二年级读书心得作文(合集3篇)。
当我们突发奇想时，此刻的我们可以将想法都写下来作个总结。撰写心得体会，总是有利于我们去记住有意义的时刻，你知道怎么写出全面的心得体会吗？
二年级读书心得作文 篇1
飘读后感
《飘》是美国女作家玛格丽特？米切尔写了一篇长篇文章，文笔优美，语言流畅，情节跌宕起伏，扣人心弦。本书以美国内战为背景，以斯嘉丽的情感为主要线索进行叙述。
《飘》一经面世，就畅销全球，成为了非常有影响力的一部名著。
我是在工作之余，看的这本书。故事中的主要人物是斯嘉丽、艾希利和瑞安，当然还有玫兰。《飘》分为上下两部，当我看上部的时候，只是感觉斯嘉丽是一个绝世美女，很多男人都很喜欢她而已。
稍微给我印象深一点的地方就是，她向艾希利表白爱意而被他拒绝时，竟然被另一个男人瑞德听到了，那种情景的设置让我感觉很好笑。但，没想到的是，这个令我感觉好笑的地方竟然为以后所有的情节埋下了伏笔。当我看到这本书的底部时，我突然发现它是一本杰作。
本来以为故事情节写的太过夸张，但到了故事的结尾，我看了一遍又一遍，哭了一遍又一遍。看完整部书，才发现那些我以为夸张的描写其实一点也不夸张。
我爱一个不爱我的人，但我发现我爱的只是我心中创造的完美阴影。自己深深厌恶的那个人，却爱自己爱的已经没有了爱的勇气。现实中有太多太多这样的例子，我自己就深陷这个怪圈里无法自拔，无法逃脱。
书中写的是一桩让人纠结难解的错爱，但是我知道，这样的错爱不止书中独有。
飘读后感
最近就这样看啊，看啊。人整个进入它的情节中去了，一个人原本可以无限勇敢的，为了生存可以去寻求，不论心中多么恐惧。
在我看来一些退缩显得如此……
该叫时就好好叫出来，不要去掩饰，一个人固守着一些规矩，显得做作。
纷乱的年代，那么坚强、勇敢的心。
如果以前拥有过无限美好的一切，当一切化为曾经，要去接受事实。一个人每天来来往往，日夜忙碌，无精打采。只会把你继续抛在一边。
为了得到生活的呵护，把心换成一个环境，然后一如既往地继续为无忧无虑的生活而奋斗，并逐渐接近幸福。
当周围需要照顾时，不要胆怯，主动挑起担子，当家的主人。每个人都需要你，也许你什么都不知道，但冷静下来安排。只有我们勇敢坚强，才能让每个人都感到依赖。
依恋的赤脚在清澈的湖水中荡漾，依恋的芬芳浓郁，当一切都变成奢侈品时，依恋的骄傲被握着，主动承受，别人看着你，希望从你身上得到安慰。
有时希望一个强有力的肩膀来帮忙承担一下，但是有时只得自己去面对。
单调地为一件事奋斗，看着一天比一天好，眼前的一切都不那么黑暗。出现另外的景象。
合上书，看天花板，沉默：似乎唤起了我心中的一些东西，关于软弱、依赖、痛苦
飘读后感
不要，我的家人也不要。即使我不得不撒谎、偷窃、欺骗、杀人，作为上帝的见证，我也不必再挨饿。”在**的后半部，她为了家人，不惜牺牲自己，坚强地担负起了维护家族的责任，表现出了女性性格中的那种坚韧与勇气，这让我非常敬佩。
无论深处多么艰难的境遇，都要勇敢地去面对，一切都会过去，这是《飘》里的斯嘉丽给我最有意义的启迪。
飘读后感
《飘》是美国女作家玛格丽特﹒米切尔倾注十年心血完成的一部具有深刻思想内涵和艺术价值的作品。**以美国南北战争为背景，刻画了多个个性鲜明的角色，充满青春活力、能言善道、善于交际、任性、甚至稍有自私的斯嘉丽，聪明幽默、眼光独到、圆滑又不失浪漫情怀的瑞德，正直勇敢、忠诚果敢的阿希礼，善良娴熟的玫兰妮等，每个人物都给人留下了深刻的印象。
其中最让人印象深刻的是**的女主角斯嘉丽，她有很多优点和明显的缺点。让我感触最深的是当她遭遇到母亲去世、父亲精神失常、家园陷入几近绝境等一系列打击之后，作为一个从小养尊处优的大小姐，她内心深处却激发出了一股强大的力量，她说道：“上帝为我作证，我是不会屈服的，我要度过这难关。
我再也不要挨饿了。
飘读后感
刚开始看《飘》的时候，总会觉得女主角斯嘉丽本人没有什么高尚的品格吸引我，只是觉得她单纯是个喜欢游玩，喜欢舞会的肤浅姑娘，并整天周旋于那些围着她转的崇拜者和她所欣赏的人。
当斯嘉丽向阿希礼建议与自己私奔被拒后，便任性的与自己不爱的查尔斯结婚，岂料南北战争却夺取了她丈夫的生命，自那斯嘉丽便成了个带着孩子的寡妇，这对生性活泼好动的斯嘉丽好说无疑是个难以忍受的结果。因为战争，斯嘉的家庭变得一团糟，十个人的生活遇到了前所未有的困难。这时，斯嘉开始变得越来越坚强。她用自己的力量支撑着家庭的重担，展现了女性的毅力和勇气。
在爱情方面，虽然斯嘉丽历经了许多波折，并很久都搞不清自己的真实情感，但最后还是弄清了自己爱的其实是常在患难时给她勇气，让她踏实的瑞特，最终两人还是成就了一段美好良缘。
“还是留给明天去想吧……不管怎么说，明天又是新的一天……”这句是斯嘉丽的名句，其中透着美好的乐观情绪。当我们遇到困难不知所措时，不妨想想这句话，它会给我们力量！
飘读后感
又一次品读了美国女作家米切尔的《飘》，而其中的女主角也是我最喜欢的人物，她美丽、坚强、乐观向上，对生活顽强抗争，从不屈服。对爱情的执着，在他的爱情观中，爱情和婚姻是可以分离的，或者说是精神和肉体的分离，抛开一切地去爱艾希礼，争取自己的幸福，不将自己的爱情套上礼仪、道德的枷锁，她的爱情永远是自由奔放的。
在她的爱情世界里没有什么为之已晚的，当她彻底地失去艾希礼，失去女儿，丈夫白瑞得也已经离开她的时候，她才感觉到真正爱的人是瑞得，于是抛开心灵上的创伤与悔恨，相信自己一定能挽回丈夫的心。我喜欢她的一句口头禅：“不管这么样，明天又会是新的一天。
”她的心灵一直在乱世中闪光！
米切儿以其高超的艺术造诣，把郝思嘉以及书中的人物描绘得个性明显，几个主角在性格、道德观等各方面既对比强烈，又互为依存，引出了一系列冲突，产生了许多扑朔迷离的悬念，使故事一环紧扣一环，波澜起伏。在看作品的时候，我的气质也随着情节的喜怒哀乐，看到很多地方不禁让**泪。工作留给我的是强烈的震撼和生命的触动--
二年级读书心得作文 篇2
内容提要：
本书的主角是平克和薛伊，平克是一个联邦军队的人，薛伊也是，有一次民兵到平克家时，平克的母亲嬷嬷贝叫他们躲在地下室，不幸的嬷嬷贝却遭受到被民兵的攻击而不幸死亡了，结果平克和薛伊却被民兵抓到，几个月后，薛伊从安德森监狱被释放出来，据说，平克被带进监狱后，几小时内就被吊死了。他的尸体被丢进石灰坑。
读后感想：
我印象最深刻的那一段就是嬷嬷贝被民兵杀害，为什么它是我印象最深刻的一段呢？因为在嬷嬷贝死掉的时候，平克抱起嬷嬷贝，哭着说：你的儿子爱妳，嬷嬷贝，你的儿子爱妳。平克和薛伊握住他的手，一直握到他的手失去温暖失去温暖才放开。看到这一段后，我很想要哭，尤其是平克说的那一句话，这一段实在太感人了。
看完这本书我才知道，原来活在那个时代的人真可怜，动不动就是被叫去打仗；动不动就要被关；动不动就要被杀，所以活在这个时代才是幸福，不用动不动就被逼迫去做那些恐怖、无情的事。
如果能和薛伊东和平克斯见面，我一定会问他们关于南北战争的事，如果我也有这种伟大的故事时，我一定会一代传一代，让我的名声发光发热。
二年级读书心得作文 篇3
每封家书中都包含了傅雷对儿子的栽培和关爱，但在疼爱的同时，他也不忘对傅聪进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育，这样不仅让儿子了解到家中父母的状况，还能同时让儿子不乏兴趣地继续看完家书，接受到教育。傅雷先生的这些家书，饱含着人生道理，让傅聪知道，如何在这个世界上生活。
傅雷先生对子女从不苛刻，所以当我们读完的时候会深有感触，若是我们的父母也是如此对待我们，相信我们的生活就会快乐许多。但是又有几位父母能做到想傅雷这样的呢，没有几个。每位父母对子女的爱的表达方式都是不尽相同的，所以并不是我们的父母苛刻，只是他们把他们的爱放在了培育我们的过程中，傅雷只是父母的杰出代表，但并不表示我们的父母就要和他所做的事一模一样，所以，我们都不要抱怨父母，他们都和傅雷一样伟大!
延伸阅读
二年级小学作文我的朋友合集(3篇)
在这篇报道里我们将讲述《二年级小学作文我的朋友》的起源和发展历程，敬请您浏览本页内容。写作是检验学生语言运用技能的有效手段之一，作文是表达创意的一种方式。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。
二年级小学作文我的朋友 篇1
朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。以下是有关写认识新朋友的作文，一起看看吧!
朋友放在心上是一种缘分的珍惜; 思念藏在心里是一片芳香的记忆; 友情存在心中是一曲欢快的旋律; 祝福飞出心底是一份温馨的甜蜜。
今天我们班又转来了一位新同学，下面请听我来介绍一下他吧。
他叫王禹杰，今年十一岁了，他中等个子，皮肤黝黑黝黑的，一头齐额剪平的短发，好像头上扣了半个西瓜皮;一双炯炯有神的大眼睛像一颗黑宝石一样，镶嵌在圆圆的脑袋上;一个翘翘的鼻子向上顶起;一张紧闭的嘴巴，看上去像一个寡言少语，憨厚老实的人。
王禹杰既有优点，也有缺点，不足的是他读书速度很快，跟和尚念经似的，让人听不懂他读的是什么东西，念的什么经，他上课发言不太积极，站起来回答的声音很小，要让人听起来很费劲。
他最大的特点就是很机灵，有一次，我们玩“猫捉老鼠”他被点中，当了“猫”，结果，除了我和严杰民以外，其他“老鼠”都被“干掉了”他想了个主意，悄悄地跟在我后面，我不知道以为他去抓严杰民了，就坐下来休息一会，他这时就把我给逮住了......而我们捉他时，我们的计谋i总被他识破，让他跑了。终于把他给围起来了，可他又用一个金蝉脱壳术，从包围圈中逃了出来......
俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话说的一点也不假，我不敢小看他了。
二年级小学作文我的朋友 篇2
篇1：我的朋友小学二年级作文
我有一个朋友——高飞宇。
那是前几天的事，礼拜六的下午我在丰宁青少年活动中心上作文课，我和他在一个班，上第三次课的时候，那时也将近放学了，全班同学都俯下身子认真写作业，突然，我的圆珠笔珠怀了，当时我记得都快要“冒烟了。”
这时，我的朋友——高飞宇给我送来了一支完好无损的圆珠笔，放到了我的身边说：“你的圆珠笔坏了，用我的吧!”我说了：“谢谢你，高飞宇。”
他说：“不用谢，应该的。”经过了这件事，我们相处的更好了。
还有一次，上微机课时，老师要每人带鞋套，可是我忘带了，于是，又想到了他。我去了四年一班，找到了高飞宇，说清了原因，他二话不说，马上借给了我，我立刻去了微机室，连句感激话都没有，瞧，我的朋友多好!
有了朋友，真好!有了朋友，我觉得很快乐!
篇2：小学二年级作文：我的朋友
家，在我心中不仅是一座房子，一个家庭，还是我的一个朋友。
很小很小的时候，它是爸爸工作的宿舍，我却把它看作是一个家，一排两层的宿舍，模糊地记着它似乎是咖啡色的，一排排栅栏，一间间屋子。但，只有一间是属于我们的。推开门，一张大床，铺着洁白的被子，仿佛已占了半个屋子，旁边摆着一张“多功能”的桌子，既是吃饭的桌子，又是我的书桌，上面放着各式的连环画，还有一台电脑。
我不觉得它十分小，每晚，只要一家三口睡在一起，我感觉它把我们包起来，让我们不受风吹雨打，已经是很大的了。当然，我活动的地方可不只是在屋里，楼下，如同一个大花园，而不是工厂。有着各种鲜花，蝴蝶、蜜蜂都来光临，妈妈的被子就晒在那里，被子上都充满花香。到了秋天，向日葵长满了葵花籽，随手一抬便能吃到带着太阳香味的瓜子。我经常会摘几朵鲜花，抓几只蜗牛，带给我那位“屋子”朋友，让它也感受一下大自然的芬芳……
有时，我也要担起我的责任，保护起这位朋友。爸爸去上班，妈妈去外面买菜，我便拿起玩具枪，背着它，拿起一本故事书，大声地读给自己，也读给屋子听，看似在安慰屋子，其实是在安慰自己：不要害怕！妈妈一回来，我便松了口气，卸下保护屋子的职责，又跑出去玩耍了！
时间过得飞快，我只在那度过了短短的幼儿园时光，离开了那间心爱的屋子，离开了亲爱的朋友。它不能与我同行，仍然呆在那里。从此，我再也没有去过那里，可梦中总是浮现着它，梦见它有了一位更加好的主人……
篇3：小学二年级作文：我的朋友
她，一个拥有双重人格的双子座，一副满脸无辜的兔子属相，却因为自身不足而走向自卑。
她长得很矮，14岁的她才143cm，她一直为了自己身高而苦恼，看著班上除她之外，最矮的也有153cm的个子，她每天都在课堂十分钟看著教科书，直到上课，没人和她聊天，没人和她玩耍，因为每次和她聊天不是把头抬得老高就是把头低的老低。一次偶然调座位后，我不知是该觉得悲惨还是该庆倖，居然坐在她后面。然而经我几次“出击”，她终于愿意和我交朋友，我们一起吃饭 玩耍，有一次开会时，老师说，每天坚持跳绳可以增高，于是她为了可以长高，每天在我身边跳来跳去，难为我的眼球随她跳上跳下，差点没跳出来。就这样过了几个星期。
秋天又来了，秋风送爽，满天落叶纷飞，田间小路充满了画意，各种小动物都在为寒冷的冬天储存食物，在那个秋天，我们秋游来到了那一望无际的田野，而矮小的她像兔子一样在田地蹦蹦跳跳的努力实现自己的目标。直到夕阳西下，我们还捨不得离去，吸收著田野里的新鲜空气，让这个被晚霞渲染的田野多了依道优美的风景线。
一年过去了，功夫不负有心人，一天她开心的跳到我面前，紧紧地捉住我的手把我拉起来，跳著兴奋的说：“你-你-知道嘛，我长高了耶!”我看著她满脸的兴奋，笑了起来说：“太好了，太好了，我们去大吃一顿--鸡蛋炒饭，你真厉害，我2年只高了1cm而已，你努力这麽久也终于有回报了”她高兴的“嗯～嗯～”回答著我。
这就是我的朋友，那个像兔子一样跳著停不下来的样子;那为了长高不怕辛苦，每天跳来跳去的身影;那个每天问我长高了没的小不点!
篇4：小学二年级作文：我的朋友
XX年12月20日 星期一 天气：晴朋友们！你们有没有最心爱得宠物或玩具呀！我有壹只既可爱又逗人喜欢得毛毛小狗，它是我姑姑在我没有满壹岁时送给我得。尽管它是用绵花做成得毛毛玩具。可自从我拥有它以来，我越来越离不开它。每晚我都和它同床共枕，搂着它睡。随着时间得流逝，我感觉到了它和我之间得那种亲密。我人毛毛小狗非常可爱。头是褐色和白色组成得；耳朵长长得往下垂，非常特别：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌头是红色；尾巴是褐色；其余得手、脚、身体都是白色得。毛绒绒得好可爱。记得我小时候有壹天晚上我壹个人在房间里睡觉，半夜醒来很害怕，所以就哭了起来。哭着哭着，突然，我看见了我床上得那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地对我说：“小女孩，不用怕，要勇敢！”于是，我擦干眼泪，抱起小狗，摸摸它得头，轻轻地亲亲它，自言自语地说：“小狗，我有点害怕，你能陪我壹起睡吗？”不知为什么，我真得不害怕了。就这样，在迷迷糊糊中我就睡着了。这只可爱得小狗到现在已经整整陪了我9个年，[这么多年以来，每天晚上它都和我同睡壹张床，同盖壹条被子。小狗每天都仿佛在说：“壹定要好好学习，壹定要考出好成绩。”在我得生活中，学习上，它总是默默地注视着我，陪伴着我，成了我不可缺少得好朋友。
篇5：小学二年级作文：我的朋友
岁月的风铃摇啊摇，不知不觉己经过了将近十二个春秋，在这十二个春秋里，我曾伤心过，郁闷过，也快乐过。但是，最让我感到欣慰的是有我的好朋友_“书”，一直陪伴着我，和我一起慢慢长大。
从我开始认识字以来，你就悄悄地走进我的生命里。在我读学前班的时候，你穿着五颜六色的衣服，讲着有趣的故事。那时的你是既有图片又有文字的《白雪公主》、《拇指姑娘》、《小猫钓鱼》……
如今，你已脱下华丽的衣裳，换上充满文学味的朴素衣装，此时的你开始给我讲述一个个令人沉思的故事，一个个为人处事的道理，让我陶醉其中，学习无穷无尽的知识。此时的你是亚米契斯的《爱的教育》、巴金的《家》，高尔基的《童年》、冰心的《小桔灯》、杨红樱的《女生日记》……
有一次，我考试不理想，我很伤心。是你给了我自信和勇气。因为你说过“世上无难事，只怕有心人。”，“失败是成功之母。”。以后，无论遇到什么样的困难和挫折，我都不会退缩，而是勇往直前地去征服它。从此，我更离不开你了。有一回，我看你入了迷，不知不觉己经是深夜了。妈妈一直催我睡觉，可我舍不得放下你，就把你藏在枕头下，伴我入眠。
感谢你，我的好朋友——“书”，无怨无悔地陪我一起长大。你是我的良师益友，因为有了你，我才会变得更聪明、更快乐！
篇6：小学二年级作文：我的朋友
他，有高高的鼻梁，大大的耳朵;他，是我们班的学习委员;他，阳光开朗，乐于助人。他就是我的好朋友。
他是学习委员，在学习方面自然逊色不到哪儿去。每次考试后发卷子和讲评都是他最快乐的时刻。他的卷子上总是一个个大大的勾，成为同学们羡慕的对象。在平时，同学们有什么不懂的问题，都会和他讨论，向他请教，他也会耐心地向我们讲述解题的过程，这也是他快乐的时刻，助人为乐嘛!他拥有这么高的成绩和帮助同学的能力，也使他受到了许多老师的喜爱。
说完他的优点，就该说说他的缺点了。那就是随意，这两个字就是他犯下了错误的根本。比如下课随手拿粉笔在窗台上画画;比如上课讲了几句话被老师点台;比如寝室里忘拿走放在床上的物品扣分……这些“丰功伟绩”都是他随意所造成的。为此，老师还特意找他谈了几次话，我想他一定会改掉这个坏毛病，成为同学们的模范的。
他学习是好，但有一门课却很差——体育，看他有点瘦弱的样子，能好才怪呢!尽管在身体方面不是很好，但是乒乓球、羽毛球这些“技术活”他都不差。希望他能在未来三看里加把劲儿，把体育也提上去，在中考里，体育可要占30分呢，他可不能丢。
讲了这么多，我没告诉你们他的名字呢，他就是我的好朋友——顾易炜。
篇7：我的朋友小学二年级作文200字
我的朋友小学二年级作文200字
我有两个形影（yǐnɡ）不离的朋友，可我却不想和它们做朋友。因为它们一个叫马虎，一个叫磨蹭（mó cènɡ）。
马虎天天缠（chán）着我。昨天做数学算术题时让我写了个“67＋9＝7”，把个位上的'“6”落掉了。今天写应用题时又害得我忘了写“答”字。马虎在我的语文作业上也时常出现，有时让我写完句子忘写句号，有时让我写话时开头忘记空两格，还有一次考试，它竟然让我把后鼻音“eng”的“g”丢（diū）了，结果我只得了99.5分。交了个这样的朋友，心里真烦呀！
“淇（qí）淇，你怎么还没刷（shuā）完牙？”妈妈喊。我赶紧放下喷壶（pēn hú）开始刷牙。这时，磨蹭上场了，它让我洗脸时又玩起水来了。“淇淇，还没洗完脸吗？”爸爸喊起来。好不容易洗完脸，我赶紧去吃饭，吃着吃着，脚又玩起了拖（tuō）鞋。你看，磨蹭是不是更烦人，让我浪费了大把大把的时间。
马虎和磨蹭就是这样跟着我、粘［nián］着我，甩（shuǎi）也甩不掉，弄得我苦不堪（kān）言。老师和妈妈都反复强调［diào］，不能和它们做朋友。我下定决心，一定要和它们断绝（jué）关系。
篇8：小学二年级我就是你的朋友作文
嗨！我就是你的新朋友，我的名字叫“李蔓雨”，成语叫“雨过天晴”，下面我就给大家介绍一下我的成语意思，是不管遇到什么事总会过去，也有好的`未来。
我长得很美丽，也很酷！我有一双又圆又大的眼睛，小小的鼻子，翘着的嘴巴和两个大大的耳朵。我长得很苗条，我姑妈说我是明星的嘴巴，富贵人的皮肤。我听了哈哈大笑！
我有和大家不一样的地方，我喜欢扎两个辫子，穿短的裙子。有人问我：“你是小女孩，为什么不穿长的连衣裙呢？”我回答：“因为我觉得那样很酷！”
我是一个活泼的小女孩，我很快乐。有一次，我和楼下的小朋友一起玩游戏，他们总是抓不到我，我哈哈地笑个不停。
我有很多的爱好：画画、游戏、写作文等等。其中我最喜欢写作文，因为作文可以让我们发挥想像，我们就像在里面一样。我觉得写作文很好。
小朋友，跟我做朋友好不好，我相信大家听了我的介绍一定会和我做朋友的！
篇9：我的朋友小学二年级作文300字
我的朋友小学二年级作文300字
在我的身边,有许多好朋友,有个叫姚珍珍,她是一名非常热爱祖国的朋友。
