二年级小学生二年级作文精选。
感兴趣的话题“二年级小学生二年级作文”教师资源网为您为您准备了一些资讯，作文能力是学生必须提高的必要素质之一，写作是一种美妙的艺术形式让我们创造出各种美妙的形象和场景。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，好的作文具体表现在哪些方面呢？
二年级小学生二年级作文【篇1】
时间在岁月中流过，黎明破晓，霞光四照，那时间宝物依旧无可泯灭，亘古至今，文人墨客无不对那笔酣墨饱的文学留下其诗歌赋词，赞颂至今。而从古至今，流传而来，沉淀的瑰宝——中国十大国粹，无一不积攒着传统文化。而书法，作为其中国十大国粹之首，自是颇有一番韵味的。
书法，举手投足间，都有那古人书写字的意境。常一拿起笔间，便认为自己俨然是位书法家，大笔一挥，却没有想象之中的秀字，可见，这书法也不是那么好书写的。一笔一画间，从笔尖处微微荡开书法的韵味来，不禁令人书写下千百年来的古诗。同样都是古人所传下的文化，其文化气息也弥漫在教室之中，久久未散。
书法书法不但要写，也要会赏析。令我无法忘怀的是那楷书四大家之一—颜真卿的《颜勤礼碑》。端详其著作，字字恢宏雄壮、大气磅礴，仿佛站在“飞流直下三千尺”的大瀑布前。一点一画之间，无不筋肉丰满，浑厚有力。如同那瀑布若千万匹白马从断崖上倾泻而来，势不可当。有的白马仰大长啸，震耳欲聋;有的白马奋起奔腾，一跃而起。“哗—哗—”的响声响彻云霄，抽象云雾间，飘扬在空中，如那急转直下的横折般。
从断崖倾泻而来的瀑布，如同一只张牙舞爪的白龙，喷吐着气息笼罩着整个瀑布，飞冲直下，这般气势浩大，无不凝聚在一笔一画之中，促就辉煌字体。急流而下，激起一层又一层浪花，正如那一撇，撇得浑厚有力，无法割舍。点点浪花被巨龙腾空而起，溅起点点晶莹剔透的露珠，又散落在瀑布之中，正如那画龙点睛的一笔——点也是极具筋肉丰满，浑厚有力的。一笔一点之间无不令我深深熏陶其书法魅力。
书法，中国十大国粹之首，确实名不虚传。其一点一画间，无不凝聚着古人文化的结晶，愿我们继续弘扬下去!
二年级小学生二年级作文【篇2】
作文一：小花猫照镜子
有一只小花猫名叫奇奇，它长得和小老虎一样，非常可爱。它有一身五彩毛发，和老虎一样的斑纹。它的尾巴像一根面条。
有一天傍晚，奇奇到公园里散步，它发现一面长方形的镜子，并好奇的走上前对着镜子照了照，说道：你是谁啊?镜子里也有一只小花猫，奇奇很生气，因为它学奇奇说话。
小花猫奇奇抓抓头，挥挥手，镜子里的小花猫和它做的动作一样。小花猫奇奇非常生气大声吼道：你为什么学我?镜子里的小花猫也朝它吼道：你又学我!奇奇发怒了，猛扑上去，把镜子砸烂了。而在一旁的小老鼠哈哈大笑着，小花猫奇奇听到奇怪的问：你为什么笑我?小老鼠说：因为镜子上的小花猫就是你。
奇奇把这件事告诉了爸爸妈妈，妈妈说：你要尊重别人，别人就会尊重你。奇奇买了一面镜子，每天都对着镜子微笑，镜子里的小花猫也对它微笑。
作文二：猴子和狮子童话
很久很久以前，在一片漂亮的大森林里住着两只机灵的猴子，一只叫吉吉，一只叫毛毛。最近，在他们家附近搬来了一只凶猛的狮子，总是想打什么坏主意。
毛毛是一只爱学习的猴子，每天很早起床练习摘果子和爬树的本领。吉吉是一只懒的小猴，每天睁开眼睛就知道吃饭，玩游戏，玩累了就吃毛毛带回来的果子。从来也不练习爬树，更不会摘果子。
日子慢慢的过去了。一天，毛毛一边在树上摘苹果一边数：一个，两个，三个哈哈，今天可有的吃了。而吉吉在大树下睡觉，听他嘴里还叽里呱啦的说着什么梦话，就知道他睡得很香。突然，他们听见嗷的一声，吉吉以为是音乐家给他唱歌呢，没想到毛毛大声的说：吉吉，不好了狮子来了，快上树。吉吉吓醒了，赶紧起来爬树，可是他爬呀爬呀，怎么也爬不上去。狮子见了高兴地说：哈哈，我居然碰到了一只不会爬树的猴子，看来今天我可以饱餐一顿了。狮子越来越靠近吉吉了。机灵的毛毛从树上丢下来一根藤条，吉吉赶紧抓住了。吉吉真重啊，毛毛似乎拉不动。狮子张开血盆大口朝毛毛扑来，啊毛毛大吼一声，使出浑身的劲终于把吉吉给拉了上来。狮子没咬到吉吉，反而把自己的牙齿给磕到了，他捂着嘴痛苦的说：啊，好疼，我要去牙科换牙，再也不吃猴子了，哎呦，疼死我了。
小猴子看见了哈哈大笑。吉吉通过这次的事情开始学习摘果子和爬树，也变成了一只爱学习的猴子。
作文三：勇敢的小溪
冰雪消融,小溪醒了,睁开它的双眼,抚弄着琴声,向前飞奔着
哗哗哗，它欢快地往前跑，一不小心撞到了大石头，扬起了一片片水花，刹那间，水珠四溅，它抱怨说：大石头，你撞疼我了，我不怕你，说着它就一跃而过，继续向前奔跑!小花小草大声喊，谢谢你用甘甜的水滋润着我们!希望你不要忘了我们，时常回来看看我们!好的，小溪开心地离开了!
呼呼呼，狂风暴雨，把小溪吹得直不起腰，小溪却在暴风雨中艰难地行走着。雨儿高兴地跟它嬉戏玩耍着，小溪也不生气，它时常抚摸着小雨，用它的身子给了小雨一个安稳的家，它们成了形影不离的好朋友。它们唱着团结就是力量的歌，继续前进!一路上，它们与瀑布、小河结伴，共同克服困难，为实现理想而努力着!
经历了千辛万苦，翻过了一座又一座大山后，小溪终于见到了汹涌澎湃的大海，大海妈妈搂着小溪笑着说：孩子们，你们终于回来了，终于长大了!
作文四：骄傲自大的小熊猫
一个夏天的早晨，骄傲自大的小熊猫来到森林运动会报名处报名，它想得到第一名。它对大象组委说：体育项目，我要全报。大象组委听了，举起大拇指，说：小熊猫，你真棒!
第二天，小熊猫出来闲逛，看见小兔在练习跑步，小猴在爬树，小鹿在练习跳高。小猴看见小熊猫来了，对它说：快点来练习吧!明天就要比赛了。小熊猫听了，说：这么简单的比赛，我不用练。
第三天，也就是举行比赛的那一天。哔裁判的哨声响起，小熊猫先和小兔比跑步，接着和小猴比爬树，然后和小鹿比跳高可是，小熊猫谁都比不过。
颁奖的时候到了，小兔获得了一张奖状，小猴和小鹿各拿一个奖杯。小熊猫看到别人都那么开心，伤心的低下头哭了。大象组委看见了，对小熊猫说：你太骄傲自大了，你要记住，做什么事都要付出努力。小熊猫听了，红着脸说：大象组委，我错了，以后我一定改正。
小朋友们，你们不能向小熊猫学习骄傲自大哦!
