写老师眼神的作文集锦。
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写老师眼神的作文【篇1】
我们的陈老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。
平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，陈老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说：“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩游戏，陈老师进来了，她虽然没有说话，但眼神透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事谎时，陈老师并没有严厉地批评他，而是耐心的讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。
下课了，陈老师常常和我们一起玩，比如猜迹谜语、讲故事、说笑话等等，这时老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，陈老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。
我喜欢老师的眼神！
写老师眼神的作文【篇2】
我最喜欢的老师是荀老师，最让我不会忘记的，是荀老师的眼神。
有一次，上数学课的时候，荀老师提了一个问题，350+495=？顿时，教室里变得鸦雀无声，没有一个学生举手。荀老师的目光在教室里扫视了一圈，最终停在了我的脸上。我紧张极了，心想，千万不要叫到我，老师千万不要叫到我啊！这时，老师叫到我名字了。我有一点紧张，担心自己回答错了。
我慢慢地站了起来，胆怯地看着老师，只见老师用期待的眼神看着我，她的目光很温和，好像在对我说，不要怕，大胆回答。我小声地说：“等于845。”老师点了一下头，用赞许的眼神看着我，我知道自己答对了，长长地松了一口气。荀老师满脸笑容地对我说：“杨琳琳，你真棒！”
老师的表扬让我更加自信了。老师温和、赞许和鼓励的眼神，也让我一直很难忘。
写老师眼神的作文【篇3】
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我的英语老师陈老师，既严格又慈祥，她的眼睛特别漂亮，好像会说话。她常常鼓励我，使我爱上了英语，我很喜欢她。
那是一次英语公开课，那一次来听课的老师很多。
到了课文表演的时候，在陈老师一声令下，我们纷纷操练了起来。时间到了，大家都安静了下来，没有一个人敢举手表演，场下鸦雀无声，只有同学们紧张的呼吸声，一向很擅长表演的我也紧张得不敢举手。
这时，陈老师的目光转向了我，我一下子愣住了，我似乎从陈老师的目光中看到了她对我的信任和鼓励，于是我鼓起勇气举起小手。可是这并没有使我放轻松，我在台上紧张地瑟瑟发抖。望着台下那么多同学与老师，我的脑海里顿时一片空白，不知该说些什么。就在这时，陈老师让同学们一起为我鼓掌，给我加油。我望着陈老师，她那不时地点头和肯定的目光使我相信：我一定行！
于是我放轻松，把我自己最好的一面展现了出来，大家的掌声再一次雷鸣般地响了起来，我终于做到了！我高兴地走下台，再次望了望陈老师，只见她高兴地点着头，露出了灿烂的微笑，我知道，那是陈老师对我的赞扬与自豪。从那以后，我变得自信大胆起来，每当我紧张的时候，总能想起陈老师对我那充满信任的眼神，也从那一天以后我更加相信自己、鼓励自己，成绩也越来越优秀。
陈老师的眼神给了我信心和鼓励，使我终身难忘，我愿永远做陈老师的学生。
写老师眼神的作文【篇4】
众所周知，孙悟空在太上老君的炼丹炉中练就了一双“火眼金睛”。不知我们的老“斑竹”用了何种神方造就了一双与孙悟空相比有过之而无不及的神眼，她的眼睛有时像——
雷达
有一次考试时，班里有些同学想用失传已久的“妙眼神偷功”来盗取答案，可老师目光如炬，严肃的神眼巡视着教室的每一个角落，吓得此等“鼠辈们”不敢轻举妄动。真是“一师当堂，万夫莫望”啊！但有时这双神眼也像和煦的——
春风