记得有一次，天下着蒙蒙雨，学校放学了，我没有带雨伞，正好碰见了珍珍。她有雨伞，就带我回家了，刚出门珍珍见到台旗上的红旗被雨淋得像个落汤鸡，眉头皱了皱让我拿着伞，自己冲了过去，解出绳子放下国旗，然后把国旗拿到伞下，让国旗“避雨”而自己却成了名副其实的“雨人”。我心里想：她真傻，有雨伞不遮，去要淋雨，真苯！！！事后，我问她：“你为什么不遮雨，却要淋雨呢？”此时此刻的她严肃的告诉我：“国旗是国家象征，是国家的尊严，难道你要白白让国家的尊严失去吗？我爱祖国，没有祖国就没有我们，国旗代表祖国，难道我们能视而不见吗？”她的话让我有所感悟，她说得对，没有祖国就没有我们，祖国就像一个母亲，没有她的哺育，没有她的保护，回有今天的.我吗？
谢谢你，珍珍，是你让我感悟到祖国的伟大，让我感觉到祖国永远是我们的骄傲！有你这样的朋友真是我的福气，我为有你这个好朋友而骄傲，而自豪！~``
篇10：小学二年级优秀作文：我的朋友
小学二年级优秀作文：我的朋友
我的朋友是森林公园里可爱的小松鼠。松鼠的个头不大，它披着一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有条黑白相间的条纹，肚皮是雪白的，像一团棉花团。松鼠长着一对尖尖的耳朵，有一双亮晶晶的眼睛，还有一张又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠从松树上摘下松果，用自己那又方又扁的'大门牙使劲地啃着松果，这样它就美美地饱餐了一顿！松鼠吃饱后就去睡觉了。有时，它趴在地上，用自己又粗又长的尾巴盖住身体，成了一个椭圆形。有时，它爬到树上，钻进自己的小屋，安心地睡觉了！睡醒了，松鼠该运动了！有时，它在树上蹦来蹦去。有时，它蹲在树枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有时，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每时每刻都有事情做，它可真爱运动呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴几乎是身长的两倍呢！当松鼠在树上跳的时候，把尾巴挺直，粗壮有力的后腿使劲一蹬，一下子就能跳得老远。当松鼠从高大的树上往下跳时，尾巴张开，这时，松鼠的大尾巴就像降落伞一样，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公园，我都会摘一些松果喂给小松鼠，它就会接过松果开始开心地啃。我还会和小松鼠一起散步、比赛跑步。我喜欢我的朋友——可爱的小松鼠！
篇11：二年级我的朋友作文
我的朋友是迪迪，她今年七岁了。她是个胖胖的小女孩，耳朵大大的，头发长长的，脸儿园园的，嘴巴红红的，看起来很可爱的！我经常跟她一起玩，我们俩有时还会吵点小架呢！她也很爱帮助我，我摔跤的时候，她会扶我起来，就是要我求她才行。
她的优点还有很多……在我的心目中她就是我的朋友！
篇12：我的朋友二年级作文
我有一个非常要好的朋友，她就是刘隽懿。在校园里，我们俩形影不离。
懿懿留着一头短发，又黑又亮，她的眼睛大大的，仿佛会说话。懿懿非常文静，但是说起话来却非常的幽默，很讨人喜欢。
一次午间劳动，轮到我擦讲台了，可是，我忘记带湿巾纸了。于是我抽了一张餐巾纸，准备用它来擦讲台。懿懿仿佛知道了我的心思，赶紧走了过来，手里拿着一张崭新的湿巾纸，笑眯眯地对我说：“‘猪小白’，你用这张擦吧，我还有好多张呢，不用还我了。”说着，他对我眨了眨眼睛。我不服气地嘟着嘴，说：“你怎么给我起了个绰号呢？”懿懿调皮地说：“如果你觉得被人是你的朋友，你就应该给他起个绰号。”哈，这难道不是懿懿在暗示我，要我也给她起一个绰号吗？我想：懿懿叫我“猪小白”，“白”的反义词是“黑”，既然我们是朋友，就叫她“黑小猪”吧。
于是，我冲懿懿做了一个鬼脸，叫着：“‘黑小猪’，‘黑小猪’。”没想到懿懿也冲我做了一个鬼脸，叫着：“‘猪小白’，‘猪小白’。”说着我们都高兴地笑了起来。
从此，我们不再叫对方的名字，而是叫对方的绰号，真是太有趣了！
又一个幽默的朋友我很开心，我相信我和懿懿的友谊会日久天长。
篇13：二年级我的朋友作文
我有很多朋友，最要好的朋友要数张景梅了，可她有时却爱和我耍点小脾气。
放学了，因为爸爸妈妈都很忙，就让我跟着张景梅去她家。一路上，我们俩有说有笑的，谁知道，好戏却在后面呢!刚到她家，她就冲我发威了：“我告诉你，这是我家，什么事都得听我的。还有，我们家的东西，你可不能乱动!记住了吗?”我点点头，可她的话却深深地印在了我的心里，让我听了很不舒服。她怎么了?刚才还有说有笑的呢!她看我在那儿发呆，就问我：”你干嘛呢?”我说：”没什么呀!”她想了一会儿说：”那你到我的屋里玩会儿吧!”我一听玩儿，把刚才的事给忘了，立刻跑到她的屋里，和她玩起了”过家家”。我们俩玩得非常高兴，时间一分一秒地过去了。突然，门铃响了，妈妈来接我了。我不情愿地放下手里的玩具，准备和妈妈回家去。临走时，她恋恋不舍地对我说：”明天放学，还来我家玩行吗?”
瞧，我的朋友就是这样一个又友好又爱耍点小脾气的人。
篇14：二年级我的朋友作文
我有一个好朋友,他叫高晓冬。他非常喜欢枪,今天我就给大家讲讲他的故事吧。
有一天,高晓冬的妈妈带我们去买玩具,他的妈妈说: “每人有25元,并且只能买一个玩具。”我俩听后兴致勃勃的开始挑选玩具。 我买了一个“BB三国”,花了二十五元,我觉得很值,可高晓冬却买了一个五元的小手枪,他拿着小手枪可高兴了,还举起手枪向我瞄准,我假装中弹,他看到小手枪发挥了作用,十分开心.我好奇地问他:“高晓冬,你这样买多不值呀,你有25元又只能买一个玩具,当然是价钱越接近25元越好呀。”他却说:“没关系,瞧,这支手枪多漂亮啊,黑色的枪身,灵活的板击,最可贵的是,这把手枪可以装子弹,并且子弹可以打得很远,像真枪一样,多棒啊!”他把这把手枪放在手里,一边说着,一边左看右看,爱不释手。看着他那兴奋的样子我心想:他宁可花5元钱买手枪,而心甘情愿的剩下20元,真有些不值,我不禁为他惋惜。
你看,我的朋友高晓冬就是这样一个喜欢手枪的人。
篇15：二年级我的朋友作文
我的朋友叫王嘉灏。他公正而大方，只是有一点儿淘气。
有一次，班上的淘气鬼庄孟翰用竹竿把空调弄坏了，老师开会回来发现空调坏了，便生气地问：”谁把空调弄坏了?”全班同学虽然都知道是谁干的，但不敢出声。庄孟翰的'眼睛紧紧盯着王嘉灏，心里十分不安，生怕他告诉老师，这样他一定会挨次。即使这样，王嘉灏还是勇敢地站了起来，走到老师旁边，跟老师说明了事情的经过。老师就把庄孟翰狠狠地训了一顿，还让他进行了赔偿。
事后，庄孟翰找到王嘉灏愤愤地说：”你为什么要告诉老师?” 王嘉灏坦然地说：”我是想给你纠正错误。”于是，他们争吵起来，但第二天王嘉灏还是主动与庄孟翰和好了。
一次上体育课时，老师让我们准备跳绳，王嘉灏和一位同学都多带了跳绳，那位同学谁也不借，非常自私。而王嘉灏却主动地把多余的跳绳借给了没带跳绳的同学。
嘉灏的优点非常多，但他就是很淘气，不遵守纪律。我希望他能改掉这个坏毛病，成为一个守纪律的“小包公”。
篇16：我的朋友二年级作文
她，偏高的个子，一对弯弯的月亮眉，还 很浓密。一双水汪汪的大眼睛，黑白分明，真纯洁。微高的鼻梁，下面是一张樱红的，能说会道的'嘴。
她，是我们班的语文课代表。早读时，她洪亮的领读声音早已成了定格。
她，还 是我们组的数学组长，虽然我们是形影不离的好朋友，但他还 是会批评我。每当我踩着点跑到教室时，她会瞪我一眼，拿出我的作业本检查一番，抱怨道：“一日之计在于晨，你到学校这么晚，没了看书的时间，损失的可是你！”我只好吐吐舌头，拿出课本，准备早读。
她，语、数、英、科，样样精通。成绩一如既往的名列前十。也正因为这样，我常常和她比成绩，结果常常比她落后。偶尔我成绩比她好时，她总会皱起眉，好像在思考自己有什么地方做得不足，下次该怎么改正。果然，下一次的考试还 是她更好。
她，一位十足的全能的全能王。不仅参加奥数、文学社的培训，还 有乒乓球、跳绳、跑步是我不能超过的。这些优点，我都应该向她学习。
她，风趣幽默，我们只要有空就在一起聊天，从海底聊到天空，从军事聊到娱乐，从古代聊到现代，从作业聊到游戏。那是，我们总是按捺不住心中的喜悦，捧腹大笑。
她——一个我最敬佩的朋友。
应该不有我说，大家都知道她是谁了吧？
篇17：二年级作文我的朋友
每个人都有自己的朋友吧？我也有自己的小伴侣本。
大家肯定都很惊讶吧？是的，是一本书！我的小伙伴是一个你想什么时候玩就什么时候玩的人，他从不抱怨。比如你想一个人环游世界，当你感到孤独的时候，它会给你介绍一些当地的风俗，幽默的故事会让你疯狂，再也不会感到孤独。
我的小朋友看起来很小，不显眼。但是，它肚子里有很多知识！如果我有我不知道的知识，我可以问。我妈说:“书是你最好的伙伴和老师。”它可以带我去太空旅行，它可以带我去古代唐朝旅行，它也让我知道更多的知识。我的好朋友在我的学习上给了我很多帮助。
有一次，我写了一篇作文。但是我一个字都不会写。我问我妈。我妈没告诉我。我自己想想。这时，我突然想到了我的小伙伴。我问小伙伴这个字怎么写，小伙伴毫不犹豫的回答:“信”。
我的.小朋友怎么样？好吗？也可以和它交朋友，肯定对你有帮助！
篇18：二年级作文我的朋友
我的玩具盒里有一只会打嗝的咖啡猫。全家去吃肯德基，阿姨给我的。我很喜欢。
我的咖啡猫有一个又大又圆的头，像一个圆圆的西瓜。它的眼睛像两个煮熟的大鸡蛋。顶部为黄色，底部为白色，中间有一半眼球。它有一个红色的大鼻子和一个樱桃小嘴。它脸上总是带着甜甜的笑容，有时候笑着就红了。它穿着一件橙色的棉袄，一黑一黄。看，多可爱啊！
当我完成作业时，我把咖啡猫从玩具盒里拿出来。首先，我左手抱着咖啡猫的背，右手压住它的肚子。“邪子”大声打嗝，逗得我全家哈哈大笑。
记得有一次，我一年级考了84分，我妈就骂我。于是我拿着我的咖啡猫躺在床上，它专注地看着我，仿佛在说:“哥哥，别灰心。这一次只是普通的小测验。如果我考不好，还会有下一个！”我把咖啡猫放在床上。我先向妈妈承认错误。我对咖啡猫说:“你是我的好兄弟！”
篇19：我认识了一个新朋友小学二年级作文
朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。以下是有关写认识新朋友的作文，一起看看吧!