作文五：小猫种鱼
庄稼能种，鱼也应该能种。小猫这么想着，来到了院子里。
小猫提着一个篮子，拎着一个桶，桶里面装着两条大鱼，手里拿了一把铲子，找了一处肥沃的地方准备种鱼。只见它慢慢的蹲下来，抓紧手中的铲子，一锹、两锹、三锹挖了很久，小猫用了吃奶的劲才挖出了一个很大很远的坑，这时，篮子里的鱼看见了，似乎知道了小猫的想法，急的又蹦又跳，害怕的说：快把我放回水里，我又不是种子，我是动物，是在水里生活的，不要啊小猫听了很不屑的说：我才不信你的鬼话。说完，小猫就拿起鱼，放进坑里，然后埋了起来，浇上水，笑眯眯地走了。
到了秋天，小猫没有看见种下去的鱼儿开花、结果，它奇怪万分，拿出铲子来到院子里，把土给挖掉，看见坑里只剩下鱼骨头。伤心的小猫一屁股坐在地上痛哭起来。
小猫从这件事里明白了：植物能种，动物是不能种的。
作文六：小兔子的童话
有一天，小兔子和兔妈妈出来采蘑菇。小兔子看见一些漂亮的蘑菇，就想采它们。兔妈妈看见了说:那些蘑菇不能采!小兔子说：为什么?兔妈妈着急的说：那些蘑菇吃了会中毒!小兔子惊讶的说：真的!兔妈妈说：别看那蘑菇长得漂亮，实际上它们是有毒的，只有灰色的蘑菇没有毒，又好吃。
小兔子直流口水的说：我要吃!我要吃!兔妈妈说：好，我们回家去。
作文七：黑猫警长抓小偷
一天夜里黑猫警长又开始四处巡逻。
忽然，黑猫警长看见一只鬼鬼祟祟的老鼠背着一袋玉米，黑猫警长说：小偷你别跑。小老鼠看见河旁边有一条小船，小老鼠跳进小船划走了。黑猫警长拿起河旁边的一根木棍，飞快地向前划。小老鼠，：你这只笨猫，连我都抓不到，还说是警长呢。黑猫警长说：你这只老鼠，别让我抓住你，不然我就打扁你。老鼠上岸了，黑猫警长没有泄气，紧追不舍，终于抓到老鼠了。
作文八：小兔子的磨菇伞
有一天，小兔子在森林里玩，它想去采花。
突然，天空下起了雨来了，小兔没有带伞心里非常着急，它跑啊跑。咦!它看到了前面树下有好几朵大磨菇，于是灵机一动，就把磨菇采下来当雨伞了。
小兔开心的跑呀跑，跑到家，妈妈看见了小兔身上没有湿，感觉很奇怪。小兔高兴的把大磨菇给了妈妈看，妈妈说：哦!原来是这样的。俩个人开心的笑了。
二年级小学生二年级作文【篇3】
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。
当我小学生一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长!我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。
我将是一名三年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的小学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来!那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现!我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我!
二年级小学生二年级作文【篇4】
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。明天就要放中秋假了，我很想念你们。恰巧我们语文老师布置了一道作文题，让我们就城乡环境综合治理这事儿给爸爸妈妈写封信，正好给你们写信。
忘不了数次我们的作文都是同一个选材，而文章中总是有着对方的身影；忘不了我们一起打碎老班的花瓶，却在老班追究时拼命往自己身上揽错；忘不了我们心心相通，忘不了我们心有灵犀，忘不了我们的
每当我看到班干部那在三尺讲台上神气活现的样子，就忍不住去羡慕，渴望自己也能在班上开辟一片天地。终于，机会到了，在五年级时候，我终于如愿以偿理所当然地当上了班长。
一次作文课，题目是《夸夸我自己》，当时，我句穷词尽，更加上我没有事例写，导致了两难境界，于是，我挺而走险，在作文选上抄了一篇，文上去，可谓是完成了作业。但我的同桌发现了我的阴谋，二话不说，径直告诉了您。我面红耳赤地站在您的面前，认为您会打我一顿，可出乎我的意料，您并没有打骂我，而是语重心长地对我说：孩子，谁都有犯错的时候，关键是是否改正，我希望你改正。去吧！这短短的几句话，却永远镌刻在我的心灵上。是您，教会了我做人的道理，又是您让我明白了使我终身受益的知识，您是伟大的。
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小学生作文过春节二年级(精选3篇)
想必大家都有过写作的一次尝试吧，通过写作我们能够更好地掌握关键信息和重要细节。写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？教师资源网小编为您整理了一些与您需要的信息“小学生作文过春节二年级”，期望此内容对你有所帮助！
小学生作文过春节二年级(篇1)
今天是大年三十，除夕。明天就是春节。吃过午饭，就看见奶奶为晚饭忙东忙西的。没多久，天空下起了雪，不一会儿，树上，屋顶上就盖了一层层白茫茫的一片。看到别人家挂起了灯笼，爷爷也拿来大红灯笼挂起来，贴上春联，一副喜气洋洋的样子。到了吃晚饭的时候，就听到外面有人在放鞭炮了。
我迫不及待的吃完晚饭，拿起鞭炮就去找隔壁的小朋友去了。我们放了雪雪花的鞭炮，烟雾弹的鞭炮，还有很多。放完了，我们还站在那里看别人放，五颜六色的鞭炮好看极了!过了很久，妈妈叫我回家了。坐在电视机前，看春节联欢晚会，快到十二点的时候，外面的鞭炮声更响了，爸爸还叫我到楼下去放鞭炮呢。我说不去了，太晚了。这时候，电视里正在倒计时，马上就要过年了。我好开心，我又长大了一岁。
小学生作文过春节二年级(篇2)
一年一度的春节，又披着盛装喜气洋洋的来了。一大早，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声叫醒了。我兴奋的吃完爷爷也早就做好了热气腾腾的饺子，迫不及待的冲出家门，只见大街上到处挂着火红的灯笼，家家户户门上贴着鲜红的对联，小朋友兴高采烈的放着鞭炮，大人们喜气洋洋的出去购买年货。
我回到家给爷爷奶奶拜年，收到了很多的压岁钱，可是爸爸妈妈不在姥姥家里，有种“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感受！
到了晚上，开始了春节联欢晚会，杂技演员一个个高难度的动作和精彩的表演，让我们赞不绝口；歌唱演员一首首动听的歌曲让我们啧啧称赞；魔术家刘谦普索迷离的魔术让我们惊叹不已；相声小品逗得我们捧腹大笑……
睡觉前，爸爸打来电话，我们互相问候了新年好。
祝我新年新气象，学习更上一层楼！
小学生作文过春节二年级(篇3)
这次，我和父亲“光荣”地领到了擦玻璃任务。我们家住在4楼，我一站上窗台，立刻吓得浑身哆嗦，我看了看下面，一派“万丈深渊”的景象。但事情总是要干的，我连忙和父亲商量了一下，他来擦“风险极大”的外面，而我，则擦我力所能及的里面。
开始擦了，我先用沾过洗洁精的抹布擦窗户的内侧，但由于一年没擦了，窗户的边边角角已经积了一层灰尘，我先用手指尖套着抹布，从窗户的四周边缘用力地抠了一圈，紧接着，我把那块布洗干净，再沾上一点洗洁精，开始对窗户“发起进攻”。
我用那块湿布轻轻地擦着窗户，等到窗子上有了一点洗洁精痕迹时，我拿来一块干净的干布，一小块一小块慢慢地擦拭着窗户上的污点，但是，一块又一块的污点向我“俯首称臣”了，唯独这几块污垢还是在窗户上，做起了“山大王”，仿佛在对我说：“哼!就你这个小孩，还想来拿下我，没门!”我不服气了，又抹上了一些洗洁精水，再用干布用力地擦，但这么几块顽固的污点就是不下来，我急坏了，这时，爸爸走了过来，对我说：“不要这么费力，这时，爸爸窗户上抹了一些洗洁精水，再用指甲轻轻一刮，那些顽固的污垢个个“举手投降”了。
后面，在我和爸爸的共同努力下，一面面窗户又干净得类似新的一样。这时，妈妈在屋子里的卫生也打扫完了，旧的也“辞”完了。望着焕然一新的房子，我仿佛看到了明年，我们每个人的运势都写着“胜利”。
春节习俗是中国的传统文化，也是春节重要性的标志，让我们的春节过得更加有趣，让我们一起传承这些古老的中国传统文化。
寒假学生二年级作文精选
作文是一种沟通交流的方式可以通过写作和他人交流意见分享经验，写作让我们更加主动更加自信可以更好地掌控自己的人生。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。经过整理，栏目小编为你呈上“寒假学生二年级作文”，此文章仅供您参考！
寒假学生二年级作文 篇1
一转眼的功夫儿，我的寒假生活就快要结束了。想到又能见到同学们了，我心里有掩盖不住的兴奋。回忆起这个寒假经历的事情：把弟弟的尿布当成毛巾;在姥姥家因为欺负小狗而被大黄狗追;去找李孟昱玩，她不在家，下楼时一不小心走到了人家的地下室里了。这些引人发笑的事情都成了我这个寒假最美好的回忆。
在二年级下册新学期里，我的学习会再接再厉，步步高攀。
让我们一起迎接下一个寒假的'来临吧!