在四年级期末考试前，因为是区里统考，题路很活，我们心里就像十五个吊桶打水——七上八下，紧张的要命。这时，老师走进教室，用春风般和煦的目光望着我们这些紧张得快要变成僵尸的同学说：“学习的积累在于平时，你们不要太紧张了，我相信你们一定能考好的！”说罢，就转身在黑板上写下了“细心检查”四个大字。考试分数出来，结果我们考得非常出色。有时她的眼睛还像灿烂的——
烟花
有一次，我们去秋游，那是一个阳光明媚的日子，我们的心情跟这天气同样灿烂，老师也像回到了童年，跟我们一起奔跑，一起嬉笑，一起吵闹，那盛满笑意的眼睛真像夜空中那怒放的烟花般的灿烂。
中等个儿，一双明眸善睐的眼睛，一个小笼包似的发髻，这就是她，一个有着20年教龄，我们敬爱的“斑竹”——华雅蕾！
写老师眼神的作文【篇5】
记得那节语文课至今让我记忆犹新。
“语文”我最喜欢的一门学科，它总是给我带来无穷的快乐。瞧！它又给我带来了快乐。
我带着忐忑不安的心来到了座位上，心中总是有一种莫名的感觉。窗外鸟儿叽叽喳喳地叫着，叫得我心烦意乱；树叶儿也发出嘈杂的响声，打断了我的思绪。顿时我的一股热流爆发了出来——想象着今天第一节语文课。
一个高亢的声音把我的思绪打断。
“下面就让我们来上开学的第一堂语文课！”话音刚落，同学们齐刷刷地拿出了课本，盼望着精彩的第一节语文课。
一开始，老师就来了一个开场白。他先来了一个自我介绍，随即请班上的同学来到讲台前，也来做自我介绍，但限定时间，活动只进行了四分之一。接下来语文老师给我的第一印象就是滑稽。但我却破坏了老师的讲课。不知怎的，在老师讲这节课时，我总是爱和别人说话。老师先是拍桌提醒，至而眼神的提醒。经过老师这一连串的“倾心指导”，我又回过神来。为了考察我的听课效率，老师让我自拟一个排比句，两句要“经典”。我随即答到：“十三岁的花季是诗，给人无穷的安慰；十三岁的花季是画，描绘一个美丽的人生……”
下课了，我的鼻尖和额头都冒出了豆大的汗珠。我长叹了一声，并且得到了满足。我并不是因为同学及老师的夸奖而满足，而是因为老师的那个眼神。它给我带来了新的起点，它又改变了我的听课效率，它让我收益匪浅。它比孔子的“学而不学则罔，思而不学则殆”还经典；它比生活中的点睛之笔还受用；它比“择其善者而从之，其不善者而改之”的深刻道理更加耐人寻味。
此后，每每我上课想要说话或者转头时，我总是借助这个眼神来克服自己的“毒瘾”。这个眼神支撑了我学习的兴趣。
啊！我爱这节受益终生的语文课，我更爱老师的那个眼神！
写老师眼神的作文【篇6】
眼睛是心灵的窗户。人世间有许多双不同的眼神，最让我难忘的是庄老师的眼神。庄老师眼睛大大的，还是双眼皮，她的目光有时严厉，有时却充满慈爱。
记得那天是期中考试成绩公布的时间，我早早的坐在教室里，教室外面阴沉沉的，花儿地精打采地低着头。老师开始公布成绩了，有的同学看着老师，紧张的都流出了汗，还有的同学支着自己的下巴，教室里静的好像连一根针掉到地上也能听到。此时老师的眼神里流露出几许难过和失望，那目光让我们感到冷冷的，仿佛教室变成了巨大的冰柜。我们大气也不敢出，觉得这次肯定又考砸了。当我们正准备接受老师的怒火时，老师突然憋着笑，眼晴里闪烁着喜悦的火花，这次考得很好！老师开心的说。我们的心终于放了下来，原来老师恶作剧了。
有一次上课铃响了，我们还叽叽喳喳地说个不停，老师进来了，老师的目光像钢针一样扎进我的心，那目光好像说：赶紧坐好。
当然老师的目光也有慈爱的一面。上个星期我发烧了，老师赶紧拿着温度计，给我量体温，看着老师那焦急的眼神，我心中顿时有一股暖流流遍全身，这时我觉得老师就像妈妈，我在老师的眼神里读懂母亲般的关爱。
庄老师的眼神时而严厉，时而温柔，她照亮了我们前进的方向，她纯净了我们的心灵。我喜欢老师那双捉摸不透的眼晴，每天都给我们带来不同的惊喜。
写老师眼神的作文【篇7】
今天发生了一件令我沮丧的事情——在今天下午的语文课要听写生字时，我找不到自己的听写本子了，我明明急着我把听写本早早准备好放在了桌子上了，可怎么现在没有了？
老师开始听写了我没有办法，只能从本上随便撕下一张纸，老师听写完后，我心中大喜，这一次听写我竟然全会。交完后我就开始翻找自己的听写本，后来猛然想到自己可能把听写本和英语本一起交了。
我刚想拿起书看《狼》的课下注释时，老师突然问：“这是谁的纸？”我一看便站起来说了声：“我的。”便跑了前去，可是看看并没有，我刚想问纸在哪时，发现老师正在用生气的眼神瞪着我，瞬间吓傻了我！