我认识了一个新朋友
朋友放在心上是一种缘分的珍惜; 思念藏在心里是一片芳香的记忆; 友情存在心中是一曲欢快的旋律; 祝福飞出心底是一份温馨的甜蜜。
今天我们班又转来了一位新同学，下面请听我来介绍一下他吧。
他叫王禹杰，今年十一岁了，他中等个子，皮肤黝黑黝黑的，一头齐额剪平的短发，好像头上扣了半个西瓜皮;一双炯炯有神的大眼睛像一颗黑宝石一样，镶嵌在圆圆的脑袋上;一个翘翘的鼻子向上顶起;一张紧闭的嘴巴，看上去像一个寡言少语，憨厚老实的人。
王禹杰既有优点，也有缺点，不足的是他读书速度很快，跟和尚念经似的，让人听不懂他读的是什么东西，念的什么经，他上课发言不太积极，站起来回答的声音很小，要让人听起来很费劲。
他最大的特点就是很机灵，有一次，我们玩“猫捉老鼠”他被点中，当了“猫”，结果，除了我和严杰民以外，其他“老鼠”都被“干掉了”他想了个主意，悄悄地跟在我后面，我不知道以为他去抓严杰民了，就坐下来休息一会，他这时就把我给逮住了......而我们捉他时，我们的计谋i总被他识破，让他跑了。终于把他给围起来了，可他又用一个金蝉脱壳术，从包围圈中逃了出来......
俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话说的一点也不假，我不敢小看他了。
篇20：小学二年级关于朋友的谚语
无事不登三宝殿。
精益求精，艺无止境。
台上三分钟，台下十年功。
三百六十行，行行出状元。
世上无难事，只怕有心人。
玉不琢，不成器;人不学，不知道。
水不流会发臭，人不学会落后。
活到老，学到老，一生一世学不了。
不怕学不成，只怕心不诚。
学如逆水行舟，不进则退。
内行看门道，外行看热闹。
钟不敲不鸣，人不学不灵。
早起多长一智，晚睡多增一闻。
平时不烧香，临时抱佛脚。
眼观六路，耳听八方。
读书百遍，其义自现。
成事不足，败事有余。
养兵千日，用兵一时。
远在天边，近在眼前。
君子一言，驷马难追。
亡羊补牢，为时未晚。
只可意会，不可言传。
篇21：小学二年级关于朋友的谚语
人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
两虎相斗，必有一伤。
风大就凉，人多就强。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
有病乱投医。
无巧不成书。
无风不起浪。
欲速则不达。
脚踏两只船。
破罐子破摔。
伸手不见五指。
身正不怕影子斜。
三十六计走为上.
强将手下无弱兵。
磨刀不误砍柴工。
近水楼台先得月。
酒香不怕巷子深。
浪子回头金不换。
牵一发而动全身。
上知天文，下知地理。
二年级小学作文我的朋友 篇3
我的好朋友是白浩天，我们是朋友，也是对手，他的脸圆圆的，长着一双小小的眼睛，胖的像只小肥猪，我们给他起了一个绰号“肥猪”，他总是逗我们开心，他是一个乐于助人的小男孩。
我们是同桌，当我不开心的时候，他就扮演小猪来逗我开心，他揪着自己的耳朵，按着自己的鼻子，发出哼哼声，弄得我们哭笑不得。一天，语文课上听写，老师读的词我都会，十分开心，我一不留神，把“新闻”这个词写成“新间”，我急忙打开文具盒，呀！忘带橡皮了！老师读下一个词了，怎么办？
这时，一只手伸到我面前，手里拿着一块橡皮，原来是白浩天，我接过橡皮，把错误的字蹭掉，感激的看了他一眼，又继续写。这就是我的同桌，你想知道他还有什么优点吗？那就和他交朋友吧！
二年级读书故事作文二年级作文7篇
我们编辑了“二年级读书故事作文二年级作文”以更好地满足您的需求，如果你认为这个想法值得推广欢迎分享给你的社交圈。作文是一种沟通交流的方式可以通过写作和他人交流意见分享经验，写作是一种观察生活的方式让我们不再错过任何惊喜。通常好的作文是需要多花心思去写的。
二年级读书故事作文二年级作文【篇1】
上学期间，我在新华书店看到一本书，叫《学记》。一读书名，我想它肯定是关于学习的书。我看到封面的上端印有几个字：“诵读中华经典感知国学魅力”。书的《前言》介绍说，《学记》不仅是中国，也是世界上最早的一篇论述教育、教学的专著。妈妈还告诉我，《学记》和《三字经》一样千百年来为人所传诵，是为学明理的入门之书。
寒假里，我先浏览了这本书，书中的文字非常简短，但我不明白其中的道理。后来，我读背了前2篇。在妈妈的说明、帮助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由学乎!”“玉不琢不成器，人不学不知道。”“是故古之王者建国君民，教学为先。”这都强调了学习的必要性。我想，我们应该好好学习，让自己了解更多的知识，明白更多的道理。
二年级读书故事作文二年级作文【篇2】
1、笨狼的妈妈准备去旅游，虽然因为有事情影响了她去，但他妈妈还是坚持了自己的目标去旅游了。
2、笨狼的爸爸因为担心妈妈就去找妈妈了。
3、笨狼收到爸爸和妈妈来的信，却发现他们去了不同的地方，笨狼担心爸爸找不到妈妈，就决定去告诉爸爸。
4、笨狼在离开家之前，怕有人偷东西，就细心的将家里的东西都写上了自己的名字。而且他出门的事也没告诉他的其他朋友。
故事告诉我：
1、笨狼的妈妈坚持自己的计划，不因为小事情改变自己努力的目标。
2、笨狼的爸爸、妈妈和笨狼都相互相关心，他们是亲爱的一家人，是非常幸福的家庭。
3、笨狼是个细心的孩子，将家里的东西整理的非常认真。
4、笨狼也非常喜欢他的小伙伴们，不想和他们说再见。
我喜欢笨狼一家子，这是一个幸福的家。笨狼也是个好孩子。
《笨狼的故事》读书笔记
读完笨狼的故事这本书，我觉得开始笨狼认为自己很聪明，后来才慢慢的发现自己笨，
笨狼是一只很可爱的小狼，它的所做的事情经常让我们大笑，它像是一只狼的小孩子，刚刚懂事，但是笨狼有很多的优点：善良 、勤劳 、正直 、乐于助人 ，我要学习笨狼乐于助人 有爱心，如果每个人都献出一份爱心，这个世界会充满很多爱心的。
好词：
蹦蹦跳跳、干干净净、急急忙忙、家家户户、哆哆嗦嗦、摇摇摆摆、大惊小怪、认认真真、匆匆忙忙、来来回回、安安静静、鬼鬼祟祟、自言自语、热火朝天、一无所知、无精打采、小心翼翼、恍然大悟、装神弄鬼、无影无踪、提心吊胆、异想天开。
好句：就在这个时候，一个流浪汉来到了笨狼跟前。他是一只饿得精瘦、又被雨水淋得湿透得长尾鼠老鼠。他又冷又饿，哆嗦着嘴唇，可怜巴巴地说：让我进屋暖暖身子，行吗?