我们大年初一开车来到江阴黄山，把车停好后，找了一处有台阶的，看到有好多人三三两两往山上赶，我一路往前冲去。
爸爸、妈妈在后面喊，我直当没听到，山上的风景真美，天气暖洋洋地，到处都是郁郁葱葱的树，还有一些小草，我有的也没见过，爸爸说：“这里原来有个炮台，有敌人来时可以在山上开炮，而且还有运送火药的隧道呢?”我说：“在哪呢?我没看到呀!”等你爬到半山腰就看到了，我一路可起劲了。到了那我看到有一个圆圆的大坑，没什么东西呀心里想。爸爸说：“这里以前就是放炮台的地方了，你看到前面是不是有几个阶梯，黑黑的，这里就是以前运火药的隧道了。
我们又继续爬，爸爸说：”上面有个瞭望角。"快到时，我兴奋极了，红色的瞭望角像一个灯塔，一层一层的，山上还有可以看到长江的亭子，从高处看上去风景真好，空气真新鲜，蓝蓝的天空，好美好美 。
寒假学生二年级作文 篇2
寒假就要开始了，心已经飞了。飞到了武汉，广州，北京。我不是去那里旅游，我想去看望我一年没见的父母。他们一年四季都在漂浮，在外面工作。我是一个有父母亲人的孤儿，一个有房无家的浪子。我不知道这一天要过多久。
原来老师总是夸我聪明。但是，我现在的成绩却在下降，成了班上的“第三世界”。我每天坐在教室里，心在，身在韩。我适合读书吗？我是去上班还是留在学校？寒假一定要有决定。
就在我心烦意乱的时候，父母终于回来了。听说我不想学习，他们很难过。他们说，如果你今天工作，你就不能通过努力工作来赚钱。我到处讲文凭和学历，没有一技之长走不了路。想出去工作，我觉得只能出去捡垃圾，睡走廊。
爸妈的话，给我砰。我以为到处都是钱，只好弯腰捡起来。我的心又飞回来了。我不得不重新考虑我的寒假计划。
我表哥马上要从上海科技大学回来了。我想请他给我辅导英语，但是我做不下去，以后考研会很难。还有作文，这是最重要的。我打算一天写一篇作文，每篇800字。写日记。过年不出门也不拜年――打电话问候亲戚长辈老师同学。
我把我的`寒假计划告诉了父母，他们说，我们相信你，和你在一起我们很安心。
寒假学生二年级作文 篇3
这个寒假，最有趣、最有意义的一件事就是我和爸爸一起贴春联了。
过年了，我和爸爸妈妈一起来到奶奶家，别提有多高兴了!大年三十是辞旧迎新的一天，按照我国的传统习俗，为节日增加喜庆的气氛，家家户户都要贴春联。这不，我和爸爸已经准备就绪……可是，贴歪了怎么办呢?我灵机一动，想出了一个好办法。对爸爸说：“爸爸，你在上面贴，我在下面看，如果贴高了，我就说，上升;如果贴低了，我就说，发财。这样不但能看贴没贴歪，还能讨个吉利呢!”爸爸听了，笑着说：“行呀!”我们开始贴第一副春联了。“上升……不，发财……上升，不，发财。”我忙得手忙脚乱，好不容易爸爸把一幅春联贴完了。我一看，文笔还不错：丰年飞瑞雪，好景舞春风。横批:吉祥如意。我们又开始贴了，“上升，发财”的声音又在爸爸耳边回荡……
终于把所有的对联都贴上去了，奶奶家的小院立刻充满了祥和欢乐。望着我们爷俩儿的劳动成果，我满意地笑了。相关文档推荐 二年级小学生感恩作文300字 二年级小学生开学第一天作文大全 二年级小学生作文范例（200字） 二年级小学生周记大全 二年级小学生周记大全【四篇】 二年级小学生期末评语精选【三篇】 查看小学生作文全部文档资源 >>
寒假学生二年级作文 篇4
以前都是跟爸爸妈妈还有他们的达人朋友一起进山。这次不一样，这次是我们班的同学跟爸爸妈妈们一起爬上。除了爬山还要野炊，还没出发我已经很兴奋了。
我们一共开了三辆车，像一辆小火车开进了秦岭大山里。阳光照不到的山坡上有雪，空气凉凉的，天空蓝蓝的。我们的车队趟过一条小河，开过崎岖不平的山路找了一块平坦的地方停下来。我们在山涧里穿行，脚下都是大石头很不好走，有时候还要过独木桥跟爬梯子。梯子是用好多长长短短的树棍打起来的，感觉不怎么结实摇摇晃晃的。我爸爸在上面接着，艾恒正爸爸在下面拖着我们，就这样我们一个一个小心翼翼的爬上去很真是惊险。中途休息的时候爸爸们还给我们讲了关于秦岭的故事。秦岭是很大很大的山，它的名字还是司马迁写《史记》的时候给它起的。我们在西安吃的水都来自这座大山呢。
从山顶上下来我们就拿出自己带来的锅碗瓢盆开始煮火锅，当然妈妈们最擅长，我们就在一旁学习。不一会香味就把山里老奶奶家养的三条狗跟一群鸡吸引过来了。大公鸡可真好看，红红的鸡冠子跟彩色的羽毛，走起路来很神气的样子。我们也被这群大公鸡吸引了，我们就追着他们跑，可是他们很灵活怎么追也追不上。
跑饿了，妈妈们的火锅也煮好了，这火锅太香了，我吃了好多好多。
太阳西沉了，我们也该回家了。我跟同学们约定以后还要一起来爬山。
寒假学生二年级作文 篇5
一、基础知识天天练（必做）。
1、认真完成《数学寒假乐园》，要求书写工整，仔细检查。
2、每天练习口算20题或者笔算5题。（家长出题或购买相关的口算练习）。
二、实践操作我能行（选做）。
以下数学实践活动，学生可以自由选择自己喜欢的3项进行实践操作。
活动1：学生可以和家长一起玩一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜等）。
活动2：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、）
活动3：写一篇数学日记，内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题，或者阅读数学故事后的感受等。（写在A4纸上）
活动4：选择假期生活中最有意义一天，把这一天主要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来，再算一算每件事所用的时间。（以表格的形式记录在A4纸上）（如：8：10――-9：00干什么。所用时间50分）
活动5：小小气象统计员。观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。晴用△，阴用��，雨雪天用□。
活动6：低碳出行。要求春节期间，学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式，向亲友拜年。并记录出发地和目的地，采用何种交通工具，所用时间。
二年级小学作文二年级日记系列
根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“二年级小学作文二年级日记”的文章。作文是用真诚表达内心感受思考和理解的一种方式，写作能够促进个人思考和自我发现。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材。希望本文能够为您提供可行的解决方案解决您的困扰！
二年级小学作文二年级日记 篇1
8月5日星期一天气晴