我那一刻感到后背发凉，腿也不自觉地发抖，好像有股寒流向我逼近，我感觉那短短的几秒钟好像被扩大了几百倍，仿佛一个世纪一样。后来我瞥见地上有一团纸，就明白为什么了。
于是，我给老师说我听写本的去向后低下头等着老师的处罚，可老师并没有罚我，只是让我捡起那团可怜的纸回座位上，开始提《狼》了。等轮到我回答时，我根本不敢看向老师，心里仍若隐若现着老师瞪我的样子，以后再也不这么粗心了！
写老师眼神的作文【篇8】
以前，我每学期都去老师办的课外班学习。这个学期，因为我想放松一下，就没再去了。可是我发现，老师每次和我说话的语气，尤其是那眼神，和以前相比简直就是天壤之别呀！
想想以前，每次我犯了错误，老师给我的是和蔼可亲的眼神和温和的语气，教导我改正。回答问题时，我只要举手，老师就会叫我回答，那种感觉好亲切。但是如今，这种温暖已经消失不见，只在记忆的长河留存。
如今的老师，在我眼里不再和蔼可亲，取而代之的是冷漠与严厉。那天下课，好多班里的“极端分子”的行为让老师怒气冲天，于是让我们静坐。我呆呆地坐在自己的座位上，却不知为何，老师突然点了我的名字，说我坐姿不正。我当时看到老师的眼神，感到怪怪的。我心想，我什么也没做，为什么要批评我？是不是我没在老师那里上课就找我别扭？要不为什么老师非说我没有犯的错误呢？
我总感觉老师的眼神里含有很多意思，最多的是轻视。那次有同学冤枉了我，向老师反映我的“错误”。我想，不解释，就说不清，可是解释又会“罪加一等”，干脆保持沉默。因为，我看到，老师的眼神是那么可怕！
但愿，这一切都是我臆想出来的，是我幼稚的偏激所致，因为我也非常想和老师快乐地学习，度过为时不多的小学最后时光。
写老师眼神的作文【篇9】
在我小学六年的学习中，最难忘的莫过于那一只陪伴我们六年的班主任李老师。李老师留给我最深刻的印象是她那双神奇的眼睛，虽然有厚厚的镜片阻隔着，但仍挡不住她那炽热的眼神。
她的眼睛虽然没有明星那楚楚动人，光彩而夺目；也没有宇航员的眼睛那样神圣；也没有科学家的眼神那样深邃。她的眼睛是一双普普通通的眼睛，但双眸之中透露出深奥的智慧，在我心中却是最美。
这是双严肃而又公平的眼睛。每当上课铃打响时，她会用那严肃的眼睛扫视着每个人，当哪位同学做小动作时，她会用严厉的目光警告你及时纠正自己的错误。
这是一双能给予他人力量的眼睛。每当同学考试考砸时，她会用那充满希望的眼睛鼓励我们：不要气馁，不要放弃，你能行的，继续努力，争取下一次考个好名次。取得好成绩时，她又会用眼睛告诉你：不要骄傲，骄傲使人落后。
这还是双温柔、和蔼的眼睛。每当我们回答不出问题时，她会用亲近的目光看着你：别紧张，仔细想想，不要着急。
啊！原来老师那双神奇的眼睛可以说话，我想正是因为老师拥有高尚的灵魂，她的眼睛才会变得与众不同。
写老师眼神的作文【篇10】
你要问我，我们班哪个老师的眼睛最有神，那就非属于我们的班主任老师了。
老师的眼睛很神奇。这么神奇呢？就是眼睛会说话啊。一个眼神就能说明一切！
在学校里，我上课总会做小动作，不认真听老师讲课或者和同学讲悄悄话，老师总是用眼神来提醒我。老师看我一眼，我便知道老师对我说什么，她是在说：“上课要专心听讲，不要开小差！”每当我上课认真听讲，不再做小动作，不再讲悄悄话时，老师就会向我投来赞扬的目光，她是在说：“以后都要这么认真听讲才好！”平时，我是老师的小帮手，老师有什么意见呢，就来询问我的建议。如果我的建议老师满意要采取的话就会给我一个赞许的神色，她是在说：“嗯，这建议不错，说得好！”我不说你还不知道，我在班级里可是个“小霸王”呢~如果说班级里出现打架之类的话，肯定少不了我挨批，这时呢老师就会赏一个严厉的瞪眼，她是在说：“每次大家怎么都有你的份？你要当老师的小帮手的，怎么能打架？以后别这样了。”我的学习成绩向来不好的，每次考试考砸了，老师都没有怪我的意思，反而给我一个鼓舞我的目光，她是在说：“这次考不好了没关系，下次再加把劲，一定可以考好的！”老师的每一个眼神都富有吸引力，会把每个同学的坏毛病纠正过来。
老师，您的每一个眼神都隐藏着自己的含意，您的眼神教会了我很多。老师，我还要在您的眼神里学书本里学不到的东西，您的眼神是另一个知识的海洋！