它梦见两个小太阳调皮地掀开它的大尾巴，从棉帽里爬出来，一扭一扭朝天上走去，它们的妈妈笑眯眯地在天上迎接他们天气一下暖和起来，光秃秃的树枝上吐出翠绿的树叶
《笨狼的故事》读书笔记
妈妈给我买了《笨狼的故事》这本书，我一看就被迷住了，只花了三天不到的时间就把它全部看完了，我很喜欢笨狼。
笨狼很勇敢，它的爸爸、妈妈离开了它，它独自生活、自己照顾自己，这可比我强多了。而我一个人在家就心慌慌，以后我要向笨狼学习做一个勇敢、自立的女生。
笨狼有点笨，比如它会上长毛鼠的当，连房子都被长毛鼠给骗走了，但是笨狼很执着，它坚信自己一定能把房子找回来的，最后在它的好朋友聪明兔的帮助下终于找回了房子。爸爸对我说：我们小朋友在学习上要有笨狼的这种执着精神笨一点没关系，只要努力去学，肯定能取得好成绩的。
笨狼还很善良，乐于助人，比如它会主动帮花背鸭看它的小宝贝，还因为怕鸟宝宝冻坏，要给鸟宝宝织毛衣，特别是它为了当好售票员，为森林里的动物们服务，学会了数十个数，这些都让我很感动，也值得我们去学习，我决心以后要象笨狼那样去帮助别人，做一个团结同学、乐于助人的好孩子。
《笨狼的故事》中的每个故事我都很喜欢，笨狼虽然有点笨笨的，还很贪吃又贪玩，但它的身上同样有着很多优秀的品质值得我们去学习。这本书还告诉了我们要善于发现别人的优点，学习别人的长处。
《笨狼的故事》之《糟糕的发明》读书笔记 张嘉隽
我觉得笨狼在这个故事里面，它表现的特别机灵，一对大眼睛闪烁着智慧的目光，它想：该做什么呢?忽然，它灵机一动，突然想出了三样东西，笨狼兴奋地动手做了起来。
二年级读书故事作文二年级作文【篇3】
我是一个不大喜欢读书的小女孩，但是这个暑假通过了一件事情，让我喜欢上了读书。并且让我知道了，书可以让我们扩大知识面，增长知识。
记得那天晚上，刚吃完晚饭。妈妈说我们一起来玩成语接龙，我和爸爸拍手叫好，当接到金字，该我说的时候，我想了一会儿说金蝉脱壳(ké)。爸爸妈妈顿时大笑起来，我很是奇怪他们为什么要笑呢?妈妈看着我奇怪的眼神说：不知道我们为什么要笑?那你去查查成语词典，看看到底怎么读。我马上跑去查成语词典，这才知道原来读金蝉脱壳(qiào)。这时爸爸说：平时不喜欢读书，看，现在用到读错了吧。这时我感到自己缺乏知识，所以我下定决心，我一定要多看一些书，扩大自己的知识面，以后不再闹这样的笑话了。
我相信我以后一定会喜欢上看书，会喜欢看一些好书，在这个暑假我一定要多看几本名著，因为我知道书能给我带来快乐，带来乐趣，带来力量，带来课本上所学不到的知识。
二年级读书故事作文二年级作文【篇4】
那天我在家看电视，无意中看到喜羊羊拿着一个奇怪的东西，我问妈妈这是什么，妈妈告诉是那是知识的源泉——书，我似懂非懂地点了点头。
之后的一个星期天，我和妈妈去了新华书店，那时候我还不认识字，于是让妈妈读给我听，我听着听着笑了起来，心想，原来书中的故事是那样的精彩呀。我默默地下定决心：一定要赶紧多认字，能够独立地读书看报，从而增长自己的知识。
每当我想起了刚认识字时的趣事时，不禁哑然失笑。通过读书，我理解了”书中自有黄金屋“的含义。
从那以后，我天天和不会说话的朋友——书在一起，书成了我最要好的朋友，因为是它让我学了很多知识，懂得了许多道理，当然，更重要的是——它那屋子里还有好多好多的”黄金“等着我去汲取呢!
二年级读书故事作文二年级作文【篇5】
记得我刚上幼儿园的时候，姑姑就给我买了很多绘本，供我课余时间阅读，希望我养成爱看书的好习惯。绘本里面有着五颜六色的插图，包括各式各样的小动物、植物和卡通人物，搭配着浅显易懂的文字，使年幼的我都看得津津有味。从那时起，我就爱上了阅读。
后来，我进入了小学，在老师的教导下，我学会了汉语拼音，识字量也大大提升，我开始尝试阅读以文字为主的读本。每个周末，我和姐姐都会去新华书店看书，直到很晚才回家，可谓是如痴如醉。
我看过的书有《海底两万里》《米小圈》《绿野仙踪》《长袜子皮皮》《父与子》……其中，我最喜欢的是《长袜子皮皮》这本书。我认为我们要像皮皮一样，做一个大方勇敢、乐观向上、活泼可爱的孩子。看吧，这就是阅读教会我的!
阅读可以开阔我们的视野，提升我们的心智，启迪我们的灵感。阅读是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门!我爱阅读，阅读使我快乐，以后，我将力争做到“走遍天下书为侣”!
二年级读书故事作文二年级作文【篇6】
在我五、六岁时，别人给我几本漫画：书中每一页都印着画，上面有一、二行字。有一天，我随便翻翻那几本书，立刻就被书中的人物情节吸引住了，感到很有趣。就这样，我就开启了读书之旅……。
随着年龄的增长，我的书也发生了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄页到厚页，从好笑到深奥……，一直以书为伴。很快，空空的书架就装不下书了。
我对书是如醉如痴，只要一写完作业我就开始看，丝毫没有烦躁、乏味，每次都看到晚上快十点，都是妈妈为了让保证充足的睡眠，制止我接着看下去。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。现在，满满一书架上的新书已经被我翻得快掉页了，我像个“知识小偷”，偷走了书中的知识，来满足我的精神需求。每次读完书，我都会想，书已经成为我生活中的最好的朋友。
一本好书，让难事变音乐，让学习变娱乐，让作业变游戏!
二年级读书故事作文二年级作文【篇7】
高尔基说过;‘’书籍是人类进步的阶梯，它能使我们拥有渊博的知识，能让我们获得生活常识、事理、丰富细腻的感情、开阔我们的视野。
我从小并不喜欢看书，我就天天看电视、玩游戏。有一天，我看见妈妈一整天都在看书，于是，我就过去问;‘妈妈你为什么不看有图的书，而看没图的书!没图的书多没意思，有图的书多好看，最少还能看看真人是什么样子的呢!妈妈回答我说;’儿子，这你就错了，没图的书有画面!画面在哪呢?妈妈说;‘’只要你的脑子里有字，就可以想象出画面，你知道么?读书可以让我们拥有渊博的知识，能让我们获得生活常识、事理、丰富细腻的感情，还能开阔我们的视野!
听了妈妈的活我下定决心读书，如果我读书觉得没意思了，我会想吃妈妈的话继续读，过了段时间，我就觉得读书有意思了。
二年级作文二年级上册作文(3篇)
作文是内心的画卷，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力。教师资源网阅读了大量文章最终选出“二年级作文二年级上册作文”为最好的一篇，不要忘记将这篇文字收藏起来下次需要用得到！
二年级作文二年级上册作文(篇1)
-第一学期二年级语文教学工作总结转眼间，一个学期又过去了，这已经是自己工作的第二个年头了，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈现在眼前。在自己的教学中，一点点的发现自己的不足，和学生们一起进步，一起成长，也和孩子们一样，觉得很充实。
本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下：
根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。
1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。
2.教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。
3.抓住典型课文，逐句指导学生。
4.举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。
5.做好差生辅导。
三、重视写字教学，打好写字基本功。
利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，认真指导学生写字。每堂课把同音字形近字整理出来，边写边读，学习效果较好，学生的兴趣也比较浓厚。
每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力取得良好的教学效果，争取让每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。
2、写话方面水平差异太大。
班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的.写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的，对于教师来说，教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。
二年级作文二年级上册作文(篇2)
学生对本学期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差。计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意识。进一步认识线段，会量整厘米线段的长度。
熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。
进一步通过观察、猜测等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速 地进行计算和进一步体会估算方法的'多样性。
进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
进一步理解两个以上的数量关系，如比多比少等。
首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。在复习角的初步认识时，可以用拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导学生观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。
二年级作文二年级上册作文(篇3)
《农业的变化真大》是人教版二年级上册第八单元的第五篇课文，本单元是以爱科学为专题编排的。本课用浅显生动的语言，介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩带，无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地，却养活了占世界百分这二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此巨大的变化，令人惊叹，这些先进的科学技术对学生一定有很大的吸引力，因此，教师可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使孩子们在了解科学技术的同时接受语言文字的训练。.根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际,我确定了本课的教学目标.
（1）知识与技能目标:认识“农”“致” “勃” “技”等14个生字，会写8个生字。
（2）过程与方法目标:正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”“引人注目”等四字词语。
(3) 情感态度与价值观目标：借助插图了解一些农业知识，初步培养热爱科学的情感
（二）教学重难点：
（1）教学重点：通过图文的紧密结合，充分利用图画指导学生识字、读书，并渗透观察、想象能力的培养。
（2）教学难点：通过对科学技术的学习了解，感受农业技术的发达，增强学生热爱科学的情感。
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是观察法、谈话法、讨论法、情感朗读理解法,直观教学的方法,引导学生自学,讨论,交流.为学生营造一个民主,生动,活泼的学习环境,形成学生质疑问难,自主合作学习的局面.
［教具准备］:
在本课的教学中,我们采用了自主学习,合作探究的教学方式,让学生积极参与,激发他们的潜能,营造良好的课堂气氛,力求达到本课的教学目标,主要从四个方面进行教学.