昨天也不知道什么时候睡着的，早上三点半爸爸就喊我起床了。我揉着眼睛跟爸爸下了楼，旅行社的车在楼下正等着我们呢。上了车便向郑州方向开去。一路上，导游给我们讲笑话、猜谜语，我一点儿都不困了。
上午11点左右，我们到了成都。下火车时，下起了小雨。导游把我们安排住在了一家宾馆，听爸爸说是三星级的。我还从来没住过这么高级的宾馆，里面干净、整洁又漂亮，地板都能照出人影来，连开门都不用钥匙，听爸爸说叫ic卡。
今天，我们去游览峨眉山，听说山上有很多猴子，我更感兴趣了。我们从万年寺停车场坐索道上了万年寺。我还是第一次坐索道呢。我和爸爸坐进一个像笼子似的车厢，车厢先滑行了一段就离开了地面。人在半空中，真吓人！后来爸爸把我揽在怀里才不那么害怕了。在爸爸的指点下开始欣赏四周围的景物。四周全是绿葱葱的山，加上山间白云环绕，真漂亮！往下看，便是很深的山谷，还是让人挺害怕的。
不知不觉到了下午五点多，导游催我们回去了，我们只好依依不舍地离开了峨眉山。
8月9日星期五天气多云
吃过午饭，导游说我们将要翻过一座三千九百米的大山时，只见公路盘曲而上，汽车在云彩里钻来钻去，一不小心就有翻下去的危险。山下的岷江成了一条白线，司机开着也十分小心。就这样我们在山里钻了一天，天黑的时候住在了川主寺，听说离九寨沟还有一百多里哪！
8月10日星期六天气阴转小雨
听导游说九寨沟的主要景点集中“丫”字形的三条沟内。我们先去了左边沟的最远的景点——长海，然后在返回的路上游览起它的景点。一路上只见山间的溪水全是蓝色的，哗哗地向山下流去，而激起的水花却是白色的，真奇怪！听导游说“九寨归来不看水”，九寨沟的水太美了，也太奇妙了！一会儿，我们便到了长海。长海真大，水又清又蓝，加上周围各种颜色的树叶的衬托，可漂亮了！我照了好几张相，其中还有一张骑牦牛的哪！接着，我们又去了五彩池、熊猫海、孔雀河、珍珠滩瀑布等地方，给我印象最深的要数珍珠滩瀑布了。它有二百多米宽，五十多米高，水流从上面落下来，发出轰轰的声音，像一大幅白布挂在那儿一样。站在瀑布脚下，细细的水珠飘下来，落在衣服上，湿湿的、痒痒的，真舒服！听说《西游记》的片尾就是在这儿拍的。
吃过早饭，我们便向黄龙出发了。途中我们又翻过一座四千一百米的高山。十一点，我们到达了黄龙。那儿可真冷啊！爸爸给我租了一件大棉袄便登山了。
从山脚到五彩池有三千五百米，我没用爸爸背一步。在回来的路上，别人都伸出大拇指夸奖我。我感到很骄傲很自豪！
二年级小学作文二年级日记 篇2
2005年4月7日（晴）星期四下午
今天下午，我放晚学回家，走到我家的楼下院子，看到了院里的邻居阿姨和老奶奶都在聊天，我抬起头，朝着楼上（四楼）就大声的喊起来：“妈妈，给我开门。”半天也没有听到妈妈的回音，于是，楼下的阿姨就开玩笑的对着我说：“晓艺，你的妈妈去逛街了。”我就回答：我不相信。另外一位阿姨又接着说：你妈妈去打麻将拉。我又笑着回答：我的妈妈从来都不打麻将，我不信你的话，你是在逗我玩。阿姨又说：你妈妈会打麻将......
这时，妈妈听见我的声音，从屋里走到阳台，打开窗户，把头探出来冲着楼下满头大汉的我微笑着说：妈妈已经把门打开了，快上来吧！我说：哦----的一声就朝楼上跑去。临走时我还冲着院子里的阿姨们做了个鬼鬼脸，阿姨们哈哈的一片笑声留在我的身后。
二年级小学作文二年级日记 篇3
今天学校组织了一、二年级同学的秋游活动。早晨大家都背了一书包好吃的东西。高高兴兴登上了大客车。在途中，李老师不让同学们吃东西，大家就觉得很无聊。这时老师就出了许多道的谜语，让我们猜，大家猜得可来劲了。不知不觉就到达了目的地――左海公园。
公园里，一片片绿色的草坪，小草从中，还开着许多小花，有红的、白的、还有黄的，真是漂亮极了！这时，老师带领大家去玩“宇宙飞轮”飞轮转动了。我觉得自己飞起来了，飞到天空中，同学们都尖叫着，一会儿飘到天上，一会儿又落到了地上。我的心怦怦地跳个不停，可怕极了。后来，我们还玩了“自控飞机”、钓鱼，看了蛇馆表演……，今天，大家都玩得很开心。
7、秋游
明天，我就要去公园秋游了!下午放学后我和妈妈一起去买秋游吃的东西，晚上早早就睡了。第二天早晨没等妈妈喊我，我就醒了，刷牙，洗脸，吃饭，妈妈说，你今天的动作怎么这么快呀？
进了公园，我们首先玩的是摩天轮，当我转到很高的时候，我看到了我们美丽的城市，禁不住唱了起来，我要飞，我要飞得更高!我们玩的第二项是拉车，我坐在车子的第一位，可我一点都不害怕，当车子下坡后我感到一股力量直朝我冲过来。玩太空车了!我感到像真的飞到太空一样，太空车的名字起的真好。
我们坐在草地上休息的时候，就开始吃东西了。大家都把自己带的东西拿出来互相换着，今天真快乐。
8、秋游
今天，老师带我们来到黄河大桥，黄河大桥长1350米，宽20。8米，是在黄河上建的最后一座桥。
在黄河大桥两旁，有黄黄的河水。在桥上，车辆川流不息。天湛蓝湛蓝的，像一个无边无际的大海。我们走在路上，看到了许许多多的小鸟在天上翩翩飞舞着，好像在说：“欢迎你们的到来！”渐渐地，我们走过了黄河大桥，来到了黄河大坝，那里绿树成荫，小草翠绿翠绿的。我们还在那里野炊呢。
同学们都拿出自己好吃的东西吃了起来。我们还在那里表演了节目。今天，我们真是太高兴了！
二年级小学作文二年级日记 篇4
去年10月1日放假，妈妈带我去邢台看爸爸，去了以后，爸爸没有时间带我们去玩儿，就让小商姐姐带我们去玩儿，姐姐带我们去了森林公园。
来到森林公园，我看见一头雕刻的大黑牛，上面写着卧牛城，我问姐姐为什么要雕刻大黑牛叫卧牛城呢？姐姐说：“传说，从前邢台有一条大河，河边住着一对夫妇，他们非常勤劳、善良，有一年的夏天河里发了大水，夫妇两个正在河里打鱼，河水把船冲翻了，夫妇两个掉直了水里，眼看快要淹死了，天上掉下来了一头大黑牛把他们救了，原来这牛是天神派下来帮助他们的，后来大黑牛就跟他们回了家，帮他们种地，日子越过越好，后来大黑牛归天了，人们为了纪念它，所以叫这个地方卧牛城。
听了这个故事，于是我便和姐姐在这卧牛城与大黑牛拍下了这张照片。
思路清晰、故事完整、内容丰富。
二年级小学作文二年级日记 篇5
今天，天气晴朗、阳光明媚。池州小记者团开展小小消防安全员活动。我们小记者们跟着老师一起走进了青阳县消防救援大队参观并学习消防知识。
一走进大门，映入眼帘的是一栋拔地而起的高楼和几辆威武霸气的消防车，十分气派。我们排好队，消防员叔叔首先带领我们参观了消防车，救援车，消防用品，以及各种救护装备。并且告诉我们执行任务时怎么穿戴装备服装，这时，我才明白原来消防员叔叔每次执行任务的时候，要穿戴如此笨重的衣服去执行任务，这是多么的不容易啊!
经过今天的参观学习，我明白了之所以我们能够幸福的在这样的环境中生活，是有许多消防员叔叔在默默地为人民付出。他们一次又一次的用生命和汗水挽救了多少个幸福的家庭和国家的财产。他们的工作是一项伟大而又平凡的事业，不仅值得我们去尊重，更值得我们去学习!
长大后，我也要当一名消防战士，为祖国贡献一份力量!
