有一个叫“魔神王”的妖怪，他是魔界之主，也许是他来攻打咱们的吧！”“哦！那朕应该派谁去呢？”“陛下！臣愿意出战。”“好！果然是个英雄，那朕就封你为征讨大元帅！出战。”“皇上，臣有4个朋友，他们分别叫烈风、萧豆、无名、刘胜，他们都有法力。”

“好，那他们就是你的副将了，现在出发吧。”“是！”

张巡找到他们，说：“你们的兵器是什么？”烈风说：“风之棒。”萧豆说：“豆子刀。”无名说：“雷神刀。”“好！

那我们现在出发吧！”“等等！”有一个声音说，“张巡，你现在没有法力，让我赐你法吧。”原来，他是太白金星。张巡现在全身是力量，他会法力了，他的朋友也替他高兴。

太白金星说：“你现在的宝剑是凡剑，让我赐你‘金龙宝剑’。”张巡手里有了宝剑，他谢过老君，就带领一千万兵马向魔界走去。

二年级小学二年级作文(篇2)

星期六下午我和爸爸、妈妈去森林公园喂鸽子。到了公园，我们看到了一群美丽的鸽子，正在土地上悠闲地散步，我拿起玉米粒放在一只白鸽子的旁边，他马上就把它吃进嘴里。就好像它几天都没有吃食似的。

有的鸽子害怕我们，他总是在我的身边走动，不敢上前吃食，而有的鸽子敢飞到我的手心里强食吃，我感觉有趣极了。

我很喜欢鸽子，我家也养了两只鸽子。

刚出生时的鸽子体形很娇小，一身洁白如玉的羽毛，两只小翅膀“呼哧、呼哧”地拍打着，嘴里还“咕咕”地叫着，仿佛在喊妈妈呢!为了让鸽子长得好，我每天都喂它们玉米。早晨上学喂一次，下午放学喂一次。它们吃玉米时可真有趣，把头低下去，小嘴巴啄一点，然后仰起头慢慢地咽下去。有时候，它还不时地回过头来，好像是要告诉其他伙伴慢一点吃呢!

有一次，我站在阳台上吃饭，一只鸽子走过来，用乞求的眼神看着我，好像在说：“小主人，给我尝一点吧!”我明白了它的意思，就给了它一点辣椒。它以为很好吃，就一口吞了进去了，辣椒很辣，我怕它呛着了，赶紧把碗放在一边，去给它端水喝。它喝一口，头仰起来一下，嘴里还在“咕咕”地叫，似乎在埋怨我。

这就是我家的'鸽子，大家觉得它们可爱吗?你们愿意和它们做朋友吗?

二年级小学二年级作文(篇3)

爱，像镜子里自己的脸，越靠近越看不完全。

爱，像空气，看不到，摸不到，但却能感觉得到。

在人的一生中，会遇到很多不同的爱，但能从我们一出生就伴随着我们直到我们长大的爱，只有母爱和父爱。母爱如水，往往温柔细腻。父爱如山，往往深沉严格。父母对我们的恩，比山高，比海深。

有时候，你觉得这种爱，离我们很远，其实，它就是洋溢在你生活中的点点滴滴。父母为家庭做出了贡献，而我们却只知道，拿着父母，辛辛苦苦挣来的钱吃喝玩乐，我们可曾想过父母的辛苦。

每个星期放学回家后，妈妈连忙问我：“吃饭了没？零花钱还有没？在寝室里冷不冷？”尽管我觉得妈妈有一点啰嗦，但她也是因为爱我，为了我着想，我能理解妈妈，她最疼爱我这个小女儿了。每当我开心的时候，妈妈就会更开心，我难过的时候，妈妈就会安慰我，带我出去玩。

每当我认为自己考试考得很好，分数却很不理想时。妈妈总会鼓励我说：“没事，已经很不错了，只要你努力了，我就很开心。”每当听到妈妈这样说，看到妈妈这种鼓励的眼神，我的眼角就会泛起泪花。

父母是我们最爱的人，那似乎是儿时的事了。但是随着我们渐渐长大，我们觉得父母没有那么爱我们。因为生活中的种种原因，我们经常与他们产生冲突。上了政治课才知道，原来是我们青春期的逆反在作祟。

天下的每一个父母，不管以何种方式对待自己的孩子，最根本的都是源于对孩子的爱。所以我们要多体谅父母，站在他们的角度想一想，多沟通，让我们开心快乐起来。

父母的养育之恩，我们无以为报，所以我们只能加倍珍惜和他们在一起的时间。树欲静而风不止，人欲孝而亲不待。不要留下人生的遗憾！

让我们插上梦想的翅膀，为了自己的未来，为了父母的养育之恩，好好努力吧！不辜负那些沉甸甸的爱……