1师导入（出示巨型茄子、特长丝瓜图片）老师给大家带来了一幅很有意思的图片，想看看吗？
这是什么？（生猜）像房子一样大的茄子，多有意思呀！农业科技成展中有好多这样的新产品呢！
想去看看（农业科技成就展）吗？
3．孩子们都那么充满期待，都那么感兴趣，课文第一自然段有个词写出来了，是什么呢？打开书，读一读。
4．是个什么词？生说，师出示兴致勃勃让学生反复读，联系实际说。
［设计意图］（激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提，因此，新课的导入在于激发学生的学习兴趣，当学生看到图片时，会有一种新奇的感觉，随之学习愿望和参与动机便会自然产生。）
（1）借助拼音轻声读课文，要把字音读准确，把句子读通顺。
抽读这几段中的生词（注意提示词语连读）（带拼音自读，去掉拼音抽读，齐读） 读好四字词语：
生字掌握了吗？（带拼音读—提醒易错字音—鼻音、边音、翘舌音归类读—齐读）
A我们用世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之二十二以上的\人口，袁爷爷立了大功。
B这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂\可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布
（4）评价 重点评价学生读时字音是否准确，句子是否通顺。
［设计意图］（*初读课文应根据低年级小学生的年龄特点和阅读能力提出要求，不必要求过高，这样便于调动学生阅读的积极性。）
同学们非常想了解农业有哪些变化，老师相信小朋友们读了课文一定会明白的，有信心吗？好，用你喜欢的方法读一读课文吧！
（1）用自己喜欢的方法读课文。
（2）反馈学生阅读信息，抽说你都看到些什么？
然后逐一用简笔画画出：
二年级读书故事作文二年级作文9篇
在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作文是个不断思考和提升的过程，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？你也许需要"二年级读书故事作文二年级作文9篇"这样的内容，请收藏好，以便下次再读！
二年级读书故事作文二年级作文【篇1】
学习雷锋，好榜样... ...每当我听到这首歌时，便想起了雷锋那颗善良的心。今天，我怀着激动的心情读完了《雷锋的故事》这本书。
雷锋的童年并不快乐。父亲身体不好还被日寇强拉去服劳役，最终惨死。随着家人一个个离去，雷锋的母亲受到了严重打击，也抛下雷锋自缢身亡。可怜无助的小雷锋只身一人，艰难度日。直到中华人民共和国成立后，雷锋才算有了一个真正的家。
正是因为童年的坎坷，才让雷锋幼小的心灵充满了对帝国主义和反动派的仇恨，促使了雷锋想当兵的心愿。经过他一步步的努力，雷锋的心愿终于实现了，他光荣地成为了中国人民解放军中的一员!
我仰慕的是雷锋那钉子般的精神，雷锋叔叔告诉我们：时间是可以挤出来的，学习时要像钉子那样善于钻研，雷锋给自己定的要求很严，他从不偷懒，每天严格执行。
虽然雷锋活的时间不长，但他的精神却遍布在大地四方，他永远活在每一个中国人心中。
读了这本书，让我受到了很多启发，我也要成为小雷锋，为祖国做出奉献。
二年级读书故事作文二年级作文【篇2】
在我五、六岁时，别人给我几本漫画：书中每一页都印着画，上面有一、二行字。有一天，我随便翻翻那几本书，立刻就被书中的人物情节吸引住了，感到很有趣。就这样，我就开启了读书之旅……。
随着年龄的增长，我的书也发生了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄页到厚页，从好笑到深奥……，一直以书为伴。很快，空空的书架就装不下书了。
我对书是如醉如痴，只要一写完作业我就开始看，丝毫没有烦躁、乏味，每次都看到晚上快十点，都是妈妈为了让保证充足的睡眠，制止我接着看下去。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。现在，满满一书架上的新书已经被我翻得快掉页了，我像个“知识小偷”，偷走了书中的知识，来满足我的精神需求。每次读完书，我都会想，书已经成为我生活中的最好的朋友。
一本好书，让难事变音乐，让学习变娱乐，让作业变游戏!
二年级读书故事作文二年级作文【篇3】
走进我的房间，一股浓浓的书香让我倍感舒适，这群和我朝夕相处的小伙伴，有的在水泄不通的书柜里挤着；有的躺在窗台；还有的恋在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八门，及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的《安徒生童话》。
小时候，每当我就要入睡前，妈妈就陪在我身旁，我像一只温顺的猫咪，不知是妈妈那动听的声音吸引了我，还是那书中的故事太好听了，那变成白天鹅的丑小鸭，公主和王子幸福的生活，还有一个买小火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事和爱相信谎言的皇帝，拇指姑娘闯进了我甜美的梦乡
上学了，那知识的天空照耀着我，宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神，这是生命的光辉，打火夹中有三条忠诚的狗，还有会跳舞的花和唱歌的夜莺想到这些，又回到了童年。
今天当我再次拿起在本书时，妈妈看见了说：多大了，还看《安徒生童话》。我微微一笑，走到房间看起书来。
放学了，有人在叹息，有人在哭泣，当我的目光转到悲伤时和它撞了个满怀。妈！有人叫我肥婆我听了，三丈高的怒火泄了出来：最后丑小鸭还不是变成白天鹅了吗？小女孩听了，高兴的对我说：谢谢你。我听了，脸上露出了欣慰的笑容
啊！《安徒生童话》它丰富了我的想象力，给我带来了无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量。《安徒生童话》永远在我的生命中演绎
二年级读书故事作文二年级作文【篇4】
上学期间，我在新华书店看到一本书，叫《学记》。一读书名，我想它肯定是关于学习的书。我看到封面的上端印有几个字：“诵读中华经典感知国学魅力”。书的《前言》介绍说，《学记》不仅是中国，也是世界上最早的一篇论述教育、教学的专著。妈妈还告诉我，《学记》和《三字经》一样千百年来为人所传诵，是为学明理的入门之书。
寒假里，我先浏览了这本书，书中的文字非常简短，但我不明白其中的道理。后来，我读背了前2篇。在妈妈的说明、帮助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由学乎!”“玉不琢不成器，人不学不知道。”“是故古之王者建国君民，教学为先。”这都强调了学习的必要性。我想，我们应该好好学习，让自己了解更多的知识，明白更多的道理。
二年级读书故事作文二年级作文【篇5】
读了《感动小学生的100个故事》里面的《母爱》这一篇文章，知道了这篇文章
讲的是一头憨厚忠实的老牛倔强的拦路索水，最后它竟把自己被打得皮开肉绽作为代价换来的水留给小牛的感人肺腑的事。这样的母爱还有什么可以挑剔的吗？作为子女
我们常常享受着父母为我们所创造的一切，所取得那样的理所当然，接受的那么心安理得。读完这篇小故事，我感慨良深。是啊，爱孩子，为了孩子，无论是动物还是人类，每一位母亲都是那那样义无反顾，然而，在这个父母之爱与子女之爱的天平上，永远是不平衡的，毕竟，我们对父母付出的是在太少了，但父母对我们仍是满怀期待。
从故事中，我懂得了以后的日子中要给妈妈多一点关爱，当妈妈再为我热牛奶的时候，我一定告诉妈妈，我是多么的感激他和爱她！
二年级读书故事作文二年级作文【篇6】
我们家有一个“小书虫”，为什么叫他“小书虫”呢?因为他酷爱读书，所以大家都叫他“小书虫”，现在我给你讲一讲他的故事吧。
小时候他就已经和书分不开了，妈妈讲的《狼来了》是他的启蒙故事。七岁时，他看了人生中的第一本“大书”――《格林童话》，里面那有趣的故事情节、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他，就这样慢慢地他与书结伴长大。在他身上因为读书还发生过许多有趣的事呢!
有一次，他在公交车上看《窗边的豆豆》这本书看得痴迷，一时忘了下车，当他看完这本书正回味着书中的情节时，猛然发现他早已错过了应下的车站，司机师傅已经开过了三站，于是他赶紧在下一站下车，然后飞奔回家。
还有一次，“小书虫”的妈妈出去办事，让他看着锅里的米饭，他漫不经心地哦了一声。过了十几分钟，厨房里传来一股糊味儿，他拿着书赶紧跑进厨房，立刻关上锅，可是已经来不及了，饭已经糊了。正在这时他突然想到以前看过的书中讲到：如果米饭糊了，放上两三根葱，再放点牛奶就不会那么糊了，他按照书上的方法来，一试还真管用，而且米饭比之前更香了!妈妈回来后闻见厨房的香味，百思不得其解地问道：“今天的米饭怎么这么香啊?”听到妈妈的疑问，“小书虫”偷偷地笑了。
怎么样“小书虫”这个称号对他名副其实吧!想知道这个小书虫是谁吗?远在天边，近在眼前这个小书虫就是我呀!
这就是我和读书时发生的故事，怎么样?很不错吧。我想你也一定有十分有趣的读书经历吧，说来让我听听吧!
二年级读书故事作文二年级作文【篇7】
高尔基说过;‘’书籍是人类进步的阶梯，它能使我们拥有渊博的知识，能让我们获得生活常识、事理、丰富细腻的感情、开阔我们的视野。
我从小并不喜欢看书，我就天天看电视、玩游戏。有一天，我看见妈妈一整天都在看书，于是，我就过去问;‘妈妈你为什么不看有图的书，而看没图的书!没图的书多没意思，有图的书多好看，最少还能看看真人是什么样子的呢!妈妈回答我说;’儿子，这你就错了，没图的书有画面!画面在哪呢?妈妈说;‘’只要你的脑子里有字，就可以想象出画面，你知道么?读书可以让我们拥有渊博的知识，能让我们获得生活常识、事理、丰富细腻的感情，还能开阔我们的视野!
听了妈妈的活我下定决心读书，如果我读书觉得没意思了，我会想吃妈妈的话继续读，过了段时间，我就觉得读书有意思了。
二年级读书故事作文二年级作文【篇8】
记得我刚上幼儿园的时候，姑姑就给我买了很多绘本，供我课余时间阅读，希望我养成爱看书的好习惯。绘本里面有着五颜六色的插图，包括各式各样的小动物、植物和卡通人物，搭配着浅显易懂的文字，使年幼的我都看得津津有味。从那时起，我就爱上了阅读。
后来，我进入了小学，在老师的教导下，我学会了汉语拼音，识字量也大大提升，我开始尝试阅读以文字为主的读本。每个周末，我和姐姐都会去新华书店看书，直到很晚才回家，可谓是如痴如醉。
我看过的书有《海底两万里》《米小圈》《绿野仙踪》《长袜子皮皮》《父与子》……其中，我最喜欢的是《长袜子皮皮》这本书。我认为我们要像皮皮一样，做一个大方勇敢、乐观向上、活泼可爱的孩子。看吧，这就是阅读教会我的!
阅读可以开阔我们的视野，提升我们的心智，启迪我们的灵感。阅读是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门!我爱阅读，阅读使我快乐，以后，我将力争做到“走遍天下书为侣”!