小学生二年级学生如何写好作文精选
作为学生，我们应该学会写作，写好作文。作文是一种知识的整合，真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。网上有哪些作文值得推荐？有请驻留一会，阅读小编为你整理的小学生二年级学生如何写好作文精选，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
教育家赞可夫说：只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。
1．复述故事写作文
小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
2．创设情景写作文
三、小学生四年级学生最怕作文，因为一、
二年级春天小学二年级写景作文
作文可以让学生更好地理解人类的共性和个性，通过写作能够展现个人的沟通能力和情感表达能力。如果您对“二年级春天小学二年级写景作文”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读。这些资料可供你参考和使用祝愿你在学习和工作中取得成果！
二年级春天小学二年级写景作文 篇1
老师带我们去迎馨园里找春天。
我们来到菜园里，看到各种各样的蔬菜茁壮成长起来了，有豌豆、蚕豆、芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜等，绿绿的，满园子都是。
我们来到果园里，大片的红梅脱下鲜艳的外衣，冬天真的离开了。那边的梨树已经开满了洁白的梨花，微风一吹，飘来一股清香。成群的小鸟在梨树丛中欢唱，好像在欢迎我们找春天。蜜蜂又开始辛勤地工作起来了，他们在梨花丛中忙碌地采集花蜜。
我们又来到池塘边，看见许多小蝌蚪在水里快活地游来游去。旁边的几棵柳树吐出了嫩芽，微风吹来，柔软的枝条轻轻地摆动。
春天真好啊!迎馨园里鸟语花香，充满了生机和活力。我爱春天。
二年级春天小学二年级写景作文 篇2
春天来了，我和爸爸妈妈脱掉棉袄，冲出家门，奔向公园，比赛寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊
你们看，小草从冬天枯萎到现在发芽，妈妈说道；你们快看，大树又长出点点嫩芽，爸爸喊道；爸妈你们都out了，你们瞧，迎春花开放了，朵朵淡黄的五角星似的花朵给人暖暖的春意，似乎在预示着：春天来了，春天来了！
过来，过来，爸爸急切地说道，这不是咱们的邻居正在放风筝吗？改日咱们也来放！快来闻一闻，是桃花开了呀！妈妈抢话说；冬天被雪封冻住的小溪又哗啦啦的流了起来，我也不甘示弱地说
一路上，我们欢歌笑语，一路上，我们尽情游戏，我觉得这真是一次快乐的比赛呀！我终于寻找到了春天！
二年级春天小学二年级写景作文 篇3
日月如梭，一眨眼，冬天过去了，春天又来到了大地上。在这草长莺飞的时节，我们的校园也不再是冬天的那副模样了。
瞧!秋冬时节叶子几乎落光的大树，在温暖的阳光下也吐出了嫩绿的新芽。看吧!操场四周，那光秃秃的树上突然出现了一抹绿色，那抹绿色看上去无比娇嫩，像宝石，像深水，让人看得如痴如醉。
春天，并不像你想象中的那么娇弱无力，正相反，它反而是坚强的、富有生命力的。看!在学校后院荒废的水塔里，有无数新芽破土而出，要知道那水塔上面大多可是水泥，只有一点点泥土，而且那样的泥土，怎么能够提供植物生长的养分呢?但是那些小草小花并不这样想，它们就在这里生根发芽了，它们所开出来的花朵并不比正常土地里长出的美丽花朵逊色。你可能并不相信，但你去看了你就会知道，那些郁郁葱葱的小草中有一些像星星似的小花，别有一番风趣。
春天的校园真的是美丽而且有具有生命力呀!
二年级春天小学二年级写景作文 篇4
标题：寻觅春天的足迹
我一直以来都拥有多年的工作经验，这让我逐渐领悟到一个道理：人生就像是一场寻觅春天的旅程。每个人都希望在生活中找到属于自己的春天，而这个春天又是如此珍贵和值得努力去寻找。
在我工作的这些年里，我不断地追寻着春天的足迹。我意识到，春天不仅仅存在于自然界的四季之中，也存在于人与人之间的相互关怀和友善之中。在我与同事们的相处中，我尽力去理解他们的需求和情感，尊重他们的意见和选择。开朗的笑容和积极的态度，也常常能给他们带来一缕春风般的温暖和愉悦。
而在与客户的交往中，我懂得了如何在商业场景中寻找到属于彼此的春天。我学会了倾听客户的需求，并用自己的专业知识和技能来帮助他们解决问题。当客户感受到我的真诚和努力时，他们往往会给予我信任和支持，这就像是春天的阳光照耀在我的心灵深处。
在家庭中，我努力让每一天都充满春天的气息。和妻子、孩子们一起分享快乐和困难，一起成长和进步。我以关爱和宽容的心态，与家人们共度人生的每一个春天，让他们感受到无尽的爱和温暖。
而除了与人相处，我也从事着与大自然的亲密接触。每当长时间的工作让我感到疲惫不堪时，我就会选择踏入大自然中，去寻觅春天的踪迹。在郊外的小道上，我无论是走过还是跑过，都能感受到春天的气息。阳光透过树叶间的缝隙洒下来，花朵在微风中摇曳着，小鸟在枝头鸣叫。这一切都让我感到，春天的存在不仅仅是一种感觉，更是一种精神的寄托和追求。
而在我的内心，尽管我已经找到了许多春天，但我依然希望能一生追寻春天的足迹。我希望能够在合作伙伴的共同努力中，创造更多的春天。我希望能够在与家人的相处中，打造更多的美好春天。而更重要的是，我希望能够通过自己能力的不断提高和学习的不断深入，让自己成为寻觅春天的引领者，给予更多人寻找春天的动力和希望。
人生不是一条平坦的道路，但只要始终保持寻觅春天的激情和勇气，就能够在生活的道路上一直找到春天的足迹。让一起努力，共同寻觅属于自己的春天！
二年级春天小学二年级写景作文 篇5
春天是个百花争艳的季节，迎春、海棠、玉兰、山茶，都争先恐后的开放了，散发出各自迷人的香气。
迎春花开了，长长的枝条上开满了金黄的花朵，两层花瓣叠加在一起，如同一件漂亮的舞裙，样子又像极了小喇叭。整个植株看上去就像一个大花球，深受蝴蝶和蜜蜂们的喜爱!
海棠花也开了，几根细小的枝丫上，鲜绿的小叶间，红艳艳的花朵挂满枝头，一串挨着一串，在枝干和绿叶的衬托下，显得更加娇艳!连彩色的凤蝶儿都羡慕不已。
玉兰花开在高高的树梢，洁白如玉的花瓣细密而又柔软，粗大的枝头矗立在花瓣间，大大小小的昆虫都纷纷前来为它传授花粉，忙得不亦乐乎。
山茶花开在绿色宽大的叶丛中，它那深红的花瓣层层相对，很是独特!这不，小蚂蚁也相中它那轻柔的花瓣，要把它带回家当被子呢。细小的花蕊，也不甘示弱地洒下金粉，香飘四逸!
春天的花朵，真是万紫千红，绚丽多彩!红的鲜艳，黄的灿烂，白的无暇。真是令人心旷神怡!
二年级小学二年级作文3篇
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感。一篇好的作文具体该怎么写呢？也许"二年级小学二年级作文3篇"就是你要找的，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
二年级小学二年级作文(篇1)
唐朝时，安禄山起兵造反，被大将张巡打败，皇上赐他“火影宝剑”，便封他个管。有一天，一个士兵来报告：“起禀皇上，有一些妖魔鬼怪占领咱们七十二路，他们打完仗，就回去了。”“哦？他们到底是哪来的？”张巡道：“皇上，臣听说有很多界，其中有一个叫魔界的地方，那里全是妖魔，其中有一个国家，名字叫“黑暗王国”，那有一个叫“魔神王”的妖怪，他是魔界之主，也许是他来攻打咱们的吧！”“哦！那朕应该派谁去呢？”“陛下！臣愿意出战。”“好！果然是个英雄，那朕就封你为征讨大元帅！出战。”“皇上，臣有4个朋友，他们分别叫烈风、萧豆、无名、刘胜，他们都有法力。”
“好，那他们就是你的副将了，现在出发吧。”“是！”
张巡找到他们，说：“你们的兵器是什么？”烈风说：“风之棒。”萧豆说：“豆子刀。”无名说：“雷神刀。”“好！
那我们现在出发吧！”“等等！”有一个声音说，“张巡，你现在没有法力，让我赐你法吧。”原来，他是太白金星。张巡现在全身是力量，他会法力了，他的朋友也替他高兴。
太白金星说：“你现在的宝剑是凡剑，让我赐你‘金龙宝剑’。”张巡手里有了宝剑，他谢过老君，就带领一千万兵马向魔界走去。
二年级小学二年级作文(篇2)
星期六下午我和爸爸、妈妈去森林公园喂鸽子。到了公园，我们看到了一群美丽的鸽子，正在土地上悠闲地散步，我拿起玉米粒放在一只白鸽子的旁边，他马上就把它吃进嘴里。就好像它几天都没有吃食似的。
有的鸽子害怕我们，他总是在我的身边走动，不敢上前吃食，而有的鸽子敢飞到我的手心里强食吃，我感觉有趣极了。
我很喜欢鸽子，我家也养了两只鸽子。
刚出生时的鸽子体形很娇小，一身洁白如玉的羽毛，两只小翅膀“呼哧、呼哧”地拍打着，嘴里还“咕咕”地叫着，仿佛在喊妈妈呢!为了让鸽子长得好，我每天都喂它们玉米。早晨上学喂一次，下午放学喂一次。它们吃玉米时可真有趣，把头低下去，小嘴巴啄一点，然后仰起头慢慢地咽下去。有时候，它还不时地回过头来，好像是要告诉其他伙伴慢一点吃呢!
有一次，我站在阳台上吃饭，一只鸽子走过来，用乞求的眼神看着我，好像在说：“小主人，给我尝一点吧!”我明白了它的意思，就给了它一点辣椒。它以为很好吃，就一口吞了进去了，辣椒很辣，我怕它呛着了，赶紧把碗放在一边，去给它端水喝。它喝一口，头仰起来一下，嘴里还在“咕咕”地叫，似乎在埋怨我。
这就是我家的'鸽子，大家觉得它们可爱吗?你们愿意和它们做朋友吗?
二年级小学二年级作文(篇3)
爱，像镜子里自己的脸，越靠近越看不完全。
爱，像空气，看不到，摸不到，但却能感觉得到。
在人的一生中，会遇到很多不同的爱，但能从我们一出生就伴随着我们直到我们长大的爱，只有母爱和父爱。母爱如水，往往温柔细腻。父爱如山，往往深沉严格。父母对我们的恩，比山高，比海深。
有时候，你觉得这种爱，离我们很远，其实，它就是洋溢在你生活中的点点滴滴。父母为家庭做出了贡献，而我们却只知道，拿着父母，辛辛苦苦挣来的钱吃喝玩乐，我们可曾想过父母的辛苦。
每个星期放学回家后，妈妈连忙问我：“吃饭了没？零花钱还有没？在寝室里冷不冷？”尽管我觉得妈妈有一点啰嗦，但她也是因为爱我，为了我着想，我能理解妈妈，她最疼爱我这个小女儿了。每当我开心的时候，妈妈就会更开心，我难过的时候，妈妈就会安慰我，带我出去玩。
每当我认为自己考试考得很好，分数却很不理想时。妈妈总会鼓励我说：“没事，已经很不错了，只要你努力了，我就很开心。”每当听到妈妈这样说，看到妈妈这种鼓励的眼神，我的眼角就会泛起泪花。
父母是我们最爱的人，那似乎是儿时的事了。但是随着我们渐渐长大，我们觉得父母没有那么爱我们。因为生活中的种种原因，我们经常与他们产生冲突。上了政治课才知道，原来是我们青春期的逆反在作祟。
天下的每一个父母，不管以何种方式对待自己的孩子，最根本的都是源于对孩子的爱。所以我们要多体谅父母，站在他们的角度想一想，多沟通，让我们开心快乐起来。
父母的养育之恩，我们无以为报，所以我们只能加倍珍惜和他们在一起的时间。树欲静而风不止，人欲孝而亲不待。不要留下人生的遗憾！
让我们插上梦想的翅膀，为了自己的未来，为了父母的养育之恩，好好努力吧！不辜负那些沉甸甸的爱……
二年级作文二年级上册作文精选(7篇)
很多人通过作文写作来进行交流，作文内容不固定，每个人都有自己的想法，优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。如何打开写作的思维呢？小编特地花时间为你收集并编辑了二年级作文二年级上册作文精选(7篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
二年级作文二年级上册作文 篇1
这老师虽然打人，但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学，现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结果上天和我的思想作对，她六年级不教我们了。领成绩单那天，她还哭了，她说从没遇过我们这么优秀的学生，其实在她教我们之前，我们的成绩很差。
看到这一幕，我联想到了在生活中的所作所为。记得上小学三年级的时候，一个同学打伤了我，虽然老师处理了这件事，但我却一直都对他心存不满。一次，他找我借橡皮擦，我却轻蔑地瞟了他一眼，傲慢地把头扭向一边：不借！听了我这话，他愣了愣，随后再次恳求我，我仍然固执地拒绝了他。看着他脸上焦急万分的模样，我幸灾乐祸，得意极了。
西湖风平浪静，壮观至极，船儿开在湖上面，掀起了朵朵浪花。东张西望的，也没看见什么山啊，塔的，突然，我见到了一座塔，它叫雷峰塔，它有一个传说，在一九几几年时，旧的已经倒塌，在我们眼前的是新建的，里面还有电梯呢！当时有一个人，他写了关于雷峰塔的作文，让人不解的是，这作文最后一段写得是活该二字，为什么呢？因为传说中说过，法海用雷峰塔压了白蛇娘子，所以，活该。
二年级作文二年级上册作文 篇2
《我真希望》这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望，用儿童的语言表达儿童的内心感受，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气，还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容缓。
2、教学目标：
（1）有感情地朗读课文，背诵课文。
（2）感受诗歌的优美，体会诗中的感情，培养环保意识。
我按照新课标理念，根据二年级学生好玩、好动、好说的特征，制作了相应的多媒体课件。
教学时，我采用了情境引导法，引导学生进入课文，充分利用多媒体手段，营造情境，直观教学。让学生在一个开放而富有意境的学习氛围中展开自主、合作、探究性的学习，体现了以学生为主体的地位，让学生感受到学习的乐趣。
三、说教学过程
（一）我利用多媒体课件，准备铺垫、导入新课，让学生也发出“我真希望”的感慨。
在这个环节中，我又以“提出疑问→自主合作学习→释疑→指导朗读”这一教学思路展开组织教学的。
1、我先以疑问“写诗的小朋友有哪些希望？”让学生初步了解课文内容，能带着目标去初读书课文。那“诗中的小朋友为什么会有这些希望？大气受到污染除了烟囱冒出的气体，还有什么原因？”进一步深化问题。
3、组员反馈本组内学习情况，共同释疑，出示相应课件辅助理解比较抽象的词语，再根据图文板书，让学生明白体会“我真希望”，理解课文内容。
4、本课教学重点在于读中感悟。在学生初读课文，初晓文意时，再进行指导性朗读。
先让学生试读，在师生互评的基础上，指导学生读好“我真希望”，重音落在“真”上等一系列要特别注意的重音、语调、节奏上。
再而又以教师引读，男女分读，集体读的多样化朗读方式去朗读课文，感悟文意，从中懂得去保护自己身边的环境、爱护环境，突破本节课的教学难点。
1、出示相关环境污染图片，结合生活联系，让学生展开想象，说说我们身边的环境。
2、面对这些环境，你又有什么希望呢？说一说。那我们这节课也来做个小诗人，把你们对环境的希望用笔写出来吧！
我看到我的希望浓浓的黑烟轻盈洁白的云彩灰灰的粉尘清澈晶莹的泉水难闻的气味淡淡的芬芳
二年级作文二年级上册作文 篇3
从这以后男孩就和女孩在同一个班了，他们做了五年的同学，从大班到小学四年级，直到五年级，男孩转学了，转到了一个完全陌生的城市。他开始在这里走下去，没有邻家女孩的陪伴，他很孤独。
七岁时，我读二年级了，在我们的班主任陆老师的监督下，我每天坚持写日记，因此我在班里获得了日记明星的美称，这使我对作文有了一定的了解，也增添了我写作文的自信。
老师像一名辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵；老师也像一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师还像一个风筝，放飞我们的理想。说起我为什么想当一名数学老师，最主要的原因还是受了我们班邓老师的影响。邓老师是一名优秀的数学老师。她斯文、美丽、优雅、大方。她从小学一年级就一直教我们数学，她数学教学经验丰富，我们班数学成绩一直名列前茅。她为了我们班的学生操心劳累、呕心沥血，却经常顾不上自己休息。每当我们有不懂的难题来向邓老师请教的时候，邓老师总是会耐心地为我们讲解，直到我们听懂为止。我很喜欢数学这门科目，也是因为数学在生活中有很多方面的应用。比如：上街买东西要用到加减乘除法，修建房屋用到做平面图等。我常常在心里想：我长大后一定要当一名像邓老师一样优秀的老师。
二年级作文二年级上册作文 篇4