二年级读书故事作文二年级作文【篇9】
我非常喜欢读书，一天不读书，我就难受，因为读书使我快乐，所以我喜欢读书，我读过好多书，有了不起的《纳米小超人》，《井蛙历险记》等等。我今后还会努力读书的。
因为我非常喜欢读书，所以经常一读书就忘了时间。有时候，到了吃饭的时候，妈妈叫我吃饭，我还喜欢得不想放下，只能让我把书带到餐桌上，到了餐桌上不想把书放下，妈妈没说。
有时候我来做训练营，非常早，在仿佛一座大山中的海堆里找书看。在那里面我看到一本《井蛙历险记》，看到这个题目就非常有疑问，井蛙是井底之蛙吗?井蛙还能冒险，井蛙是怎样冒险的?一大堆的问题从我的脑袋里蹦出来，我看了这本书里面的故事情节非常有趣，我喜欢这本书，这本书是王燕老师写的，也是教我们作文的老师，作文教的也非常好。
书非常的有营养，书的营养一点也不雅于饭菜，说读书还能滋润我的身体呢，所以我喜欢读书，我还要和书交朋友。
二年级作文二年级的作文(3篇)
我们为您筛选的“二年级作文二年级的作文”一定符合您的期待。作文可以开拓学生的思维空间和知识视野，写作能够理清思绪在孤独中成长为更加优秀的人。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文。这仅仅是一份报告仅供参考之用！
二年级作文二年级的作文 篇1
暑假里，我和奶奶还有姐姐去了西安沣峪口的天然游泳池玩。
那天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，在蓝色的大海中慢悠悠的漂浮。山上的瀑布飞快地倾泄下来，仿佛丝绸一般。
瀑布下是一个天然游泳池，周围青山绿树，鸟语花香，池水清澈见底，里边许多可爱的小鱼游来游去。我迫不及待地跳了下去，水可真凉呀!我小心翼翼地朝前游去，可是我不会游，连喝了好几口水，可真狼狈。这时，姐姐游过来，说：“想学会游泳，首先要学会憋气，然后试着全身放松，趴在水面上，最后手脚并用，才能学会游泳。”我按姐姐教我的方法试了试，奇妙的事情发生了，我竟然真的慢慢朝前游了一段。我反复地练习，能游的距离越来越长。我真开心啊!我想，只要坚持不懈的努力，没有什么事是办不了的。
我和姐姐从浅水玩到深水，一直玩到黄昏才依依不舍地上岸回家。
那天，是我在暑假里过的最开心的一天。
二年级作文二年级的作文 篇2
辛弃疾在他的一首词中曾写道：“少年不识愁滋味，爱上城楼，爱上城楼，为赋新词强说愁。”大人们总以为现在的孩子不愁吃不愁穿，比他们幸福多了，可他们一点都不知道我们小孩有很多烦恼。
我的烦恼就是做事儿拖拖拉拉。别人做事儿干净利索，而我恰好相反。如果一件事儿别人去做，只要一个小时，而我却需要两三个小时也不一定能做好，每一次做作业我都要做到八、九点钟才能做完，这让我和父母都很烦恼。
有一次，我的作业只有三四样，而且都很简单，五点钟到家后，我便开始做作业，做到六点半，还有一半的作业没做完，妈妈有点焦急了，就让我加快点速度。七点半了，我还有一个百字没写，妈妈有点坐不住了，就对我说：“罗婧月，你怎么这么慢?两个多小时了，作业怎么还没做完?像你这种速度，估计初中睡觉的时间都没有了。”
我也一下子急了，回了妈妈几句，便哭了起来。眼泪一颗一颗的落下，落在了作业本上，上面写的字儿都花了，我只好把所有作业重做一遍，晚上十点多才上床睡觉。
因为我做事总是这样拖拉，这给我的生活也带来不少的烦恼。比如洗澡要半个多小时，要大半天等等。
拖拖拉拉给我的生活带来了很大的烦恼，不知道我要什么时候才能摆脱这个烦恼。
二年级作文二年级的作文 篇3
一年一度的暑假终于来临，我期盼着我要去哪，就可以去哪儿。
我心里的打算是这样的，希望可以去外面的世界走一走，看一看，我最想去的地方是北京，因为那里有很多好玩的，很多好吃的。我最喜欢的是榴莲味的冰淇淋，我在新昌没有见过榴莲味的冰淇淋。
我还希望可以自己想做什么就做什么，这样的话，我就可以放轻松，就不要被妈妈锁在家里了。如果不听的话，妈妈就会打我，骂我。
我还想去旅游，我想起来了一个地方，那里风景优美，游人如织。我虽然不知道，那里叫什么名字，但那里风景很美丽。那里有大海、天空、沙子，还有玩具。
我希望今年的暑假，爸爸也可以带我去那里玩。
年货二年级作文(3篇)
语文试卷上一定有个作文等着我们，作文在考试中扮演了非常重要的角色。好的作文让人如沐春风，在写作文时可以从哪些要点开始呢？希望您在阅读本网站时能够获得您所需要了解的全部信息。
年货二年级作文 篇1
星期天的早上，天气晴朗，万里无云。妈妈开车带我来到幸福乡村。相思寨湾年货节的活动现场。
现场布置的很喜庆，树上挂着很多红色的灯笼和七彩的雨伞，还有一个木桥装扮的最漂亮，路边的鸟儿在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：欢迎你们，远道而来的客人！我和妈妈迫不及待地走进了现场。
哇！年货节舞台边上人山人海非常热闹，来自各地的人们都在抢购他们需要的年货，这些年货都是保康本地的特产，有山鸡蛋、包谷酒、香菇、木耳、葛粉、茶叶都是过年必备的，还有土鸡、野鸡、腊肉、山羊等很多特产也是大家抢购的目标。我们转了一圈也买了一些我喜欢的特产带回家。
参加了年货节，我知道了保康有很多土特产，通过本次活动，为贫困户搭建了一个平台对接市场，带动了本地土特产集中销售，帮助贫困群众增加收入，进一步展示保康美丽乡村形象，提升了保康的知名度，推动了全县精准扶贫和生态旅游建设。
年货二年级作文 篇2
年货是在过年前买的一些好的物品，而采购过程则称为办年货，例如贵价的鲍参翅肚用来煮一顿好的饭菜，来慰劳一下辛苦工作一年的日子，庆祝新年的来临。下面是二年级作文买年货，请参考！
快过年，我最喜欢做的事就是和妈妈一起买年货。
街上的车如流水，路上的行人提着大包小包的东西，匆匆忙忙地走着。
超市门口已经挂上一个个大红灯笼，贴上对联。超市里面更是人山人海，热闹非凡，里面的货物也比平常丰富得多，最有特色的是建一条年货街。年货街里充满年的味道，到处是中国红：红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的中国结，还有一串串红辣椒、金黄的玉米等喜庆、吉祥的装饰品。挑来选去，我们买一个红彤彤、肥嘟嘟的年年有“鱼”的挂品。促销员不停地向大家介绍促销商品，一个个诱人的五颜六色的糖果、休闲小食品，诱惑得让我迈不开步子，我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买我爱吃的开心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不过最吸引我的是那些琳琅满目的图书，我让妈妈去买东西，自己留在那儿看书，《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《宇宙之谜》、《十万个为什么》、《世界上下五千年》吸引我的目光，我正看得入迷，妈妈来，看我这么喜欢就给我全买。新年新气象，妈妈拉着我的手给我买新年衣服，试一件又一件，最终妈妈给我买一双古铜色的靴子，又为它配一条新裤子。买这么多东西，我最最喜欢的是我那几本书。
出超市，我们也是大包、小包地提着年货，急匆匆回家。
今天天气非常的好，蓝蓝的天空飘着几朵白云！妈妈和外婆带着我一起去深圳湾体育中心去买年货！哇！人好多好多啊！那里有卖衣服的，有卖食品的。走在人群里，人挤人，人挨人！妈妈拉着我的手，怕我走丢。在卖衣服的地方我看见有好多的衣服，各式各样的大紫大红的衣服。我在卖食品的地方我看见有好多好吃的，比如：大红枣、糖果、坚果等。我很期待过年，因为妈妈跟我说：“新年新气象，新年新希望！”
快过年，我和奶奶去商场买年货。我们来到商场，里面人山人海，都是买年货的。里面的货物五光十色，品种齐全，价格合适。我和奶奶挑选很多货物。然后，我打的回家，到烈士公园南大门司机要我们下车，我说：“因为前面开大会，不准通行”。我对奶奶说：“你在这里等我，我回家去拿单车接你”。我就拿四袋东西跑回家，骑单车去接奶奶。奶奶说：“你真是个好孩子”。
买年货买年货今天，我和妈妈还有爸爸一起去副食品市场买年货，那里人山人海，可热闹。我们先来到干货店买许多干货，准备送给奶奶和外婆，又来到休闲食品店，那里的东西可多，我真想全买回家去，妈妈说：“喜欢什么就放在篮子里吧？”我可高兴，马上挑彩豆糖、上好佳、米老头等等，把购物篮放得满满的。我们买这么多好吃的，高高兴兴地回家，今天是我最开心的一天。
今天，我和爸爸妈妈去大统华买年货。我们到大统华，只见那里人山人海，观者如堵，我就想：龙年真的来到啦！
我们看到货架上有各种各样的年货，比如：闲趣饼干、开心果、杏仁巧克力、糖、脑白金，燕窝、蜂蜜等。
我和爸爸妈妈一起去找门上贴的龙娃娃，可是，妈妈说：“每年都贴什么娃娃，今年要贴福字。”我们精挑细选，找一个非常漂亮的福字贴作，它的旁边有两个小娃娃，一男一女，正好是我和乐乐，中间有一个福字，它的身上还有着钻石呢！妈妈告诉我，福要倒着贴，也就是福倒（福到）的意思。
我还知道补品要给老人，燕窝要送给女人，闲趣饼干等送给儿童。
今天真是快乐的一天，我们大家一起迎接新的一年吧！
今天，我和爸爸妈妈去超市购年货。
我们来到超市门口，看到门口张灯结彩，人们来来往往，川流不息，他们应该也来够年货的吧。随着人流，我们也走进超市，超市物品各种各样，丰富多彩，人们忙着挑选自己的物品，这时，妈妈喊我：“快来这里，挑选你喜欢吃的东西吧。”于是我匆匆忙忙地跑过去，这边看看，那边看看，超市里的东西真是多呀，我这个想要，那个想要，看得我眼花缭乱，不知道挑什么，最后，在妈妈的催促下，我挑几样自己比较喜欢的东西，妈妈也挑很多东西，我们购年货，满载而归，高高兴兴地回家。