我是三年级二班的学生，我叫赵菲。首先，我要感谢老师和同学，对我一直的关心和爱护，使我不断的成长。我是历年的全面发展的好学生。我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上一年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《100个寓言故事》、《100个父爱故事》、《100个母爱故事》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《爱的教育》、《森林报》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《增广贤文》读书成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不少道理，同时也提高了我的作文水平。我也是学校绿色悦读活动的真正受益者。
星期六的下午，又要去上作文课，多么想让老师带我们做做游戏什么之类的。我正要推开门，听见屋里传来一阵哈哈大笑，是什么呢？我带着好奇心推开了门。啊，原来今天要玩一个游戏，名字叫：糖果画。
二年级作文二年级上册作文 篇5
六年级是毕业班，出了完成本册教材的教学内容之外，还应该对小学阶段所有的语文知识进行综合性的复习。教学目标的制定侧重语文的综合复习。
从小学生涯中的一年级和六年级上过许许多多的课，可唯有在小学最后一年中的科学老师的一节课让我记忆犹新。
它们一起来到教室，小兔看见一个书包放在桌上，就问小松鼠：那不是你的书包吗？小松鼠说：那正是我的书包。小兔走过去把书包拿给了小松鼠。小松鼠说:谢谢你，小兔。小兔说：不用谢。就这样，它们成为了好朋友。
作者之所以能写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路返回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
二年级作文二年级上册作文 篇6
《苹果为什么落地》是北师大版《语文》教科书二年级上册第五单元《好奇》中的一课。本课主要是探究由地球引力而产生的一些现象，使学生在实验、探究和交流中，逐渐认识到“重力”形成的原因，从而培养学生科学探究的意识和实验的能力。
第一课时主要探究第一个活动过程“苹果为什么会落在地上，让我们来研究吧”，这是本课的重点。引导学生探究由地球引力产生的一些生活现象，培养学生科学探究的意识和实验的能力。
能够运用多种方法认识和研究重力问题。
会描述和记录自己的观察结果。
知道地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
激发学生的探究意识，培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索的科学精神。
本课以学生对生活中常见的物体落地的现象为基础，按照“谈话导入——提出问题——猜想假设——实验探究——汇报小结——拓展下课”的科学认知程序，来探究“苹果为什么落地”。
在教学中通过让学生自己质疑——提出解决方法——自行验证解决的教学步骤让学生经历知识探究的全过程。从教学方法上看，主要是引导学生经历“探究暗箱类事物”的科学探究历程，让学生意识到从事物内部探究事物的本质是最可靠、最科学、最有效的方法。
新课伊始，先出示牛顿在苹果树下看书时，苹果落地的图片，讲牛顿的故事，让学生围绕苹果落地提出问题，从而引出课题——苹果为什么落地.
然后引导学生猜想“苹果为什么落地”？为了验证自己的猜想，引导学生讨论、思考：该怎样设计实验？实验中要用到什么仪器？在实验过程中要注意什么？从而设计出自己的实验方案来验证猜想。
让学生在小组内按照自己设计的方案进行苹果落地的模拟实验，并及时记录实验中的发现，同时引导学生进行思考。
五、教后反思：
我很高兴，也很赞叹孩子们，他们对自然科学的态度让人钦佩，也让人折服。
1、课文无非是个例子。从上面的片段中我思考了很多，我们的教学活动就是借课文中的“例子”，提高学生兴趣，培养学生爱好，从而培养学生良好的思维品质。这篇课文显而易见，是让学生感受牛顿从非常普通的现象中提出问题，然后初步养成敢于提问的习惯，同时也在激发学生热爱科学的兴趣，培养他们的创新意识和创新情感。因此，我在课前布置了学生去搜集一些有关牛顿和地球吸引力方面的资料，课后再作一些拓展，这样做一者初步培养学生的信息吸收能力，二者也是对新课程标准提出的沟通语文与其他学科之间的联系，沟通语文与生活的联系的具体地运用。
2、和学生一起学习。课堂是老师和学生一起学习的地方，一起探讨的地方，一起寻找答案的地方，而不是为了书本在教学。撇下教参，拿着书本，走进学生，融入学生，与学生一起学习，我感觉那是一件很快乐的事！
3、研究性学习进入语文课堂。传统的教育思想往往忽视对学生“情商”的开发，从而导致学生学习兴趣的逐步丧失，而研究性学习就是要从小培养学生学习的主体性，如本堂课上，学生对讨论的话题极有兴趣，很想急切地知道答案，对于地球对哪些东西有吸引力兴趣极大，同时也想找出反驳别人的理由。因此在完成这次的课外寻找资料过程中，学生便表现得非常主动。在课外寻找中，学生的学习主动性、探索性和实践能力都得以发挥，并且蕴含其中的探索精神，更显珍贵。
好的语文教学，应该是引发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让学生在课外寻找更多的知识来丰富语文，丰富自己。也使语文学习与其他学科的学习紧密地联系起来，与我们的生活紧密地联系起来。
二年级作文二年级上册作文 篇7
我已经知道数学97分，但心里十分焦急地等待语文成绩。终于等到老师给我们发卷子，我迫不及待地看分数99分，我觉得那一分太不应该扣了，本来对阅读非常的熟悉，也对奥运知识喜欢，但是还是读题不认真，出错扣一分，作文得了满分。
新学期畅想曲铁力市第四小学五年级刘纪成早上我起来一看表，都快八点了，我拉开窗帘，外面白雪皑皑，我想今天几号了？我一看日历明天就开学了。我躺在床上想：明天开始，我就睡不了懒觉了。我想，去年我有什么收获呢？在作文上，我的作文字数增加了，不写错字了，句子通畅了。在阅读上我不磕巴了，知道怎么读课文了，我还升到了快班。在写字上，我写得好看多了，横平竖直了，撇出尖了，大大方方的写字了。在英语上，我学了许多单词，很多句子，我的英语进步了许多。在学校中，我也有失败的时候。我的数学题理解错了，数学题做错了……在语文上，我又会了几首诗，也学了一堆生字。在家里，我可以洗碗、洗衣服、扫地、擦地……可是，去年的成绩是失败中的失败。今年，我提出了几个目标，争取成绩大幅度提高。过年了，我又长了一岁，在这个学期我有下面的安排。在生活中，早睡早起，不可以睡懒觉了，要洗手洗脸刷牙才能睡觉，要早上做运动，多做家务，做一个听话的孩子。学习上，上课千万不能迟到，上课不能走神，古诗一定要背下来，上课做的题错的，回家要多思考。复习功课，把课后题做上，背会生字，对数学不会的地方，第二天带着问题去听讲，认真做完作业，检查一遍，把书中题做得滚瓜烂熟。在写字上，我也要再进步，好好写字。在作文上，我也要多提高作文水平，超过作文班的高手们。我在阅读上，一定要按四遍八步地读，多读书才能写好作文嘛。在英语上，我要多背单词，多写句子，有句话说得好“不动笔墨不读书”，我要多动手，多写东西，去年的成绩我打得很不好，在今年里，我马上进六年了，我一定多改正缺点，发挥优点。今年我的目标是作文高手、写字高手、英语高手、语文高手、数学高手……今年我一定要实现目标，把成绩打到85分以上，我一定不会光说不做的。
二年级日记作文二年级作文精选
写作文能够锻炼思维提高表达能力，写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果，哪些作文值得我们去参考和学习呢？教师资源网编辑花费很多时间为您编辑了“二年级日记作文二年级作文”，让我们一起探索冠军的足迹挑战阅读的极限和智慧！
二年级日记作文二年级作文(篇1)
礼拜一-气候晴
来日，爸爸就要去九寨沟观光了。我也想跟他去，爸爸说太累了我撑不下来。经过我的经常要求他才牵强赞同了。他又给旅游社打了电话，旅游社也赞同了，我喜悦地喝彩起来！黄昏，妈妈给我整理东西，让我早点安排，然而，我躺在床上怎么也睡不着。
20xx年8月6日礼拜二-气候晴
昨天也不知道啥时间睡着的，早晨三点半爸爸就喊我起床了。我揉着眼睛跟爸爸下了楼，旅游社的车在楼下正等着我们呢。上了车便向郑州方位开去。一起上，向导给我们讲笑话、猜谜语，我一点儿都不困了。
八点，我们到了郑州火车站。吃过早餐，我们便上了去成都的火车。这是我初次坐卧铺车，每排坐位有三层，我和爸爸的是最基层。我感觉到很好玩，在爸爸和同业的伯伯、姨妈谈话时，便攀上爬下的玩个不竭。
20xx年8月7日礼拜三-气候细雨转阴
上昼11点操纵，我们到了成都。下火车时，下起了细雨。向导将我们安顿住在了一家宾馆，听爸爸说是三星级的。我还历来没住过那么高档的宾馆，内里-洁净、干净又美丽，地板都可以照出人影来，连开门都毋庸钥匙，听爸爸说叫IC卡。
二年级日记作文二年级作文(篇2)
韩香是位大才女，她的学习成绩十分优异。上课时，她坐得十分端正，专心听讲，认真思考，积极举手；韩香的作文也写得很棒，翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。韩香特别聪明，只要老师讲过的重点知识，她都会深深地刻在脑子里，次次考试都名列前茅，她那聪明的脑袋是聪明绝顶，无人能比的。
二年级写景作文题目：美丽的小溪流。关于小溪的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字美丽的小溪流小练笔希望能够帮到你。
当我拿奖或者被人称赞时，我的心里早已泪流满面：有谁能知道家有严父的心酸呢？我的每一项作业都经过爸爸的严格把关，质量有保障。记得有一次，我把刚写的作文拿给爸爸看，满以为会获得表扬的我只因为爸爸的一句话便心灰意冷。他板着一张冷脸，语气没有丝毫起伏的说：写得这么烂还拿给我看，快拿去重写一遍!我在心里暗自懊悔：早知道就不拿给你看了，哼！在他的威胁下，我只好把作文改了一遍又一遍，直到符合他的心意为止。切，还没我第一遍写的好呢，还不如不改！我暗自抱怨。
二年级日记作文二年级作文(篇3)
今天我和爸爸玩弹橡皮游戏。我在床上垒了一摞儿书，把尺子放到上面，尺子一边露在外边。尺子一端放橡皮，然后一拍露出来的一端，橡皮就飞起来，飞得非常高非常高，然后从高处落下来，落在了床上。第二次我使劲一拍，橡皮飞得比第一次高多了。我发现书垒得越高，橡皮就弹的越高。我还在书上加了个纸盒，橡皮弹得很高很高。爸爸说我发现了一个规律。
我还把尺子放在桌子边，一边放玩具小汽车，放了很多很多，最后放不下了，就摞起来，一边放了一支红色彩铅。结果小汽车这边“哗啦”一声倒了，汽车掉下去了。后来我摆了一个彩车的车道，13个小汽车排着队往前走，第一辆小汽车拉着其它小汽车走，一种颜色挨着一种颜色，很长很长。
吃饭时，我说，我在饭桌上弹了橡皮一下，橡皮飞到天上，落到爸爸的鼻子上，然后又落在他的眼镜里，最后落在饭碗里。爸爸吃掉了橡皮，然后他去上厕所，屙了一天，还没有屙完。第二天过去了，他还没有屙完，第三天还没有屙完。最后一看，马桶里什么都没有......
爸爸说他很晕.....
二年级日记作文二年级作文(篇4)
20xx年9月18日日曜日晴
今日早晨，我在玩穿梭前线，好好玩的，你一开枪去打阴魂，就会有非常多人的，救世主、赛斯、奥磨。我拿一把机枪很使劲的打，厥后，也用手枪、手雷、小刀去打阴魂。我是广西一区的，你了解我的QQ账号是啥吗？账号某喜爱作文网友，暗码某喜爱作文网友。午时，我吃完午饭去和黄子安玩。下昼，我们一起去接表妹。我们接了表妹回来，我就和黄子安、项俊超一块去玩。拿那个手电筒下来，厥后，我们又坐自行车，把手电筒插在自行车上。我们把它当做自行车的车灯，坐了一会儿入夜了，我们就放好自行车，然后，我们就在黑乎乎的球场何处玩浮夸。黄子安说：啊有鬼来了，吓得我们冒死地跑，玩了一会儿，我们玩累了，就回家了。
二年级日记作文二年级作文(篇5)
今天是周末，我起了个大早计划和妈妈一同去菜市场买菜。我急速洗漱完，兴致勃勃的挽着妈妈的手出门。菜市场里的人可真多啊，人来人往，门庭若市，川流不息。妈妈对我千叮嘱，万吩咐，千万不要脱离她的视力规模。我嘴上应着，心里却觉得妈妈真的小题大做。接着，妈妈去生果摊前挑生果，而我被对面的水族馆招引了视野。水族馆里有很多鱼啊，形形色色，形形色色，我情不自禁的入了迷。也不知过了多久，我忽然想起来该回去找妈妈了，我一回头，妈妈早就不在生果摊前啦！我开端着急了，眼泪不自禁的掉了下来，小声哭泣。水族馆老板前来问询我是怎么了，我如数家珍的告知了他。我的心里懊悔不已，早知道就好好听妈妈的话了。老板让我打个电话回家，我这才破涕为笑。幸亏平常好好记住了家里的电话还有爸妈的电话，否则我真的不明白该如何是好。不一会儿，妈妈便来了水族馆接我回家。妈妈尽管一路上都在叨扰，我也是理亏在先，心里也没有对妈妈不服气。
小朋友们，今后出门可千万要牢牢跟住家长，千万不要私行活动，你永久不知道，风险和安全哪个先来。
二年级日记作文二年级作文(篇6)
1月31日星期日阴
今天早上，我兴奋的不得了，因为我就要和同学们见面了，妈妈告诉我今天约了几个我的同学一起去杨府山公园玩，约好是两点钟杨府山门口见，妈妈说下午一点过后出发，所以我只能耐心的等到下午才能去玩。吃了午饭后，妈妈和辛志灿妈妈在微信上聊了很久，我还以为我们去会迟到了，没想到居然是最早到的！哥哥开口说道：“他们还没来我们先去看看风景吧！”我连忙大叫:“好啊。”然后我们三个人就去公园里面玩了！我们看到了里面有几棵梅花树，树上的梅花都开了，很漂亮也很吸引人，周边有山也有水，风景很美！妈妈情不自禁的拿出手机拍了几张照片。
看看时间差不多了，我们又回到了公园门口，等着同学们一起进公园玩，我看到张墨轩，郭韫泽，辛志灿……他们前前后后来到了公园里，等同学们都到齐了，我们就玩了一场激烈的斯名牌大战游戏。我们八个人分成两组，我哥哥和辛志灿的哥哥是组长，我被分到哥哥这组，我这组四个人有哥哥，我，墨轩还有何牧野，辛志灿和郭韫泽他们一组，经过了激烈的斯牌后，我们这组还有四个人，他们这组被斯了只剩一个人了，我们这组必定赢！
时间过得可真快啊！不知不觉就到了晚上了，然后我们十六个人就去吃晚饭了。今天大家玩得非常开心！
二年级日记作文二年级作文(篇7)
4月7日礼拜四阴
今日真琐碎！想了解为何吗？就请跟我来吧！我是劳动委员，整日午时要扫地时，他（她）们都问我是做啥工作的，并且有的简洁不问，直接干点轻便的，
-特别是男生。一点点苦都不要吃。因而我想了一个神机妙算：用一些小纸条，在反面写上谁谁谁的姓名，在后面写上要做啥工作假如再问我的话，我就说：本人看。再问其余的话，我就说：不听，不听，不听看，我多聪慧。
琐碎在这边呢！一到午时，他（她）们看见本人的工作以后，偏不干。说啥太不公正，啥你轻我重的啊！哎呀呀，搞的我头爆脑着花。这也就算了，还说我偏疼眼儿、偏往谁一面，还说我是不是跟他（她）有啥关系。我愤慨啊！
哎！我真是聪慧反被聪慧聪慧误啊！
浮桥重心小学二年级