今年是xx年龙年，爸爸开车带着我和妈妈去奶奶家过年，在路上的时候，我们车里备许许多多的年货：有瓜子、糖、花生、水果、蔬菜……许多好吃的，马上快要到家的时候。
路过一个小镇，正好有集，赶集的人来来往往的，人们手里提着大包小包的年货，外面非常冷，因为今天过年，所以人们脸上露出笑容。因为人多、车多，我们哪里堵好长时间的车，我和妈妈还有爸爸，终于在天黑之前，到奶奶家，家家都张灯结彩、喜气洋洋，迎接着春节的到来。我们年夜饭吃饺子，一家人围在一起看春晚。我收到许多许多的压岁钱，我非常非常的开心，因为我又长一岁。
还有四天就过年，我和邻家小孩买年货。
由韩冉冉带路，我负责购物，高晓猛负责运货。我们本来说是骑车去的，可我的车没气，只好坐韩冉冉的车。
这里的认可真多呀，不过卖的东西也是五花八门，有春联、有门心、有贴纸、有窗花、有灯、有蜡烛好多呀！春联就不用买，因为只要是邻居，都有我写的对联。我开始挑贴纸，“这个多少钱？”我问老板，“五块”老板很干脆的回答。“便宜一点，两块吧？”，“不行”，“我们都是小孩呢！”“不行”，“那算”我扭头就走，好吧老板无奈的同意。就这样我成功的以低价购买贴纸。
告诉大家我们要珍惜父母的血汗，钱要花的合理。
年货二年级作文 篇3
快新年了，我和外婆一起去买年货。
刚到超市门口，我被就眼前的景象惊呆了。只见人山人海，热闹非凡，处处充满着新年的气象，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。超市里的物品琳琅满目，有水果、蔬菜、零食、保健品、生活用品……促销员热情地推销着各自的商品，五颜六色的糖果、各种各样的点心、新鲜的瓜果蔬菜，我挑挑这个、尝尝那个，恨不得把超市搬回家，我不停地催外婆赶快给我买。外婆说：“买年货也有很多学问的哟！别着急，慢慢挑。”我和外婆转了一圈又一圈，挑了又挑，选了又选。经过精心挑选，我们买了春联、鲢鱼、年糕、荠菜、水饺、苹果……外婆说：“你知道为什么要买这些吗？”我摇了摇头。外婆说：“贴春联、迎福气，鲢鱼代表年年有余，年糕代表步步高升，荠菜代表财源滚滚，水饺代表顺顺利利，苹果代表平平安安……”最后，外婆还给我买了一个旺旺大礼包，祝我身体旺旺、学习旺旺。
哦！原来买年货还有这么多学问。
作文馋嘴二年级3篇
作文是一种种深化和加深自己理解的好方式，写作是一种表达自己眼中的世界的方式。希望这份“作文馋嘴二年级”能够达到您的预期。我们希望本文能够启示您并给您带来一些灵感！
作文馋嘴二年级 篇1
一个炎热的夏天，我和弟弟正在家里写作业，妈妈下班回到家买了一个又大又圆的西瓜。弟弟听见妈妈回来的声音，从屋里跑出来，看见妈妈手里拎着一个大西瓜，弟弟馋的口水都流出来了。
妈妈把西瓜放到桌子上，就去准备晚饭了。弟弟看着西瓜，想要马上吃到，就跑去厨房找妈妈。弟弟跟在妈妈身后说：“妈妈，我想吃西瓜。”妈妈说：“等我做完晚饭，再帮你切西瓜。”可是，弟弟实在太想吃西瓜了，他看着桌子上的西瓜想了好多办法。终于，他想到了一个好办法。
只见弟弟伸出手，把西瓜从桌子上推到了地下，“啪”一声，西瓜掉到地上摔碎了，摔成了好几瓣，妈妈和我听到声音出来一看，弟弟正捧着一块西瓜吃了起来，还边吃边说：“终于吃到西瓜了，真是太好吃了。”
我和妈妈看着弟弟，都笑了起来。
作文馋嘴二年级 篇2
今日，堂姐到我家来玩，吃过午餐，爸爸妈妈都去工作了。我们俩在家待光阴长了，-决策去楼下走走，姐姐口袋里有5元零花钱，我们预备买点东西吃。我们到达有意思店门前，向内里查看，眼睛瞅着价钱表，看有无适合我们买的东西。最终，我们-决策买一个蛋挞，由于这个最廉价，只要4元钱。我们付了钱，工作员姨妈就把蛋挞递给我们了。我们俩消磨太少，欠好意思去身分上坐着享用，就站在过道上用嘴一点一点地舔着吃，又怕被人笑话，简洁藏到一个荒僻的边际里。这样吃太慢了，不如倒吧！姐姐心急地说。我昂发端，她拿起蛋挞对着我的嘴就倒，结局，我的嘴角边尽是油，蛋挞也啪！地一声掉在了地上，太惋惜了！我们又怕把地弄脏，工作员会找琐碎，吓得飞也一般逃脱了，一面跑一面还在心痛那个掉了的蛋挞。
作文馋嘴二年级 篇3
小学作文频道小编[蓝色之海]今天给大家整理了《二年级写人作文:馋嘴的弟弟》的优秀作文，这篇二年级写人作文:馋嘴的弟弟共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级写人作文:馋嘴的弟弟很值得大家参考和学习。
一个炎热的夏天，我和弟弟正在家里写作业，妈妈下班回到家买了一个又大又圆的西瓜。弟弟听见妈妈回来的声音，从屋里跑出来，看见妈妈手里拎着一个大西瓜，弟弟馋的口水都流出来了。
妈妈把西瓜放到桌子上，就去准备晚饭了。弟弟看着西瓜，想要马上吃到，就跑去厨房找妈妈。弟弟跟在妈妈身后说：“妈妈，我想吃西瓜。”妈妈说：“等我做完晚饭，再帮你切西瓜。”可是，弟弟实在太想吃西瓜了，他看着桌子上的西瓜想了好多办法。终于，他想到了一个好办法。
只见弟弟伸出手，把西瓜从桌子上推到了地下，“啪”一声，西瓜掉到地上摔碎了，摔成了好几瓣，妈妈和我听到声音出来一看，弟弟正捧着一块西瓜吃了起来，还边吃边说：“终于吃到西瓜了，真是太好吃了。”
我和妈妈看着弟弟，都笑了起来。
二年级小学二年级作文3篇
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感。一篇好的作文具体该怎么写呢？也许"二年级小学二年级作文3篇"就是你要找的，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
二年级小学二年级作文(篇1)
唐朝时，安禄山起兵造反，被大将张巡打败，皇上赐他“火影宝剑”，便封他个管。有一天，一个士兵来报告：“起禀皇上，有一些妖魔鬼怪占领咱们七十二路，他们打完仗，就回去了。”“哦？他们到底是哪来的？”张巡道：“皇上，臣听说有很多界，其中有一个叫魔界的地方，那里全是妖魔，其中有一个国家，名字叫“黑暗王国”，那有一个叫“魔神王”的妖怪，他是魔界之主，也许是他来攻打咱们的吧！”“哦！那朕应该派谁去呢？”“陛下！臣愿意出战。”“好！果然是个英雄，那朕就封你为征讨大元帅！出战。”“皇上，臣有4个朋友，他们分别叫烈风、萧豆、无名、刘胜，他们都有法力。”
“好，那他们就是你的副将了，现在出发吧。”“是！”
张巡找到他们，说：“你们的兵器是什么？”烈风说：“风之棒。”萧豆说：“豆子刀。”无名说：“雷神刀。”“好！
那我们现在出发吧！”“等等！”有一个声音说，“张巡，你现在没有法力，让我赐你法吧。”原来，他是太白金星。张巡现在全身是力量，他会法力了，他的朋友也替他高兴。
太白金星说：“你现在的宝剑是凡剑，让我赐你‘金龙宝剑’。”张巡手里有了宝剑，他谢过老君，就带领一千万兵马向魔界走去。
二年级小学二年级作文(篇2)
星期六下午我和爸爸、妈妈去森林公园喂鸽子。到了公园，我们看到了一群美丽的鸽子，正在土地上悠闲地散步，我拿起玉米粒放在一只白鸽子的旁边，他马上就把它吃进嘴里。就好像它几天都没有吃食似的。
有的鸽子害怕我们，他总是在我的身边走动，不敢上前吃食，而有的鸽子敢飞到我的手心里强食吃，我感觉有趣极了。
我很喜欢鸽子，我家也养了两只鸽子。
刚出生时的鸽子体形很娇小，一身洁白如玉的羽毛，两只小翅膀“呼哧、呼哧”地拍打着，嘴里还“咕咕”地叫着，仿佛在喊妈妈呢!为了让鸽子长得好，我每天都喂它们玉米。早晨上学喂一次，下午放学喂一次。它们吃玉米时可真有趣，把头低下去，小嘴巴啄一点，然后仰起头慢慢地咽下去。有时候，它还不时地回过头来，好像是要告诉其他伙伴慢一点吃呢!
有一次，我站在阳台上吃饭，一只鸽子走过来，用乞求的眼神看着我，好像在说：“小主人，给我尝一点吧!”我明白了它的意思，就给了它一点辣椒。它以为很好吃，就一口吞了进去了，辣椒很辣，我怕它呛着了，赶紧把碗放在一边，去给它端水喝。它喝一口，头仰起来一下，嘴里还在“咕咕”地叫，似乎在埋怨我。
这就是我家的'鸽子，大家觉得它们可爱吗?你们愿意和它们做朋友吗?
二年级小学二年级作文(篇3)
爱，像镜子里自己的脸，越靠近越看不完全。
爱，像空气，看不到，摸不到，但却能感觉得到。
在人的一生中，会遇到很多不同的爱，但能从我们一出生就伴随着我们直到我们长大的爱，只有母爱和父爱。母爱如水，往往温柔细腻。父爱如山，往往深沉严格。父母对我们的恩，比山高，比海深。
有时候，你觉得这种爱，离我们很远，其实，它就是洋溢在你生活中的点点滴滴。父母为家庭做出了贡献，而我们却只知道，拿着父母，辛辛苦苦挣来的钱吃喝玩乐，我们可曾想过父母的辛苦。
每个星期放学回家后，妈妈连忙问我：“吃饭了没？零花钱还有没？在寝室里冷不冷？”尽管我觉得妈妈有一点啰嗦，但她也是因为爱我，为了我着想，我能理解妈妈，她最疼爱我这个小女儿了。每当我开心的时候，妈妈就会更开心，我难过的时候，妈妈就会安慰我，带我出去玩。
每当我认为自己考试考得很好，分数却很不理想时。妈妈总会鼓励我说：“没事，已经很不错了，只要你努力了，我就很开心。”每当听到妈妈这样说，看到妈妈这种鼓励的眼神，我的眼角就会泛起泪花。
父母是我们最爱的人，那似乎是儿时的事了。但是随着我们渐渐长大，我们觉得父母没有那么爱我们。因为生活中的种种原因，我们经常与他们产生冲突。上了政治课才知道，原来是我们青春期的逆反在作祟。
天下的每一个父母，不管以何种方式对待自己的孩子，最根本的都是源于对孩子的爱。所以我们要多体谅父母，站在他们的角度想一想，多沟通，让我们开心快乐起来。
父母的养育之恩，我们无以为报，所以我们只能加倍珍惜和他们在一起的时间。树欲静而风不止，人欲孝而亲不待。不要留下人生的遗憾！
让我们插上梦想的翅膀，为了自己的未来，为了父母的养育之恩，好好努力吧！不辜负那些沉甸甸的爱……
